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我的青春擺渡人作文800字(推薦)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文800字,歡迎大家分享。
我的青春擺渡人作文800字 篇1
看到擺渡人這個(gè)字眼,我的眼前閃過那一抹紅色。曾經(jīng),我在這個(gè)多愁善感的青春期里陷入了前所未有的困惑—究竟要不要幫助素未謀面的陌生人。雖然中國的傳統(tǒng)美德就是助人為樂,但是總會(huì)有人說你多管閑事,老一輩的也教育我說:管好自己就夠了。這種疑惑一直縈繞在我的心頭,這給當(dāng)時(shí)的我?guī)砹瞬簧儇?fù)面情緒,直到在我的人生中出現(xiàn)那把紅雨傘!
依稀記得,那是一個(gè)溫暖的雨天。傾盆大雨的來臨讓氣溫急速下降,手提面粉的我可吃了苦,不過幸好還有傘。于是,我手提面粉走在回家的必經(jīng)之路上。
大量的雨水讓四周有了些水霧,在這些霧氣中,在我前方不遠(yuǎn)處,出現(xiàn)了一位身著褐色長袖的老人,他駝著背,手杵著拐杖,正緩慢地走著,仿佛風(fēng)一吹他便會(huì)倒退一步。我看到從他身邊走過許多人,但沒有一個(gè)人愿意停下腳步,沒有任何一個(gè)人愿意幫他,哪怕是打傘?吹竭@一幕,我的腦海中又出現(xiàn)這個(gè)問題幫不幫他?我的目光在他身上停留,我躊躇不前。手上的面粉給了我一個(gè)不幫他的理由,我決定像那些冷漠人一樣,從他身旁走過,視而不見,不向他伸出援助之手。
我寫到這里時(shí),開始回想為什么不幫他一下,難道真的是因?yàn)槟且淮⒉蛔愕赖拿娣蹎?不,不是。自己也仍是不清楚為何如此無情。
當(dāng)我要離開時(shí),旁邊突然極速走過一抹紅,這抹朱色在老人一旁停下來了——一位青年打著一把暖暖的紅傘。在傘的保護(hù)下,老人抬起頭,滿頭的白發(fā)間幾縷青絲滴著水,我不知道那是不是汗水。他看見了一片紅色的天空。傘不夠大,青年將傘傾斜,遮住了老人,他自己肩上的衣服卻被打濕。我被深深震撼到,我多希望時(shí)間可以此定格,我多想走到他身邊幫他遮一遮寬厚的臂膀。
老人不斷地對著青年說:謝謝,謝謝。同時(shí)又好像怕拖累年輕人似的,說道:要不,你先走,不要管我。青年并沒有因?yàn)檫@句話離去,他半身站在紅傘下,用最燦爛的'笑容回到:沒事啦!我清清楚楚地聽到這句話,不禁為我之前找到爛借口而后悔,慚愧。
青年小心翼翼地扶著老人,沒有一絲著急。他們這樣一步一步走著,直到一個(gè)拐角消失不見。紅傘透過薄薄的霧留在了我心中。
那抹紅色,是雨天中最暖人的陽光,它直射進(jìn)我的心。我受到了打擊,伴隨著的還有對之前鎖住助人的心的牢籠的一把鑰匙。我的擺渡人,是那把紅雨傘,那個(gè)陌生人!
我的青春擺渡人作文800字 篇2
在人的一生中,我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的年齡段。每一個(gè)年齡段都扮演不同角色。它們有的可有可無,有的卻缺一不可,我認(rèn)為,這之中最為重要的莫過于青春。古人說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,而我想說:“一生之計(jì)在于青春”!
每個(gè)人的青春都意味著自己正從孩童轉(zhuǎn)變成成人,在這段時(shí)間中,人總會(huì)產(chǎn)生大大小小的問題和困難,我也不例外。然而,有一個(gè)人卻始終陪伴我身畔,不停地幫助我吹散前路的迷霧,那就是您!
春天,小草迫不及待地鉆出大地探出頭來仰望著藍(lán)天,大樹也早已開始恢復(fù)生機(jī),但嚴(yán)寒似乎還沒有要走的意思,依舊在城市上空肆虐,我對此十分苦惱,但又無可奈何,每天清晨起床時(shí)總是極不情愿,在床上一賴再賴,直到最后一分鐘才磨磨蹭蹭地穿上衣服,匆匆忙忙地吃幾口早餐便頂著寒風(fēng)沖向?qū)W校。而你為讓了我多睡上幾分鐘,為了讓我能吃上暖暖地可口地早飯,拖著疲憊地身軀早早地起床準(zhǔn)備好一切,還要費(fèi)盡心機(jī)地叫我起床。每當(dāng)我看見你在煙霧繚繞的廚房里揮汗如雨時(shí),我總是對你的早起,對你的辛勞感到無比的愧疚,卻無從啟齒。
秋天,天氣終于涼了下來,小草也已經(jīng)長高,但這也意味著又將開始進(jìn)入新的學(xué)期,長長的暑假時(shí)光讓我適應(yīng)了悠閑與懶散,忽然又要進(jìn)入那起早貪黑地“旅程”,我自然是極不情愿地,為了讓我打起精神迎接新的挑戰(zhàn),你一次又一次地給我講解學(xué)習(xí)的`重要性,讓我明白“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理,在你的鼓勵(lì)下,我一次又一次地做好了迎接新學(xué)期的準(zhǔn)備,一次又一次勇敢地踏上新的征程。
冬天,濃濃地霧霾不期而至,時(shí)時(shí)籠罩著成都的天空,寒風(fēng)呼嘯中,一片片枯黃的樹葉被狂風(fēng)從樹上橫掃下來,小草早已枯萎,變得又干又脆,每每寫完一項(xiàng)作業(yè)感覺手腳都已被凍得冰涼,身體不自覺地瑟瑟發(fā)抖,是你,察覺出我的寒冷,一次次地把早已準(zhǔn)備好的暖暖地水袋塞進(jìn)我的懷里,頓時(shí),一股暖流在身體里流淌,手腳瞬間靈活起來。當(dāng)一段時(shí)間后大概你猜到水袋的溫度可能已經(jīng)涼下來時(shí),又重新灌滿溫水,并用手摸摸溫度是否合適,摸著不會(huì)燙著我時(shí)再塞進(jìn)我的懷里。是你,用自己的時(shí)間和精力,無微不至地關(guān)愛著我,牽引著我穿越層層迷霧,渡過無邊江河,到達(dá)無比光明的彼岸!感謝您,我的母親!是您諄諄教誨,不求回報(bào)地付出,讓我的青春更加地燦爛光明!
