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我的青春我做主作文

時(shí)間:2023-07-17 14:29:48 話題作文 我要投稿

我的青春我做主作文[精華]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的我的青春我做主作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的青春我做主作文[精華]

我的青春我做主作文1

  十六歲的花季,雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來主宰我的青春。

  ——題記

  如果說人生是五彩繽紛的,那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動(dòng)靜交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。

  燦爛地猶如初升太陽的面紗,靈秀地猶如崖邊的一枝百合,熱情地猶如一株紅色的玫瑰,散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

  我們的舞會(huì)邀請(qǐng)你,你用美妙的聲音,健康的身體趕走了死寂,點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì)也需要你,你的旺盛的精力,你的聰明的'才智,你的無私的奉獻(xiàn),讓全世界呈獻(xiàn)一片光明,讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你,你對(duì)勝利的執(zhí)著,你對(duì)自己的無比的自信以及不懈的努力,幫助我們推進(jìn)了文明。

  因?yàn)橛辛四,在生命的鴻溝前,我們不再退卻;因?yàn)橛辛四,在墜落的邊緣,我們始終有掙扎的力量;因?yàn)橛辛四,在充滿荊棘的坎坷路上,我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因?yàn)橛辛四悖谑〉牡凸,我們給自己再來一次的機(jī)會(huì)。

  如果沒有你,珠穆瑯瑪峰上不會(huì)有人類的足跡;如果沒有你,西藏高原不會(huì)有長(zhǎng)年駐守的綠色身影;如果沒有你,人類隊(duì)伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象,沒有你的世界,會(huì)多么寂靜無聲,多么枯燥乏味。

  我們不需要你滿腦的智慧,滿身的經(jīng)驗(yàn)以及深遂理智的眼光,只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅(jiān)毅韌性,向暴風(fēng)、海浪挑戰(zhàn),直到把它們打敗。

  不要責(zé)怪自己的輕狂,那是年輕最明亮的標(biāo)記;不要自卑自己的淺薄,經(jīng)過歲月的打磨,你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。

  但不要放縱自己的欲望,那猶如一灘旋渦,會(huì)將你轉(zhuǎn)入無底深淵,真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向。

  沒有腐朽,沒有倒退,你的眼光如嬰兒般明亮。請(qǐng)擁抱我吧,讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩,直教日月黯然。

  人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春,應(yīng)該由我來做主。

我的青春我做主作文2

  我的青春我做主,人生因此更精彩!}記

  青春如同一首歌,每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是它的靈魂;青春如同一幅畫,每一個(gè)燃燒的色彩都是它的杰作;青春又如同一首詩,每一個(gè)優(yōu)美的句子都洋溢著新生的暢快。

  青春是精彩的,青春是絢麗的。它是白色的,代表著純潔與善良;它是紅色的,代表著激情與奮進(jìn);它是藍(lán)色的,代表著廣袤與無際;它是金色的,代表著收獲與喜悅;它是綠色的,代表著生機(jī)與希望;它是紫色的,代表著神秘與夢(mèng)幻。

  青春是充滿童話色彩的,不信,你聽,那位白發(fā)蒼蒼的老人在向他的孫子講述著青春的`故事“從前,在那遙遠(yuǎn)的東方盛開著一朵美麗而又巨大的花,在花的中央正熟睡著一個(gè)孩子,他的名字叫“青春!

  他每天都很快樂,每天都對(duì)未來充滿希望。他有一個(gè)任務(wù),那就是幫助孩子們戰(zhàn)勝困難、教孩子們戰(zhàn)勝困難的方法,然而當(dāng)孩子們學(xué)會(huì)了本領(lǐng)后,他就會(huì)悄然離去,不發(fā)出任何聲響!笔前。啻壕褪沁@樣悄然的來臨又悄然的離去,每個(gè)人都不感覺到青春的到來,但每個(gè)人都會(huì)留戀它的到來,因?yàn)榍啻菏怯邢薜,青春是不可也是無法收藏的。

  青春是夢(mèng)想的載體,它如同一艘帆船,載著孩子們?cè)诓ɡ瞬惑@的大海中尋找夢(mèng)想的足跡;青春是一把鑰匙,帶著孩子們勇敢的打開一扇又一扇神秘而又笨重的大門,尋找著夢(mèng)想的身影;青春又如同一雙翅膀,攜著孩子們翱翔于蔚藍(lán)的天空中,享受著夢(mèng)想所帶來的喜悅。

  青春是美好的,青春是燦爛的。它如同荷花一般清潔高雅;它如同梅花一般堅(jiān)強(qiáng)勇敢;但它又如曇花一般短暫美麗,卻能留給人們永恒的記憶。

  雖然青春會(huì)消逝,但它如同世間萬物的生存法則一般,在它消失的同時(shí)又孕育出新的青春,所以我們應(yīng)該邁出大步,勇敢而又堅(jiān)定的去擁抱青春,放歌青春。

  青春,一個(gè)活力的代名詞,一個(gè)激情的代名詞,它需要我們?nèi)グ盐,需要我們(nèi)ブ髟。一個(gè)人在成功的時(shí)候都先學(xué)會(huì)主宰自己的命運(yùn),那么作為正值青春年華的我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)主宰自己的青春,要學(xué)會(huì)我的青春我做主,那樣,我們的人生才會(huì)有價(jià)值,才會(huì)更精彩。

我的青春我做主作文3

  青春,是畫卷上涂滿的繽紛色彩;青春,是樂譜上輕快飛揚(yáng)的音符;青春,是校園里朗朗的書聲。青春——每個(gè)人一生中最美好的時(shí)光,也是由每個(gè)人自己執(zhí)筆涂繪的只屬于自己的天地。

