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關(guān)于高中故事作文集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的高中故事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中故事作文 篇1
童真，其中許是包含了傻冒的意思。所以，我膚淺地認(rèn)為，小孩子就是傻呆小子的別稱。就像一個(gè)漢人，就像我。
隱約憶起那是一個(gè)秋天，天高氣爽，云淡風(fēng)輕。行道樹曾經(jīng)飛揚(yáng)跋扈的葉子們，如今，像疲倦的蝴蝶，在車跑過后帶來的微旋風(fēng)中，飄下了，依依不舍卻又義無反顧地飄落。有幸的就伏睡在泥土上面，化作春泥；悲慘的就碾碎于呼嘯的車輪下——我慶幸自己有那么幾個(gè)令我發(fā)笑夢(mèng)兒不曾碾碎在時(shí)間的巨輪下。
那年我四歲，正值混沌懵懂之時(shí)，除了記住某人的名字外，我還認(rèn)得自己生活的城市叫深圳。看到枯葉的'落下，有人想到輪回，有人想起宿命。我呆呆托看腮幫，透過窗戶，盯著一片片落葉，我想到地面的清潔狀況，想到那個(gè)清潔阿姨的身影，想到如果樹上果子也這樣掉下來該多好呀，我就可以塞滿兩褲兜果子帶去給正在市場(chǎng)買菜的母親。
有一天，我真的獨(dú)個(gè)到市場(chǎng)，走到正在忙碌的母親的身邊，但兩個(gè)褲兜是癟的——我?guī)е粋�(gè)塞滿腦袋的問題去的。
正值中午時(shí)分，母親有空稍息。抱著我坐在板凳上，笑瞇瞇地問我什么事。我一臉正經(jīng)，許是像個(gè)智者哲人般發(fā)問：媽，我從哪里來的，怎樣來到你身邊的。
我清楚記得，這個(gè)問題是我突發(fā)奇想產(chǎn)生的，許是看樹葉看得傻了。因?yàn)檫@是一個(gè)很傻的問題。要不，你看看現(xiàn)在四歲的孩子，無論城市或鄉(xiāng)村的，那個(gè)不比我那時(shí)聰明知事，這個(gè)問題對(duì)他們來說是一個(gè)幼稚的問題呵。
母親樂了好一陣子，便裝著神秘地對(duì)我說：你呀，就是坐在家門口幾百米遠(yuǎn)的那個(gè)巷口，我剛剛經(jīng)過，就將你和這張板凳一起抱回家……
我清楚地記得這半截話語，便“若有所思”地回去。
第二天，母親坐的那張板凳在我吵鬧下搬了回家，母親一再問原因，我用自己控制力封住嘴巴，扭頭不說。
父母照例去買菜了。我抱上板凳，騎著自己的小單車，興沖沖地來到那個(gè)巷口。我莫名地對(duì)這巷口產(chǎn)生一種親切感，年幼的我居然似歷經(jīng)滄桑般盯著它，卻不知如何感嘆。
照著想像的方位坐好，小單車已藏好。我認(rèn)為那個(gè)人定會(huì)從這時(shí)經(jīng)過，會(huì)帶我回去原本的地方，但他會(huì)驚訝看到小單車。
我那時(shí)傻腦袋是這樣幻想的：那一個(gè)人在很久以前放我在這里坐著，但我后來被現(xiàn)在的母親帶走，但那個(gè)人一定會(huì)天天來這里找我，所以我要像以前那樣坐在這里，那個(gè)人才能認(rèn)出我并帶我回去。
路過的行人看著這一個(gè)奇怪的小男孩，當(dāng)然說三道四，但動(dòng)搖不了我那顆幼小堅(jiān)定的心。
在父母回家前，我會(huì)趕回去。父母只是奇怪我為什么對(duì)那張板凳情有獨(dú)鐘。
我照例地等待，母親卻因有事在我等待時(shí)間回家，一看就火燒了般焦急，四處一打聽，氣沖沖地趕來，似怒卻笑地將我連人帶車兼凳拎回家。我一腔莫名傷感，回望巷口，我眼眶泛紅。
