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青春的色彩作文15篇【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的青春的色彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的色彩作文1
青春，在某些人的眼里，是鮮艷的紅色，象征著烈火般的意志；而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，它是幽邃的紫色，充滿了神秘和好奇；但對(duì)我而言，青春是充滿了生機(jī)的綠色。
在過(guò)去的我眼中，世界的色彩只是兩種，那就是黑與白。我找不到自己的人生目標(biāo)，找不到前進(jìn)的方向，甚至找不到自己人生的意義。所以我對(duì)任何事情都沒(méi)有興趣，覺(jué)得世界單調(diào)至極，無(wú)論大人們?cè)谖颐媲懊枥L出生活中有多少的樂(lè)趣，我都毫無(wú)感覺(jué)，有時(shí)甚至?xí)谛闹胁灰詾槿坏匕底猿爸S，從未把大人們的話當(dāng)一回事。
直到今年寒假，我去了我媽媽家。在那邊，我依然我行我素地不進(jìn)行任何活動(dòng)，每天都不出家門(mén)，只用手機(jī)、電腦來(lái)消磨時(shí)間。在我回家的前一天下午，我自己一個(gè)人呆在家里看電視。我在轉(zhuǎn)換電臺(tái)的時(shí)候，無(wú)意間看到了一幅圖片：一個(gè)來(lái)自貧困地區(qū)的小女孩，坐在一張木桌前，睜著她的大眼睛，但眼神去有些空洞無(wú)神。圖片旁邊還有一行小字：我想上學(xué)！看到這幅圖片的一瞬間，我感覺(jué)心靈被深深地震動(dòng)了。那個(gè)小女孩，她的眼神與我對(duì)生活的感覺(jué)是那么的像。但她是因?yàn)闊o(wú)法上學(xué)，沒(méi)有知識(shí)而茫然；我卻是因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)而迷茫。我還可以上學(xué)，她卻只能渴望，相比之下，我是多么幸福啊！
在我正失神的時(shí)候，伯伯回來(lái)了。他看了我一眼，說(shuō)：“你要不要出去走走？不要每天都呆在家里，這樣不好。你還是出去和媽媽一塊散會(huì)步吧�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，然后便出門(mén)了。走在小區(qū)的街道上，我卻不知道該往何處去找媽媽，只得到處亂走，一邊走，一邊尋找。小區(qū)的`景色十分美麗，到處有或高大、或低矮、或粗壯、或纖細(xì)的樹(shù)木。道路四周都是草坪，時(shí)值春季，樞密上都覆蓋了一層碧綠的葉子草坪上盡是翠綠的小草，洋溢著濃濃的春意�？吹镁昧耍腋杏X(jué)心靈都仿佛被洗滌了一般。走著走著，我終于看到了媽媽，她正帶著弟弟散步。我快步走了過(guò)去，和她們一起走。走了一會(huì)，媽媽笑著說(shuō)：“你的確應(yīng)該出來(lái)看看外面的景象，也要多鍛煉了。你看著外面景色多好，總比悶在電腦房里好多了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示同意，眼睛里一直充滿著那滿地的綠色，我感覺(jué)它仿佛在我心中種下了一枚綠色的種子，照亮了我的世界。我暗自決定：“以后一定要多出來(lái)走走多看看外面的景象。也許……生活并沒(méi)我想象的那么無(wú)聊�！睆拇艘院�，我一定會(huì)改變自己，讓自己的世界充滿生機(jī)，充滿綠色，充滿青春的活力！
我的青春由我來(lái)做主，青春的色彩將永不凋謝！
青春的色彩作文2
總想為你唱支歌，唱出內(nèi)心的感慨;
總想為你唱支歌，唱出激情的澎湃;
總想為你唱支歌，唱出時(shí)代的情懷。
青春，是一片浮華的煙云，可他們總是說(shuō)彌足珍貴，我們更是不停的用時(shí)間來(lái)灌溉，用整個(gè)靈魂去疼愛(ài)，它的記憶猶如一把刀刻在你的啟示錄上，成了永遠(yuǎn)抹不去路程的足跡。盡管有時(shí)葉的散落風(fēng)的離去你會(huì)感到些許痛楚，但在十年或幾十年之后這將會(huì)成為你懂得快樂(lè)的源泉。一段沒(méi)有結(jié)局的故事，會(huì)是怎樣看著一對(duì)對(duì)老夫婦攜手走過(guò)夕陽(yáng)的美景消失在街的盡頭，他們會(huì)比現(xiàn)在的年輕人更懂得去把握生命的歷程。緊緊挽住愛(ài)人的臂膀，懂得了些許的縱容，心里懷揣的卻又是另一種感激之情，彼此心靈相通，感情相擁，執(zhí)手永恒。
青春的光芒與夕陽(yáng)的美景永相貯存，鏡中的花，水中的月，如此的美景如此的莞爾，就連肖邦的夜曲也唱不出內(nèi)心的感慨。為何那泉水總會(huì)從泉眼中涌出，而逍遙的涌向四周不受拘束，浩渺的歌總能唱出每個(gè)人的心聲，雖說(shuō)聽(tīng)者有心，但從你的雙眸中流露的是你對(duì)過(guò)往遺憾。明明說(shuō)好的那是一個(gè)終點(diǎn)，適合不適合都不許輕念，有太多美好的東西，誰(shuí)的一生不會(huì)放棄些許你擁有著一種適合自己的環(huán)境，充斥著不同色彩，把自然攬入胸懷，原來(lái)生活會(huì)如空氣般新鮮。人未變，心未變，彼岸的燈火闌珊，月色的庭院，當(dāng)隔岸的楊柳飄灑在你的胸間，你我愛(ài)的只是各有差別。雨隨風(fēng)落，飄灑的樹(shù)葉不曾遺忘，落葉歸根的情懷，又將貯存在新的一片天。我們說(shuō)蝶的變化是美麗，蝶的退化是遺憾，然而我們忽略了最重要的'本質(zhì)，在唱響生命美的同時(shí)，還需要?dú)v練。
唱出激情的你，澎湃的猶如滾滾江河，梔子的岸邊永遠(yuǎn)留存著一場(chǎng)豪邁的送別。也許，飛蛾撲火，最終化為顫動(dòng)的云煙，你能為之感嘆得不到什么一種追逐，是快樂(lè)的放任。 落花，流水也未嘗不是一種感悟的沉積，就像風(fēng)雨的天空會(huì)帶給你心境的波瀾，人由景而傷，有感而傷，只是心已遠(yuǎn)。
