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(必備)我的青春作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的青春作文1
人生不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是在風(fēng)中跳舞。
——題記
我們所能依仗的只有青春，當(dāng)青春逝去，我們就會(huì)失去光芒，就會(huì)變成普通的甲乙丙丁。
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著清晨的霞光，伴著青春的鼓點(diǎn)，高中生活正在悄然進(jìn)行中。
帶著對(duì)未來(lái)的追求，帶著我們那顆躍動(dòng)的心，我們?cè)诼飞�，將要達(dá)到的，是那理想的彼岸。
青春的.心是火熱跳動(dòng)而富有激情的，我們喜歡用冒險(xiǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
當(dāng)我們?yōu)榍啻哼M(jìn)步而雀躍的時(shí)候，思緒如同輕柔的雨點(diǎn)，讓記憶的土地變得溫潤(rùn)，想起我們的過(guò)去，無(wú)論是歡樂(lè)還是痛苦，心緒都會(huì)如潮涌動(dòng)，青春的血液在體內(nèi)激蕩，過(guò)去的歡樂(lè)，這時(shí)也其情難現(xiàn)，過(guò)去的痛苦，也其景難在，唯一的痕跡便是有過(guò)無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，想象著有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。
而在今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，努力學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)未知，來(lái)滿足心底那份渴求。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我總感到有一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強(qiáng)，接受或者拒絕，自信或者徨惑，這只大手就是光陰，它仿佛告訴我，三年的高中生活是短暫的，但它卻是人生征途中的黃金時(shí)代，在這最重要的人生驛站里，你需付出更多的汗水，我相信我的汗不會(huì)白流，我的努力最終會(huì)給我?guī)?lái)一筆無(wú)與倫比的財(cái)富。
漫漫人生道路上，信仰和希望是你必須具備的兩樣?xùn)|西，努力，努力讓自己變得更好，重拾曾經(jīng)失去的東西，相信，一切都會(huì)好起來(lái)。
晨曦微露，旭日東升，那朦朧的霧已漸漸消散，我深知，前方荊棘滿地，充滿未知。我現(xiàn)在還不能駐足觀賞身邊的美景，也不能對(duì)往事有過(guò)多的留戀。
“多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫；一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕�！睋碛腥绱似攘�，我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。
開啟一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨練，寄希望于征服坎坷。
我相信黎明不會(huì)失約，相信念念不忘必有回響，打破生活的平靜，時(shí)刻，讓陽(yáng)光照拂我乍？還寒時(shí)的風(fēng)中的花蕊。
我的青春作文2
走進(jìn)高中，我們就實(shí)實(shí)在在地站在了青春的門檻前，這是一個(gè)令人羨慕又讓人擔(dān)憂的年齡。青春的激情帶有幾分單純，求新的熱望夾雜著一份沖動(dòng)，有時(shí)熱情似火，有時(shí)心靜如水，有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開闊似海，沖動(dòng)而又熱忱，復(fù)雜而單純，容易沮喪而又很快興奮，這就是作為高中生的我們。
高中的我們，正是一個(gè)朝氣蓬勃的青春年華，我們擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容，懷有遠(yuǎn)大宏偉的理想，富有美妙絢麗的夢(mèng)幻和豐富的'情感，對(duì)美好未來(lái)充滿著無(wú)限憧憬和向往，但成長(zhǎng)在這物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)中，我們難免會(huì)很容易受到外界不良因素的影響和干擾，面對(duì)現(xiàn)實(shí)這將是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們當(dāng)然要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，以從容的態(tài)度去做好每件事，以平和的心態(tài)去看待一切挫折，以頑強(qiáng)的意志去克服種種困難，努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，勝利的彼岸永遠(yuǎn)屬于乘風(fēng)破浪若等閑的強(qiáng)者。