我的青春擺渡人作文800字 篇3
青春是人一生中最重要的階段,它是美好的,健康的,單純的。如果說童年是種子一樣發(fā)芽的時(shí)期,那么青春就是它茁壯成長的時(shí)期。處于青春時(shí)期的少年們都是幸福的人。
青春是一次征途,為了更好的完成這美好的旅途,我們必須爬山涉水,披荊斬棘,沿途困難重重。當(dāng)然你也可以停下來不走,選擇放棄。但那是不可能的,時(shí)間老人催促著你,青春的腳步催促著你,你的停止不前,怎能看到以后更美的風(fēng)景?這時(shí)的我們是否就需要一個(gè)為我們指明方向的人呢?
青春好比一架窄窄的獨(dú)木橋,橋下的河水洶涌澎湃,我們害怕了,猶豫了,退縮了。如果這時(shí)身旁有個(gè)人鼓勵(lì)我,喊我加油,鼓足勇氣,小心翼翼的通過了到達(dá)彼岸。這時(shí)你會(huì)很有成就感,你會(huì)發(fā)現(xiàn),過程很艱辛,結(jié)果卻很美好。你會(huì)由衷的感謝那位鼓勵(lì)你的人。
有時(shí)候我會(huì)想,我的青春可以說是剛剛起步,在我這成長的12年里有沒有我的擺渡人呢?我想起了我小學(xué)一年級的時(shí)候,第一次寫自己的名字,寫第一個(gè)拼音的時(shí)候,我一次次的.擦,一次次的寫,就在自己都想放棄的時(shí)候,語文老師過來了,她和顏悅色的告訴我,第一次寫都是這樣,別放棄,再努力一次就會(huì)好的。我聽了心里暖暖的,真的再寫一次就很好了。當(dāng)我們第一次沒有在老師的幫助下,自己打掃教室的時(shí)候,我總是不能把垃圾掃到一起,在我正懊惱的時(shí)候,班主任來了,我以為他會(huì)批評我,結(jié)果他輕聲給我說:“你還小,沒關(guān)系,老師教你,以后就好了。”當(dāng)時(shí)的我異常的興奮,第一次覺得老師真高大。隨著年齡的增長,課程也越來越難,有一次期末考試,數(shù)學(xué)沒考好,當(dāng)媽媽問我成績的時(shí)候,我就撒謊說了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但這一切沒逃過媽媽的眼睛。她看出我在逃避,但她并沒有高聲的呵斥我,而是對我說:“不管你考了多少分,考差了,找出原因,繼續(xù)努力,爭取下次考好。但你撒謊,欺騙媽媽就是錯(cuò)誤的。人要直面自己的失敗,一次失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗。撒謊只會(huì)讓你越來越差,沒有挽回的余地。”我低下了頭,為自己的行為懊悔。
這只是我過往生活中的點(diǎn)滴,雖說我的青春才剛剛開始,但我的成長過程中也有人幫助我指引我,他們也是我的青春擺渡人。我的青春擺渡人有很多,不是一個(gè),是家人,是朋友,是老師,甚至是陌生人。也可以是一句話,一個(gè)關(guān)心,一個(gè)舉動(dòng),一句問候。但不管是誰,在哪兒,你要記得,有一群人在注視你的成長,關(guān)心著你,為你分憂解難,為我們帶來啟示和勇氣。他們就是我們的青春擺渡人,別忘了,感恩你身邊的每一個(gè)人。
我的青春擺渡人作文800字 篇4
那一片泛著檸綠的海,是天空與山戀的倒影,風(fēng)過掀起青澀的浪。初發(fā)幼蕊的我們泛舟其上,每一滴水都映出您擺渡的倒影,從始至今,您的槳從未停止。
嫩綠青春少不了您的陪伴。