曇華素艷掩不住它的嬌姿，卻又抓不住它的繁華，一夜的驚喜，一夜的湮滅，揮揮灑灑隨風(fēng)而去，卻又歸于塵土，或喜或悲，又似一種循環(huán)。為感傷之事而傷感，為愉悅之事而快樂(lè)。有人說(shuō)：“生命薄如蟬翼，不知何時(shí)命運(yùn)會(huì)把我們吹響哪個(gè)岸邊。”既然如此，我們不如隨著風(fēng)的搖擺，唱出時(shí)代的情懷。人生，我說(shuō)，總想為你唱支歌，唱出生命的色彩。
青春的色彩作文3
你能感受得到嗎？你能看到嗎？睜大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗郁的年華！
我是一個(gè)典型的90后女孩，迎著溫柔的陽(yáng)光而踏入青春的大花園，一路走來(lái)，也并未碰到太多磕絆，倘若要我去寫(xiě)勵(lì)志故事，恐怕今晚就要暫別于周公了。
我狂愛(ài)著向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫(huà)它們時(shí)，總不忘把它們涂成紅色，大塊大塊的鋪開(kāi)，那鮮艷如火的顏色，映滿我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚(yáng)，你聽(tīng)到了嗎？我要以紅色來(lái)比喻我的青春！
紅色，代表著活力、激情、自信、成功與力量。
恰似著紅色，我的青春是充滿著活力的，當(dāng)每天我都充滿朝氣地去到學(xué)校時(shí)，當(dāng)我在操場(chǎng)上揮汗如雨時(shí)，當(dāng)我滿懷著希望對(duì)未來(lái)進(jìn)行一次次的設(shè)想的時(shí)候，我感到充滿了力量，因?yàn)榍啻�、因�(yàn)槲壹t色的青春！青春，充滿著數(shù)不盡的契機(jī)。我堅(jiān)信著萬(wàn)事皆有可能。我對(duì)著我躍動(dòng)著紅色的青春微笑，在心里默念著“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的.呀！”尤其記得中考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿著動(dòng)力的，我永遠(yuǎn)的記得，我們?cè)谀茄谉岬募竟?jié)，為了心中的那夢(mèng)想而進(jìn)行著最后的奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)著離別前的每一句話，含著淚揮手道別，散了，時(shí)間將我拋散了，然而那些人卻永遠(yuǎn)定格在了我的記憶之中，影與影交錯(cuò)著，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時(shí)，我在青春的花園里又向前邁了一步，每一次情感的爆發(fā)，我都跟著成長(zhǎng)一步，以時(shí)間為載體，以情感為催化劑，和著無(wú)數(shù)光影的，那推動(dòng)著我成長(zhǎng)的，那是—力量，紅色的力量。于是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見(jiàn)天邊透露著微紅的光，耳朵里充斥著無(wú)數(shù)喧囂的、溫柔的聲音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要讓我們失望喲……”我越發(fā)想要奔向那片紅色，那是——成功！
即使是在花園中，也會(huì)有下雨的時(shí)候，會(huì)有磕絆、會(huì)有淚，正如紅色，也代表著任性和狂妄。多么倔強(qiáng)的眼神��！因?yàn)樯形唇?jīng)歷諸多事故，而顯得那么的棱角分明;未豐滿的羽翼根根豎起，迎著太陽(yáng)，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬于青春——火紅的青春！
你有試過(guò)閉上眼睛去感受太陽(yáng)嗎？怎樣逃避，那火紅的光也還是會(huì)撞進(jìn)來(lái)，明晃晃的突兀，一如我火紅的青春。
青春的色彩作文4
正值青春的我們，在青春路上，擁有更多的是歡樂(lè)、淚水和追逐夢(mèng)想的勇氣。因?yàn)橛形覀�，這條青春路散發(fā)著不尋常的光彩與活力。
如果把成長(zhǎng)的青春路比作四季，那么我想說(shuō)，我們每個(gè)人都給予了四季更深廣的內(nèi)涵和更美麗的風(fēng)景。
春天的青春路上，我愿是一株蒲公英，即使身體纖弱，力量單薄；即使在廣闊的天空下微不足道，毫不起眼；即使沒(méi)有足夠的勇氣與強(qiáng)有力的翅膀在空中自由飛翔，但是，我可以借助風(fēng)的力量，在天空下自由飄蕩，把種子撒在一個(gè)個(gè)不被矚目的角落自由生長(zhǎng)。不久，就會(huì)有更多的蒲公英繼續(xù)在天空飛舞翱翔！
夏天的青春路上，我愿是一株向日葵，即使它渺小普通，即使它無(wú)法裝扮世界的輝煌，即使它沒(méi)有足夠的力量與勇氣迎接暴風(fēng)雨，但是它永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)，帶著信念向著光明和太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。每一株向日葵就像現(xiàn)在的我們，在青春路上向著光明奔忙。
秋天的青春路上，我愿意是一株菊花。是的，它沒(méi)有在鶯歌燕舞的春天綻放，也沒(méi)有在綠植濃蔭的夏天舒展花瓣，更沒(méi)有寒風(fēng)刺骨的冬天一枝獨(dú)秀，但是它卻在百花凋零，大地豐收的季節(jié)展開(kāi)它的笑顏！是的，它有著堅(jiān)韌不屈的精神品質(zhì)，它雖不能與百花齊放，但卻造就了它卓爾不群、傲立嚴(yán)霜的斗士形象！
冬天的青春路上，我愿意是一株梅花，即使它開(kāi)花很孤單，即使它不及牡丹的艷麗，不具玫瑰的妖嬈，沒(méi)有紫藤的'繁茂，沒(méi)有荷花的出淤泥而不染，但是它有強(qiáng)大的意志力和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，它敢于同嚴(yán)寒抗?fàn)�，它敢于在風(fēng)雪中挺立。它昂首挺胸，傲然于世，它迎著刺骨的寒風(fēng)盛開(kāi)，它告訴我們：梅花香自苦寒來(lái)！
