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我的青春擺渡人作文800字

時(shí)間:2023-07-21 16:46:50 話(huà)題作文 我要投稿
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(優(yōu)選)我的青春擺渡人作文800字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的青春擺渡人作文800字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)我的青春擺渡人作文800字

  我的青春擺渡人作文800字 篇1

  有一個(gè)人,她在努力和成功的兩岸之間,不斷往返,如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?生命中有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)默默的為你奉獻(xiàn),為你付出,并不求一點(diǎn)兒回報(bào);生命中有一個(gè)人,她會(huì)在我睡著時(shí)幫我掖被角,她會(huì)在大雨滂沱中為我撐傘,她會(huì)在我難過(guò)時(shí)送上一杯暖暖的巧克力,她也會(huì)在我成功時(shí)陪我笑到流淚;在全世界,她有一個(gè)統(tǒng)一的名字,叫母親!

  沒(méi)有她,也就沒(méi)有我,但我總是記不住她的生日,甚至不曾過(guò)問(wèn),她對(duì)我的良苦用心,在這里,我要感謝母親,感謝你在我低谷的時(shí)候向我伸出一只手,照亮一束光,感謝你在我生病時(shí)日夜看守,感謝你給我成長(zhǎng)的陪伴。小時(shí)候的我只知衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,吃飯時(shí)總是我吃完后你才端起碗,當(dāng)時(shí)的我什么也不懂,現(xiàn)在的我懂得了,這是一種無(wú)私的愛(ài);小時(shí)候的我總把喜歡的東西藏起來(lái),不懂什么是分享,往往這時(shí)候你總會(huì)給我講故事,現(xiàn)在的我懂得了,你講的是關(guān)于分享的故事,因?yàn)橹挥蟹窒聿艜?huì)快樂(lè)。

  現(xiàn)在的我又到了人生一個(gè)新階段,成為一名中學(xué)生。隨之而來(lái)的就是學(xué)習(xí)的壓力,成長(zhǎng)的煩惱,有時(shí)會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣,當(dāng)我對(duì)你大吵大嚷時(shí),爸爸會(huì)說(shuō):“你這是什么態(tài)度!”而你會(huì)小聲說(shuō):“沒(méi)事,讓我和她聊聊,釋放一下就好了!比缓,你就會(huì)一面撫摸我的頭一面和我溝通,你的'聲音永遠(yuǎn)那么溫柔,你會(huì)和我說(shuō)你小時(shí)候不聽(tīng)話(huà)被姥姥打的糗事,也會(huì)和我說(shuō)你工作中的小成就和不開(kāi)心,你也會(huì)告訴我處理事情的正確方法,并聽(tīng)取我的意見(jiàn),我們就像朋友一樣,我希望我們一直是朋友。

  母親,一個(gè)多么溫暖的詞!在我成長(zhǎng)的13年里,你的皺紋多了,但嘴角的笑容永遠(yuǎn)有增無(wú)減,無(wú)論你自己工作多么疲憊,留給我的始終是一個(gè)最燦爛的微笑。我愛(ài)你,媽媽?zhuān)「兄x你,讓我的青春色彩斑斕,讓我對(duì)生活抱有熱忱、正直和善良。

  感恩不需要轟轟烈烈的壯舉,也不要排山倒海的氣勢(shì),一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,她就會(huì)感動(dòng),就會(huì)欣慰。讓我們從今天做起,用行動(dòng)和實(shí)力,努力回報(bào)自己的父母,讓他們看到一個(gè)長(zhǎng)大的自己。

  感恩,不光是一種品德,不光是一種精神,而是一種行動(dòng),讓我們用行動(dòng)感謝每一個(gè)陪伴我們,幫助我們的人吧。

  我的青春擺渡人作文800字 篇2

  在每個(gè)人的青春河流中,都應(yīng)該有這樣一個(gè)人,她愿意在你遭遇急流時(shí)引導(dǎo)你,在你觸到暗礁時(shí)提醒你,在你感受到前途迷茫時(shí)指引你,直到你安然地度過(guò)青春的河流。那個(gè)人,大概就是我們的青春擺渡人吧。

  曾幾何時(shí),我是一個(gè)害羞、靦腆又膽怯的男孩子,不善與人交際,不敢嘗試新事物,不敢挑戰(zhàn)自己,直到有一次,我參加了一個(gè)拓展活動(dòng)。

  那天,艷陽(yáng)高照,不斷有微風(fēng)掠過(guò),拓展活動(dòng)的場(chǎng)地上,教練正在給我們講解“飛躍斷崖”項(xiàng)目:“你們的任務(wù)是爬上那十幾米高的架臺(tái),”他指著不遠(yuǎn)處的一個(gè)鐵架子說(shuō),“并且從一塊跳到另一塊跳板上去!甭(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但我望著那仿佛搖搖欲墜危樓般的架臺(tái)和不;蝿(dòng)的跳板,我害怕得不行了,仿佛看到了自己跌到了萬(wàn)丈深淵。我能行嗎?正在我遲疑之際,不經(jīng)意間我看到父親用期待的眼神,仿佛在說(shuō):“別怕,孩子,有我呢!”那眼神里透露著驅(qū)散黑暗與恐懼的光芒,瞬間就給了我勇氣和力量,讓我打消了“放棄”這個(gè)愚蠢的念頭,站到了隊(duì)伍里。

  隊(duì)員們零零散散地開(kāi)始登架臺(tái)?磥(lái)也并不是所有人都是想象中得勇敢。有的隊(duì)員爬到一半時(shí)因害怕而退縮了,有的隊(duì)員一開(kāi)始就乞求教練不爬的?粗麄兊臉幼,我心里犯起了嘀咕:我會(huì)不會(huì)像他們一樣臨陣脫逃呢?我究竟能做到多少呢?