軍訓(xùn)初期見到您,剛邁入青春門檻的我們見您年輕的微笑,心中踏實(shí)而溫暖。軍訓(xùn)的累難以想象,金色刺眼的陽光毫不吝惜地給地面灑撥熱量,唯一的陰影就是樹下一小片鴿羽色的灰。我們在操場上揮汗如雨,您也沒有休息,一直鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持,堅(jiān)持下去總會(huì)有收獲。一段時(shí)間下來,陪伴我們的您也累得疲軟,傍晚直至深夜,您只有確認(rèn)我們都安然入睡后才會(huì)回家,冷冷月光在您身后織就了淺銀背影。您的陪伴在我們朦朧的青春中給予了極大的鼓勵(lì)。
淺藍(lán)青春少不了您的教導(dǎo)。
那個(gè)繁華的夏天,我們背著“體育不行”的標(biāo)簽站在籃球場上,我們深知此戰(zhàn)艱難,在我們每進(jìn)一個(gè)球時(shí),您會(huì)無比激動(dòng)地吶喊;在我們失利時(shí),您會(huì)帶頭為運(yùn)動(dòng)員加油。哨聲伴著橘紅夕陽尖銳響起,我們輸了,一時(shí)氣氛壓抑;氐浇淌遥鷽]有責(zé)怪,而是認(rèn)真地帶我們分析戰(zhàn)況,研究戰(zhàn)術(shù)!板e(cuò)誤不可怕,失利也不可怕,最怕的是因此停滯。”您的話語如脈脈春風(fēng),驅(qū)走陰云,整個(gè)天空頓時(shí)明亮。您的'教導(dǎo)在失落的青春中指出了挫折的真諦。
燦黃青春少不了您的嚴(yán)格。
初秋的我們都步入了學(xué)習(xí)的狀態(tài),您也逐步開始培養(yǎng)我們的習(xí)慣。放縱了一個(gè)假期的我們自然不太聽話,您沒有順應(yīng)我們,反而更嚴(yán)格地去要求。同時(shí),您也努力的以身作則,在告訴我們“不要看著老師”的時(shí)候采用各種方法鍛煉我們的習(xí)慣,為了督促我們,您早起踏霜,晚歸踏月。在我們犯了原則性錯(cuò)誤時(shí),您絲毫不退讓,一定會(huì)嚴(yán)厲的要求我們改正。當(dāng)我被您狠狠的批評時(shí),我絲毫不會(huì)埋怨,因?yàn)檫@是您用心血澆灌著我成長。您的嚴(yán)格在我們幼嫩的青春中給予了我們?nèi)松幨碌臉?biāo)尺。
果凍般的海散落著金色的光點(diǎn),舟上的您無意觀賞,卻為我們這些未開的花兒拂去喧囂的浮生,留下清甜的香,您擺渡了我們的青春,卻只給自己留下了疲憊。
謝謝您老師,我的青春擺渡人,因?yàn)槟,我的青春從不荒涼?/p>
我的青春擺渡人作文800字 篇5
青春,是人一生中最快樂的年華,它值得人們懷念、思索。青春,就好似一次蛻變,讓你變成更好的自己。人生如夢,歲月如歌,現(xiàn)在的我恰恰就處在這青春的十字路口,這個(gè)年紀(jì)最需要一個(gè)正確引導(dǎo)我們的擺渡人,而我的這個(gè)擺渡人就是我的語文老師。
我的語文老師個(gè)頭不高,卻蘊(yùn)含著無窮無盡的能力。她的嘴角邊總掛著一絲笑容,一頭烏黑的長發(fā)肆意的飄揚(yáng)著,一雙黑葡萄似的眼睛,雖然部分被鏡框無情地?fù)踝,但卻掩蓋不了她眼神中的的溫暖。
有一次上課,我自以為老師講的知識(shí)已完全弄懂了,便偷偷地拿出一本課外書津津有味地看了起來。正當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí),突然有一雙手將我的書從書桌下抽走了。我的心一震,抬起頭朝手的方向望了過去,哦,原來是老師!剎那間,全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地朝我這兒望了過來,我頓時(shí)感到無地自容!本以為老師會(huì)當(dāng)眾批評我,可是沒有,她走上講臺(tái),將書放在講桌上,若無其事地又繼續(xù)講課。過了好一會(huì)兒,我才反應(yīng)過來,原來這是老師“潤物細(xì)無聲”的表現(xiàn)呀!
