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高中的校園生活作文

時(shí)間:2024-11-07 07:04:17 高中作文 我要投稿

高中的校園生活作文(精選20篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的高中的校園生活作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中的校園生活作文(精選20篇)

  高中的校園生活作文 篇1

  校園生活,風(fēng)光獨(dú)特。

  高中生的學(xué)習(xí)是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了,下了課,同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少,不用說(shuō)下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項(xiàng)活動(dòng)。

  學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動(dòng)。如:綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)?粗簜?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的`樣子,便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上,也應(yīng)該有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,抓緊一分一秒,為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。

  太陽(yáng)升到頭頂,這是中午的休息。時(shí)間若是在周六,班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽,說(shuō):是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒辦法,老師說(shuō)出來(lái)了,于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過(guò)一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說(shuō),沒什么,為的是交流,下次再來(lái)。既然老師都這樣說(shuō)了,我們也就沒什么說(shuō)的了,只能看書了。

  還有一些同學(xué)不愛體育的,就去徐主任那里借書看,或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒,談天說(shuō)地,談學(xué)習(xí),談人生,談祖國(guó)。

  頭頂上的太陽(yáng)漸地移到西方,放學(xué)了,幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué),背上書包,歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué),還留在學(xué)校里踢足球,直到天黑了,他們才提著書包走出校園。

  太陽(yáng)落山了,校園中恢復(fù)了寧?kù)o。只有小鳥還在不停地叫,花苞裹得緊緊的,待到明天,它又將開放。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹葉搖晃著,鳥兒驚醒了,嘰嘰喳喳,像同學(xué)們的歡笑聲。

  高中的校園生活作文 篇2

  對(duì)于校園,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的。

  一上陶藝課。我們就容光煥發(fā)。冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便。所以我們就在教室里上。一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個(gè)圖,看我們誰(shuí)能用一條直線把這幾個(gè)小房子連起來(lái)。陶藝?yán)蠋熞划嬐,我班的`男生就邊舉高手邊叫嚷著說(shuō):“我,我!碧账?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去。沒想到他卻在黑板前呆住了。原來(lái)他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄。這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法。開始連起來(lái),可到最后還剩一個(gè)沒有連住。他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋。接著他還滑嵇地說(shuō):“這里不是沒有的嗎?是誰(shuí)添上去的!边@時(shí),全班哄堂大笑。

  之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開始他們都信心十足,可到最后還是剩一個(gè)。陶藝?yán)蠋熣f(shuō),沒有連出來(lái)的都要表演一個(gè)節(jié)目。于是他們個(gè)個(gè)都表演了一個(gè)節(jié)目。之后就沒有人敢冒然地上去了。我們都在草稿紙上又畫又連?稍趺匆策B不出來(lái)。女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳。這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個(gè)顫抖的男性聲音打亂了這一切。原來(lái)是我班的搞笑歌手陳飛是也。他說(shuō)他想出了解題的方法,于是就上去連。可最后還是剩下一個(gè)沒連住。他就只有表演節(jié)目了。

  高中的校園生活作文 篇3

  當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

  清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的.好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。

  走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)??。我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

  現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

  高中的校園生活作文 篇4

  快樂進(jìn)行時(shí)羅金坤校園生活“鴨梨”雖大,但是我不怕。即便分身無(wú)術(shù),我也仍有隨機(jī)應(yīng)變的一面,在單調(diào)乏味的“三點(diǎn)一線”生活中,依然過(guò)得優(yōu)哉游哉,不亦樂乎!’妙侃杜堯早自習(xí)。

  看著課程表中那個(gè)刺目的“英”字,我挑了挑眉頭,心中哀嘆:唉,又要背英語(yǔ)課文了,我最怕背這些“鳥語(yǔ)”了,但不背又不行啊,如果中午被英語(yǔ)老師“召見”,就損失了寶貴的午休時(shí)間,那可就得不償失了。我拿起英語(yǔ)書,盯著上面如蚯蚓般的英語(yǔ)單詞狂背起來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十幾分鐘的“交戰(zhàn)”,我竟然“吃”下了這一群惡心的.“蚯蚓”,雖說(shuō)難以忍受,但總算又逃過(guò)了一劫。而這時(shí),杜堯來(lái)了:“嗨!小坤子,背得咋樣了?我還差一篇就背完了,你呢?”我無(wú)視他的得意與驕傲,淡淡地答道:“全背完了!薄笆裁?”他驚訝地瞪大了眼睛,嘴里喊著,“你可真是猛如牲口!果然名不虛傳!薄拔沂巧冢冶饶銖(qiáng),那么你又是什么呢?”我反問(wèn)他!拔揖褪恰彼孟褚庾R(shí)到了什么,連忙住了嘴,郁悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭背書去了。

  我一陣竊喜:想跟我斗?你還嫩了點(diǎn)!巧壓菜肴放學(xué)后,當(dāng)我氣喘吁吁地跑到食堂時(shí),菜已經(jīng)賣完了。沒辦法,我只好一聲不吭地吃著干飯,吃著吃著,忽然心頭一亮。我悄悄跑到一位同學(xué)的左后方,拍了拍他的右肩。趁他轉(zhuǎn)過(guò)頭去的當(dāng)兒,迅速“偷”了點(diǎn)他碗里的菜,然后逃之天天。幾次“行竊”之后,我的碗里就有了一些下飯的菜。好不容易把飯吃完了,我心滿意足地走回教室,不料卻在半路上被剛才那幾位“受害”的同學(xué)擋住了去路,他們個(gè)個(gè)虎視眈眈。我暗自悲嘆:唉,如果不是兩天沒吃到熱飯熱菜了,我怎會(huì)厚著臉皮去做這種“損人利己”的事?

  看來(lái)又要當(dāng)“人肉沙包”了。我靈機(jī)一動(dòng),大喊一聲:“劉校長(zhǎng)來(lái)了!”然后趁他們四處張望

  的當(dāng)兒,一路狂奔,跑回了教室。今日若不施詭計(jì),我可又要糗大了。大顯身手校園生活中最有趣的要數(shù)下晚自習(xí)后的那一段時(shí)間了。查寢的老師還沒來(lái),寢室里可熱鬧了!你唱一句,我吼一通,唱之不足,還蹈之舞之,那場(chǎng)面,就像是舉行“舞林大會(huì)”一般,各位室友登臺(tái)獻(xiàn)藝,各顯神通。你看,一位室友的“迷蹤拳”打得有板有眼,另一位室友的“降龍十八掌”也打得有模有樣。不過(guò)這些都敵不過(guò)我們的武林霸主——室長(zhǎng)的“獅吼功”:“快給我睡覺!”只見室友們一個(gè)個(gè)甘拜下風(fēng),紛紛倒下。我在心中暗猜:難道這就是失傳已久的蓋世神功?