青春路上四季交錯(cuò)，它給我們帶來(lái)更多的勇氣和信心，敢于飛翔執(zhí)著地朝著夢(mèng)想去奮斗去努力。青春路上陪伴我們的不僅是家人、朋友、同學(xué)和老師，更多的是人生路上的坎坎坷坷。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們所遇見(jiàn)的那些花的美好品質(zhì)，那些花的頑強(qiáng)拼搏精神，無(wú)一不是我們青春路上的繽紛色彩。
青春路上，我們自由奔跑。我們要勇敢地去迎接挑戰(zhàn)，勇敢地面對(duì)困難，憑著智慧和勇氣打倒它們。讓我們的青春路上盛開(kāi)無(wú)數(shù)繽紛的花朵，留下令人難忘的繽紛色彩。
青春的色彩作文5
人們常說(shuō)“百花的顏色最鮮艷，彩虹的顏色最豐富”，可我卻認(rèn)為青春的顏色最美麗。
青春是紅色的，它充滿激情。張海迪就是一個(gè)有力的證明，她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，終于成為一位偉大詩(shī)人。奮斗猶如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，為我們的青春增添了光亮，使我們的青春充滿激情！
青春是綠色的，它充滿希望。1999年的阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了；考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了；考大學(xué)更是考了三年才考上；想念哈佛大學(xué)也沒(méi)有成功。但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”他通過(guò)自己的努力，最終成功了。愛(ài)迪生曾花了整整十年時(shí)間去研制蓄電池，期間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得了成功你，發(fā)明了蓄電池，被人們授予“發(fā)明大王”的美稱。他們?yōu)槭裁慈绱藞?zhí)著？只因他們對(duì)未來(lái)充滿了希望！青春時(shí)期的我們也是如此，正是心中的這份希望，讓我們不懼風(fēng)雨，頑強(qiáng)拼搏！
青春也有灰色，它充滿煩躁。每當(dāng)我走進(jìn)自己的房間，迎接我的總會(huì)是那面灰色的墻，自己數(shù)不清的作業(yè)。進(jìn)入初中以后，我每天都會(huì)面對(duì)相同的人，做相同的事，或許唯一變化的，就是那越來(lái)越多的作業(yè)，它們壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�；氐郊液螅改笇�(duì)我說(shuō)得第一句也不再是“在學(xué)校多吃點(diǎn)，別餓著了！”“在學(xué)校睡得好嗎？”或“學(xué)校冷不冷？”之類的.關(guān)心的話，而是“這個(gè)星期考試了嗎，考得怎樣？”這些讓我的心里有了一絲委屈……
青春有七彩的光芒，但也充滿迷茫。我們會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而不得不背負(fù)越來(lái)越大的壓力，它如同一座大山，近乎要將我們壓垮……我們也許會(huì)想自己為什么要學(xué)習(xí)，為什么要承擔(dān)越來(lái)越多的責(zé)任？但我們必須要堅(jiān)定信念，不被眼前的困難壓倒，踏過(guò)遍地的荊棘，一步步地接近我們心目中的理想！
青春是五彩斑斕的，我們要浴火而生，將青春年華奮斗成它鮮艷的彩虹，成為人生路上靚麗的風(fēng)景！
青春的色彩作文6
青春的色彩？我想每一個(gè)人看到這個(gè)題目時(shí)都會(huì)想說(shuō)青春的色彩是多么的絢麗，多彩。青春的色彩多絢麗，多多彩，類似于這樣的假話，套話對(duì)于我的耳朵已經(jīng)過(guò)于的泛濫成災(zāi)了。
好了，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我青春的色彩。
首先我青春色彩有黑色，在人類文明高度發(fā)展的今天，人性正在逐漸墮落。人類道德的歷史隨著時(shí)代的發(fā)展并沒(méi)有前進(jìn)，而是在衰退！或許人類歷史長(zhǎng)河中的文化“創(chuàng)造“就是對(duì)墮落人性的.被動(dòng)適應(yīng)，甚至是對(duì)其的取媚！且技術(shù)的世界往往有影響人類的心靈世界，智慧越重視就越損害德行！
要知道，這是中國(guó)古代各派思想幾乎一致的觀點(diǎn)！今天，做為知識(shí)前沿，智慧先鋒的我們亦正進(jìn)行著人類的退化！我們已不是什么不懂世界，單純無(wú)知的小屁孩，也更不是什么善男信女，而是一臺(tái)臺(tái)網(wǎng)速驚人的計(jì)算機(jī)！我們之間亦如成人世界那般每日攻于心計(jì)，一味算計(jì)，我們之間那純潔無(wú)暇地笑容早已不知何時(shí)就與老子一起出關(guān)而去了！我們之間那心與心的交流亦不知何時(shí)被一道道，一層層冰冷的鐵閘相隔。你說(shuō)，身處這般的時(shí)代、社會(huì)，青春的色彩能不被染黑嗎？
其次，我青春的色彩中有深藍(lán)。其實(shí)，看多了罪惡，不是與世同濁，心腸隨之冷酷，便是脫胎換骨，超凡入化，蛻化出一顆大慈大悲的心靈。我雖沒(méi)有與世同濁，但也尚未蛻化出一顆大慈大悲的心靈。而我看著許許多多與我一般的同齡人卻一步步地冷凍起心腸，不禁有些感慨為何要讓幼小的我們這么早地承受這般的痛苦？威嚇社會(huì)要逼著我們被迫“成熟”？大家為何就不能堅(jiān)守住心靈的防線，讓渾濁的大地留下一絲凈土！而被其玷污呢？我的心也隨之被隱藏了起來(lái)，藏得很深，很深！慢慢地，我開(kāi)始遠(yuǎn)離世俗，過(guò)起了“隱居”生活，雖仍身處這紅塵，卻早已心遠(yuǎn)地自偏了。你說(shuō)，這樣的我心能不悠遠(yuǎn)而深沉嗎？我早熟的青春的色彩不是悠遠(yuǎn)深沉的藍(lán)色嗎？
最后，我青春的色彩中有黃。黃是春天孤單地飄落下一片枯黃的葉子的那個(gè)黃。常常會(huì)有一種“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”上午感覺(jué)。請(qǐng)你試想在豪飲之后，看著醉成不醒人事的大家，只有你一個(gè)人還醒著，你會(huì)有什么感覺(jué)？——那就是孤獨(dú)寂寞！真恨為何我與老子、韓非子、屈原等不是生在同一個(gè)時(shí)代，為何我所處的時(shí)代知音就如此匱乏呢？
