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我的青春我做主作文精華15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我的青春我做主作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的青春我做主作文1
漫漫一旅人生,總會(huì)有岔道和分歧,你有你的想法,我有我的選擇 ——題記
一道道人生選擇題決定人生去向,一個(gè)個(gè)人生選擇決定人生旅途。
惶恐昏暗,夜晚的街道顯得繁雜。在小縣城里渡過了我的第一個(gè)初中歲月。隨著考試的喜悅,接踵而來的是面臨決定,去?還是留。父母在市區(qū)里給我找了一所名副其實(shí)的好學(xué)校,高大上,是轉(zhuǎn)?還是不轉(zhuǎn)。
我獨(dú)自一人又在街頭,路旁的歡聲笑語然我想起了初一的快樂生活,說不出的甜蜜還在我心頭流蕩。一想到可能遇到一張張陌生的面孔,我的內(nèi)心就不由得發(fā)緊;一想到可怕的高才生,我的腳步就開始躊躇;一想到遠(yuǎn)離家,遠(yuǎn)離親人,我的衍生就開始迷茫。留下吧。
我嘆了口氣,登上了公園里的小山丘。依然晚上十點(diǎn),可繁華的城市依舊喧囂。遙遙望去,我看到一位賣藝青年,我想到我的夢(mèng)想,為了更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,達(dá)到那個(gè)層次,是呵,我還有夢(mèng)想,只要努力去克服又“何苦而不平”呢?堅(jiān)定了腳步,便輕巧回了家。
第二天,我的摯友給我打了電話,哭訴的聲音顫抖著,朦朧之間,哽咽,不舍的腔音從電話那頭傳過來,“你可別真的走了啊!你一走讓我們這些做兄弟的怎么辦?”任由他苦訴的.聲音,原本堅(jiān)定的信念又開始動(dòng)搖,是啊,何處不能學(xué)?是金子總會(huì)發(fā)光的呀!我還是留下吧。“滴滴,滴滴”一陣響聲,內(nèi)心不斷發(fā)麻,曾經(jīng)我是多么渴望去那兒探討、學(xué)習(xí),多么渴望那邊的生活,機(jī)會(huì)就在眼前,何不選擇呀!怎么辦?我抓耳撓腮,撲哧撲哧靜下來,終是,翻開小冊(cè)籍,我的小冊(cè)籍。
——13.12.20加油念琪
——14.4.1為夢(mèng)想努力
唉,走吧,向更高天空搏擊;走吧,不顧風(fēng)吹雨打,滿地荊棘;走吧,無論前途迷茫,為何怎樣。下定決心走吧!
我走進(jìn)了一個(gè)新的校園,步入一個(gè)新的階層。在現(xiàn)在,我才知道我的決定是多么明智與勇毅。每個(gè)人都有一段歲月,惶恐是利刃,躊躇是尖刀,他人的評(píng)判不應(yīng)該決定你去向,走吧,用勇氣作行囊,智慧作衣裝,在人生路途上驕傲喊出:“我的青春我做主!”
我的青春我做主作文2
水一般的青春,風(fēng)一樣的歌。四季花開花落讓人心碎卻不曾疲憊,青春蕩起的朵朵浪花讓人勞累卻不曾后悔。
一年春事,桃花紅了誰?
燦爛的青春,左手清風(fēng)明月,右手碧海晴空。一路乘風(fēng)而來,承載的是如花美眷,迎接的是幸福與希望,留下的是歡樂的記憶,生命就是這樣在曼妙的時(shí)光中醞釀出繁華。曾經(jīng),一代偉人毛澤東面對(duì)湘江秋水,滿懷激情地吟出:“恰同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、書生意氣、指點(diǎn)江山、揮斥方遒,”可見此年春,青春紅了櫻桃,綠了芭蕉。
一份張狂,青春舞動(dòng)了誰?
風(fēng)華正茂的我們張狂叛逆,放蕩無羈尋自由,仿佛天再高,路再遠(yuǎn),都是我們馳騁的疆場(chǎng),風(fēng)再急、雨再大都擋不住我們前進(jìn)的腳步,人情在冷淡、社會(huì)在復(fù)雜都有一片讓我們釋放正能量的空間。曾幾何時(shí),叛逆指導(dǎo)我們扇動(dòng)翅膀掙脫父母的懷抱,曾幾何時(shí),爭強(qiáng)好勝的心領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水,曾幾何時(shí),理想督促我們立下必勝的誓言。張狂的青春肆意地舞動(dòng)著婀娜的'身姿,長長的水袖溫柔地?fù)崦啻簭埧竦恼妗?/p>
一街暗香,闌珊尋了誰?
萬里紅塵閱遍,也只為尋一朵紅蓮;冷雨敲窗,清寒料峭,仍有心香一瓣。青春與理想如影隨形地行走在成長之路上,一路尋尋覓覓,一路磕磕絆絆。的確我們?cè)竭^,沮喪過、迷茫過,但我們卻未曾放棄過。因?yàn)槲覀兌,我們的青春哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮,因?yàn)槲覀兿嘈,“衣帶漸寬終不悔、為伊消得人憔悴”之后必是“眾里尋他千百度、驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的完美結(jié)局。
一段流年,青春銘記了誰?