  我明日一定要討教討教,看看究竟誰(shuí)最厲害。在校園里,我收集了許多快樂的記憶:有在教室中與杜堯斗嘴的快樂;有在食堂中“行竊”的刺激;有在寢室中“同臺(tái)競(jìng)技”的樂趣不經(jīng)意間,快樂充滿了我的心房,溫暖的感覺油然而生,讓我久久不能忘懷!

  高中的校園生活作文 篇5

  我的校園生活是有趣的,每天清晨,當(dāng)我背著書包來(lái)到學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑,樹兒向我招手。小鳥向我打招呼,唱著動(dòng)聽的歌。

  當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么干凈、明亮,桌椅是那么整齊,同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀,朗朗的讀書聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……十五分鐘后,充滿歡樂的唱曲響了起來(lái),大家整裝待發(fā),個(gè)個(gè)精神抖擻,等待著早操的到來(lái)。做完操,當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后,美妙而動(dòng)聽的'上課鈴響起,大家坐得端端正正,迎接著老師的到來(lái)。

  數(shù)學(xué)課把我們帶入數(shù)學(xué)王國(guó),“+、—、×、÷”變成一個(gè)個(gè)小天使,給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂;語(yǔ)文課把我們帶入一個(gè)個(gè)美麗﹑奇妙的地方,讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景,聽到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;音樂課給我們帶來(lái)一首首美妙的旋律,讓我們的思維更加活躍;英語(yǔ)課把我們帶入一個(gè)個(gè)動(dòng)畫人物的世界里,讓我們變換角色,體驗(yàn)每個(gè)人物的語(yǔ)言,這時(shí)我們似乎成了一個(gè)個(gè)小老外;體育課我們又變成了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將,活躍在操場(chǎng)上……

  每位老師生動(dòng)有趣的上課方式讓我們覺得時(shí)間過(guò)得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了,這時(shí)我們才感覺到自己的肚子在抗議了,饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口,半天的疲倦瞬間消失了。到了下午,我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來(lái)的知識(shí),生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言吸引著每一位同學(xué)。

  課堂上,我們享受著知識(shí)的熏陶,課間,我們感受著同學(xué)的友誼,我們?cè)谝黄疰覒、玩耍,團(tuán)結(jié)友愛。

  看,這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力,豐富多彩的校園生活。

  高中的校園生活作文 篇6

  當(dāng)微風(fēng)輕柔的托起一片片落葉的時(shí)候,當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的杏樹上的時(shí)候,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著青蔥的校園生活。

  時(shí)針滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)著,不知不覺自己已經(jīng)在開中過(guò)完了充實(shí)的一年。這一年有過(guò)艱辛,有過(guò)困難,甚至是迷茫。但更多的是風(fēng)雨過(guò)后的`彩虹。想想當(dāng)初的自己,帶著憧憬來(lái)到開中,即使是磨難也改變不了那最初的夢(mèng)想。

  每天清晨我都會(huì)在那雖輕但有力地讀書聲中醒來(lái),最初的時(shí)候我會(huì)感到煩惱,因?yàn)槟嵌喽嗌偕贁_到了我。但后來(lái)我漸漸明白那是一種堅(jiān)持,我怎能忍心去破壞呢?以至于到后來(lái)聽不到讀書聲反而會(huì)不習(xí)慣。我會(huì)如她們一樣,在學(xué)習(xí)時(shí)間里決不允許自己懈怠。在自習(xí)課上,人人專注于自己的學(xué)習(xí),教室里只有“沙沙沙”的寫字聲,偶爾的一個(gè)小插曲也會(huì)讓我們學(xué)習(xí)起來(lái)輕松愉快。課堂上,某些調(diào)皮的男生會(huì)冷不防冒出幾句不合時(shí)宜的話,引得大家哈哈大笑,老師也是一笑而過(guò),少了許多責(zé)罵,多了許多樂趣。

  每每走在校園里,總會(huì)遇到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候幾句,也許再聊一聊最近做了些什么。大家臉上洋溢著燦爛如太陽(yáng)的微笑,都讓我有一種別樣的安心。校園的一年四季都特別溫柔,就好像三月天將化未化的殘雪,爛漫至極。校園夕陽(yáng)也是讓我喜愛至極的。在夕陽(yáng)下的校園有一種不可抗拒的美麗和安詳。讓人不自覺地沉醉于其中。

  我愛這樣的校園!

  為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ),為了做更好的開中人……我們要朝著夢(mèng)想努力著,奮斗著,相信終有一天會(huì)到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。

  高中的校園生活作文 篇7

  很多同胞都總是抱怨學(xué)校壓力太大,老師太嚴(yán),作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”,別人不也是如此嗎?下面看看我的樣園生活吧。

  學(xué)校、學(xué)校,顧名思義,自然是學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)上課時(shí)的小動(dòng)作,一句玩笑,如果適度就能緩課堂氣氛,發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力,只要教師講的課聽懂會(huì)了就行了。

  比如說(shuō),我們這個(gè)班真是奇人百出。∽畛霰姷牡沟肮砜墒莻(gè)攪亂課堂的大專家,教師正講到高潮,忽然冒出來(lái)一句讓人摸到不到的話,像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢,他忽然指著圖片大聲說(shuō):“豪哥!”全班爆笑,豪哥指的是我們班另一個(gè)傳奇人物,至于是誰(shuí),在下就不提了。至于豪哥的.反應(yīng),也是笑嘻嘻的,反駁不了,教師也跟著笑,盡管她在竭力維持紀(jì)律。

  課間,上課時(shí)大部分時(shí)候的嚴(yán)肅蕩然無(wú)存,取而代之的是歡笑。同學(xué)們個(gè)個(gè)像不疲倦的麻雀,嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,而我也不閑著,跟別人斗斗嘴,開個(gè)玩笑,講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴(yán)厲的大班長(zhǎng)是死對(duì)頭,平時(shí)她說(shuō)往東,我偏要往西,我建議向南,她就直奔“北斗七星”,搞得我們沒事找點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵一吵,我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說(shuō)法,我們還吵出一種新的指人方式——以肘指人。

  每當(dāng)我們吵得不可開交時(shí),我同桌充當(dāng)“和稀泥”的好人,誰(shuí)讓她惹不起我,又和班長(zhǎng)是鐵桿兒的朋友呢?這時(shí)我們都得見好就收,班長(zhǎng)是顧及朋友面子,至于我,哼!不和“無(wú)賴”女生一般見識(shí)。