  終于輪到我了。在登上梯子時(shí),我的腿抖得厲害,心跳也不斷加速。攀爬的過(guò)程中,我不敢往下看,生怕看了一眼就成了我打退堂鼓的理由。即使這樣,我還是抑制不住心中的恐懼。就在這時(shí),我聽(tīng)到一句熟悉而又溫暖的聲音:“加油,你能行的!加油!”是父親,是父親在給我加油!我心中除了有對(duì)剛才想退縮的想法的愧疚外,更充滿(mǎn)了一股自信,陽(yáng)光的力量。這份力量支持著我克服了膽小的恐懼,成功地完成了任務(wù)。

  下到地面后,父親走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀,露出了一個(gè)在他臉上并不常見(jiàn)的微笑:“干得不錯(cuò),小伙子,愿你在以后也能這樣的自信和勇敢。”父親的'笑容里,充滿(mǎn)著一種驕傲,那驕傲的笑容,讓我第一次感覺(jué)到,我是應(yīng)該要讓父親感到驕傲的。

  也許每個(gè)人的青春中都會(huì)有那么一個(gè)人吧,他會(huì)幫助你,引導(dǎo)你,激勵(lì)你渡過(guò)青春這條暗流涌動(dòng)的大河,直至成功的彼岸,而我父親,則是我的青春擺渡人。

  我的青春擺渡人作文800字 篇3

  你是暴風(fēng)雨中鳥(niǎo)兒避難的你是浩瀚海洋上為濱方向的巨艦照明方向的燈塔,你是墻角數(shù)去梅凌寒獨(dú)立自開(kāi)的剎那芳華,你是我青春年華時(shí)的擺渡人。時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心靈。

  ——題記

  望著懸掛在室中的那半輪蒼白的月亮,我的心仿佛已經(jīng)回到很久很久以前。那同樣是一個(gè)夜晚,喔,不,應(yīng)該說(shuō)是黃昏,我獨(dú)自一個(gè)走在人來(lái)人往的大街上,太陽(yáng)把我影子拉得老長(zhǎng)。我看著身旁匆匆忙忙走過(guò)的“上班族”,看著最后一絲陽(yáng)光沒(méi)在了遠(yuǎn)處的山后,我的心卻平靜不下來(lái)?粗爝吥菐捉z金紅色的“紅絲帶”,我的心里或多或少涌現(xiàn)出一股不祥的預(yù)感。

  看著天邊越發(fā)猩紅的云朵,我突然有了一種飛奔回家的感覺(jué)。它們像血一樣凌亂而又不失規(guī)則的被頑皮的小孩撒在天邊。

  到了家,我上氣不接下氣的站在家門(mén)口,我看著昔日的東西,總有一種怪怪的感覺(jué)!斑、咚、咚”,我看似毫無(wú)規(guī)律地敲了門(mén)。開(kāi)門(mén)是媽媽?zhuān)粗强弈[的眼眶和桌子上那蒼白的`孝帶,我仿佛明白了什么。可是,等她告訴我這個(gè)消息以后,我才感覺(jué)到了失去親人的痛苦!盃敔斎ナ懒耍 。那天,我沒(méi)哭,可真正看見(jiàn)他那張慈祥的臉頰,我的眼眶都濕潤(rùn)了,可當(dāng)我在看到他的照片時(shí),他好像在對(duì)我說(shuō)“好孩子,要堅(jiān)強(qiáng),不要哭,爺爺會(huì)在天上注視著你哦!”“真要離開(kāi)你我還真有點(diǎn)不舍,還記得你小時(shí)候爺爺帶你捉知了,你可高興了”。是啊,捉知了……我的思緒又回到了小的時(shí)候。

  “爺爺,我要那個(gè),就是那個(gè)!背錆M(mǎn)稚氣的聲音回蕩在樹(shù)林里,在看小男孩那邊那位,慈祥的看看小男孩把剛剛捉的知了輕輕的放在了小男孩手里,小男孩高興的蹦蹦跳跳看著爺爺說(shuō):“爺爺,等我長(zhǎng)大了一定給您捉知了。”爺爺笑了笑道:“男子漢說(shuō)話(huà)要自數(shù)喔!毙∧泻⒏吲d地點(diǎn)著頭。

  微風(fēng)浮過(guò),輕撫著我的臉頰,我的思緒又回到了現(xiàn)在。我望著在蒼白月光下照耀著的天空,顯得越發(fā)蒼白,我仿佛看見(jiàn)了爺爺那慈祥的面容。

  爺爺,在我的青春里給我的心靈填補(bǔ)上了施工或許快樂(lè)又或許有趣的糖里,讓我的生活充滿(mǎn)了色彩,現(xiàn)在我已經(jīng)是青少年了,可爺爺仍活在我心里,在我悲伯恩的時(shí)候給我鼓勵(lì)、安慰。

  我的青春擺渡人,您在剎那間的芳華讓我心靈不再感到寒冷,您給予了我光明、溫暖!

  我的青春擺渡人,您用歲月年華,來(lái)寫(xiě)出我生活的甜蜜。你是我生命中缺一不可的人——我的青春擺渡人!

  我的青春擺渡人作文800字 篇4

  我們一家人走到風(fēng)平浪靜的河邊,只聞鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫,河面上只有魚(yú)兒游過(guò),留下點(diǎn)點(diǎn)波紋,一圈一圈。我們左顧右盼,尋找著是否有過(guò)往的船只,但只有秋風(fēng)吹過(guò),過(guò)了一會(huì)兒,正好有一艘船停在了岸邊,我們便請(qǐng)船的主人送我們到對(duì)岸,爸爸說(shuō)他是擺渡人,指引著我們前行的道路,讓我們前行的道路不在一片迷茫,甚至,父母,老師,朋友也都會(huì)成為我們的擺渡人。

  橫在我們面前的這條河流宛如人生中的一道坎,是我的擺渡人將我扶了起來(lái),為我指引一道正確的道路。

  有一次,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有些慢了,媽媽一直在我的身邊陪伴著我,我通過(guò)桌前的鏡子看見(jiàn)媽媽正緊鎖著眉頭,眼睛透露出一點(diǎn)點(diǎn)的著急神色。