黑、深藍(lán)、黃這三種就是我青春的三種顏色！
青春的色彩作文7
17歲，這個(gè)年齡屬于正青春，它時(shí)時(shí)刻刻充滿活力，但也會(huì)有不少惆悵和迷惘。
——題記
我的志趣是綠色的
我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩�！耙荒曛�(jì)在于春”，我們現(xiàn)在就是處于人生的春季�！吧鷻C(jī)勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無(wú)比珍貴的時(shí)期為何不培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好呢？說(shuō)起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書(shū)籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書(shū)不可不讀。有時(shí)還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最愛(ài)之一。不知為什么我對(duì)于它一直有著特殊之情，我不喜歡長(zhǎng)跑之類的耐力運(yùn)動(dòng)，很可能就是還帶點(diǎn)個(gè)人情感就是覺(jué)得打好羽毛球的人看起來(lái)無(wú)比帥氣吧，尤其是男生。另外我個(gè)人還喜歡音樂(lè)，在科目中最喜歡英語(yǔ)等。
我的夢(mèng)想是藍(lán)色的
我說(shuō)我的夢(mèng)想是藍(lán)色的`，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的，青春也可以說(shuō)是放飛夢(mèng)想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說(shuō)，我的夢(mèng)想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為國(guó)家貢獻(xiàn)出最起碼的一份力量，報(bào)效祖國(guó)。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的。現(xiàn)在人們都說(shuō)職位越高越腐敗，現(xiàn)在的官都不是好官，但是，如果我有了發(fā)展，有機(jī)會(huì)當(dāng)上官，起碼我會(huì)以身作則，不會(huì)做昧良心的事情。雖然這對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)極大地挑戰(zhàn)，但我會(huì)為之盡我最大的努力，達(dá)成我的目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。俗話說(shuō)：“有志者事竟成”，我相信有抱負(fù)的我會(huì)做好的！
我的生活是五彩斑斕的
有一個(gè)詞可以來(lái)形容我的生活—五彩斑斕。有人說(shuō)，一整天不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺(jué)，何來(lái)的樂(lè)與趣？那他肯定是不會(huì)享受生活的人。其實(shí)，在我們身邊的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，為何不可稱為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著，有和藹的老師關(guān)心著，還有我們可愛(ài)的同學(xué)，通情達(dá)理的友伴的陪伴著……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，點(diǎn)綴著單調(diào)乏味的生活。
青春是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，追求夢(mèng)想的好時(shí)期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實(shí)人可以永遠(yuǎn)活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著就好美好！
青春的色彩作文8
時(shí)光飛逝，多少坎坷歲月在足下踏過(guò)，多少風(fēng)風(fēng)雨雨曾經(jīng)走過(guò)，童年與少年的兩把鑰匙已經(jīng)埋葬在每個(gè)人的的心底，甚至是祖國(guó)的不同角落里�？墒沁^(guò)去的就讓它過(guò)去吧，如今手中抓住的是青春花朵的鑰匙。
提洛斯感言；一粒沙里看世界，一朵花里見(jiàn)天堂，手掌里盛出無(wú)限，一剎那便是永恒，每個(gè)人都擁有青春，無(wú)論那是否是曾經(jīng)，是否緊握手中，是否是翹首一待，我們總是相信，并且堅(jiān)信不移！中間夾雜著幸福的甜蜜，悲傷的苦澀，不忍的酸楚，驚險(xiǎn)的火辣；一個(gè)深邃眼神的陶醉，一句平淡蘊(yùn)籍的話語(yǔ)，一段粉色羅曼的邂逅，一聲最最溫暖的的祝福，美幻得如此傾國(guó)傾城，感動(dòng)得如此淚流滿面，純凈得如此冰魂雪魄，執(zhí)著得如此無(wú)怨無(wú)悔......
此刻的我更加相信這含苞欲放的青春花朵是生命的奇跡，是人生的回憶，是成長(zhǎng)的路程。是�。∵@15年的旅程讓我了解了童年是幼稚無(wú)知，少年是無(wú)憂無(wú)慮，青春是夢(mèng)想，是向往！
年熱情奔放，少年朝氣蓬勃，相信青春是一盆火，融融的熱烈，汪汪的光明。
漫天黃沙之中，渴望一灣清泉，蕭條雨季之后，渴望一縷陽(yáng)光，枯黃生命之冬，渴望春的滋潤(rùn)。相信這青春的艷麗就是人生的一縷陽(yáng)光。
人生僅此一回，青春也不會(huì)久遠(yuǎn)，人生有許多年代，童年與少年的我們懵懂天真。既沒(méi)有雞尾酒的轟轟烈烈，也沒(méi)有清茶的平淡而濃郁，青春時(shí)期我們?cè)撊ダ斫�，該去嘗試，該去享受。
相信青春的意義已經(jīng)澄清了......