  在學(xué)校,我喜歡的事莫過(guò)于打籃球了,放學(xué)了,我經(jīng)常和伙伴打球;@球需要反應(yīng)快,體力好,身體壯。對(duì)于我來(lái)說(shuō),第三樣是遙不可及了,所以必須練好前兩樣,F(xiàn)在我已基本達(dá)到我自己的要求了,和我一起打球的總是菜鳥居多,但是防不勝防,不可輕敵,他們都也各有千秋,有的三分投得準(zhǔn),有的速度比我快,有的突破無(wú)人可擋板而我特長(zhǎng)是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機(jī)妙算的境界是很難達(dá)到的。這些先不細(xì)說(shuō),像學(xué)校這樣的地方籃球愛好者太多了,無(wú)籃的情況太多了,既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦,但關(guān)鍵時(shí)刻總能找到熟人,和別人一起打,甚至是初三的。這樣才能提高技術(shù)。

  其實(shí)初三除了壯和胳膊長(zhǎng)個(gè)子高以外也沒什么。在轉(zhuǎn)身過(guò)人時(shí),初三的人胳膊長(zhǎng),很難夠到,其它像變向,跨下之類的動(dòng)作都很容易對(duì)付。和初三打的次數(shù)越多,我的信心就更足了,技術(shù)提高了,鍛煉效果也就更好了。

  校園生活多姿多彩,沒幾天幾夜是說(shuō)不完的,或許更多精彩都是在未來(lái)中埋藏等待我們?nèi)ネ诰。大家一起加油吧?/p>

  高中的校園生活作文 篇8

  人生如一張白紙,需要你去寫,去畫,但不同的是這紙每個(gè)人只有一張,你絕對(duì)沒有寫草稿的機(jī)會(huì),所以你要百般珍惜它。契訶夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“活過(guò)來(lái)的人生如果是一頁(yè)草稿,能夠把它再謄寫一次該多好!”

  我走過(guò)了十九個(gè)春夏秋冬,在校園生活了十三個(gè)年頭,這期間我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)高中生。我把這十九個(gè)點(diǎn)連接成一幅完整的圖形。這幅圖用酸甜苦辣給它調(diào)了色。我的校園生活就像煙火一樣美麗,可煙火再美麗也是瞬間即逝。由于中考的失誤,我被江寧職教中心的單招部錄取了。從此我又開始了我的高中學(xué)習(xí)生涯。我的校園生活像下象棋一樣,除了黑棋,就是白棋。

  “起床了,起床了,再不起來(lái)就來(lái)不及了!辈恢朗钦l(shuí)每天就像在催命一樣,手機(jī)鬧鐘不醒,宿舍的“奪命軍號(hào)環(huán)催”一遍兩遍也叫不醒。所以每天基本是慌慌張張的起床,甚至有時(shí)候還賴床。我就要開始疊被子,這疊被子也是有講究的,不僅要整齊,而且像豆腐一樣,這是要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練。然后我才能洗漱,每天最令我討厭的就是打掃衛(wèi)生,這打掃衛(wèi)生可不是一般的掃地拖地這么簡(jiǎn)單。我每天掃地是最辛苦的。而且扣分是少不了地面的。我早晨掃完地,舍友拖一遍到兩遍,然后我要用掃帚再掃一遍,最后我要趴在地上用抹布把地上抹干凈連一根頭發(fā)絲都不能放過(guò)。我抱怨這哪是來(lái)上學(xué)的啊,簡(jiǎn)直就是清潔工,這項(xiàng)工作至少要十分鐘,真是吃力不討好。

  上課鈴一響,全班必須到班,五分鐘內(nèi)到遲到,五分鐘后處曠課,這項(xiàng)規(guī)定很嚴(yán)明,所以基本上敢有人五分鐘后到班,在課堂上,我認(rèn)真聽講,不開小差,也不講話,老師布置的作的作業(yè)及時(shí)完成,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)鞏固,在第二節(jié)不上課間廣播操,全校師生在廣場(chǎng)上做操或是領(lǐng)導(dǎo)宣布重要事情,除非天氣原因,否則每天的課間操是必須的,然后上兩節(jié)課,12點(diǎn)放學(xué)吃飯。

  中午放學(xué),一個(gè)個(gè)跟餓死鬼似的奔食堂,去得早要排隊(duì),去得遲,沒我想吃得菜,我討厭等待。所以吃飯我相對(duì)去得比較遲,食堂有什么就吃什么。吃完就聊聊天,時(shí)間也過(guò)得特快。

  1點(diǎn)40開始上課,基本上每天都上四節(jié)課,除了星期三上三節(jié)課,第四節(jié)課自由活動(dòng)。我會(huì)和班上的同學(xué)在一起打乒乓球,或許我不是他們的對(duì)手,但我也學(xué)會(huì)了不少技巧。通常5點(diǎn)15下課,去食堂吃飯啦,或回宿舍打水啦。在10分鐘后,上晚自習(xí)。三節(jié)自習(xí)把作業(yè)寫寫,書看看,然后9點(diǎn)05下晚自習(xí)回宿舍睡覺。

  每天都是重復(fù)前一天的生活,日復(fù)一日,也就司空見慣了,這三點(diǎn)一線的生活,從宿舍到食堂再到教室,或從教室到食堂再到宿舍……心思都放在學(xué)習(xí)不會(huì)沒事做,也不會(huì)人精彩的'事發(fā)生。生活里只剩下了學(xué)習(xí),也只有學(xué)習(xí)。

  既然選擇了這樣的生活,既然生活只有黑白,那么我也要把它活得精彩,過(guò)得充分,我的校園生活應(yīng)該是多彩多姿的。一幅完美的畫,不在乎它的色彩,而是它對(duì)輪廓。

  高中的校園生活作文 篇9

  踏過(guò)初中三年時(shí)光,迎來(lái)新的高中生活,我們對(duì)高中充滿了好奇,很多人都說(shuō):“如果小學(xué)是素描,初中是墨畫,那高中生活則是一幅油畫,色彩更加絢麗!

  晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切事物看起來(lái)都是那么的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者,每一分鐘都要把握好,剛洗漱完畢的我們似無(wú)序又有序的走到食堂吃早餐,要知道,我們只有十分鐘的時(shí)間,那可真是急颼颼的!吃完早餐,我們就開始跑操了,偌大的操場(chǎng)聚集了在校的大半學(xué)生,大家井然有序的跑著,等到跑操鈴聲一停,所有人停下腳步,等待著老師說(shuō):“解散!”

  依舊如常,跑完操就開始進(jìn)入早讀了,我們手捧的書放聲朗讀,那聲音洪亮既又清晰。透過(guò)窗外,樹上的鳥兒佇立著,還時(shí)不時(shí)的動(dòng)著自己的小腦袋,似乎在側(cè)耳傾聽,沒錯(cuò),它們是在認(rèn)真的聽我們朗朗的讀書聲。

  等到上課的時(shí)候,課堂上好學(xué)之音不絕,而我是其中的一個(gè),但似乎老師并不希望我們這樣,這雖然是好的一個(gè)行為,但老師希望我們能夠安靜的聽,回答問(wèn)題時(shí)積極有序。我們?cè)囍侠蠋煹墓?jié)奏,慢慢的,我們習(xí)慣了老師的做法,老師為此感到很溫馨。就這樣,知識(shí)每天像空氣一樣不停的被我們吸收,但這需要我們的辛勤的付出,俗話說(shuō):“有一分辛苦就有一分成果!