花似年,年如水,流水流年流走那些青澀的時(shí)光。曾經(jīng)一起寫下理想的人,曾經(jīng)開得無比絢爛的花,曾經(jīng)的苦辣酸甜…。在青春的岔路口分別后就隨著時(shí)光的步伐走向了遠(yuǎn)方。就這樣,青春一步步向前走去,一步步逝去美好的曾經(jīng),最后只留下自己帶著珍貴的記憶,帶著不變的信念,帶著對(duì)理想的不懈追求走向遠(yuǎn)方,尋找遠(yuǎn)方理想的天堂。我相信,等到我們都已八十歲時(shí),依舊會(huì)用十八歲的熱情回顧這場(chǎng)青春的盛宴。
我的青春我做主,趁著這艷陽天、豐收日,以理想為目標(biāo),以奮斗為動(dòng)力,大步走向前走去。
我的青春我做主作文3
曾有一次步入了自卑的洪流中不能自拔,它讓我頹廢和不振,讓我喪失了對(duì)未來的希望,曾有……青春是真實(shí)的,來不得半點(diǎn)虛假。曾有一股莫名的情愫襲上我的心頭,它讓我找到了勇氣和自信,也讓我感到了壓力和責(zé)任。
青春的旋律——激情活力無限,激情四射,是青春的主旋律。對(duì)于未來,他們始終充滿自信。他們敢于去追求那些屬于他們的東西,敢于去爭取可能屬于他們的東西,他們敢想敢做,敢干敢拼。在他們的人生詞典里,找不到失敗。在他們身上一切皆有可能。
青春的背景音樂——汗水和淚水幾乎可以說,在我們每個(gè)人降生到這個(gè)世界上以前,就注定了要背負(fù)起經(jīng)歷各種困難折磨的命運(yùn),青年并不例外,他們也曾跌到過,也曾迷失過。但在經(jīng)過了無數(shù)個(gè)煎熬難眠的夜晚,無數(shù)個(gè)酷暑嚴(yán)寒之后,他們改變了現(xiàn)狀,他們改寫了歷史。對(duì)未來他們不能預(yù)料,但他們都抱有必勝的心,把握好今天的每一步,扎扎實(shí)實(shí)干好每一件事,無所謂結(jié)果如何,只要今天在努力奮斗。
青春的歌詞——愛拼才會(huì)贏人生是一次旅行,辛勞和苦難是青年不能不花的旅費(fèi)。一位登山專家說:“登山時(shí),遇到風(fēng)雨,逃避它,你只有被卷入洪流;迎向它,你卻能獲得生存!彼麄兠靼,要有所作為,必須靠打拼。他們面臨各種困難和壓力,選擇了迎難而上。經(jīng)過一次又一次的努力之后,他們找到了自己的.位置,并努力向更高的位置奮進(jìn)。他們深知:忘記背后,努力面前,向著標(biāo)竿直跑,才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
在有了優(yōu)美和諧的旋律之后,在有了動(dòng)聽悅耳的背景音樂之后,在有了經(jīng)典的歌詞之后,原始沙漠中必將有一出精彩的駭人演出,青春必將有一曲新的主打歌。
在習(xí)慣了刻苦和努力之后,在習(xí)慣了成功和失敗之后,在習(xí)慣了競(jìng)爭和拼搏之后,他們有了新的選擇。他們相信,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。
我的青春我做主作文4
升入初中的那一天,媽媽幫我整理好衣物,書包,拍著我的頭說:“孩子,你上初中了,兒童時(shí)代即將過去,從此以后就是一小小男子漢‘男兒當(dāng)自強(qiáng)’,你要樹下理想,立下志向了!
媽媽的話,讓我沉思,從小我就渴望當(dāng)一個(gè)科學(xué)家。司馬光砸缸、曹沖秤象、畢昇造紙、張衡地動(dòng)儀……這些古代科學(xué)家的故事,讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的欲望,“我也要當(dāng)科學(xué)家”!
可進(jìn)入中學(xué)后,班級(jí)、飯廳、廁所、寢室,這幾點(diǎn)形成一個(gè)“幾”字形的曲線,就是我生活的場(chǎng)所,我們成了一個(gè)“機(jī)器人“,閉著眼也能走完每天要走的老熟路?荚嚒W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)、考試。我茫然了,我問媽媽:“媽媽當(dāng)科學(xué)家,就這樣呀?”媽媽說:“孩子、你的.努力,離科學(xué)家是‘萬里長征沒走完第一步’楊振寧、李政道等科學(xué)家,哪一個(gè)都是廢寢忘食學(xué)習(xí)、鉆研出來的。”我有點(diǎn)煩,又有點(diǎn)累……
一度,我消沉,似乎對(duì)成績已經(jīng)麻木、即使很差了也會(huì)傷心,但似乎也不會(huì)長任何腦子,我埋怨:“為什么老師,家長都向成績看齊?為什么不學(xué)習(xí)就是壞孩子?為什么一定要累死累活才能當(dāng)上科學(xué)家?”青春,對(duì)于我們來說,究竟意味著什么呢?