青春的我們，需要認(rèn)清自我，用一顆平靜的心吟聽自我價(jià)值的呼喚，以清純、活潑有朝氣的本色展現(xiàn)出自己有生機(jī)]有活力的美，不要把容貌的美丑乍得過(guò)重；保持平和的心態(tài)，在已定的外表?xiàng)l件下，高尚的人格和豐富和知識(shí)修養(yǎng)會(huì)讓自己顯得更美，在與異性同學(xué)交往過(guò)程中，要注意分寸，思想、生活等各方面互相幫助只是為了共同進(jìn)步，而不能超越友誼之線，避免在交往過(guò)程中流露出過(guò)分的熱情與接近，以致提高自我控制能力。
青春的女孩，除了有玫瑰的芬芳，還應(yīng)學(xué)會(huì)用玫瑰枝的刺來(lái)保護(hù)自己的美麗，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，提高自我保護(hù)意識(shí)，有獨(dú)特的個(gè)性美，更要懂得自尊自愛，不要在生活中迷失了自我，努力用自己良好的人品及真才實(shí)學(xué)去贏得他人的尊重，在任何情況下不能丟掉自己的人格，在生活中做到不為私利和私欲向別人卑躬屈膝、放棄原則，同時(shí)也不容許別人歧視和侮辱自己，在處理任何問(wèn)題應(yīng)該慎重仔細(xì)，對(duì)自己的言行都有分寸，不輕浮，也不輕信，要珍惜自己的生命價(jià)值，不斷地充實(shí)自己，豐富自己，建立崇高的理想和遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，珍惜青春，奮發(fā)向上。
當(dāng)未來(lái)在遠(yuǎn)方執(zhí)著地呼喚，青春顯得更為浪漫而又短暫，我真誠(chéng)地希望每個(gè)女孩子都能用理智來(lái)戰(zhàn)勝一切，時(shí)光會(huì)帶我們走向成熟，歲月會(huì)帶走我們青春的足跡，沒(méi)有多少時(shí)間可以讓我們浪費(fèi)，更不可以為了短暫的美麗而虛度了寶貴的青春。
我的青春作文3
“不要，這個(gè)。真的不能要” “拿上吧！過(guò)年呢”“謝謝叔叔阿姨�！�
我心里卻暗喜又一張百元大鈔到手了，我前腳剛把錢揣進(jìn)兜里，后腳父母便打開腰包摸出兩張剛出爐的人民幣遞到那個(gè)孩子手里說(shuō)道：“禮尚往來(lái)�！苯K于，我們離開了，剛出叔叔家門，爸爸媽媽就開始做我的工作，“兒子，你看，你的壓歲錢爸先給你存著，你小孩家的別丟了。”
爸爸和藹的對(duì)我說(shuō)。“兒子，你這錢其實(shí)是媽媽用錢換的'，你說(shuō)這錢應(yīng)該給誰(shuí)？”媽媽的態(tài)度更和藹了。天哪！我的人民幣還沒(méi)捂熱乎呢，他們便向我伸手要，我心想，爸媽也太不厚道了，連小孩子的錢也要，父母邊走邊教育我。我心里又想起：父母他們兩個(gè)不就是想要我的錢嗎！我就不給，我的錢憑什么給他們。
到家了，父母便開始輪番對(duì)我教育，奇怪！我卻出奇的淡定。我都聽懂了，我已經(jīng)把這種教誨當(dāng)做一種享受。最后，父母又說(shuō)錢你可以拿著，等你長(zhǎng)大后，為人父母你便會(huì)知道，說(shuō)是給你的壓歲錢，其實(shí)只是你與別人互換而已，所以你拿的還是父母的錢，突然，我內(nèi)心的兩個(gè)小鬼開始吵起來(lái)：正義的鬼說(shuō)：衣食父母，應(yīng)該給。邪惡的那個(gè)說(shuō)：不給！別人給我的就是我的！
晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，奇怪！眼前都是他們忙碌的背影。爸爸在外面辛苦奔波，媽媽還得給我做一日三餐，記得去年放暑假了，老師讓買幾本名著閱讀，我去書店看了價(jià)格，回來(lái)告訴媽媽說(shuō)：“太貴了，兩三本就上百元了�！�
媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“不貴！現(xiàn)在物價(jià)高，買了，給這是二百元，下午就去買�！币郧拔抑皇菬o(wú)憂無(wú)慮上學(xué)，這一切來(lái)得太容易了。哦！語(yǔ)文老師駱老有一天在課堂上說(shuō)過(guò)這樣一句話：習(xí)慣了得到，就忘記了感恩！這句話似乎觸動(dòng)了我的心靈，讓我打了一個(gè)寒顫。
對(duì)呀！我們?yōu)槭裁粗磺笏魅�，從�?lái)就沒(méi)有理解過(guò)父母的辛苦，今天我覺得我突然間長(zhǎng)大了許多，也許，這就是成熟的表現(xiàn)吧！清晨，我將壓歲錢和一張紙條放在媽媽的枕頭邊。
我的青春作文4
人們總是忽略擁有的一切，卻又在失去中后悔。
我現(xiàn)在經(jīng)常想起，想起以前的我們，我們一起瘋，一起鬧，一起瘋，然后一起受罰。青春，就是這個(gè)樣子。
和所有女孩一樣，我也有一個(gè)最好最好的朋友，俗稱閨蜜。她是我初一進(jìn)校第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。到現(xiàn)在我都還記得我們友誼開始的第一次對(duì)話。那時(shí)我站在前門，她坐在第一排，我還在想自己要坐在哪里，她就拉著我說(shuō)：“這里沒(méi)人，坐這里吧！”我就和她坐在一起了。那時(shí)的我還是一個(gè)文靜的女生，而且我不太喜歡和陌生人說(shuō)話。因?yàn)椴皇彀�，她也不是放的很開。我們兩就有的沒(méi)的一直說(shuō)著。后來(lái)，我們才突然想起要介紹自己，好不巧，我最不喜歡和別人介紹自己，因?yàn)槲铱傆X得自己念出自己的名字非常非常別扭。
