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懷念高中作文(通用7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的懷念高中作文,希望對大家有所幫助。
懷念高中作文1
我懷念的,是童年落滿青苔的石橋,橋上還有被風(fēng)雨侵蝕得惟余影像的石獅。
我懷念的,是門前那一泓溪水,從黎明流向黃昏,流向曾幾何時的夢。
我懷念的,是深山茂密蔥蘢的老樹,陽光透過葉子的間隙射到我的臉上,圈圈點點的光斑,自由、散漫。
我懷念的,是節(jié)日里高高掛起的大紅燈籠,鮮明而熱烈,指間卻灼燒著種種莫名的疼痛。
我懷念的,是月色空明的石階,一天明月白如霜呵!竹影映在青石板上,我竟觸到一絲荇藻的微涼。
我懷念的,是無月的夜晚,星星顯得格外明亮。靛青色的黑幕之上,它們閃耀著,不曾有過疲倦,也不曾有過停息。
我懷念的,是每晚回家路上那盞幽暗的路燈,我害怕過黑暗,也害怕過孤單。但是因為有了它的守望,我挺起了胸脯,也學(xué)會了堅強。
我懷念的,是陽春三月的青草地,仰臥其上,微瞇著眼,藍天、白云、還有那振翅的風(fēng)箏,卻依然清晰可見。燕雀飛過,卻早已留下了痕跡。
我懷念的,是夏夜不絕的蟬鳴,老人手持蒲扇被垂髫的'孩子圍在中間述說著不老的神話,這窸窣的蟲聲就是故事的背景音樂。
我懷念的,是滿山緋紅的楓葉,我凝視它從離枝到落地,它歸去了,興許帶著遺憾,也有過不情和不愿,但我寧愿相信這是它最后的舞蹈,宿命或許不可抉擇,但若面朝大海,終將春暖花開。
我懷念的,是那些六角的精靈,曾經(jīng)那么期待它們鋪天蓋地地來,洋洋灑灑,紛紛揚揚,永不歸去。但一次又一次的失望后,我明白——有些事情注定無法長久,純潔的東西固然美好,但卻更加脆弱易碎。
我懷念的,是她的明眸善睞,是她的兩輪笑渦,簡單、明澈。她教會我李白的詩酒,易安的愁。她是那樣樸素地存在著,以最平凡淡定的姿勢,若一縷微風(fēng)拂過我稚嫩的面頰離散。
我懷念的,是午后坐在老式的藤椅上靜靜懷念過去的那些時光。
逝者如斯夫,不舍晝夜。某些寂靜的夜晚,當我凝視月牙的時候,竟感到莫名的恐懼。我似乎遺忘了許多很重要的東西,它們是什么呢?有些事,塵封了太久,于是我們的腦海便選擇了將它刪除。忘卻記憶、記憶忘卻。我們常常說自己念念不忘一個人,卻早已在記憶里模糊了他的音容笑貌。人一生要走過的路有多長。】墒亲叩阶詈,我們才發(fā)現(xiàn)原來自己什么也沒有。我們赤裸地來到這世上,便也就這般歸去了。曾幾何時,我們哭過,也笑過,我們嘗過甜的滋味,也因為苦澀而皺起過我們的眉,初生的太陽讓我們覺得蓬勃和溫暖,突如其來的大雨傾盆卻也曾澆熄過我們的年少輕狂、意氣風(fēng)發(fā);钪臅r候,我們忙的沒有時間去記起,快死時,才發(fā)現(xiàn)原來它們曾那樣鮮活地存在,于是我們覺得不舍,覺得老天沒有給我們足夠的時間去憶起人生的每一個細枝末節(jié)。試著去記起點什么吧,生命中總會有些值得你懷念的東西,縱然它們已隨過隙的白駒向彼岸而去。
或許以后我還會懷念,我在講這個值得懷念的故事時的情景。
懷念高中作文2
在母校建校70周年之際,我寫了這篇簡短的回憶錄;叵肫鹪谀感5膶W(xué)生生活,使我的心潮澎湃起伏,浮想聯(lián)翩。母校既授予了學(xué)業(yè),也塑造了人格,使我們一代又一代學(xué)生成為有用人才。
