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我的青春擺渡人作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的我的青春擺渡人作文,希望能夠幫助到大家。
我的青春擺渡人作文1
感謝我的父母給了我生命,感謝我的青春讓我成長(zhǎng),更感謝我的青春擺渡人我的語(yǔ)文老師。
青春之船駛進(jìn)感恩港
您是一位優(yōu)秀的老教師,也是一位中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和傳播者,您的那堂感恩課一直在震動(dòng)著我的心靈。
“孩子,隨著一聲啼哭,你來(lái)到了世上,你什么都不會(huì),你只會(huì)哭。餓了,你會(huì)哭,告訴媽媽要吃奶;渴了,你會(huì)哭,告訴媽媽要喝水;拉屎拉尿了,你還是只會(huì)哭,媽媽就得為你擦屎擦尿了”您在上面講的很動(dòng)情很投入,我坐在下面不知什么時(shí)候早已淚水漣漣,順著臉頰流到嘴角滲進(jìn)心里。的確,不隱瞞,我哭了,那淚水包含著太多的思緒。我那時(shí)內(nèi)心產(chǎn)生了一句話:我是個(gè)不孝的人!我是個(gè)不懂感恩的人!我要把這些寫到日記里,體現(xiàn)到行動(dòng)中,學(xué)會(huì)感恩,用行動(dòng)感恩。
我感恩您,是您撐起了那條船,擺渡我到感恩的'港灣。
青春之船劃入尊重灣
作文課,您習(xí)慣在展臺(tái)上展示作文。有一次題目是《日記中的故事》,我不愿意讓同學(xué)們知道我內(nèi)心的秘密,心中有些忐忑,師命難違,我還是把作文本交給了您,然后就假裝津津有味的看課本。當(dāng)您準(zhǔn)備展示我的作文時(shí)候,我聽見您說(shuō):“先不看這本,換下一個(gè)!鳖D時(shí),我感覺心里暖暖的。我從您這里得到了尊重,我也從您這里學(xué)會(huì)了尊重別人。我感謝您帶我劃入尊重的港灣。
青春之船載到體貼洲
是老師您,讓我們寫日記,讓我們把生活記錄下來(lái),您兩周批閱一次。當(dāng)您看完日記后,您總是能夠發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,找個(gè)別同學(xué)談話,幫助解決問(wèn)題,或者給家長(zhǎng)溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教育孩子;同學(xué)發(fā)燒了,您包里有體溫計(jì);該吃藥了,您端來(lái)了不熱不涼的溫開水;午休時(shí)候,你說(shuō),休息時(shí)候,人的營(yíng)衛(wèi)之氣減弱,須保暖,您總是安排關(guān)好窗戶,還把個(gè)別同學(xué)的帽子拉起來(lái),扣到頭上您教會(huì)我們關(guān)心體貼人。
初中,神圣的青春。老師,此時(shí)能遇到您是我們的福分。我們?cè)敢獬俗倪@條船繼續(xù)航行,讓您把我們擺渡到燦爛輝煌的人生彼岸。
我的青春擺渡人作文2
在人生的道路上,我會(huì)遇到很多的挫折;在人生的道路上,我會(huì)遇到很多的困難;我的青春讓我不知所措。
——題記
她的外貌
她在大多數(shù)中,我第一眼就認(rèn)得到她,因?yàn)樗耐饷勃?dú)一無(wú)二:頭發(fā)短短的,烏黑發(fā)亮;眼睛大大的,炯炯有神;嘴唇紅紅的,能說(shuō)會(huì)道;臉蛋小小的,白里透紅,尤其是跑完步之后紅的像蘋果。她笑起來(lái)有兩個(gè)深深的.小酒窩,好看極了。
我遇到的難題
今天上數(shù)學(xué)課,我遇到了一道難題。當(dāng)時(shí)我就不知所措,怎么辦呢?下課就要交了,否則一頓嚴(yán)厲的批評(píng)少不了。唉……就在我焦頭爛耳的時(shí)候,“你怎么呢,哪里不舒服么?”一道溫柔的話語(yǔ)響在我耳際。啊,是她!我就像沉溺在大海之中突然抓住一根浮木一樣,我馬上請(qǐng)教她,她莞爾一笑,耐心地給我講解。經(jīng)過(guò)她多次的一步步解析,最終我學(xué)會(huì)了。后來(lái)我一遇到難題就會(huì)去請(qǐng)教她,她都放下自己的事,細(xì)心地輔導(dǎo)我,我由衷的感謝她:在我遇到難題時(shí),給予了我?guī)椭完P(guān)心。
我跳高遇挫時(shí)
今天星期二上體育課,紀(jì)老師叫我們跳高,他先放到50cm,是為了增強(qiáng)我們跳過(guò)去的信心,我們都跳了過(guò)去,他又升了56cm。我們都擔(dān)心地說(shuō):“怎么辦,跳得過(guò)去么?”而真正跳的時(shí)候,他們都輕易而舉地跳過(guò)去了。輪到我時(shí),我一次又一次的失敗了。眼見老師失去了耐心,同學(xué)們竊竊私語(yǔ),偷笑,我羞蔫極了,淚水在眼中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!爸軙r(shí)速度由緩加快,接近竿時(shí)做左腳用力蹬地右腳借力跨竿……加油,你能行!”啊。又是她!我望著她那洋溢著笑意的臉龐,心中不由得充滿一股勁,對(duì),我能行的。我再一次助跑,起跳,跨竿……雷鳴般的掌聲響起。我做到了,我跑過(guò)去抱住了她……
我背不到課文
今天我們學(xué)了《紀(jì)念白求恩》這篇課文,老師要求我們下課之前必須背誦到,不然就抄十遍,我聽了很害怕,于是我認(rèn)真地背了起來(lái),可是怎么也背不到,當(dāng)我決定要放棄的時(shí)候,那個(gè)她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,這個(gè)微笑給了我前進(jìn)的動(dòng)力,我回想這個(gè)微笑,在這個(gè)最后的關(guān)頭背誦到了。我臉上洋溢著笑容。
我的青春有太多的困難,她一直幫助我,一直到畢業(yè)。我的青春真是豐富多彩!
