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【精選】高中敘事作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的高中敘事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中敘事作文 篇1
“這個(gè)錯(cuò)了!”“是嗎?那我再看一看吧�！边�?哪里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)呀，是從我們的教室中傳來(lái)的呢!
李老師讓我們用一張報(bào)紙，設(shè)計(jì)建造出一座可以承受200克重，跨度為10厘米的橋。怎么可能呢?一張報(bào)紙?jiān)趺纯赡艹惺?00克的東西呢?不過(guò)，我也很期待，自己能不能成功。
我和三個(gè)小伙伴一邊思考著，一邊嘗試著做了起來(lái)。我先做了一根梁，又做了一個(gè)橋的主體然后用雙面膠粘到了主體上，用三塊橡皮一試，可惜沒(méi)有成功。于是我把梁打開(kāi)，又重新開(kāi)始卷了起來(lái)。一層、兩層、三層、四層、五|層……好了，成了一個(gè)三十幾層的梁，擔(dān)心不夠堅(jiān)固，又把這三十幾層重疊了一次，這個(gè)梁就變得厚厚的長(zhǎng)長(zhǎng)的了，不但如此，還變得更加堅(jiān)固。
考慮到怕一根梁不夠，有用這張報(bào)紙剩下的一些材料，全都重疊在了一起，然后也成了一根又粗又大的梁。我也重新做了一個(gè)主體，量好長(zhǎng)度，把這個(gè)報(bào)紙折成一個(gè)可以把套到里面的`主體，然后把這兩根梁套在了里面，用雙面膠封好了口，我又用一個(gè)鉛筆盒試了試。橋的中心凹下去了一半，但是仍然顫顫巍巍地堅(jiān)持著，看起來(lái)快不行了。于是，我又把它固定了一番后，李老師問(wèn)我們：“挑戰(zhàn)開(kāi)始，哪個(gè)小組先來(lái)呢?”嘈雜的教室，剎那間，教室里就變得鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛一下子凝固了起來(lái)。
過(guò)了大約三分鐘，我打算第一個(gè)沖上去拼一回。我把橋放在了兩疊書(shū)上，挑戰(zhàn)開(kāi)始。我先放上了50克的鉤碼，我的橋沒(méi)有凹下去一點(diǎn)，“一個(gè)!”李老師報(bào)著。第二個(gè)放了上去，凹下去了一點(diǎn)，不過(guò)有驚無(wú)險(xiǎn)，沒(méi)有倒�！皟蓚�(gè)!”老師又報(bào)了一下。第三個(gè)放上去，快不行了呀!我估計(jì)第四個(gè)放上去，想不倒也不太可能。果不其然，一放上去，只見(jiàn)橋如泄洪一般，把鉤碼“運(yùn)”了下來(lái)。過(guò)了三分鐘，李老師宣布：“挑戰(zhàn)結(jié)束!”話語(yǔ)未落下課鈴響了。我又試了試，居然成功了呢!
原來(lái)梁可以讓橋更加堅(jiān)固有力。我用一根可以放1、2塊橡皮，而兩根就可以放150克左右的東西。我相信三根、四根，甚至到五十根，也許可以讓一個(gè)人站上去都可以堅(jiān)持得了。
高中敘事作文 篇2
終于下課了，我熟練地從煙盒里抽出最后一支煙，用兩個(gè)手指穩(wěn)穩(wěn)地夾著，五個(gè)手指頭籠成空拳狀，煙條在掌心受到嚴(yán)密的保護(hù)，右手敏捷地往衣袋里一插，便急不可待，又不露聲色地逃出教室，飛出廁所。
四周環(huán)視一下，感覺(jué)安全了。“咔嚓”一聲，點(diǎn)著了。猛吸一口，煙，由口入鼻，那感覺(jué)，美死我了！恨不得連舌頭都吞下去。我想蘇軾夜游赤壁，“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”也不過(guò)如此吧！
正在陶醉的時(shí)候，我看到了老師的身影。危險(xiǎn)突然降臨猶如晴天霹靂，我右手條件反射般攏了起來(lái)，并敏捷地伸進(jìn)褲袋里。正在我不動(dòng)聲色地往廁所外走去時(shí)，被老師叫住了，接著被他一邊查問(wèn)，一邊帶我向辦公室方向走去。忽然感覺(jué)掌心熱熱的，才發(fā)現(xiàn)，剛才因?yàn)轶@慌，那煙并沒(méi)有完全被熄滅，此時(shí)已顧不了那么多了，手用力一掐，才把煙掐滅。之后感覺(jué)火辣辣的，把手抽出來(lái)，依稀可見(jiàn)指尖黑中帶紅——原來(lái)手被燙破了，并出了血。但是，已顧不得疼了，趕緊把手盤(pán)在身后，以免老師發(fā)現(xiàn)。
