我的青春我做主作文

時(shí)間：2023-07-18 07:56:33 話題作文我要投稿

我的青春我做主作文實(shí)用14篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我的青春我做主作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的青春我做主作文實(shí)用14篇

　　我的青春我做主作文篇1

　　童年，默默地離開(kāi)了我們，還未來(lái)得及說(shuō)“再見(jiàn)”，我們又跨入了青春的年代。

　　童年時(shí)代的我們，天真、又喜歡撒嬌。在生活中，所有的一切都是由父母來(lái)做主，而我們只能快快樂(lè)樂(lè)、健健康康生活著每一天。而青春時(shí)代的我們，都長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)了對(duì)生活做主了。

　　我們走過(guò)了十七個(gè)春夏秋冬，即將成年的我們，心中有著期待已久的夢(mèng)，有著屬于自己的秘密，有著為明天的美好的想法。這一切都只屬于我們自己掌握的，因?yàn)�，我們的青春由我們做主�?/p>

　　那個(gè)被人們稱為“花樣少年”的我們，每天都在做著粉紅色夢(mèng)，把陽(yáng)光裝點(diǎn)著溫柔斑斕。而青春也就是以這樣美好暖味的姿勢(shì)一直向前奔跑，直到有一天，一不小心，我們就突然跌出了青春的行列。

　　青春時(shí)代的我們，那么主張個(gè)性。我們青春，我們有我們自己的個(gè)性。我們愛(ài)潮流，但是我們每個(gè)人都很明白，那只是我們的愛(ài)好。我們雖追逐潮流，蛤是不會(huì)去盲目地追逐。我們希望自己生活的每天，都充滿著陽(yáng)光般的溫暖。青春時(shí)代的我們，曾微笑過(guò)，也曾悲傷過(guò)，我們也曾堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己：“我要勇敢，一切都會(huì)很快過(guò)去的�！蔽覀冇袝r(shí)喜歡安靜，而有時(shí)喜歡熱鬧;有時(shí)我們喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地度過(guò)悲傷，而有時(shí)我們喜歡一群人快樂(lè)地度過(guò)歡快地時(shí)光。我們習(xí)慣了這樣的生活。因?yàn)槲覀兊那啻�，由我們自己做主�?/p>

　　站在青春的主場(chǎng)上，我們有夢(mèng)想，我們這一刻的努力、拼搏，都只是為了我們的未來(lái)。我們繼續(xù)前行著，不為別的，只為那金色的`夢(mèng)想。我們?cè)∵^(guò)，但是我們都有一個(gè)信念，因此，我們不會(huì)放棄，我們一步一步艱難地走著，堅(jiān)毅的臉上顯現(xiàn)出掩飾不住的疲憊，但沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)放棄。我們堅(jiān)持，堅(jiān)持才能到達(dá)遠(yuǎn)方，堅(jiān)持才能圓夢(mèng)!

　　我的青春我做主。年少的我們，懂事了。懂得感恩，感恩所有幫助我們，關(guān)心我們的人;懂得友情，有了友情，生活才充滿了許多幸福和快樂(lè);更懂得親情，是親情讓我們覺(jué)得內(nèi)心充滿著溫暖，在親情中成長(zhǎng)，讓我們有太多感動(dòng)。

　　青春有多少種形狀，盈潤(rùn)飽和的心形，云朵形不規(guī)則的棉花糖，噴氣機(jī)劃過(guò)天空拖尾般的細(xì)密綿長(zhǎng);

　　青春有多少種顏色，萬(wàn)物帛芽的鮮嫩三月綠，醒目朗亮的六月驕陽(yáng)紅，黑白相間的低飽和度灰，無(wú)限接近透明的藍(lán);

　　青春有多少種音色，抵達(dá)內(nèi)心深處的低吟淺唱，引吭高歌的歡暢嘹亮，起伏跌宕峰回路轉(zhuǎn)的交響樂(lè)章。

　　青春的每天，都編織著不同的故事，而我們就是故事的主人公。青春的故事，還在延續(xù)著，未來(lái)，與我們的距離也近了。

　　站在高處，仰望著天空，大聲喊：“我的青春我做主!

　　我的青春我做主作文篇2

　　一點(diǎn)點(diǎn)歡笑，一抹憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱出十六歲的火熱歲月，我的青春，我是主人�！懳�

　　懵懂的歲月已經(jīng)悄然逝去，天真的我們已經(jīng)成為過(guò)去式。16歲告別無(wú)知，迎來(lái)一條多彩的路，這就是所謂的青春！

　　沒(méi)有我們想象的那么驚訝。16歲之前，我們想成為灰姑娘，白雪公主，一個(gè)能拯救公主，贏得公主芳心的王子！當(dāng)我們步入青春，就知道幻想中沒(méi)有童話王國(guó)，沒(méi)有水晶鞋，沒(méi)有南瓜馬車，沒(méi)有英俊的王子！一切都恢復(fù)原樣了！生活一如既往的平凡。但內(nèi)心不再平靜，而是一顆火焰般的心。16歲的我們，活得自由自在，叛逆，瘋狂，任性。

　　其實(shí)青春是一首歌。把我們的生活寫(xiě)進(jìn)歌詞，唱出我們的心聲。這首歌不是悲就是喜。同時(shí)讓人回味無(wú)窮！在這樣一首歌里，我們也在努力詮釋！

　　16歲時(shí)，我們享受快樂(lè)、悲傷、快樂(lè)和孤獨(dú)。這就是青春。我們留下了一瞬間的微笑，一瞬間的淚水！充滿回憶的悲傷！這些就夠了。16歲，我們不需要裝飾任何東西。忠于自己。青春在自己手中。

　　青春，我們是主角，我們學(xué)到了很多，開(kāi)始無(wú)休止的逃課，開(kāi)始反抗老師。開(kāi)始偶像化，更多的是逃避！即使老師和家長(zhǎng)再三告誡我們，我們也沒(méi)有放在心上，只想最瀟灑。開(kāi)始交朋友，開(kāi)始了自己的戀愛(ài)史！我向父母多要生活費(fèi)，不給就鬧。開(kāi)始打架，只想做最叛逆的！我們玩得很開(kāi)心，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在我們身后默默哭泣的爸爸媽媽！當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，不加思考的扔掉你拿著的東西，即使它很重要！可能只是短途旅行。不管是誰(shuí)的錯(cuò)，我都沒(méi)想過(guò)道歉。我開(kāi)始購(gòu)物。我要我需要的，不需要的。只要不被別人落下，你就是要最任性！