回想少時(shí)的我們，猶如奔流的小溪清澈見(jiàn)底，童年心事像河中的鵝卵石都?xì)v歷在目，但此時(shí)此刻，小溪已化為一片海洋，再不似往昔般透明簡(jiǎn)單。有一天我不再年輕，回想往事時(shí)，少年時(shí)的種種將是人生的一筆濃墨重彩，可能青澀，也可能會(huì)錦上添花，為青春增加更多活力和色彩我望著窗外，男生矯健的身影在操場(chǎng)上顯現(xiàn)，坐在領(lǐng)操臺(tái)上的女生的'歡樂(lè)笑容正溝通著在生活每天的瑣事，這正是西南模范中學(xué)的剪影。
我們未曾經(jīng)歷過(guò)上個(gè)世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)和奮起，也未曾感受幾千年前的輝煌和黑暗，我們迎接的是21世紀(jì)的未來(lái)，我們不該規(guī)行矩步，患得患失，青春在我們手中，它的光彩在于我們的創(chuàng)造。
青春是活力，讓我們抓緊現(xiàn)在，青春是向往，讓我們勇攀高峰，青春是被激起的浪花，讓我們充滿動(dòng)力。
將來(lái)有一天，當(dāng)我們站在人生最后的門(mén)檻前，回首這段樂(lè)章，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)，正是因?yàn)樗?jīng)給我們的創(chuàng)造空間，讓我們以最博大的愛(ài)和關(guān)懷呼喊道；炫耀吧！璀璨的明珠———青春！
青春的色彩作文9
最近，一首歌曲《少年》走紅�！拔疫�是從前那少年，沒(méi)有絲絲改變;時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減”。這段歌詞總在我耳畔回響，而嘴里則不由地輕聲哼唱。這是青春之聲，是青春的活力，是青春的信念。
在初春之際，嫩芽以青色之勢(shì)點(diǎn)綴世界時(shí)，正是一年當(dāng)中“黃金”時(shí)刻。這也是“青春”詞的由來(lái)。我們正值年少，正是柳條垂青，河水碎冰之時(shí)。一年之計(jì)于春，一日之計(jì)在于晨�，F(xiàn)在的我們，就好比一年中的初春，一日中的清晨，再?zèng)]有任何時(shí)期，可與此時(shí)相媲美。
何為青春的色彩?
我們應(yīng)將人生的美好目標(biāo)，畫(huà)在青春的長(zhǎng)卷上作為青春的色彩。如今，在躁動(dòng)的青春歲月里，我們需要做什么，不可以做什么，雖然在潛意識(shí)中都明白，但有時(shí)，一些外部因素干擾誘惑下，再者少年的我們滿是好奇，此時(shí)就可能做出一些本不該做的事，如莽撞，不講情理。沒(méi)有辦法，青春的情緒所擾，總是無(wú)法避免的`。但可以控制。我認(rèn)為，思考自己人生目標(biāo)，是最有效的解決方法，也許這時(shí)，有的人是迷茫的。那么李大釗的《青春》會(huì)給予你方向：“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，被黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福�！边@僅是青春的一處色彩。
“百尺的宮墻，千年的禮教，鎖不住一個(gè)少年的心�！边@是胡適所說(shuō)的。熱血青春，夢(mèng)想青春，努力青春。正值青春的我們，如果愿意做某一件事，那么就會(huì)如萬(wàn)馬奔騰般不可阻擋。青春年少，比起小時(shí)候，想象力和思維都有質(zhì)的飛越。對(duì)一些新鮮事物會(huì)感到好奇，總是想學(xué)習(xí)，研究它，這乃是我們處于熱血青春的突出特征。但是我們不能向網(wǎng)上所說(shuō)的“三分鐘熱度”一樣，只是一時(shí)的興趣。想要到達(dá)一處處島嶼，以各島嶼為點(diǎn)，連點(diǎn)成線，最終匯成一張航海圖，用各種色彩點(diǎn)綴青春，連接夢(mèng)想。
我們要目標(biāo)向前，不負(fù)青春韶華，努力更新，在青春的長(zhǎng)卷上勾勒出濃墨重彩的一筆。不使青春的長(zhǎng)卷白紙一張，而要使它色彩斑斕。
充滿色彩的長(zhǎng)卷，是青春的象征，更是我們的美好未來(lái)。
青春的色彩作文10
青春，是人生最美好的時(shí)代，也是充滿夢(mèng)幻和激情的時(shí)代。青春五彩繽紛，色彩斑斕，如同黑夜中的一盞明燈，給我們帶來(lái)希望和光明。
綠色是我最喜歡的色彩，因?yàn)樗碇Ｍ嘎冻銮啻旱牟鷻C(jī)。十五六歲，正值青春花季的我們，時(shí)刻為快樂(lè)而努力，時(shí)刻享受著快樂(lè)。我們用自己的愛(ài)和辛勤，及時(shí)耕耘播種，及時(shí)澆水施肥，及時(shí)綻放花蕾。擁有綠色，即便有太多的酸澀，我們的人生旅途也會(huì)花香四溢；擁有綠色，即便路途坎坷，充滿荊棘，也會(huì)充滿希望。綠色的青春是活力四射的，它讓我們充滿快樂(lè)和希望。
藍(lán)色是我最喜歡的色彩，因?yàn)樗笳髦鴮掗熒铄洹Ｎ覀儠r(shí)刻追逐著夢(mèng)想，奮斗的歷程中難免會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)浪花，青春的旋律中也會(huì)偶爾出現(xiàn)一些不和諧的音符。但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，青春的歌聲永遠(yuǎn)高亢激昂。跌倒時(shí)一句從頭再來(lái)，成功時(shí)再接再厲，就像那一抹抹蔚藍(lán)，把青春裝扮得如此灑脫！蔚藍(lán)色的青春是深邃的.，也是廣闊的。它讓我們懂得有夢(mèng)想才能打開(kāi)成功之門(mén)。
