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高中四季作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的高中四季作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高中四季作文 篇1
一年四季,春夏秋冬,歲月的車輪,緩緩碾過(guò),留下一條條淺淺深深的痕跡?创扒盎ㄩ_花謝,觀天上云卷云舒,不同的季節(jié)有著不同的韻味,四季的美,讓人陶醉,讓人迷戀。
隨風(fēng)入夜?jié)櫸餆o(wú)聲
春雨,細(xì)潤(rùn)無(wú)聲。被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那里立著。雨中的葉是綠的,是密的,是靜的,是等待著的。始終如一,它為巷里的人們撐起濃蔭,樹根鑲在青石板間,鋪就通往大街的路,很濕,也很濕意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花,上蹦下跳,躲貓貓。善于繪畫的哥哥推開窗,在屋檐下描出老樹健朗的形態(tài)。淅瀝的雨絲結(jié)合著丁香的優(yōu)雅,在他的畫筆下講述著他的小巷。
接天蓮葉映日荷花
夏荷,出淤泥不染,濯清漣不妖。荷花在泛濫的綠色里尤為出眾,那一支紅到花尖的苞兒,層層包裹著紅色的霞衣,絲質(zhì)一般的柔滑。綻開的荷花沒(méi)有那么紅艷,仿佛是凝聚的紅被清水打散了一般純凈,白中透著幾乎捉摸不到的紅色,美麗的姿態(tài)令人浮想聯(lián)翩。
湖光秋月潭面無(wú)風(fēng)
秋月,皎若銀霜,月亮從云峰上俯瞰大地,光線是多么暗淡,風(fēng)兒振動(dòng)是輕柔地羽翼,朦朧月下,李白一身素衣,行走于蕭瑟的秋風(fēng)中,駐足于花海之間。飲著自己的酒,深邀明月同醉。樹影斑駁,酒暖回憶思念廋,夜半鐘聲,燭火依舊,舉杯澆愁愁更愁。
北風(fēng)卷地八月飛雪
冬雪,銀裝素裹。那條流淌了三個(gè)季節(jié)的江河大概是累了,蓋上了一層厚厚的.冰晶玉被,安洋地沉睡了。同往年一樣,在厚厚的冰面上,滿是歡聲笑語(yǔ),滿是陀螺嗡鳴,滿是喧鬧嬉戲。遠(yuǎn)處,有一群穿著厚厚羽絨服的南方人在觀看老人們冬泳。當(dāng)老人躍入刺骨的江水中的那一瞬間,濺起的水花和天上的雪花交織在一起,成為冰城的一道道亮麗的風(fēng)景線。
四季的風(fēng)景在時(shí)節(jié)的變換中,具有不同的韻味,四季的美,儲(chǔ)存生命,貯藏生命。
高中四季作文 篇2
雨后的空氣,薄荷般的清涼,空氣中彌漫著的是菊花的味道。在這個(gè)悲涼的雨季里,我學(xué)會(huì)了灑脫與成熟。 ——題記
打開窗戶,迎面刮來(lái)寒劣的風(fēng),其中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雨滴。天氣很冷,有絲絲的寒意。我挪開了椅子,靠在這窗前,細(xì)數(shù)著雨滴,這一滴是孤單,那一滴是寂寞,落在手心里的是甜甜的思念。如秋,金黃中泛起回憶的顏色,那樣的美好,那樣的怦然心動(dòng)。
我最喜歡的是秋季,可它卻在悄悄帶到這世間的時(shí)候又即將悄悄離去,帶著我的思念一并離去,我終究明白人世間最煩惱的事莫過(guò)于想要的留不住,不想要的擋不住。正如冬天,我討厭它如冰窖般的寒冷,刮著的大風(fēng)如野獸般的嘶吼,我更討厭它的任性與不理智。
但是,我明白就算再討厭它也還是會(huì)到來(lái),因?yàn)槲冶揪妥柚共涣。這讓我想起了人生,人活著就算再痛苦,再頹唐還是要微笑著面對(duì),因?yàn)橹肋@些都是必然的,是我們所要經(jīng)歷和接受的一切。