下課后,老師把我叫到辦公室,將“證據(jù)”擺在我面前,說道:“書,你拿回去,如果有下一次我就沒收,我相信你會(huì)改正的!蔽揖狭斯闷饡,匆匆離開了辦公室。從那以后,我再也沒有在老師講課時(shí)看課外書了。
記得還有一次,是在上初中后的第一次測試,我因考得差而氣餒,上課總是發(fā)神,總不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。老師察覺到我的異常后,單獨(dú)找我談話:“這次沒考好,是因?yàn)槟銢]有用盡全力在學(xué),如果你盡全力了,就不會(huì)是這樣的'結(jié)果。人如果不逼一下自己,是不會(huì)知道自己有多厲害的。我相信你下次一定會(huì)考好,不會(huì)讓我失望!爆F(xiàn)在想想,如果沒有老師的及時(shí)教導(dǎo),可能我還在低谷,可能連爬起來的勇氣都還沒有找到。
同學(xué)們:你是否知道,在你犯錯(cuò)時(shí),是誰給你細(xì)心教導(dǎo)?在你失敗時(shí),是誰鼓勵(lì)你前進(jìn)?在你跌倒時(shí),是誰將你一把扶起?這個(gè)人,就是老師。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!痹谶@青春正好的時(shí)光里,讓我有幸遇到您——我的語文老師。感謝您孜孜不倦的教悔;感謝您溫柔的,善意的批評。您是舵手,您是方向,您是我青春時(shí)光里最重要的、最難以忘懷的擺渡人。
我的青春擺渡人作文800字 篇6
青春是絢麗動(dòng)人的,但也是苦澀的青春是我們脫變的過程。正如普希金所說:“一切都是瞬息,一切都將會(huì)過去,而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀!痹谖覀儾黄椒驳那啻簹q月中,往往有很多的擺渡人。
小時(shí)候教室里總會(huì)有那么一個(gè)身影,悉心照顧著我們。教會(huì)我們寫字,如同我們第二個(gè)母親。透過那忙碌的身影,我仿佛看見了她的孩子在家中等待她的歸來。
上小學(xué)了,迎來一群陌生人。老師會(huì)讓我們彼此熟悉,成為朋友。老師像一個(gè)魔法師,拿起手中的粉筆,把所知道的知識(shí)全部輸入我們的腦海中。但有時(shí)我們也會(huì)因?yàn)榉噶艘粋(gè)小小的錯(cuò)誤,而被老師狠狠的批評一頓。但這只是將我們引入正途的方法。我至今記得六年級時(shí)那場驚心動(dòng)魄的考試。
那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是六年級的下半學(xué)期了。教室里除去打鬧的聲音,便是小升初的緊迫感了。上課鈴聲仿佛在警示著我們,我們剩下的時(shí)間不多了。老師抱著一套試卷走上講臺(tái)。同學(xué)們迅速的將桌子拉開。而我的'左邊卻不是往日的那個(gè)同學(xué)。我疑惑不解:“怎么是你,我同桌呢?”“考試都不能阻止你們聊天是吧?”老師問你的聲音如同一座大山壓下來。全班寂靜無聲。“喂,第2小題選什么?”我正疑惑著望著他。思來想去,畢竟是同學(xué),我正準(zhǔn)備把試卷移過去一點(diǎn)。但轉(zhuǎn)念一想,“這不是害了他嗎?”又立馬把卷子移了回來。我能感受到老師正用冒著火光的眼睛望著我,我立馬埋下頭來繼續(xù)做。
下了課,老師把卷子收走后,我站在教室門口轉(zhuǎn)悠!暗降兹ゲ蝗ツ?咱班的班主任可是出了名的脾氣差,萬一他認(rèn)為我是此地?zé)o銀三百兩呢。”最終,一番糾結(jié)后,我還是走進(jìn)了教師辦公室!皥(bào)告”“進(jìn)”。老師正在看剛才的試卷,我的心咯噔一下!袄蠋煟沂莵砀忉寗偛趴荚嚨氖虑榈。”“是沒有寫名字嗎?”老師翻閱著試卷!安皇,我是想說,剛才考試的時(shí)候我沒有作弊!蔽矣行┱Z無倫次。我相信你,你是個(gè)誠實(shí)的孩子,希望你到初中以后也能保持這種精神。我本來就沒有懷疑,你來解釋反而出乎了我的意料!崩蠋煕]有責(zé)備我的突兀,反而露出難得一見的一笑。
老師的話我一直都記在心里。那是我學(xué)習(xí)生涯中難得一次得到老師堅(jiān)定的肯定。我懂得了體貼和信任。
他們是我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文800字 篇7
人生的路上,有平川坦途,也有荊棘鋪路,更會(huì)有兇猛的暗流。面對一個(gè)個(gè)突如其來的困難,我們應(yīng)該怎樣去戰(zhàn)勝它們?駕一只船駛過重重疊疊的黑暗時(shí),誰會(huì)是我們的擺渡人?帶我們沖過黑暗駛到勝利的彼岸。
上了初中,由您做了我們的班主任,第一天的學(xué)期教育,您耐心地給我們講了很多,讓我們了解了關(guān)于初中的一切,也詳細(xì)說明了您以后的教學(xué)方法,“曉之以理,動(dòng)之以情,悟之于心,付諸于行”。您的這句名言從此就烙印在了全班每一個(gè)的心中,在此之后,您更是用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們它的含義。當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,您用簡單易懂的道理告訴我們錯(cuò)在哪里;遇到有些同學(xué)之間發(fā)生沖突的時(shí)候,您又勸說的方式讓他們懂得了什么是“”;悟之于心,是您對我們的要求,任何東西不能光用耳朵去聽,要在內(nèi)心中去感悟,使它變成我們自己的知識(shí);付諸于行,要將想法化作行動(dòng)才是最有效的,沒有行動(dòng)就只是空想罷了。您的這些思想影響并引導(dǎo)了我們以后學(xué)習(xí)和生活的道路,使我們變得更努力。