　　在我開(kāi)始高中生涯后，我逐漸變得現(xiàn)實(shí)了！沒(méi)有那個(gè)沖動(dòng)！我們帶著夢(mèng)想步入青春，帶著情感度過(guò)青春，帶著希望走出青春！走向無(wú)限的前方。青春歲月里，我們張揚(yáng)個(gè)性，放飛思想。我們狂哭狂笑！在青春的歲月里，我留下了傷心難過(guò)的回憶！

　　我不想反抗，我不想莽撞的追求，但是在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相撞的那一刻我看到了差距，所以我選擇了現(xiàn)實(shí)！我知道我還沒(méi)有真正拿到自由證書(shū)！我明白我想要的生活不是我現(xiàn)在能給的'！我明白父母還在為我努力，我現(xiàn)在的任務(wù)就是全身心投入學(xué)習(xí)！為我的未來(lái)打下一片天地！很多年后，我可能活得不理想，也可能活得比同學(xué)好。未知的一天。見(jiàn)面的時(shí)候互相說(shuō)了這么多年的經(jīng)歷，說(shuō)了自己的青春，說(shuō)了自己當(dāng)時(shí)的任性，自責(zé)！但這只是曇花一現(xiàn)！也許你會(huì)笑著哭！嘲笑那些幼稚的行為，為那些已經(jīng)過(guò)去的朋友哭泣！那些幻想水晶鞋的日子，都是灑脫青春的夢(mèng)！天空中沒(méi)有任何痕跡，但我們已經(jīng)飛過(guò)了！走出青春有點(diǎn)感傷，但還是會(huì)給出明確的答案，青春無(wú)悔！

　　人生只給我們青春一次，我選擇追求，追求我人生的夢(mèng)想，飛翔我的生活方式！

　　我的青春我做主作文篇3

　　青春是一輪彎月，雖不圓滿，但卻同樣有著皎潔的光芒；青春是一艘小船，雖不龐大，但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮；青春是含苞欲放的花蕊，雖不妖艷，但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。

　　青春是人們少年到中年的過(guò)渡期，是人生中最寶貴的階段，所以，我們要把握青春，我的青春我做主！

　　每個(gè)人的青春都不圓滿，與同學(xué)朋友間的磕磕絆絆，與老師父母間的摩擦，種種的原因讓我們的青春變得獨(dú)特，變得有好處。

　　成績(jī)與青春

　　不管是老師、同學(xué)、父母都總是喜歡以成績(jī)論英雄，成績(jī)左右了我的生活，上網(wǎng)時(shí)光，讀書(shū)時(shí)光，零花錢數(shù)，旅游次數(shù)。這一切的一切都有我的成績(jī)決定我的思維和想法被成績(jī)緊緊的束縛住。

　　偶然有一天，我上網(wǎng)看到了一篇文章題目叫《別讓成績(jī)左右了你的青春》，里面概括了作者所經(jīng)歷過(guò)的真人真事，以前的.他把成績(jī)看得很重讓青春成長(zhǎng)荒廢了它的好處和價(jià)值。所以他用這篇文章警戒所有還在青春期的人，不要把成績(jī)看得太重，成績(jī)并不是一個(gè)人好壞的判定標(biāo)準(zhǔn)，更不就應(yīng)作為日常生活中的路標(biāo)。看完這篇文章后，我深有感觸，每個(gè)人的想法的決定都就應(yīng)由自我決定，我那完美而短暫的青春不就應(yīng)有成績(jī)左右。

　　我的青春應(yīng)由我做主！

　　追星與青春

　　我是一個(gè)90后，在我的身上，當(dāng)然有90后必備的特殊的“潛質(zhì)”，那就是不屈不饒的追星精神，我的房間里沒(méi)有名人字畫(huà)，沒(méi)有創(chuàng)意飾品，有的只是各大明星的海報(bào)、照片，每一次媽媽經(jīng)過(guò)我房間的時(shí)候總會(huì)不停的念叨，你在房間里貼些沒(méi)用的東西干什么，這些明星有那么帥么？我總會(huì)發(fā)出我的河?xùn)|獅吼：“當(dāng)然有，他們一個(gè)個(gè)都是人間極品，你這種凡夫俗子當(dāng)然不會(huì)懂得�！泵慨�(dāng)我說(shuō)完這句話，媽媽總會(huì)無(wú)奈地?fù)u搖頭，然后離開(kāi)。

　　我明白媽媽在無(wú)奈什么，她是在害怕我的成績(jī)會(huì)一落千丈，但是追星只是我的態(tài)度，并不會(huì)影響我的成績(jī)，我真的很想對(duì)媽媽說(shuō)：“我的青春并不由追星做主。”

　　我的青春由我做主！

　　困難與青春

　　在青春里，總會(huì)遇到許許多多的困難，困難的克服往往伴隨著我們的成長(zhǎng)，伴隨著青春的綻放，有些人的青春因一次困難而從此一蹶不振，有些人的青春因?yàn)槔щy而坎坷萬(wàn)分，我也常遇到困難，但我都把困難一一打敗，一一克服。

　　我的青春不會(huì)被困難的左右，我的青春不會(huì)由困難決定。

　　我的青春由我做主！

　　我的青春我做主！我要那朵最美的青春之花在我的人生中燦爛的綻放。

　　我的青春我做主！我要那艘屬于我的青春之船在激流里勇進(jìn)。

　　我的青春我做主！我要我的青春種子在大地陽(yáng)光的哺育下，幸福地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果！

　　我的青春我做主！我要我的青春因努力播種而精彩，因快樂(lè)收獲而感嘆！

　　所以從此刻起，讓我們把握青春，抓住青春，讓我的青春我做主！

　　我的青春我做主作文篇4

　　我的青春我做主

　　隨著時(shí)間的推移，告別了天真無(wú)暇，無(wú)憂無(wú)的童年，進(jìn)入了青春期。

　　轉(zhuǎn)入青春期后，少了幾分幼稚，多了思想的成熟，這里有我的夢(mèng)想，我的目標(biāo)，每天都在為夢(mèng)想而奔跑，為目標(biāo)而努力。

　　在這里我像一朵花，可以隨著季節(jié)的變化來(lái)展示自己活潑的個(gè)性，春天里我像木棉花一樣，高高地站在樹(shù)頂上，展示高不可攀的性格；夏天里我像荷花一樣在池塘里靜靜地綻放，展示“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的高尚品質(zhì)；秋天里我立在荒土上，看者一片片落葉，展示穩(wěn)定沉著的思想；寒冬里我像雪白的`雪花一樣，有著純白無(wú)暇的夢(mèng)想。