伴著沉重和害怕的心情，我進(jìn)了辦公室。剛開(kāi)始我不承認(rèn)，因?yàn)槔蠋煕](méi)有直接證據(jù)。后來(lái)有一位老師說(shuō)，看一下他的手不就知道抽沒(méi)抽？這時(shí)我更害怕了。心里也更慌了，便做了一件天大的傻事，把手插進(jìn)了口袋。后來(lái)恢復(fù)了一點(diǎn)理智，忙把手抽出來(lái)。正在這時(shí)語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，教育了我?guī)拙�，邊說(shuō)邊把手伸進(jìn)了我的褲袋里……隨后一只打火機(jī)和一根燒殘的煙出現(xiàn)在老師們的'面前。
于是，一只蒼老而又溫暖的手輕輕地“貼”在我臉上；我，低下了“高昂”的頭。老師一邊批評(píng)我，一邊拿來(lái)酒精為我消毒；看看自己被煙燙傷了的手，瞧瞧老師輕輕涂抹著的手，心里也被煙燙了一下，眼角掛著悔恨的淚！
老師啊，您把學(xué)生當(dāng)成您服務(wù)的“上帝”；您的手，干凈了學(xué)生的口袋，療治了學(xué)生的傷手，溫暖了學(xué)生的心窩！
啊，永遠(yuǎn)忘不了，老師那溫暖的手。
高中敘事作文 篇3
生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。
說(shuō)到甜，你們一定會(huì)驚訝，生病怎么會(huì)甜呢？告訴你們吧，一天的早晨，我生病發(fā)著高燒，媽媽和奶奶急忙過(guò)來(lái)，奶奶一會(huì)給我泡藥，一會(huì)兒給大家燒早餐，忙碌極。媽媽在床邊上悉心照顧我，一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)兒給我擦臉。我燒一發(fā)上去，就跟奶奶說(shuō)，這時(shí)候我喝下藥，覺(jué)得藥也不苦，而是變得越來(lái)越甜。
生病苦是必定會(huì)有的。吃藥打針抽血都是讓人害怕的。
生病有酸的`味道是有次生病的時(shí)候，我們吃面條，媽媽說(shuō)吃醋可以治病，于是，我一骨腦兒就倒下一大勺醋，結(jié)果，太酸，我好不容易才把面條吃下去。
生病有辣的味道是有次生病，剛好碰到我一個(gè)人在家，忽然發(fā)燒，我頭好暈，只好自己下床拿藥吃，心里火辣辣的。
生病的滋味真不好��！
高中敘事作文 篇4
早晨天還沒(méi)亮，遠(yuǎn)處竹林里棲息的鳥(niǎo)兒，就會(huì)傳來(lái)啁啾歡快的叫聲。嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，高低有致，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，清晰逼真，像似早春小河里的流水，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。我會(huì)靜靜躺在床上，聆聽(tīng)美妙的天籟之音。
有幾次我和朋友開(kāi)玩笑似地說(shuō)，我每天是被鳥(niǎo)兒的叫聲吵醒的，讓朋友們羨慕的要死。其實(shí)，說(shuō)是被鳥(niǎo)兒的叫聲吵醒，倒不如說(shuō)是一種歡快的聲音喚醒了沉睡中的我，讓我不再貪戀床鋪的安閑，給了我一天快樂(lè)的開(kāi)始！
因?yàn)橹窳置�，四季常青，許多鳥(niǎo)兒選擇那里安了家。有灰色的斑鳩，有黑色的`百靈，有輕盈的黃鸝，有長(zhǎng)嘴的戴勝，更有身形嬌小的麻雀。一年一年，它們繁殖出的小鳥(niǎo)依然貪戀著那里的蔥蘢溫馨，不離不棄。這樣，一個(gè)大的家庭就形成了。說(shuō)是竹林里起居著幾十、上百只鳥(niǎo)兒，一點(diǎn)也不為過(guò)。想一想，這么多的鳥(niǎo)兒，這么多的品種齊聚一處，共同生活，真的是很壯觀的場(chǎng)景。