后來(lái)我們每天一起吃飯，再后來(lái)我們又有了其他的新朋友。我是一個(gè)特別好相處的人，所以人緣也比較好。就因?yàn)槲液托峦劳娴谋容^好她還因此一個(gè)星期沒(méi)有說(shuō)話。冷戰(zhàn)！最后，大哭一場(chǎng)后，我們的感情又變得更好了。女生就是這樣，很奇怪吧。那時(shí)的一班，感情都非常的好，大家會(huì)一致對(duì)抗班主任，那時(shí)候我們整個(gè)班都不喜歡班主任，遇見我們他也真的是很倒霉。
現(xiàn)在，眼看著童年的玩伴隨著時(shí)間的流逝越走越遠(yuǎn)，直到消失�？粗欠萦颜x淡到無(wú)法觸及，后悔沒(méi)有用力抓緊友誼的翅膀；也曾努力嘗試挽回，但終究失去的還是失去了，時(shí)光不僅改變了一份情也改變了一個(gè)人…盡管不情愿。有時(shí)候真覺得自己傻得很徹底，怪自己當(dāng)初沒(méi)有珍惜
現(xiàn)在，我們的`聯(lián)系逐漸減少了，我總說(shuō)你沒(méi)良心，也還怕因?yàn)闀r(shí)間不同影響你。
慶幸的是，我還有美好的回憶。時(shí)光是多么美好，它匆匆流去，帶走了你，只給我留下回憶，但那是最美好的回憶。
有越來(lái)越多的人出現(xiàn)在我的世界，他們不能代替你。他們也像你一樣在我青春的路上，添上屬于自己的一筆，為我的青春留下絢爛的色彩。他們也會(huì)和我瘋，也會(huì)和我鬧，但我總覺得，和他們之間有隔閡，他們有他們自己的圈子。而我，只是個(gè)圈外人。他們說(shuō)我變了，變得不一樣…
又會(huì)想起以前的你，以前的我，以前留下的回憶…
一切都是那么美好，一切都要感謝你，感謝盛裝蒞臨我的青春的每個(gè)你。
我的青春作文5
“青春”這個(gè)詞，我相信踏上青春之路的青少年并不陌生。俗話說(shuō)得好，“青春正值奮斗時(shí)”，青春的你是否努力拼搏過(guò)，是否在刻苦學(xué)習(xí)這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上盡情揮灑過(guò)汗水，是否跌倒了堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，說(shuō)一聲：“我青春，我做主，我無(wú)悔！”
步入八年級(jí)的我，走在青春這條布滿荊棘但又充滿樂(lè)趣的道路上，心里時(shí)刻默念一句話：我的青春我做主。
時(shí)光回到那次讓我充滿挫折感的考試。當(dāng)看到試卷上鮮紅的叉號(hào)和令我厭棄的分?jǐn)?shù)，我的心緊緊揪成一團(tuán)，淚水如同斷了線的珍珠，順著臉頰毫無(wú)方向地流著，青春似乎也被淚水沖刷得失去了顏色。我趴在桌子上漫無(wú)目的地望著窗外，滿臉迷惘和無(wú)助，心中充滿挫敗感，感覺自己好像走進(jìn)了青春的死胡同，過(guò)得一塌糊涂。
從此，我上課不再腰板兒挺直，聚精會(huì)神盯著老師，而是旁若無(wú)人地發(fā)呆，與老師的思維相對(duì)而行，成績(jī)當(dāng)然可想而知跌入千丈之深的谷底。這時(shí)，我的引路人張老師把走上歧路的我重新拉回到青春大道上�？粗@不盡人意的成績(jī)，老師非但沒(méi)有責(zé)怪我，還慈祥地對(duì)我說(shuō)：“孩子，走入青春，意味著褪去幼年的稚氣與無(wú)知，你應(yīng)當(dāng)懷著理想與信念，喚醒頹廢的意志和奮發(fā)進(jìn)取的精神，義無(wú)反顧地做自己青春的主人，在正確的航向上暢游神秘的知識(shí)海洋。所以，我希望你能正確認(rèn)識(shí)青春的含義，堅(jiān)信自己能勝任青春主人這個(gè)角色！”聽了這番話，我慚愧地低下了頭，回憶著一段時(shí)間來(lái)發(fā)生的種種。漸漸地，我攥緊了拳頭，無(wú)比堅(jiān)定地說(shuō)：“老師，我明白了，我的'青春我一定要好好做主！”之后，我開始奮力追趕。累了，就停下歇歇再繼續(xù)上路；想放棄了，就默念老師的諄諄教導(dǎo)，咬牙堅(jiān)持！
有付出就有回報(bào)，我的成績(jī)開始蒸蒸日上，我的臉上也露出了燦爛的笑容。
是啊，青春的路由自己主宰！同學(xué)們，請(qǐng)挖掘和發(fā)揮你們的潛能，在這條充滿挫折與考驗(yàn)的青春之路上，勇敢地“過(guò)五關(guān)、斬六將”，取得驕人的成績(jī)，讓自己的青春閃閃發(fā)光！
我的青春作文6
生活是如此美好，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)。我們可以不去追求所謂的成功，但一定要去追求人生的快樂(lè)，而一個(gè)擁有快樂(lè)心情的人，從某個(gè)角度說(shuō)他的人生就是成功的。
快樂(lè)是一段心路歷程，是一種心領(lǐng)神會(huì)的感覺。大多數(shù)人不是缺少快樂(lè)，而是快樂(lè)就在我們身邊卻未被發(fā)現(xiàn)。我們一心想著去追尋那天邊的水晶，卻將快樂(lè)的寶石遺落在路上。
跟我走吧，現(xiàn)在就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)，心不再害怕。讓我們一起去尋找那快樂(lè)的渡口，撐一根長(zhǎng)篙，向快樂(lè)的.更快樂(lè)處漫溯。
下面給大家講一個(gè)《樂(lè)觀者》的故事吧！我想大家在看過(guò)這個(gè)小故事后，應(yīng)該會(huì)有一些各自的心得。