  今天是“五四”青年節(jié),校園里顯得十分熱鬧,尤其是初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們,個(gè)個(gè)都穿著各班的班服,臉上洋溢著明媚的笑意。學(xué)校每年“五四”節(jié)都會(huì)舉辦朗讀大賽和大合唱,今年也不例外。望著窗外不時(shí)走過的學(xué)弟、學(xué)妹們,我們這些初三的學(xué)生只能伸長(zhǎng)了脖子望,而后又悻悻地縮回去,繼續(xù)寫著手頭的作業(yè)。所幸,學(xué)校也體諒我們學(xué)習(xí)辛苦,便特準(zhǔn)了每班班會(huì)課的時(shí)候播放初一、初二比賽錄像,讓我們初三學(xué)生也放松片刻。

  然而老師并不會(huì)放過班會(huì)課的時(shí)間,會(huì)來見縫插針講兩道題,所以,當(dāng)我們打開錄像時(shí),直播已經(jīng)接近了尾聲。此刻,臺(tái)上是一名長(zhǎng)相清秀的女生,女生看起來有些靦腆,拿著講稿立在主持人旁,有些猶豫。我望了一眼,頓感無趣,便接著研究手上的物理。老師不知什么時(shí)候離開了教室,教室里有些喧鬧,頓時(shí)蓋住了女生的聲音,只能隱隱約約聽到“青春”等一些關(guān)鍵詞。

  再一抬頭,錄制的現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)在主持人的`示意下安靜了下來,那女生深吸一口氣,大聲念出了講稿的最后一段:“希望初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們中考順利,考進(jìn)自己期望的高中,讓青春,由我們自己做主!”班級(jí)里的喧鬧的聲音停了下來,紛紛望向屏幕上的那個(gè)單薄瘦弱卻鼓足勇氣念出口號(hào)的女生。青春由我們自己做主,我在心中默念著,望著面前攤開的習(xí)題冊(cè),一陣恍惚。

  是啊,我們將自己埋進(jìn)題海,不就是為了能考上好的高中,邁好人生的第一步嗎?即使再苦再累只要想到這句口號(hào)也咬牙堅(jiān)持下去,讓我們能充滿動(dòng)力,繼續(xù)前進(jìn)。

  我的青春我做主,想到臺(tái)上那個(gè)女生鼓足勇氣演講的畫面,我便又充滿了力量。

我的青春我做主作文4

  青春如一支古琴曲,須得自己用心去彈奏方可成韻。倘若一味地遵循模仿,則無疑會(huì)千篇一律而毫無動(dòng)人之處。

  暑假即將逝去,心血來潮的我突然生出了種蒜的念頭。時(shí)值初秋,離種蒜的季節(jié)還差些時(shí)日。農(nóng)民出身的父親早已熟知各種農(nóng)作物的收播日期,便勸我別那樣白費(fèi)功夫。望著好不容易找到的老蒜——幾瓣小蒜歪歪斜斜地靠在一起,毫無生機(jī),我?guī)缀醵家艞壛恕?/p>

  但是,在好奇心的驅(qū)使下,我渴望著能目睹大蒜的生命歷程,讓蒜苗那簇青春的'綠在我的呵護(hù)下盡情綻放。不禁想起了兒時(shí)與父親種蒜的經(jīng)歷,我便決心讓自己的大蒜發(fā)芽成長(zhǎng)。

  模仿上次父親帶我種蒜的方法,我挑了兩瓣最大的蒜種了下去。我在心中默念著,讓大蒜快些發(fā)芽吧!我仿佛看到了有旺盛的生命力被積聚在蒜頭處,只待一聲號(hào)令遍一齊突破蒜皮的束縛。一天過去了,兩天過去了,可大蒜卻毫無動(dòng)靜。我有些沮喪,后悔當(dāng)初不聽父親的勸告,浪費(fèi)了時(shí)間、白費(fèi)了心思,一旁的父親則有些得意。漸漸地,我失去了信心,不再去關(guān)心那兩瓣我曾寄予生命的希望卻令我沮喪的蒜瓣了。

  一周過去了,偶然間我去陽臺(tái),發(fā)現(xiàn)蒜瓣竟長(zhǎng)出了嫩白色的細(xì)根,那可是生命的希望!我拿起顯露出生命跡象的蒜瓣,走到父親面前,說:“您不是說它不會(huì)活嗎?”父親又一次用他的理論打擊了我,一般農(nóng)作物都是先發(fā)芽后出根,可它卻為何遲遲不發(fā)芽呢?剛剛?cè)计鸬南M鹨幌伦颖粷矞缌。我不禁覺得有些慚愧,真想終止實(shí)驗(yàn),丟掉這令我羞愧的小蒜。但望著那細(xì)嫩的根須,似乎又飽含了汲取生命之綠的渴望。我便下定決心,要讓這生命的春天進(jìn)行到底。

  臨近開學(xué),當(dāng)我再去看那背負(fù)著生命希望的小蒜時(shí),發(fā)現(xiàn)它居然拱出了墨綠色的小芽,實(shí)驗(yàn)成功了!我再次把它拿給父親看時(shí),他終于無言以對(duì)了。后來,他還為我買來了植物營(yíng)養(yǎng)液,好讓我的小蒜長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí),讓青春在我的手中盡顯光彩。

  如今,蒜苗已經(jīng)30厘米長(zhǎng)了,墨綠色的兩片狹長(zhǎng)的綠葉,高高地向上挺立著,在微風(fēng)中搖曳,充滿了青春的活力,根須則密密麻麻地在水下交織著,折射出銀白色的光芒。父親的預(yù)言沒能妨礙它青春的綻放,今后,也不再會(huì)有什么能阻礙它的茁壯成長(zhǎng)。

  它挺拔的兩片綠葉輕輕搖晃著,似乎在招搖著:我的青春我做主!

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