我的青春擺渡人作文集錦(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春擺渡人作文1
說起青春，我們大都最先想到的都是安逸、美好和舒適，再不濟，或許還有悲傷和煩惱。說到底，青春該是什么樣子的。今天是二零二零年五月四日，正值五四青年之際，各大網(wǎng)絡平臺都在推廣著微電影《青春的逆行》，讓我們跟著鏡頭，去回顧那些“逆行的青春”。
一百多年前，因巴黎和會上中國的外交失敗，多國迫害中國以及不平等條約，全國的學生、工人奮勇而起，停課、游行、停工、各地演講等來表達青年們愛國的決心。國難當頭，他們頂在了前面，喊出“力爭主權，還我國土”的悲憤，為了維護國家的利益和民族的團結勇敢的站了出來，發(fā)動了這次愛國運動。他們?yōu)槲覀兤鹆艘粋�好的表率，用熱血和青春筑成了一道道厚實的愛國城墻。
反觀一百年后，中國青年依舊繼承著先輩精神，有著那時的熱血，用自己的青春逆勇而行。疫情當前他們并沒有退縮，反而自告奮勇，主動簽下請愿書，為了祖國和人民，奔赴了一線戰(zhàn)場。他們恪盡職守，為了人民的利益他們絲毫不含糊。多少個日日夜夜，他們絲毫不敢停歇，與時間搶奪機會，奉獻出了自己全部的知識和精力，挽救了一個個生命。累了就靠著墻休息一會兒，在難得的空閑時間就給家里的人報個平安，表達遠在的想念。脫下厚厚的保護服，身體被汗水浸泡的不成模樣，那一個個年輕的面孔，是和自己相差不了幾歲的哥哥姐姐！看到這些鏡頭，眼里的淚水再也忍不住了，他們才是這個時代的英雄。無私的奉獻出了自己的青春，在逆行的路上綻放出了屬于他們的光芒。
“我只逆身而行，定要攻克難關”，一名頂在疫情前線的醫(yī)生，在經(jīng)歷20多天連續(xù)的高強度工作后，在一次遠程會議中，倒在了她同事的面前，在經(jīng)歷了短暫的休息后，再次申請回到了崗位。90后公安干警李傳浩，在大年初二本該和家人團聚的日子里，匆匆吃過家里的一碗水餃后，與家人淚別，只身趕往疫情災區(qū)，踏上了逆行的道路。這樣使我淚目的鏡頭還有很多很多，無數(shù)個鏡頭記錄了他們“可愛的模樣”，想家人了，也只能隔著冰冷的屏幕寄托對家人的思念，即使見到了，也要隔著厚厚的玻璃擊掌和擁抱。他們也是誰的爸爸和媽媽，他們也是誰的`丈夫和妻子，欠他們的溫暖真的太多太多，疫情結束后必將少不了陪伴。這樣默默奉獻的人還有很多，工人、醫(yī)生、警察以及各種社會人士等等，他們都奉獻出了自己的青春，這一路路的逆行人，綻放著屬于他們的青春光彩。
我經(jīng)常問自己，青春是什么？長大了我才明白，青春，是不會被生活壓垮的肩膀，是經(jīng)歷慘痛代價后的成長，是在無助時抓住的一雙援手，是實現(xiàn)自己人生意義的一個美好階段。這就是我認為有意義美好的青春，逆流而上，鋪滿著人間理想。青春的逆行，有你們而變得不一樣。
青春充滿愛和美好，這便是追求的人間理想。五四愛國精神，這便是時代進步昂揚。作為新時代的年輕人，我們要把握好自己的青春，讓它變得更有意義，即使逆行，也要讓它綻放美好的光芒！
我的青春擺渡人作文2
青春，就像喜馬拉雅山，心若安然，便是上坡；心若混淆，就是谷底。青春應分為兩種顏色，白色和黑色，我想，頹廢的態(tài)度便是黑色，無畏的態(tài)度極為白色，大概，白色，應是慣性的青春。
黑色的青春，其中應該有孤獨的滲入。劉同說過：“不合群是表面的孤獨，合群了才是內(nèi)心的孤獨�！焙芗兇獾牡览�。沒錯，孤獨是黑色的，孤獨是驕傲的，孤獨是矛盾的，但孤獨，又是最有尊嚴的。
白色的青春，應是樂觀開朗的人。擁有這種青春的人，他們都知道，無論自己與目標多遠，都會學著輕松走路。條條大路通羅馬，所以他們很耐心，把這個當成一個樂趣。他們擁有的是無畏而又淡然定氣的心態(tài)。
但是，無論你擁有什么樣的青春，你都曾掌盤過。當然，船的動力在于船槳，而船槳，也應是精神的命碼。
洪戰(zhàn)輝說過：“一個人只要精神不倒，那就沒有困難可以難得倒！只要脊梁不彎，他就扛得起一座山！真正的.英雄從來不害怕苦難！從不放棄希望�！币睬∏∪绱耍还芮啻旱钠鹨�、經(jīng)過、結果，它都是我們大起大落的人生中的堤沙。
很多人，在擁有青春的時候，總希望快點結束吧！我想快點長大了，我不想讀書了，作業(yè)妨礙我做很多事情了，這樣的日子多無趣�。『呛�，但當那天真的來了的時候，他們又后悔了，因為他們的青春是在抱怨中度過，他們虛度了一個過程，他們并未收獲什么，但他們認為憑什么！他們起碼也參入了或多或少的形勢，為什么最后他們只有遺憾？在這個時候，我又想譏諷的“呵呵”。
往往這樣貪心愚知的人很多，所以他們往往只會埋怨。就是這樣的，不肯付出的人，是因為沒有看到他們心中理想的好處。但，就像這句話：“今日不肯埋頭，明日何以抬頭！”“埋頭”“抬頭”顯而易見得因付出而收獲的骨氣。有人說，結果的付出叫付出，沒有結果的付出叫代價。
不肯付出的人，總以為天上會掉餡餅，總以為自己會為今天的打算付出行動。大錯特錯，沒聽說過有一句話叫做：“計劃沒有變化快”嗎？真的愚蠢。
我聽過一個故事，是關于，為什么要拿第一。一位老師，在一天上課的時候問同學們：“世界上最高的高峰是什么？”同學們異口同聲地大聲回答道：“珠穆朗瑪峰。”老師笑著點了點頭，又說：“那么，問題來了，世界上第二高的峰是什么？”同學們仿佛被潑了一盆冷水，都沉默了，是的，他們不知道。老師又問：“同學們，那世界上跑得最快的人是誰？”同學們又激烈的回答：“劉——翔！”老師又眨眨眼睛又說：“那跑的第三的人是誰？”結果，猶如先前一樣，沒有人知道。因為第一的存在，誰還在乎第二、第三呢？
