教師節(jié)的禮物作文（經典15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的教師節(jié)的禮物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)的禮物作文1
教師節(jié)快到了，大家都在想同一個問題，那就是明天送給老師什么禮物好呢？我想來想去，還是送老師一束鮮花和一份自制賀卡吧。
上課了，老師說她不要什么鮮花賀卡，她要的是對于她來說更珍貴的禮物，那就是實際行動，實際行動有很多，有的同學說上課積極舉手，有的'說不要把作業(yè)落在家里，有的說不能亂扔垃圾要保持衛(wèi)生，還有的說要關閉電器為學校節(jié)省資源。
我決定了，明天要送給老師的禮物是早上進校門時戴好標志，碰到老師要說老師早上好，上課積極舉手發(fā)言，上課不說空話，課間文明禮貌不奔跑等等……
我明白了用錢買來的禮物是沒有任何意義的，我們必須用良好的行為習慣作為“禮物”獻給老師，這是老師所需要的最為珍貴的“禮物”。
教師節(jié)的禮物作文2
清晨，天空還有一些魚肚白，小女孩很早就起床了。
小女孩走到路旁的花壇邊，請求花匠讓她摘幾朵花，花匠同意了。不一會兒，小女孩手里那各式各樣的香花就一大把了，有康乃馨、郁金香、勿忘我、滿天星……她不是急著去上學，而是到了教工宿舍。這時，一陣微風拂過，王老師的窗戶開了，只見一本日歷上寫著九月十日“中國教師節(jié)”，多么特別的日子啊!小女孩邊想邊把那一份真情的禮物插進了王老師的筆筒里。桌子中間放著幾十張改完的試卷;筆筒中，放著各種學習用具，其中一支紅鋼筆的筆套還在書桌上，可知昨夜老師又加班改作業(yè)了。桌子的拐角上有個地球儀，上面的字體和線條已模糊不清，可以想象出王老師使用它憶很久了。就連那盞臺燈也累彎了腰。正在此時，上課鈴響了，小女孩只好依依不舍的離去。
新的.一天開始了，但這一天，是與眾不同的一天，它將會給辛勤工作的人民教師帶來溫暖和安慰。
教師節(jié)的禮物作文3
今天是9月10日——教師節(jié)。
天氣異常晴朗。一大早，田陽（一個農村小女孩）背著書包走在上學的路上。她想：今天是教師節(jié)。應該送老師什么禮物？年卡？還是筆記本？不，這不能表達我的心。走著走著，突然看到遠處山坡上長著紅、黃、白三色的野菊花，美極了！你會送多少花？順便送72朵野花。72朵花代表我們班72個學生，野菊花象征著李先生的毅力。
來到李先生的辦公室，看見李先生戴著老花鏡，正在認真?zhèn)湔n。田陽悄悄地走了出去，拿著那束花。她不禁想：親愛的李老師，我們怎么能忘記下雨的時候，你用雨傘為我們遮風擋雨；大掃除的.時候，你帶頭擦最臟的玻璃，用你美麗的心靈培養(yǎng)我們，用你的心血雕刻出一塊塊粗糙的玉石。你是人類靈魂的工程師！
田陽摘下野花，捆成兩捆，從老師辦公室的窗戶里走了出來。這時，李小姐卻不見了，老花鏡被悄悄地放在桌子上。她一定是和同學一起去班上打掃衛(wèi)生了！想到這，田陽悄悄在李老師的筆筒里插了72朵野菊花。我心想：李小姐，我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的老師。你放假的時候，我會給你這個特別的禮物。
老師：節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文4
早晨我象往常一樣背著書包高高興興地來到學校，可不一樣的是看見許多同學手捧鮮花，面帶微笑，仔細一問原來今天是教師節(jié)。我恍然大悟這可怎么辦呢，我既沒帶錢，又沒帶物拿什么禮物送給教師呢？這時我突然想去年老師說：不要送禮物，要用實際行動證明你對老師的尊敬。于是我決定用實際行動讓教師快快樂樂地過一天。
語文課開始了，同學們端端正正地坐著，教室里靜得鴉雀無聲，連幾個調皮鬼也不鬧了有秩序地坐好了，老師來了帶著節(jié)奏的步伐，她看了看全班同學滿意地笑了，她說：“你們不應該今天是教師節(jié)就坐得端端正正，應該每天如此。”上課的過程中老師講解得依然是那么的生動，那么的有趣，然而不同的是今天 舉手發(fā)言的人多了，你看不是經常舉手發(fā)言的，成績差的，從不舉手發(fā)言的同學今天都有舉手發(fā)言了，雖然他們的回答有的不是完全正確，有的只是三言二語，可必竟進步了，難道這不是給教師最好的.禮物嗎，看到這一切教師那雙會說話 的眼睛似乎在提醒我們每天都應該這樣。