每天與鳥(niǎo)兒比鄰而居，和諧相處，心中就會(huì)多了些許的溫情，對(duì)生活也有了更多的向往與信心。這里四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，竹葉清脆動(dòng)人，感覺(jué)自己就像住進(jìn)了神仙洞府，滿(mǎn)目的都是凡塵外的淡雅寧?kù)o。
一般竹林里的鳥(niǎo)兒會(huì)選擇一早一晚來(lái)歌唱——這是我從它們每天的叫聲中聽(tīng)出來(lái)的。清晨和黃昏，是一天中最為安詳?shù)臅r(shí)刻，人們的性情此時(shí)也更為恬靜平和，選擇這兩個(gè)時(shí)間段，說(shuō)明鳥(niǎo)兒們亦懂得生命生生相惜的重要。暗合了自然規(guī)律，表達(dá)了心中對(duì)自然的仰慕，我想人和鳥(niǎo)而有著共同的訴求。
我已經(jīng)習(xí)慣了鳥(niǎo)兒的叫聲，也熟稔了它們輕柔婉轉(zhuǎn)的叫聲里傳達(dá)出的情感，如果真的有一天聽(tīng)不見(jiàn)它們的叫聲，說(shuō)真的，我還有點(diǎn)不適應(yīng)。其實(shí)有那么幾天，鳥(niǎo)兒的叫聲從生活中走失。因?yàn)橛行┴澙返娜硕⑸狭四抢锏镍B(niǎo)兒，趁著月黑風(fēng)高之時(shí)偷襲了熟睡中的鳥(niǎo)兒。結(jié)果，第二天我看到了地面灑落的凌亂鳥(niǎo)毛，真的是可惡之至，他們貪婪的本性在弱小鳥(niǎo)兒的面前暴露無(wú)遺！
有那么一段時(shí)間沒(méi)再聽(tīng)到竹林里鳥(niǎo)兒的叫聲，也許幸存下來(lái)的鳥(niǎo)兒，惶惶恐，都躲到了別處去了吧。好在時(shí)間不長(zhǎng)，鳥(niǎo)兒們又重新回來(lái)了竹林里，每天早晨和黃昏，我又能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們啁啾細(xì)語(yǔ)，依然那么美妙，依然那么歡快，讓人為之動(dòng)容。
大千世界，茫茫人海，其實(shí)我們每個(gè)人都生活的不易，我們沒(méi)必要讓貪心泯滅了良知，為自己的人生積累下深重的罪業(yè)。我們本是自然中的一份子，與萬(wàn)物和諧相處，多一些關(guān)愛(ài)，多一些理解，這樣，我們的人生才會(huì)更加充實(shí)，每天生活的才會(huì)更加快樂(lè)！
很多時(shí)候，一些人之所以生活的痛苦、彷徨，甚至悲哀，其中一個(gè)重要原因，就是不能明白生命的意義，不能讓生命更好地貼近自然。鳥(niǎo)兒的叫聲是一扇窗，打開(kāi)了我們通向自然的法門(mén)，從此我們懂得了一種愛(ài)，叫關(guān)愛(ài)！懂得了一種相處，叫和諧共處！
高中敘事作文 篇5
人活在天地之間，自然賦予了我們環(huán)境和食物；父母賦予了我們生命與靈魂；老師賦予了我們理想和知識(shí)；朋友賦予了我們友誼和快樂(lè)；書(shū)本賦予了我們休養(yǎng)和思想……
作為一個(gè)人我們的生存和成長(zhǎng)，承受著許多恩惠，而且有許多我們我們一輩子也無(wú)法償還、無(wú)法回報(bào)。他們幫助了我們很多，因此，我們要懷感恩之心。感謝父母的生育、養(yǎng)育之恩；感謝學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)的教育、培育之恩；感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩……
一個(gè)人只有充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì)樹(shù)立積極的心態(tài)，確定遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，以自己的行動(dòng)去回饋他人
才會(huì)充分發(fā)揮時(shí)間的“真、善、美、良”的人性?xún)?yōu)點(diǎn)，克服世間的“假、丑、惡、恨”的人性弱點(diǎn)。
對(duì)人不知感恩、對(duì)己不知克服、對(duì)事不知盡力、對(duì)物不知珍惜，真是現(xiàn)代人的心痛。
感恩之心的強(qiáng)烈和升華，是心靈得到洗禮的結(jié)果。
唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》就是一曲對(duì)父母之愛(ài)心存感恩的頌歌。我們大部分是獨(dú)生子女，我看見(jiàn)一段這樣的視頻，他講的是一個(gè)讀五年級(jí)的兒子，班級(jí)值日，爺爺奶奶去幫他值日，旅行時(shí)爸爸媽媽幫他拿東西，爸爸媽媽還笑著說(shuō)：“慢點(diǎn)跑，寶貝兒子別摔著�！边@可以看出孩子在父母眼中的分量。
古人云“子欲養(yǎng)而親不待”當(dāng)我們意識(shí)到要孝敬父母時(shí)，而他們卻已經(jīng)不在了。人生還有比這個(gè)不更讓人覺(jué)得遺憾的嗎？
父母之恩重如泰山，而且不求回報(bào)，我們確實(shí)無(wú)法償還那春暉一樣浩蕩無(wú)邊的恩情，所以我們要趁父母康健的時(shí)候，多與他們相處，和他們一起享受天倫之樂(lè)。
在我們知道感恩父母時(shí)，也應(yīng)該感恩身邊幫助我們的人。
記得一次旅游，在火車(chē)上我認(rèn)識(shí)了一個(gè)婦女，時(shí)間漫長(zhǎng)而寂寞，于是她給車(chē)上人講了一個(gè)她親身經(jīng)歷的故事。
十年前她是一個(gè)女孩，在一家餐廳當(dāng)服務(wù)員。一天晚上一個(gè)學(xué)生模樣的人走進(jìn)餐廳，手里提了一大包東西，他雖然穿著西裝，打了領(lǐng)帶，卻有些破舊，他顯得很疲憊。
當(dāng)時(shí)他口袋里沒(méi)有一分錢(qián)，他坐下以后并沒(méi)有點(diǎn)餐，只要了一杯白開(kāi)水，她看出了他饑餓的樣子，于是給他端了一杯鮮奶，他也沒(méi)多問(wèn)，就將它喝完了。
他突然說(shuō)了一句：“我該付多少錢(qián)呢？她回答不用了，今天我請(qǐng)客。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地看了她一眼，然后走了。
一個(gè)月前她病情危急，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無(wú)策，他被轉(zhuǎn)到了大醫(yī)院，與便于請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)查看她的病情。
當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)病人是某某城市的人時(shí)，他眼中充滿(mǎn)了奇特的目光，他走進(jìn)了她的病房，一眼就認(rèn)出了她，他決心要醫(yī)治好她。
經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的奮斗之后，終于幫她擺脫了病魔，最后當(dāng)醫(yī)院拿著賬單送到他面前請(qǐng)他簽字時(shí)，他看了一眼，然后在賬單邊緣寫(xiě)了幾個(gè)字，就將賬單轉(zhuǎn)送到她的手里。她知道這是一筆巨額的醫(yī)藥費(fèi)，但還是打開(kāi)看了，她看到了這么一句話：“一杯鮮奶已足以付清全部的醫(yī)藥費(fèi)�！彼幌伦用靼琢耍壑谐錆M(mǎn)了淚水。
婦女講完，沒(méi)有人說(shuō)話，大家都靜靜地。其實(shí)有很多人都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，因?yàn)楣适轮袧鉂獾膼?ài)心，像水一樣融化了人與人之間的紙質(zhì)的藩籬，讓我們的心一下子貼近了。
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
這個(gè)故事不就是這句歌詞的最好詮釋嗎？奉獻(xiàn)愛(ài)心每個(gè)人都可以做到，一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一杯鮮奶就足夠了。
我們其實(shí)沒(méi)什么損失什么，我們?cè)趲椭鷦e人走出困境時(shí)，同時(shí)也美麗了自己的一生。
在我們生命的旅途中，肯定會(huì)得到許多人的幫助，這些人可能是同學(xué)、可能是朋友、可能是老板、同事，我們要心懷感恩，因?yàn)檎撬麄兘o了我們潛移默化的影響，讓我們茁壯成長(zhǎng)。所以感恩是一種生活態(tài)度、是一種品德、是一種境界、是一個(gè)人之所以為人的基本條件。不懂得感恩，就失去了愛(ài)的基礎(chǔ)。