所以，他們拼命爭第一，因為他們怕被人冷落，怕自己不優(yōu)秀，也怕，孤獨。而他們就是為了不讓自己沒有安全感，不讓自己因為判斷不了方向而比別人慢上一步。他們怕后悔�。∷麄兣伦约旱那啻翰怀鋵嵃。∷麄兣伦约好允О�！所以他們不斷，付出。
無論如何，別在劃船的時候觀顧無關重要的沿途風景，因為你不知道你會不會因為一時分心而導致你分不清東西南北。
春天就像傾盆大雨，你跑得再快也沒用，反正前面也全是雨，不如慢慢走，想想自己在大雨中走對路了嗎？無論黑白，都是青春，只愿你們，勿悔便好。
我的青春擺渡人作文3
寒夜將半，大雨傾盆。
我們一家三口在公交車站下車，剛旅游回來的我們提著沉重的行李，拖著疲憊的雙腳，走出了車站。
我們叫了一輛又一輛的三輪車，車夫們都找借口拒絕了，不是說雨大路難走，就是說趕著要回家。當時，我們提著大包小包，風雨在我們頭上嘶叫，將我們最后一絲絲希望都淋滅了。
“吱呀！吱呀！”一輛老態(tài)龍鐘的三輪車映入眼簾。我抱著試一試的心態(tài)，漫不經(jīng)心地問道：“騎嗎？”“騎！”迎面而來的是一聲鏗鏘有力的回答。
我抬起頭，望著他：車夫是一位衣杉陳舊，瘦弱黝黑的老爺爺，飽經(jīng)風霜的臉上布滿皺紋。我不禁嘀咕，眼前的這位老爺爺，加上這樣一輛破舊三輪，能騎得動我仨？
我正當出神，卻被媽媽一把拽上車。
“吱--呀--吱--呀--”破舊三輪車在風雨中發(fā)出的聲音很刺耳�？帐幨幍拇蠼稚�，只留下這片嘈雜在回蕩。老爺爺每一腳都踩得很艱辛，這輛破舊三輪車就像風浪中一只茍延殘喘、奄奄一息的危船，隨時有可能出事。
果然，三輪車在無數(shù)次“掙扎”后，“吱呀”聲沒有了，靜靜地停靠在路邊，只留下漫天嘶叫的雨聲。原來，車鏈子掉了，我們?nèi)苏龂@息著想要下車，這時，耳邊再次想起那渾厚的聲音：“你們在車上待著，別動�！彼恼Z氣竟透露出命令般的威嚴，我們?nèi)艘徽�，便乖乖地呆在車上。他下車了�?/p>
雨勢仍盛，滴滿寒意。
老爺爺一下車便被風雨吞噬，黑暗將他包圍，雨水將他包裹，他那雙枯黃的`大手緊緊扶著車身車把，腳步踉蹌著險些摔倒，雨水洗刷著他兩斑白鬢，順著他的臉頰滑落到他的脖子上，很快，浸濕了他的衣服與褲子。但他很從容，剛毅得如一座山，堅定不移。遠處射來的車燈讓他布滿水滴的臉模糊了，我的眼也模糊了……
那晚的最后，他成功了。送我們回家的路上，迎面而來的風雨，讓老爺爺不停地哆嗦。父母望著他濕透了的身子，用感謝的目光望著他，問：“你為什么不讓我們下車，不等雨小了再修理車子呢？”他轉過身來，笑著對我們說：“我只想盡快把你們安全送回家�！蹦巧蠐P的嘴角，在他的臉上，畫上了一道愛的弧線。
那晚，待車子�？吭诩议T口后，我掏出了自己口袋里的五十元零用錢，塞給他，并叮囑他：“老爺爺，回去買點感冒藥預防一下！”“用不著！用不著！”老頭兒連聲拒絕�！笆障掳伞！卑謰屢矂竦馈５蠣敔斠琅f固執(zhí)地把錢還給我：“不用，我老頭子靠力氣賺活，還不賴。怎么能要你那么多錢呢？”說著，笑著朝我們揮揮手，騎著三輪車走進了雨中。
望著老爺爺和他的車漸漸消失在雨幕中，耳邊又響起了他的話。他的笑容，仿佛是風雨中冉冉升起的一輪朝陽，照亮了我的心房。
我笑了，我猜，他也笑了吧！
那晚的老爺爺就像一口深井，無論外面的風雨多么猛烈，他的內(nèi)心一如井底，平靜中滲涌著甘甜清冽的泉水，滋養(yǎng)著我們一家三口的心田。正是因為這個，讓那晚的記憶和老爺爺?shù)纳碛坝肋h烙印在我心底，成為我最親切的懷念，也成了我青春路上一道亮麗的風景，永不褪色。
我的青春擺渡人作文4
有人說，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那你，便是我這艘船的擺渡人吧。
――題記
在我的記憶里，你的形象最為豐滿。
猶記得，我牙牙學語時，我們坐在家門前，你指著天上皎潔的圓月，給我講嫦娥的故事，我雖然聽得一知半解，卻饒有興趣，纏著你繼續(xù)給我講，你便講，兇惡狡猾的大灰狼，單純可愛的小紅帽，心腸歹毒的皇后，美麗善良的白雪公主…… 這些人物都深深印在我的腦海里。那時，我生活在童話的世界，仿佛一切都是美好的，就連空氣也是甜蜜夢幻的。
猶記得，我上了幼兒園，童話已經(jīng)不能滿足我小小的心靈了，你便買來一些書，什么曹沖稱象啦，杯弓蛇影啦，我早已耳熟能祥。于是，你又教我做人，你把一些規(guī)矩講給我聽，做得好便獎勵我一顆彩色紙做成的五角星，那五角星已不知丟在哪里了，而文明誠信的種子卻悄悄地埋在我心底……
猶記得，我上了小學，你告訴我，人要有目標，且要為之奮斗，你引導我定下心儀的大學，告訴我該怎樣努力。懵懂的童年，因為有了夢想而流光溢彩。
你盼我成功，又不逼我成功，在我的記憶中，你從來沒有因為成績而打罵過我，更多的是關懷與鼓勵。其實，我多么害怕自己會因此而退步。但看著我一點一滴的進步，我還是有些懷疑，難道你身上有魔力？