我們跌跌撞撞走過(guò)那么多年,經(jīng)歷過(guò)了多少風(fēng)霜雨雪,但是,我們還是快樂(lè)的幸福的活著不是我們太懦弱,而是我們太勇敢,不是我們太執(zhí)著,而是我們太堅(jiān)強(qiáng)!我們就像一棵棵小芽?jī),接受了冬天的?yán)寒,等待著春天洗禮,接受了夏天灼熱,等待著秋天的滋潤(rùn)。
有時(shí),我常想為什么四季更替輪回卻永不改變,我們?cè)谶@個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中永不疲勞的輾著。明知這是個(gè)永無(wú)止境的奮斗歷程,卻還要依舊如此。
但如今我得到了答案!我們需要一個(gè)磨練的`機(jī)會(huì)來(lái)提高自我,我們需要隨著時(shí)代的潮流改變自我,我們要為社會(huì)的進(jìn)步創(chuàng)造自我,我們活著并不是為了自己,而是為了整個(gè)民族,整個(gè)社會(huì),使祖國(guó)更好的繁榮。
現(xiàn)在的我們?nèi)缤禾彀愕那啻籂漫,長(zhǎng)大后我們?nèi)缤奶彀銧N爛奪目,年老后,我們?nèi)缤锾彀愦鞠愫裰兀@美麗的世界,冬天了,我們雖已身心冰冷,但我們知道還會(huì)有一群人沿著我們走過(guò)的步伐奮力前進(jìn)。
想到這里,我望了望窗外,不知何時(shí),雨已經(jīng)停了,但窗臺(tái)上卻留下了它曾來(lái)過(guò)的痕跡,空氣依然潮濕,泛著淡淡的薄荷香味。
我感到,成長(zhǎng)的路途上,每個(gè)人都會(huì)跌倒會(huì)受傷、會(huì)哭泣、會(huì)疲憊、會(huì)彷徨。沒(méi)人能幸免,然而我知道只要有夢(mèng)想,生活就永遠(yuǎn)芬芳,如果還有努力,人生便永不迷茫。就如四季一般,各有所長(zhǎng)。
四季正如同人生般成長(zhǎng),四季成風(fēng)美如生!
高中四季作文 篇3
沒(méi)有變化的生活,就像織布機(jī)上的經(jīng)緯,一匹一匹的歲月都織出來(lái)了,而花色卻是一個(gè)樣子的單調(diào)。走過(guò)四季,秋、冬、春、夏為我的綢緞染上了不同的顏色。
秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,像一只只金黃色的蝴蝶飄落在我臉上、身上、腳下,把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。我似乎看到開學(xué)時(shí)的樣子,一條條紅領(lǐng)巾整整齊齊地站立在操場(chǎng)上,心里有對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)初中生活的好奇,對(duì)自己步入初中的自豪與成就,也有一份在即將熟悉的陌生人旁的不安與緊張。他們每做一件事都隱隱地記在心里,性格內(nèi)向的我處在他們中間,看著他們嘰嘰喳喳,或安安靜靜,不知為何,心里暖暖的,不像夏那么火熱,不像冬那么含蓄,又略帶甜美的果香,是一種快樂(lè)吧,如金黃色陽(yáng)光一般。
冬天,寒風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)人們的臉頰,天氣倒是翻了臉,我失落地走在回家的路上,也覺(jué)不出天有多么的冷。想著排名本上大大的赤字,我忍不住發(fā)起抖來(lái),不停地跺腳。也不知該如何是好,怎么想,心里也不是個(gè)滋味。也不禁想象著父母得知此事后的態(tài)度,心里很是忐忑不安,又感到這一天過(guò)的好長(zhǎng)好長(zhǎng)、好慢好慢。回到家中,也不免是一頓呵責(zé)。我像是一株打蔫了的雷公草,耷拉著腦袋。想著生活是如此的無(wú)情,唉,有時(shí)就是這樣。抱怨完,我便靜靜地坐在窗邊,天似乎也冷靜了許多,開始下起小雪。我呆呆地望著一處景,長(zhǎng)嘆一口氣,是一種難過(guò)吧,如灰白色冬云一般。
