我的青春作文

我的青春作文[熱門]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的我的青春作文，歡迎閱讀與收藏。

我的青春作文1

　　偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

　　心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對(duì)但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見沒有反抗，只有聽從。的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

　　每天早晨，強(qiáng)迫自己睜開朦朧的睡眼，匆匆的洗漱，吃飯，然后就匆匆的去學(xué)校學(xué)習(xí)。.中午飯后，好想看看電視，聽聽音樂，可是，在時(shí)光老人的催促下，我不得不看看休息了好久的向我招手的電視機(jī)，接著便頭也不回地去學(xué)校開始我的`課程。好不容易完成了似乎做不完的作業(yè)，回到家，好想美美地睡上一覺，可又得匆匆地看書復(fù)習(xí)，最后看著房間慢慢變得模糊，便不知不覺的睡著了……這就是我匆忙而充實(shí)的青春。

　　在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，

　　有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十四歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!

我的青春作文2

　　有人把孩子比作是一張白紙，當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大，白紙上便揮灑了越來越多的顏色。我想我的青春我作主，我要自己書寫自己的人生，只不過下筆時(shí)應(yīng)慎重。

　　的確，老師、家長(zhǎng)對(duì)我在白紙上作的畫會(huì)有一些影響，但我不能完全將筆交給他們！他們就像是繪畫老師，只能偶爾握著我的手涂描幾筆，畢竟，我的人生還是需要自己來書寫。

　　作為人生的執(zhí)筆者，冰心奶奶送了兩個(gè)字“珍重”。小小的兩個(gè)字，飽含了冰心奶奶對(duì)下一代的關(guān)心；小小的兩個(gè)字，蘊(yùn)含著深深的意義。對(duì)于人生，青年時(shí)下的每一筆對(duì)以后都是一生的影響。小時(shí)候養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大后便會(huì)一直留著，想改掉也難了。所以，下筆一定要珍重，就像對(duì)待自己最喜愛的東西一樣用心靈細(xì)細(xì)地刻畫，絕不給未來留下一絲遺憾。

　　有的人胡亂涂抹，長(zhǎng)大后無法擦去，永遠(yuǎn)都落下了傷口，甚至不敢回想那段往事；有的人精心描繪，長(zhǎng)大后很出色，成為佼佼者，談起那段往事便充滿自豪感。用全部的心血珍重地描繪，我相信，人生會(huì)擁有炫麗的色彩。

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)下筆不慎帶來嚴(yán)重的后果時(shí)，有人慌張，有人恐懼，有人猶豫。于是提起筆卻不知如何描繪，放下，又提起，又放下……在這提起與放下之間，時(shí)間飛逝而過，錯(cuò)過了最佳的下筆時(shí)光。冰心奶奶說：“時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”時(shí)間在不知不覺間悄然流逝，當(dāng)人生一頁(yè)又一頁(yè)地翻過，請(qǐng)趕緊著筆，讓人生和春天一樣，擁有很多很多的色彩，而不單單只擁有白色。請(qǐng)及時(shí)下筆，讓人生沒有空白。小時(shí)候就像繪畫的初期，如果沒有認(rèn)真繪畫，長(zhǎng)大后就不知道如何作畫，只能讓人生空留一片空白。

　　當(dāng)我下筆描繪我的人生時(shí)，一定會(huì)想起冰心奶奶的這句話：“青年人，珍重地描寫吧，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”我相信帶著冰心奶奶的這句話，我一定可以在人生的畫本里，留下最炫麗的筆畫，讓人生沒有遺憾。在我白發(fā)蒼蒼的`時(shí)候，回顧小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的日子，我可以自豪地說：“嗯，我人生的基礎(chǔ)打得好，因?yàn)槲业那啻河晌易约鹤髦鳎瑳]有讓別人來掌握，而且做得非常好！”

　　我的青春我做主，自己執(zhí)筆，去精心描繪屬于自己的人生。我會(huì)一直記著冰心奶奶的話：“青年人，珍重地描寫吧，時(shí)間正翻著書頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”

我的青春作文3

　　走進(jìn)高中，我們就實(shí)實(shí)在在地站在了青春的門檻前，這是一個(gè)令人羨慕又讓人擔(dān)憂的年齡。青春的激情帶有幾分單純，求新的熱望夾雜著一份沖動(dòng)，有時(shí)熱情似火，有時(shí)心靜如水，有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開闊似海，沖動(dòng)而又熱忱，復(fù)雜而單純，容易沮喪而又很快興奮，這就是作為高中生的我們。