　　在青春期里并你是一切都是那么地順利，也會(huì)遇到煩惱、傷心的事，一次考試的失敗，會(huì)成為我們傷心的事，學(xué)習(xí)跟不上會(huì)成為我們煩惱的事。曾經(jīng)因?yàn)樾睦锍惺懿蛔《x擇叛逆與瘋狂，過(guò)后又會(huì)很后悔，因?yàn)榍逍阎蟛胖啦荒芫瓦@樣放棄。

　　在煩惱與傷心的同時(shí)，也有激動(dòng)人心，激勵(lì)我們向前走的事，一些經(jīng)過(guò)自己努力而獲得成功與獎(jiǎng)勵(lì)的事，即使這些事情很小，也會(huì)給予我們更大的勇氣與信心，因?yàn)槲覀兛吹酵ㄍ鶋?mèng)想的道路有了一線光芒，不再那么黑暗、曲折。當(dāng)然，并不是所有的事情努力了就會(huì)成功，付出了足夠的努力，最后還是失敗，這樣的事也常見(jiàn)，我們?yōu)檫@些事情感到心痛，流下了苦澀的淚水，甚至在烈日下罰自己在操場(chǎng)跑上幾十圈，直至自己倒下，然后用手狠狠打在地上，大聲喊“為什么？”

　　不管多么困難，都要昂起頭向前走，不要停，因?yàn)樵谇啻旱男芍形覀兙褪侵鹘�，曾�?jīng)的叛逆與瘋狂；曾經(jīng)的辛酸與淚水；曾經(jīng)的感動(dòng)與悔恨；都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶，我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏如青春；帶著感動(dòng)度過(guò)青春；帶著希望邁出青春，走向未來(lái)。

　　把自己的夢(mèng)想看成是一張白紙，在整個(gè)青春用盡自己的力量，努力地畫(huà)好每一筆，注意細(xì)節(jié)，不必過(guò)于緊張，更不要過(guò)于放松，用適當(dāng)?shù)乃俣茸吆妹恳徊�，這步踏穩(wěn)了再繼續(xù)走下一步，一直走下去，不要因?yàn)橐恍┎黄鹧鄣男∈露Ｏ铝四_步，時(shí)間不等人這些小事只會(huì)害了你，讓你浪費(fèi)光陰，記住不要停，一直走下去，不要回頭，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在最重要的是走好下一步，不要跌倒，更不要迷失了方向，心中要有一把指南針，找準(zhǔn)方向，把著張白紙涂上亮麗的色彩，讓它散發(fā)出耀眼的光芒。到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這張白紙上多了一行深深的腳印，還會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒，那都是自己用堅(jiān)持走出來(lái)和用汗水揮灑出來(lái)的成果。

　　不需要掩飾；不需要躲避，我的青春我做主！在這五彩的世界里用心靈的歌聲唱響了屬于我的非揚(yáng)青春。我的青春我做主！

　　我的青春我做主作文篇5

　　一周最后的一節(jié)課上完，一想到可以回家可大睡一覺(jué)大吃一頓，心里就挺美的。于是呢，我放慢腳步，頗有興致地欣賞平時(shí)無(wú)暇顧及的街邊景致。

　　在不知不覺(jué)中，二月的春風(fēng)早已吹醒了沉睡一冬的生物。走過(guò)小區(qū)花園，一片綠色進(jìn)入眼中，小草的嫩芽像充滿好奇的精靈，使勁地向上伸挺，樹(shù)枝上的新葉昂著頭，驕傲地背對(duì)著人們。不遠(yuǎn)處草坪上一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩童正跌跌撞撞地跑向不遠(yuǎn)處張開(kāi)了雙臂的年輕母親。在這塊翠綠的地毯上滿是祥和，寧?kù)o和勃勃生機(jī)。看著這代表生命的季節(jié)帶來(lái)的一切，我情不自禁地微笑起來(lái)，腳步也輕快了不少。

　　忽然一陣透涼，春雨襲來(lái)。我和許多人一樣，趕緊到了附近汽車站的候車亭里。紅色的“TAXI”像雨中送傘來(lái)的似的接走了一個(gè)個(gè)衣著入時(shí)的人，留下一些像我這樣口袋空空的“小可憐”。連綿不斷的雨下得不亦樂(lè)乎。剛才的那份雅致都被這陣雨沖得無(wú)影無(wú)蹤了。無(wú)意中瞥了一眼不遠(yuǎn)處的小區(qū)花園，目光便收不回了，那里已經(jīng)沒(méi)有人，而小草的嫩芽仍棵棵挺著胸膛，顯得十分堅(jiān)強(qiáng)，樹(shù)的.新葉正迎接著洗禮，顯得更加自信。它們昂著頭，頂著對(duì)它們來(lái)說(shuō)不算輕的打擊，可它們好像不在乎，只是起勁地展示它們的綠。

　　只是幾個(gè)早已渾身濕透的男孩從我面前跑過(guò)，其中一個(gè)竟穿著耀眼的綠色的T恤，他手一揮，其他人便“嚕�！钡嘏艿酶�，就像是離弦的箭。他們?cè)谟曛写舐暤匦�、奔跑，，那么“不�?jì)后果”，一路耍下夾雜著汗水和雨水的水珠，消失在了雨中。

　　望著他們遠(yuǎn)去的方向，眼前跳躍著那抹耀眼的綠�！耙�?yàn)樗麄兡贻p。”我在心里默默的說(shuō)。“嗨！我不年輕嗎？我也有我最美的青春！”我心頭一熱，把書(shū)包往肩上一甩，沖入了雨簾，水珠調(diào)皮地在我頭上跳躍著落到我的臉上、衣服上，一下子沒(méi)影了，兩旁的綠色伴著，我感到無(wú)比的舒暢。拋開(kāi)路人一樣的眼光，我也像那耀眼的綠色留下一片燦爛，好涼快的雨！好勇敢的青春！

　　迎面跑來(lái)一個(gè)同齡的女孩，短發(fā)被雨水壓倒了額前，緊貼著面頰，全身濕透了但在她的臉上有憂愁，有的是幾分陶醉、幾分自豪，全身散發(fā)著那綠葉般的清爽。我們相視一笑，繼續(xù)帶著各自的綠色跑開(kāi)了，繼續(xù)載彼此的船航行。