老師給我們講解了《奮斗》、還有它的姊妹篇《我的青春誰做主》,讓我懂得了一個(gè)道理:我們90后正處在一個(gè)知識(shí)爆炸、競(jìng)爭激烈、這會(huì)飛躍發(fā)展的時(shí)代;達(dá)爾文進(jìn)化論“物競(jìng)天擇、適者生存”生在這個(gè)如火如荼的年代,不發(fā)奮努力,不要說“當(dāng)科學(xué)家”,就是生存于這個(gè)社會(huì)也有難度。
我明白了,不在感嘆,不在消沉、不再迷茫……我是初生小牛犢,來到這人世就要拼命搏一回。大海邊,我不再邀請(qǐng)小伙伴去撿貝殼;椰子樹下,我不再去找小朋友用石頭投椰子;閑暇時(shí)圖書室添加了我的背影……
童年的稚氣離我愈來愈遠(yuǎn),人人都說學(xué)習(xí)累,可是,當(dāng)我想到自己的理想時(shí),我會(huì)為我的每一個(gè)進(jìn)步感到欣喜。
人活在世,人人都有自己的夢(mèng),有的人想當(dāng)明星、有的想當(dāng)將軍、有的人相當(dāng)外交家、還有的想當(dāng)教師……不管你想當(dāng)什么,朋友們,你都要付出,有耕耘才有收獲。把握好自己的青春吧,為了我的夢(mèng),我的青春我做主。
我的青春我做主作文5
青春是太陽,充滿無限朝氣,是綻放光彩和展現(xiàn)自我的舞臺(tái);青春是大樹,充滿無限生機(jī),用綠色的光芒感染所有的生命,使綠永遠(yuǎn)留在人間;青春是小鳥,充滿理想和斗志,在天空中舞動(dòng)舞姿,為大地紡織出一幅美麗的圖畫。
步入青春,總有一些不可避免的事情發(fā)生,青春也像人生的路,有的平坦,使人感到愉悅,奮發(fā)向前;有的崎嶇,使人感到艱辛,畏縮不前。而我的青春期就是從逆境中成長的。
戰(zhàn)痘,讓我“成熟”
“是火山爆發(fā)還是世界大戰(zhàn),怎么臉上留下了他們的戰(zhàn)斗痕跡——痘痘!蔽夷弥R子在一旁發(fā)悶。難道這是青春期的'預(yù)兆嗎?“唉……”
回到學(xué)校面對(duì)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn),心情更加消沉。突然有個(gè)男同學(xué)沖我笑著說:“麻子臉,怎么這么丑呀!”本來我想臭罵他一頓,可是想想:罵了他,又可以改變什么呢,倒不如勇敢去面對(duì)。
于是我決定戰(zhàn)痘,因?yàn)槲抑牢业那啻赫莆赵谖沂种,而我就是青春的主宰者。作?zhàn)方式:樂觀面對(duì);心情指數(shù):5顆星。于是我開開心心面對(duì)每一天,不僅使生活感到充實(shí),而我的人際關(guān)系也超出了想象中的。戰(zhàn)痘勝利后,我也成熟了,更重要的是我掌握了青春。
住宿,讓我獨(dú)立
步入青春期,我成熟多了,唯獨(dú)那依賴性還存在。
我從小就很依賴父母,去那里都離不開他們。記得有一次,爸媽出差了,家里只有我和爺爺,我傷心地哭了足足一晚。所以從那以后,我與父母寸步不離。
由于離學(xué)校比較遠(yuǎn),我被父母送到學(xué)校住宿。聽到這消息后,傷心透了。新班主任得知后,找到我談話,給我說起她的經(jīng)歷,說她的經(jīng)歷與我很相似。而她還鼓勵(lì)我去克服戰(zhàn)勝困難,學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)生活。慢慢地我也懂得,只有選擇去面對(duì)困難,才是真正掌握生活的能者。
有時(shí)我自問:青春是人生的一個(gè)分岔口嗎?是我們自我完善和心靈磨練的一次旅程嗎?直到后來我才明白,如果磨練可以使你意志力變得堅(jiān)強(qiáng),那么你的青春是寶貴的;如果磨練可以使你樂觀去面對(duì)現(xiàn)實(shí),那么你青春是偉大的;如果磨練可以使你對(duì)未來充滿希望,那么你的青春是瀟灑的。
用自己的方式把握自己的青春,那才是最有價(jià)值,最寶貴的青春人生。
我的青春我做主作文6
今年的燈火節(jié)開的很熱鬧,我坐在爹堅(jiān)實(shí)的肩頭,路上人潮涌動(dòng),我左手一支糖葫蘆,右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠,樂滋滋地看著人們你推我擁,倒有些鶴立雞群的意味了。突然,遠(yuǎn)處閃過了一個(gè)白色的身影,像是跟我一般大的樣子,風(fēng)流倜儻的白色青龍長裙直垂地下,身環(huán)青綠紗帶,臉龐白皙照人,一頭烏黑如黛的發(fā)絲,直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子?我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下,我低頭看,是一個(gè)楚楚可憐的小叫花子,最大也不過我這個(gè)年齡,他衣衫佝僂,拼命拽著我爹的錦袍,眼巴巴的看著我手中的糖葫蘆,爹無可奈何地看著我,我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時(shí),已不見那女子的身影。
我沮喪的很,后來去燈火通明的廟里祈福時(shí),我像模像樣的跪下來,從牙縫里憋出了幾個(gè)字:如果你真的能顯靈,就讓我再見到她吧。說著又磕了幾個(gè)頭。睜眼時(shí),我去看見那本來就憨憨笑著的鎮(zhèn)山之佛,笑得更燦爛了。
三年后,我獨(dú)自去逝景山的寺里學(xué)藝。
逝景山是個(gè)美麗的地方,這里有一處仙湖,據(jù)說是梧桐仙人以前路過留下的,湖面呈梧桐葉狀,四面環(huán)山,名曰靜洼湖。我在湖邊散了散步,方覺神清氣爽,心曠神怡,我想,這真是個(gè)修身養(yǎng)性的好去處。
師傅說我有武功的天賦,于是我不論春夏秋冬、風(fēng)雪冰霜每天早晨比寺里師姐師弟們?cè)缙鸷瞄L時(shí)間,跑到靜洼湖旁反復(fù)練習(xí)基本功。太陽還未升起的靜洼湖很靜,甚至沒有鳥鳴,霧氣厚重,有時(shí)我都會(huì)誤以為自己是一位神通廣大的仙人。