一堂課，一堂課結束了，同學們用自己的實際行動——努力學習提高成績，減少教師的煩惱。
教師節(jié)的禮物作文5
9月10日，是一年一度的教師節(jié)，而今年已是第25個教師節(jié)。我們都想準備一份精美的禮物送給老師。
教師節(jié)的前幾前，同學們議論紛紛，送老師什么禮物呢？有的同學說：“老師講課那么累，送一包薄荷糖給老師，讓老師潤潤喉嚨�！庇械耐瑢W說：“老師總是打電腦，對眼睛不好，送一盆綠色植物給老師，讓老師養(yǎng)養(yǎng)眼睛……”。而我呢，卻挑了一張精美的賀卡送給教師在上面寫上“祝老師身體健康！工作順利！”的`祝福語。
教師節(jié)這一天終于到了，我一大早來到學校，心想：我送給老師的禮物，老師肯定非常開心，我悄悄地來到辦公室，把賀卡輕輕地放在老師的辦公桌上。
上課鈴響了，老師面帶笑容地走進了教室，我們知道今天是教師節(jié)，聽課都特別專心，大家都希望老師們節(jié)日快樂。
教師節(jié)的禮物作文6
老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白云；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。
9 月8日 離教師節(jié)還有兩天，我和小明、小月、小紅來商量怎么給老師一個驚喜呢！
小明說：“我要送老師一個飛機模型，因為有一次我寫完作業(yè)去做飛機模型，可是爸爸怕把我學習給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學習。這時老師站出來說：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個勁的學習�！蠋熣f完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型�！�
我說：“我要送老師一個保溫瓶，因為老師給我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個保溫瓶，帶來的熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意�！�
小月說：“我要送老師一幅畫，我要畫一個太陽那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫�！�
小紅說：“我要送老師一束花，因為我看見老師有幾根白頭發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花�！�
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的.禮物，希望老師開心、快樂。
教師節(jié)的禮物作文7
今天是一年一度的教師節(jié)，但今年的教師節(jié)與往年可不同。
昨天我們早就準備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎么起眼，但也是我的一片心意。
今天，來到學校后，我們班的同學臨時決定，要給老師一個驚喜!于是，我們開始“策劃”了。最后，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節(jié)日快樂”，待老師進教室后，大家又一起叫“老師節(jié)日快樂”。
上課了，我們在課間快速地完成了所以的布置。羅老師進來時，他看到黑板上的`字，高興的笑了笑，接著，我們大家一起又喊了一聲“老師，節(jié)日快樂!”老師非常感動，接著就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時上課最不聽課的葉永福都變聽課了。
今天不只是老師感動，我也很感動，大家的一致行動讓我感覺我們這個班更充滿人情味!