一番“追問”后，我支支吾吾地講了一番，父母呵呵樂笑，一勁兒拍我頭一勁兒說我傻。我卻不知天南地北。
經(jīng)母親一番真話勸說與鄰里大哥哥和大姐姐的笑意話語中，我明白自己真是傻到極點(diǎn)了。那時(shí)一度的情感叫郁悶吧。
如今，父母時(shí)而說起這件事，定是呵呵而笑，我于笑自己當(dāng)中明白童真竟是如此。
如今，再望那疲倦的蝴蝶優(yōu)雅漸落，我情不自禁地笑，于寒意陣陣的秋日中，曾經(jīng)美好的童夢(mèng)于心湖泛起一圈又一圈暖意的漣漪。
高中故事作文 篇2
那時(shí)，我還只是一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)只會(huì)用“陽光燦爛，萬里無云”開頭寫作的小學(xué)生。
我們那一群小毛孩就那樣手拉著手，說著身邊的趣事、上午的試題結(jié)伴去公園玩。雖然是冬天，但是陽光曬得空氣都暖洋洋的，我們?cè)诙盏年柟庀麻_心地笑著，鬧著。這時(shí)我們看到在公園的大門口坐著一個(gè)乞丐。
那乞丐在寒冷的冬日也只穿了一件薄薄的，打著補(bǔ)丁的棉襖，頭發(fā)和胡子都很長(zhǎng)。臉頰似乎因饑餓而深深地凹陷下去，他伸出雙手，向每一個(gè)來往的人乞討。當(dāng)有人將錢放入他那小瓷杯里時(shí)，他就一邊磕頭一邊說謝謝。我們從他身邊走過時(shí)，我看到他一只腳是斷的。腳上用各種各樣的'破布條裹成大大的一團(tuán)，身后還放著一根拐杖。他看到我們便向我們伸出他的雙手，那雙手上沾滿了泥土，上面有深深淺淺的傷痕。當(dāng)時(shí)我們時(shí)真的沒有什么錢，就向他說了，沒想到那個(gè)乞丐竟然重重地一邊磕頭一邊說：“老板，可憐可憐我吧，我家里還有一家人要吃飯……”似乎要磕出血來，我們嚇了一跳，飛快地跑開了。
走了沒多遠(yuǎn)，我們還是覺得那個(gè)乞丐很可憐，覺得應(yīng)該幫助他。就各自從身上搜錢，那時(shí)才上小學(xué)，哪里會(huì)有多少零花錢，身上一般也就幾毛錢。我們從包找到衣袋，把所有的錢都找了出來，把錢放在路邊的一個(gè)椅子上。那么一堆零零碎碎地角票堆在那里，一張一張皺巴巴地，看上去好像不少了，可是一數(shù)，那么多人，那么多錢幣，竟然只有4塊多錢，我們都很失望。
這時(shí)有一個(gè)人打開他的包，拿出了一袋“上好佳”說：“把這個(gè)也給他吧，我覺得他很餓�！边@一來我們紛紛效仿，很快就有了一大堆零食。我們用一個(gè)大袋子把這些零食裝好，又收好了錢準(zhǔn)備送給那個(gè)乞丐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們還看見那個(gè)乞丐坐在門口得路丫上，向過往的人乞求幫助，冬日的風(fēng)吹過，我仿佛覺得他在顫抖著。我們想著我們可以幫助他，就不由得感到很自豪，臉上也浮上了笑意。
突然那個(gè)乞丐停止了乞討，他從口袋掏出了一部手機(jī)說了幾句話之后就站了起來。他解開腳上的布條，穿上鞋子，理了理頭發(fā)，將拐杖和布條放在身后的草叢里，然后騎上身邊的一輛摩托車，很快地從我們的視線中消失了……
寬廣的大路上，只留下我們幾個(gè)小孩，手中拿著大包的零食站在溫暖的陽光下，臉上還凝固著還沒有來得及抹去的自豪。