于是我便成了所有學(xué)藝弟子里的榜樣。他們一有空就來討教我練武功的訣竅,我總是樂呵呵的'跟他們調(diào)侃,我同時(shí)也是寺里最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐,不知道為什么她的右半張臉被紗?桃庹谧,像是在隱瞞著什么,曾有調(diào)皮的師弟去揭她的面紗,她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩鬧時(shí)她總是坐在一邊,斜眼看著我,不時(shí)從鼻子里哼出一個(gè)傲慢的聲調(diào),她仿佛更蔑視那些討好我的人,只要他們已接近她,她就避出去老遠(yuǎn)。這真是個(gè)奇怪的女子。
我的青春我做主作文7
青春是有限的,智慧是無窮的,趁短短的青春,學(xué)習(xí)無窮的智慧。
13歲的花季,雨季埋葬我的歡笑,我的眼淚,我的夢(mèng)想。我的花季,雨季是屬于我的,我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門,從淡黃的葉尖凝成青翠的一片,迎著季節(jié)成長,終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭,迎著冬日里的陽光,看著晴朗的天空,睜開雙眼,面對(duì)生活和青春,只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,久經(jīng)不散。同樣,翻開小時(shí)候的相冊(cè),又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想,不光是我,每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,無言中都勾畫出童年時(shí),我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好!每一幅幼稚的圖畫,正是我們一顆顆純潔,天真無邪的心!
想到這里,不由得有從那美好的.童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣,應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見,沒有反抗,只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)的”,“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?
人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆,去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。
不需要掩飾,不需要躲避,我的青春我做主,在這五彩的世界里,我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。
我的青春我做主!
新鄉(xiāng)市第二十中學(xué)初二:馬xx
我的青春我做主作文8
有人把孩子比作是一張白紙,當(dāng)他漸漸長大,白紙上便揮灑了越來越多的顏色。我想我的青春我作主,我要自己書寫自己的人生,只不過下筆時(shí)應(yīng)慎重。
的確,老師、家長對(duì)我在白紙上作的畫會(huì)有一些影響,但我不能完全將筆交給他們!他們就像是繪畫老師,只能偶爾握著我的手涂描幾筆,畢竟,我的人生還是需要自己來書寫。
作為人生的執(zhí)筆者,冰心奶奶送了兩個(gè)字“珍重”。小小的兩個(gè)字,飽含了冰心奶奶對(duì)下一代的.關(guān)心;小小的兩個(gè)字,蘊(yùn)含著深深的意義。對(duì)于人生,青年時(shí)下的每一筆對(duì)以后都是一生的影響。小時(shí)候養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,長大后便會(huì)一直留著,想改掉也難了。所以,下筆一定要珍重,就像對(duì)待自己最喜愛的東西一樣用心靈細(xì)細(xì)地刻畫,絕不給未來留下一絲遺憾。
有的人胡亂涂抹,長大后無法擦去,永遠(yuǎn)都落下了傷口,甚至不敢回想那段往事;有的人精心描繪,長大后很出色,成為佼佼者,談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪,我相信,人生會(huì)擁有炫麗的色彩。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)下筆不慎帶來嚴(yán)重的后果時(shí),有人慌張,有人恐懼,有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪,放下,又提起,又放下……在這提起與放下之間,時(shí)間飛逝而過,錯(cuò)過了最佳的下筆時(shí)光。冰心奶奶說:“時(shí)間正翻著書頁,請(qǐng)你著筆!”時(shí)間在不知不覺間悄然流逝,當(dāng)人生一頁又一頁地翻過,請(qǐng)趕緊著筆,讓人生和春天一樣,擁有很多很多的色彩,而不單單只擁有白色。請(qǐng)及時(shí)下筆,讓人生沒有空白。小時(shí)候就像繪畫的初期,如果沒有認(rèn)真繪畫,長大后就不知道如何作畫,只能讓人生空留一片空白。
當(dāng)我下筆描繪我的人生時(shí),一定會(huì)想起冰心奶奶的這句話:“青年人,珍重地描寫吧,時(shí)間正翻著書頁,請(qǐng)你著筆!”我相信帶著冰心奶奶的這句話,我一定可以在人生的畫本里,留下最炫麗的筆畫,讓人生沒有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,回顧小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的日子,我可以自豪地說:“嗯,我人生的基礎(chǔ)打得好,因?yàn)槲业那啻河晌易约鹤髦,沒有讓別人來掌握,而且做得非常好!”