　　高中的我們，正是一個(gè)朝氣蓬勃的青春年華，我們擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容，懷有遠(yuǎn)大宏偉的理想，富有美妙絢麗的夢(mèng)幻和豐富的情感，對(duì)美好未來充滿著無限憧憬和向往，但成長(zhǎng)在這物欲橫流的.當(dāng)今社會(huì)中，我們難免會(huì)很容易受到外界不良因素的影響和干擾，面對(duì)現(xiàn)實(shí)這將是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我們當(dāng)然要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，以從容的態(tài)度去做好每件事，以平和的心態(tài)去看待一切挫折，以頑強(qiáng)的意志去克服種種困難，努力學(xué)習(xí)，勇于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，勝利的彼岸永遠(yuǎn)屬于乘風(fēng)破浪若等閑的強(qiáng)者。

　　青春的我們，需要認(rèn)清自我，用一顆平靜的心吟聽自我價(jià)值的呼喚，以清純、活潑有朝氣的本色展現(xiàn)出自己有生機(jī)]有活力的美，不要把容貌的美丑乍得過重；保持平和的心態(tài)，在已定的外表?xiàng)l件下，高尚的人格和豐富和知識(shí)修養(yǎng)會(huì)讓自己顯得更美，在與異性同學(xué)交往過程中，要注意分寸，思想、生活等各方面互相幫助只是為了共同進(jìn)步，而不能超越友誼之線，避免在交往過程中流露出過分的熱情與接近，以致提高自我控制能力。

　　青春的女孩，除了有玫瑰的芬芳，還應(yīng)學(xué)會(huì)用玫瑰枝的刺來保護(hù)自己的美麗，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，提高自我保護(hù)意識(shí)，有獨(dú)特的個(gè)性美，更要懂得自尊自愛，不要在生活中迷失了自我，努力用自己良好的人品及真才實(shí)學(xué)去贏得他人的尊重，在任何情況下不能丟掉自己的人格，在生活中做到不為私利和私欲向別人卑躬屈膝、放棄原則，同時(shí)也不容許別人歧視和侮辱自己，在處理任何問題應(yīng)該慎重仔細(xì)，對(duì)自己的言行都有分寸，不輕浮，也不輕信，要珍惜自己的生命價(jià)值，不斷地充實(shí)自己，豐富自己，建立崇高的理想和遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，珍惜青春，奮發(fā)向上。

　　當(dāng)未來在遠(yuǎn)方執(zhí)著地呼喚，青春顯得更為浪漫而又短暫，我真誠(chéng)地希望每個(gè)女孩子都能用理智來戰(zhàn)勝一切，時(shí)光會(huì)帶我們走向成熟，歲月會(huì)帶走我們青春的足跡，沒有多少時(shí)間可以讓我們浪費(fèi)，更不可以為了短暫的美麗而虛度了寶貴的青春。

我的青春作文4

　　親愛的爸爸媽媽： 一直以來，你們都是我生命之舟的掌舵人，而今天，我卻想和你們談?wù)勛约鹤鲋鞯氖隆?我的青春我想自己做主。家長(zhǎng)縱有成功的“寶典”，但成長(zhǎng)是自己的，經(jīng)驗(yàn)靠自己去獲得。我聽過這樣一句話“人生是一場(chǎng)沒有彩排的演出�！比绻�每一個(gè)孩子的人生都需要在家長(zhǎng)的導(dǎo)演下進(jìn)行，這個(gè)世界不就會(huì)始終在上演曾經(jīng)演出過的故事嗎？社會(huì)在變，如果家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)時(shí)代不切實(shí)際了呢？ 這并不是想全盤否定你們的'經(jīng)驗(yàn)，我知道你們的經(jīng)驗(yàn)一定曾經(jīng)給你們留下過刻骨銘心的印記，或苦或甜、或喜或悲。你們關(guān)心我，是不想讓我再遭受和你們一樣的傷痛，希望我少走彎路，避免遭遇挫折，走向成功， 但是，只有痛過，才會(huì)有破繭成蝶的美麗；只有磨礪過，才會(huì)有孕莎成珠的晶瑩；只有傷過，才會(huì)有迎擊風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)。