嚴(yán)冬是春天的搖籃,溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪,吹綠了樹枝,吹藍(lán)了天空,吹得大地泛起了綠意。經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)冬的深刻反思,我決定要向勤奮去努力,一年之計(jì)在于春嘛。誰(shuí)說(shuō)農(nóng)民秋天最忙?最忙的時(shí)候應(yīng)屬春季,這時(shí)候的.努力不就是為了秋季的豐收嗎?每想到這時(shí),又有一股沖勁臨于心頭。我聞到了一股茉莉花的芬芳,沁人心脾。夜深了,我總來(lái)不及喝上一口茶。她走了過(guò)來(lái),輕輕地將一條毯子披在我的身上,看了看我紋絲未動(dòng)的茶,用手指輕輕觸了觸茶杯:“唉,茶涼了也不喝一口,你還是休息一會(huì)兒再寫吧!薄安!我要一直寫下去,直到寫完!”她總是說(shuō)我一板一眼,然后又將茶端走,給我泡一壺新的茉莉花。不久,又有一陣茉莉花的清香飄來(lái),望著她疲倦的背影,心里酸酸的,是一種感激吧,如淡青色酸棗一般。
春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了。它給萬(wàn)千花朵加深顏色,也為期末考試的即將到來(lái)敲了計(jì)時(shí)鐘。全班同學(xué)像一只只小蜜蜂一樣,致力于各個(gè)學(xué)科,勁頭十足。熱情,這是那個(gè)時(shí)期班里的新代名詞。都說(shuō)夏季容易讓人浮躁,但我喜歡那時(shí)的“浮躁”。那是活力與激情的四射,是打破沙鍋問(wèn)到底的勇氣,也是不刨根問(wèn)底不算完的干勁。當(dāng)然,最后的成果可把老師們“嚇”的不輕。聽(tīng)到這么個(gè)好消息,全班都沸騰了,又是歡呼,又是雀躍,連安靜的我也按捺不住心中的喜悅,和他們一塊兒蹦蹦跳跳,是一種自豪吧,如橙紅色驕陽(yáng)一般。
但不管是什么顏色,是冷色還是暖色,在我心中都是一樣的重要。走過(guò)四季,一切正是歲月的年輪給我添的不同顏色,所以,才有了無(wú)窮的滋味,才有了真正的人生。
評(píng)語(yǔ):“走過(guò)四季,歲月的年輪給我添上了不同的顏色”,這才是生活的滋味,這才是真正的人生。小作者從四季的輪回中,悟到了生活的真諦。陽(yáng)光般的心態(tài),帶給人積極向上的力量!
高中四季作文 篇4
三溪。是我美麗的故鄉(xiāng),我熱愛(ài)它,因?yàn)樗角逅。可是最讓我留戀的還是那美麗的四季 ……
。⊙笠缰鴼g樂(lè)氣氛的春天到了。被冬掩埋很久的樹木重新煥發(fā)出綠色。美麗的花兒也爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)的故鄉(xiāng)都彌漫在花香中。
綠春過(guò)后,炎夏就暖烘烘的來(lái)了。帶著一股熱風(fēng),到每家每戶來(lái)了個(gè)親密接觸。荷塘的小花蕊也感受到了夏姑娘的親熱勁,迫不及待地綻放花瓣,跟著青蛙的伴奏,跳起優(yōu)美的舞蹈!
炎夏剛走,金秋便來(lái)了。它把果香帶給每一個(gè)農(nóng)民,讓他們感受到了收獲的`喜悅,讓他們看到了美麗的楓葉 ……
不知不覺(jué),冬婆婆來(lái)了。居民們穿著厚厚的綿衣,帶著孩子在雪地里打雪仗,堆雪人玩的不亦樂(lè)呼!