上世紀50年代,當時還沒等到高級小學(xué)畢業(yè)就可以報考初中,我和一名同學(xué)拿著各自的證件報考,結(jié)果真的我被逸仙中學(xué)錄取了,但是我沒有去讀,因為這所學(xué)校不是我理想中的學(xué)校,于是在第二年我高小畢業(yè)的時候,我很高興的拿到了桂林第一中學(xué)的錄取通知書,因為當時的桂林第一中學(xué)是重點中學(xué)之一。
離開一中母校已經(jīng)50多年了,一切的一切都還在我的腦海中徘徊……
記得我們的學(xué)校座落在穿山腳下,有山,有水,教舍寬敞明亮,風(fēng)景優(yōu)美,校園內(nèi)的林蔭大道陪伴著我們走向食堂、宿舍、教室,大的體育場和圖書館。
記得高中部相隔初中部較遠,約15分鐘的步行路程。每個教室都是獨立的平房,班與班之間相隔很遠,讀書聲、喧嚷聲互不影響,互不干擾,每個教室門口的小花圃陪伴著我們豐富多彩的'課間活動——唱歌、跳舞、做游戲、課間操。
還記得那個桂林所有中學(xué)中最大的體育場,給太多的人帶來了太多的樂趣。一年一度的校運會,就是在這個操場進行的,每次都是彩旗飄揚熱鬧非凡,一次次扣人心弦的較量,一個個驕人的成績,一枚枚閃亮的獎?wù),都是體育場上最好的驗證。
還記得曾經(jīng)培育我們成長的老師,個個都是資深的優(yōu)秀教師,不但教會我們書本上的知識,而且還關(guān)心著每個學(xué)生的身心健康,特別是我們班主任——朱幼元老師,他更是用實際行動無微不至的來幫助那些貧困學(xué)生,使他們順利度過三年艱苦的學(xué)生生活,完成學(xué)業(yè)考入高中,大學(xué)……走向社會,個個成才。
還記得我們班的同學(xué)在初中三年中,團結(jié)互助,沒有貧富之分,差生和優(yōu)等生之分,體弱和體強之分,總之有困難大家?guī)停懈4蠹蚁怼?/p>
還記得每個曾經(jīng)在一中讀書的同學(xué)都應(yīng)該有必備的勞動工具——鋤頭、鏟子、鐮刀。割草成了“勤勞”的同學(xué)們一屆傳一屆的優(yōu)良傳統(tǒng)。這項傳統(tǒng)的確是磨練了大家的意志,培養(yǎng)了大家愛勞動的美德。
還記得一條叫“紅五月”的小路,是用鵝卵石鋪成的,走上去很有感覺。那是當年我們一顆一顆石頭親自挑選,然后自己設(shè)計親手貼上去的,為的是方便老師、同學(xué)從宿舍到教室的行走。
還記得老一中那標志性山峰——弘毅峰,挺立在青松翠竹之中……
光陰似箭,歲月匆匆,曾經(jīng)坐在教室里的我們——一群樸素的少年,在這簡單的教師中發(fā)生了太多的故事,故事的主角,以前樸素少年而今也都變成垂垂老人。
太多的回憶寫也寫不完,可是我們的老一中搬走了,搬來搬去搬到了十五中,現(xiàn)在又搬到旅專。就在也找不到以前那種淳樸的風(fēng)格,那種淡淡的韻味,在我心中,懷舊可能不是進步的表現(xiàn),但我且常;貞涍@些有趣的學(xué)生生活片段,以寄托我對母校永恒的懷念。
懷念高中作文3
奶奶去世八周年了,時年94歲。
按說,奶奶也算高壽了,屬于喜喪。但奶奶的去世給我留下了難以抹去的傷痛。
奶奶從28歲守寡,拉扯大了父親,里里外外一把手,其中的艱辛可想而知。艱苦的生活也造就了老人家堅強的個性和硬朗的身子骨。在我的記憶中,奶奶從沒有病過,只是曾經(jīng)頸部長過一個瘡。那是我上軍校后的事情,大概是上世紀八十年代初,剛剛包產(chǎn)到戶的時候。當時七十多歲的奶奶還在大夏天摘棉花,天熱上火,脖子上的“熱火毒”總癢,便在摘棉花不時用手抓抓。因為棉花葉上噴達農(nóng)藥,感染了的“熱火毒”爛成了“瘡”。多方求醫(yī)不愈,還是到保定治了很長一段時間才好。除了這個就醫(yī)的經(jīng)歷,母親說奶奶沒有看過病。