“假如你正在行走，突然掉進(jìn)一個(gè)泥坑，出來(lái)后你成了一個(gè)臟兮兮的泥人，你還會(huì)快樂(lè)嗎？”有人問(wèn)樂(lè)觀者。
“當(dāng)然，我會(huì)高興地想，幸虧掉進(jìn)的是一個(gè)泥坑，而不是無(wú)底洞�！睒�(lè)觀者回答。
“假如你正在打瞌睡時(shí)，忽然來(lái)了一個(gè)人，在你面前用非常難聽的嗓音唱歌，你還會(huì)高興嗎？”
“當(dāng)然，我回高興地想，幸虧在這里嚎叫的是一個(gè)人，而不是一匹狼。”樂(lè)觀者回答。
“假如你被人莫名其妙地打了一頓，你還會(huì)高興嗎？”這人再問(wèn)。
“當(dāng)然，我會(huì)高興地想，幸虧我只是被打了一頓，而并沒(méi)有被他們殺害�！睒�(lè)觀者回答。
“假如你馬上就要失去生命，你還會(huì)快樂(lè)嗎？”這人最后問(wèn)。
“當(dāng)然，我會(huì)高興地想，我終于高高興興地走完了人生之路，請(qǐng)讓我隨死神，快樂(lè)樂(lè)地去參加另一個(gè)宴會(huì)吧�！睒�(lè)觀者還是樂(lè)觀地回答。
故事講完了，我相信你一定知道了“樂(lè)觀者是怎樣‘煉’成的”了吧！退一步海闊天空，快樂(lè)不請(qǐng)自來(lái)。如果我們?cè)谌魏螘r(shí)刻都能看到事物積極的一面，哪里會(huì)有煩惱呢？記住另我們快樂(lè)的事，那么快樂(lè)就會(huì)一直伴在我們身邊。
我們走吧，與青春攜手，帶著體驗(yàn)，一年又一年。讓我們把每個(gè)日子過(guò)的尋常又不凡，讓飛揚(yáng)的快樂(lè)心情牽動(dòng)微風(fēng)中搖曳著翅膀的青春！
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往快樂(lè)的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵，有青春做伴；遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連。
走吧，不要再留戀過(guò)去，青春中同樣擁有快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)已走進(jìn)了我的青春，你要不要試一試？
我的青春作文7
我的青春？我的青春是絢麗多彩。它是紅色的，如火一般充滿激情與魅力；它是白色的，如水一般感受純凈與淡雅；它是綠色的，如草一般洋溢清晰與自然；它是藍(lán)色的，如海一般展現(xiàn)深沉與廣闊……
瞧，鏡子前那位面帶微笑的女孩正緩緩地朝我們走來(lái)。她時(shí)而活潑大方，時(shí)而靦腆羞答，時(shí)而任性妄為，時(shí)而謙虛有禮……我想，你也許猜出是誰(shuí)了，對(duì)，她就是我。再仔細(xì)一看，額頭上布滿的青春痘，我也不再畏懼。它們是我青春的見證，我不怕它們發(fā)紅冒白點(diǎn)了，不畏懼它們?cè)谖夷樕纤僚傲�，也不�?huì)去做一些無(wú)效的.營(yíng)救措施了，總有一天，它們會(huì)退去，而那時(shí)我才會(huì)真正的遺憾，因?yàn)榍啻阂搽S之消逝了。
兒時(shí)，每當(dāng)看見比自己高半頭的大人總是會(huì)不由自主地抬起頭用稚嫩的眼光打量著別人，隨口輕輕地說(shuō)一句“姐姐好�！倍�(dāng)有一天，有一個(gè)扎著兩條羊角辮的小女孩跑過(guò)來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)“姐姐好�！币粍x那，我像呆住了一般，驚愕了半天。猛然才知道了一個(gè)事實(shí)，原來(lái)我已經(jīng)不是豆丁般大的小屁孩了，而是有著162厘米的婷婷少女啦!我的青春也正在發(fā)光發(fā)亮。
青春最大的魅力就在于它可以揮霍，不論你犯多少次錯(cuò)，它都會(huì)毫不猶豫地接納你.原諒你。處在青春期的孩子多少都會(huì)叛逆：對(duì)小紅花的愛慕之心早已不知去向，將書隨手一扔叫“瀟灑”，寫封情書叫’浪漫”,與同學(xué)扭打一團(tuán)叫“豪氣”,頭發(fā)沖向天空叫“酷”，進(jìn)網(wǎng)吧叫“無(wú)自由式發(fā)泄”,不寫作業(yè)叫”前面道路隨我走，不學(xué)無(wú)術(shù)不發(fā)愁�！钡词惯@樣，我們也都要知道，青春不應(yīng)成為我們揮霍的資本，我們應(yīng)該在花一般的季節(jié)做更多有意義的事，將來(lái)才能在這個(gè)社會(huì)上立足。這與岳飛說(shuō)的一句“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”是同樣的道理。
我們擁有年輕的心，
我們擁有不老之身。
我們不必苛求太多，
我們只需努力。
種下種子，總會(huì)看到花開；灑下汗水，總會(huì)看到結(jié)果。花開一次，不求不敗，但求燦爛。人生在世，不求長(zhǎng)久，但求充實(shí)。
這是我的青春，你的青春在哪里呢？
我的青春作文8
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對(duì)擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之最，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出花一樣的光彩。