現(xiàn)在，我上了中學，青春的萌動讓我漸漸褪去兒童的稚嫩，處處以自己的個性觀念為先，奇怪的逆反心理總在作崇，你希望我多閱讀多積累，從而拓寬眼界；你希望我多觀察多動筆，有朝一日寫出字字珠磯的文章，你陪我去書店精心挑選了青少年宜讀的書籍，甚至連摘抄優(yōu)美佳句的“讀書筆記本”都買好了……而我固執(zhí)地認為你多此一舉，“看都看了，做什么讀書筆記！”我甩下一句硬梆梆的話，“砰”的一聲關上了房門。也不知過了多久，當我從房間里出來看到伏案讀書的你，“三言二拍”里的《警世通言》被你用各色彩筆做了密密麻麻的批注，你專注的神情，平和的心境，仿佛剛才的不愉快未曾發(fā)生，我猛然明白了你的良苦用心，你是要用你堅持學習的精神來影響著我，“吾生也有涯，而知也無涯”，你是要用你無聲的實際行動告訴我，“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”！人生最精彩的不是實現(xiàn)夢想的一瞬間，而是堅持夢想的`過程。一時間，我茅塞頓開，剛才煩躁郁悶的心田仿佛有清風拂過，是呀，誰的青春不精彩，誰的青春不拼博就能精彩！我重回到房間，徜徉在書香花海里……現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得了克制自己，也明白了閱讀的重要性，我不能做一個被自己的情緒左右的人了。
時光，紅了楓葉，綠了芭蕉，也染霜了你的烏發(fā)。母親啊，你那燈塔般的指引，照亮了我前行的方向，使我能在浩瀚的海洋中拔云見日，勇往直前。在我青澀的年少歲月里，你的形象愈加生動豐滿，你就是我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文5
偶然一次在翻閱相冊時，無意中看到了一張小時候的照片。記憶猶如黑色的蝴蝶從碎片中飛出來，那段支離破碎的記憶被重聚，重回了曾經(jīng)的模樣。
小學二年級時的一天，我把我非常喜愛的一個玩具帶到了學校，藏入兜中，希望能堅持到放學玩。可在上課時我忍不住拿出來玩，被班上一個同學看見了，下課后那位同學走過來，“如果你不給我和我的死黨一人一個玩具，我就告訴老師。”我一下不知所措，內(nèi)心充斥著恐懼，因為老師知道了會沒收我的玩具。于是在惶恐中飛奔下樓，將玩具藏在花壇之中，接著獨自一人在那放聲大哭�？上Р痪茫乃傈h竟發(fā)現(xiàn)了我。皮笑肉不笑地對我說：“告訴我，你把玩具藏哪兒了，我不會告訴他們的，我保證。”天真的我哪以為是計，忘了他們是同一個模子刻出來的的，便指著花壇邊哭邊說：“就在那里面”。哪料他一下從那里掏出玩具，逃之夭夭，留下無奈的我呆呆地站在那里。當時我覺得他們都是虛偽的，是不可信任的，我變得沉默寡言，尖酸刻薄，時常還被悲哀所吞沒，我感到孤獨。這件事，就好似在木板上扎一個洞，即使拔出釘子，依然會有痕跡，一直伴我小學畢業(yè)。
上了中學，我身邊的同學，老師都對我非常好。感謝我現(xiàn)在的同學，是他們撕開了記憶深處張張丑惡的網(wǎng)，把我從深淵的邊緣拉回了回來。
記得剛入學不久，一次摸底測試時我做的出奇的慢，我還有一半試卷沒寫就收卷了。記得《細雪》中也提到過：神經(jīng)質(zhì)的孩子往往容易取得優(yōu)異的成績，因此我對完美有一種無止境的追求。結果可想而知，我一開始只是默默流淚，可后來我越想越憤怒，責問自己為什么寫不完，于是，我開始歇斯底里的發(fā)作起來，我又哭又笑，猛捶桌椅，大喊大叫，活像一個精神病患者，至少我以為別人會這么想。但令我詫異的是，幾乎每個人都充滿憐憫地看著我，就像莎莉文老師看著海倫一樣。不知為何，我已陷入無際黑暗的內(nèi)心漏入了一絲光明。我從未有過這種感受，理智使我不由得停下來。細細捕捉那一絲溫暖，怕它一瞬而逝。就在這時，幾乎所有人都走過來安慰我：“沒事的，我也沒寫完”、“只是一次考試嘛，不必放在心上”。我愣愣地看著這群來自天國的使者，心中的'悲哀與悔恨之海瞬間無影無蹤，心中布滿灰塵的那扇窗戶被“吱呀~”一聲打開，久違的陽光爭先恐后的涌入，我如獲新生。
自從這次安慰事件后，盡管我的內(nèi)心仍是無際的沙漠，但那不易察覺的綠色以種植在其中，之后的日子里，同學間的友情和親近，老師的關心和照顧，家長的勸導和親情，都似一彎清泉澆灌著我接近枯萎的內(nèi)心。他們是《神曲》中的貝阿德麗采，帶領著我“我”走入神圣的天堂；他們是《老人與�！分械鸟R林魚，幫助老人與鯊魚展開殊死的搏斗。
我相信每個人都會遇見這樣一群人，他們在你最悲傷最無助的時候突兀而出，扶掖你走出那迷茫的大霧，陪伴你在孤獨的夜空下數(shù)著星星，幫助你一起走出靈魂的荒原。在成長的路上，迷茫的時候會有青春的擺渡人，送你走過迷茫和孤獨，我也相信，在青春的旅途中，我們永不孤單！
我的青春擺渡人作文6
一間寬大而安靜的教室，兩排古樸而靜默的揚琴，百多根琴弦整整齊齊排列在琴碼上的琴弦，何以溢出悠揚美妙的旋律？
一個陽光明媚的午后，我無意間溜進了這樣一間令我心儀已久的音樂教室。對于音樂，我是向往的；而于揚琴，更是無端的喜愛。
“想學揚琴嗎？”一個明亮溫暖的聲音就如那揚琴之聲從門口傳來。
我吃驚得一回頭，只見明媚的陽光中，王老師緩步走來，一臉的笑容燦爛。
王老師我是認識的。那是九月的一天，學校組織我們參觀揚琴教室，王老師優(yōu)美的彈奏姿態(tài)和手下溢出的美妙的旋律，令我陶醉不已。
“嗯，想啊�！蔽抑е嵛岬恼f道。
“那好啊，你來試試！”
我欣喜若狂，小心翼翼地掀開一架離我最近的揚琴布，雙手顫顫巍巍地撫摸著密密麻麻的琴弦，心中正納悶那根又細又長，中間細，兩頭寬，能夠敲擊出美妙的旋律的竹子應該怎樣使用時，王老師明亮的聲音再次進入我的雙耳：“這叫琴竹，是使揚琴發(fā)聲的重要物品�！�
我的'好奇心一下子奔涌而出，輕捏琴竹，在琴上輕輕敲了一下，“吧”的一聲把我和王老師嚇得不輕，我的好奇心如退潮一般大大降低，傳出來的聲音比我想象中的聲音差遠了。
“揚琴是擊弦樂器哦，可不是擊琴碼樂器�！蓖踅處熖鹈赖穆曇粼俅蝹魅胛叶小�
我不好意思地撓了撓頭，又抓起琴竹，敲了一下，“噔——”，我滿懷期待的望向王老師，自我感覺良好。