我的青春我做主,自己執(zhí)筆,去精心描繪屬于自己的人生。我會(huì)一直記著冰心奶奶的話:“青年人,珍重地描寫吧,時(shí)間正翻著書頁,請(qǐng)你著筆!”
我的青春我做主作文9
不愿意做一個(gè)只聽父母的話的乖孩子,放棄自己橙色的夢(mèng)想;不愿只做一個(gè)聽老師的話的好學(xué)生,放棄自己心靈的夢(mèng)想;不愿讓父母和老師主宰自己的夢(mèng)想,主宰自己的青春
習(xí)慣性的拿出一張紙,一支筆
我下意識(shí)地寫下了第一行字。小小的,每個(gè)字都像有心事似的一個(gè)個(gè)蜷縮著,不時(shí)有幾個(gè)字還變了形。
早上,老師來家訪了。他很鄭重的對(duì)我說:升學(xué)考試迫在眉睫,聽老師的話,以后別練字了。父母也讓我聽他們的話,放棄我的書法夢(mèng)。
不由得,頓了頓筆,終止了這段灰色的回憶。
接著,我又寫下了第二行字。字確實(shí)大了些,但卻扭扭歪歪的,顯得有些叛逆又有些拘束。
很糾結(jié),到底是乖乖聽老師和父母的話,放棄自己的夢(mèng)想呢?還是自己做主,執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想呢?無可非議,老師和父母的話句句是良言。然而,書法是我橙色的心靈夢(mèng)想!雖然我們處在這個(gè)被鉛字籠罩著的時(shí)代,但是每當(dāng)我看到或典雅、或豪放、或飄逸、或精致的字時(shí),心上仍會(huì)涌起寫一手好字的沖動(dòng)。即便不能成為書法家,我也想要用它來表達(dá)自己的心情。高興時(shí),雖沒有李青蓮的豪放,紙上卻能留下一個(gè)個(gè)行云流水般的字;傷心時(shí),雖沒有易安居士的婉約,紙上卻能留下一個(gè)個(gè)愁云密布般的字;感動(dòng)時(shí),雖沒有徐志摩的細(xì)膩,紙上卻能留下一個(gè)個(gè)心靈顫動(dòng)般的字。書法,是我的青春傾訴,是我的青春摯友,有我的.青春夢(mèng)想。我是否應(yīng)該自己做主,執(zhí)著地寫下去呢?
不由得,提了提筆,終止了這段曲折的思路。
最終,我篤定地寫下了第三行字。很大,很正,很重。
夢(mèng)想是我的啊,青春是我的啊!前方的路再平坦,前方的天再寬廣,前方的海再浩瀚,終究只是父母和老師的。而我應(yīng)該選擇自主,執(zhí)著于自己的夢(mèng)想,在青春的征途上闖蕩,主宰自己的青春。
這次,我不會(huì)再停筆了。不會(huì)放棄,不會(huì)更改,不會(huì)再做一個(gè)只聽父母和老師的話的乖孩子。筆不會(huì)停,夢(mèng)不會(huì)止。夢(mèng)有多遠(yuǎn),就能走多遠(yuǎn),放飛自己的夢(mèng)想,我的青春我做主!
我的青春我做主作文10
少男少女走在鋼索上,那里有他們膨脹得無以復(fù)加的青春。 題記
自己的青春,自己做主我堅(jiān)信每個(gè)人都是這樣 我的青春,我做主。青春,它是一種偉大的力量!它能催人奮進(jìn)在各種逆境中頑強(qiáng)奮斗,向成功的大道行進(jìn)!相信吧!我們青春的風(fēng)流,我們要青春無悔,我們都要做充滿青春活力的青年。
青春的風(fēng)流
我喜歡孤獨(dú),喜歡幻想,喜歡坦率,喜歡真誠,喜歡讓知識(shí)充實(shí)自己的大腦,喜歡讓ABC和數(shù)學(xué)公式源源熔進(jìn)沸騰的熱血,我喜歡用信念,注解青春的不朽,我喜歡瀟灑地走,走出我們的風(fēng)采和青春的風(fēng)流。
青春的無悔
“決不要把青春作為一種含蓄的試探,在每個(gè)易過的日子里顧影百憐,”人生最大的悲痛,莫過于辜負(fù)青春,這是我所摘抄的名言。每天,我很早起床,自己做早飯吃,再匆匆趕去上學(xué),充分利用分分秒秒。這些我都挺過來了,生活雖冷酸嚴(yán)酷但我正視它之后,心中裝滿了坦蕩、自信,路還很長很長, 我會(huì)堅(jiān)定地走下去的,我永遠(yuǎn)也不后悔。如果我無悔于青春,無悔于生命,還會(huì)在意那無盡的失意嗎?我們不要浪費(fèi)這白白流逝的青春,應(yīng)該從現(xiàn)在做起,刻苦學(xué)習(xí),要想成就大事業(yè),要在青春的時(shí)候著手。我們都要做到無悔于青春啊!