這件事情已經(jīng)過去很多年了，我仍然銘記在心里，不是因?yàn)楫?dāng)初的被欺騙，而是為當(dāng)初的善良和純真而感動(dòng)。而這種善良和純真隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去。但我一直在努力，努力地在分辨善惡的同時(shí)，而又不去遺忘當(dāng)初的真與善，而且我相信，憑借著記憶我可以找回自己。
高中故事作文 篇3
唐代刺史李翱，身居高位，心系佛門，尤愛參禪，多與禪師交往。他在湖南做官，聽說澧州(今澧縣一帶)藥山的住持和尚惟儼禪法造詣極高，便心生仰慕之情，特派人上山請(qǐng)禪師進(jìn)城說法。然而屢次邀請(qǐng)，都被惟儼謝絕了。
這天，趁天氣晴爽，李翱帶著隨從，親自坐轎上山拜見惟儼。
藥山禪院坐落在山腰，四周蒼松環(huán)繞，十分幽靜。禪師正在窗下看經(jīng)，侍者進(jìn)來報(bào)告：“太守來啦!”惟儼并不起身。
李翱徑自走進(jìn)法堂，禪師仍不抬頭，繼續(xù)看書。李翱不禁焦躁地說：“真是見面不如聞名!”
禪師放下經(jīng)卷，微微一笑：“太守何苦貴耳賤目?”
李翺連忙行禮道歉，說明上山請(qǐng)教之意，并問：“什么是戒、定、慧?”(佛教三學(xué)，即戒律、禪定和智慧)
“山僧這里沒有這些閑擺設(shè)�！倍U師答道。
李翺聽了，不由一怔。又問：“什么是禪法?”
惟儼用手指指空中，又指指案頭。李翱更加糊涂。
禪師看著他，問：“領(lǐng)會(huì)了嗎?”
“不。”李翺回答道。
“云在青天水在瓶�！�(“瓶”指凈瓶，僧家盛水器具)
李翱思索一番，有所體會(huì)，當(dāng)即吟詩(shī)一首：
煉得身形似鶴形，
千株松下兩函經(jīng)。
我來問道無余說，
云在青天水在瓶。
然后向禪師行禮告辭，下山而歸。
高中故事作文 篇4
一天，老虎大王丟了一個(gè)價(jià)值連城的王冠，他怒火沖天，急急忙忙地找到了小兔子、狡猾的狐貍、還有沉穩(wěn)的大象，一個(gè)一個(gè)質(zhì)問有沒有見到王冠。
小兔子蹦蹦跳跳地進(jìn)了老虎大王的辦公室，問道：“大大大……王，有有有什么事呀?”老虎大王生氣地說：“你見到我的王冠了嗎?”小兔子害怕地說：“大大大……王……我可沒有看見�！崩匣⒄f：“那你走吧!”小兔子飛一般的跑了出去。狐貍在路上的草叢里見到了一個(gè)王冠，心想：“肯定是老虎跑的`時(shí)候讓樹枝刮掉了，卻沒發(fā)現(xiàn)，這么漂亮的王冠，我才不給你!”輪到狐貍了，他大搖大擺的走進(jìn)來問：“大王，您叫我有什么事嗎?”“你把我的王冠交出來，有人說你撿到了”，老虎大吼，狐貍打了一個(gè)激靈，眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)“難道他發(fā)現(xiàn)了?不可能!他在詐我!”“我才沒看見!不過聽說大象撿著了。”狐貍答道。老虎把大象叫進(jìn)來，火冒三丈地對(duì)大象說：“是你偷走我的王冠了吧?”大象揚(yáng)起鼻子，拱拱嘴，露出雪白的大象牙說：“我才沒有呢!”大象走了，狐貍對(duì)老虎說：
高中故事作文 篇5
真愛是無價(jià)的，在遇到困難時(shí)，她會(huì)默默的關(guān)心你，耐心地教誨你，盡心地?fù)嵊恪?/p>
奶奶雖然年過60歲，但是我的心里他永遠(yuǎn)是高大的，雖然奶奶烏發(fā)早已變白，眼角的皺紋已成深深的小溝。他給了我真愛——親切的關(guān)心，讓我心里無限感激。
兒時(shí)，我和奶奶一起住。我怕熱，經(jīng)常半夜踢被子，但一到早上，被子又好像原封不動(dòng)。真到那一天，我才明白這其中有玄機(jī)。