  中午時(shí)間最熱鬧了,因?yàn)槭浅晕顼垥r(shí)間,個(gè)個(gè)都是生龍活虎,爭(zhēng)先恐后的'奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿了人,但食堂的紀(jì)律還是不錯(cuò)的,都有序的排著隊(duì),只是少數(shù)的人沒有遵守。就這樣,食堂里大家津津有味的吃著菜肴,如果你在這里,你就會(huì)感覺你融入了一個(gè)大家庭,有滋有味的吃著。在這段時(shí)間是興奮的,是快樂的,是充實(shí)的。

  到了睡覺的時(shí)間,我們很快的安靜下來(lái),這種安靜的氣氛讓我們很快的帶著朦朧睡眼,進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉(xiāng)……美麗的校園,在安靜的環(huán)境下默默的守護(hù)著每一方土地,每一處花草。

  高中的生活充實(shí)美好,即使是新的環(huán)境,但校園環(huán)境不時(shí)增添了一種“家”的感覺,溫馨美好。最后,讓我們踏上高中生活,繼續(xù)努力,讓學(xué)校生活更美好,讓這幅高中油畫圖的色彩更加豐富,更加精彩,更加絢麗!

  高中的校園生活作文 篇10

  一下課,放眼望去。到處開放著五顏六色的鮮花。一年四季都有盛開的花朵,校園幾乎成了花的海洋。春有迎春花,夏有玉蘭花,秋有石榴花,冬有臘梅花。瞧!我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美,而且校園生活也豐富多彩!

  大家可別急噢,下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我所在的班級(jí)吧……

  我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的集體。也是一個(gè)幸福溫馨的大家庭。在這個(gè)幸福的“家庭”中,我有時(shí)輕松調(diào)皮地和別人開開玩笑,有時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅地聽老師講課,有時(shí)耍耍小聰明,制作一些小發(fā)明給老師和同學(xué)們欣賞……真是充滿了無(wú)窮的樂趣,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的興趣。記得那是我在上三年級(jí)的時(shí)候,科學(xué)老師布置給我們一項(xiàng)小制作的任務(wù)。當(dāng)時(shí)的靈感告訴我去制作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢,而是我經(jīng)過(guò)苦思冥想,采用了許多原材料制作成的,想讓我告訴你們制作過(guò)程嗎?那就請(qǐng)你們耐心地聽我講解吧:我用了小電機(jī)、電烙鐵、焊錫、螺旋漿、電池、電線、膠、軟塑料、硬紙等……材料制成的。第二天我將制作好的船,在科學(xué)課上表演了一番,成功了!在所有小制作中脫穎而出。頓時(shí)班級(jí)熱鬧非凡,同學(xué)們都在議論紛紛,說(shuō)我是一位名副其實(shí)的小小發(fā)明家。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),一種自豪感情不自禁地油然而生。同時(shí)科學(xué)老師還授予了我最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱號(hào)。

  在校園里我不但收獲了知識(shí),還收獲了許多成長(zhǎng)的道理。這是因?yàn)槲矣袀(gè)好班主任——唐老師。在我們學(xué)校,一提起唐老師,沒有一個(gè)不豎起大拇指的!單單是她那些琳瑯滿目的`證書,和閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的獎(jiǎng)?wù)隆>妥阋宰C明她是一個(gè)值得大家敬佩的人!

  唐老師還平易近人。師生之間不是敵人,是朋友。同學(xué)有了矛盾,她就是包公,辨認(rèn)學(xué)生間的黑白。在同學(xué)被欺負(fù)時(shí),她就是法官。雖然唐老師快年過(guò)半百了,但那一顆童心不比我們差!有時(shí)下課還和我們一起跳繩、玩點(diǎn)猜……。真是一個(gè)“老頑童”!我們六十九位同學(xué)在唐老師的帶領(lǐng)下,今年還獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)呢。

  校園你就像我的親人與朋友。傷心時(shí)安慰我,困難時(shí)鼓勵(lì)我。雖然我只有一年的小學(xué)生活了,但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學(xué)校園生活真是值得我留戀!

  高中的校園生活作文 篇11

  校園,學(xué)生的第二個(gè)家。每天,同學(xué)們都沐浴著光芒,背起書包一蹦一跳的進(jìn)入學(xué)校。

  早讀從8點(diǎn)開始8點(diǎn)十分結(jié)束。雖然僅有十分鐘,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻十分的重要:在這十分鐘里我可以調(diào)整一下情緒,讓大腦迅速的回到學(xué)習(xí)中。今天,因?yàn)槭俏易畈簧瞄L(zhǎng)的數(shù)學(xué),所以在調(diào)整好之后,我就和同學(xué)們一起融入了數(shù)學(xué)老師講題的思路里,耳畔是老師那清晰爽朗的聲音,心中也在默默的思考、理解。

  早讀過(guò)后,便是數(shù)學(xué)課。雖然早讀也是數(shù)學(xué)的,但是,同學(xué)們卻繼續(xù)挺直了腰桿,雙眼炯炯有神,雖然有的同學(xué)坐姿有些不端正了,但是大腦卻在高速的運(yùn)轉(zhuǎn)。

  下課鈴響了,我的那群“狐朋狗友”就個(gè)個(gè)生龍活虎:有的不斷地去挑釁別人,結(jié)果被人追的滿校園跑,有的招呼朋友一起談天說(shuō)地,有的呆呆地坐在座位上,任憑時(shí)間悄悄地溜走,還有的無(wú)所事事的走來(lái)走去,真是層出不窮呀!上課一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,一下課個(gè)個(gè)比兔子跑的都快。

  過(guò)一會(huì)兒,上課鈴就響了起來(lái),那群正在興高采烈地談?dòng)螒虻娜藗(gè)個(gè)驚訝地望了望身后的'鐘,10分鐘就如同1分鐘一樣,他們個(gè)個(gè)驚慌的往自己的座位上奔去,有的干脆來(lái)了一個(gè)精彩的“飛檐走壁”,從最后一排閃到了第一排,然后長(zhǎng)吁了一聲:“終于趕在老師前面了!”