　　回到家，我便立刻對(duì)媽說(shuō)“媽媽，我的那件綠色T恤呢？快拿來(lái)！！”媽白了我一眼說(shuō)是還要加件外套。老爸看我這么高興，便問(wèn)我“你怎么這么high�。俊薄鞍�，年輕真好，青春萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！！”爸爸在旁邊聽(tīng)了過(guò)了好一會(huì)低聲說(shuō)了句“青春萬(wàn)歲！”然后露出了孩子般的微笑。

　　青春的航行還在繼續(xù)，我笑著、奔跑著、散發(fā)著屬于自己獨(dú)一無(wú)二的光芒。突然我好想把兩只手放在嘴邊對(duì)著萬(wàn)里無(wú)云的天空大聲喊“我的青春我做主，我會(huì)讓我的青春散發(fā)比陽(yáng)光照到北冰洋時(shí)還要溫暖的溫度�！�

　　我的青春我做主作文篇6

　　鄙人現(xiàn)正是風(fēng)華正茂的年齡——14歲，一下就讓人聯(lián)想到一個(gè)亭亭玉立的少女留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，每天都以陽(yáng)光節(jié)拍生活著�？墒聦�(shí)卻是——

　　我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界十四年了，可卻從未真正享受過(guò)作為女孩的樂(lè)趣之一——留長(zhǎng)發(fā)，也就是這十四年都“白活”了。然而就在我已經(jīng)習(xí)慣了溫柔的“假小子”形象后，老媽卻大發(fā)神經(jīng)地在我十四歲飄著雪花的冬天，大肆宣布她同意并一再堅(jiān)持我留長(zhǎng)發(fā)了！要知道以前就是因?yàn)槔蠇屘珒炊姨圆桓伊�，現(xiàn)在老媽的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度大逆轉(zhuǎn)！真是不可思議。我向窗外望一望，這個(gè)早晨太陽(yáng)并沒(méi)有從西邊出來(lái)呀！不過(guò)疑惑歸疑惑，既然我都已經(jīng)夢(mèng)想了十多年，有這個(gè)機(jī)會(huì)為什么不抓住呢？于是在十四歲這個(gè)挺冷的冬天，我蓄起了夢(mèng)想中的長(zhǎng)發(fā)。

　　剛開(kāi)始感覺(jué)不錯(cuò)，可開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，好朋友就跟我說(shuō)：“你別留了，不能好看。”當(dāng)時(shí)我沒(méi)當(dāng)回事，可她天天說(shuō)，還有另外幾個(gè)朋友也隨聲附和。慢慢地我就有點(diǎn)兒動(dòng)搖了：要不，剪了去？可我都留兩個(gè)月了，現(xiàn)在剪了豈不可惜？再說(shuō)留一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)也是我的夢(mèng)想，如果現(xiàn)在不留，到高中就更沒(méi)時(shí)間了，豈不錯(cuò)過(guò)了這最佳時(shí)機(jī)？再說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)在我自己腦袋上，讓它換樣子是我的自由，不能別人說(shuō)什么就是什么。于是我思考再三之后，決定不聽(tīng)旁人言，留自己的頭發(fā)，讓別人看去吧！就這樣，在眾人的議論聲中我毅然決然地堅(jiān)定了蓄長(zhǎng)發(fā)的信心，繼續(xù)著我的漫漫留發(fā)路。

　　可由于夏天的到來(lái)，天氣逐漸炎熱，那亂蓬蓬的.頭發(fā)讓我苦不堪言。但堅(jiān)持就是勝利，我在心里暗暗地給自己鼓勁兒。希望這“艱難歲月”能盡快過(guò)去。一周過(guò)后，老師又給我下了最后通牒：要么把頭發(fā)剪掉，要么扎起來(lái)。當(dāng)天晚上我真是煞費(fèi)苦心才把頭發(fā)束縛成了我滿意的形狀。心想，這下老師可就沒(méi)話說(shuō)了吧！第二天我又起了個(gè)大早梳頭，結(jié)果到班后，“媽呀！”“你好可愛(ài)噢！”之類的話就不斷地進(jìn)出我的耳朵，我都被搞得暈頭轉(zhuǎn)向了：至于這么激動(dòng)嘛，我都沒(méi)怎么樣哩！真夸張！更可氣的是在補(bǔ)習(xí)班，他們竟然拽我的頭發(fā)，那可真是痛�。⊥砩咸稍谖覝嘏男〈采�，終于解放了，度過(guò)了這最難熬的一天！

　　其實(shí)，人生何嘗不是如此！路在自己的腳下，如何走，要自己去邁動(dòng)雙腳，他人的七嘴八舌僅是四面八方不確定的風(fēng)。認(rèn)準(zhǔn)方向就大步向前，定會(huì)品嘗到達(dá)的甘甜。

　　現(xiàn)在我的頭發(fā)正在自由自在地生長(zhǎng)著，好朋友也不再反對(duì)，有的甚至給我買發(fā)卡，梳頭發(fā)，與一個(gè)月前相比，她們真是改頭換面，大不一樣了。我就感嘆：如若當(dāng)初我剪掉了頭發(fā)，丟棄了最初的夢(mèng)想，那么我總會(huì)心有不甘的！看著這些旁人的態(tài)度也一百八十度大轉(zhuǎn)彎了，我就慶幸！

　　我的青春我做主作文篇7

　　歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻破解著亙古的謎題。但愛(ài)的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開(kāi)晴世界里激奮的乞求，一切可愛(ài)的，不都源于這人類滿懷沖動(dòng)的時(shí)節(jié)——青春。

　　春天憐愛(ài)小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地；夏天鐘愛(ài)蟬兒，成全了那樸實(shí)短暫的絲絲綿綿；秋天癡愛(ài)落葉，終結(jié)了從容淡漠的不悔精神；冬天戀愛(ài)孤雁，留下了那無(wú)法追憶的似水年華……

　　是的，我們不該吝嗇青春。

　　縱使她是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們是否也應(yīng)該細(xì)細(xì)品味；縱使她是一顆沒(méi)有年輪的書(shū)我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。

　　或許是吧，無(wú)怨的青春，無(wú)悔的青春，我們又復(fù)何求？

　　青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。

　　青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的.感情；青春是生命的深泉涌流。

　　青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則我的青春我做主。

　　青春，是一個(gè)個(gè)奇妙的夢(mèng)想；青春，是一個(gè)個(gè)不羈和自信的信念；青春，是一首首歌中抑揚(yáng)頓挫的旋律。

　　青春的我們，應(yīng)有自己的夢(mèng)想。

　　我幻想著，在自己風(fēng)華正茂之時(shí)，要去改造一下教堂。首先，教堂里要挖一個(gè)深達(dá)100多米的洞，而后再用透明的玻璃當(dāng)做電梯，自上而下，去品味大自然的無(wú)限趣味，這也符合教堂的建筑要求。再者，教堂里可以做一些小吃。而這些小吃可以與所宣傳的內(nèi)容相符。最后，教堂的外表可以用色彩斑斕、交相輝映的玻璃來(lái)裝飾。我相信，我的夢(mèng)想在以后會(huì)是現(xiàn)實(shí)。