不知道大家有沒(méi)有聽過(guò)這樣一則故事；一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老者，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已后悔的太晚了。于是他痛苦的仰天大漢：“青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己沒(méi)有到那種地步，從此便發(fā)憤圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春。因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了，等到后悔的時(shí)候卻已無(wú)法挽回。每個(gè)人都經(jīng)歷的青春，相信每個(gè)人的青春中也有那么一段令你值得的回憶。但是，你是否會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春！我看來(lái)，那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在黃金時(shí)代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒開拓奮進(jìn)？我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì)這樣想：花有重開日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛的`快樂(lè)一輩子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢？然而，你可曾想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯塔洛夫斯基中的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有這么一段話：“這就是青春，充滿的力量，充滿著期待，支援，充滿著求知和斗爭(zhēng)的方向，充滿著希望和信心的青春�！�
人人都知道，迷人的彩虹出自太陽(yáng)的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的勞作。
今天，我們處在優(yōu)勝略汰的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌航，后有父母鼓勵(lì)。可謂“天時(shí)地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面臨挑戰(zhàn)永不言敗。
讓我們學(xué)那穿云破霧得海燕去搏擊八方得風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。
青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛惜青春吧，別讓他過(guò)早流逝；為它自豪，它畢竟是我們自己史書上最光輝的一刻！
我的青春作文9
校園，多么熟悉的一個(gè)字眼。
青春，又是多么熟悉的一個(gè)字眼。
校園，一個(gè)承載著青春的載體，裝進(jìn)了我們滿騰騰有待宣泄的情感。
校園，像一潭幽靜的水，水面如絲綢般光潔。而我們，偏要做激浪的石頭，有棱角的柱子。我們看不慣一成不變的校園，于是用手中唯一的青春，用我們踏入中學(xué)，剛剛獲得的新道具——青春，去挑戰(zhàn)那蒼白無(wú)味的教條，而誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，至今仍無(wú)分曉。
我們，依然在校園中游走，卻不用再牽著手過(guò)馬路，不再仰慕“高年級(jí)的哥哥姐姐們”，因?yàn)槲覀�，也有了自己的青春。在�?jīng)過(guò)六年級(jí)畢業(yè)考試的洗禮后，在成為中學(xué)生的一剎那，我們似乎懂事了，了解了成長(zhǎng)、青春的意義——在這黃金成長(zhǎng)期內(nèi)，我們應(yīng)在校園里，讓身心得到全方位發(fā)展。
我們開始耐心面對(duì)那寬大的黑板，眼睛里開始閃耀出無(wú)限對(duì)知識(shí)的渴望，這成了我們的一種欲望。我們拼命吸取營(yíng)養(yǎng)，為了自己那絢麗的青春。
我們變得堅(jiān)強(qiáng)了。我們開始活躍，不再逃避，不再逃避一些“敢做不敢當(dāng)”的事，不再逃避吃苦耐勞——軍訓(xùn)。天是那么炎熱，光站著不動(dòng)就汗流浹背。我們沒(méi)有逃避，或是逃不成，或是——不能！這是青春教給我們的'堅(jiān)強(qiáng)。青春給了我們無(wú)限的潛力，也給了我們熱情與沖動(dòng)，使我們盡情揮灑。
我們不再逃避，開始接受，甚至渴望知識(shí)。我們不再逃避那枯燥的語(yǔ)文課本，開始看起書來(lái)。甚至有時(shí)我讀著讀著，好似擁抱了整個(gè)世界。我不僅僅是我，我可以旁觀，像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的游吟詩(shī)人，看著一切在眼前發(fā)生。故事開始、起伏、輾轉(zhuǎn)，最后落幕。我收集它們，將它寫成或輕快或憂傷的歌，細(xì)細(xì)傳唱。讀著讀著就讀到了生活，讀到一種味道，讀出一種境界。那時(shí)的我好似一個(gè)豁達(dá)的老人，從容地看著生活悲喜交加的表情......這是青春給我們的境界，這種境界可以蓋過(guò)我們的缺點(diǎn)，使我們更加完美，同時(shí)認(rèn)識(shí)新朋友。
我的青春作文10
青春銀鈴之歌，聆聽；青春悠揚(yáng)歲月，銘記。