紅色是我最喜歡的色彩，因?yàn)樗笳髦鵁崆楸挤�。青春的色彩如同紅彤彤的火焰一般，它告誡我們要時(shí)刻牢記國(guó)旗的顏色，牢記我們肩負(fù)的使命。我們要用實(shí)際行動(dòng)證明自己不再稚嫩，不再脆弱。我們有能力承擔(dān)屬于自己的責(zé)任和義務(wù)。不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們一定能夠打造真正屬于自己的世界，為祖國(guó)和社會(huì)爆發(fā)生命的能量。紅色的青春是炫麗的，它讓我們懂得有擔(dān)當(dāng)才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
白色是我最喜歡的色彩，因?yàn)樗碇儩崯o(wú)瑕。青春的色彩猶如潔白的雪花，用自己的晶瑩亮麗驅(qū)散生活的陰暗，讓這個(gè)世界變得更加美好純真。我們要時(shí)刻堅(jiān)守內(nèi)心深處的童真，用一顆單純無(wú)邪的心編織自己的美好藍(lán)圖。白色的青春是純真的，它讓我們明白要始終保持一顆無(wú)瑕的童心。
青春的色彩，熠熠生輝。在這條充滿夢(mèng)幻色彩的道路上，總會(huì)有如許的坎坷曲折，荊棘叢生，總會(huì)有太多的磨難、挫折甚至失敗。此時(shí)此刻，很多人往往經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打，從而放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐，放棄對(duì)未來(lái)的希望。而青春斑斕的色彩，使我們的生命變得更加豐富多彩，更有價(jià)值，更有意義。
青春的色彩作文11
如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，更是一種冷色，灰色的心情是壓抑的 讓人的心一直懸在半空中，難受之極。我相信人人都有挫折，但是我們遇到的挫折程度有所不同�；疑强梢愿淖兊�，改變成自己喜歡的顏色。我曾經(jīng)也改變過(guò)挫折的色彩，讓我生活有了新的顏色。
在每次考試完后，我拿著成績(jī)單和老師改的試卷，踏著步伐走往家走，我的腦海里滿是成績(jī)單和我試卷上的鮮紅的字跡。不知不覺(jué)地，走到了家門(mén)口，此時(shí)我的心跳得更快了，我就在此地徘徊……我閉上了眼睛，沉默了一會(huì)兒，不知不覺(jué)的聽(tīng)見(jiàn)了像我走來(lái)的沉重的步伐，哦，爸爸。這是我的心砰砰直跳，手和腳一直在抖動(dòng)，不知道放在哪里？最后，我鼓起勇氣向他走去……他接著拿過(guò)我的`成績(jī)單和試卷，不知怎么了？他露出了微笑。他說(shuō)：“兒子，我聽(tīng)老師說(shuō)你在學(xué)校學(xué)習(xí)很努力。這次的成績(jī)雖然考差了，但是我不會(huì)批評(píng)你，不過(guò)你還得繼續(xù)努力�！痹谖衣�(tīng)到這句話時(shí)，我放松了許多。在晚上，父親對(duì)我說(shuō)：“人生不經(jīng)風(fēng)怎能見(jiàn)彩虹？更何況，失敗乃成功之母。其實(shí)，是失敗并不可怕，可怕的是失去生活的勇氣。相信吧，只要你努力，你就會(huì)成功�！蔽衣�(tīng)到這里，我的心情豁然開(kāi)朗。我在以后的日子里，我在課堂上專心叫講，課余時(shí)間里認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。例如，背誦一些古詩(shī)我一些英文單詞等。在課后請(qǐng)教他人，經(jīng)過(guò)我學(xué)習(xí)的努力，終于在我取得了優(yōu)異的成績(jī)。然后，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，也增添了我的自信。
所以，我們可以改變挫折的色彩，讓我們的生活充滿燦爛的顏色。如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，我改變了他的顏色，所以，我覺(jué)得挫折可以是向上的紅色。因?yàn)橛辛舜煺�，我在努力，更促使我努力，我才取得了屬于自己理想的成�?jī)，所以我應(yīng)該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力。經(jīng)過(guò)了這次的努力，我也不再怕挫折了。挫折是來(lái)磨練我們的意志，只要你的意志力夠高你就會(huì)成功。老師們常說(shuō)：“變挫折為努力；變壓力為動(dòng)力。”所以我們只能正確看待挫折，才能使我們的青春更加美好。最后，我的青春是美好的，他是因?yàn)橛辛舜煺�，更因�(yàn)槲覒?zhàn)勝了挫折，所以我青春里有挫折，不是灰色的，而是我喜歡的顏色。其實(shí)我與大家都不同，因?yàn)槲业那啻豪镉写煺鄣纳省?/p>
青春的色彩作文12
青春是跳動(dòng)的音符，懵懂中叩開(kāi)命運(yùn)之門(mén)，走向成熟，是最美的人生華年，是命運(yùn)和機(jī)遇的挑戰(zhàn)，是生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)的抉擇，青春是驛動(dòng)的多彩的音符，譜寫(xiě)人生最美的音符。
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)是一種光輝，高山無(wú)語(yǔ)是一種巍峨，青春無(wú)語(yǔ)那便是一種罪過(guò)，青春就是全力以赴，去感受生命的熾熱，去憧憬多彩的生活。
青春之路充滿色彩，猶如雨后彩虹。青春路由很多色調(diào)鋪成，紅色、藍(lán)色抑或青色……組成絢麗、色彩斑斕的人生畫(huà)卷。
在我步入的青春路上，需要十八載的青黃相間，需要十八次的燕去鷗來(lái)，需要十八次的花開(kāi)花謝的等待。在這匆匆逝去的青春路上，我遇見(jiàn)許多心動(dòng)的絢爛色彩。火熱的紅、潔凈的白、美麗的粉、憂郁的藍(lán)、酸澀的白、美麗的粉、憂郁的藍(lán)、酸澀的青……這些不同而美麗的色調(diào)編織著同一幅繽紛的幕布，正悄無(wú)聲息地為我拉開(kāi)人生青春期的劇幕。他們也為我打開(kāi)通向盛開(kāi)花朵的青春大路。