  一晃就是4節(jié)課過(guò)去了,我們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地拿起飯盒往外狂奔,不一會(huì)兒外面已經(jīng)是人山人海了。聞著香噴噴的飯菜,同學(xué)們不僅咂嘴弄舌,因?yàn)樘I了,所以不等老師來(lái)就自己打飯了。

  吃過(guò)午飯,休息了片刻之后,我們就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),只見英語(yǔ)老師在上面滔滔不絕地講,下面的同學(xué)有的認(rèn)真聽講,有的閉目養(yǎng)神,有的坐著聽著“天書”,還有的幾個(gè)人結(jié)成一張大網(wǎng)在下面搞“大型活動(dòng)”,真是層出不窮呀!

  中自習(xí)過(guò)后,有些同學(xué)立馬生龍活虎,因?yàn)橄挛缬芯C實(shí)2,也就意味著可以happy一下,讓大腦重新有動(dòng)力。果然除了幾位被數(shù)學(xué)老師押走的囚犯,其他人個(gè)個(gè)興高采烈、激動(dòng)萬(wàn)分。

  正當(dāng)同學(xué)們沉浸在喜悅的心情中,下課鈴響了。我不禁感慨道:“哇!今天過(guò)得真快呀!”

  高中的校園生活作文 篇12

  校園生活之美被濃縮為一個(gè)季節(jié)的一天,一個(gè)平臺(tái)上。景美,生活沒和夢(mèng)想合為一體,摘取校園生活中的繁星幾顆。

  問(wèn)著春天的氣息,聽著小鳥的歌聲,看著冬天埋在地里春天拿出頭的小草,摸著春風(fēng),帶著滿懷的好心情踏入了校門。看到熟悉的臉,聽到熟悉的聲音,握著熟悉的手。見到了熟悉的同學(xué)們,我感覺到真的開學(xué)了。站在熟悉的操場(chǎng),坐在熟悉的教室,看著熟悉的黑板。放學(xué),坐著熟悉的車回家了。

  在不知不覺中,五個(gè)月過(guò)去,到了七月,要進(jìn)行期末考試。在期末期間,我們坐在正方形椅子上,對(duì)視長(zhǎng)方形黑板,在長(zhǎng)方形的本本上做筆記。到了考試的一天,把長(zhǎng)方形桌子挪移,聽著悅耳的鈴聲,開始考試?粗镁碜由系拿苊苈槁榈淖郑X袋開始旋轉(zhuǎn)。看了數(shù)學(xué)卷上令人運(yùn)的數(shù)字,看了英語(yǔ)卷上難懂的外語(yǔ),看了語(yǔ)文卷上精美的文章,腦子更暈了。使勁的想老師講的那些課,想書本上的筆記,想學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。寫完卷,默默里檢查,六十多分鐘從筆尖上流去,考試結(jié)束了。

  快樂的假期結(jié)束了,開學(xué)了,開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。在班級(jí)選選手,每個(gè)人都是各班的選手。在開運(yùn)動(dòng)會(huì)前,我們隨著洪亮的音樂往前走,隨著悅耳的音樂做廣播操。主持人用他那響亮的聲音宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的.往臺(tái)上跑。隨著主持人的解說(shuō)到下面去參賽,參賽的目的不是為了勝利,而是為了開心。不參賽的同學(xué)坐在上面吃東西,玩游戲。吃東西的清脆的聲音讓人偷吃一口,玩游戲的歡快的聲音讓人想?yún)⒓铀麄兊挠螒。最后,?huì)給優(yōu)秀的班級(jí)頒獎(jiǎng),給所有的人發(fā)獎(jiǎng)品,這些獎(jiǎng)品都是用我們的努力而換來(lái)的,很有意義。

  冬天到了,我們要跑操。在外面,會(huì)看到穿冬棉褲的樹木,頭發(fā)沒了的樹木,走來(lái)走去的人們。在外面跑操,會(huì)走過(guò)KFC,會(huì)問(wèn)到香噴噴的雞翅,走過(guò)巴黎貝甜會(huì)問(wèn)到甜絲絲的面包,能看到吃早餐的人們,會(huì)看到為孩子買面包的媽媽。有時(shí)候會(huì)下雪,我們的頭變白了,肩膀也變白了。不知道怎么回事,其他的地方都變白了,只有我們的聯(lián)合耳朵變紅了。回到教學(xué)樓里,拖著凍僵的身體,爬到五樓,喝上一杯熱乎乎的水,身體暖和了,腸胃也舒服了。

  濃縮之美,雖然表達(dá)不了所有的事,但也能表達(dá)出在校園里的快樂生活,愉快的心情。

  高中的校園生活作文 篇13

  校園生活總是平平淡淡、少有波瀾,總是重重疊疊的課程能有多少新奇?可回首往事,卻別有一番滋味。

  搞笑同學(xué)一籮筐

  瞧,上課鈴打響了。地理老師走了進(jìn)來(lái),緩緩說(shuō)道:“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)《氣候與天氣》這一章!苯酉聛(lái),老師便滔滔不絕地講了起來(lái)。突然,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“你們喜歡哪兒的氣候?”全部鴉雀無(wú)聲。同學(xué)1出來(lái)救場(chǎng)了:“老師,我喜歡南極的氣候!”老師問(wèn):“為什么?”“老師,老師,我知道,因?yàn)樗矚g吃冰激凌。”全班頓時(shí)大笑。同學(xué)1死死瞪著同學(xué)2。老師哭笑不得,只得讓我們寫作業(yè)。不一會(huì)兒,全班都寫完了(集體抄答案)。老師納悶地說(shuō):“有一道題中A、B、C地未標(biāo),你們?cè)趺幢容^三地氣候的?”

  同學(xué)3小聲地說(shuō):“老師,我們自己標(biāo)的。”不巧,被老師聽到,全班又是一陣笑。

  看吧,“童鞋”這么逗,校園生活怎不樂?

  貼心好友一起幫

  又是一聲哨響,男生已經(jīng)開跑了。我看著腳上的雪地靴,一無(wú)所措——今天要進(jìn)行800米長(zhǎng)跑,而我體育很差。這時(shí)候,新交的好友拍拍我的肩膀,說(shuō):“沒關(guān)系,到時(shí)候,我們和你一起跑!彼齻兊脑,頓時(shí)像一股暖流,那顆高高懸起撲通撲通直跳的心終于回到了原位,皺起的眉毛也漸漸舒展。

  “噓……”一聲哨響,女生開跑了!沉重的雪地靴果真讓我邁不動(dòng)腳,我很快便落在了隊(duì)伍的.最后面,看著慢慢拉長(zhǎng)的距離,我的心情越來(lái)越沉重;馃岬奶(yáng)烤著我,沉重的鞋拖著我……

  這時(shí),好友喊道:“文文加油,我們等你!”果真她們一個(gè)接一個(gè)地都停了下來(lái)。我聽到她們的話,心里又是一陣感動(dòng),腳步像變輕了一般,一米、2米、5米、10米,我與她們?cè)絹?lái)越近。“一、二、三,跑!”我終于趕上了她們的腳步,看著越來(lái)越近的終點(diǎn)了,我加快了腳步,“耶!”我終于到終點(diǎn)了,看著周圍的好友,情不自禁的笑了。體育不佳的困擾被我拋之腦后。

  這就是友情吧。在你最困難時(shí),毫不猶豫地幫你,在你驕傲?xí)r,毫不留情的潑冷水。

  這就是校園生活吧,有苦有樂,有得到友誼的欣喜,也有體育不佳的挫敗。

  平淡中見波瀾,困難中見真情,這就是校園生活,我的校園生活。

  高中的校園生活作文 篇14

  馬上揮別我的母校,馬上揮別我的老師,馬上揮別我的同學(xué)。只剩"48"天,校園里一切 一切都使我記憶猶新!