　　記得小時(shí)候，媽媽給我洗澡時(shí)哄我說：“水溫正好�！笨墒俏矣|到水時(shí)，真的很燙，我逃命一樣跳出了盆，媽媽確認(rèn)為我調(diào)皮。對(duì)這樣的事，我想說的是，我們不一樣，不能將你們的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于我們。也許在你們看來剛好的水溫，對(duì)年幼的我而言是真的很燙。 還有一次是爸爸教我游泳。站到水里時(shí)，我很擔(dān)心，下去了就有呼吸不暢的感覺。可爸爸拿出他小時(shí)候?qū)W游泳的方法來教我，我無法站穩(wěn)，根本無法掌握平衡，怎么去學(xué)呢？最后還不是猛喝了幾口水以失敗告終？ 有句話叫“因人而異”，人與人是不同的，不能將自己成功的方法照搬在另一個(gè)人的身上。我的成長(zhǎng)就讓我自己決定吧！ 每次聽你們講小時(shí)候的故事，我就好羨慕你們，似乎你們比我更快樂。 你們可以赤腳在泥里踩，可以不打傘在雨里淋，可以瞞著外婆和奶奶去小溪里捉魚，可以...好多好多事我都不曾接觸過。 每次我提出想經(jīng)歷你們小時(shí)候做過的事情，你們都以“臟、危險(xiǎn)”等詞反駁我，你們可以那么快樂的回憶，而我卻被你們禁止，連回憶的資本都沒有。 如果你們可以放心地讓我去闖、去體驗(yàn)，我會(huì)有自己辨別是非的能力，獲得屬于自己的真實(shí)經(jīng)歷。要知道，傷痕其實(shí)是人生一筆寶貴的財(cái)富，沒有挫折的人生是蒼白的人生、無味的人生。 祝你們健康快樂！

我的青春作文5

　　那段懵懂無知的時(shí)期已經(jīng)悄悄的從我的的身邊走過，天真無邪的身影已經(jīng)到了昨天的盡頭，我們以不再是那把純真的笑容掛在臉上的孩子了，現(xiàn)在，我們要繼續(xù)地向前走去。我們的未來，像大海那樣的寬廣，像彩虹那么的美麗……

　　在青春的路上，知道了什么叫歡喜和悲傷，知道了在那條路上，沒有美女與野獸那樣的奇跡，也沒有小美人魚那樣充滿驚喜的生活……但是，有一顆充滿熱情、熾熱和活力的心，這顆心，使我們?cè)凇扒啻骸边@條路上開始了人生的奔跑。

　　在內(nèi)心的深處，也有渴望的'自由，也有放任自己的心里，但是，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)在同一起跑線一同奔跑的時(shí)候，我看到了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，所以，毅然決然地選擇了現(xiàn)實(shí)，選擇了那個(gè)自我拼搏的現(xiàn)實(shí)。

　　在生物學(xué)上，“青春期”只有短暫的十年，在這珍貴的十年里，我們應(yīng)該用所擁有的青春活力，去拼搏我們的人生，用激情的汗水，灌溉那即將發(fā)芽的種子——理想！不要讓傳統(tǒng)的觀念，抑制住了我們心中的另一個(gè)自己。盡情的在屬于自己的那條理想之路上奔跑，不要因?yàn)楸徽系K絆倒，不要因?yàn)橹С值拇嗳蹙头艞墶Ｔ谶@條路上，我們要盡情的高歌，揮灑著屬于自己的汗水！

　　在青春這首美妙樂曲的演奏中，我們就是那高高在上的指揮者，用著手中的指揮棒，奏出一段美妙的樂曲。平緩的前奏，是我們剛開始低沉的時(shí)區(qū)；漸入高潮的中段，是我們開始了慢跑；在那激動(dòng)人心的高潮的時(shí)候，是我們開始狂奔的時(shí)候！漸漸的，樂曲進(jìn)入了結(jié)尾，我們結(jié)束了自己的奔跑，找到了屬于自己的人生。在這條長(zhǎng)達(dá)十年的路上，我們留下了我們最美麗的微笑，最難過的淚水，但是，創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己做主的青春，是自己無怨無悔的青春，是最純真，最自然，沒有一點(diǎn)裝扮的青春！即使最后沒能得到自己理想的下半人生，但在成長(zhǎng)的道路上，留下了這段美好的記憶，沒有任何加工的記憶，這，就足夠了。

　　在青春這段歲月里，我們盡情地?fù)]灑激情，盡情地?fù)]灑辛苦的汗水；無拘無束地開懷大笑，泣不成聲的傷心哭泣。在路的盡頭，我們放下了沉重的背包，挺直了腰板，呼吸著那新鮮的、來自大自然的氣息。