　　青春的我們，應(yīng)擁有不羈與自信的信念。

　　在青春的時(shí)刻，我常常用一些語(yǔ)言在心底鼓勵(lì)自己，如，相信自己，我能行；一二三，快學(xué)習(xí)；為中華之偉大復(fù)興而努力。在青春的日子里，只有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)驟雨，才可以看到美麗的彩虹，在狂風(fēng)驟雨中，只有憑借不羈與自信的信念才能走出去，而走過(guò)了風(fēng)雨，就是彩虹。

　　青春的我們，應(yīng)多聽(tīng)一些健康的歌曲。

　　我們的青春時(shí)光，可能會(huì)有一些困難挫折阻擋我們前進(jìn)的腳步，這時(shí)的心情會(huì)變得雜亂無(wú)章，這時(shí)我們需要一曲曲個(gè)來(lái)放松一下自己的心情，很可能輕松之后，一些難題就都會(huì)迎刃而解，即便是不能解決難題，但也有益于心理健康。

　　我的青春，我要自己做主。我要看著那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，就靠那不羈的信念，用那健康的歌曲放松自己的心情。

　　我的青春我做主作文篇8

　　蒙田說(shuō)過(guò)：“世界上最大的事，莫過(guò)于知道怎樣將自己給予自己�！泵\(yùn)是掌握在自己手里的，我的青春我做主。

　　紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)光吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。人生中最美的篇章是在青年時(shí)期譜寫(xiě)的，把握青春，我的青春我做主，我們才能前程浩浩，后顧茫茫。

　　憶往昔，在歷史長(zhǎng)江中熠熠閃光的成功人士，不都是自己的青春自己做主嗎？

　　當(dāng)眾人再為南宋悲慘的命運(yùn)而唉聲嘆氣時(shí)，束發(fā)之年的陸游卻正在自己的“鳥(niǎo)巢”里埋頭苦學(xué)，最后成為了著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)和詩(shī)人�！吧像R擊狂胡，下馬草軍書(shū)”，便是陸游的青春。

　　當(dāng)身邊昔日的同窗好友都陸續(xù)出國(guó)留學(xué)時(shí)，風(fēng)華正茂的毛澤東卻毅然留在國(guó)內(nèi)繼續(xù)探索中國(guó)的革命道路，最后領(lǐng)導(dǎo)人民建立了新中國(guó)�！爸更c(diǎn)江山，激昂文字”這難道不是毛澤東的青春?jiǎn)幔?/p>

　　讓我們轉(zhuǎn)換空間，看看外國(guó)成功人士是怎么做主自己的青春的吧！

　　青春時(shí)代的馬克思，在別人為自己的一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè)時(shí)，他卻在為人類福利而勞動(dòng)，最后成為了世界上無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命最偉大的導(dǎo)師。“追求真正的完人和偉人”不就是馬克思的青春?jiǎn)幔?/p>

　　1963年剛過(guò)完21歲生日的霍金被“宣判”只剩下兩年的生命，但是47年過(guò)去了，今天他仍然在我們揭秘宇宙的奧秘�！疤魬�(zhàn)生命的極限，揭秘浩瀚的宇宙”，不就是霍金的青春?jiǎn)幔?/p>

　　是��！青春不是看到問(wèn)題就抱怨；青春不是遇到挫折就退縮;青春更不是身處絕境就屈服;青春應(yīng)該是擁有無(wú)窮的希望，不盡的理想。正因?yàn)槟切┏晒φ?青年時(shí)常仰望星空，堅(jiān)忍不拔,敢于我的青春我做主,所以他們像雄鷹一樣展翅高飛，錦途千里。

　　而對(duì)于那扶不起的劉阿斗,身為皇帝不為自己的青春做主，只想依靠他人,結(jié)果只能向魏國(guó)稱臣.對(duì)于那漢獻(xiàn)帝劉協(xié),身為國(guó)君不為自己的青春做主，聽(tīng)信宦官讒言,結(jié)果只能成為別人的傀儡.故不為青春做主的`青年如殘花唯有凋零。

　　如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么為自己的青春做主，便能體驗(yàn)書(shū)中最高潮的情節(jié)。

　　如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么為自己的青春做主，便能演出戲中最精彩的一幕。

　　如果說(shuō)人生是一片海，那么為自己的青春做主，便能激起海中最洶涌的波濤。

　　斯?fàn)栠~斯說(shuō)過(guò)：“失去的財(cái)富可以考勤奮恢復(fù)，失去的知識(shí)可以靠學(xué)習(xí)恢復(fù)，失去的健康可以靠節(jié)制和藥物恢復(fù)，但失去的光陰一去不復(fù)返�！蔽覀円烟ど狭饲啻褐�，建設(shè)祖國(guó)的美好未來(lái)是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們揚(yáng)起自己的青春之帆，肩負(fù)起責(zé)任，我的青春我做主。

　　我的青春我做主作文篇9

　　無(wú)知的歲月悄悄地過(guò)去了，我們這些最初天真的人都已成為過(guò)去�，F(xiàn)在有一條多彩的路，這條路叫做青春，時(shí)間像一個(gè)小偷，偷走了青春。雖然青春短暫，但我對(duì)自己的青春沒(méi)有遺憾。

　　我記得過(guò)去跑道上的汗水和教室里的練習(xí)聲。它們都留在我的心里。在我最好的年齡，我終于和你說(shuō)再見(jiàn)了。微風(fēng)拂過(guò)我的衣袖，鳥(niǎo)兒飛過(guò)我的頭頂，直到所有人都散去�，F(xiàn)在我想起了我們走在第三中學(xué)校園的背影。讓我覺(jué)得歲月是如此的厚重，但我們給了彼此特別的溫暖�？倳�(huì)有更多的事情發(fā)生。殊不知，我們中最優(yōu)秀的人已經(jīng)隨著歲月流逝。但我不后悔，青春也不后悔。