  我百般焦慮的'抓著頭正在想一道題的時(shí),頭部突然受到了強(qiáng)烈的撞擊,我回過(guò)頭,一臉無(wú)辜樣望著媽媽?zhuān)驮谶@個(gè)時(shí)候,媽?xiě)嵟刂钢蛷d中央吼道:“過(guò)來(lái)!”我畏畏縮縮地過(guò)去了,媽媽狠狠地罵了我一頓,一聲快速的風(fēng)聲從我耳旁呼嘯而過(guò),一條紅色滾燙的印子從我的皮膚上緩緩升起,我不敢看她,飛快地跑到課桌邊繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。

  我終于寫(xiě)完了作業(yè),我媽叫我到她的房間,進(jìn)去可能會(huì)又是一次劈頭蓋臉的責(zé)備,但如果不進(jìn)去呢?會(huì)不會(huì)違背媽媽的意愿……我懷著忐忑的心情推開(kāi)了媽媽的房門(mén),我驚訝的發(fā)現(xiàn),她的兩頰已被淚水沖洗,媽媽讓我坐下,我愧疚的說(shuō):“對(duì)不起,我今天做作業(yè)做的那么慢,太讓您著急了我,請(qǐng)您原諒我!眿屨f(shuō):“我性子太急了,當(dāng)時(shí),我們應(yīng)該坐下來(lái)好好談?wù),就像現(xiàn)在這樣子,你原諒我好嗎?”我不知怎么的,兩行熱淚爭(zhēng)著出了眼眶我,經(jīng)過(guò)臉頰,不知滴何處,不知方向。

  漸漸地在大在那之后,我的速度也漸漸地有些提高,變快了許多許多……我很感激您那么用心,我才能變成今天這樣。

  有時(shí),我覺(jué)得我便像這滴淚珠一樣,漸漸地,城市中迷失了方向,經(jīng)過(guò)我們那次簡(jiǎn)短的談話(huà)后,我明白了,那滴淚珠滴在了正在向我完美青春邁進(jìn)的道路上,我提高速度的道路上,母親為我指引的道路上。父母便好像我的青春擺渡人一樣,引領(lǐng)我重新回到正確的軌道。

  原來(lái)打在我身上的痛是那個(gè)擺渡人為我指引的方向的過(guò)程;原來(lái),我就是那艘船,那艘不知所措迷失了方向的那艘船;原來(lái),母親就是那個(gè)擺渡人。

  我的青春擺渡人作文800字 篇5

  如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰。——引自《擺渡人》。

  孩提時(shí),爸爸總是因公出差,每次臨走前總會(huì)拿出一本《唐詩(shī)三百首》,告訴我:想爸爸時(shí),就背詩(shī),等你背出來(lái)了,爸爸也就回來(lái)了。于是一個(gè)個(gè)深幽的夜晚,寂靜的房間,沉默的夜色。瞥見(jiàn)空中懸著的一掛明月,久久凝視出神,雪白的光亮,勾勒出了爸爸的模樣。回過(guò)神,月光落在攤開(kāi)的書(shū)上映亮了那首《靜夜思》,仿佛父親就在我身邊,在身邊靜靜聆聽(tīng)我背詩(shī)……

  那段歲月無(wú)論從哪種角度讀你,都是朦朧的,記憶的屏障中,曾經(jīng)心動(dòng)的文字似近又遠(yuǎn)……

  后來(lái),因搬家轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校,一個(gè)陌生的環(huán)境,一個(gè)人走在城市的黃昏,孤獨(dú)被斜陽(yáng)搖曳成獵獵的旗,招搖在四周的暮云里。睡前偶然翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》“舉杯邀明月,對(duì)影成三人!蔽艺媲械乜匆(jiàn),幽靜的夜晚,皎潔的月色下,一個(gè)正在舞劍的仙人。遠(yuǎn)方天明,涼風(fēng)習(xí)習(xí),他衣袂飄揚(yáng),與明月、人影共酌共舞。貌似孤獨(dú),實(shí)則是一個(gè)人的歡愉。于我而言,好似李白正在天的那端悄悄引領(lǐng)著我,告訴我朋友是自己去尋找的,快樂(lè)是自己給予的,一個(gè)人若是無(wú)法讓自己快樂(lè),又怎能和別人一同快樂(lè)呢?

  時(shí)光的年輪一圈圈的轉(zhuǎn)去,我結(jié)識(shí)了許多朋友,漸漸地,讀了許多李白的詩(shī)作,漸漸了解了他,漸漸走近這位擺渡人。

  又是一年的四季更迭,青春時(shí)期的我只身赴于繁重的學(xué)業(yè)中。但心中一直有個(gè)念頭---我想打架子鼓。當(dāng)初軟磨硬泡得來(lái)的架子鼓,卻已隨著成績(jī)的下滑塵封已久,可我依舊渴望那汗水和鼓棒在空中飛揚(yáng),镲片和鼓皮在空中震動(dòng)的場(chǎng)景。此時(shí)又念及白的詩(shī)”天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”一幅畫(huà)面猶如一部黑白片,在河流的背景下回放著。他與我一同坐在鼓架前,一同敲打著那激昂的樂(lè)章。李白、我與音樂(lè)之神站在一起,感受著這份美好。

  然則我開(kāi)始看網(wǎng)上的.視頻教學(xué),重新拾起我的架子鼓,試著與父母溝通。我想青春本不該如此荒廢,它就是狂放的,我又怎能辜負(fù)這大好時(shí)光,既然“天生我材必有用”,就應(yīng)試著放手一搏!我要堅(jiān)持練下去,堅(jiān)持理想,大膽自信地走下去!