而現(xiàn)在的年輕人，自從來(lái)到塵世就是受父母的呵護(hù)、受老師的指導(dǎo)，他們對(duì)世間未有一些貢獻(xiàn)，卻牢騷滿(mǎn)懷
抱怨不已，看這不對(duì)，看那不好，視恩義如草芥，只知道索取，卻不知道回饋，足見(jiàn)其內(nèi)心的貧乏。
其實(shí)人與人之間總是互動(dòng)的.，當(dāng)別人幫助了你，你對(duì)別人表示感恩，讓她覺(jué)得跟你在一起是愉快的，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)，于是他會(huì)提供更多的幫助。
所以我們?cè)趯W(xué)校不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何的生活，如果你身邊有家境困難的同學(xué)，你幫助了他，讓他不為金錢(qián)而煩惱、擔(dān)心，以后有個(gè)更輝煌的前程，你不為之感到高興嗎？如果你身邊有行動(dòng)不便等缺陷的同學(xué)，你若能幫他打打飯，扶他上下樓梯，他會(huì)多么感謝你，而你在幫助他們的同時(shí)，也凈化了自己的心靈。
我們常常吝與幫助別人，卻不知道幫助他們其實(shí)也在幫助自己，在前進(jìn)的道路上我們搬開(kāi)了別人的絆腳石，有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。就像朋友，真正的朋友仿佛兩根蠟燭，他們散發(fā)出光輝，互相照亮著對(duì)方，那么一支蠟燭不會(huì)因點(diǎn)燃另一支蠟燭而降低自己的亮度，甚至在點(diǎn)燃的瞬間更加輝煌。
作為一個(gè)學(xué)學(xué)生，我們要用學(xué)習(xí)回報(bào)他們，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記學(xué)習(xí)，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦了，為了工作不得已而為之，這樣錯(cuò)了，其實(shí)應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂(lè)的事。
人的一生，就是施與愛(ài)的一生；是懂得知恩必答的一生；是不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的一生；這樣我們才能活出真正的自己，獲得一個(gè)充實(shí)而完美的人生。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)。
高中敘事作文 篇6
沒(méi)有夢(mèng)想的天空，怎么能盡情翱翔？——題記
人生，是次長(zhǎng)跑，沒(méi)有夢(mèng)想的力量，就無(wú)法擁有前進(jìn)的意念。
夢(mèng)，即是努力，是不分你我的，每個(gè)人都有權(quán)利擁有，也很容易失去;想，就是那股沖力，當(dāng)你處于失落狀態(tài)時(shí)，只有“想”，才讓你看見(jiàn)生活的希望。夢(mèng)想啊，是你讓我擁有今天的容顏，給我的人生光明和聰惠。
我的夢(mèng)想很小很小，卻又遙不可及。但說(shuō)不定呢？粒種能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，只鳥(niǎo)也能飛上天際，還有什么是不可能的呢？
小學(xué)的時(shí)候，曾無(wú)數(shù)次遐想，如果夢(mèng)想成真，我可以做多少事��！哦，忘了說(shuō)，我的夢(mèng)想是——成為名作家。這個(gè)夢(mèng)想的成就，大概是因?yàn)閺男】釔?ài)讀書(shū)又不滿(mǎn)足于書(shū)中枯燥情節(jié)的緣故吧。
那么，去追逐夢(mèng)想吧！雖然注定會(huì)有無(wú)窮艱辛等在路上。
次次失敗，每次都刻骨銘心；天天厭倦，漸漸有了放棄的念頭。但這算得了什么呢？作為個(gè)中國(guó)人，對(duì)于自己經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次慘痛折磨如今卻依舊輝煌昌盛的國(guó)家，自己所經(jīng)歷的些小坎坷又算得了什么呢？