  哦,教室的一角,曾經(jīng)是我們贈(zèng)送蔡教官的一角,教官筆直地坐在那兒,我們?nèi)麧M滿的零食往蔡教官手里捧去,教官的嚴(yán)厲要求致使我們奪得第一,是教官的諄諄教誨致使我們堅(jiān)持信念,我們依依不舍與教官分別,有的甚至流起眼淚,教官和我們相處三天已有如此深厚的情誼,更讓教官加入“60 1 C B"教官?gòu)氖畮装闶吵槌鲆粌砂,其余都給同學(xué),教官必須得走了,車子已在校園門口等候多時(shí),我們緊跟教官步伐急于懇請(qǐng)教官停下,放慢他的腳步,我則在窗戶上望教官愈走愈遠(yuǎn)的身影,后邊還稀稀拉拉跟著幾名同學(xué),直至教官的背影被樹木遮住,直至教官踏上汽車那一刻,我還不斷張望,全體學(xué)生哽咽。

  哦,操場(chǎng)的一角,曾經(jīng)是我們揮灑淚水和汗水,拔河比賽的地點(diǎn)。與三班,四班奮力拼搏,四班這一仗,我們打得毫不費(fèi)吹灰之力,victory!勝利!雖說(shuō)汗水滲透衣裳,可我們依舊開心,零零星星的小雨則像伴唱我們的喜悅,自豪地望著人群,感覺自己就是勝利女神,第一輪的勝仗,激動(dòng)五,六分鐘有余。三班與之抗衡,去年我們漂亮的打了翻身仗,其他班級(jí)對(duì)我們刮目相看,我們實(shí)力不容小覷,“一二 三拉,拉”歇斯里底地喊,拼盡全力地扯,堅(jiān)持25秒,紅繩離我們的.白線單單只剩5厘米,所有人都認(rèn)為我們要贏時(shí)不可思議的戲劇性的一幕發(fā)生了。三班一鼓作氣讓紅繩“跑”向他們的白繩,我們竟然輸了。決勝局失敗,意味第一與我們失之交臂,我們?cè)偈曂纯,小學(xué)最后一次拔河比賽。「冻鋈绱硕嗟呐Q來(lái)第二,經(jīng)歷如此多磨難換來(lái)第二,雨中哭泣,淚水打濕臉龐。

  哦,播音室的一角,曾經(jīng)是我們聲情并茂演講的地方,挑選6名同學(xué),就6名,重重篩選,我終于能到播音室小說(shuō)一段,多么難得的機(jī)會(huì),我是開頭,充滿情感朗讀我不大行,所以更需加強(qiáng)練習(xí),朱敏慧和我搭檔,壓力山大,抹了許多汗。開頭真心重要,開頭主干精英才可以,決定整個(gè)隊(duì)的命運(yùn),賜予我,哎,做不好怎么辦?取到話筒,手一直抖,盡自己最大力氣控制聲音語(yǔ)調(diào)和速度,讀完后,同學(xué)給我豎起大拇指!心里美滋滋的。

  !難忘的校園生活,每一處都留下我的足跡與腳印,每一處都終生難忘,每一處都念念不忘。

  高中的校園生活作文 篇15

  校園在我心中是美麗的,我喜歡這里的一草一木,珍惜在學(xué)校度過(guò)的每一天。

  我的學(xué)校座落在洛陽(yáng)吉利區(qū)一個(gè)鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭的安靜小區(qū)里,學(xué)校對(duì)面是一座漂亮的健身廣場(chǎng)和一個(gè)四季風(fēng)景如畫的花園,我與學(xué)校已相伴四年,熟悉這里的一切,特別是那綠草如茵的操場(chǎng)和高大的梧桐樹。

  一走進(jìn)美麗的校園,就會(huì)看見主席臺(tái)后面大大的操場(chǎng),我們的操場(chǎng)很漂亮,是校園里最亮麗的一道風(fēng)景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬,只要是上學(xué)的日子,每周一的早晨,操場(chǎng)的氣氛都是莊重嚴(yán)肅的,因?yàn)樯龂?guó)旗儀式就在這里舉行。

  清晨,全校師生整齊列隊(duì)在操場(chǎng)上,雄壯的國(guó)歌聲中,鮮艷的五星紅旗徐徐升起,迎風(fēng)飄揚(yáng)在藍(lán)天下,同學(xué)們凝視著國(guó)旗神情嚴(yán)肅,胸前的紅領(lǐng)巾與火紅的國(guó)旗交相輝映。升旗儀式結(jié)束后,我們馬上回到教室準(zhǔn)備上課,操場(chǎng)頓時(shí)變得空曠起來(lái),仿佛在靜靜地聆聽著從教學(xué)樓傳來(lái)的.朗朗讀書聲……

  美妙的音樂鈴響起,下課了,寧?kù)o的校園變得喧鬧起來(lái),操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂園:高年級(jí)的同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上擺開了隊(duì)形,精彩的射門頻頻上演,我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊(duì),可大多數(shù)時(shí)候他們只能扮演跑龍?zhí)椎慕巧。而女生們有的踢毽子、有的跳繩,個(gè)個(gè)身姿矯健。低年級(jí)的小同學(xué)們像快樂的小鳥在操場(chǎng)上來(lái)回的追逐、奔跑、跳躍;有的兩個(gè)人抱在一起在草坪上打滾;有的干脆把自己鋪展成一個(gè)“大”字躺在操場(chǎng)上呆呆看天……真是自由自在!課間的操場(chǎng)生氣勃勃、充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  校園里最引人注目的是教學(xué)樓前那一排高大的梧桐樹,它們枝繁葉茂像一把把巨傘,粗壯的樹干我一個(gè)人都摟抱不過(guò)來(lái)。秋天,校園的梧桐樹最迷人,樹葉都變成黃色的了,漂亮極了!一陣風(fēng)過(guò)后,樹葉像紛飛的彩蝶一樣飄落下來(lái),地上的葉子積了厚厚的一層,像鋪上了地毯,踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。我們一起摟樹葉,堆成垛,在上面打滾翻跟頭,雖然大家玩的一身土,卻興高采烈。滿地的落葉給搞值日的同學(xué)們帶來(lái)了不少麻煩,但濃濃的秋的氣息卻展露無(wú)遺……