我是奶奶一手帶大的,從小就喜歡偎在奶奶的懷里聽奶奶講楊家將的故事,依在奶奶的膝蓋上看她紡線,慢慢地竟也學(xué)會了,學(xué)會了的還有捏餃子。待我的孩子出生,需要老人幫著照看的時候,母親心臟病嚴重,奶奶便自告奮地跟我去了塞外的古城。第一次坐火車的奶奶惹得滿車人觀看,因為奶奶地道的三寸金蓮、斜襟、纏腿和精致的小籫。
奶奶一把屎一把尿地把一個小肉團團養(yǎng)成了一個剛能站立的小孩子,時間也過去了九個月。奶奶畢竟是八十歲的人了,抱著孩子上三層樓越來越吃力了。有一次,抱孩子在院里轉(zhuǎn)悠,天氣突變,著急的奶奶摔了跤,嚇得再也不給看孩子了。送走奶奶后,給孩子找了幾個保姆,都不理想。無奈之下,又把孩子給奶奶送回了老家。就這樣,奶奶拉扯大了父親,帶大了我,又幫著帶大了我的孩子。因此,我和我的孩子對老人家感情至深。
就是這樣一個一直身體健康的老人,直到94歲還能生活自理。只因一次雨天,自尊、干凈了一輩子的老人執(zhí)意不在屋里方便,在去院里廁所的路上摔了跤。人老了,骨頭脆,這一跤就把奶奶的胯骨摔折了。自尊、干凈了一輩子的老人,也只能臥床了。人老了,骨頭接上也長不上的,各種生命養(yǎng)分慢慢地流失,各種器官也隨之逐漸枯萎。到奶奶最后的日子里,喪失了吞咽的功能,奶奶只能靠吊葡萄糖維持生命。在依靠吊葡萄糖維持生命的17天里,老人慢慢喪失了心智,其實就是個昏迷不醒的植物人了。待我趕到家的時候,奶奶已徹底咽氣,身體萎縮得不足一米。
痛不欲生!
奶奶帶大的我,沒跟我享過一天的福。給我?guī)Ш⒆拥?日子,也因當時的物價上漲,生活用品奇缺,天天吃的還是老家也不再吃的粗白面。我調(diào)北京后房子大了,手頭寬裕了,奶奶卻再也未進過我家進過城。奶奶臥床的日子,我在跟前的天數(shù)不及本村的鄉(xiāng)親。自尊、要強、慈祥可親、樂于助人了一輩子的奶奶是受人愛戴的。那盛夏的17天個晚上,每天都有滿院子的鄉(xiāng)親陪著候著,生怕錯過了送老人家最后一程的機會。于是,和當年父親去世一樣,我也沒能親眼見上老人的最后一面。
遺憾終生!
懷念高中作文4
時間總是那么的短暫,時光總是那么的無情。
有人說,時間是海里的一朵浪花,消逝得總是那么的快;有人說,時間是風(fēng)中的一粒塵埃,沉降得是那么的無聲;也有人說,時間是藍天上的一朵白云,消散得總是那么的匆匆。
我們都曾有過純潔美好的童年,它雕塑了我們美麗的人生,詮釋了我們天真的活潑。在童年的我們,是多么的幸福、天真與善良,不用理會身邊發(fā)生的種種悲傷與惆悵,不用踏足那滄桑的海洋,只在父母的羽翼下健康快樂的成長,只是在嬉戲、玩耍。但時間總是那么的匆匆與短暫,曾經(jīng)美好的童年現(xiàn)在已化為泡影,現(xiàn)在的我們能做的只是追尋童年那美好的片段,卻不能再重來。
童年,我們曾踏足的那片青青草原。在這草原上,有晴朗的天空,有燦爛的太陽,有祥和的風(fēng),有翠綠的樹,有嫩綠的草,還有歡快的動物們,它們點綴了我們美麗的童年,裝飾我們的純潔的天空,它讓我們的人生都擁有各自美麗天真的歡快時光。我依戀童年,我憧憬童年,我多想回到曾踩上小腳丫的那片空地,我多想重讀那段歡快的詩篇。