對(duì)于自己的夢(mèng)想，我的看法是盡我所能，做最好的自己，盡管不知道未來(lái)會(huì)怎樣，但能讓現(xiàn)在的自己滿(mǎn)足就好了。在人生的'這片藍(lán)天下，我牽著只風(fēng)箏，上面載滿(mǎn)了我的希望與汗水，它就是夢(mèng)想。我只有牽著它迎風(fēng)走，才能讓它永遠(yuǎn)飄在屬于我的天空下。我奔跑在我的世界里，可我只能靠夢(mèng)想才能有奔跑的力量。
追逐吧，夢(mèng)想!去追逐那份只屬于你的夢(mèng)想。前方永遠(yuǎn)都是光明，你不放棄，它就不會(huì)消失。這條征途！
高中敘事作文 篇7
昨天，風(fēng)清氣爽！我坐著車(chē)來(lái)到了“宏揚(yáng)雞場(chǎng)”，準(zhǔn)備和雞來(lái)一次親密接觸！
吃完飯后，我已經(jīng)整裝待發(fā)。我害怕雞舍里的臭味，于是戴上了一次性口罩，像一個(gè)就要上手術(shù)室的醫(yī)生。還沒(méi)等阿姨出發(fā)，我已經(jīng)迫不及待地來(lái)到了第一棟雞舍里。
進(jìn)了雞舍，兩旁站滿(mǎn)了雞，見(jiàn)我來(lái)了，嚇得咕咕咕咕地叫，我慢慢地向里走，看見(jiàn)了一行行的雞蛋齊刷刷地躺在雞籠的外面。我心里一個(gè)詭異的想法油然而生，如果用記號(hào)筆在雞蛋上畫(huà)幾個(gè)笑臉，撿雞蛋的工作人員來(lái)了還不嚇?biāo)�？這時(shí)，媽媽和阿姨推來(lái)了一輛小車(chē)子，上面放著九個(gè)筐子。每個(gè)框子中還鋪著一層厚厚地化肥袋子。這樣放雞蛋時(shí)，雞蛋不易碎。
OK，一切準(zhǔn)備完畢，開(kāi)工了。我們走到了雞舍的盡頭，我一個(gè)人包右邊的，阿姨和媽媽包左邊的。我首先下手了，我從底下的開(kāi)始抓。左手兩個(gè)右手兩個(gè)，快，放進(jìn)筐子里。因?yàn)樽钌厦嬉粚游覊虿坏剑晕抑粨煜旅鎯蓪�。逐漸的，我一個(gè)人已經(jīng)超過(guò)媽媽和阿姨好多了。再想趕快放雞蛋，還得跑一段路程才可以呢！這時(shí)，阿姨的兒子張宏揚(yáng)來(lái)了，見(jiàn)了我這么吃力，就對(duì)我說(shuō)：“你把最下面的雞蛋，放到第二層。知道了嗎？”我聽(tīng)了，大聲問(wèn)：“為什么呀？”“這樣撿著更方便嗎！”他大聲說(shuō)。哦，我恍然大悟。于是，放棄了撿雞蛋的工作，開(kāi)始放雞蛋。放著放著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋。怎么看著都有些不對(duì)勁。我伸手摸了一下，呀！是軟殼蛋！我連忙對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨阿姨，快看哪！這一個(gè)軟殼蛋！”阿姨走了過(guò)來(lái)，拿走了軟殼蛋，放到了蛋托里。媽媽為阿姨：“海榮，為什么會(huì)有軟殼蛋呢？”“因?yàn)橄逻@個(gè)蛋的.雞營(yíng)養(yǎng)不良，所以才下了這么一個(gè)蛋。”阿姨說(shuō)。聽(tīng)了我想：原來(lái)雞蛋里也有這么多的學(xué)問(wèn)��！
大功告成了，右面的最下層的雞蛋都在第二層了。那么，開(kāi)始撿雞蛋嘍。我左手兩個(gè)右手兩個(gè)，接著放在筐子里。突然，我發(fā)現(xiàn)鐵絲網(wǎng)上怎么有一張雞嘴？再一看籠子里，原來(lái)一只吃了雄心豹子膽的母雞想看一看它的子女，說(shuō)不定還想再啄我一下呢！我嚇得不敢撿了，連忙搬救兵——讓媽媽來(lái)幫忙！媽媽給這只雞來(lái)了個(gè)下馬威，媽媽的手一伸過(guò)來(lái)，這只雞就連忙把頭放進(jìn)了籠子里。這只雞真是欺軟怕硬��！在后面的撿蛋過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多母雞都像剛才的那只母雞那樣，把頭伸到底下。難道它們知道我不敢撿雞蛋了嗎？我趁它們不注意時(shí)，眼疾手快，把四個(gè)雞蛋拿了出來(lái)。其中還有一個(gè)熱乎著呢！看來(lái)是剛剛下的蛋�。