教師節(jié)的禮物作文8
一個陽光明媚的早晨，麗麗一大早就起來了。她翻開日歷，今天竟是9月10日教師節(jié)。麗麗趕忙把衣服穿好，向學校走去。她邊走邊想：送什么禮物呢？筆記本、賀卡、筆筒……這些都無法表達自己對老師的愛。忽然，她聞到一股清香，啊！是野菊。她想：我何不把野菊花當作教師節(jié)的禮物呢！于是，她把一束最漂亮的野菊花摘了下來，一分為二，用皮套扎緊。她來到老師辦公室，看到辦公室的窗戶敞開著，老師不在，她把其中一束野菊花插在語文老師的筆筒里，另一束插在數學老師的筆筒里。此時，她心里無比的`激動，想：老師看見了一定會很高興的。
當老師推開門時，突然聞到一股清香，她明白了：這是同學們對她的祝福。她默默祝愿著：祝愿同學們好好學習，天天向上。
教師節(jié)的禮物作文9
一年一度的教師節(jié)到來了。今天早上，我早早地起了床，寫了一封信，吃完早餐，我趕往學校。因為老師為我們付出了許多許多，我要感 謝 老師。
終于趕到學校了，我拿著那封信走到座位上，等待老師進教室。多么盛大的節(jié)日呀！老師一進門，同學們蜂擁般地擠 向 老師，等同學們回來了，這可是同學們精心制作的禮物�。]想到的是，老師卻說：“老師不要禮物，你們花得都是家長的錢�！�
這時，我拿起信遞給老師，老師看了看，說：“很好！這份禮物我收下了！”
“��！”臺下炸開了鍋。老師用手勢表示安靜下來，溫和地說：“老師并不需要沒用的'禮物，只需要學習上的禮物，這種禮物是最好的！”聲音還是那么親切。
老師啊，老師，您說的那句話至今還在我心中蕩漾。
教師節(jié)的禮物作文10
早晨，天氣晴朗、風和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學。半路上，她突然記起：今天是教師節(jié)。
提起教師節(jié)，小紅立馬就想到了敬愛的班主任段老師。段老師對同學們和藹可親，從不打罵同學。同學下雨天忘帶雨傘了，是段老師送他回家；同學在校內受傷了，是段老師把他送進醫(yī)院；同學生病住院了，是段老師天天去醫(yī)院看望他，給他補習功課……她對同學們像對自己的孩子一樣親。想到這里，小紅就有了一個念頭：送段老師一個教師節(jié)禮物，給她一個驚喜。
送什么禮物好呢？小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花，霎時眼前一亮：“有了，就送老師野菊花吧！”她迅速地跑上山坡，選起野菊花來。選好了，小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束，拿著花就向學校奔去。
小紅來到老師辦公的窗前，把頭微微向里一探，正好沒人，這可是個大好機會。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上，老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的`笑臉。小紅心里想：老師看了花一定會很高興的。這樣想著，她就回到了教室。
段老師回到辦公室，一下子就看見了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了，她可能不知道這是誰送的，但她眼前浮現出一個學生雙手拿著野菊花對她說：“老師，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)的禮物作文11
您似水，干凈而透徹，您似光，照亮前進的道路；您似火，溫暖了我們的心窩。您不愧是人類靈魂的工程師��！我尊敬的老師！
提起老師，人們總是充滿敬意。老師教我們學會做人，培養(yǎng)我們熱愛祖國，忠于人民，誠實正直，追求真理的品質；老師教我們學會求知，能創(chuàng)造的人；老師還教我們學會健體，引導我們積極參加體育鍛煉，使我們從小具備健康的體魄。我們的.每一點進步，無不凝聚著老師的心血。
在人類文明的繼承、傳播和創(chuàng)新中，老師像一座橋梁，一頭連著過去，一頭溝通未來。如果沒有老師，科學就不會發(fā)達，社會就不會發(fā)展，人們的道德水平難以提高，國家也難以興旺。
國家強盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠教師。教師的責任是重大的，工作是崇高的。他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英，我只能用想對他們說的千萬句話中的幾句來表達內心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；您似一架云梯讓我們登天而上。您辛苦了。”
教師節(jié)的禮物作文12