我的青春擺渡人作文3
“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”崔絲塔是迪倫的靈魂擺渡人,而橘子是我的青春擺渡人。
橘子是我的好朋友,我和她相處的短暫時(shí)光就如同她的名字,酸酸甜甜的。橘子就像是包里的傘,替我遮陽(yáng)擋雨,也像一個(gè)殘忍的耳光,當(dāng)我沾沾自喜時(shí),她又會(huì)給我“狠心”的提醒。
每當(dāng)我下定決心努力時(shí),很多人都會(huì)說(shuō)“別傻了,你辦不到的”、“放棄吧,免得浪費(fèi)時(shí)間和精力”諸如此類的話語(yǔ),我原本的熱情被這一盆盆冷水所澆滅?砷僮訁s總會(huì)站出來(lái),拍拍我的肩膀,一臉真摯地說(shuō):“我覺得你想的很好啊,為什么不去行動(dòng)呢?活著并不是為了取悅別人,只要自己開心就好啦……”她總是會(huì)滔滔不絕地對(duì)我說(shuō)一大堆“心靈雞湯”話語(yǔ),而我卻總只記得她那認(rèn)真的模樣。每當(dāng)我的成績(jī)進(jìn)步神速,要一副不可一世的樣子時(shí),橘子再次站了出來(lái),一臉不屑地說(shuō):“你上次成績(jī)多少來(lái)著,好像沒(méi)及格!”還沒(méi)好好享受勝利的果實(shí)便被揭開傷疤的'我,總會(huì)回答:“交友不慎!”然后我倆相視一笑。
后來(lái)我們分開了,不是沒(méi)有好好珍惜,而是經(jīng)不起時(shí)間的流逝。距離讓我們生活在同一片天空下,卻給了我們兩個(gè)平行的世界。在和她相遇時(shí),我從未想過(guò)有一天我會(huì)失去她,但此刻是真的失去了。還沒(méi)來(lái)得及和她好好說(shuō)再見,時(shí)間就已經(jīng)霸道地給了我一個(gè)大大的“不允許”。
橘子,愿你沒(méi)有軟肋,也不需要鎧甲;愿你的生活如賀卡上的祝語(yǔ)歡快;愿你永遠(yuǎn)熱情,永遠(yuǎn)快樂(lè);愿有人陪你顛沛流離;愿你能被世界溫柔以待……
橘子,你讓我覺得溫暖又有力量,你就像一盞明燈,指引和鼓勵(lì)著我獨(dú)自奔跑在人生的荒原上。雖然我時(shí)常獨(dú)自經(jīng)歷著黑暗與光明,卻也不會(huì)覺得孤單。
橘子,感謝你,出現(xiàn)在我的小世界;感謝你,容忍了我的缺點(diǎn);感謝你,成為了我的青春擺渡人。
我的青春擺渡人作文4
人的一生中會(huì)遇到許多行行色色的人,他們有的會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,有的則會(huì)把你拖入無(wú)盡的深淵中,而特別是在年少青春叛逆時(shí),是一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折。在這個(gè)重要的階段,因?yàn)樗麄,讓我的青春生活能順風(fēng)航行。
他們便是我人生中的第一位導(dǎo)師,我的父母。是他們教會(huì)了我如何待人;是他們教會(huì)了我變得勇敢;是他們教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。我的成長(zhǎng)離不開他們的關(guān)心與陪伴,我認(rèn)為,如果沒(méi)有他們的教導(dǎo),就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
曾經(jīng)多少次的彷徨與迷茫,是他們的指引與教導(dǎo),為我在黑夜中亮起一盞明燈,指引我向前的道路;曾經(jīng)多少次的挫折與失敗,是他們的鼓勵(lì)和支持,讓我能夠無(wú)畏前行。他們的一聲聲鼓勵(lì)和支持,換來(lái)了我的成功,他們的一次次關(guān)心換來(lái)了我的茁壯成長(zhǎng);他們的一個(gè)個(gè)微笑換來(lái)了我美好的明天。他們的存在為我的生命增添了一道亮麗的光彩。
現(xiàn)在青春正值風(fēng)華正茂,在此階段,叛逆也隨著成長(zhǎng)而來(lái)。他們也因此為我操碎了心。我總在爭(zhēng)吵后感到無(wú)限后悔。叛逆就像一個(gè)心魔,操控著我的內(nèi)心。讓我變得憂郁,暴躁。我想真誠(chéng)地對(duì)他們說(shuō)一句對(duì)不起,我想用自己有限的生命去彌補(bǔ)他們。
“吃水不忘挖井人”這句話包含了我想表達(dá)的一切,他們給予了我生命,并將我養(yǎng)育成人。這份情永生難報(bào),我不知道如何才能表達(dá)我的愛意,才能報(bào)答這份恩情。我只愿在每件小事上能夠幫助他們,讓他們開心。他們是我的青春擺渡人,似乎掌握著我的青春,要他們高興,便是順風(fēng),不高興,則逆風(fēng)。
他們是我堅(jiān)實(shí)的.后盾,保護(hù)著我,總是把最好的東西給我,嘴上說(shuō)著不累,其實(shí)早已汗流浹背。也正是因?yàn)樗麄兊哪冻,讓我的青春之花開得那么艷麗,那么的茂盛。
他們總說(shuō)我是小孩子,現(xiàn)在我挽著他們,以后他們老了,就讓他們挽著我,還總說(shuō)要去吃好吃的,玩好玩的,高高興興地過(guò)日子。青春不就是要在最好的年齡做自己該做的事,感恩父母嗎?若無(wú)他們,又怎會(huì)有我呢?或許,這才是青春吧。
我的青春擺渡人作文5