∵@時(shí)，倉(cāng)庫(kù)里突然有公雞喔喔叫的聲音，好像在說(shuō)：“妻子們，快點(diǎn)兒啄她呀！”這些母雞們頓時(shí)啞口無(wú)聲，等到公雞說(shuō)完了，它們有咕咕的叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“老公，你怎么不啄呀？我們害怕的不得了呢！你身為大丈夫的，還不快點(diǎn)兒救救咱們的孩子呀？”公雞無(wú)語(yǔ)了！我又開(kāi)始撿雞蛋了。不過(guò)這次升級(jí)了。一手撿三個(gè)，一次可以見(jiàn)六個(gè)了。這一次的速度，比原來(lái)的速度又快了許多。
但是好景不長(zhǎng)。我在撿三個(gè)雞蛋時(shí)，一陣疼痛點(diǎn)亮了我身體內(nèi)的紅燈，我啊的一聲，把全倉(cāng)庫(kù)的雞嚇得不敢吱聲了！幾百雙眼睛齊刷刷地看著我。也就是這一次的疼痛，讓我有了一個(gè)讓雞安靜的方法。我又開(kāi)始撿雞蛋了。每個(gè)雞籠里的雞見(jiàn)了我伸手，都會(huì)咕咕咕咕地叫幾聲，像是在求我饒了它。而我卻很煩這叫聲，就拿出了我的絕招，對(duì)幾只母雞旺旺叫幾聲，讓雞安靜一小會(huì)兒。然而這只是一會(huì)兒的安靜，接著又有喧鬧聲了。
干著干著，我悶死了，就把口罩摘了下來(lái)。雞舍里也不像我想的那么臭。經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的勞累，這個(gè)雞舍里的雞蛋撿完了。瞧，那還一個(gè)剛下的蛋！正當(dāng)我飛快地跑著去撿雞蛋的時(shí)候，母雞們嚇得把頭都縮進(jìn)了籠子里，它們這一舉動(dòng)倒把我給嚇著了，我連忙跑著回來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我不去撿了，那個(gè)留著明天再撿吧！”
后來(lái)，我們又撿了一棟雞舍里的雞蛋，其它雞舍也被別人撿完了。我還沒(méi)撿夠呢！
我今天真不想回家�。�
高中敘事作文 篇8
青山間佇立著的他，成為我心田中一道綺麗的風(fēng)景。
——題記
透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩上遠(yuǎn)眺�；貧w青山，他緩緩步入我的心扉。
群山萬(wàn)壑，一抹幽云繚繞，一輪艷陽(yáng)氤氳了一戶(hù)農(nóng)舍，一畝農(nóng)田。他，陶潛，誦著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”徐徐采下朵朵逸菊，悠然徜徉于一捧新綠間。高山流水，才是他的向往;繁星綴連，才是他那顆熾熱的心。仿若一位隱者，行走在山林間。臥在山上的那串腳印便是他的心意;飄逸在悠云上的詩(shī)詞，便是他的背影……山林，是他最終的歸宿。
我仿佛與他同行，尋著他不為五斗米折腰轉(zhuǎn)身離去的身影，聞到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被歲月雋刻下印痕的面容。官場(chǎng)之險(xiǎn)惡，人心之骯臟被他盡收眼底。他亦然離開(kāi)，揮一揮衣袖，不留半句怨言，不帶走一片白云，不隨浪逐流沒(méi)落于黑暗中，是因?yàn)樗麅?nèi)心有一種叫做“淡泊”的信念縈繞心間。歸隱后，他活得更為怡然自得，更為精彩。窗邊的紅葉飄落，飄入流年，我才依惜與他告辭，從出深山，離開(kāi)陶潛。
是啊，如若僅為那渺小的官俸從而放棄心靈背叛的心，他只不過(guò)是利益的`傀儡，金錢(qián)的奴隸，權(quán)力的俘虜!如果生命被利益所籠罩，他活得將毫無(wú)價(jià)值。陶潛隱山正因?yàn)樗牡�，繼而他步入了人生又一段心靈旅程。面對(duì)紛繁的大千世界，人們僅沉迷于自己所擁有的，卻不知，此刻的他們?cè)缫丫Y入茫茫人海，已無(wú)淡泊，無(wú)輕松。人生就是一只潔白的飛鳥(niǎo)，當(dāng)有了利益的束縛，就會(huì)有一朝一味的墮落。純凈的藍(lán)天下，需帶一顆淡泊之心，方可掠過(guò)一道綺麗的風(fēng)景。
沁涼入水的夏夜，皎潔無(wú)暇的明月早已忘卻，只有那心懷淡泊，漠視凡塵的陶潛，跨越千年塵封的煙云，佇立在我心中，成為一道風(fēng)景。
心田上的風(fēng)景，就是淡泊。