  恍惚間,李白已伴我走過(guò)大半個(gè)青春,他就是我的青春擺渡人。我仿佛理解,李白是仙但非仙,他只是一個(gè)人,一個(gè)孤獨(dú)的、與酒作伴的人。他、酒與明月對(duì)影成三人,風(fēng)花伴舞,永不獨(dú)酌。他的思鄉(xiāng),他的對(duì)影,他的乘風(fēng)破浪,都是李白,真正的李白,我的青春擺渡人。

  我的青春擺渡人作文800字 篇6

  歲月的年輪悄然流逝,初中四年生涯,連續(xù)三年作文得獎(jiǎng),這許是給了我驕傲的資本。但生活給我安排了一場(chǎng)青春之旅,直到遇見(jiàn)你,老師:我的青春擺渡人,你已帶著微笑向我緩緩而來(lái)……

  暖暖的陽(yáng)光撒了進(jìn)來(lái),你踏著一雙高跟鞋,笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。“前世的五百次回眸,才換的今生的一次擦肩而過(guò)”你獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白,讓我抬頭多看你幾眼:烏黑的秀發(fā),有神的眼睛,爽朗的笑容。作為新老師,我好奇你會(huì)以什么形式講述第一節(jié)課。轉(zhuǎn)眼看著你在屏幕中放映你精心準(zhǔn)備的詩(shī)篇美文,聽(tīng)著你緩緩道來(lái),捕捉到你嘴角那抹淡淡的微笑。那樣的.靜謐的氛圍讓我覺(jué)得身心舒適,耳畔回蕩起你那出口成章的詩(shī)篇,和滔滔不絕的美文,因此我也記住了你講的:“蘇軾曾說(shuō)‘博觀而約取,厚積而薄發(fā)’。而我唯一知道的是我一無(wú)所知!

  再次抬頭望向你,你笑著站在那里,淡淡的微笑……我知道你懂得很多,與你相比,我知之甚少。你詩(shī)書(shū)飽腹卻依舊淡然謙虛,你的魅力和文化底蘊(yùn),不禁讓我汗顏,你用無(wú)聲的行為,讓曾經(jīng)一個(gè)自傲的我重新思考文學(xué)的意義。

  那樣的時(shí)光在灑脫中奔馳而過(guò),我很欣喜,你在我青春中,呼喚著驕傲的我重回文學(xué)的彼岸。

  習(xí)慣了你的教學(xué)方式,習(xí)慣了你在前方為我指明方向,習(xí)慣了你在我作文本上滿(mǎn)滿(mǎn)的修改意見(jiàn)。我清晰地記得那次你的留言:“作文不需要過(guò)多華麗的語(yǔ)言,如果有一天你的文章會(huì)讓你流淚,你就用筆在寫(xiě)自己,如果別人讀你的文章會(huì)流淚,你就在用筆寫(xiě)現(xiàn)實(shí),”字里行間,你再一次用你獨(dú)到的見(jiàn)解震撼了我。我領(lǐng)悟著你的話(huà)語(yǔ),去靜下來(lái)向自己的內(nèi)心,去書(shū)本中尋找文學(xué)的痕跡。

  那樣清晰的字跡在我心里留存著一份溫情,我很欣喜,你在我青春中,牽引著我去開(kāi)辟創(chuàng)作的天地。

  時(shí)光總是一躍而過(guò),在不斷地磨合中,我再一次在作文比賽中取得名次,你對(duì)著我微微一笑,柔聲說(shuō)道:“不管走多遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不要忘了當(dāng)初為什么出發(fā),永遠(yuǎn)不要忘記那顆純粹的熱愛(ài)文學(xué)的初心……”陽(yáng)光下我迎上你柔和的眼眸,心中默默地許下諾言:“不忘初心,方得始終。老師,我一定不辜負(fù)您的期望!”

  那樣誠(chéng)摯的話(huà)語(yǔ)激蕩起內(nèi)心的波瀾,我很欣喜,你在我的青春中,始終拉著我的手,安撫著我躁動(dòng)的靈魂,教會(huì)我看淡成敗得失,堅(jiān)守最初的夢(mèng)想。

  青春的足跡已經(jīng)在這花季般的歲月中綻放,但是你的出現(xiàn),讓我的青春顯得非凡。你用謙虛,真誠(chéng),涵養(yǎng)改變著我,仿佛你已宣告了你在我心中無(wú)可厚非的力量:我的青春擺渡人!

  我的青春擺渡人作文800字 篇7

  每個(gè)人的青春都會(huì)度過(guò)一條河。渡河,首先得有一艘船,然后最重要的是要有一個(gè)靠譜的擺渡人。而我的擺渡人則是大家都很熟悉的一種人:那就是父母。

  父母,一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單平凡的不能再平凡的詞,但他們卻是我們這一生中最偉大對(duì)我們奉獻(xiàn)的最多的人,成為我們青春的擺渡人不過(guò)也在意料之中。他們成天不知道疲倦的工作,任勞任怨的為我們做事滿(mǎn)足我們的各種要求,卻也不道一句心酸,一句不情愿。天天為我們著想,卻還要處處受我們的氣,可以說(shuō)它是除父母以外最關(guān)心我們的人。

  青春的河流十分的寬,十分的急,讓我望而生畏,止步不前,作為一名初中生我也陷入了青春的麻煩之中。沉迷于網(wǎng)絡(luò),成績(jī)下降慘烈,作業(yè)越來(lái)越多……無(wú)數(shù)的麻煩像奔騰的河水朝我源源不斷的涌來(lái)。我陷入迷茫的漩渦中不知怎辦才好。這時(shí),一個(gè)擺渡人駕駛著一艘小船向我駛來(lái)。沒(méi)錯(cuò),那個(gè)所謂的擺渡人就是我的父母。跟許多父母沒(méi)什么差別,都關(guān)心我的成績(jī),為我的所作所為感到寒心。但他們不像其他的家長(zhǎng)那樣考差或者做錯(cuò)了事就是又打又罵,而是寬慰我,鼓勵(lì)我,心情不好時(shí)帶我去散心。我突然覺(jué)得自己不能就這樣對(duì)不起他們,于是決心努力。才過(guò)了一周,一個(gè)叫國(guó)慶假期的東西襲來(lái),一想到有時(shí)間放松,我有松懈了下來(lái),將學(xué)習(xí)拋到了九霄云外去了。復(fù)習(xí)什么的,不存在的'。所以當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí),心理百味呈雜比喝了中藥還苦,比吃了檸檬還酸。不知道用什么樣的表情去面對(duì)他們。

  但他們并沒(méi)有訓(xùn)斥我只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的的說(shuō):這次就當(dāng)做是教訓(xùn)吧。爸媽希望你考好成績(jī)不是為了我們而是為了你自己,將來(lái)有一天我們不在了,我們也不希望你吃苦。也許考了個(gè)好高中好大學(xué)以后也不一定找得著好工作,但你連好高中好大學(xué)都考不上,那么找一份好工作是不可能的。你的人生,是由你自己來(lái)決定的,你自己看著辦吧。