給心著上紅色，放它向太陽(yáng)的地方飛翔；給心鋪上白色，讓它永遠(yuǎn)似白雪純凈無(wú)暇；給心作上粉色，讓它永遠(yuǎn)粉嫩活力；給心涂上藍(lán)色，去體味世間濃濃的情意；給心抹上綠色，推開(kāi)熱帶雨林充滿生機(jī)而又神秘的窗欞。能讓心自由飛翔…。
多彩青春路上無(wú)論有多大風(fēng)、多大雨、多少苦澀與險(xiǎn)阻，只要你不放棄，只要你堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前，即使是逆風(fēng)飛揚(yáng)也要全力以赴。時(shí)間煮雨，一切都會(huì)變得云淡風(fēng)輕，回首看走過(guò)的青春路，即使沿途荊棘開(kāi)滿了花，每一朵都傲立不放，給你力量，給你色彩，成為青春路上只為自己稱贊的美麗。
當(dāng)你校園青春將逝去時(shí)，你會(huì)想念你的校園，它的`菁菁，它的浪漫，你會(huì)想念樓內(nèi)，它的灰色以及冰涼的空氣掠過(guò)大理石地面掀起潮冷的風(fēng)；你會(huì)記得那塊藍(lán)窗簾，相處了很久，上面飄著皀香。
一路走來(lái)，你會(huì)開(kāi)心的，可能因?yàn)槿〉昧耸裁闯删�；你�?huì)感傷的，可能老師批評(píng)你一頓；你會(huì)傷心的，因?yàn)槌煽?jī)大幅度下滑；你會(huì)惆悵的，因?yàn)榭赡芮啻郝芬堰^(guò)半…。
且行且珍惜，沒(méi)錯(cuò)！享受這段路，享受它帶來(lái)的美好，品味多彩的青春，用最天真的方式去成長(zhǎng)，以最瀟灑的姿態(tài)去努力，無(wú)愧于心，無(wú)愧于多彩的青春。
青春的色彩作文13
生活是豐富多彩的。我們每個(gè)人都是畫(huà)家，在人生的白紙上涂鴉、作畫(huà)。拋開(kāi)畫(huà)筆，擦亮眼睛，其實(shí)生活中處處是色彩豐富的畫(huà)。
我們學(xué)生的工作無(wú)異于讀書(shū)寫(xiě)字，從中汲取知識(shí)，充實(shí)自己�？礋狒[的人只認(rèn)識(shí)書(shū)中的白紙黑字和偶爾出現(xiàn)的圖畫(huà)，卻不知精華的所在;內(nèi)行的人不僅閱讀到文字背后的內(nèi)涵，而且讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)。
語(yǔ)文是一本白色的書(shū)，看似清楚明白，卻難懂其中奧秘;數(shù)學(xué)是一本藍(lán)色的書(shū)，需要我們冷靜的思考;英語(yǔ)是本黑色的書(shū)，表面模糊，本質(zhì)卻十分簡(jiǎn)單;物理是一本綠色的書(shū)，一定要仔細(xì)琢磨……，打開(kāi)書(shū)包，倒出課本，其實(shí)倒出一道彩虹，甚至比彩虹還要多姿多彩的一條通向知識(shí)的海洋的陽(yáng)光大道。
學(xué)習(xí)任務(wù)繁多，難免人困馬乏，出門(mén)走走，也不失為一條妙計(jì)。將自己融入大自然，呼吸著泥土塊味的空氣，欣賞一個(gè)比書(shū)包大得多，精彩得多的世界，真可謂身在人間勝神仙啊!
漫步在公園的小路上，徘徊于涼爽的樹(shù)蔭下，躊躇在寬闊的水塘邊，聆聽(tīng)著大自然的語(yǔ)言，輕嗅著大自然清香，欣賞著大自然的色彩，我，也就“溶解”了。小路上白色的鵝卵石，樹(shù)蔭下青色的小草，水塘中蔚藍(lán)的天空，路上的行人，樹(shù)中的鳥(niǎo)群，水里的游魚(yú)，成了一幅幅活力無(wú)限，無(wú)拘無(wú)束的彩畫(huà)，超越了藝術(shù)大師的絕世之作。此時(shí)此刻，我愿意像糖消失在水中一般為大自然添一些滋味�？墒牵辉敢�，它變成為冰，讓我無(wú)法融入幾幅超凡的畫(huà)卷。這塊“冰”卻依然能我散發(fā)熱量，感染著我，讓我從頭到腳麻木。
我無(wú)法打破那寧?kù)o的色彩，也不愿破壞那個(gè)特殊的平衡，因?yàn)槲铱梢宰杂傻赜^察畫(huà)的組成部分，它們卻不能。仿佛一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，便可使那沖破宇宙的和諧的.力量散失于無(wú)形。
人笑著跑開(kāi)了，鳥(niǎo)鳴著騰起了，魚(yú)也甩起水聲著翻身了。剎那間固體變成了液體，一瞬間液體又化為氣體，極不穩(wěn)定地四處擴(kuò)散，遺留下我目不轉(zhuǎn)睛地癡迷于綠樹(shù)下藏著青草，碧水中映有藍(lán)天的別致的大自然的禮物。這樣司空見(jiàn)慣的事組合起來(lái)，竟成就了顏色，成了那些藝術(shù)家，成就了大自然。行在畫(huà)中看畫(huà)，別有一番情趣。
顏料的色彩只是藝術(shù)家的工作，書(shū)的色彩是知識(shí)的色彩、文化色彩，而自然的色彩是生機(jī)的色彩，自由的色彩。只需要一顆充滿豐富色彩的心，那么我的青春色彩做主。
青春的色彩作文14
云層白色，清晨白色，成群結(jié)隊(duì)的羚羊白色，最初的我白色……
一切的一切都是由白色演變成有色的，人人都以一白二凈的狀態(tài)來(lái)到了這個(gè)世界。我們涉世之初是純白的，干凈的，比樂(lè)百氏的二十七層凈化還純凈，可有了社會(huì)這個(gè)大染缸，世界就變得多彩多色了。生活在校園中的我們都在用純真的心靈，明亮的眼睛目睹著這個(gè)世界，因?yàn)橐磺袕陌组_(kāi)始。