您不僅在學(xué)習(xí)和生活上引導(dǎo)我們,也在我們難過時(shí)安慰我們,給了我們鼓勵(lì)和信心。初一的排球活動(dòng)月,我們班的同學(xué)在您的指揮下,力挽狂瀾得到了年級第一,可初二這一次的排球活動(dòng)月,在第一場與二班的對決中,雖然兩班都實(shí)力相當(dāng),以1比1的成績打到了決勝局,我們本以超大的優(yōu)勢壓住了二班,眼看就要獲得勝利,可是由于天氣變黑,我們這邊的'隊(duì)員光線的原因完全看不到球,被二班同學(xué)連續(xù)發(fā)球得分,并贏得了這場比賽,這也意味著我們可能與這次的前四名都無緣。賽后,您知道我們士氣大減,于是便安慰鼓勵(lì)我們說“得不到第一名沒有關(guān)系,我們要做最好的自己”。后來您又開玩笑地對我們:“第一名我們已經(jīng)得到過了,不稀罕”,我們聽了您的鼓勵(lì),士氣大增,在接下來的比賽中,我們努力做到最好的自己,最后也拿到了第五名不錯(cuò)的成績。
您是我青春的擺渡人,也是引路人。感謝您在我們迷茫的青春中遇到您這樣一位好老師,為我們的青春指明了方向,帶我們渡過一個(gè)個(gè)難關(guān),謝謝您!我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文800字 篇8
在多姿多彩的校園生活里,有多彩繽紛的社團(tuán)活動(dòng),有熱鬧非凡的六一兒童節(jié),還有活躍愉快的元旦活動(dòng)……都給人無限的趣味。日子深一腳淺一腳地過,它在身邊,不離不棄,不鬧不怒!它陪同我們走過成長歷程。
雨果說過:“書籍,散步在別人的靈魂中!蔽覅s說:“書籍,擺渡在我們的書海中!睍,它就是一個(gè)擺渡人,我們就是船上的觀光者,欣賞風(fēng)景。它帶我們把書海暢游一遍,我們則欣賞到許多美好的事物,一路的風(fēng)景,耐人回味。
七八歲的時(shí)候,我最拿手的便是《唐詩三百首》。本來這唐詩是多么的枯燥乏味,可是你懂得它的意思,并已熟透心中,你會(huì)覺得簡單有趣。小時(shí)候我最先會(huì)的便是王駱賓的.“鵝、鵝、鵝,曲項(xiàng)向天歌!焙髞砉旁娫綄W(xué)越多,有“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”的生機(jī)春天;還有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的熱情夏天;有“明月松間照,清泉石上流”的清涼秋天;還有“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的厚重冬天。詩歌,像一幅幅畫卷,漸漸地在我面前展開,讓我看到美好的風(fēng)景線!
到了四、五年級的時(shí)候,我便接觸到名言警句,了解“讀書百遍,其義自現(xiàn)”、“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”“讀書破萬卷,下筆如有神”的讀書名言,在青春里,書再次在我的心靈中萌發(fā)。書籍,就是成長路上的必經(jīng)之道,在道路上可以無拘無束地奔跑,自由自在地散步。讀書培養(yǎng)我們的身心,哺育我們的心靈。
升入初中,所學(xué)的課文可謂是難上加難!朱自清的《春》寫出了春天的蓬勃向上,這讓我聯(lián)想到青春不應(yīng)該無限吸收讀書嗎?又相繼學(xué)習(xí)了史鐵生的《秋天的懷念》,一個(gè)雙腿癱瘓的作者卻依然能堅(jiān)持下來活下去,意志力可謂佩服!史鐵生在年輕時(shí)就癱瘓了,我們的苦惱怎能相比?因?yàn)槲覀冇袝呐惆,苦惱像冰塊一樣不久就融化了!
書,是我們的良師益友,也像朋友一樣陪伴我們的成長歷程!它也像一個(gè)導(dǎo)游,帶我們“行”萬里路!它更像智慧大門的鑰匙,待我們開啟!
在我的青春里,有了書,我不再感到寂寞,不再感到苦惱,不再感到迷茫。感謝我的“青春擺渡人”,感謝你給我的快樂,感謝您,感謝您……
我的青春擺渡人作文800字 篇9
誰的青春不迷茫?在躁動(dòng)的青春期中,人們經(jīng)常會(huì)感到坐立不安、不知所措。而就在這時(shí)人們就會(huì)需要一個(gè)屬于自己的擺渡人來帶領(lǐng)你茁壯成長,去領(lǐng)略詩和遠(yuǎn)方。而我的擺渡人便是她——我的媽媽。
小時(shí)候,我是一個(gè)身體不太好的孩子,有哮喘,并且還比較嚴(yán)重。對這事,我倒不以為然,但這可急壞了媽媽,她怕小時(shí)候不治好會(huì)影響我一生。于是,一有空她便帶我去各大醫(yī)院檢查治療,但幾乎每個(gè)醫(yī)生都說:“這病好治,要想痊愈卻很難。”可她偏不信,固執(zhí)地想要治好我,到處打聽治哮喘的醫(yī)院和醫(yī)生,功夫不負(fù)有心人,在一次偶然中她得知了一位專治哮喘的中醫(yī),她興奮極了,十萬火急地帶我去了那里。果然,那老中醫(yī)在看了看我的病情后說一定能治好我,我們的心中都充滿了希望。猶記得她那時(shí)開心得像一個(gè)孩子。在媽媽的細(xì)心照料下,經(jīng)過幾個(gè)月的治療,我的病真的慢慢好了。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)一般的孩子,主要是貪玩,學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。從小學(xué)六年級開始我便感覺自己出現(xiàn)了“青春期”的一些“癥狀”,比如煩躁,上課不專心,聽不進(jìn)別人意見等,還常跟媽媽頂嘴,好幾次把媽媽氣得掉眼淚,可媽媽卻從沒打罵過我,總是耐心的跟我談心,還經(jīng)常講一些她們青春期時(shí)的心理及發(fā)生的一些“丑事”,以取得我的“認(rèn)同感”,在媽媽的細(xì)心開解下,我也樂于將自己的一些心事向媽媽傾訴,也表達(dá)了我對前途的擔(dān)憂和迷茫。媽媽知道了我的心事后,就經(jīng)常找些有關(guān)青春的書籍給我看,又陪我散心,我們甚至還召開了“家庭會(huì)議”,經(jīng)過談心,爸爸媽媽針對我比較喜歡運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),決定讓我初中進(jìn)足球隊(duì),一來鍛煉身體和意志,二來培養(yǎng)一個(gè)終身的健康的愛好,三來讓青春期的躁動(dòng)有個(gè)宣泄的出口。