村子如娃娃般睡著了，夜間忽然刮起了風(fēng)，樹葉嘩啦作響，窗戶也叫出了聲，夜間被凍醒，發(fā)覺被子掉了，我正準(zhǔn)備找的。忽然，門開了，真見奶奶小心翼翼地走進(jìn)來輕輕說了一句：“你這孩子，真調(diào)皮�！蔽一腥淮笪颉�
我怕奶奶發(fā)現(xiàn)沒睡著，緊閉雙眼。感到被子被慢慢拉了回來，蓋到我脖子上，還輕輕地把我的手放進(jìn)被子里，然后奶奶顫巍巍的走了，這時(shí)才看見奶奶只穿著一件單薄的秋衣。我開始為我那瘦弱的奶奶擔(dān)心，那僵硬的雙腿是否支持不住。想到此處我的眼睛濕潤(rùn)了，我常勸奶奶說：“休息會(huì)�！倍f：“不累，習(xí)慣了。”他的真愛將永遠(yuǎn)在我的思緒里。
爺爺，我的心里是神圣的，他蒼白的頭發(fā)下，有一對(duì)炯炯有神的眼睛，布滿了血絲，臉上滿是鄒紋。臉頰中間生著兩片薄薄的嘴唇，個(gè)子不高，體形中等。他是一個(gè)很普通的老人，卻給我永遠(yuǎn)抹不去的真愛——無私的教誨。
一次雙休日。我在家玩，忽然，有人推了一下門，心里想：“他是誰呢？”他拄著著拐杖，面帶笑容的說：“你爺爺在嗎？”我冷冷地說：“還沒回來，你坐著等一會(huì)！”我冷冷回答一句話便回房了。
爺爺回來，見我冷漠客人，怒氣沖沖斥責(zé)道：“見了客人怎么不斟茶？他是我以前同學(xué)，十多年沒見，好不容易來敘敘舊的'。”爺爺說完急忙熱情招待那人坐下，又倒水，又拿凳。還一個(gè)勁的賠不是：“孩子沒禮貌，少教養(yǎng)，您別見怪。”
那人走后，爺爺大聲批評(píng)道：“待人接物要和氣，見了長(zhǎng)輩要有禮貌�！�
這時(shí)我才醒悟：那教誨我，是真愛�，F(xiàn)在爺爺去世了，但始終記得他那嚴(yán)厲、無私的真愛，將永遠(yuǎn)留在我心底。
爺爺奶奶：你們辛苦了，感謝你們給我童年的美好回憶，感謝你們賜予我的真愛；是你們的關(guān)心，耐心教育，才讓我懂得了人間的真愛。
高中故事作文 篇6
如椽之筆
晉朝武帝時(shí)，有個(gè)文人名叫王珣，他曾在夢(mèng)中遇到一個(gè)神人，給了他一支很大的筆，那支筆的筆桿就有屋椽那么粗。醒后，很覺驚異。他對(duì)人說：“此當(dāng)為大手筆事!”(“大手筆”，即大作家。他這句話的`意思是：“從這件事看來，我一定要成為大作家。”)不久，武帝逝世，哀冊(cè)之類的文件，全部由王珣負(fù)責(zé)起草，文采很好。后來贊美作者的文字高明，就叫“椽筆”、“大筆如椽”，或“如椽之筆”。
【出處】《晉書·王珣傳》，原文為：“珣夢(mèng)人以大筆如椽與之。既覺，語人曰：‘此當(dāng)有大手筆事�！矶郾�，哀冊(cè)、謚議，皆珣所草。”
【釋讀】椽：椽子，放在檁上架著屋面和瓦片的木條。如椽的大筆，指大著作或重要的文字，也用以比喻筆力雄健。用來稱頌別人的文章或?qū)懽鞑拍堋?/p>
高中故事作文 篇7
我們的人生是一段充滿著冒險(xiǎn)與考驗(yàn)的旅程，這段旅程有驚喜，有歡樂，也不免交織著苦澀與迷茫，更逃不過挫折與磨難。我們只有懂得在考驗(yàn)中磨練自己，收獲使自己終生受益的道理，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，才會(huì)逐步成長(zhǎng)。
堅(jiān)強(qiáng)是成長(zhǎng)的第一課
在我的記憶中，童年往事早已變得模糊不清，唯獨(dú)一件事讓我至今難忘，那就是我學(xué)騎自行車。