　　青春是五彩斑斕的，是絢麗的，是屬于我們自己的！我的青春，沒有任何人能左右，因?yàn)椋�我的青春，我做主�?/p>

我的青春作文6

　　青春是歌里最動(dòng)聽的旋律，青春是畫里最明艷的色彩，青春是一生中最美好的時(shí)光值得我們好好珍惜，細(xì)細(xì)體會(huì)。而我的青春如同一一個(gè)書架，整齊地碼放著一本本書籍，它們亦師亦友，陪我談心，為我指路。

　　早晨，我喜歡翻開《小王子》，與書為伴，欣賞晨光中露珠折射出的璀璨光彩。這時(shí)，我仿佛置身于那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的星球上。與小王子一起散步，一起摘猴面包果，一起給玫瑰花澆水，一起看日出日落……

　　午后，我喜歡翻開《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，與書為伴，享受陽(yáng)光慵懶的愛撫。這時(shí)，我仿佛來到了十九世紀(jì)美國(guó)的圣彼得堡，似乎聽到了湯姆那無拘無束的笑聲，似乎看到了波莉姨媽那和藹的充滿寵溺的微笑。

　　傍晚，我喜歡翻開一本詩(shī)詞集，與書為伴，享受晚霞在黑暗來臨前那份即將殆盡的美麗。這時(shí)，我會(huì)禁不住為“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！钡募冋娑�微笑;會(huì)為“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的氣概而折服;會(huì)為“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉”的翩翩風(fēng)度所傾倒。

　　閱讀，為我打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)神奇的世界。書中最色的一草一木、人物的.一一舉一動(dòng)，那牽動(dòng)著我的思結(jié)我的靈魂在這個(gè)世界里自由地飛翔著。

　　如果可以，我希望能有朝一日可以親自體驗(yàn)自濱遜那樣刺激的野外求生：我希望能有朝一日可以像法市爾樣近距離地觀察那些可愛昆蟲的世界：如果可以，我希望能有朝日可以像唐敖一樣周游列國(guó)�？幢槠婢啊�…

　　書架里那一一本本泛著墨香的書籍，為我打開了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，滋潤(rùn)著我的心田，慰藉著我的靈魂。是它們讓我明白了，青春，不僅僅是熱血與青澀，與書為友，青春同樣可以擁有細(xì)膩的情感、豐富的閱歷、遠(yuǎn)大的理想;是它們讓我明白了，青春，不僅僅是家與學(xué)校兩點(diǎn)-線的生活，與書為友我們可以游遍祖國(guó)的大江南北，能夠了解世界各地的民族趣事，還可以品味感悟那些還未來得及經(jīng)歷的生活哲學(xué)……

　　因此，親愛的朋友們，讓我們的青春與書為友吧！我想，你定能在青春的書架上找到屬于你的奇妙世界！

我的青春作文7

　　自由與放肆的分別，如同狗與狼的分別。外形固然仿佛，性質(zhì)早大不相似。一個(gè)是有拘束，守范圍的。一個(gè)是不受拘束不守范圍的。

　　——題記

　　真正的自由者哪怕在流浪的時(shí)候也是清醒的。他并沒有像著了魔似地被他的自由所支配，而是牢牢地控制著它。因?yàn)樗�明白，過度的自由，便成了放肆。因此，只有限制著自由，才能更自由。無數(shù)人為自由而奮斗，卻在追逐自由的路上漸漸失去了自由，最終只能朝九晚五，忘記了自由的滋味。那是可悲的。

　　或許是天生的，自由之于我，是不同的。那崇尚自由的靈魂，早已深入腦海，刻入骨子里去了。我不愛高樓大廈，偏愛廣闊平原；不愛這灰白天空；偏愛淡藍(lán)蒼穹；不愛朝九晚五，偏愛浪跡天涯。為此，我曾受過許多不同言語，有不喜的，說著什么“太瘋�！薄靶宰右啊�，而對(duì)于這些人，我常常是懶得反駁的`，畢竟即使你能說服一個(gè)人，但卻仍會(huì)有千千萬萬個(gè)人與你意見相駁。而那些認(rèn)同我，與我一樣崇尚著自由的的人們，他們有的與我一樣，有的卻是心向自由又由于種種原因，不停的忙碌忙碌，無法停歇�；蛟S是在企圖著安穩(wěn)的生活吧，也或許是人的思維生來不同吧。但魯迅也曾說過：

　　“貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。”

　　感謝自由能夠蒞臨我的青春，在我正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)而身無負(fù)累，懵懂的打探著外界的世界，感受著外界的五彩繽紛時(shí)，讓我體會(huì)良多。自由也就已算是我額外的啟蒙老師了。