啊!我愛(ài)故鄉(xiāng),更愛(ài)故鄉(xiāng)的四季!
高中四季作文 篇5
讓我們先來(lái)看看小姑娘“天真”的推理:
。ㄋ裕┻@里是個(gè)壞地方!
因?yàn)檫@里的每朵花下都有刺。
可愛(ài)的小姑娘,見(jiàn)花下有“刺”,便認(rèn)為花也不美了,玫瑰園也不美了。
近日,在墻報(bào)欄看報(bào),醒目的大標(biāo)題下,又一個(gè)“大”官被判刑,左肩右膀幾個(gè)看報(bào)人一陣?yán)悟}:“現(xiàn)在當(dāng)官的沒(méi)有幾個(gè)是好的!”言詞憤慨而激烈。閱報(bào)后轉(zhuǎn)身走近一個(gè)路口,見(jiàn)一大簇人圍擁著,耳邊傳來(lái)路人一陣?yán)悟}:“大白天偷車,這世道壞人多好人少!”話語(yǔ)不平而激昂。
看來(lái),我們某些眼見(jiàn)“灰色”,路遇“不平”的人,一見(jiàn)花下的“刺”,也極容易表現(xiàn)出一番“志士”之氣,“俠士”之風(fēng)。憤慨不平之后,便認(rèn)為“花”也不美了,太陽(yáng)也陰暗了。
其實(shí),“一葉落”并非“天下秋”。
唐朝詩(shī)人唐庚曾寫道:“山僧不解數(shù)甲子,一葉落而知天下秋!边@是樸素的、高明的.見(jiàn)解。山中僧人超脫塵世,本也無(wú)需弄清是子丑寅卯,還是申酉戌亥。粗知四季更替,陰陽(yáng)交換便足矣。窺一葉萌發(fā)而知?dú)q之臨春,見(jiàn)一葉飄落而知?dú)q之將秋,這是僧人的正確推理。
人世間的落葉似乎春夏秋冬都有;ɑ軜淠径季哂歇(dú)特的物性:或見(jiàn)春葉損,或經(jīng)夏葉落,或臨秋葉飄,或遇冬葉凋。“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開!卑拙右讖牡貏(shì)高下的不同,看到了物性的不同!皫X嬌(兩廣一帶)微草,凌冬不凋;并汾(山西一帶)喬木,望秋先隕!鄙蚶◤膮^(qū)域南北的不同,看到了物性的不同?磥(lái)觀察“落葉”也要注意多換換視角,何況還有隨時(shí)都會(huì)飄落的病葉!伴e云生不雨,病葉落非秋!边@無(wú)名氏的詩(shī)句便是對(duì)世間凡人的忠告。
見(jiàn)一葉落可以得出“是秋”或“非秋”的兩種可能性。我們既要有“見(jiàn)一葉落”而知“無(wú)邊落木蕭蕭下”的推理能力,又需謹(jǐn)防“見(jiàn)一葉落”而必是,’秋”的錯(cuò)誤判斷。
小姑娘的錯(cuò)誤論斷于己于人還有“可愛(ài)”、“天真”之處。但是,如果你我也這么“天真”起來(lái),那恐怕不是“可愛(ài)”而是“可怕”和“危險(xiǎn)”了。
因?yàn),四季都?huì)有落葉,年復(fù)一年,永遠(yuǎn)會(huì)有。
高中四季作文 篇6
歲月在流轉(zhuǎn),故事在更新,一切的一切都在改變著。時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)中,冬去春又去,四季的變化不大,改變的只是人和事。
咦!小草偷偷地露出了臉,伸了伸腰,然后對(duì)自己說(shuō):“原來(lái)這個(gè)世界這么美麗,天是那么藍(lán),藍(lán)得那么純凈,好像大雨洗過(guò)之后那么干凈,而太陽(yáng)是那么耀眼……原來(lái)生命是多彩的!”想到了這里,小草用一種充滿好奇的眼神看著這個(gè)世界,樹木冒出了那嫩綠的新芽,像是害羞的小女孩;▋簜兣Φ鼐`放最好地自己,好像在舉行選美一樣,唯恐不能在這生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)自己的美麗。春天把校園裝扮得這樣美麗,有白色的梨花,像雪一樣飄落下來(lái);有粉紅色的桃花,一簇一簇地?cái)D在一起笑著……一切地一切都是那么美麗,那么熱鬧,我驚呆了,然而,我與同學(xué)相約在這個(gè)春天里去欣賞著這么詩(shī)意的校園。