青春的活力
青春是充滿活力的。青春是一道虹,絢麗的七彩,是它繽紛的顏色。青春是擦肩而過的嫣然一笑,是滔滔激流中的奮力一搏。把青春的活力表現(xiàn)出來吧!發(fā)揮我們的青春活力吧!我又想起了保爾,想起了張海迪,想起了一切充滿青春活力的少年,他們總是堅(jiān)信:烏云過去是燦爛的陽光!我也堅(jiān)信:努力學(xué)習(xí)過去是令人驕傲與自豪的`成績。我們都發(fā)揮出我們的活力吧!
我快樂,因?yàn)槲覔碛星啻。我奮斗,因?yàn)槲夷贻p。我要用青春的腰桿撐起生命的風(fēng)帆。我們的青春掌握在自己的手里,我的青春我有把握,我相信你們也一定有把握。
我的青春,我做主。我要讓無悔的青春引領(lǐng)我走向成功的大道。
我的青春我做主作文11
天使對(duì)了我說,他是甜的,可是惡魔告訴我說他是苦的,人類說讓我相信天使,因?yàn)閻耗菈娜,可是后來我相信了他就是怎么假,我給天使欺騙了。
因?yàn)槲蚁铝巳碎g變成了墜落的天使,我明白了很多,我明白了什么是愛情什么感情,我知道了什么是壞人,其實(shí)我知道了不是所有的惡魔都是壞的不是所有的天使都是好的,我甚至討厭,人類。
我不聽我母后的話來到了人間,后來我愛上了一個(gè)叫義的男人可是,他不愛我,他只是想飛,他取了我的翅膀,聽說我的初吻可以讓他變帥,我的第一次可以讓他長生不老,他騙了我偷走了他們,可是我,只能偷偷的回到我家,我不能告訴我的父母我去了人間一個(gè)叫義的`人拿走了我的翅膀,我沒有了保護(hù)傘,我成為了天使世界的怪物,所有的人只能沒日沒夜的嘲笑我,我甚至想過自殺,可是我不能這樣我就輸了,我以為在人間他會(huì)慚愧,都是他永遠(yuǎn)那么不要臉,人類把我說成了不要臉的怪物,后來那個(gè)人類每天做噩夢(mèng),所以他寫了一些文章,把我寫成了墜落的天使,可是我就覺得那么虛偽,但是我只是一個(gè)沒有能力的天使我變成了天使世界最差的,天使了。
可是有一天我媽媽告訴我,原來我可以重新修練,雖然很難但是,我可以努力,我知道了一些名人名言,我知道了努力就有收獲,我知道了種瓜得瓜種豆得豆,我覺得一切,現(xiàn)在我不能怪誰,也不能去想什么因?yàn)槲矣幸粋(gè)老師他非常出色,所以我一定要爭取努力學(xué)習(xí)魔法,有一天我一定要把我的一切要回來,包括現(xiàn)在所有人給我的侮辱,我要變的很優(yōu)秀,因?yàn)檫@樣天使和人類才會(huì)瞧的起我,后來我有堅(jiān)持不下去了,我就準(zhǔn)備自殺,可是我的仙人掌救了我,我很感激他,可是他卻沒有了生命,我發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)這樣我才能報(bào)復(fù),才可以愛我愛的人。
我將用我的青春去努力,天使我會(huì)回來的,雖然現(xiàn)在所有的人都叫我惡魔。
我的青春我做主。
我的青春我做主作文12
青春,是兩顆連在一起的心,是友誼;青春是拳頭,是力量,青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣;青春是單杠,是運(yùn)動(dòng);青春是一個(gè)五味瓶,充滿了酸甜苦辣咸;而這樣美麗又寶貴的青春,一生只有一次,但我的青春,卻被家長與老師掌控于手心,隨意揉捏,他們叫我怎么做我就要怎么做,他們叫我往東我不能往西,他們叫我站著我不能坐下,他們叫我跳舞我不能唱歌,他們叫我……
不!我不要被人操控的青春!我的青春屬于我自己!我的青春我做主!
從小到大,我都在按照家里人給我安排的軌道成長:上什么小學(xué),什么初中,與什么人交朋友,長大以后學(xué)什么專業(yè),畢業(yè)后做什么工作……我完全不能有自己的主見,仿佛我的人生就是一列火車,按照軌道前進(jìn),到了終點(diǎn)就停了。
從今天開始,從現(xiàn)在開始,從這一秒開始,我要為我自己而活,我要學(xué)我喜歡的專業(yè),選我喜歡的職業(yè),我的青春我做主!