——題記
步入中學(xué)，我們便進(jìn)入了最蓬勃的青春時(shí)代。此時(shí)綠樹茁壯強(qiáng)盛，花朵鮮妍明媚，我們初中生，也最富活力。
青春的歲月是一本厚厚的書冊(cè)，有成長(zhǎng)的喜悅，落敗的失意，但無(wú)論如何，青春的書，是鮮艷的明麗花朵，是朦朧星空變換不定，是印刷油彩的畫，有大抹明亮的色彩，我們沒(méi)有兒時(shí)的懵懂大人的成熟，我們是朝氣蓬勃的少年，有夢(mèng)想，有熱情，有追求，有自信有活力。青春是心酸而又香甜的歲月，炎炎夏日艷陽(yáng)高照，路旁的花草像淹了一樣，垂下小小的腦袋，內(nèi)心十分渴求一場(chǎng)潤(rùn)露。我們頂著耀眼的太陽(yáng)光在西瓜紅色的跑道上印下我們的足跡，那個(gè)越過(guò)終點(diǎn)的我的身影，那是我拼搏在奮斗在揮灑汗水的身影，在我的心底留下不可磨滅的印記，再烈的太陽(yáng)也擋不住我炙熱的心，
那段時(shí)光怎能忘卻。
青春是孤燈苦讀。汲取知識(shí)的歲月。紙上得來(lái)終覺淺。絕知此事要躬行，清晨的校園里書聲瑯瑯，那是我們充滿求學(xué)希望的聲音，是每一個(gè)力求上進(jìn)的學(xué)子聲音。每日兩點(diǎn)一線本已匆忙，現(xiàn)在我升入初三便愈發(fā)的忙碌了。從早晨七點(diǎn)迎著朝升的旭陽(yáng)進(jìn)入校園，開始一天的學(xué)習(xí)生活，至暮色四合才匆匆往家趕。回到家，面對(duì)堆成小山似的作業(yè)，揮筆，奮筆疾書，絲毫顧不上吃多少飯，睡多久的覺。那段難熬的日子竟成為我回想起來(lái)最欣慰的一幕。
有人說(shuō)青春期也伴隨著叛逆期。與父母的不合便體現(xiàn)在此時(shí)期。陰云密布的一天，剛發(fā)下來(lái)的月考成績(jī)不怎么盡人意，父母的疑問(wèn)點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵大戰(zhàn)，蓄勢(shì)待發(fā)。青春期的'我們應(yīng)該懂事也應(yīng)當(dāng)懂得父母的良苦用心，他們有時(shí)其實(shí)不善表達(dá)內(nèi)心情感，但他們是愛我們的。這一點(diǎn)毋庸置疑。
青春期，或許是不經(jīng)意的驚鴻一瞥，心中便留下了某人的影子，不時(shí)泛起漣漪，以后的日子里，若有失意，這是想起或許有幾許甜蜜與緊張，這是一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，應(yīng)坦然面對(duì)，不必張揚(yáng)不應(yīng)表露將青春的少許情愫，銘記在心留。以后的日子咀嚼那時(shí)回憶才深覺美好，
青春歲月美妙悠長(zhǎng)，樸素充實(shí)是最為濃重的一筆，讓我悵然，讓我追昔，讓我銘記。
我的青春作文11
鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥。果實(shí)已經(jīng)成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹。而我，無(wú)論身在何方，長(zhǎng)大與否，最想依靠的,也始終不棄的,始終是你，我親愛的父親。
感謝您,感謝您盛裝蒞臨我的整個(gè)青春。
又是一年冷風(fēng)至,繁花盡。持一杯熱茶，立于窗邊，任寒風(fēng)撲于我的臉龐。刺得我澀澀的發(fā)痛，而窗外銀杏樹上殘留的葉像一只蝴蝶，悠悠從樹上飄落，盤旋于空中，不知不覺眼前漸漸模糊，腦海中卻清晰地浮現(xiàn)了一張熟悉而剛毅的臉，思緒也似隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方……
我與父親，已將近兩年不見。兩年了，我們之間用大部分時(shí)間來(lái)回憶，而只用小部分時(shí)間來(lái)創(chuàng)造記憶。因?yàn)槔习痔α�，就連我們?cè)谝黄鸪燥埗汲梢环N奢侈，但長(zhǎng)時(shí)間的分離卻并未讓我們之間產(chǎn)生疏離感。我們之間缺少那份甜蜜，卻多了一份關(guān)心;缺少了那份陪伴，卻多了一份牽掛。我們的感情經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀，更顯得彌足珍貴。那份只屬于我們的記憶，也在時(shí)間的`洗禮下,愈漸清晰。
春去秋來(lái)，我已看過(guò)16回花開花落。在此漫長(zhǎng)的過(guò)程中,父親是那個(gè)永恒不變守在我身邊的人,從不離去。當(dāng)他手中的小女娃一步步長(zhǎng)大,蛻變到如今的大女孩她用愛呵護(hù)著她溫暖著她�？膳⒙L(zhǎng)大，父親意識(shí)到是時(shí)候應(yīng)該放手了。于是女孩唯一的羈鎖被放開了，欣喜地離開了家，走向了遠(yuǎn)方……而父親卻深知前方道路坎坷曲折，卻也明白，這是女孩自己的漫漫人生路。所以只是望著女孩漸漸遠(yuǎn)去的背影，在心中默默祈禱;一路順風(fēng)。
當(dāng)銀發(fā)換地青絲偷偷爬上您的發(fā)鬢，歲月已悄悄在您額頭上留下痕跡，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)您也在慢慢老去。我也怕,怕自己成長(zhǎng)的速度趕不上您老去的速度。父親用大半輩子的時(shí)間，保護(hù)了我。也請(qǐng)您等等我，17歲的我已經(jīng)長(zhǎng)大，肩慢慢變寬,現(xiàn)在換我來(lái)保護(hù)您,為您扛起那片天，用我的大半輩子……