  父母的一席話(huà)深深的觸動(dòng)了我,換做以前我肯定會(huì)不屑一顧,因?yàn)橛X(jué)得時(shí)間還有很多,但現(xiàn)在我十分在意這句話(huà),因?yàn)轳R上就即將進(jìn)入新的世界。慘痛的教訓(xùn)深深的印在了我的心,它會(huì)激勵(lì)著我不斷的前行,F(xiàn)在,我已經(jīng)到達(dá)了河中央,而后半段即使有再大的坎坷我也會(huì)和我的青春擺渡人——父母一起走過(guò),然后到達(dá)勝利的彼岸。

  過(guò)了這條河,以后的路卻還很長(zhǎng)……

  我的青春擺渡人作文800字 篇8

  如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人?青春漫漫,誰(shuí)又是你的青春擺渡人?

  還記得那個(gè)在襁褓中啼哭的嬰兒,蹬著雙腳,在空中比劃著,什么都不知道。不知道有個(gè)人在醫(yī)院的走廊上喜極而泣,不知道有個(gè)人在產(chǎn)房面色慘白卻還用最后一絲力氣微笑著。

  還記得她趴在床前輕扶那嬰兒嘟嘟的小臉蛋,那臉蛋嫩的好似能捏出水一般,她心中是有多么的歡喜,恨不得將這嬰兒抱在懷里,親了又親。當(dāng)親朋好友們趕來(lái)道喜時(shí),他們會(huì)多么自豪,他們一定想讓全世界都知道,他們有一個(gè)女兒,一個(gè)可愛(ài)的小天使了!

  這一天,這個(gè)孩子有了一個(gè)響亮、朗朗上口的名字,是老人們智慧的結(jié)晶,亦是他們血汗的辛勤。不管有多少風(fēng)風(fēng)雨雨,驚濤駭浪,他們承諾,守護(hù)這個(gè)孩子直到人生盡頭,引導(dǎo)她成人成才。當(dāng)這個(gè)孩子第一次開(kāi)口叫“媽媽”,“爸爸”時(shí),他們心中又暖又欣慰。她是他們的.小公主,捧著怕摔了,含著怕化了。

  轉(zhuǎn)眼間,這個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、珊珊學(xué)步的小姑娘長(zhǎng)大了,發(fā)型也愛(ài)打理了。她有了自己的圈子,有了自己的小世界。他們陪伴著她,她有錯(cuò),他們來(lái)幫糾正。她有什么需要,他們都無(wú)條件滿(mǎn)足。她病了,他們急得像熱鍋上的螞蟻,不停地喂她喝水、吃藥,日夜不眠守在她身邊。她的心事,他們了解,她的需求,他們知道。當(dāng)她在海上失去方向時(shí),他們就會(huì)幫她重新?lián)P起風(fēng)帆,向黎明駛?cè)ァ?/p>

  當(dāng)他們老了的時(shí)候,他們?cè)僖舱撇涣舜鏁r(shí),這個(gè)孩子也長(zhǎng)大了,她會(huì)將光明帶到,陪他們看夕陽(yáng)的光輝,看每一天的朝霞,感受那陽(yáng)光散發(fā)出的暖意。

  他們給了她生命,為了她,付出了無(wú)盡的汗水,她的喜怒哀樂(lè)全牽動(dòng)著他們的心情,她的一舉一動(dòng)全掛著他們的心。父母含辛茹苦地將我們拉扯大,引我們駛向黎明,他們卻不圖什么。動(dòng)物都知恩圖報(bào),像羔羊跪乳,慈烏反哺,我們也要報(bào)恩,感謝他們給了我生命,在青春的道路上,伴我一路走來(lái)。

  如魚(yú)飲水,冷暖自知,父母將我們引上了青春的道路,他們便是我青春擺渡人,但只有自己,才能做自己人生的擺渡人。

  我的青春擺渡人作文800字 篇9

  曾幾何時(shí)起,你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受,我的情感發(fā)生了天翻地覆的變化,但那顆想念你的心卻始終沒(méi)有變過(guò)。即使現(xiàn)在每當(dāng)我想起你曾陪伴我的時(shí)光,心中亦會(huì)有一股暖流涌上心頭。時(shí)光磋砣,再見(jiàn)了,我的青春擺渡人。

  老師,還記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候是在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我只是一個(gè)什么都不懂的小孩,而你還是一個(gè)剛剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的英語(yǔ)老師。在冥冥之中,我們相遇了。那時(shí)你在馬路上發(fā)放著關(guān)于你們英語(yǔ)學(xué)校的傳單,我也是出于好奇才接下了那張傳單,加入了那所我終生難忘的英語(yǔ)學(xué)校。

  對(duì)于你給我上的第一堂課的內(nèi)容,我已記得不是太清楚,但是你那個(gè)令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中,在那節(jié)課上,你曾多次請(qǐng)我回答問(wèn)題,但是年少靦腆的我卻一個(gè)字都不敢回答,你耐心地開(kāi)導(dǎo)以及溫柔的笑容,讓我鼓起了勇氣,正因如此在此后的六年中我一直把你當(dāng)做一個(gè)知心的朋友對(duì)待。在我眼你,你可以帶給我力量,信心和勇氣,曾幾何時(shí)你在我眼里成了比父母更信任的`人。從那以后,不知道為什么我的性格發(fā)生了巨大的變化,一個(gè)外向,開(kāi)朗,陽(yáng)光的男孩正在緩緩誕生。