  美麗的校園是我學(xué)習(xí)生活的樂園:安靜地教室里我與書親密相伴,綠色的操場(chǎng)上我與伙伴們快樂玩耍,高大的梧桐樹下我和同學(xué)們圍成一圈上寫生課……我愛我的校園,我愛這里美好的一切。

  高中的校園生活作文 篇16

  彈指一揮間,我在衡中的生活已有半年的時(shí)間,在這半年的時(shí)間里,我們經(jīng)歷了許多以前人生中沒有經(jīng)歷過(guò)的事情,比如說(shuō)軍訓(xùn),文理分班,在這些過(guò)程中所經(jīng)歷的喜悅、悲傷、緊張與成長(zhǎng),都是一種幸福,都很精彩,這都是在小學(xué)和初中無(wú)法感受到的。我相信,在衡中的三年,會(huì)使我們?nèi)松凶钚腋5臅r(shí)光,也將會(huì)成為我們自己的人生之路上,最美好的記憶。

  在校園內(nèi)跑操時(shí)的嘹亮口號(hào)聲和學(xué)生會(huì)同學(xué)記錄成績(jī)時(shí)的認(rèn)真的神情,是衡中;在上課時(shí)聚神聽講埋頭認(rèn)真做作業(yè)的,是衡中學(xué)子;在早讀時(shí)大聲朗讀毫無(wú)倦意的,是衡中學(xué)子。這就是衡中,永遠(yuǎn)朝氣向上的衡中,我的高中生活在此開始,也將在此結(jié)束。

  還記得8月18日,走進(jìn)高中大門,我并不知道這意味著什么,隨著第一天軍訓(xùn)的開始,我們的高中生活便從汗淚中開始了。每天雷打不動(dòng)的站軍姿,之后的,齊步走,正步走,分列式,我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)著,進(jìn)步著,即使累得腿疼腳疼,我們也沒有放棄。我還記得有一次站軍姿,由于天氣太熱,我開始有些眩暈,汗流不止,眼前已是一片白色,什么也看不清楚,也許教官也看出了我的`不適,說(shuō)實(shí)在不行可以歇一下,但我沒有放棄,沒有選擇失敗,當(dāng)我恢復(fù)到平常的狀態(tài)時(shí),我知道我勝利了,我戰(zhàn)勝了自己。同時(shí),我的一位室友,腳傷已經(jīng)磨起了水泡,且一直咬牙堅(jiān)持,從未放棄。即使是冰山一角,但我一直相信,是衡中教給了我什么叫堅(jiān)持。

  還記得,文理分班的前一天,也是要回家的日子,本來(lái)我們是喜悅的盼著這一天的到來(lái),可使得這一天走到我們的門口,我發(fā)現(xiàn),我是多么不希望這一天的到來(lái),因?yàn)檫@一天也是分離的日子。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起的前幾分鐘時(shí),在體委的建議下,我們一起喊了口號(hào),還沒喊完第一句,我就已經(jīng)泣不成聲,我終于發(fā)現(xiàn)我真的愛我們的班級(jí)。喊完口號(hào)后,放學(xué)鈴響起,卻沒有一位同學(xué)離開教室。因?yàn)樗麄儛圻@個(gè)班級(jí),不想離開。從衡中,我學(xué)到了團(tuán)結(jié)。

  高中的校園生活作文 篇17

  在很多人看來(lái),高中應(yīng)該是十分忙碌的,應(yīng)該是抓緊每分每秒投入學(xué)習(xí)的時(shí)候?墒俏覊(mèng)想的高中生活,不是這樣死氣沉沉的,而是既在課堂里認(rèn)真學(xué)習(xí),又在操場(chǎng)上沐浴著陽(yáng)光,揮灑汗水與青春。

  課間,我將會(huì)和我最要好的哥們?cè)诰G茵場(chǎng)上拼命地踢著那能給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)歡樂的.足球,有時(shí)你也可以在籃球場(chǎng)看見我們的身影。在進(jìn)行了數(shù)次“酣戰(zhàn)”之后,我們又會(huì)回到教室里坐得端端正正,聽老師講課。畢竟是高中了,老師上課的時(shí)候或許會(huì)很嚴(yán)肅,我們則安安靜靜地一邊聽課一邊做筆記。

  我想,下了課以后,老師就會(huì)像變了一個(gè)人似的,風(fēng)趣幽默,和我們成為無(wú)話不談的好朋友。嗯,我的夢(mèng)想之中總有這樣一個(gè)如此讓人喜歡又讓人敬畏的老師,他會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心我們,他會(huì)像個(gè)朋友一樣傾聽你那些可能永遠(yuǎn)都不會(huì)告訴家長(zhǎng)的小秘密,他會(huì)在課堂上一絲不茍地教會(huì)我們每一道題目,他或許還會(huì)常常跟我們一起踢球,一起聊天,一起暢談夢(mèng)想。

  在我夢(mèng)想的高中,好朋友是必不可少的。我相信我一定會(huì)有一群好朋友。我們會(huì)一起去買參考書,一起背誦繁瑣的課文注釋和筆記,一起攻克那令人萬(wàn)分頭疼的難題,一起清早上學(xué),一起放學(xué)回家,一起在課間打鬧聊天,參加各種活動(dòng)。

  我夢(mèng)想中的高中課堂是開放式的。同學(xué)之間可以相互討論,研究課題,自主學(xué)習(xí),并以小組為單位將自己的想法與見解在課堂上公布出來(lái),然后進(jìn)行小組與小組之間的切磋較量,每星期評(píng)選出最優(yōu)秀的小組。優(yōu)秀小組的每個(gè)成員都可以得到一本課外書籍。這樣一來(lái),既可以增加我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),又可以提高課堂效率;更重要的是,我們將學(xué)習(xí)得更加快樂,更加自覺。

  好高中應(yīng)該是這樣的:好老師,好朋友,好團(tuán)隊(duì),好課堂——我們的生活不是枯燥和乏味,而是充實(shí)和快樂。

  高中的校園生活作文 篇18

  我的高中校園生活是有趣的,每天清晨,當(dāng)我背著書包來(lái)到學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑,樹兒向我招手。小鳥向我打招呼,唱著動(dòng)聽的歌。