今天是教師節(jié)，我首先要向全天下的教師道一聲：“老師，祝您們節(jié)日快樂!你們辛苦了�！崩蠋熌@個職業(yè)太崇高了，古今中外，有哪個人的成長不浸透著教師的心血，地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞。老師，您用真理和智慧把人才塑造，您讓春暉和朝霞在心靈閃耀，老師我愛您們，我愛您們像春蠶到死絲紡盡的精神。
老師，您笑語盈盈像甘露輕輕地灑向我們的新苗，是您把我們帶到知識的海洋，是您教我們做人的道理，是您……。今天是您的節(jié)日，不管我用什么言語都不能表達我對您的感謝之情。我正苦思冥想要送什么禮物給我的老師好表示我的一片心意，要不送一朵康乃馨是可能太俗，還是送巧克力吧?老師有可能也不愛吃啊?要是送一個杯子讓老師在上課口渴時，可以喝上一口暖暖的解渴的'茶那該多好啊!想來想去到后來我還是想出一很好的辦法，我最后決定由我自己動手畫一幅美麗的畫送給老師。
老師，我愛您默默的耕耘和無私奉獻的精神。我要努力學習長大后也可以當一名光榮的人民教師。
教師節(jié)的禮物作文13
來到一個新的學校，讓我對這個新的學習的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過的教師節(jié)。
記得我開學的時候，看到兩個老師都是男的，給我的第一直覺是很兇！誰知過了一段時間覺得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開這個班我一定會舍不得的。
紅蘋果是果樹，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽。蔡老師，我想對您說，您是魔術師，您托起了一個神秘的.夢想……
在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹一直站著、站著……這棵樹就是您啊，老師！每當上課時，唯有您筆直地站著，為我們無私得播撒著知識的種子，您大手一揮，無數的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活，也許時間可以洗盡鉛華，但永遠不會改變可貴的人間真情。“愛心一顆，熱情似火，親愛的老師，我要為你獻上一支歌……”這是兒時我唱的歌，今天我要唱給我親愛的老師！
老師，祝您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的禮物作文14
教師節(jié)來臨前，南京一所高校的俞老師迎來了自己的大婚�！坝崂蠋�，這是我們送你的禮物�！币粨]手，禮堂的所有燈光熄滅，大屏幕上出現了幾十個燦爛的笑臉。這些都是俞老師曾經的學生，他們挨個兒走到鏡頭前給老師送上了真摯的祝福，有的調皮，有的張揚，有的活潑……這份特殊的禮物讓已經當了五年教師的俞老師感動不已。
“畢業(yè)了，學生還能回來看看，能記得起老師，這應該是最好的禮物!”南京洪武北路小學的朱老師說，去年教師節(jié)的時候，他正下班走出校門，突然聽到有人喊她，原來是前幾年畢業(yè)的一群學生，手里各拿著一枝花。“老師，節(jié)日快樂!”孩子們和朱老師寒暄了幾句就離開了，朱老師的心里卻甜了很久很久。在老師和學生亦師亦友的關系中，不管是小學老師還是中學老師、大學老師，最開心的還是畢業(yè)很久的.學生能記得自己、來看自己�！斑@說明學生認可我這個老師，我對他的成長有幫助!”同樣是老師，相互的心情都能理解，所以南京外國語學校每年都會提醒在校的中學生，教師節(jié)回母校看看老師。
教師節(jié)的禮物作文15
“寂靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。。�！泵慨斘蚁肫疬@首歌，敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時候，我對老師的印象，只是學習中的一個過客而已�？墒�，當我上了5年的小學，老師對我的悉心照顧，親切教導，總是讓我難忘。
今年，又迎來的教師節(jié)，今年，我該送些什么禮物呢？是鮮花，是假花還是一張賀卡，還是一片祝福。。。相信同學們想的都是這些，去年教師節(jié)，走進校園，我看見同學們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如，你過生日，別人拿的禮物你一下就能猜到，你是不是有點失望？太沒有創(chuàng)意了！今年，是我最后一次再為我的小學老師過教師節(jié)。所以，我想為老師準備一件特別的禮物，這件禮物，一定會讓老師非常開心，你們猜？是什么？———做一個全新的`自我。改掉粗心的毛病。數學課上，因為粗心，少寫了一個小數點，結果擴大了一百倍。語文課上，因為讀錯了一個字，使這個句子的意思完全變了。
所以，我要做一個全新的自我，做一個讓老師驕傲的學生，做一個讓父母放心的孩子。做一個對得起自己的自我。加油吧！我相信自己一定能成功！
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