“揚琴與鋼琴同宗，音量宏大，可靠的不是手臂，而是手腕，你聽。”王老師走過來，在我琴上敲了一下，“噔”，這是你敲的音，“你再聽”，又是“噔——”的一聲，王老師說：“你感覺到了區(qū)別了嗎？”
我被王老師彈的音深深的震撼，佩服的說：“您的音比我的扎實得多�！薄班�，聰明，既然你今天來到這兒，就說明你與揚琴有緣，這個星期五，你來揚琴教室上課吧！”您給了我一個大大的笑容，我好像被一股巨浪沖昏了頭，找不著東南西北了，又像掉進蜜罐，心中甜蜜無比。
以后，每天中午我都會準時去揚琴教室，只為了遇見揚琴，遇見溫暖如春風的王老師，去享受二十分鐘的閑暇時光。
也許是喜愛的緣故吧，在王老師的悉心指導下，我的琴技飛長，年底時已經(jīng)能夠完整的彈下一首曲子了。
年末，學校照例要舉行慶祝活動，而我竟有幸可以和王老師同臺表演揚琴，我身著唐裝，端坐于舞臺中央的揚琴前。大禮堂明亮得十分刺眼的燈光，照得我微微有些出汗；臺下，是黑壓壓的觀眾，我心里一緊，雙手開始打顫，似乎有些拿不穩(wěn)琴竹。
我轉頭求助似的望了望側面的王老師，她燦爛地一笑，輕聲對我說：“沒關系，按我的節(jié)奏來！”我情不自禁地笑了，心中也釋然了。
真正一場表演下來，我的頭腦一片空白，心臟急速地“嘣嘣”直跳，雙手也在不停打顫，表面風平浪靜，而內(nèi)心實則波濤翻滾。
“不錯，彈得真好！”王老師拍拍我的肩膀。頓時，我心中有說不清的快樂和幸福。
謝謝您，王老師。我在心中默默對您說。
謝謝您那天收我為徒，使我多了一項愛好，使我每天中午都有二十分鐘的時間放松自我。
您就像一位擺渡人，把我從一片荒蕪中，領向一片藝術的芳草地，讓我感受到了中華民族瑰寶的魅力。
我的青春擺渡人作文7
我坐在小船上，蕩漾在青春的長河中，青春的長河碧波粼粼、清澈見底，河岸上的景色，美不勝。那一條獨木舟上，總有一位船夫，在船尾站立著，向前傾著身，奮力地劃槳，把船向前推著，日夜不停，我坐在船上，搖曳、搖曳。我的船夫媽媽，也從不喊苦，只是做著同一個動作，奮力地劃呀劃。
我到城里來讀書了，周一到周五倒好，可以住校，但是周六、周日每人帶我，時間緊，更不可能回家，就只有哭著媽媽了。因為爸爸要上班，所以，媽媽只有自己下了班，勞累之后，又得坐車坐得暈天暈地地上來陪我。她可不是空手來的，她曾一本正經(jīng)地對我說：“成都的菜不好，肉質(zhì)也不好�！币虼�，她周周都要提一大口袋雞呀、菜呀、米呀，就連蛋糕，也要自己帶上來。到了成都，她也一刻不能停歇，她在電話那頭用疲憊的聲音告訴我：“我正在去寢室拿衣服�！卑鸭依锸帐案蓛簦嬍艺硗桩�，終于可以回家歇歇腳了，然而，卻不是這樣。
我回到家，放下書包，打開作業(yè)本，準備開始做作業(yè)。她也打開了門，提著衣服回來了。放下衣服，一句話也沒有說，就迅速拿出臟衣服，丟盡了桶里。她總是說：“洗衣機洗衣服洗不干凈，洗了還得用手搓�！蔽彝鳂I(yè)本上密密麻麻的字與我的影子，聽著她一遍遍打開又關上洗衣機，用手一遍又一遍搓著衣服，一次一次換水的聲音，心中不禁百感交集�！斑旬敗弊钣幸淮吻逑唇K于完成了。媽媽重重地把衣服丟在盆子里，一只手撐著腰，一只手理著凌亂不堪的頭發(fā)，大口大口地喘著粗氣。又咬咬牙，抓起“千斤重”的裝滿衣服的盆子，那道陽臺上，“啪”地一聲放下，然后又拱著背，一件一件地整理好衣服，晾曬起來。昏暗的燈光下，她的背影，好弱�。何覍懼鳂I(yè)，看著她，不覺得她好堅強，好偉大。
她離開了衛(wèi)生間，又沖進了廚房，我做著作業(yè)，聽著她打開爐具，放下油，與火苗舞動“嘩嘩”“嗞嗞”的聲音。天已經(jīng)黑了，星星都掛上了深邃的天空。抽油煙機還在“嗚嗚”地咆哮，菜與肉還在鍋里與鍋鏟發(fā)出“咔嘣咔嘣”的聲響。她關了廚房的門，但我卻仍依稀地聽見她在濃煙中被嗆得劇烈地咳嗽，卻只為了讓我能在一周的緊張學習后能吃到好一點的飯菜。我卻毫不領情，還嫌她弄得還沒學校好吃。每次我這么說，她的眼睛總是馬上暗淡了下去，而我卻不知道，這一菜一肉都是她費盡心思做出來的呀！
吃完了飯，她就坐在我的身邊，陪著我學習，督促我認真，幫我認真仔細地檢查作業(yè)，簽好字。那作業(yè)本上，一個又一個用鉛筆畫來地圈，正是她認真負責的'體現(xiàn)呀。我回頭望望媽媽，歲月在她那飽經(jīng)滄桑的臉頰上刻下了刀痕，那一雙眼睛中布滿了血絲。是您，讓我努力拼搏。是你，讓我知曉方向。是你，助我展翅高飛。我的淚，終于滑過了我的面頰。
青春的河水，夕陽已落，繁星滿空，我與你賞著星河，我在青春之河中航行。而您，助我前行之力，您就是我青春的擺渡人，將我送向詩與遠方……
我的青春擺渡人作文8
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你……”每當聽到這首歌，我腦海中就會浮現(xiàn)出你那高大而又略顯疲倦的身軀，心里總會不由自主地泛起陣陣心酸。
從咿咿呀呀學語到自己一個人能夠獨立生活在外。這一過程中，有時讓我覺得很享受；有時讓我覺得太艱難以至于想要放棄。不過還好，有您在我身邊。讓我在這條成長的道路上，越走越遠，讓我覺得它可以磨練人的意志，而并不是單單那么枯燥乏味的。
打小，家里就屬您最寵我�？吹竭@種狀況奶奶常說：“孩子不能寵，不然就寵壞了，打出來的才是好孩子�！笨墒悄宦牐J為那是她們老一輩的觀念，不適合用在當下，用在我身上。您說您有您自己的方法，在溺愛的同時嚴格要求，這會有意想不到的結果，您不想那么生搬硬套，您認為那不但沒效果，反倒可能起到副作用。常言道：“父母是孩子的`第一任老師，父母的一舉一動都影響著孩子�！蹦恢币陨碜鲃t，給我樹立一個好榜樣。遇到事情時，總會很耐心地說，不急不躁。您說做任何事都要講究方法，記不得。學習中也要戒驕、戒躁。