經(jīng)過一年多的足球訓(xùn)練,我的身體越來越強(qiáng)壯,雖然很忙碌,但也很充實(shí),只是苦了我的'媽媽,為了我能學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤,經(jīng)常把我接回家,補(bǔ)做一些因訓(xùn)練拉下的功課,讓她在繁忙的工作之余還要花大量的精力來照顧我。
現(xiàn)在的我已真正進(jìn)入了“青春期”,雖然還是會(huì)有煩躁和不知所措的時(shí)候,學(xué)習(xí)上也還是進(jìn)步不大,可是我的心里卻不再害怕和擔(dān)心,因?yàn),在我的青春里,有媽媽這個(gè)擺渡人,我相信,我的青春一定會(huì)燦爛如陽。
我的青春擺渡人作文800字 篇10
如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
——題記
我三年級的語文老師,頭一次讓我有五雷轟頂?shù)母杏X。
“孔子云:‘何陋之有?’”話音剛落,陣陣掌聲轟鳴。那時(shí)的我聽不懂文言文,只覺得她很厲害,別發(fā)自內(nèi)心地給她鼓掌。不料老師竟會(huì)下課“請”我到辦公室問我是否想像她一樣,背許多文章。這我自然情愿。他隨即在紙上寫下《古文觀止》便讓我拿走了。
我不明白,直到后來,媽媽為我買來我才恍然大悟。我是真的不明白,就如這書名令人費(fèi)解一般內(nèi)容我都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。瞬間有種被黑暗吞噬的感覺,苦日子正在向我招手。我當(dāng)時(shí)委婉含蓄地向老師表達(dá)我的抗議:“現(xiàn)在背了不懂!彼齾s說:“長大就懂了。初中、高中有很多文言文而且沒有時(shí)間去背,現(xiàn)在有大把時(shí)間,提前記到時(shí)候會(huì)很省力。”于是我開始了漫長的“孤獨(dú)之旅”
因?yàn)槿绱耍叶亲永锬嗔似饋怼,F(xiàn)在我也懂得,當(dāng)時(shí)的痛苦是現(xiàn)在的驕傲。
因?yàn)橛兴愤^,我腹有詩書氣自華。
我五年的班主任--一年級到五年級,浪費(fèi)了我很多紙墨。
他要求每天一頁紙,按時(shí)上交,必須寫得工整,要拿出自己的最高水平。我很清楚的記得,剛開始我買了150字每頁的本子,到后來發(fā)現(xiàn)居然有130字的就果斷換掉了。那是我真是太聰明了。后來也許是覺得我的字實(shí)在慘不忍睹,他給了我一張印有手寫楷體的紙,讓我照著臨摹。我每天沉浸在橫、豎、撇、捺的走向與長短之中,這樣度日如年。
離開他之后,就不會(huì)再有我站在他面前,他一筆一畫給我示范的機(jī)會(huì)了,F(xiàn)在我懂得寫好中國字,不僅是使命,更是責(zé)任。
因?yàn)橛兴愤^,我努力做一個(gè)合格的中國人。
我想,每個(gè)人在人生的`旅途中,都會(huì)遇到自己的擺渡人。我們在剛剛遇到時(shí),也許會(huì)很不情愿按照他們所說的去做,但就像靈魂擺渡人總要在天黑前將靈魂帶到安全屋一樣,他們的所作所為也一定能夠讓我們遇到更多的“安全屋”。
他們是實(shí)際意義上的老師,但是正因?yàn)橛兴麄,我才能更順利地走過青春的千山萬水,因此他們是我的青春擺渡人。
如果我真的成長,也是因?yàn)橛兴麄兟愤^。
我的青春擺渡人作文800字 篇11
人生如歌,母愛是樂曲中最動(dòng)人的樂章;人生如畫,母愛是畫中最優(yōu)美的色彩;人生如詩,母愛是詩中最動(dòng)人的詩篇。在最美的歲月里,因?yàn)橛袐寢屵@個(gè)擺渡人,我的航向愈加堅(jiān)強(qiáng)。
在我的記憶中,媽媽做事向來都是一絲不茍,對我的要求也非常嚴(yán)格。從我記事開始,就感覺媽媽不愛我,每一次我摔倒,她從來都不會(huì)先過去扶我一把,一直都是以旁觀者的身份觀看我怎么起來。而我只能在過后大聲哭喊著,把心里的怨恨和不平統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來。
記得五年級上學(xué)期末的一個(gè)早晨,我一起身就看見外面飄起了雪花,偏在這時(shí),媽媽讓我出去買豆?jié){。雖然我心里很不樂意但望著媽媽那嚴(yán)厲的眼神,我無可奈何的往外走去。
真冷啊,在回來的路上我不禁打起了寒戰(zhàn)。忽然腳下一滑,我整個(gè)人被重重地摔在了地上,而那些滾燙的豆?jié){全部撒到了我的手臂上,頓時(shí)疼痛襲滿了我的全身。恰巧被隔壁的王奶奶看見了,便責(zé)備地說:“你媽媽也太狠心了,這么小就讓你一個(gè)人出來買飯!”。
過了一會(huì)媽媽來找我,她看到了我手上的燙傷,竟然說讓我自己解決。晚上我被那火燒火燎的疼痛驚醒了。突然我聽到隔壁有爭吵的聲音,我側(cè)耳聽去,只聽爸爸說“孩子還那么小,你那么嚴(yán)格得要求他,她會(huì)受不了的。”“正是因?yàn)樗小,所以我要讓她懂得,成長路上并不都是一帆風(fēng)順,要學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對,否則,以后吃虧的還是她呀!”媽媽正色道。聽到這里,我的眼里早已噙滿了淚水。我也終于懂得了媽媽一直用她獨(dú)特的愛在守護(hù)著我。
正對我淚眼朦朧時(shí),忽然聽到有人躡手躡腳走近我,我趕忙擦干了淚水,躺在床上,裝出一副正在睡熟的`樣子,只聽見媽媽輕聲的說道:“我會(huì)不會(huì)對你太殘忍了?可如果不這樣,你永遠(yuǎn)不會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)與接受,別怪媽媽!