  我至今還記得我第一次代表學(xué)校參加演出,原本胸有成竹的我在看見(jiàn)了臺(tái)下眾多的學(xué)生與家長(zhǎng)后,理智完全被緊張所占據(jù),原本倒背如流的臺(tái)詞,在我口中變得吞吞吐吐,甚至在臺(tái)上我把臺(tái)詞都忘了,最后弄得十分尷尬地下臺(tái)。這本是一場(chǎng)為了宣傳學(xué)習(xí)而舉行的演出,可是因?yàn)槲覀(gè)人的原因而搞糟。下臺(tái)后,我一臉難堪的看向老師你,心中滿(mǎn)是歉意?墒抢蠋熌銋s依然笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,努力了就好!崩蠋,你知道你這一句話(huà)對(duì)我有多大的影響嗎?不知何時(shí)起,我開(kāi)始在學(xué)校的主持界獨(dú)占一方,無(wú)論是小學(xué)還是初中,我似乎都沒(méi)有再次因?yàn)榫o張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉(zhuǎn)折,你的善良挽救了一個(gè)孩子脆弱的心靈,此時(shí),唯有“謝謝”可以表達(dá)我心中的感謝。

  可是,緣分也有到頭的時(shí)候,小學(xué)六年也許是我們唯一可以共度的時(shí)光,如今你已不再是我的英語(yǔ)老師,我們從那一別后,就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但是你曾在我童年時(shí),為我播下的愛(ài)的種子,卻沒(méi)有停止生長(zhǎng),相信不久后,我就可以通過(guò)自己的成功來(lái)紀(jì)念你——我青春不可缺少的擺渡人吧!

  我的青春擺渡人作文800字 篇10

  人的一生好似一艘巨輪,從生下來(lái)那一刻起,這艘巨輪便鳴笛起航。海上的航行,迷失方向是家常便飯,但想扒開(kāi)迷霧,到達(dá)成功的彼岸卻很難。在這茫茫的大海上,是否有人愿意成為我的擺渡人,攜帶我的身體和靈魂,跨越荒涼的大海。

  悶熱的夏天的深夜,遠(yuǎn)處漆黑一片,星空也逐漸被淹沒(méi),有些恐怖的氣氛籠罩著四周。最后的月光刺進(jìn)窗戶(hù),穿透厚厚的玻璃,如矛一般“插”在我的桌子上,家人都睡了。萬(wàn)籟俱靜,我盯著發(fā)黃的試卷,心里想著許多,青春到底是什么?有意味著什么?在這茫茫的海上,我的領(lǐng)路人又會(huì)在哪里?

  桌前盆載里的小草,吮吸著泥土的養(yǎng)份,趁著夜色,“瘋狂”地成長(zhǎng),它希望能被綠色圍繞,立足于這被灰色水泥覆蓋的城市中,它的理想,促使它跨越時(shí)空,不斷向前方奔去。

  我手中的筆,還在沙沙地飛舞著,在白熾燈的映襯下,將紙張作為背景,賣(mài)力表演,傾盡全力舒展他單調(diào)而優(yōu)美的身姿,筆尖旋轉(zhuǎn)跳躍著的墨水如潮水般用處,連續(xù)不斷,“占領(lǐng)”了紙張。再普通不過(guò)的筆,也憑著黑夜,為我在追夢(mèng)的道路上鋪就一塊塊石頭。它的目標(biāo),便是竭力奉獻(xiàn),為它的'“主人”在他的成長(zhǎng)路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);它“奮斗”的目標(biāo),激勵(lì)他揮灑自己,為他人奉獻(xiàn)。

  再將目光向窗外挪動(dòng),眺望遠(yuǎn)方,月光已完全被厚厚的濃云遮擋,淅淅瀝瀝飄起了小雨,在濕熱的微風(fēng)中,滴落在樓下住戶(hù)的雨棚上,發(fā)出了滴答的聲響。隨后便滑落到旁邊的土地上,浸潤(rùn)于土壤中,滋潤(rùn)著大地。這種景象也十分常見(jiàn),只是從未品位得如此細(xì),又悟得如此深切。雨水總是如往常一樣擇潤(rùn)澤干涸的大地,不斷循環(huán)著,從未離開(kāi)我們,這便是它的使命,它的目標(biāo),只是隨著季節(jié)的不同,它不斷適應(yīng)著環(huán)境變遷,不斷完善自我,力圖一次比一次做得更加出彩,更加及時(shí),更加豐富。

  頓時(shí),我好似明白了,青春歲月,也將會(huì)飛快流逝,直至終將離我遠(yuǎn)去,而現(xiàn)在的我,就如同在大海上迷失航向的船,任由風(fēng)“折磨”,青春不僅是年齡和身體的成長(zhǎng),也是心智的成熟,我的“擺渡人”告訴我說(shuō),青春需要不斷努力向前,青春需要翻天覆地的蛻變,青春才能做到無(wú)悔。

  扛起使命,負(fù)起責(zé)任,堅(jiān)定自己的目標(biāo)和理想,把握并不斷調(diào)整航向,再次憑著青春迸發(fā)的動(dòng)力,起航,沖破重重困難,駛向自己的遠(yuǎn)方。

  我的青春擺渡人作文800字 篇11

  流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。時(shí)光早已逝去我已踏入初中的大門(mén)整整兩年了。兩年前,我?guī)е易哉J(rèn)為的光環(huán)走入了這所中學(xué),因?yàn)樾W(xué)時(shí)優(yōu)異的成績(jī),我總認(rèn)為自己比他人技高一籌。但連續(xù)的幾次考試,已讓我的傲氣消失得無(wú)影無(wú)蹤。我有幾分失落,于是,我去找了她,我的班主任。也就是這一次,我的擺渡人帶我走出了困境。

  我的班主任是一位中年女人,姓梁,個(gè)子不高,但看著她,一種敬畏之情便會(huì)從你的心中油然而生。記得剛進(jìn)入校園,看著這位老師,我便知道她可不是個(gè)好惹的人,總是一直對(duì)這位老師,心存畏懼之心。直到我去找她的那一天……