您總是通過一件件看似很小的事情，來讓我懂得一些做人的道理。猶記得，那是發(fā)生在餐桌上的小插曲，我們家向來都是十分注意禮貌問題的。那天，吃飯時，由于我在給爺爺端飯時，用一只手遞過，被您看到后，立馬就將我叫到您面前，您神情嚴肅，讓我有些納悶，到底發(fā)生了什么，為什么您這么嚴肅，有什么事不能等飯后再說？現(xiàn)在就要解決。正想著，您開口問道：“知道為什么嗎？”我“��？”了一聲，有些懵�！安恢谰吐牶�，向長輩遞東西或接過東西時，要用兩只手，這是最基本的禮貌的問題，你剛剛用一只手，那是很不尊重人的。”我點了點頭。有那么一瞬間真挺想不通您連飯都不等吃完，就叫我過去，僅為那么點兒小事。后來回過頭仔細想想，如果真的不去在意那些細節(jié)問題，可能慢慢它就會變成一種惰性，從小事延伸到大事，也正應了“勿以惡小，而為之；勿以善小，而不為�！蹦蔷湓捔�。猛覺得您是那樣偉大，您所關注的都是有一定道理的。
光陰似箭，轉眼間我上了初中，同時迎來了“叛逆期”。然而在這期間，我還是跟以前一樣，沒有像其他孩子那樣太過叛逆，我總覺得有一股力量壓制著我，每當我想嘗試去做一些事情的時候，它都會提醒我，不應該那樣做，這就是您那份獨特的愛，它時時刻刻都警示著我不要走岔路，當然好的也要大膽嘗試。您的方法這樣便奏效了。
有一段時間，我不知什么原因，成績開始慢慢下滑，我開始慌了，不知所措，我頭一次感到自己是那樣無助，正當我不知如何是好的時候，您的點撥讓我重新找到了方向，讓我明白遇到困難時要迎難而上，而不是墮落�！皬哪睦锏咕蛷哪睦锱榔饋�。爸爸相信你行！”一句“爸爸相信你行！”比任何話都有力量，我開始找到漏洞，查漏補缺，慢慢的成績又有了新的起色。
花兒之所以能夠開的那么鮮艷芬芳，是因為有雨水的滋潤；鳥兒之所以能夠搏擊長空，是因為天空給了它展現(xiàn)自我的舞臺；我之所以能夠茁壯成長，是因為有了你的呵護。
爸爸，謝謝您給了我偌大的希望，教會我做人的道理，讓我明白世界不止茍且還有詩與遠方。
有您在我身邊，真的很幸福，感謝今生讓我遇到你。
我的青春擺渡人作文9
那個叫做“青春”的年紀如約而至。
像個朦朧而不自知的夢。歡騰又寧靜，熱血又頹廢，幼稚又成熟，堅強又脆弱……戴著由這許許多多對反義詞織成的面紗，隱約之間看見鏡子里那雙眼睛，明亮卻籠著一層迷茫，籠著那條看似沒有彼岸的長河。
在對一切花花草草都頗有興趣的時光里，在明媚美好的時光里，總有些人悄然經(jīng)過你的世界，驚擾了這美好時光的片刻安寧，然后，又悄然離開……我以為我站在最穩(wěn)固的輪船上，以為遲早能到達那從未目睹過的彼岸，可我看到的，卻是那艘熟悉的輪船，漸漸遠行，漸漸消失……
那天我沒帶飯卡，郁郁不歡地趴在桌子上，不知什么時候起，手上多了一支中性筆，我攥著那只中性筆，頭卻深深地埋進了手臂里，不過是感到心情一陣不暢快，手中便悄悄加重了力道，那支可憐的筆便草草結束了它的生命。
“花季值得奮不顧身的只有夢想和愛情�！�
我沒有抬頭，悶聲對她說。她就坐在我身邊，大概是我的話聲音太小，像是給自己說的一樣，她似乎沒有聽到，只是一言不發(fā)地幫我把壞了的筆扔掉。手中沒了能抓住的東西，一瞬有些呆滯，呆滯過后也只能和另一只手臂一樣，圈住深埋的頭。她不回答，我不說話�？諝饩拖駮r間暫停一般凝結著，我呼吸著凝結的空氣開始肆無忌憚地想東西，腦袋里像有一條條清晰的線，可是積攢的越來越多時，便糾纏在了一起，變得一團亂麻。
“走吧，”我還未開始梳理腦中的線條，她突然對我說，我還有些不知所云，緩緩抬起了頭看著她，她也看著我，“你不是沒帶飯卡嗎？我?guī)Я伺菝妗！?/p>
飯卡？我有對她說這回事嗎……我還沒有反應過來，她就拉著我的手沖出了教室，空氣就在剎那，流動了。
秋色正濃，晚飯時間天卻黑得如墨一般，流動的空氣匯成冷風，飛撲到我的`臉上，她在前面拉著我跑，我不知道去宿舍吃泡面需要躲避誰，可她卻一直拉著我，穿梭在流動的黑夜中，冷風鉆進眼睛里，鼻子里……不一會就跑到了大腦里，腦中的線條，竟然奇跡般的消失了，只剩一條似乎望不到彼岸的河，緩緩地流著。我們飛也似的沖進了宿舍，早已累得不成樣子，我坐在床邊氣喘吁吁，不一會她卻端來了一碗熱氣騰騰的泡面。突如其來的熱空氣與冰冷的臉龐相互猛撞，只感到格外的舒暢與溫暖。我們在宿舍里一人一口地吃著泡面，使我暫時忘卻了所有的不愉快。
“所以啊，值得奮不顧身的還有吃��！”一旁的泡面已經(jīng)被我們掃蕩，她滿足的吸吸鼻子，笑著對我說。
我這才發(fā)現(xiàn)她的臉蛋在冷風中被凍的通紅，于是也學著她的樣子，對她笑著，剛剛消失的熱空氣，現(xiàn)在化為一股暖流，在我眼中蒸出了一層霧水，透過那層霧水我看著她，好像她就站在一艘憑空出現(xiàn)的小帆船上微笑著對我打招呼。
青春里無法辜負的友誼，在這條不見彼岸的河流上，為我擺渡。
我的青春擺渡人作文10
我在人生的道路上行走著，攀過一座座高山，等待我的卻是一條洶涌澎湃的長江，我看著這山間飛奔的激流，再看看我這弱小的身軀，仿佛預料到那激流一巴掌就可以把我拍的粉身碎骨。我感到無比的無助和焦慮，迷茫彷徨的我正準備放棄的時候，天邊突兀地了一個小黑點，它離我越來越近了。啊！它就是我的擺渡人，它來了！頓時我的心不在動搖，焦躁的內(nèi)心漸漸平靜下來，是它帶給我信心和希望，讓我不再彷徨無助，我的青春擺渡人！