她還不知道,此時(shí)此刻,躲在被子里的我,早已淚流滿面,泣不成聲。我也終于明白,做任何事都不能靠別人,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽,你放心吧,我已不再是當(dāng)初那個(gè)小孩子。我已經(jīng)明白你對我的一片苦心。在以后的人生路上,我一定謹(jǐn)記你對我的教誨,我現(xiàn)在還沒有能力來報(bào)答您,但您放心,我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望。
我的青春擺渡人作文800字 篇12
看著眼前嶄新的鋼琴十級證書,我的思緒被扯向不遠(yuǎn)處,我想起了那個(gè)小妹妹,一個(gè)和我一樣彈鋼琴的小女孩……
暑假里,我準(zhǔn)備參加鋼琴十級考核!跋胪ㄟ^十級的考試不是那么容易的,必須要努力刻苦的練習(xí)考級曲目,每天至少要練個(gè)兩小時(shí),每周還要加課!”老師的話擲地有聲,讓我的心涼了大半截。老師一直說我有鋼琴天賦的,說我識(shí)譜能力還不錯(cuò)的,我想稍加練習(xí)應(yīng)該沒問題的。現(xiàn)在看來這個(gè)暑假要過苦行僧的日子了。但天生不服輸?shù)奈移鸪踹是每天按要求練習(xí)著。但漸漸地,我的老毛病又犯了,不愿意吃苦了。從每天的兩小時(shí)漸漸地縮水為一小時(shí),后來甚至只練半小時(shí),媽媽盡管也每天催我,但我就是不想靠近鋼琴,實(shí)在太枯燥乏味了。鋼琴就像一個(gè)龐大的怪物時(shí)刻都要把我吞噬掉。隨著練習(xí)時(shí)間的減少,我對曲子也越來越生疏,水平急劇下降,老師起初也會(huì)鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,但慢慢的`她也不多說什么了,也許對我放棄了吧。
一個(gè)陰暗的周日,我照例又去上鋼琴課。在教室外的走廊里等待上課時(shí),一陣悠揚(yáng)的琴聲傳入耳畔。這不是我們的十級考級曲嗎?這么流暢。∥宜坪蹩吹搅艘粋(gè)老師或者優(yōu)秀的鋼琴手在自如的飛揚(yáng)著指尖。好奇心促使我走進(jìn)那個(gè)琴房,令我驚訝的是:那時(shí)一個(gè)大約一二年級的小妹妹在彈。她小小的手努力地夠著高八度的琴鍵,臉上滴滴汗珠在滑落。盡管側(cè)對著我,但我依然可以看清她那專注的神情。我呆呆地站在那兒,內(nèi)心有點(diǎn)激動(dòng),臉上有點(diǎn)潮熱……。
思慮著,我耽誤了上課的時(shí)間,老師出來找我。她看到我站在那兒朝里看著,就對我說:“看到了吧,她才二年級,她是上節(jié)課的那個(gè)王老師的學(xué)生。她每次下課后都認(rèn)為自己彈得不好,都會(huì)自己留下來,找空琴房再練,其實(shí)她已經(jīng)彈得很好了,她說她一定要考個(gè)優(yōu)秀!蔽业拖铝祟^,老師沒有再往下說,只說了句“我們上課去吧”。
從此,我像變了一個(gè)人。每天在家至少練兩個(gè)小時(shí),上課時(shí),我也很專注認(rèn)真。每當(dāng)想氣餒時(shí),我眼前總會(huì)浮現(xiàn)那個(gè)小妹妹滿臉的汗珠以及努力夠琴鍵的小手。一個(gè)月后,媽媽驚訝于我飛速的長進(jìn),只有老師笑而不語。
兩個(gè)月后,我如愿拿到了鋼琴十級證書。我從不可能合格的此岸成功地渡到了彼岸,其中有一個(gè)重要的劃槳人,就是那個(gè)我不認(rèn)識(shí)的小妹妹。是她讓我明白了成功不易,需要努力與堅(jiān)持。這段備戰(zhàn)考級的日子是我生命中寶貴的財(cái)富。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)小妹妹,她是我青春的擺渡人。有了這段記憶,我相信在以后生活的長河里,我都是無往而不勝的。
我的青春擺渡人作文800字 篇13
青春,就是一次次在比賽中奪冠時(shí)的激情;青春,是一種永不言敗的傲氣;所謂青春本就是我們自己。在本質(zhì)上,我們正在一點(diǎn)點(diǎn)長大直至變老,但是在精神上,青春永遠(yuǎn)不離我們而遠(yuǎn)去,只要心還年輕,青春就伴隨著我們而蕩漾出激情。
很多人可能認(rèn)為,萬物之主為時(shí)間,時(shí)間以無形的狀態(tài)操縱著一切有形的事物。雖然無形,但傲嬌的它卻在每一種事物身上留下它的痕跡。仿佛在宣告著全世界:“你們都在我的法眼之中,沒有我看不見碰不到的事物,嘿嘿”沒錯(cuò),時(shí)間是最古老的人,它是地球產(chǎn)生至現(xiàn)在的見證者,促然似一位長者,有時(shí)卻又似一位幼小的頑童。對外宣告自己的領(lǐng)地。