青春是什么?青春是一首歌,歌頌著我們多彩的生活;青春是什么?青春是一把鑰匙,打開通往成功彼岸的大門;青春是什么?青春是一粒糖果,散發(fā)著香甜的氣息。每個(gè)人的青春都是美好的,多彩的,濃郁而又香甜的。但每一個(gè)美好的青春都需要一個(gè)人來(lái)為你打開,充當(dāng)你的擺渡人。我的擺渡人便是我曾經(jīng)的班主任。
她長(zhǎng)發(fā)如瀑,擁有一雙明亮的眼眸;她為人正直,做事公平公正;她親近和藹,常把微笑掛在嘴角。她是一盞明燈照亮我前行的道路,她是我努力前行時(shí)一抬頭便能看見的榜樣,她也是把誤入歧途的我拉回正軌的擺渡人……
即將畢業(yè),班上每一位同學(xué)都有一絲淡淡的浮躁,我也不例外。那是我第一次不做作業(yè),本以為班主任不會(huì)檢查,可是卻大意失荊州了。我們被叫到陽(yáng)臺(tái)邊趕作業(yè),寫著寫著,老師便氣勢(shì)洶洶的走了出來(lái),從右至左,把每個(gè)同學(xué)打了兩巴掌,毫不手軟。我的心中并沒(méi)有什么委屈,畢竟我們有錯(cuò)在先。放學(xué)后,老師找到我對(duì)我說(shuō)了一句話:“你會(huì)恨老師打你嗎?我這么喜歡你卻還是打了你,你知道為什么嗎?”我當(dāng)時(shí)傻傻地愣住了,當(dāng)我回過(guò)神來(lái)老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。雖然我沒(méi)有回答老師的問(wèn)題,但我的心里卻深深明白老師對(duì)我的嚴(yán)苛究竟是為什么。至此以后,每每做作業(yè)時(shí),無(wú)論時(shí)間是否充足,無(wú)論作業(yè)多還是少,無(wú)論老師說(shuō)做還是不用做,我都會(huì)認(rèn)真的`完成。因?yàn),我每次想要松懈時(shí),我耳畔就會(huì)傳來(lái)一句話“你會(huì)恨老師打你嗎?我這么喜歡你卻還是打了你,你知道為什么嗎?”
時(shí)光匆匆,如輕煙隨風(fēng)飄散,愈行愈遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼間我已畢業(yè),內(nèi)心充滿羞愧,欠老師一個(gè)擁抱,一句抱歉,一個(gè)深深的問(wèn)候。因?yàn)樗叶昧苏J(rèn)真,誠(chéng)懇、堅(jiān)持是什么,也懂得了她對(duì)我不說(shuō)便知的希望。
青春是什么?青春是一棵大樹,從灑下種子就開始生根發(fā)芽,最終長(zhǎng)成參天大樹;青春是什么?青春是一首詩(shī),書寫著深長(zhǎng)的意蘊(yùn);青春是什么?青春是一束光,給予我們一路前行的目標(biāo)。在每個(gè)人的青春里總會(huì)有一個(gè)擺渡人,她可能不是很完美,可能對(duì)你不是很好,可是她在你即將誤入歧途時(shí)給予你希望,將你拉回光明。
我的青春擺渡人作文6
在我們成長(zhǎng)的青春歲月里,如果沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友誼和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,為了擺脫它,我們需要讓感恩伴隨成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否記得他們的生日,是否固執(zhí)的和他們發(fā)過(guò)脾氣。他們?yōu)槲覀儍A注了大量的心血和精力,而我們卻沒(méi)擦覺到那一條條皺紋,因此感恩不是光說(shuō),而是要用時(shí)間和行動(dòng)去證明。
記得在上周星期六晚上,我跳舞的學(xué)校舉辦了一次感恩節(jié)活動(dòng),一張小小的愛心卡,一支飽含深意的筆,寫給你最親愛的那個(gè)人,每個(gè)同學(xué)都趴在地上用英文或用中文寫下了對(duì)父母的感激,雖然大多數(shù)同學(xué)都是簡(jiǎn)單的“爸媽,您們辛苦了!”或者“我永遠(yuǎn)愛您們!”這些平凡得不能在平凡的話語(yǔ),但就是這些話語(yǔ)卻讓在場(chǎng)的父母?jìng)兩钌畹母袆?dòng)著,在他們眼中是沒(méi)有什么可替代的。
作為父母的“心肝寶貝”,爸媽肯定是把我們每個(gè)人看得比什么的重要,因?yàn)槲覀兪撬麄兩难永m(xù)、是他們的動(dòng)力、是他們的.一切。如果沒(méi)有父母的無(wú)私付出,怎會(huì)有今天健康的我們,所以當(dāng)時(shí)光老去,感恩父母就顯得尤為重要。
“當(dāng)你老了,頭發(fā)白了,在爐火旁打盹”……父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人,培養(yǎng)成才,以后當(dāng)他們兩鬢蒼白、年邁多病的時(shí)候,那就是我們?cè)撎羝鸺彝ブ負(fù)?dān)的時(shí)候了,主動(dòng)為他們?cè)冡t(yī)治病,盡量讓他們享受天倫之樂(lè),給予父母及時(shí)的關(guān)愛,這些就是感恩回報(bào)。
記得陶行知老先生的一句話:“捧出一顆心來(lái),不帶半根草去”,這句千古名言不僅僅用于老師,也可以用于無(wú)私奉獻(xiàn)的父母?jìng),在今天本該我們學(xué)習(xí)的年齡不好好學(xué)習(xí)知識(shí),不付出百倍的努力,那以后我們拿什么回報(bào)父母?拿什么回報(bào)自己?又拿什么去挑起照顧年邁的他們?