大學(xué)的我,學(xué)習(xí)、工作、休息、戀愛。也許,在別人眼里,似乎我是最幸福的人,但那只是表象,其實,心里的我,是那么的孤獨。
大學(xué),我一直想到達的港灣。我還記得,小時候的我每次來到?冢瑏淼酱髮W(xué)學(xué)校,看到大學(xué)的大哥大姐們的學(xué)校好大好壯觀,屹立的大樓、豪華的電視、舒適的桌椅,還有漂亮的大姐姐和帥氣的大哥哥們,這一切的一切不知在童年的我的腦海中游蕩過多少次,當時的我就嘟著嘴的對爸爸媽媽說,“爸爸媽媽,將來我一定要像大哥哥大姐姐們一樣,帥氣威風(fēng)”,但當時的.我依然是那樣的調(diào)皮,那樣的天真、好動,那么的不愛學(xué)習(xí)。
每當我回到家,看到陳列在我床底下沾滿灰塵的小霸王游戲機,我的腦海里就浮現(xiàn)出曾經(jīng)天天坐在電視機前手拿控制桿打著游戲的我;每當我回到房間,看到桌面上那片寫著“一百萬”的紙張,我就想起曾經(jīng)在房間里玩過“過家家”的我;每當我打開衣柜門,看到柜子里那用鉛筆涂寫的“神圣天使獸”的字樣,我就憶起曾經(jīng)因為怕爸爸的棍子而躲在柜子里的不出來我和曾經(jīng)因為與姐姐搶東西吃而躲到柜子里搗蛋的我……這種種的記憶在現(xiàn)在大學(xué)的我的腦海子不知道回味過多少次,也不知道多少次想回去再來一次童年,但我知道,很多事情過去了就過去,沒有再次重來的時刻,因為,人總是要長大,時間總是在流逝。
小學(xué)時,老師教育我要好好學(xué)習(xí),要做個聽話的好孩子,我懂得了;中學(xué)時,老師告訴我要理解父母,要做個積極進取的好學(xué)生,我知道了;大學(xué)了,講師教導(dǎo)我做個愛好學(xué)習(xí)、懂得創(chuàng)新的大學(xué)生,我做到了。但人越是長大就越是孤單,就越是煩惱,就像《蜘蛛俠》里的一句話:“能力越大,責任就也大”。我想就是因為這個吧,因此,大學(xué)的我過的真的好累,我多么想回到童年的我,重讀那段美麗的詩篇——
童年,一個人十三歲以前的美妙時光,也是最最純真、最最美好的時光,它總是那么的匆匆,它總是那么的短暫。
童年,憧憬的童年,無法釋懷的童年。
懷念高中作文5
人言落日是天涯,望極天涯不見家。已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮。 ——李覯
“又見炊煙升起,暮色照大地,想問陣陣炊煙,你要去哪里……”在我離開家鄉(xiāng)的生活里,我無時無刻哼唱著這首思鄉(xiāng)曲。悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情,鄉(xiāng)愁讓我的思念之情油然而生。
我想,這時候,故鄉(xiāng)的桃花也快開了吧!那朵朵冷艷,縷縷的芳香,總讓我想起我親愛的故鄉(xiāng)。
我生在我的家鄉(xiāng),長在我的家鄉(xiāng),那里給了我許多美好的回憶。我外公是一位教師,他在年輕時讀了不少經(jīng)、史、詩等,而且在年輕時在北京當過兵呢。他經(jīng)常抱著我坐在椅子上,教我讀“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!薄按翰菝髂昃G,王孫歸不歸!薄案≡平K日行,游子久不至!敝惖木渥,我就會心不在焉,向四周環(huán)顧,外公也總是這時候語重心長地對我說:“現(xiàn)在你還小,不能親身體會,等你長大了,你就會懂的!