  那是一個(gè)下午,我緩慢地走進(jìn)她的辦公室,小聲喊了句“報(bào)告”,她應(yīng)了應(yīng),帶著幾分好奇問(wèn)了問(wèn)我:“有什么事啊,鄭同學(xué)?”“老師,我感覺(jué)我現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)力不從心,感覺(jué)初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)大不相同。 蔽?guī)е鴰追质f(shuō)到!俺踔械纳钤趺纯赡茌p松呢?相信小學(xué)時(shí)你的老師早已告訴過(guò)你上了初中一切會(huì)大不一樣的,學(xué)會(huì)適應(yīng)并成為班上的優(yōu)生不是一件簡(jiǎn)單的.事。你現(xiàn)在最大的毛病便是不踏實(shí),經(jīng)常犯一些讓人匪夷所思的錯(cuò)誤。這在考試中實(shí)在是令人遺憾的啊!绷豪蠋熉f(shuō)到,她的話(huà),每一個(gè)字都深深印入了我的心中,似一把利劍,擊穿了我從小學(xué)帶來(lái)的那種驕傲自滿(mǎn)的情緒,我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己竟是如此的差勁,離梁老師口中的優(yōu)生,還差了很遠(yuǎn)。這時(shí),梁老師又開(kāi)口了:“我知道你一直認(rèn)為自己是優(yōu)秀的,我相信你,希望你可以在這次談話(huà)之后,明白一些東西。這可不是曾經(jīng)的社會(huì)了,那時(shí)厭惡官場(chǎng),還可以隱居到山中,像陶淵明一樣過(guò)著‘采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山’的生活,F(xiàn)在沒(méi)有文化,便只有做些體力勞動(dòng)了,有時(shí)還會(huì)費(fèi)力不討好。努力吧,小鄭,相信你,你會(huì)成功的!”言罷,她輕輕拍了拍我的肩膀。

  我道了聲“謝謝”,快步走出了辦公室。下午放學(xué)了,行走在錦江邊的大橋上,夕陽(yáng)的紅艷頭一次讓我停下了腳步,駐足欣賞。有一種難以言喻的感覺(jué),以在我的心中悄悄地開(kāi)始影響我了。

  不負(fù)梁老師的重望,期末考試我進(jìn)步了一百名,踏入了年級(jí)的第一梯隊(duì),之后語(yǔ)文考試有幾次都取得了班級(jí)的前十名。我感覺(jué)到了真正的快樂(lè),這是電腦游戲或是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)永遠(yuǎn)無(wú)法帶給我的。

  感謝你來(lái)過(guò)我的人生,我的青春擺渡人。

  我的青春擺渡人作文800字 篇12

  在多姿多彩的校園生活里,有多彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng),有熱鬧非凡的六一兒童節(jié),還有活躍愉快的元旦活動(dòng)……都給人無(wú)限的趣味。日子深一腳淺一腳地過(guò),它在身邊,不離不棄,不鬧不怒!它陪同我們走過(guò)成長(zhǎng)歷程。

  雨果說(shuō)過(guò):“書(shū)籍,散步在別人的靈魂中!蔽覅s說(shuō):“書(shū)籍,擺渡在我們的書(shū)海中!睍(shū)籍,它就是一個(gè)擺渡人,我們就是船上的觀光者,欣賞風(fēng)景。它帶我們把書(shū)海暢游一遍,我們則欣賞到許多美好的事物,一路的風(fēng)景,耐人回味。

  七八歲的時(shí)候,我最拿手的便是《唐詩(shī)三百首》。本來(lái)這唐詩(shī)是多么的枯燥乏味,可是你懂得它的意思,并已熟透心中,你會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單有趣。小時(shí)候我最先會(huì)的便是王駱賓的“鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌!焙髞(lái)古詩(shī)越學(xué)越多,有“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的生機(jī)春天;還有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的熱情夏天;有“明月松間照,清泉石上流”的清涼秋天;還有“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的厚重冬天。詩(shī)歌,像一幅幅畫(huà)卷,漸漸地在我面前展開(kāi),讓我看到美好的風(fēng)景線(xiàn)!

  到了四、五年級(jí)的時(shí)候,我便接觸到名言警句,了解“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”、“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的讀書(shū)名言,在青春里,書(shū)再次在我的心靈中萌發(fā)。書(shū)籍,就是成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之道,在道路上可以無(wú)拘無(wú)束地奔跑,自由自在地散步。讀書(shū)培養(yǎng)我們的'身心,哺育我們的心靈。

  升入初中,所學(xué)的課文可謂是難上加難!朱自清的《春》寫(xiě)出了春天的蓬勃向上,這讓我聯(lián)想到青春不應(yīng)該無(wú)限吸收讀書(shū)嗎?又相繼學(xué)習(xí)了史鐵生的《秋天的懷念》,一個(gè)雙腿癱瘓的作者卻依然能堅(jiān)持下來(lái)活下去,意志力可謂佩服!史鐵生在年輕時(shí)就癱瘓了,我們的苦惱怎能相比?因?yàn)槲覀冇袝?shū)的陪伴,苦惱像冰塊一樣不久就融化了!

  書(shū),是我們的良師益友,也像朋友一樣陪伴我們的成長(zhǎng)歷程!它也像一個(gè)導(dǎo)游,帶我們“行”萬(wàn)里路!它更像智慧大門(mén)的鑰匙,待我們開(kāi)啟!

  在我的青春里,有了書(shū),我不再感到寂寞,不再感到苦惱,不再感到迷茫。感謝我的“青春擺渡人”,感謝你給我的快樂(lè),感謝您,感謝您……

  我的青春擺渡人作文800字 篇13

  那個(gè)單薄的身影擺著船槳,悄悄地伴我度過(guò)兇猛的大海。

  ——題記

  青春的大海,迷茫,困途。我一次一次的徘徊一次次差點(diǎn)被驚濤的波瀾淹沒(méi)在黑暗的淵!而你,是我的青春擺渡人。

  三月的風(fēng)吹的浪花掀起層層洶涌。海水的黑暗似乎吞噬我的世界。中考前的最后一次摸底考試成績(jī)下來(lái)了,看著試卷上紅紅刺眼的個(gè)位數(shù)分?jǐn)?shù),我的眼淚不自覺(jué)的流下來(lái)了。這個(gè)分?jǐn)?shù)不是喜悅的滋味,彌漫的是我空白腦海里繚亂不清的煙霧。我有些迷茫甚至忘卻自己,摸底考試考的很差,我沉浸在失敗的悲傷中。我只覺(jué)得深陷入大海深淵快要被狂風(fēng)暴雨給吞噬。記憶中的你悄悄收起你的'毛線(xiàn),拍著我的肩膀,那夜的你和我講了很多很多道理。是你的耐心安慰陪伴我度過(guò)那段低谷期。