我的青春擺渡人作文7
我的媽媽是個(gè)倔強(qiáng)、瘋狂的女人。
她給我立下了三條規(guī)矩:少吃垃圾食品、不得曠課、不得脫口成臟。自小學(xué)一年級(jí)起,媽媽就給我灌輸這三條規(guī)矩,對(duì)于自由散漫的我來(lái)說(shuō),當(dāng)然會(huì)不以為然?耧L(fēng)驟雨的一天,我發(fā)燒了,病情十分嚴(yán)重,望著醫(yī)院外的大雨,我不由得想,明天該是不去上課呢,我轉(zhuǎn)頭又望向媽媽,終究還透出了我的心聲“媽,我明天不去上課了!保笆裁!”她又轉(zhuǎn)頭望向醫(yī)生“我兒子沒(méi)事兒,不嬌!”第二天我又如往常一樣上了學(xué),簡(jiǎn)直瘋狂!
陽(yáng)光向上的我邁入初中的大門,我開朗、活撥地在學(xué)校生活,然而卻養(yǎng)成了說(shuō)臟話的習(xí)慣,媽媽聽見了,本是溫馨的母子相遇,變成了充滿火藥味的爭(zhēng)吵,“你剛剛在說(shuō)什么!”媽媽拽著我的耳朵,硬生生地把我丟進(jìn)車?yán),我的頭一下撞在了車?yán),我可是你的兒子!我忍著淚,忍住哭,憋屈地望著媽媽,看著她生氣的臉龐,我不由得懷疑我們的母子關(guān)系。簡(jiǎn)直瘋狂!
與媽媽共同享受散步的樂(lè)趣,望見遠(yuǎn)處的肯德基,提出了最不該提出的要求,媽媽當(dāng)然是堅(jiān)決否定,我死纏爛打,已經(jīng)走過(guò)了,也不見媽媽哼聲,憤怒的我沖回了家,不就一點(diǎn)兒錢嗎?連對(duì)兒子都舍不得!簡(jiǎn)直瘋狂!
語(yǔ)文課上閱讀三篇關(guān)于母親的文章,本是帶著偏見去閱讀,卻又羨慕起他們的'母親來(lái),慈祥、友善、覆蓋了我對(duì)大多數(shù)母親的認(rèn)識(shí),為什么我的媽媽就這樣?親的嗎?
我沒(méi)有再讓媽媽接我回家,而是獨(dú)自趕公交車,看見了一個(gè)面目慈祥的老奶奶,正想仔細(xì)觀察,只見她拿起手機(jī),十分兇惡地吐了一句“媽的!”頓時(shí),我愣住了,原來(lái)媽媽用心良苦!
鄒韜奮的母親是個(gè)疼愛有加、慈祥和藹、勤勞的母親,她為妹妹講故事,帶兒子看元宵節(jié)。
老舍的母親任勞任怨、一絲不茍地勞動(dòng)、和藹可親、誠(chéng)實(shí)。她能容忍家庭間的矛盾,讓兒子學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓兒子的未來(lái)有了希望,盡管自己累。
朱德的母親也一樣,她勤勞,教會(huì)了朱德許多生產(chǎn)知識(shí),給了朱德一個(gè)健壯的身體,并鼓勵(lì)朱德參軍,讓朱德成為了偉大的中華熱愛者。
那我的母親呢?她很特別,盡管她并不是那么完美,但她一直陪伴著我,如同我的青春擺渡人,教會(huì)了我許多道理,在我心里,她當(dāng)然是我親媽……
我的青春擺渡人作文8
有人說(shuō),人的一生就像一艘船在海上漂泊,迷失方向很容易,想要撥開迷霧,到達(dá)成功彼岸,卻很難。若是如此,那么,我們便需要一個(gè)擺渡人。時(shí)光,紅了楓葉,綠了芭蕉,也染霜了你的烏發(fā)。母親啊,您那燈塔般的指引,照亮了我前行的方向,使我能在浩瀚的云海中撥云見日,勇往直前。您就是我的青春擺渡人。
我的母親是個(gè)名副其實(shí)的大孝女。有一次,正趕上我們這邊演戲,母親便火急火燎地趕回娘家,想把愛看戲的外婆接來(lái)?赏馄耪f(shuō)忙,不肯來(lái)。母親便風(fēng)風(fēng)火火的幫外婆忙完活兒,就帶著外婆來(lái)了。由于外婆會(huì)暈車,母親毫無(wú)怨言地陪外婆走了一個(gè)多小時(shí)的路。淡然,在這無(wú)聲的語(yǔ)言中,頑皮的我懂得了孝敬長(zhǎng)輩,百善孝為先。