“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。”北宋的王安石看著一山一水之隔的家鄉(xiāng)不能歸;“復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。”唐代的張籍為了寫一封家書而千改萬改;“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲!鼻宕募{蘭性德帶領(lǐng)將士們打仗而渴望回家的奢求;“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,你在那頭!爆F(xiàn)代的余光中又給自己的鄉(xiāng)愁錦上添花。
桃花那美麗的花蕊,在桃子成長的過程中,它就枯萎了。桃子長得越快,它也就會枯萎的越快。盡管桃花對桃樹有無限的依戀和萬般的不舍,但是,花瓣終將無奈地落去。
是的,我們每個人都有無奈的理由。在我沒有離開故鄉(xiāng)的時候,它就是一幅畫,在我的腳下,我可以隨處觀看,直至夕陽從天空的那邊落下,迎接明天的旭日;當我離開了故鄉(xiāng)的時候,它也是一幅畫,我抬頭去觀賞,總是看到它的局部,沒有亮點。
想起我童年的趣事,也頗有趣味哦!終年潺潺的小溪,一顆大柳樹,柳樹的枝條垂在河上,劃出了粼粼的波紋。
天旱的時候,這條小溪就會干涸,里面的蝦、魚等河中物,它們都會在泥下面,石頭下面,我和我?guī)讉要好的朋友便去那里玩耍,雖然滿臉是泥巴,但心里卻樂不可支。
哈!最讓我高興的是,我那間屋子里光線很暗,總是和外公裝鬼嚇人,總是樂得我合不攏嘴。
想著這些往事,鼻頭一酸,兩行眼淚不由自主地落了下來。
不想,爸爸說今年要回家一趟,我熱淚盈眶,不知何去何從。
想到現(xiàn)在要回到闊別已久的故鄉(xiāng),我真恨不得有一雙翅膀,一下子飛向我的故鄉(xiāng)。
火車踏上了故鄉(xiāng)的土地,啊!故鄉(xiāng)的水,故鄉(xiāng)的`花草,一切都是那么親切、溫馨。
回到家鄉(xiāng)的感覺真好!喝一口山泉都能感受到家的味道。我與兒時的伙伴互相問候著,有聊不完的話兒。整個屋里的家鄉(xiāng)情都快“溢”出來了。
而今,我又回到了那個異地,“家在夢中何日到,春生江上幾人還?”我捫心自問:鄉(xiāng)愁是否可以擱在心頭,讓懷念擱在腦后呢?我想它一定可以的,懷念就讓它生長吧!“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”懷念也許是一種神秘的東西,給人以憧憬的空間。
我想這種思鄉(xiāng)之情歲月是侵蝕不了的,是記憶里抹不去的……
懷念高中作文6
八月的夏天有種淺淺的味道,即使是燥熱,也會像棉花糖一樣松軟。安靜而美好。
對于南方,總有一種說不出的情愫,歡喜又張揚,來到?jīng)芸h這個最不起眼的山村,對我而言卻是大大的幸福了。
鄉(xiāng)間小路,纏綿而曲折,蔓延到連綿的青山,隱隱若現(xiàn)。山上的風(fēng)景是我的最愛。松樹,竹林,不知名的樹林,間或一些野花樹,別是一番情趣。
稻子很美,比小麥還要美,以前總是歡喜著小麥,可眼前這些稻子,讓我禁不住動搖了自己的感覺。綠的像溢出來似的,微風(fēng)吹過的時候,像海岸線一樣起伏著。偶爾飛過的白鷺。靜隘。祥和。
爸怕不方便,便讓我住在山下的一戶人家。主人有一個很愛笑的妻子,我稱她阿姨,還有一個可愛的女兒,叫楊馨。我總是在心里稱她為小妹。
晚上和小妹一起誰在她的臥室,干凈整潔,木質(zhì)的地板讓我有一種親切久違的了的感覺。在床上和她閑聊這,和著快樂一起入夢。
早晨起來,叔叔阿姨已去做事,做好的飯菜擺在桌上。我先和小妹一起到小河邊洗衣服,河水嘩嘩的流著,鵝卵石不規(guī)則的像一個個調(diào)皮的孩子。早晨的一切都是那么的清新而慵懶,河水唱著歌,和衣服一起,又在打撈另一個希望。
然后去吃飯,米飯夾著菜,吃的卻很香甜。
中午再去上面找爸,山間的小路,周圍都是山,樹,還有水。很美很美。幫爸爸洗衣,做飯,吃著帶著家的味道的飯,想哭,想笑。
爸住的房子錢有一顆很濃郁的香樟,大片大片地開出淡綠色小花,落拓兒寂寞。那顆銀杏樹上結(jié)滿了漂亮的金黃色的果子。弟弟爬上這棵高大的樹,輕輕一晃,銀杏啪啪落下,我快樂的撿著,爸在一旁微笑注視著。