啊!好熱啊!夏天不像春天那么充滿詩(shī)意,燦爛的太陽(yáng)總是迸發(fā)那無(wú)窮的熱量,展現(xiàn)他那蓬勃的氣息給人一種向上和前進(jìn)的力量。池塘里,荷花舞動(dòng)著身姿,我也不禁地嘆一句:“出淤泥而不染,濯清鏈而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”是的,人也應(yīng)該有荷花這樣的'品質(zhì),清清白白做人,瀟瀟灑灑地活著,多好!我被這“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景觸動(dòng)著,久久不想離去。夏天雖然熱,但是卻是多姿的,世間的事物都用自己的姿態(tài)活著,高雅的荷花,清雅的小雛菊……那山高水清地在夏日中存活的草,是倔強(qiáng)生命的體現(xiàn)。
哇!好香!那一派豐收的景象真令人心情愉悅,秋天涼爽,不像夏天那么燥熱,瞧!那隨風(fēng)飄蕩在空中翩翩起舞,就像一兩只飛舞的金色蝴蝶。秋天唯獨(dú)那四季常青的松柏和冬青樹還依然筆直屹立風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)著這如詩(shī)如畫的美景,我愛(ài)著這如詩(shī)如畫、迷人的秋天。
雪,下得好大,紛紛揚(yáng)揚(yáng),真美。我最喜歡這唯美的雪花,它們是自由的在空中飛舞,沒(méi)有煩惱,只是展現(xiàn)自己。冬天世界換上了白色的新裝,干凈而有唯美,這真是一個(gè)奇妙的世界!
四季是美的,我愛(ài)著這個(gè)世界。
高中四季作文 篇7
假如我有一根哈利·波特的魔杖,我愿意在四季中變成不同的精靈,給所有人帶去快樂(lè),在他們心中為他們開花!
春之雨
春天,一切萬(wàn)物復(fù)蘇,人們不在昏昏欲睡,動(dòng)物們不在躲著,植物們不在耷拉著腦袋。一切生物都從昏睡的環(huán)境中蘇醒過(guò)來(lái),充滿活力。我愿當(dāng)作一場(chǎng)雨,去叫醒所有生物,讓他們被我一身的活力所感染,自己也變得活力四射。
夏之火
夏天,生機(jī)勃勃的季節(jié),火一般發(fā)燙的季節(jié)。夏天,火一般的熱度讓人們躲在家里,不敢出門。我愿化為一陣火,讓我火一般的熱情去對(duì)待火一般的天氣,與天氣抗拒到底,讓火一般的熱情燃燒起來(lái),比比誰(shuí)更有耐力,能堅(jiān)持到最后。
秋之風(fēng)
秋天,一個(gè)收獲喜悅的季節(jié)。我愿化作一縷秋風(fēng),給人們吹去夏天殘留的熱度,給人們吹去一切煩惱,讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的秋天,讓人們不在被煩惱給“困”住。
冬之陽(yáng)光
冬天,一個(gè)寒冷的季節(jié),冷得直叫人哆嗦。我愿比作一束陽(yáng)光,在每天清晨給人們帶去溫暖,我要把最早的冷氣全“吸”進(jìn)自己的肚子里,讓他們過(guò)一個(gè)安適、舒服的'冬天。
悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái)。這就是我的四季心愿,它是如此的簡(jiǎn)單如此的美妙……