  當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么干凈、明亮,桌椅是那么整齊,同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀,朗朗的讀書聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……十五分鐘后,充滿歡樂的唱曲響了起來(lái),大家整裝待發(fā),個(gè)個(gè)精神抖擻,等待著早操的到來(lái)。做完操,當(dāng)我們做好課前準(zhǔn)備后,美妙而動(dòng)聽的上課鈴響起,大家坐得端端正正,迎接著老師的到來(lái)。

  數(shù)學(xué)課把我們帶入數(shù)學(xué)王國(guó),給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂;語(yǔ)文課把我們帶入一個(gè)個(gè)美麗﹑奇妙的地方,讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景,聽到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;音樂課給我們帶來(lái)一首首美妙的旋律,讓我們的思維更加活躍;英語(yǔ)課把我們帶入一個(gè)個(gè)西方世界的世界里,讓我們變換角色,體驗(yàn)每個(gè)人物的語(yǔ)言,這時(shí)我們似乎成了一個(gè)個(gè)小老外;體育課我們又變成了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將,活躍在操場(chǎng)上……

  每位老師生動(dòng)有趣的'上課方式讓我們覺得時(shí)間過(guò)得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了,這時(shí)我們才感覺到自己的肚子在*了,饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口,半天的疲倦瞬間消失了。到了下午,我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來(lái)的知識(shí),生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言吸引著每一位同學(xué)。

  課堂上,我們享受著知識(shí)的熏陶,課間,我們感受著同學(xué)的友誼,我們?cè)谝黄疰覒颉⑼嫠,團(tuán)結(jié)友愛。

  看,這就是我們喜歡的高中校園生活。充滿活力,豐富多彩的高中校園生活。

  高中的校園生活作文 篇19

  當(dāng)金雞的長(zhǎng)啼叩響黎明的神韻,到來(lái)的又是新的一天。仍記得三年前,我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門,開始了我的三年高中生活。高一的狂放,高二的穩(wěn)重,高三的成熟,三年之中我成長(zhǎng)了。

  夢(mèng)想,是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星,是一種充滿溫馨和詩(shī)意的渴望,是一艘滿載豐收和喜悅的帆船,是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子,用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長(zhǎng)。匆匆的行走在校園的路上,身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里,我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨,忘不了……三年的高中生活,一千多個(gè)日日夜夜,我在這樣一個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。

  三年的高中生活,我學(xué)到的不僅是知識(shí),還有寬容和無(wú)私。面對(duì)困難時(shí)的'勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈,而更多的則是對(duì)人生的感悟:真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的,一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛,就容易傲慢和驕縱,未嘗過(guò)人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。

  時(shí)光荏苒,荏苒的歲月中我們一路走來(lái),風(fēng)雨兼程,卻充滿了歡聲笑語(yǔ)。高中三年,是我一生中無(wú)比珍貴的時(shí)光。不論將來(lái)的我走到哪里,高中生后都會(huì)是我一生值得回憶的記憶。

  高中的校園生活作文 篇20

  我的高中校園生活是在四中度過(guò)的。那時(shí)的校園是一棟古代建筑,據(jù)說(shuō)那是清代一個(gè)太子太保的庭院,解放后就改成了一所中學(xué)。那是一個(gè)四合院,共有五排樓房,總體結(jié)構(gòu)是青磚地板,琉璃瓦,木板房,門窗屋檐上雕刻著各種圖案,形態(tài)各異,栩栩如生,煞是好看。

  在這個(gè)古老的校園里,有一小片石榴樹園。每到春天,總是開滿了紅艷艷、熱辣辣的石榴花,每一朵都那么嬌艷欲滴,每一朵仿佛都帶著春意映然,每一個(gè)花瓣都盛滿熱情的花語(yǔ),與這古老沉悶的建筑群形成鮮明對(duì)比。春風(fēng)一起便香盈十里,而那些開透了的花骨朵兒便一瓣瓣,一片片地飄下來(lái),撒落一地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,仿佛滿地紅寶石,晶瑩璀璨,無(wú)比奪目。

  每見此情景,我便不勝感慨,小心拾起片片落紅,夾在日記中,希望這樣能延續(xù)它們美麗的青春。

  就這樣,高中三年一晃而過(guò)。這三年留給我的美好記憶在世事紛擾中漸漸淡去,而那些無(wú)意中拾起的花瓣,卻始終散發(fā)著淡淡的清香,在空氣中輕輕飄逸,久久縈繞。那些被塵封了的記憶也在這余香中點(diǎn)點(diǎn)舒展、絲絲漫延。

  聽說(shuō)后來(lái)另建了校園,學(xué)校搬走了,這座古老建筑就閑置起來(lái)。那年春暖開花時(shí)回了趟家鄉(xiāng),路過(guò)校園,忍不住想去看看那座久別的校園。踏進(jìn)校園,一切建筑還是那般雄偉和傲然,只是冷清、蒼老了許多,像個(gè)飽受風(fēng)霜的老人,盡管蒼桑且受冷落,卻依然傲然。院中冷冷清清的,滿地皆是殘枝敗葉。我四處徘徊,每一角落都可以找到昔日留下的記憶,一張張青春的面孔,那些歡笑和淚水,奮發(fā)和夢(mèng)想,還有那些初動(dòng)的情懷……

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空氣中飄著一股熟悉的香味,淡淡的卻縈繞不去。那應(yīng)該就是石榴園傳來(lái)的了,那么強(qiáng)烈,那么真切,一切恍如昨日。我疾步來(lái)到石榴園,映入眼簾的便是像火般燃燒的石榴花海了,那真是一片熱烈的`花的海洋!一朵朵一瓣瓣仿佛都帶著春意映然,每一個(gè)花瓣都盛滿熱情的花語(yǔ),仿佛都寫滿著熱烈的歡迎和歡喜的鼓舞。它們嬌嫩無(wú)比,是那么艷麗而又不妖冶,奪目又不刺眼。那種熱烈和奮發(fā)向上感動(dòng)著我每根神經(jīng),我鼻子酸酸的,一種莫名感慨呼之欲出,卻又不知該如何表達(dá)。

  在花枝下?lián)熘浼t,再小心翼翼的夾入書頁(yè)中,心中無(wú)比虔誠(chéng)。仿佛惟有這樣才能釋放心中的諸多感觸,仿佛在世俗中所遭受的一切疲憊和失意都悄然遠(yuǎn)去,留下的只是這種永恒的芳香和感懷!

  而我想要珍藏的只是這一種感動(dòng)和這一種淡然而久遠(yuǎn)的香氣而已。想一想,無(wú)論多么雄偉的建筑都會(huì)在風(fēng)霜雨雪中頹廢,而這種花香和這樣熱情的開放,卻是漫漫歲月所無(wú)法湮滅的。

  世上沒有永恒,歷史如此,世事也是如此。

  轉(zhuǎn)眼間,我的高中時(shí)期已不再見,校園繁華不再,生活喧嘩不再,只有校園生活記憶香如故。

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