和爸走在一起,山里的那些淳樸的村民們總會笑著得大聲的說,老大,這是你家姑娘?爸笑著說,哎,是的。我的心里總是在此時盛滿幸福與感動。
在爸的屋后,有大片的竹林,里面有我喜歡的彼岸花,名字是我后來才知道的;ㄩ_彼岸,生與溺水河岸。紅色的妖嬈著,花與葉永不相見,生生世世的交錯。
夜晚的時候,和小妹坐在陽臺上,巴巴地望著天上閃爍的'星星和躲在云朵里的月亮。一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。不遠處是飛舞在草叢中的螢火蟲。亮閃。亮閃。
臨別,小妹把她最愛的貝殼送給了我,她還送給我她自制的許愿卡和許愿瓶。她說,姐,你打開時,就要許一個愿,一定能實現(xiàn)哦。她認真的表情讓我虔誠的許下了愿。希望一切安好。瓶中整整100顆星星,她丑丑的筆跡在包裝盒上認真的寫著,姐,你走后,別忘了遠方的山里還有個妹妹在默默的祝福著你。
我懷念,阿姨用略有沙啞的聲音對我說,丹丹,吃飽沒?可別作假呀,要和自家一樣;我懷念,叔叔帶我們?nèi)ヲ鸲磿r那種相偎相依的感覺;我懷念,爸爸暖暖的微笑,還有小妹快樂的馬尾;懷念大山,懷念香樟,還有石頭,彼岸花;我懷念的,是這個夏天了滿滿的幸福。
懷念高中作文7
高中時,教我?guī)缀蔚氖防蠋,教我生物的王老師,教我政治的張老師、教我英語的朱老師和教我物理的吳老師,他們每人都有絕活。
先來說說教我立體幾何的史老師吧!他已經(jīng)是兩鬢斑白的即將退休的老師了,他有“兩把刷子”,也就是他的絕活,當時就令同學(xué)們佩服得五體投地,至今仍記憶猶新、津津樂道。這“兩把刷子”是什么呢?聽我慢慢道來。
30多年前那會兒,老師講課大都是一本書、一支粉筆,外加一把尺子或者一幅掛圖。你們知道嗎?史老師給我們講立體幾何時,不但從來都不用尺子,而且還是閉著眼睛來作圖呢!他畫的線段很是直,圖很標準,角度基本上也不差毫厘。再加之他講幾何時,猶如講故事般娓娓道來,一下子就吸引住了同學(xué)們的目光和耳朵,想不聽講都難。≡趺礃,史老師的這“兩把刷子”夠厲害的吧!
再來說說教我生物的王老師的絕活吧!王老師的絕活很多,如,每次上課都是面帶微笑地走進教室。課堂上,她所講的很多知識點,她都會用畫圖畫表示。再如,她講課時不但普通話很是標準,而且語言還十分干凈利落,從不重復(fù)。特別令同學(xué)們稱道的是,她精到的板書設(shè)計,再加之雋永、規(guī)范、流暢的字體,使人不由得想到“字如其人”啊!
現(xiàn)在來說說教我政治的張老師的.絕活吧!張老師個子瘦小,來自農(nóng)村。可是就是這樣一位普通話并不標準的老師,只要你聽他講一節(jié)課,那么就會日夜盼望著再來聽他上課。這是為什么呢?因為,張老師的絕活就是每節(jié)課上給同學(xué)們講的知識點,全部都用故事串下來。我們在課堂上聽他滔滔不絕地講著那些精彩的故事,絕對是一種享受。這快樂學(xué)習(xí)還會有哪一個學(xué)生會分神呢?或者會不喜歡呢?
下面輪到說教我英語的朱老師的絕活了吧!朱老師是一位美女老師,就像童話故事中的天使,不化妝都不遜于電視、電影中的大明星。朱老師的課堂上,最讓同學(xué)們喜歡的是師生、生生互動了。朱老師的絕活就是把教學(xué)內(nèi)容多穿插于小故事、小游戲或者情景劇中,讓同學(xué)們從參與游戲、表演等中獲得知識,提高英語口語表達能力以及習(xí)作能力。
最后說說教我物理的吳老師的絕活吧!吳老師是南方人,他說話我們聽著有些費盡,但是他的絕活又能牢牢地吸引住同學(xué)們,那就是“做實驗”。他每次示范做實驗,不但操作規(guī)范、認真,而且準確無誤,次次成功。他指導(dǎo)同學(xué)們在課堂上做實驗,也都能讓同學(xué)們體驗到成功的喜悅和嘗試到學(xué)習(xí)的快樂。
我的高中老師史老師、王老師、張老師、朱老師和吳老師,他們用自己獨特的人格魅力和高超的教學(xué)技藝,贏得了學(xué)生的喜愛與青睞。這真是親其師,信其道!
懷念我的高中老師的絕活,我感覺自己做得還遠遠不夠。我會繼續(xù)用愛學(xué)生的一顆心,做學(xué)生閱讀點燈人,讓學(xué)生與書交朋友,并走進大自然、生活和社會中學(xué)習(xí),以及堅持教學(xué)改革,做學(xué)習(xí)型、反思型、科研型的老師。讓我的學(xué)生也從心眼里“親其師,信其道”!
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