　　16歲的時(shí)候，我們過(guò)著瀟灑、叛逆、瘋狂和任性的生活。事實(shí)上，青春只是一首歌，把我們寫(xiě)進(jìn)歌詞，唱出我們的心聲。這首歌不是快樂(lè)就是悲傷。同時(shí)，我們有無(wú)盡的回味。

　　在另一個(gè)宋立科，我們也用心解讀它！在16歲的驕陽(yáng)下，我們品嘗著快樂(lè)、悲傷、快樂(lè)和孤獨(dú)，但這是青春。我們留下了快樂(lè)的時(shí)刻，記錄下了流淚的時(shí)刻。充滿回憶的生活。青春，我們是主角。我們可能逃課，反抗老師，開(kāi)始追逐明星，然后逃跑更多。盡管我們的父母一再警告我們，我們并沒(méi)有把它放在心上，只是想瀟灑。因?yàn)槲蚁朐谶@短暫的青春里沒(méi)有遺憾。

　　我懷著上一所好大學(xué)的夢(mèng)想，在這個(gè)最美麗的夏天，在高中門口遇見(jiàn)你。我們將在一起呆三年。從那以后，我們攜手走在青春的`路上。我沒(méi)有大腦，沒(méi)有驚人的天賦，也沒(méi)有那么聰明。然而，命運(yùn)掌握在他自己手中。如果他有夢(mèng)想，他就不怕累或苦。只有這樣，我們才能不在這短暫的青春里留下遺憾。只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)遺忘，學(xué)會(huì)向前看，在最佳年齡流汗，留下成長(zhǎng)的足跡，保持跑步的身材。隨著時(shí)間的流逝和變化，孤獨(dú)吞噬著我們，我們堅(jiān)信命運(yùn)掌握在自己手中。也許我們會(huì)在淚水和孤獨(dú)中醒來(lái)，那么誰(shuí)會(huì)有時(shí)間回去呢？沒(méi)有人能藏起來(lái)，也不會(huì)被時(shí)間發(fā)現(xiàn)。那些所謂的新鮮記憶和難忘的記憶都被時(shí)間折磨著。讓我們?cè)谧蠲利惖臅r(shí)代奮斗，在最美麗的時(shí)代做一些最美麗的事情，這樣我們就不會(huì)后悔在這短暫的青春里留下遺憾。青春不像青春。我不能忍受青春的成長(zhǎng)。

　　我不懷念城市的繁榮，我不做毫無(wú)意義的生活斗爭(zhēng)，我不追求浪漫的愛(ài)情。我只希望我有我明亮的顏色和我的歡樂(lè)和悲傷。讓我的青春隨心所欲，讓我的青春無(wú)悔。青春就像一面小帆，沒(méi)有愉快的旅程，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)浪，沒(méi)有迷失方向，沒(méi)有在十字路口徘徊，沒(méi)有退縮。只有風(fēng)雨中的海燕依靠我們告訴我們：“只有在風(fēng)雨中前進(jìn)，我們才能欣賞夢(mèng)想的色彩，只有在奮斗和痛苦中做出選擇，我們才能理解青春的魅力。在這短暫的青春里，我會(huì)努力流汗。我的青春不是白白的。

　　味道不是單一的，所以更令人難忘。在這短暫的青春里，我不辜負(fù)我的青春，也不后悔我的青春。

　　我的青春我做主作文篇10

　　剛開(kāi)始感覺(jué)不錯(cuò)，可開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，好朋友就跟我說(shuō)：“你別留了，不能好看。”當(dāng)時(shí)我沒(méi)當(dāng)回事，可她天天說(shuō)，還有另外幾個(gè)朋友也隨聲和和。慢慢地我就有點(diǎn)兒動(dòng)搖了：要不，剪了去？可我都留兩個(gè)月了，現(xiàn)在剪了豈不可惜？再說(shuō)留一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)也是我的夢(mèng)想，假如現(xiàn)在不留，到高中就更沒(méi)時(shí)間了，豈不錯(cuò)過(guò)了這最佳時(shí)機(jī)？再說(shuō)頭發(fā)長(zhǎng)在我自身腦袋上，讓它換樣子是我的自由，不能他人說(shuō)什么就是什么。于是我考慮再三之后，決定不聽(tīng)旁人言，留自身的頭發(fā)，讓他人看去吧！就這樣，在眾人的議論聲中我毅然決然地堅(jiān)定了蓄長(zhǎng)發(fā)的信心，繼續(xù)著我的.漫漫留發(fā)路。

　　可由于夏天的到來(lái)，天氣逐漸炎熱，那亂蓬蓬的頭發(fā)讓我苦不堪言。但堅(jiān)持就是勝利，我在心里暗暗地給自身鼓勁兒。希望這“艱難歲月”能盡快過(guò)去。一周過(guò)后，老師又給我下了最后通牒：要么把頭發(fā)剪掉，要么扎起來(lái)。當(dāng)天晚上我真是煞費(fèi)苦心才把頭發(fā)束縛成了我滿意的形狀。心想，這下老師可就沒(méi)話說(shuō)了吧！第二天我又起了個(gè)大早梳頭，結(jié)果到班后，“媽呀！”“你好可愛(ài)噢！”之類的話就不時(shí)地進(jìn)出我的耳朵，我都被搞得暈頭轉(zhuǎn)向了：至于這么激動(dòng)嘛，我都沒(méi)怎么樣哩！真夸張！更可氣的是在補(bǔ)習(xí)班，他們竟然拽我的頭發(fā)，那可真是痛��！晚上躺在我溫暖的小床上，終于解放了，度過(guò)了這最難熬的一天！

　　其實(shí)，人生何嘗不是如此！路在自身的腳下，如何走，要自身去邁動(dòng)雙腳，他人的七嘴八舌僅是四面八方不確定的風(fēng)。認(rèn)準(zhǔn)方向就大步向前，定會(huì)品嘗到達(dá)的甘甜。

　　我的青春我做主作文篇11

　　點(diǎn)點(diǎn)的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚(yáng)的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主�！}記

　　懵懂的歲月已悄然逝去，當(dāng)初天真的我們已經(jīng)成為過(guò)去。16歲告別無(wú)知，迎來(lái)絢麗多彩的一條路，那條路叫青春！

　　沒(méi)有期待中那么驚喜，16歲以前我們妄想成為灰姑娘，白雪公主，還有能夠解救公主并且獲得公主芳心的王子！跨入青春我們才知道，沒(méi)有童話王國(guó)，也沒(méi)有水晶鞋，沒(méi)有南瓜馬車，更沒(méi)有幻想中帥氣的王子！一切又恢復(fù)了原樣！生活平凡如舊。但心卻已不在是平靜的，而是一顆火焰般熱情洋溢的心。16歲我們活的瀟灑自在，活的叛逆，活的瘋狂，更多的是任性。