現(xiàn)在,我要換乘一列名為“自己”的`火車?yán)^續(xù)前進(jìn),我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想,直到它實(shí)現(xiàn)為止。
從小,我就有一個(gè)夢(mèng)想,我要像姑姑一樣當(dāng)一位成功的預(yù)算工程師,即使那樣很辛苦,每天都有忙不完的工作,經(jīng)常加班,還要背很多書應(yīng)付各種考核與考試,但是我不怕,我相信自己一定可以克服那些辛苦,可是家里人卻希望我當(dāng)一位救死扶傷的“白大褂”,不得已,我只好把我真正的夢(mèng)想封鎖起來,深深地埋藏在心底,現(xiàn)在,我要把這個(gè)夢(mèng)想從心底里的箱子里解放出來,拂去表面上的灰塵,讓它重新煥發(fā)光彩,重新充滿我身體里的每一處,每一個(gè)角落,每一滴血液,每一個(gè)細(xì)胞……我將為此繼續(xù)去學(xué)習(xí),去努力,去奮斗,我不想在我的青春里留下遺憾,雖然以后會(huì)有挫折,會(huì)失敗,但我絕不會(huì)放棄,不會(huì)后悔,我只會(huì)一次次爬起來,向前沖去,因?yàn)檫@是我自己選擇的路,既然選擇了它,那就要不怕挫折,不怕失敗地走下去!
我這一生最美好、最寶貴的東西——青春,我要把它掌握在自己的手心,不讓別人操控著它,我要在青春里擁有屬于自己的夢(mèng)想,并為之努力奮斗,我要在青春里打造一個(gè)自己的王國、自己的世界、自己的廣闊天空,我不會(huì)為此后悔,因?yàn)椤业那啻何易鲋鳎?/p>
我的青春我做主作文13
踏著被陽光盡情渲染的大地,我步入了那令人向往的青春。青春的時(shí)光,是最美好而寶貴的。在青春所愛的人和事,是一生中最難忘的。青春,我們用滿腔的熱血去愛、去追求自己所想的、所愛的。青春,不是被縛于籠中的華南虎,而是自由騰飛的蛟龍。我的青春,我做主。
青春,是用來學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在,正是我們一生之中最寶貴的年華,我們有用不完的大腦,有用不完的活力。而我,映著山頭的朝陽,用我自己的行動(dòng),鑄就我人生的輝煌。上課時(shí)積極回答,考試時(shí)認(rèn)真演算,作業(yè)時(shí)嚴(yán)肅對(duì)待,這些都是青春所給予的'。青春,是我們奮斗的資本。在這茫茫的學(xué)習(xí)路上,我一定會(huì)用我的青春,為自己以后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。努力吧!別讓一習(xí)秋風(fēng),帶走了你的春天!吧賶巡慌,老大徒傷悲!毙袆(dòng)吧,有什么能比在陽光下?lián)碛凶约呵啻喝W(xué)習(xí)更美好的事呢?我以后一定要把青春作為我人生得驕傲!我的青春我作主!
青春,是用來燃燒激情的。除了學(xué)習(xí),我在這日子最愛干的就是玩車了!玩車,只需要兩點(diǎn):青春和滿腔熱血;鹄钡目崾顡醪蛔∥彝孳嚨哪_步。冒著夏天的毒辣的天氣,周末下午來到廣場(chǎng),努力地練車。琢跳,倒車,后輪滑……各式各樣的招術(shù),等著我去挑戰(zhàn),更是等著青春去挑戰(zhàn)。車頭一拉,拉起的是高亢的青春;車尾一鉤,鉤起的是輕快的青春;再一跳,跳起了,便是青春的巔峰。這時(shí),人和車成了一起,青春在人身上舞動(dòng),更是在車身之上跳動(dòng)著。摔倒了,不怕,站起來,重新開始。怕什么?大聲地告訴自己:“我又青春,我又熱血!”世界上有什么困難能難倒青春的活力呢?我就是愛車,這就是我所愛的。愛我所愛的,作真實(shí)的自己,這就是對(duì)青春最美麗的詮釋!
我還有一個(gè)東西,是青春的,是我所愛的,便是籃球,NBA。我會(huì)很早起來看NBA,進(jìn)一顆球,我會(huì)歡呼;落后一分,我會(huì)萬般的憂慮,一次絕殺,我會(huì)興奮地跳起來……NBA里面的每個(gè)球星,我都有仔細(xì)研究。他們,不也是在用青春寫成自己的輝煌嗎?
青春,是一張白紙,剩下的,要自己去畫。是好是壞,由自己決定。我相信,我的青春,既有很好的學(xué)習(xí)成績,也有廣泛的愛好。揚(yáng)鞭起航,大長青春之魅力!
做自己所想的,愛自己喜歡的,便是真正的青春。
我的青春我做主!
我的青春我做主作文14
讀著優(yōu)美生動(dòng)的文字,你的面前是不是浮現(xiàn)出一個(gè)清純活潑的青春女孩形象,你是不是從中照見了自己的影子?青春是個(gè)性的,自由的,美好的。只有在年少的青春里,我們才可以如此自信如此坦然地做一回真實(shí)的自己。既然如此,我們何不理直氣壯地對(duì)這個(gè)世界說:我的青春,我做主!