我的母親也是個(gè)名副其實(shí)的嘮叨者。早上,我背起書包剛要出門,母親就嘮叨開了:“上課要認(rèn)真聽講,不要開小差。還有,過(guò)馬路要注意安全!狈艑W(xué)回家,剛拿起作業(yè)本,母親又開始嘮叨了:“腰板挺直,姿勢(shì)要端正,眼睛離書本一尺,胸部離桌子一拳!苯K于開飯了,我聞著飯菜的香味饞得口水直流,一個(gè)箭步?jīng)_上去,抓起一只雞腿就往嘴里塞!暗鹊龋 蓖冗沒(méi)進(jìn)嘴,母親的廣播又響了,“飯前要洗手,你看看你的手,比煤炭還黑,快去洗!”當(dāng)然,在這嘮叨聲中,“野”性的我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上和生活上的好習(xí)慣。
我的母親還是個(gè)名副其實(shí)的幽默星。記得我剛步入初中的時(shí)候,總是幻想著自己身后有鬼怪飄動(dòng)。經(jīng)常在被窩里縮成一團(tuán),連廁所也不敢上。母親發(fā)現(xiàn)我有這樣的心理之后,突然有一天,她怪里怪氣的.對(duì)我說(shuō):“你被鬼附身了!”“什么!”我被嚇得半死!案皆谀闵砩系木褪悄氵@個(gè)膽小鬼!”母親對(duì)著我擠眉弄眼。我不禁被她逗樂(lè)了,從此,幻想消失了。當(dāng)然,在這幽默聲中,膽小的我學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀面對(duì)困難。
正因?yàn)橛辛诉@個(gè)青春的擺渡人,十四歲的我洗衣、做飯樣樣精通,在書法上有很大的造詣,學(xué)習(xí)也一點(diǎn)兒沒(méi)落下。因此,我感恩我青春的擺渡人—我的母親。在我最迷茫的歲月里,給了我一盞明燈,讓我離成功更近了一步。
懷著一顆感恩的心,去回報(bào)社會(huì),回報(bào)父母,回報(bào)好友,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很快樂(lè)。
我的青春擺渡人作文9
那年花開月正圓,弱浪輕擊青石岸,我在斑駁石階上,輕喚:“陌上紅塵,可有擺渡人?”只見霧靄迷茫處,你撥開蘭漿,應(yīng)了一聲,我便隨了你,度過(guò)了我那躁動(dòng)的青春——我的青春擺渡人。
謝謝你,我的青春擺渡人。風(fēng)狂雪飛的夜里,我在課桌上奮筆疾書,一旁的你,手里攥著一杯滾燙的奶茶,盯著我一雙凍得發(fā)紫的小手,強(qiáng)忍著淚水,埋怨道:“你總是不會(huì)合理地安排時(shí)間,得了拖延癥了嗎?你的手都……來(lái),早些睡了吧。下次我來(lái)給你安排時(shí)間,按著我的步子一步一步慢慢走,時(shí)間老人會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人的……先把奶茶喝了吧……你這樣,讓我一個(gè)做母親的很心疼啊!蔽曳怕怂俣龋舸舻亩⒅慌越o我寫作息計(jì)劃表的你,難道是屋外的雪飄進(jìn)了家里?為什么我的紫紅臉頰有水留下?對(duì),那是淚啊!
謝謝你,我的青春擺渡人。你讓時(shí)間老人給了我一個(gè)溫暖的擁抱,讓我有了一座時(shí)間的燈塔,一直在我迷失江河中時(shí),引領(lǐng)我渡到成功的彼岸。之后,我便陷入了長(zhǎng)長(zhǎng)的等待中,你在時(shí)間長(zhǎng)河里不知渡了多少人,拖著疲憊的.身子,大聲道:“你不該只是等待,應(yīng)該去尋找!蔽冶犻_朦朧睡眼,未等伸伸懶腰,就又隨了你,去尋找那遠(yuǎn)在天邊近在咫尺的未來(lái)。
謝謝你,我的青春擺渡人。在我脆弱的時(shí)候,你說(shuō):“每個(gè)人心里都有脆弱的一面,如果放大這種脆弱的話,那就沒(méi)人想活了。你要堅(jiān)強(qiáng)!”青春很美,我要把我最好的一面展現(xiàn)給他,所以,我又隨了你,毅然決然地重拾望遠(yuǎn)鏡,把懦弱狠狠的扔下,坐在青春這艘大船上,駛向我的未來(lái)。
青春這條路,說(shuō)長(zhǎng),也就六年吧,說(shuō)短,還是有那么多個(gè)三百六十五天。少了你,我的擺渡人,真不知道我要走多少遠(yuǎn)路,墜入多少大坑中去。我的青春路上有你相伴,我真的很開心。謝謝你,我的青春擺渡人!