突然,手背感到一陣寒涼,遠(yuǎn)去的思緒也驟然被拉回,卻突然發(fā)現(xiàn)年手中的熱茶早已冷去,留下的只有那窗外依舊飄飛的銀杏樹葉和那陣冰涼。
此時(shí)站在18歲門口,站在青春末尾的我，想說(shuō)：感謝您，感謝您能盛裝蒞臨我的整個(gè)青春，我的父親。
——后記
我的青春作文12
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼十四年已經(jīng)過(guò)去，那些童年的夢(mèng)幻生活，昔日的小伙伴已經(jīng)隨著時(shí)光的流逝也一起離我遠(yuǎn)去了，迎接我的是一個(gè)最有活力的時(shí)期——青春。
青春是人生中最美麗的年華，在青春時(shí)節(jié)，會(huì)有一種無(wú)奈的感覺在心頭，青春是美好的，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。擁有青春，就擁有一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
青春，一個(gè)多么平凡的詞語(yǔ)��！但其內(nèi)容確是豐富多彩的。
隨著青春的到來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)似乎沒(méi)有了興趣，特別是理科，在理科方面，我算是差生了吧！自初二以來(lái)，我一點(diǎn)也沒(méi)學(xué)進(jìn)去。上課只顧和別人說(shuō)話，其它什么也不做，什么也不聽，抱著“反正聽懂了也做不來(lái)題”的'心態(tài)面對(duì)數(shù)學(xué)，我更不清楚自己為什么會(huì)這樣，以前我喜歡數(shù)學(xué)，可現(xiàn)在卻……想起來(lái)實(shí)在覺得可憐、可悲，我恨我自己的墮落，以為它吞噬了我的學(xué)習(xí)信心。不僅在數(shù)學(xué)上失去信心，在物理、化學(xué)上也一樣，看到那復(fù)習(xí)資料上密密麻麻的公式，腦袋一片空白，頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向，有一種“這是什么字，我看不懂”的念想。
都說(shuō)青春期是黃金時(shí)期，是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的最佳時(shí)期，可我腦袋里就像裝了紙漿一樣，一動(dòng)腦袋就變成漿糊了。我也曾好好聽過(guò)課，可一到實(shí)踐時(shí)，天�。∵@是什么跟什么？原以為懂了，現(xiàn)在卻七竅通了六竅，只剩下一竅不通了。
面對(duì)青春這個(gè)美麗的詞，我卻顯得蒼老無(wú)力，不禁在心里暗暗自問(wèn)：我的青春誰(shuí)做主？是老師、父母，還是親密的好友，他們都默不作聲，看來(lái)標(biāo)準(zhǔn)答案還是我自己。
每一次的新發(fā)現(xiàn)，每一次的感悟，每一次的新體驗(yàn)，都會(huì)在我內(nèi)心蕩起層層漣漪�；仡欁约旱某砷L(zhǎng)，曾經(jīng)擁有的喜怒哀樂(lè)早已離去，像一張老照片停留在布滿灰塵的相框里。那些人、事、情、理，積淀在我的記憶深處，卻又那樣刻骨銘心。
秋天正在到來(lái)，青春也隨之到來(lái)，青春屬于我自己。
我的青春誰(shuí)做主？我應(yīng)大聲地說(shuō)：“我的青春，我做主！用青春的力量來(lái)啟動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)動(dòng)機(jī)”。
我的青春作文13
在這個(gè)熱情如火的青春里，我們可不可以不憂傷？
——題記
青春，多么靚麗的一個(gè)詞啊！似乎讓人一下子就想到天空中那澄凈的藍(lán)，想到太陽(yáng)耀眼的紅，想到柳朵飄飄的綠，想到彩虹，想到萬(wàn)花筒……
十七歲的我們，正漫步在青春的世界里，肆意歡笑卻也有淚水劃過(guò)。
十七歲的我們心底有了小秘密卻不愿讓人知道，獨(dú)自一人偷偷享受這美妙的滋味。
十七歲的我們因?yàn)槟樕厦俺隽艘活w小痘痘而煩惱不已，想著法兒讓它消失。
十七歲的我們渴望長(zhǎng)大，想要掙脫束縛，在天空中遨游，對(duì)未來(lái)抱有許多美好的憧憬。
青春里，我們誰(shuí)也不希望看到傷害，我們都很努力要保護(hù)那些單純的時(shí)光，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。只是有時(shí)候，成長(zhǎng)讓我們不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
我們變得憂郁了似乎是這個(gè)時(shí)代的我們的通病。流光四溢的眸子里暗含了一些憂郁。憂傷的我們喜愛憂傷的故事，喜歡一些支離破碎的文字。青春的我們本該是熱情如火的，卻為何如此？似乎連明媚的陽(yáng)光都含著淚水，我們反思，我們探討，我們尋找……
漸漸地，不知不覺中，卸下了僵固已久的套子，變得如青春般柔軟，于是開始用細(xì)如心椽的筆來(lái)描繪青春的畫卷。
時(shí)光荏苒，青春的、活力四射的.我們漸漸懂得了分寸，但我們卻不想讓青春黯淡，。我們?cè)谇啻旱奶炜绽稂c(diǎn)燃煙火，綻放出絢爛的煙花，劃破寂靜的夜。我們一起高呼：我的青春我做主！我們大笑，坐在草地上，打滾、嬉鬧，任露水打濕衣服，任頭發(fā)沾染草屑，任燈火通明，月亮笑得婉約。