  已悄悄的在黑暗中被我擺渡,而我也在中考的大海中迎風(fēng)過(guò)海。

  你對(duì)于世人并不偉大,而你于我卻是畢生的信仰。記得很小的時(shí)候你帶我去外面旅游玩耍,我看到好看的花花朵朵你從來(lái)不會(huì)讓我摘下來(lái);記得我摔倒時(shí)你從來(lái)不會(huì)把我牽起來(lái);記到我生病時(shí)你從來(lái)不會(huì)讓我做家務(wù);記得我在獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)狀后你從來(lái)不會(huì)對(duì)我有一句夸獎(jiǎng)……我以前一直無(wú)法理解,直到后來(lái)我才知道你所做的一切都是希望我能夠揚(yáng)帆起航。

  后來(lái)的后來(lái),你告訴我照片可以記錄花朵的美麗;你讓我懂得爬起來(lái)后會(huì)有一個(gè)擁抱;你讓我學(xué)會(huì)如何去看清榮譽(yù);你讓我懂得在困難前只能靠自己……你教給我太多太多的道理,在外你以身作則給我樹(shù)立榜樣在家你不斷磨礪我的不足。我一次一次在困難挫折快要被擊敗時(shí)我總會(huì)想起哪個(gè)在田野里瘦小扛著比她還大的玉米桿的不屈服的身影。

  你是我在黑暗途中的照亮我前行的路途的路燈,讓我不斷看清自己腳下的路;你是我的指南針,讓我迷茫時(shí)看清自己的方向;你是我的擺渡人,擺渡我青春思想的歧途。我在青春路上不斷地陷入大海的黑暗里,而你用瘦弱的手,擺渡木漿,擺渡我的青春,我在青春中學(xué)會(huì)了如何迎接困難,如何做一個(gè)正直的人。

  幸好,有你,我的青春擺渡人——媽媽?zhuān)?/p>

  我的青春擺渡人作文800字 篇14

  看著眼前嶄新的鋼琴十級(jí)證書(shū),我的思緒被扯向不遠(yuǎn)處,我想起了那個(gè)小妹妹,一個(gè)和我一樣彈鋼琴的小女孩……

  暑假里,我準(zhǔn)備參加鋼琴十級(jí)考核。“想通過(guò)十級(jí)的考試不是那么容易的,必須要努力刻苦的練習(xí)考級(jí)曲目,每天至少要練個(gè)兩小時(shí),每周還要加課!”老師的話(huà)擲地有聲,讓我的心涼了大半截。老師一直說(shuō)我有鋼琴天賦的,說(shuō)我識(shí)譜能力還不錯(cuò)的,我想稍加練習(xí)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的,F(xiàn)在看來(lái)這個(gè)暑假要過(guò)苦行僧的日子了。但天生不服輸?shù)奈移鸪踹是每天按要求練習(xí)著。但漸漸地,我的老毛病又犯了,不愿意吃苦了。從每天的兩小時(shí)漸漸地縮水為一小時(shí),后來(lái)甚至只練半小時(shí),媽媽盡管也每天催我,但我就是不想靠近鋼琴,實(shí)在太枯燥乏味了。鋼琴就像一個(gè)龐大的怪物時(shí)刻都要把我吞噬掉。隨著練習(xí)時(shí)間的減少,我對(duì)曲子也越來(lái)越生疏,水平急劇下降,老師起初也會(huì)鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,但慢慢的她也不多說(shuō)什么了,也許對(duì)我放棄了吧。

  一個(gè)陰暗的周日,我照例又去上鋼琴課。在教室外的走廊里等待上課時(shí),一陣悠揚(yáng)的琴聲傳入耳畔。這不是我們的十級(jí)考級(jí)曲嗎?這么流暢啊!我似乎看到了一個(gè)老師或者優(yōu)秀的鋼琴手在自如的飛揚(yáng)著指尖。好奇心促使我走進(jìn)那個(gè)琴房,令我驚訝的是:那時(shí)一個(gè)大約一二年級(jí)的.小妹妹在彈。她小小的手努力地夠著高八度的琴鍵,臉上滴滴汗珠在滑落。盡管側(cè)對(duì)著我,但我依然可以看清她那專(zhuān)注的神情。我呆呆地站在那兒,內(nèi)心有點(diǎn)激動(dòng),臉上有點(diǎn)潮熱……。

  思慮著,我耽誤了上課的時(shí)間,老師出來(lái)找我。她看到我站在那兒朝里看著,就對(duì)我說(shuō):“看到了吧,她才二年級(jí),她是上節(jié)課的那個(gè)王老師的學(xué)生。她每次下課后都認(rèn)為自己彈得不好,都會(huì)自己留下來(lái),找空琴房再練,其實(shí)她已經(jīng)彈得很好了,她說(shuō)她一定要考個(gè)優(yōu)秀!蔽业拖铝祟^,老師沒(méi)有再往下說(shuō),只說(shuō)了句“我們上課去吧”。

  從此,我像變了一個(gè)人。每天在家至少練兩個(gè)小時(shí),上課時(shí),我也很專(zhuān)注認(rèn)真。每當(dāng)想氣餒時(shí),我眼前總會(huì)浮現(xiàn)那個(gè)小妹妹滿(mǎn)臉的汗珠以及努力夠琴鍵的小手。一個(gè)月后,媽媽驚訝于我飛速的長(zhǎng)進(jìn),只有老師笑而不語(yǔ)。

  兩個(gè)月后,我如愿拿到了鋼琴十級(jí)證書(shū)。我從不可能合格的此岸成功地渡到了彼岸,其中有一個(gè)重要的劃槳人,就是那個(gè)我不認(rèn)識(shí)的小妹妹。是她讓我明白了成功不易,需要努力與堅(jiān)持。這段備戰(zhàn)考級(jí)的日子是我生命中寶貴的財(cái)富。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)小妹妹,她是我青春的擺渡人。有了這段記憶,我相信在以后生活的長(zhǎng)河里,我都是無(wú)往而不勝的。

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