我的青春擺渡人作文10
人生如歌,母愛是樂(lè)曲中最動(dòng)人的樂(lè)章;人生如畫,母愛是畫中最優(yōu)美的色彩;人生如詩(shī),母愛是詩(shī)中最動(dòng)人的詩(shī)篇。在最美的歲月里,因?yàn)橛袐寢屵@個(gè)擺渡人,我的航向愈加堅(jiān)強(qiáng)。
在我的記憶中,媽媽做事向來(lái)都是一絲不茍,對(duì)我的要求也非常嚴(yán)格。從我記事開始,就感覺媽媽不愛我,每一次我摔倒,她從來(lái)都不會(huì)先過(guò)去扶我一把,一直都是以旁觀者的身份觀看我怎么起來(lái)。而我只能在過(guò)后大聲哭喊著,把心里的怨恨和不平統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來(lái)。
記得五年級(jí)上學(xué)期末的一個(gè)早晨,我一起身就看見外面飄起了雪花,偏在這時(shí),媽媽讓我出去買豆?jié){。雖然我心里很不樂(lè)意但望著媽媽那嚴(yán)厲的眼神,我無(wú)可奈何的往外走去。
真冷啊,在回來(lái)的路上我不禁打起了寒戰(zhàn)。忽然腳下一滑,我整個(gè)人被重重地摔在了地上,而那些滾燙的豆?jié){全部撒到了我的手臂上,頓時(shí)疼痛襲滿了我的全身。恰巧被隔壁的王奶奶看見了,便責(zé)備地說(shuō):“你媽媽也太狠心了,這么小就讓你一個(gè)人出來(lái)買飯!”。
過(guò)了一會(huì)媽媽來(lái)找我,她看到了我手上的燙傷,竟然說(shuō)讓我自己解決。晚上我被那火燒火燎的疼痛驚醒了。突然我聽到隔壁有爭(zhēng)吵的聲音,我側(cè)耳聽去,只聽爸爸說(shuō)“孩子還那么小,你那么嚴(yán)格得要求他,她會(huì)受不了的!薄罢且?yàn)樗小,所以我要讓她懂得,成長(zhǎng)路上并不都是一帆風(fēng)順,要學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的'面對(duì),否則,以后吃虧的還是她呀!”媽媽正色道。聽到這里,我的眼里早已噙滿了淚水。我也終于懂得了媽媽一直用她獨(dú)特的愛在守護(hù)著我。
正對(duì)我淚眼朦朧時(shí),忽然聽到有人躡手躡腳走近我,我趕忙擦干了淚水,躺在床上,裝出一副正在睡熟的樣子,只聽見媽媽輕聲的說(shuō)道:“我會(huì)不會(huì)對(duì)你太殘忍了?可如果不這樣,你永遠(yuǎn)不會(huì)懂得堅(jiān)強(qiáng)與接受,別怪媽媽!
她還不知道,此時(shí)此刻,躲在被子里的我,早已淚流滿面,泣不成聲。我也終于明白,做任何事都不能靠別人,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
媽媽,你放心吧,我已不再是當(dāng)初那個(gè)小孩子。我已經(jīng)明白你對(duì)我的一片苦心。在以后的人生路上,我一定謹(jǐn)記你對(duì)我的教誨,我現(xiàn)在還沒(méi)有能力來(lái)報(bào)答您,但您放心,我一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
我的青春擺渡人作文11
我是陸老師20多年教書生涯里普通得不能再普通的一個(gè)學(xué)生,陸老師是我大半個(gè)初中、可能也是我將來(lái)人生中銘記最深的老師。
第一次見到老師是在八年級(jí)的第一節(jié)物理課上。他看上去五十歲左右,標(biāo)準(zhǔn)中年男老師配置:條紋襯衫,頭發(fā)有些白,關(guān)鍵還有些禿頭,皮帶搭配大肚子,上面扣著鑰匙串。最最奇特的,是他那一口不知道來(lái)自哪個(gè)犄角旮旯的普通話。
剛上課還有些不知道他在講什么,那普通話真是聽不懂。但他說(shuō)他的夢(mèng)想是想當(dāng)一名播音員,講出來(lái)真讓人笑掉大牙。還有更令我們瞠目結(jié)舌的,他說(shuō)以前差點(diǎn)去造火箭。老師每每講到這件事就一臉懊悔樣:“我當(dāng)年26個(gè)英文字母都沒(méi)玩溜,結(jié)果就跑來(lái)教書!庇∠笾杏幸淮芜和英語(yǔ)老師較勁,辯論一個(gè)英語(yǔ)物理名詞。真是一個(gè)怪老師。
后來(lái)漸漸習(xí)慣他講話,雖然時(shí)有把類似“比熱容”說(shuō)成“比熱龍”的小尷尬,但沒(méi)多大在意,因?yàn)樗险n真的挺吸引人的。哪要那么多讓人眼花繚亂的PPT?一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)過(guò)程就解決了。再不然,他隨口舉個(gè)例子都能給你講明白這個(gè)理。就是這個(gè)“死磕”到底的精神,他特喜化歡追在我們身后問(wèn)有沒(méi)有錯(cuò)題,有沒(méi)有不懂,趕緊提出來(lái)。大家沒(méi)人敢問(wèn),他一個(gè)個(gè)走下去翻開練習(xí)書給你講。有時(shí)一道題錯(cuò)的人挺多的,他不嫌煩能多講一個(gè)學(xué)生就多講一個(gè),直到你懂為止,上課時(shí)還會(huì)再講一遍。就連開家長(zhǎng)會(huì)的父母?jìng)兌荚敢舛嗔魩追昼娐犓斑哆丁薄?/p>