當(dāng)年學(xué)校里流行騎自行車上下學(xué)�？粗吣昙�(jí)的哥哥姐姐們?yōu)t灑地跨上炫麗的自行車，自如穿梭在人群中，衣角和發(fā)絲隨風(fēng)飄動(dòng)的樣子，我幼小的心里充滿了羨慕，憧憬著能成為他們中的一員。我央求著爸爸教我騎自行車，在我的軟磨硬泡下，爸爸答應(yīng)了。
好不容易等到那一天，爸爸從車庫(kù)推出一輛比我還高的自行車擺在我面前，讓我騎上去。我小心翼翼地跨上自行車，雙手有些顫抖地把自行車扶正，快速坐上去，兩腳掂在地上。雖然爸爸一再承諾會(huì)在后面扶好我，但額頭上幾顆豆大的汗珠還是不聽話地爭(zhēng)先恐后地滾下來。我忐忑不安地想：“騎自行車摔跤可怎么辦�。∧强刹皇且话愕耐窗 懔�！豁出去了！”我用力一蹬踏板，同時(shí)緊緊閉上雙眼。
想象中的下墜感和疼痛并沒有到來，我緩緩睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自行車正穩(wěn)穩(wěn)地向前走著。這樣騎了幾分鐘后，我得意起來，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握訣竅，就讓爸爸放手讓我自己騎。誰知等爸爸的手一松開，自行車就開始不聽話地左右晃動(dòng)，我不停地調(diào)整重心，結(jié)果還是無濟(jì)于事，我狠狠地摔在了地上，自行車也倒在一邊。
我狼狽地從坐在地上，小腿上被劃出了一道口子，正向外滲著血，手上也有輕微的擦傷，感覺非常疼。我的眼前蒙上一層水霧，想放棄學(xué)騎自行車，但我的心里卻有個(gè)聲音不停地在鼓勵(lì)我：“加油！你可以做到的！堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，爬起來重新開始吧！”我擦去眼里的淚水，從地上爬起來，重新坐上了自行車，蹬下了腳踏板，這一次我沒有再摔倒，我成功了！我學(xué)會(huì)騎自行車了！
“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞對(duì)所有人來說都是老生常談，但我認(rèn)為“做人一定要堅(jiān)強(qiáng)”是絕對(duì)的真理。試想一下，如果我在摔倒時(shí)不堅(jiān)強(qiáng)，放棄了，那我肯定學(xué)不會(huì)騎自行車。不堅(jiān)強(qiáng)會(huì)使自己錯(cuò)失許多鍛煉自身的機(jī)會(huì)，會(huì)讓自己的性格變得軟弱，甚至?xí)驗(yàn)椴粓?jiān)強(qiáng)而一事無成！所以，從學(xué)自行車這件事上，我體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的重要性，它也是我人生道路上的第一課。
自信是成功的關(guān)鍵
我是一個(gè)喜靜的孩子，在面對(duì)陌生人時(shí)甚至?xí)驗(yàn)楹π叨兊贸聊蜒裕猿３?huì)有人說我看起來“缺乏自信”，我也一直這樣認(rèn)為。
有一天，老師突然把我叫到辦公室，對(duì)我說：“下一周就是我們班進(jìn)行國(guó)旗下講話了，我想了一下，不如就派你去吧。”面對(duì)著老師熱切而期待的目光，我無法拒絕，只能點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間飛逝，一眨眼就到了周一的升旗儀式。我站在主席臺(tái)旁邊，嘴里反復(fù)背誦著滾瓜爛熟的演講稿，肚子因?yàn)榫o張而隱隱作痛，心里想著：“萬一我講得不好那該怎么辦？”