我是一個(gè)花季的青春女孩,我的腦海里充滿了幻想與憧憬,我的心中有著太多的“我喜歡”……
我喜歡一個(gè)人走在路上,最好穿一身黑色的衣服,裝出一副冷峻的表情,酷酷地注視著世間的每一個(gè)角落……
我喜歡自由自在地吹著口哨,盡管“歌不成歌,調(diào)不成調(diào)”,但我仍然喜歡,旁若無人地,逆著風(fēng),迎著雨……
我喜歡靜靜躺在草地上仰望藍(lán)天,看著白白的云,綠綠的樹,聽著枝頭的鳥叫,感受著輕風(fēng)的撫摸,我有時(shí)會(huì)傻傻地想:我要把那悠悠的.云扯下一片做紗巾……
我喜歡扎一條長長的馬尾拖在腦后,任憑額前的頭發(fā)隨著風(fēng)兒飄起,然后胡亂地撩起一縷置于耳后;當(dāng)然,我也喜歡偶爾扮一扮淑女,纖纖做細(xì)步,精妙世無雙……
我喜歡聽音樂,找個(gè)安靜的地方躲起來,塞上耳機(jī),聽著歌手或高昂或低沉、或嘶啞或輕盈、或愉悅或傷感的旋律,心情也會(huì)不由得隨之輕舞飛揚(yáng)。
我喜歡看動(dòng)畫片,幼稚?管他呢!盡管我正邁著青春的步伐走向未來,但我卻總是無緣由地喜歡欣賞木偶無邪的笑臉、夸張的動(dòng)作。一個(gè)個(gè)短小精美的故事讓我感受到無窮的生命活力,留給我無邊的遐想……
我喜歡讀書,小說、散文、武打的、言情的、感悟人生哲理的,一個(gè)個(gè)神奇的方塊字在我的眼底變成活躍的精靈,讓這火似的精靈充實(shí)著我的思想——我喜歡。
我喜歡“心血來潮”,奇怪嗎?這竟然也會(huì)是我的嗜好!心血來潮時(shí)哼上幾句叫不出名字的歌;心血來潮時(shí)對(duì)著鏡子模仿某個(gè)明星擺幾個(gè)自認(rèn)為酷酷的動(dòng)作,然后對(duì)著自己做個(gè)鬼臉;心血來潮時(shí)揮筆,寫點(diǎn)驚喜的發(fā)現(xiàn),寫點(diǎn)生活的感悟,有時(shí)還會(huì)不知天高地厚地涂抹幾首小詩……
我喜歡,青春的我喜歡從平淡的生活中找尋我的歡喜。因?yàn),我的青春我做主?/p>
我的青春我做主作文15
每個(gè)人都有屬于自己的青春,而這青春就是不可多得的無價(jià)之寶。青春時(shí)間是寶貴的,錯(cuò)過了就不會(huì)再有第二次,因?yàn)闀r(shí)間之神不會(huì)有更多的寬容寬恕這天大的過錯(cuò)。是青春讓我們富有活力與信心,大膽去追求理想。所以,我們應(yīng)該去珍惜青春時(shí)光。
青春讓我對(duì)事物的印象更加深刻。我常常望著家里墻上的那幅冬景圖,有時(shí)凝視久了,我便陶醉在那幅冬景圖中:遠(yuǎn)處的小山連綿起伏的,潔白的雪花在山前飛舞。不一會(huì)兒,大地、小山全被籠罩于白雪中,到處白茫茫一片。幾棵干枯的小樹被凍僵在雪地之中,枝上的葉子所剩無幾,孤零零的呆在那兒。只有那梅花迎著寒風(fēng)怒放于白雪之中。它是多么的頑強(qiáng),生命力是那么旺盛,綻放出花瓣的色彩,為那銀裝素裹的世界增添一份色彩,為人生道路增添一份色彩。也許那梅花象征青春,教會(huì)我們做人要有頑強(qiáng)的精神,在人生道路上煥發(fā)青春活力。
青春道路并不是平靜的,而是時(shí)起彼伏的,有時(shí)我真想靜下來,賞賞月。在一次晚修后,原本喧鬧的校園漸漸寂靜無聲了。我走在回家的.路上,仰望夜空,懸掛夜空的明月將皎潔的月光揮灑在大地,見此情景,我整個(gè)身心都放松了。一切是多么祥和、美好。是青春讓我懂得靜下心來感受大自然的美。
青春時(shí)期的友誼是金錢換不來的,它是美好的,需要我們好好珍惜。它能在你遇到困難時(shí)拉你一把,在你無聊之時(shí)與你交談。它帶給你巨大的力量。同樣,沒有朋友的郊游會(huì)讓我感到孤孤單單,枯燥乏味的。如果有了知心朋友陪伴我郊游,那會(huì)使整個(gè)行程中趣味無窮,乏味感、煩惱通通消失在腦海里。在整個(gè)漫長的旅途中你一句,我一句,大家有說有笑,歡笑聲回蕩在四周。
我們應(yīng)該把握住青春的美好時(shí)光,去做些有益于自己、社會(huì)的事。青春并不是永久無限的,把握住青春時(shí)光努力學(xué)習(xí),不要貪圖玩樂享受,如果這樣,自己一定會(huì)為自己虛度年華而后悔。
在通向成功大殿的道路上定是蛇蝎橫行,只要我們無所畏懼,將青春化作鋒利的寶刀,一路披荊斬棘,最終抵達(dá)成功大殿。
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