　　其實(shí)，青春就是一首歌。把我們的生活寫(xiě)進(jìn)歌詞，唱出我們的心聲。這首歌，或傷感，或歡喜。說(shuō)不清道不明的同時(shí)卻又讓人回味無(wú)窮！在這樣一首歌中，我們也在用心詮釋！

　　16歲的灼熱年華，我們享受快樂(lè)，憂愁，喜悅和寂寞，這就是青春。我們留下了微笑的瞬間，記下了流淚的剎那！裝滿了回憶的憂傷！有這些就夠了。16歲的我們不需要刻意的裝點(diǎn)什么。做真實(shí)的自己。青春把握在自己手中。

　　青春，我們就是主角，我們學(xué)會(huì)了很多東西，開(kāi)始無(wú)止境的逃課，開(kāi)始反抗老師。開(kāi)始追星，更多的是逃避！即使老師父母一而再再而三的告誡，我們也不曾放在心上，只想做最瀟灑的。開(kāi)始交朋友，開(kāi)始了自己的戀愛(ài)史！向家長(zhǎng)要的生活費(fèi)更多了，不給就鬧。開(kāi)始打架鬧事，只想做最叛逆的！我們玩的高興了，卻不曾想過(guò)我們身后默默流淚的爸爸媽媽！和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，想都沒(méi)想就扔掉手中的東西，盡管那東西很重要！也許只是程一時(shí)之快，不管誰(shuí)的錯(cuò)，都沒(méi)有想過(guò)道歉，開(kāi)始購(gòu)物，需要的也要，不需要的也要！只要不被別人落下，只想做最任性的！

　　開(kāi)始了高中生涯，我逐漸變得現(xiàn)實(shí)！少了那份沖動(dòng)！我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望走出青春！走向無(wú)限的前方。在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，紛飛著思緒，在青春的歲月里。我們放肆的哭著，狂放的笑著！在青春的歲月里，留下了憂傷的，傷感的回憶！

　　不是不想叛逆，不是不想不顧一切的追尋，而是在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)碰撞的那瞬間，我看到了差距，于是我選擇了現(xiàn)實(shí)！我明白我還沒(méi)有真正獲得自由的證書(shū)！我明白我想過(guò)的生活不是現(xiàn)在的我能給的了的`！我明白我的父母現(xiàn)在還在為我打拼，而我現(xiàn)在的任務(wù)是全身心的投入到我的學(xué)習(xí)中！為我以后的將來(lái)打下一片天地！多年以后，我可能沒(méi)有過(guò)上理想的生活，也有可能我會(huì)比我的同學(xué)們活的更好。在未知的某一天。我們相遇了，彼此訴說(shuō)這么多年的經(jīng)歷，會(huì)說(shuō)到青春，會(huì)說(shuō)起當(dāng)時(shí)的任性，也會(huì)心生悔恨！但卻只是曇花一現(xiàn)！也許會(huì)笑著哭吧！為那些年的幼稚行為而笑，為那些年散場(chǎng)的朋友哭！那些幻想水晶鞋的日子，是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)！天空不著痕跡，但我們已經(jīng)飛過(guò)！走出青春有些許的感傷，但依舊會(huì)明確的回答，青春無(wú)悔！

　　生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求我生命中的夢(mèng)想，放飛我生命中的風(fēng)采！

　　我的青春我做主作文篇12

　　是的，我們不該吝嗇青春。

　　縱使她是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們是否也應(yīng)該細(xì)細(xì)品味；縱使她是一顆沒(méi)有年輪的書(shū)我們是否也應(yīng)該讓她永不老去。

　　或許是吧，無(wú)怨的青春，無(wú)悔的'青春，我們又復(fù)何求？

　　青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。

　　青春是蓬蓬勃勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……

　　青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。

　　青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則。

　　十四歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利來(lái)主宰我的青春。

　　偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好��！每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心�。�

　　想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理！21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎？

　　人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應(yīng)該由我來(lái)做主。

　　我的青春我做主作文篇13

　　陽(yáng)光從白云間透出來(lái)，照在小草上，醒了，看著太陽(yáng)。氣息里透出青春、希望與濃郁的生機(jī)。我習(xí)慣的從它身邊走過(guò)，又匆匆地往前方校園走去。我前方的路上雖荊棘叢生，但我也要披荊斬棘.逆流而上。也許你認(rèn)為我瘋了，有平坦的路不走而選擇一條荊棘叢生的路走，甚至走出一條屬于自己的路走，我沒(méi)瘋。因?yàn)槲颐靼兹藨?yīng)該生于憂患死于安樂(lè)。故我的人生一定會(huì)比你好.更與眾不同。不甘在大海隨波逐流的傲氣，不盼望一天機(jī)會(huì)在敲門的急性子。我決定要飛上天后，在鉆進(jìn)地....這就是我做主的青春。

　　我常問(wèn)青春可貴嗎？一位滄桑長(zhǎng)者說(shuō)：“青春��！一聲長(zhǎng)嘆眼里帶上無(wú)限的悲哀�！庇珠L(zhǎng)道：“曾遇到一條五彩繽紛的路。我沒(méi)有在那一步一步的踏實(shí)的走過(guò)，而是乘著灰白的小車飛快的離去，在我的身邊常感受到“嘈雜”的動(dòng)靜，是摔到又爬起的活力，是迎刃而解地哭泣，是咬牙堅(jiān)持的毅力，是互相討厭的'吵鬧.....�！�

　　他們?cè)?qǐng)我，我卻心不在焉，甚至毫不理睬。他們?cè)臀倚囊饪ǎ覅s有意的把它丟棄�；野椎男≤囀侨绱说娘w快。不覺(jué)間前方五彩繽紛的路已可以看到轉(zhuǎn)彎處了。我我回首沉思，再驀然回首。感受虛度青春的空寂，凝望著已逝去的時(shí)光是多么的心酸。百金買駿驅(qū)，千金買功名，萬(wàn)金買天下，何處買青春？當(dāng)我失去時(shí)我才喻懂莫及，我想彌補(bǔ)這一切空度的青春，填補(bǔ)那空白的笑聲，當(dāng)我發(fā)狂地向前抓彷如瘋子一般地。后來(lái)我摔到了，發(fā)現(xiàn)，我的手肢已蒼老。我在也沒(méi)有力氣爬起，在沒(méi)有力氣向前留下我的足跡。也沒(méi)有力氣向前索取，只能流淚。在轉(zhuǎn)處。心中剩下絞痛甚至沒(méi)有了知覺(jué)的無(wú)限悲傷�？芍疱X誠(chéng)可貴青春價(jià)更高。