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”下課了，老師拿起教科書，伸長了她的脖子：“好了，同學們，今天我們的作業(yè)是……”冗長的聲調(diào)像是在宣讀某某條約，小山一樣的作業(yè)又向我們壓來，教室里頓時響起了無數(shù)的哀怨聲：“唉……”算了，習慣了，每天都在上演著同樣的畫面，每天都是這樣過得，我的初中生活！因為初二了嘛！雖然初二了，但我依然找不到方向。
教室里面悶悶的讓人很是壓抑，我走出教室，站在走廊的盡頭面向陽光進行著光合作用。深深的呼吸一口新鮮的空氣。突然，一只黑色的蝴蝶跌跌撞撞地映入我的眼簾。那一刻，我盯著它，周圍的所有事物仿佛都靜止了，只聽見我的心跳聲和蝴蝶振翅的聲音。我站在那里，一個詞從我腦海里蹦了出來---“冬碟”。
往常在冬天看見的蝴蝶總是被深埋在干枯的樹葉下，它那僵硬干癟的肢體，難看的姿勢，讓人們幾乎忘了它曾經(jīng)的美麗，只有它身上五彩斑斕的.花紋，似乎在訴說一段美好的時光。所以，冬碟是一個讓人悲傷的詞。但此刻的我，竟然忘卻了悲傷，這只在寒冷的初冬還在努力飛翔的黑色蝴蝶，給我的心房填滿了欣喜之情。它停在離我不遠的教室旁邊大樹的枝頭上，顫動著它那單薄的翅膀，似乎也在享受著陽光。我支起下巴，眼睛大概被耀眼的陽光刺到了，變得模糊起來。我的大腦亂亂的，想起了自己，老師，同學，父母……我們！不就像這冬碟嗎？
我們一直在追尋著自己的希望和夢想，即使每天過著同樣的生活，即使身處冰冷的困境，即使遭受著風吹雨打，可我們依然憑著信念一直追著，跑著，迎著陽光，迎接這遲來的綻放。
我這樣想著，緩緩的伸出雙手，捧起一掌陽光，它柔柔的，暖暖的！我張開雙臂，讓清風掠過我的身軀，讓陽光將我照耀得更透徹，明亮！這時，那只黑色的蝴蝶迎風而起，似乎經(jīng)過了短暫休整，已然卸下了身上厚厚的負重和累贅。我瞇著眼睛看著它追著一抹光線，在蔚藍的天空中翩翩起舞！
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”上課鈴又響了。我也變得輕松歡快起來，大步流星地跨進教室，我知道接下來我該怎么做了。
我是一只蛻變的冬碟，我從痛苦中掙扎出來，我要繼續(xù)追尋我的希望和夢想。我要讓人們看見，在初冬的陽光下，還有一只飛舞的蝴蝶，還有一個飛翔的奇跡！
此時此刻，冬碟融進了暖陽漸漸消失了，但是它的身影早已深深地鐫刻在我的內(nèi)心深處，它就是我的青春擺渡人！
我的青春擺渡人作文11
如果命運是一條孤獨的河，誰會是你靈魂的擺渡人？
——題記
幾片枯黃的樹葉飄落，像殘死不振的枯葉蝶，哦，是那股冷清的風在作怪，我內(nèi)心燃起的火也被風吹得更旺……
又考出了個爛成績，我心里暗自打寒戰(zhàn)�！芭叮痤}卡抄答案都能抄錯，真能！”“咱班有個特例，這幾個班里唯一一個這個名次沒上A的……”回想起老師一句句鏗鏘有力的話語，仿佛在被用銀針一下下刺痛我嬌弱的自尊心。我搖搖頭，試圖晃醒自己，不敢再想。
夜深了，黑暗籠罩著大地，沒有星光，月光也被烏云阻礙在中途，只有路燈照著瀝青公路。
吃過晚飯，我正打算完成老師布置的`征文，給老師發(fā)過去。沒成想，剛打開電腦，電腦藍屏了，一串白色加粗的英文字體排列在屏幕上，我并不認識。心理愈加煩躁，怒摔鼠標。媽媽聞訊趕來：“怎么了這是？”“你自己看�！眿寢屚娔X那兒一看：“呀，這咋回事！”她邊說邊重啟電腦�！斑@下行了，我不用寫了，也不用發(fā)了，反正不差我一篇�！蔽遗瓪鉀_沖地說著風涼活，嘲諷自己�！澳强刹恍校憬o那個安裝電腦的打個電話吧�！彼庇谙氤鰧Σ摺？諝獍察o而冷清�！耙荒惆褕D片發(fā)微信群里問問別人吧。”“發(fā)群干啥，我都給那個人發(fā)短信了�！薄澳侨藨摬粫亓�，還是問問吧�！彼p輕地說。我內(nèi)心怒火不知為何就燃起來：“哎呀，發(fā)啥呀，你以為那些人就會理你？”“群里有的家長天天用電腦，又不是都像我不碰電腦，我又不懂，肯定有懂的�！蔽也荒蜔┝�，抓起手旁的玩具吉他就開始彈，漫無目的地彈，呆滯地彈……
“哎，你看怎么辦？”我一看，媽媽已經(jīng)把照片發(fā)到群里了。我停下手里的事情：“哎呀，你發(fā)干什么，都說了——”我不在說話，變得沉默，手指更加瘋狂，不停地彈，像狂飛的巨龍，像猛烈的雨點。我緊閉雙眼繼續(xù)彈——
過了十幾分鐘�！皨寢屛蚁胨X，好吵�！钡艿苷f，媽媽沖弟弟“噓”了一聲，“睡覺吧，很晚了�！蔽也挥枥頃潘恋貜�，手指像被上了弦，不受指揮，不聽擺弄�！拔颐髟缇腿バ蓿坏⒄`你行吧？”“修它干啥，我不寫了，說定不寫了，又不差我一個�！蔽曳畔峦婢撸呦蛲饷�。
我在窗戶那站著，看向窗外，發(fā)呆。窗外很黑，就僅一絲絲燈光而已，沒有幾個人走動，因為實在太晚了，窗外花兒已眠，蟲鳥也不作聲，一片沉寂，死一樣的沉寂。我有點兒害怕，便躺下睡了。漸漸入夢……
一縷縷陽光照到臉上，格外耀眼，我皺起眉，躲避那陽光。呆了一會兒，從床上爬起來，往窗看去，發(fā)現(xiàn)電腦開著Word文檔，發(fā)現(xiàn)鍋里有溫熱的米飯和炒土豆……
媽媽趕公交六點四十就走，她是怎么——我眼前一片模糊……不久便失聲，陽光照射的房間又變得安靜。
無論黑暗、消沉、榮耀還是失意，都是你，帶我渡到對岸，迎接光明，我的青春擺渡人——媽媽！
我的青春擺渡人作文12
有的人說，時間像海洋里的一朵浪花，消逝的總是那么的快；有的人說，時間像空氣中的一粒塵埃，沉降的總是那么的無聲；也有人說，時間像天上的一朵白云，消散的總是那么的迅速。但，盡管時光匆匆，人皆要懷一顆感恩的心，才會發(fā)覺生活是如此豐富多彩，生命如此值得珍惜。它是一朵美麗的鮮花，然而，也是容易枯萎的，所以，感恩應當及時，不要讓感恩成為一種遺憾。很多事情誰也難以預料它的發(fā)展，錯過了，或許會成為一輩子的痛。