性子頑固的我卻偏偏與這萬物之主杠上了。因?yàn),我不想時(shí)間過得這么快,不想因?yàn)闀r(shí)間的流逝沒干完某事而被大人、長輩責(zé)罵批評。不想被時(shí)間去操縱與玩弄。雖然我經(jīng)常被時(shí)間所打敗。但有一種東西時(shí)間卻永遠(yuǎn)在我身上抓不住,那就是我的青春!所以我會(huì)和時(shí)間戰(zhàn)斗到底。青春就是我的王牌,也是我必勝的'主牌。我喜歡青春的那種活潑。青春至尚,無限風(fēng)光。青春的操縱者不是時(shí)間,不是別人而是我自己。正所謂自己主宰著自己的命運(yùn)。我們就不能扼殺掉自己最珍貴的東西青春。
在我的生活中,使我受益最多、啟發(fā)最大的人是我的媽媽。她現(xiàn)在雖然快四十歲了,但她卻擁有一顆十七歲的心。他對我說:“人的一生中可以錯(cuò)過很多失去很多。但唯獨(dú)不能與自己的青春擦肩而過。一旦錯(cuò)過,你變失去了所有。對我來說,青春就是我活著的動(dòng)力。比如汽車不能沒有發(fā)動(dòng)機(jī);廚房不能沒有掌勺者。所以我們不能沒有青春!”媽媽的這句話使我受益匪淺。一個(gè)人老后卻依然擁有青春,那又有何人敢說那人已經(jīng)老了?其實(shí)那也是很難得的。曾有一位名人說過:“活到老,學(xué)到老!蹦怯质鞘裁创偈顾羞@樣的念頭?并且還能堅(jiān)持?我問過很多人,他們的回答更是千奇百怪。有人說:“為了自己的利益與前途!庇钟腥苏f:“為家人,為了自己的祖國!钡,竟沒有沒有一個(gè)人說是青春。我個(gè)人認(rèn)為,青春不僅是我活著的動(dòng)力,還是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。沒有青春,那又何談學(xué)習(xí)與活著?
所以,我的青春我做主,有誰人敢來與我爭搶?時(shí)間?不可能了吧?
我的青春擺渡人作文800字 篇14
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”在我們成長的青春歲月里,有許多值得我們感恩的人或事。
首先我要感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我生命,讓我健健康康地成長,感激教育我的老師們,他們是無私的,他們將所有的知識(shí)都給教我,感激那些在我遇到困難給我溫暖和鼓勵(lì)的人,是他們幫我渡過難關(guān),公示更感激那些藐視欺騙過我的人,是他們磨練了我的意志,喚醒了我的自尊總而言之,感恩是我的青春擺渡人!
有一個(gè)故事啟迪我應(yīng)該懂得感恩,故事大致講的是:一秀才入京參加科舉考試,路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí),秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說:“捏死他,竟敢偷吃。:而秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上?纪暝嚭,秀才忽然記起考試是一時(shí)疏忽,將玉石寫成王石,于是嘆息“今年吾往矣,”,可發(fā)榜時(shí),秀才卻榮居榜首。原來,那只被秀才救過的螞蟻為了報(bào)答他,附在考卷的王子上,使王字變成了玉字。一只小小的螞蟻都有感恩之心,更何況是我們這些有理想有道德的青少年呢?
想想小時(shí)候的我,一個(gè)乳臭未干的小屁孩,不但沒有感恩之心,還惹了一個(gè)煩給我的父母。那個(gè)時(shí)候我已讀完幼兒園,準(zhǔn)備上一年級了,可是當(dāng)時(shí)由于新的環(huán)境,新的`老師和同學(xué),我非常的膽怯,不與同學(xué)交流,漸漸地,我感到非常的孤單和害怕,于是就哭著鬧著要回家,不念了。當(dāng)時(shí),爸爸媽媽正在外地打工,爺爺奶奶在撫養(yǎng)我,他們拿我實(shí)在沒有辦法,于是在外打工的爸媽不得不回家。
當(dāng)時(shí),無論誰勸我,我都不聽,甚至還說:“如果你們逼我去上學(xué),我就自殺!弊詈鬆敔斈棠潭即蛩惴艞壩,讓我自生自滅,可我的父母他們?nèi)匀粚ξ冶в邢M,我的爸爸,他努力讓我在城市上學(xué),每天都待在他們身邊。我許多為人處世的道理。是爸爸將我從企圖拉上正軌。
如果不是我的父母,可能我現(xiàn)在就是一個(gè)連小學(xué)都沒有上過的青少年,如果不是爸爸的指教,我想我也交不到要好的伙伴。現(xiàn)在我已是一名初中生了,這一切都要感謝我的父母。
在我成長的青春道路上,每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候,既然來到了這個(gè)世間,就應(yīng)該對每件事或人心存感激,為了感恩,我們就更應(yīng)該在青春道路上揮灑汗水!