遠(yuǎn)方漸漸泛起白光，紅日冉冉升起，太陽(yáng)的光輝灑在我們的身上，每個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。
青春里，我們放蕩不羈；青春里，我們安靜憂傷；青春里，我們昂揚(yáng)并進(jìn)。
讓我們展翅飛翔，飛向青春的殿堂，飛向美好的未來(lái)，讓我們舉手歡呼：我的青春我做主！
我的青春作文14
從鄉(xiāng)村自然來(lái)到這繁華城市，我獨(dú)自一人背上背包，開啟學(xué)程之旅。在路途中，我越過(guò)荊棘，踏過(guò)草地；聞過(guò)花香，受過(guò)寒風(fēng)。這一路上，我感謝家人的默默支持，我感謝老師的諄諄教誨，而我最想感謝朋友盛裝蒞臨我的青春。
朋友是青春旅途中的人，引我走向成熟！
朋友，讓我從弱小變得強(qiáng)大�！俺醭龃笊健钡奈�，帶著鄉(xiāng)村人特有的“淳樸天真”，來(lái)到這座繁華的城市。面對(duì)高大的樓房，四通八達(dá)的道路，還有形形色色的人，我有點(diǎn)恐懼了，逐漸失去了自信。那時(shí)我多么無(wú)助、絕望，總覺得全世界針對(duì)我，將我逼入絕境。當(dāng)我將要窒息時(shí)，燈亮了。我看見有人提著燈籠，伸出手，將我拉起，便頭也不回地帶著我向前跑。弱不禁風(fēng)的自己，在奔跑中無(wú)法喘息，是朋友告訴我：你可以變得強(qiáng)大！于是，我開始了狂奔，遠(yuǎn)離那絕境。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的骨骼強(qiáng)勁有力，可以帶著朋友、責(zé)任與希望向前奔跑了。這是因?yàn)樵谇啻罕寂艿?長(zhǎng)途里，朋友使我不再弱��！
朋友，讓我懂得了助人。最難的是，在困苦流離之中仍保有寬容平靜的微笑；最珍惜的是，在披風(fēng)戴雨中還能以笠護(hù)人。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也不忘回頭拉你一把。當(dāng)我越過(guò)荊棘叢林時(shí)，總有一群人會(huì)為我遮擋荊棘；當(dāng)我被花香駐足時(shí)，總有群人會(huì)彈指提醒。后來(lái)，當(dāng)朋友深陷泥濘，我奮力將他拉起時(shí)，他會(huì)對(duì)我深情微笑，會(huì)擁抱我！是朋友，讓我在別人困難時(shí)，伸手援助；是朋友，讓我愿為一件小事會(huì)犧牲時(shí)間去幫助他人一把；是朋友，讓我懂得了扶起跌倒的陌生人，也是一種快樂(lè)。正是朋友，讓我在青春中懂得了助人。
朋友，讓我學(xué)會(huì)寬容。我的每一個(gè)小缺點(diǎn)，在朋友看來(lái)是不起眼的；面對(duì)曾經(jīng)傷害于己的人，朋友會(huì)在他跌倒時(shí)，不計(jì)前嫌地扶他一把。隨著時(shí)間的過(guò)往，我明白了，這是寬容。友情就代表著看你順眼，就算我看屬于你的東西不順眼，我也會(huì)努力接受！是朋友告訴我：寬容他人，就是對(duì)自己的最大寬容。在青春之旅中，有了朋友，我學(xué)會(huì)了寬容。
法拉特曾說(shuō)：“沒(méi)有朋友也沒(méi)有敵人的人，就是凡夫俗子。”而我恰是從“凡夫俗子”中脫離出來(lái)的幸者，因?yàn)榍啻褐械膹?qiáng)大、珍惜、助人、寬容，皆有朋友！
朋友，感謝你的盛裝蒞臨，點(diǎn)綴我青春！讓我的青春成為一條永不枯竭的河流……
我的青春作文15
每人的上方都有一片湛藍(lán)的天空，抬頭仰望，心情豁然開朗……
——題記
“青春”，怎么去解釋它呢？無(wú)知？沖動(dòng)？還是毫無(wú)目的的追逐？無(wú)奈的搖頭，“青春”不用解釋……
每人都用自己的行為描述著青春：狂熱的追星族，學(xué)海無(wú)涯苦作舟的“好生”，還是那些枉費(fèi)學(xué)業(yè)的“差生”……
你們是否想到苦悶時(shí)，快樂(lè)時(shí)，傷心時(shí)，抬頭仰望天空，它會(huì)告訴你一些鮮為人知的故事……
看，眼前的那片白云變了模樣，那像什么？羚羊？老虎？還是棉花糖？我說(shuō)：什么都像。
呵呵，不要疑惑的看著我，因?yàn)槲抑浪诿總�(gè)人的眼中都是不同的，就像我們對(duì)青春都有不同的見解，我們的青春都是各有特色的。有人問(wèn)我，那你的青春呢？
我說(shuō)：不太清楚呢，或許有些無(wú)知，有些幼稚；或許有些成熟，有些不符合年齡；或許有些沖動(dòng)，有些迷�！瓚�(yīng)該都有吧！看來(lái)，似乎應(yīng)該理清自己的青春，可我偏不。在我看來(lái)，青春就像陰天時(shí)的天空，有些灰蒙蒙，看不清楚它的內(nèi)容，這樣的感覺不是也很特別嗎？就像有人喜歡晴天，有人喜歡雨天，有人喜歡陰天……自己的青春，應(yīng)該自己書寫。
我仰望著天空，嗯，今天的天空不是特別藍(lán)，它遇到什么事了嗎？還是像我們一樣迎接著期末考試的壓力，成績(jī)的苦澀……想著想著，天空下起了小雨，你是在哭泣嗎？像我們的.心一樣易碎嗎？像我們的心靈一樣脆弱嗎？咦？你聽到我說(shuō)話？怎么不“哭泣”了？你是要告訴我，你也可以堅(jiān)強(qiáng)嗎？你也可以超越我嗎？呵呵，原來(lái)你也是個(gè)“孩子”！
謝謝你，我的天空！謝謝你，告訴了我那么多！謝謝你，給了我迎接挑戰(zhàn)的勇氣！謝謝你！為我描述了我的青春！
我們的天空，每時(shí)每刻訴說(shuō)著我們的故事，每時(shí)每刻鼓勵(lì)著我勇敢譜寫自己的青春！
謝謝你，遼闊的天空！
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