藍(lán)天藍(lán)色，大海藍(lán)色，飄揚(yáng)的窗簾藍(lán)色，手中的中性筆芯藍(lán)色……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的我最喜歡的是粉紅色，可現(xiàn)在的我卻迷戀藍(lán)色。藍(lán)色的背包，藍(lán)色的T恤，藍(lán)色的短褲，藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋……總之一身帥氣的藍(lán)色。他們說(shuō)藍(lán)色代表著憂傷，可我并不憂傷，說(shuō)這話時(shí)自己并不肯定，只是在自己憂傷時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)憂傷。郭敬明說(shuō)“青春是一道明媚的憂傷”，也許因?yàn)樗奈淖治易兊脩n傷，但我仍瘋狂地愛(ài)著藍(lán)色。
淺草綠色，希望綠色，雨后的樹(shù)葉綠色，校園里的香樟樹(shù)綠色……
校園有大片大片的香樟樹(shù)，美名日“樟園”。第一次聽(tīng)說(shuō)我還以為是專門(mén)喂養(yǎng)蟑啷的園子呢！可當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，果真是名副其實(shí)的“樟園”。龜裂粗壯的樹(shù)桿，綠油繁茂的枝葉，陽(yáng)光透過(guò)便星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在石板小徑上。初夏，樟園洋溢著一片熱情。漫步其中，一股股清新的檸檬香撲鼻而來(lái)，尋找了半天才知道，此檸檬非彼檸檬，而是那香樟樹(shù)上成熟的果實(shí)的香味。又是一年夏天，她們成熟，落去又歸來(lái)，正如我馬上又上升一級(jí)。突然想起了郭敬明，似乎他寫(xiě)的校園青春小說(shuō)永遠(yuǎn)都離不開(kāi)香樟，也許在他看來(lái)，香樟是青春的標(biāo)志。還好我也生活在一個(gè)有著大片香樟的校園里，正揮霍著大把大把的青春。
落日紅色，街燈紅色，手腕上的手鏈紅色，涌動(dòng)著的血液紅色……
青春年少的`我們都有一顆熱血澎湃的心，它引導(dǎo)著我們不斷地追求：漫畫(huà)，文學(xué)，運(yùn)動(dòng)，集郵，追星……一切的一切在它的推波助瀾下變得無(wú)法抵抗。年輕沒(méi)有什么不可以，只要是對(duì)的，只要我想做，可對(duì)這些我們?cè)鴵碛卸虝旱臒崆�，年少的沖動(dòng)。也同樣受到了沖動(dòng)的懲罰�？捱^(guò)，笑過(guò)后才明白要為青春付出必要的代價(jià)。
涌動(dòng)著的空氣透明色，裸露的皮膚黃色，帶鎖的日記本淺藍(lán)色，揚(yáng)起的嘴角粉紅色，滿眼都是亮麗的色彩，滿眼都是亮麗的青春。
青春的色彩作文15
青春就像一張白紙，要你自己勾勒輪廓，增添色彩。
誰(shuí)說(shuō)只有鮮花才能五顏六色，誰(shuí)言只有彩虹才能絢麗多彩，誰(shuí)道只有陽(yáng)光才能光彩奪目。我的青春既不失于鮮花，也不遜于彩虹和陽(yáng)光。我的青春我作主，不知不覺(jué)我走向了你－－烈紅。
青春是一個(gè)奮斗的過(guò)程，它帶給我歡樂(lè)又給予我痛苦，每當(dāng)失敗稍然來(lái)臨的時(shí)候，我總是一屑不顧的面對(duì)它，久而久之，自然也就畏怯了。每當(dāng)懶惰與我嬉戲時(shí)，太陽(yáng)公公發(fā)出耀眼的光芒，將我精神重振。于是，我在陽(yáng)光的照耀下不停地奔跑、奔跑。那是紅色，那是烈紅。
青春，我在綠色中迷茫。
他們說(shuō)青春是一場(chǎng)轉(zhuǎn)瞬即逝電影，我想也是這樣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)你在的時(shí)候你卻已經(jīng)接近尾聲，獨(dú)我一人徘徊。綠色，一幅春意盎然的景象，一幅充滿希望的景象，可是我卻迷茫于綠色。他給了我太多朦朧美，以至于我分不清道路。老師曾說(shuō)道路只有一條，并且只有一次選擇的機(jī)會(huì)。魯迅則說(shuō)‘‘世上本沒(méi)有路，走的.人多了便成了路�！覅s認(rèn)為‘‘只要你肯邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)；可我卻不知道該走向何方。青春，我在綠色中迷茫。
藍(lán)色，我在藍(lán)色中翱翔。
藍(lán)色，知識(shí)的氣息，給人會(huì)心的安慰。藍(lán)色，知識(shí)的天空；藍(lán)色，給人無(wú)限的遐想，知識(shí)的海洋；我遨游，我飛翔。青春有淚，淡藍(lán)色
的淚；青春有夢(mèng)，淡藍(lán)色的夢(mèng)。青春，憂郁的淡藍(lán)色代替了鮮活的淺綠，成長(zhǎng)的眼淚代替了童稚的歡笑，青春的夢(mèng)想代替了童年的幻想。青春，我在藍(lán)色中翱翔。
青春，我在灰色中探索。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，更不可能一步登天。人的一生需要拼搏，人的一生需要奮斗，人的一生也少不了探索。以為沒(méi)有人不需要努力就可以成功，即便是天才也一樣。因此，我們只能不停地尋找尋找，尋找屬于自己的藍(lán)天。那就是成長(zhǎng)中的我們，那就是一條探索之路。青春，我在灰色中探索。
青春容不得我們擁有遺憾，因?yàn)槟闵圆涣粢馇啻壕碗S風(fēng)遠(yuǎn)去，等你回首觀望時(shí)，什么也沒(méi)留意下。這就是青春，在時(shí)光中流逝，在流逝中萌發(fā)。我的青春洋溢著屬于我的色彩，那是鮮花般的五顏六色，那是彩虹般的絢麗多彩，那是艷骨鋼般的光彩奪目......
時(shí)光付流東水，漏沙里的青春肆意地?fù)]霍著從指縫間白白流逝的年光，時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我不愿生活在彌失的青春里，那么你呢？（
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