白駒過(guò)隙,我升到九年級(jí),聽說(shuō)他留在八年級(jí)教書。我曾多次揚(yáng)言要沖進(jìn)八年級(jí)講堂聽他上課,又估計(jì)會(huì)在課堂上哭得不成樣。我想念他那口讓我十分懷念的普通話,普通的衣著,講著課自己會(huì)激動(dòng)地踮起腳尖,神采飛揚(yáng)的眼神,老是砸偏的粉筆頭,宏大的造火箭理想,老師課堂中的一切似乎閉上眼睛就能看到。
那第一位教我物理的老師,他像擺渡人那樣,將我送到將要中考的一岸,又去擺渡另一批學(xué)生。剩下的路更多地靠自己,他不僅教的是知識(shí),更是一種精神。對(duì)夢(mèng)想保持著初心,對(duì)一切事都充滿希望。當(dāng)處于低落、沮喪的時(shí)刻重新燃起希望,保持初心地繼續(xù)走下去,在遇到困難時(shí),要有與其死磕到底的決心。
我的青春擺渡人作文12
擺渡人,我的擺渡人,我的青春擺渡人。
——題記
生我養(yǎng)我的人,我的擺渡人。母親,是您讓我從那黑暗的角落走出,見到這大千世界。數(shù)不清花紅柳綠,數(shù)不清樓臺(tái)煙雨。
在我苦惱時(shí),為我點(diǎn)睛的人;在我困難時(shí),給予我鼓勵(lì)的人;在我傷心時(shí),安慰我的人。是您,我的擺渡人。母親,我最親最愛的人。之所以您哺育我,鼓勵(lì)我,幫助我,把希望給予我。是因?yàn)槟鷲畚。如果您是汪洋大海,我就是一片小帆。如果您是天上的太?yáng),那我就是小小的嫩芽。您就是我的母親,那汪洋大海,那天空上的太陽(yáng)。我在您的庇護(hù)下成長(zhǎng)。
母親,我的'擺渡人。您給了我生命,教我走路,教我牙牙學(xué)語(yǔ)。一步一步,一點(diǎn)一滴。在我摔倒后,您并沒(méi)有馬上扶我起來(lái),而是在一旁說(shuō):“加油!靠自己!”在我膽怯時(shí),您在我的身旁說(shuō):“加油!靠自己!”您讓我勇敢起來(lái)。您教我認(rèn)識(shí)陌生人(這里陌生人指父母認(rèn)得到,而我卻不知道的人。),教我懂禮貌,講規(guī)矩……到現(xiàn)在,我明白了您的良苦用心,您要我先苦后甜,是為了鍛煉我。
母親,在我成長(zhǎng)的路上有許多坎坷。因?yàn)槟,我懂得了?jiān)持,努力,奮斗!
母親,就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“加油!靠自己!”在我豆蒄年華的青春里,卻讓我懂得許多。在這時(shí),我也應(yīng)該為自己而奮斗!不負(fù)這大好時(shí)光。同時(shí),我也懂得了感恩,我感恩我的母親。沒(méi)有您就沒(méi)有我。沒(méi)有您的教導(dǎo),我也不會(huì)懂得奮斗!
青春,讓人激情澎湃。在這美好的時(shí)光里,我追逐青春的腳步。有人說(shuō):如果把青春比喻成一壇蜂蜜,那么你就是那只辛勤勞作的蜜蜂,而叫你勞作的是你的母親。在我的青春里,我的母親就是為我指引方向的人。我的母親就是我的擺渡人。即使黑夜,也能行走。因?yàn)槟抑懒巳松囊饬x。
是您給我生命;給了我支持;給了我希望。您就是我的母親,我愛的人!我感恩的人!
我的青春擺渡人作文13
青春是昆蟲,是破繭成蝶的預(yù)兆;青春是猛獸,是無(wú)懼無(wú)畏的宣言;青春是雄鷹,是狂放不羈的精神。青春需要擺渡!
一次次考試雕琢著我,每一次考試我都會(huì)領(lǐng)會(huì)不同的道理,考得好了,下一次沒(méi)考好就會(huì)在我青春的石碑上刻上一筆,警戒我下一次考試應(yīng)怎樣去努力;這一次沒(méi)考好,在我的擺渡人帶我“離開荒原”,爭(zhēng)取下一次的重生。
一個(gè)個(gè)嘲笑我的“猥瑣”的嘴臉是我的擺渡人,因?yàn)樗苍谖仪啻旱念j廢中激勵(lì)著我,將頹廢變成蛻變。
一個(gè)個(gè)寬恕我的人更是我的擺渡人,因?yàn)樗麄儧](méi)有像那些放棄我的人一樣放縱我,而是在我位于低谷時(shí)將我拉回山巔!
我聽過(guò)這樣的.一個(gè)故事,有一塊長(zhǎng)相難看的石頭,其實(shí)是一塊美玉,它整日在水邊看著日出日落,卻內(nèi)心想要人們發(fā)掘,在一位地理博士的帶領(lǐng)下,人們都上這座山上來(lái)找美玉,沒(méi)有人發(fā)掘它,等到大家都被挑走后,他自己生氣的說(shuō),明明自己是一塊美玉,為什么沒(méi)有人來(lái)發(fā)掘它呢。最后是一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了它,它也如其所愿,被發(fā)掘了,可是呢,它被精細(xì)的加工,雕琢,最后以拍賣品的身份被買主買走了,他每天天被鎖在保險(xiǎn)柜里,從此以后,他沒(méi)見過(guò)外面的世界,他又想起了在大山邊,池水邊的生活,可惜它回不去了,這塊石頭的青春也被擺渡了,為什么她會(huì)后悔呢?
每個(gè)人的青春都一定會(huì)被擺渡,后悔不了,也決定不了。就像那塊石頭,選擇了錯(cuò)的道路,如果沒(méi)有被發(fā)掘,還在山上,那不還是一種解脫,一種成功的擺渡?
一塊美玉經(jīng)過(guò)匠人的擺渡就會(huì)站在頂級(jí)拍賣會(huì)上,供人觀賞;一只小鷹經(jīng)過(guò)大自然的擺渡就會(huì)自我生存,一飛沖天;一次青春經(jīng)過(guò)磨難的擺渡就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,永生難忘!
生活中有很多充當(dāng)著擺渡人,有有生命的,有沒(méi)有生命的,回頭看看,他們?cè)跀[渡你道路上付出的汗水和淚水。不擺渡,不青春!