“……接下來請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)進(jìn)行國(guó)旗下講話，掌聲歡迎！”在一片掌聲中，我機(jī)械地邁動(dòng)雙腿，走上了主席臺(tái)，從主持人手中接過話筒。我看著下面許多的人，感覺頭腦一片空白，演講稿也全忘光了。我想說話，我想開口，但卻覺得好像有東西哽在喉頭，無法發(fā)出聲音。下面的人開始躁動(dòng)起來，紛紛沖我投來不滿的目光。
我絕望地四處張望，正好與老師的目光相對(duì)。老師的目光中沒有半點(diǎn)責(zé)備，只有對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰。在老師的`目光下，我緩緩開口：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們……。”演講稿如流水般從我的口中說出，傳遍了整個(gè)校園。下面的同學(xué)也從開始的不滿變成了專注，甚至在我的演講結(jié)束后對(duì)我報(bào)以雷鳴般的掌聲。
經(jīng)過這件事后，自信成為了我的一種態(tài)度，一直伴隨我至今。我不會(huì)再拒絕國(guó)旗下講話這類任務(wù)；我加入了廣播站為同學(xué)們播送消息；我積極參選了班長(zhǎng)和語文、政治課代表并連任了整個(gè)初中三年；我自薦參加了英語歌唱比賽；甚至在高中第一次語文早讀班長(zhǎng)問誰想帶讀語文時(shí)，我舉起了我的手……
自信不是自傲，它會(huì)使你得到比常人更多的機(jī)會(huì)，讓你整個(gè)人都散發(fā)著非比尋常的魅力；同時(shí)它也會(huì)告訴你你的不足，讓你更清楚地審視自己，認(rèn)識(shí)自己，讓自己變得更好。
回首走過的日子，我在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
高中故事作文 篇8
這天早上，小和尚發(fā)現(xiàn)師父得到了6個(gè)饅頭，大師兄也得到了6個(gè)饅頭，只有他自己得到了4個(gè)饅頭。
小和尚覺得太不公平了。師父得6個(gè)饅頭，他沒意見，可大師兄也得6個(gè)饅頭，不是跟師父平起平坐了嗎?不行，不行!
于是小和尚找到師父，也要6個(gè)饅頭。
師父說：“你能吃下6個(gè)饅頭嗎?”
小和尚大聲說：“能!我要6個(gè)饅頭!”
師父看了看小和尚，把自己的饅頭拿了兩個(gè)給小和尚。
不久，小和尚就將6個(gè)饅頭吃完了，他吃得很飽很飽。
小和尚拍著肚子高興地對(duì)師父說：“師父，你看，6個(gè)饅頭我都吃下去了。我能吃6個(gè)饅頭，以后每天早上我都像大師兄一樣要6個(gè)饅頭!”
師父微笑著看小和尚，說：“你是吃下去了6個(gè)饅頭，但明天你要不要6個(gè)饅頭，還是等會(huì)兒再說吧!”
小和尚覺得肚子脹，也口渴，然后就去喝了半碗水。
接著，小和尚的.肚子比剛才更脹了，而且有點(diǎn)兒發(fā)痛。小和尚開始難受起來，根本沒法像平時(shí)那樣挑水掃地念經(jīng)。
這時(shí)，師父對(duì)小和尚說：“平時(shí)你吃4個(gè)饅頭，今天你卻吃了6個(gè)饅頭，你多得到了兩個(gè)，可是你卻并沒有享受到這兩個(gè)饅頭的好處，相反，它們給你帶來了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯著別人，不要與人比，不貪，不求，自然知足，自然常樂�！�
小和尚點(diǎn)點(diǎn)頭，捂著肚子，說：“師父，以后，我還是吃4個(gè)饅頭!”