幾天前，我走在公園的小徑上，看見兩個四五歲的孩子在打鬧、追逐。不一會，孩子們都累了，并肩坐下來談了起來：“動畫片里說，天上有人，而且個個都會飛，等我們長大了，也一起飛到天上去看好嗎？”我怔住了，好熟悉的話，好像曾經(jīng)也聽過，也講過。童稚的聲音竟為我打開了那扇久違的時間之門。
擁有是世界上一件幸福的事情，當然，也包括擁有童年。以前曾經(jīng)擁有過的，總認為那是理所當然的。
童年像一片幻想的海，海上有追尋幻想的船，每個人都曾是船上的一名船員，他們都會有新穎奇特的幻想。但不久，船總會滿員的，我們又不得不作為老船員而開除，但是我們會上另一艘充滿知識而又真實的船，而在那里也有老船員被開除，他們也會又將踏上成熟之路。
而那兩個不期而遇的小家伙才剛上船吧！我淡笑著，坐在不遠處的長椅上，默默地注視著他們。
以前活潑開朗的我已成了一個影子，就像是井中的相反的倒影。小時候，當我看到小鳥停在窗口歌唱，我便興奮不已，向爸媽叫喚。而現(xiàn)在呢？就連滑翔機都勾引不起童心的好奇了吧！這一切仿佛已成了過去。
我們都曾有過純潔美好的童年，它點綴了我們的生命，豐富了我們的生活。在童年的我們是多么的.幸福，天真與善良，生活在父母的羽翼下的我們只需要嬉戲玩耍。昔日美好的童年已成了泡影，而我們能做的只是追尋那些美好的片段，而不能重來。
一年四季，春夏秋冬，在我們眼里仿佛都只有一個模樣。我們體會不到“夕陽無限好，只是近黃昏的惆悵”，體會到的是“采菊東籬下，悠然見南山�！钡臒o憂無慮�；蛟S這就是童年，它讓一個人在踏上戰(zhàn)場之前有足夠的快樂，幸福，美好的回憶，不至于只失敗了一次就得了憂郁癥。
盡管世界很大很大，時光很快很快，但在我心靈的一角始終有著不變的童年夢，童年的樂，童年的哭，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那些不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生旅程中，童年是一道永駐心田的風景！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
親愛的朋友們，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛時，你至少要由衷地說一聲“謝謝”，報以誠摯的微笑。也許就是那聲簡單的“謝謝”，那個淺淺的微笑，才讓我們多一份幸福！
所以，感謝你，我的童年，我的青春擺渡人，你，溫暖我心……
我的青春擺渡人作文13
生命中總會有一些過客，曾有交集，但最終走不到一起。
——題記
“最真摯的詞句沒落下，相逢前的歡呼，也曾刻苦，如今似有若無�！泵灰椎倪@首《青春》，又使我想起了那時，那地，那人……
那段時間，我特別喜歡“快男”每次一播放，我就會兩眼放光，一個勁兒的看。媽媽不由得嘟嚷了一句：“這有什么好看的？”這話不說還好，一說，我立馬就跟媽媽翻臉了。我一個勁兒地說：“媽，你不懂得欣賞！那個歌手陳翔是多么有個性，歌唱的多么好聽！”我像是一只發(fā)怒的小獸，對著媽媽咆哮不已。媽媽也火了，我氣得摔門而出。
誰的青春沒有一兩個偶像？陳翔高挺的鼻梁，狹長的鳳眼，低沉的嗓音，讓我如癡如醉。喜歡一個明星有什么錯？或許是上天聽到了我的不滿，在燈火闌珊處，我遇到了你。
或許是我對媽媽的憤慨，或許是我的寂寞，又或許是相同的境遇吧。你我很快就打得一片火熱。那時的我，叛逆，自我，桀驁不馴。只要是父母說的，我就覺得不對，拼命反抗，母親的叮囑在我看來是讓人煩躁的嘮叨。父親的教訓和管束，更是讓我一度產(chǎn)生微微的恨意。
那時的你像個小精靈，總能用各種方法讓我開心起來。對于那時我瘋狂追星的行為，你似笑非笑地說：“追星不是不可以，但是要有個度，超過了底線的.瘋狂崇拜這不是什么好現(xiàn)象。并且，最重要的一點是不應該完全將明星作為自己的一切，把明星看做了自己的‘精神支柱’，這樣長久下去，你必然會對未來失去方向，甚至會因為不理智而發(fā)生慘劇。”聽了你的這番話，我思緒萬千。我們可以不把父母的生日當回事，但是不可以把明星的生日放在心上；我們可以不知道父母的興趣愛好，但是不可以不對明星的資料如數(shù)家珍；我們可以漠視父母的噓寒問暖，但是不可以不對明星無意間的一笑而感到痛哭涕流。這難道就是所謂的追星嗎？那天晚上我想了許多許多，是你，給我上了新的一課。
從那天晚上以后，我們成為了好朋友。我們常常因為一些不足道的小事，而毫不顧忌形象的哈哈大笑；我們也因為飄零的樹葉而傷感。我們喜歡同一種顏色，喜歡同一種食物，喜歡同一種天氣，喜歡同一首歌曲。我們仿佛心有靈犀一般，十分默契。可是，天下沒有不散的宴席，我們終于要分開了。
那是一個毫無防備的一天。你給我發(fā)來一條短信：我要走了。我仿佛神征了一般打你的電話，電話顯示已經(jīng)關機。我拼命的跑呀跑，跑到我們第一次見面的地方，想要尋找你的身影�？墒侵車帐幨幍囊黄�，只有飄零的樹葉。我不敢相信，我們的友誼會就此終結嗎？我們相處的一幕幕就這樣浮現(xiàn)在腦海，我們一起歡笑，我們一起打鬧，我們一起流淚……我哭著跑遍大街小巷，路人都用詫異的目光盯著我，他們誰也不明白，誰也不明白……
親愛的，如果有一天，你看見了這段文章，請你一定要找我，我還在原處，苦苦等你……
我們與過客，雖然最終走不到一起，但是，至少他給我們留下了美好的回憶。
我的青春擺渡人作文14
呵，看那枯干的雙手有力地劃著沉重的槳，水面泛起漣漪，船里依偎著我美好的青春……——題記