我的青春擺渡人作文14
誰(shuí)的青春不迷茫,迷茫之后是彩虹。
——題記
白駒過(guò)隙,時(shí)光如流,青春期的我,時(shí)常被一種莫名的煩惱所縈繞,整日心不在焉。他的出現(xiàn),將我從深淵中拉出,使我重新找到了航向。
進(jìn)入初中以后,繁多的課程,成堆的作業(yè)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向,不知所措,甚至輕重倒置,忽視了對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。每每提筆寫作,更是冥思苦想,無(wú)從下筆,即便寫出來(lái),也是內(nèi)容單一,落入俗套。我徘徊著,失意著,直到我遇到了他。
別看他個(gè)頭不高,打扮也不洋氣,但他滿腹經(jīng)綸,總給人一種腹有詩(shī)書氣自華的氣度。你看,他說(shuō)起話來(lái)頭頭是道,講起課來(lái)生動(dòng)有趣又富有哲理。他告訴我,“同一件事,可以從不同的角度去思考,要學(xué)會(huì)用發(fā)散性思維,見解要獨(dú)特,才能避免千篇一律!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,開始試著換個(gè)角度看問(wèn)題。
換一個(gè)角度看問(wèn)題,一切都變得那么奇妙。我開始重新審視自己,不斷調(diào)整自己,我感受到了自己的進(jìn)步。我豁然開朗。
從那以后,我就仔細(xì)領(lǐng)會(huì)他所說(shuō)的話,聆聽他傳授畢生所學(xué),在寫作的路上找尋真諦。
他說(shuō):“寫作文要以小見大,融入真情實(shí)感!蔽胰缑月返男『⒃诤谝怪姓业搅斯饬,原來(lái)的我以前總是被慣性思維束縛著,寫作文也多用拼揍法,矯揉造作,他的話如醍醐灌頂,一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。從此,在他的淳淳善誘下,我如冬天的小草遇到了春天的甘露,盡情地吮吸著、滋潤(rùn)著,漸漸地,我不再害怕寫作文,甚至有點(diǎn)小小地喜歡。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,中考的腳步近了,我仍一如既往地向他學(xué)習(xí),向他取經(jīng)。因?yàn)槲抑,他始終在默默地為我加油,為我奉獻(xiàn)。
閑暇之余,他也會(huì)和我交心談心,為我的人生把脈定航。好在功夫不負(fù)有心人,去年一次全國(guó)性作文大賽,我取得了不錯(cuò)的成績(jī),看著榮譽(yù)證書,我知道,他功不可沒(méi);看著榮譽(yù)證書,我仿佛看到了他的笑容,那么溫暖,那么和煦……
感謝他,我的作文老師,是他用畢生所學(xué)擺渡我的.人生,擺渡我渡過(guò)那波濤洶涌的迷?嗪,穿過(guò)泥濘,我相信,迎接我的將是充滿希望的康莊大道。
我的青春,一路有他,真好!
我的青春擺渡人作文15
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人——克萊爾·麥克福爾
——題記
當(dāng)夕日的珠紅隨浪散盡,墨色的天空與海只有星星作伴,雖白光閃爍,但卻在渺小不過(guò),就像山重水復(fù)的絕境中渺茫的希望,你是燈塔的光默默地幫我擺渡方向。
海面上我是一艘平凡的孤舟,劃過(guò)波光粼粼的汪洋。如果說(shuō)青春是海,那我的藝術(shù)之作就是在礁石中拔地而起的神圣殿堂。一幀一筆,一寸一點(diǎn)即是心血與汗水。
而現(xiàn)實(shí)呢?也許不是腦海中溫室呵護(hù)的嬌美薔薇,而是春雨后落紅。即使時(shí)間滴答溜走,嘔心瀝血的作品卻只能換來(lái)不解風(fēng)情不知欣賞的冷眼。海平面的太陽(yáng)剎那間墜入萬(wàn)丈深淵,薔薇也凋零了。誰(shuí)是我的青春擺渡人,誰(shuí)來(lái)點(diǎn)亮燈塔?
溫柔而溢滿芳香的母愛在黑布籠罩下的天空,母親悉心的開導(dǎo)是光之手,將黑暗撕裂。在凋零的心中,母親的陪伴是甘露是生命綻放重生。母親說(shuō),活的像光一樣自由,正直,不因別人的看法而黯然失色,但不能驕傲,和自以為是。也許母親所說(shuō)的自信就像是鉆木取火的神奇力量。是母親的愛與包容讓我感受到了光和溫暖,母愛充滿力量,母親讓我從挫折中爬起。青春擺渡人讓我懂了與其做一個(gè)追光者,不如成為光本身。有一次,母親是在我的成長(zhǎng)中扮演了拯救了我不知多少次,指引了我不知多少事,陪伴了我不知多少時(shí)的青春擺渡人。有你,真的很幸運(yùn)。
在經(jīng)歷了這次打擊后,我有一次在母親的攙扶下站起。才發(fā)現(xiàn),在每個(gè)漆黑的瞬間,我的青春擺渡人是你,我的母親。那個(gè)在我經(jīng)歷巨浪的考驗(yàn)后,黎明時(shí)最溫柔的曙光,黃昏最深情的`霞?耧L(fēng)中的青春擺渡人。有你,真的很幸運(yùn)。
如果我是甲板上孤零零的孩子,扶膝而泣。你是鋒利的光芒刺入我的心苞,呼吸間潸然淚下。這份愛隨著歲月的流逝,時(shí)光的渙散沉淀在我心底。時(shí)光送浪,浪卷沙石,卻不曾帶走你的微笑。母親我的青春擺渡人,我正朝著旭日的光輝,成長(zhǎng),安然前行。有你,真的很幸運(yùn)。
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