　　我不愿活的像一個(gè)問(wèn)號(hào)，東張西望找不到自己的跑道。

　　我要擁有自己的舞臺(tái)，像明星一樣酷，讓每個(gè)人都為我尖叫。

　　我要像那重生的鷹那樣，在蒼老的時(shí)光里啄下自己沉重的羽毛與爪子，經(jīng)歷欲痛后重新長(zhǎng)出來(lái)的羽毛布滿了身軀，令我使之敬佩、使之驚訝、使之萌啟。用那高傲的眼神蔑視遼闊的大地。

　　我要同旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手飛翔試比高時(shí)，感受那被對(duì)手超越的不甘，自豪的超過(guò)對(duì)手的激動(dòng)。令我燃燒，令我熱血，令我爆發(fā)小宇宙。以我的少年壯志，孤注一擲的決心，超過(guò)對(duì)手直沖云霄吧...！秀出我的個(gè)性，我的青春我做主。

　　我希望的可以多磨難，讓我苦其心志，破其萬(wàn)卷，行拂亂其所為，受其切骨之苦。以曾益其所不能，才能恃才放曠在同齡人的廣場(chǎng)上散發(fā)出我濃郁的深度，與表現(xiàn)在行為可聲音上，那樣他們才區(qū)分我與白丁有其才能。對(duì)我甚其若善....。

　　我做主的青春是如此驕傲。

　　我做主的青春是如此充實(shí)。

　　我做主的青春的如此不羈。

　　愿我的青春沒(méi)有遺憾。

　　拿起你的斬棘劍決定你走的路，可知青春已去不復(fù)返。不磨難，那有梅花撲鼻香。快讓你那少年之夢(mèng)盡情燃燒，飛往天穹。就算從那天空跌下，在習(xí)慣的從小草身邊經(jīng)過(guò)......并說(shuō)我已經(jīng)盡力了。

　　我的青春我做主作文篇14

　　新學(xué)期，新希望，新起點(diǎn)。今天，我們的新班主任閭老師來(lái)上課了，只見(jiàn)他滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，手里還握著一張大大的白紙，看到老師這般模樣，我們不禁在心里升起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，像丈二和尚-摸不著頭腦，閭老師笑著問(wèn)我們：“你們知道這張紙是干什么的嗎？”

　　我們面面相覷，小眼瞪大眼�！澳羌热荒銈儾恢溃俏揖蛠�(lái)找?guī)讉€(gè)人來(lái)問(wèn)問(wèn)吧？”閭老師說(shuō)，“來(lái)，請(qǐng)你回答�！遍偫蠋熍牧伺囊晃慌瑢W(xué)的肩膀，可她不知道該怎么回答，她緊張得舔了舔嘴，眼神飄忽不定，雙手還不自然地放在桌子上，剎那間班里安靜了下來(lái)，連一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，幸虧在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，她急中生智，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了一句：“可……可……能是默寫(xiě)�！�

　　“什么！”我在心里大叫了一聲，雖然我已經(jīng)把詩(shī)歌記住了，但還是不太熟練，如果現(xiàn)在默寫(xiě)，我肯定會(huì)有錯(cuò)誤的，此時(shí)此刻，我只能在心里默默地祈禱：但愿老師不要默寫(xiě)，但愿老師不要默寫(xiě)……這時(shí)，我瞧了瞧旁邊的同桌，只見(jiàn)他咽了咽口水，他也很緊張嘛！此時(shí)又有一位男同學(xué)舉起了手：“我覺(jué)得是自我介紹吧�！甭�(tīng)到這句話，我心里還是舒坦了一些，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是張飛吃豆芽-小菜一碟，我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了，再寫(xiě)一次又如何，想到這，緊張的心放松了一些。

　　“好了好了，我來(lái)告訴你們吧，這張紙你們想怎樣就怎樣，喜歡畫(huà)畫(huà)的.同學(xué)可以畫(huà)畫(huà)，喜歡寫(xiě)字的同學(xué)可以寫(xiě)字，甚至還可以折紙�！遍偫蠋熣f(shuō)。這時(shí)，同學(xué)們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上僵硬的笑容也逐漸恢復(fù)本色，有的同學(xué)邊拍著胸口邊說(shuō)：“老師你可害苦我們了�！�

　　同學(xué)們都開(kāi)始創(chuàng)作了，有的用拳頭頂住頭，做出一副“思想者”的模樣，似乎在思考該干什么；有的早已開(kāi)始動(dòng)手了，忙得熱火朝天呢；還有的坐在座位上也不安寧，東張西望，不知要干什么。終于做好了，我的“青蛙”杰作完工了，這里面可有我的夢(mèng)想的喲！我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名警察，像青蛙抓害蟲(chóng)一樣，把這些禍害人間的“害蟲(chóng)”統(tǒng)統(tǒng)抓光。

　　開(kāi)始展示了，有奇麗的小詩(shī)，有逼真的畫(huà)兒，有精美的折紙……其中令我印象最深刻的還是那位“仙鶴”和它的主人了，仔細(xì)端詳，它栩栩如生，那神態(tài)絲毫不遜色于真正的“仙鶴”，它似乎正要展翅翱翔天空，它的主人希望在這一年平平安安，所以就創(chuàng)造出了這樣杰出的作品。

　　待同學(xué)們的熱情漸漸褪去以后，閭老師做了個(gè)安靜的手勢(shì)，說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)我想告訴你們的是，這張白紙就代表著你們，是你們創(chuàng)造了這張白紙，所以這張紙就由你們來(lái)盡情地書(shū)寫(xiě)，同樣，這張白紙也代表著你們的人生，將來(lái)是奮發(fā)有為還是碌碌無(wú)為，都是由你們決定的……”啊，原來(lái)是這樣呀，我茅塞頓開(kāi)，仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。對(duì)啊，人生如紙，你愿怎樣描繪就怎樣描繪－因?yàn)�，我的“青春”我做主嘛！想到這，我暗暗地下定決心，一定要把自己人生最精彩的一面在這張白紙上展示出來(lái)。

　　這堂課我受益匪淺，我希望老師以后多多開(kāi)展這樣創(chuàng)造性的思維活動(dòng)，讓我們懂得更多，從而更堅(jiān)定自己的目標(biāo)！

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