生命中總有那么一個人，在時光正好，陽光不噪時，踩著細碎陽光，裹著微雨和風，在你的青春長河中默默等待著，期許著……
輕撲粉妝，你為青春擺渡無息
正是秋風無意時，院里的菊花落下一顆顆晶瑩剔透的眼淚，嬌艷，傲立。在夜的靜謐下，一朵朵花瓣被稍許溫和的風親吻著，屋里卻不合時宜的傳來陣陣爭吵聲。
媽媽的低語抽泣聲，爸爸的無奈長嘆聲，眼淚清脆的砸地聲充斥著周遭，書桌上原本安然入睡的紙張卻在空中飛舞，墜落。一切只是因為我的叛逆，父母的溫柔叮囑在浮躁的`青春中隨處漂浮，卻怎么也沒有什么分量，終是浮于表面。“我樂意！”我悻悻地低語道，隨之而來的是尖銳沉重的摔門聲……
寒冷的街頭沒有一點活氣，若暗若亮的路燈吱吱作響，路邊的枯樹像無家可歸的醉漢，彎著腰猛烈地咳嗽著，一片片落葉譜著失意的歌。路邊出現(xiàn)了模糊又熟悉的身影，空曠的街頭，等待著的背影，一點點火星隱隱發(fā)亮……
勾勒眉宇，你為青春盛裝出席
爸爸沉重地扣響打火機，一點點火星愈來愈烈，一層層濃重的煙霧模糊了他微微皺起的眉頭，微駝的背脊彎下來，他坐在路沿上，冰涼的地面令他瑟瑟發(fā)抖，卻不舍得穿上手里的羊毛衫，單薄的外衣在九月的風中猶如透明一般，簌簌地搖曳著。
我嘟囔著：“爸，你怎么來了……我也沒走多遠……”他的嘴唇翕動著，話仿佛卡在咽喉，卻也難以下咽，只是將羊毛衫小心地給我披在肩上，便轉身離去，我像個受氣的孩子一般跟在后面，一路上，只有濃重的煙草味和不住的嘆息聲。
已是第三支煙的功夫了，嗆人的煙草味令我不住的咳嗽，我快步走上前去，不假思索地奪過煙把，皺著眉頭大聲呵到：“別抽了！嗆……人！”話音輕了，爸爸的臉上劃過一滴渾濁的淚滴，臉上的溝溝壑壑被風無情地充盈著，望著我責備的眼神，卻回以疲憊的目光，當兩者不期而遇，便化作多情的秋水，融化著內(nèi)心的冰霜，卻再也無法忘卻那個眼神，爸爸忙拭去眼角的淚水，對著我越來越放大的瞳孔，絮絮叨叨的吐出幾句話：“叛逆期是你必然要走過的一段旅程，我也曾經(jīng)歷過，這段道路必然是荊棘滿身，一不小心就會遍體鱗傷，我們所能做的只是盡力為你撫平傷口，拓寬道路，如果你執(zhí)意不領情，那我們只能盡量教你調(diào)節(jié)情緒，別讓浮躁但毀了你整個青春，僅次而已……”說著便抬頭望向那一輪清冷的明月，月光傾灑下來，照在爸爸稍稍展開的眉頭上，眼中是一望無際的遠方和希望�？粗绠嫲愕陌职郑业男那那牡芈┝艘慌�，頓感一股熱流在我的心間游走，慢慢升騰，旋轉，升華，在荒涼的青春之土上開出萬張紅光。
生命中總有那么一個人，手搏浪花，胸涌沙石，只為你美好的青春能夠安然入睡。
我的青春擺渡人作文15
自始至終，我媽媽都是跟我站在一條小船上，一直為這條小船掌著舵。
我對她時常懷有怨氣，尤其是在手機這件事兒上。
從小學開始，我就想擁有一部自己的手機，看到大人和身邊的同學拿著手機，打電話看微信聽音樂玩QQ，覺得特羨慕，尤其是看到一些同學耳朵上再塞那么個耳機，長長的線兒從耳朵根兒垂下來，神情陶醉忘我，覺得特別有范兒。于是，就跟媽媽要。她也覺得我該隨身帶個聯(lián)絡工具了，就上網(wǎng)淘了一個。我日日盼著，想著手機有多氣派，想著同學們羨慕的眼神……
貨終于送來了，我媽當著我的面拆開了那個小盒子，然而，我卻驚呆了，一個帶鍵盤的諾基亞！“什么玩意兒？”我拿過盒子仔仔細細前前后后一頓翻，想看看里面有沒有別的什么了，“怎么樣？不錯吧？”媽媽問我。我頓時火冒三丈，把盒子甩到床上，跑回自己的屋，“砰”的一摔門，一屁股坐在床上，生起了悶氣：這什么過時的破東西啊，這跟其他同學怎么比啊，這拿出去多丟人�。≡僬f憑什么爸媽的手機都是蘋果，怎么我的就是一個破鐵殼子！
過了好一會兒，我媽推開門，探頭進來，看見我躺在床上，輕輕帶上門，坐在我身邊，拿出那個“諾基亞”，她說：“孩子啊，我知道你想要個什么樣的手機，你現(xiàn)在處于學業(yè)的關鍵階段，那種智能手機雖好，但會分散你的精力，影響你的學習。再說，這個又能打電話，又能發(fā)短信，夠你用的了�！甭牭竭@樣的`解釋，我就更氣了，一個高兒跳起來，大吼著把自己的想法傾倒出來：“憑什么同學都可以有，憑什么你可以有，憑什么我就不可以有？”
幾天之后，我放學回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我媽手上也拿了這么一個諾基亞牌子的鐵殼子，她看見我回來了，走過來，晃了晃，說：“看，我跟你用一樣的�！薄澳悴痪陀眠@么一陣嗎？等我把那個東西接受了，你不就不用了嗎？”我心里想著，嘴上叨咕著，但還是不得不接受了“鐵盒子”。
一個周過去了，她用著，我也用著。一個月過去了，她還用著，我也還在用著。我們倆就這么耗著，一直用到現(xiàn)在。
我佩服媽媽的耐力，為了我，她真的能夠堅持住。我知道，那個“鐵盒子”她用起來是多么的不方便，她一個成年人，隨時隨地的工作，信息的瀏覽，文件的處理，很多很多的事情，都可以在智能手機上得以解決，但她就為了陪我，硬是用著破“鐵盒子”，不去顧及那么多了。
在很多孩子上網(wǎng)成癮網(wǎng)癮難戒導致學業(yè)荒廢的時候，我媽媽就是用這樣極端的手段，斷了我的心思使我不得不成為一個“落伍”于同齡人的學業(yè)還過得去得人。
這就是我媽，她很矮小，很瘦弱，做不出什么驚天動地的大事，她所能做的，就是以她的方式，拼盡全力幫助我，保護我，帶我順利的涉過這充滿著誘惑的青春之河。
感謝媽媽，無論手段對錯，您給我指引的航向，沒有錯。
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