　　青春時(shí)的自己，一無所有。所以不會(huì)畏懼任何東西，而正是因?yàn)橐粺o所有，所以不怕失去，若不在這個(gè)時(shí)候享受自由，那還要等到什么時(shí)候？但追逐自由得有思維的思考，明白自己想要的是什么，哪些是對(duì)的，而哪些又是錯(cuò)誤的。并付諸于行動(dòng)，跟隨著自己內(nèi)心最深處而動(dòng)，不受外界感染。這或許便是自由吧。且自由要的是有思維，若是認(rèn)為自由者是想干什么就干什么，那個(gè)是錯(cuò)誤的，那并不是真正的自由，而是胡作非為的放肆。

　　感謝自由，跟隨著自由，我感受過風(fēng)吹過耳際帶來的呼呼聲；感受過浪跡天涯的酣暢淋漓，感受過屹立山巔的高處不勝寒，感受過無數(shù)陌生卻暖心的微笑…我曾感受過那么多，又怎會(huì)舍得讓自由漸漸從我身際抽離？又怎會(huì)舍得，在未來的日子放棄自由？那不會(huì)是我真正的歸宿。

我的青春作文8

　　我的青春，就好像一支沾滿了各種各樣顏料的畫筆，可盡情的任我在人生這張空白紙上涂抹。我不期望它有多五彩繽紛，只要它充滿意義和樂趣。

　　你不知道青春它何時(shí)來，又何時(shí)匆匆離去，可能是雨滴落在樹葉上的一剎那，是蝴蝶顫動(dòng)翅膀的一瞬間。伴隨而來的往往是出乎意料的巨大變化。

　　我的青春，不要枯燥無味，也不要震驚世界。嗯，起碼要痛痛快快的哭一次，用淚水洗掉過去的陰霾，洗凈嶄新的未來，有時(shí)，心里難受悶得慌，只要痛痛快快的哭一次就好了。你一邊哭，一邊想著自己以前受過的委屈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們好像都被你“哭掉了”。等以后回想起，也只是嘴角不經(jīng)意的一抹淡笑。

　　當(dāng)然，也不能少了笑，和全班同學(xué)一起大笑一會(huì)，笑得肚子一陣一陣的發(fā)疼，笑到在地上打滾起不來，笑到隔壁班的同學(xué)忍不住過來湊熱鬧，笑到老師繃著一張臉進(jìn)教室，那真是太爽了。俗話說得好“笑一笑，十年少！”如果我們笑成這樣，不都成了襁褓中的嬰兒?jiǎn)�？更棒的是，要干一件瘋狂的事情，瘋狂到讓你都有點(diǎn)害怕的事，要前所未有，獨(dú)一無二。如果是和你的朋友們一起，那就更棒了。什么上樹翻墻鉆狗洞，探險(xiǎn)抓鳥瘋一天，都不在話下。記住，無論何時(shí)何地干何事，只要和朋友們?cè)谝黄鹱�，什么都可以弄出新花樣�?/p>

　　還有就是要淋一場(chǎng)大雨，大到水沒過了你的腳腕，雨打濕了你的全身，家家戶戶都停電了。記住，最好和你的朋友們一起，在雨中奔跑，打水仗，就好像過了一次盛大的潑水節(jié)。雨淋濕了你的全身你毫不在意，心里只剩下一個(gè)字“玩”！等淋成落湯雞回家，心中除了興奮還是興奮，除了欣喜若狂，激動(dòng)萬分，再也找不出更好的詞語來表達(dá)你的心情。你只盼望著能再下一次大雨，再和你的'朋友們瘋玩一次。

　　當(dāng)然，沒下大雨下大雪也是很棒的。相信很多人都做過一個(gè)相同的夢(mèng)：冬天的雪下的很大，雪沒過了高樓大廈，人們出門后，向鼴鼠一樣在雪里挖隧道，多有意思呀！在冬天，這個(gè)美妙的季節(jié)里，孩子們都盼望著能夠下一場(chǎng)鵝毛大雪，滿天飛舞的雪花落在嘴邊，用舌頭舔一下，是甜的！放學(xué)后，大家三兩成群，找一個(gè)車多一點(diǎn)的大地方，一場(chǎng)激動(dòng)人心的打雪仗大賽就開始了。大家你追我趕，好不熱鬧。等到該回家的時(shí)候，還要順手滾兩個(gè)雪球，一邊走一邊滾，等到回家時(shí)，一個(gè)雪人就差不多做好了。這就是冬天的真諦，也是青春的樂趣。

　　雖然我的青春才剛剛到來，但我已經(jīng)在忍不住幻想了。無論怎樣，我相信，它一定是有趣的，充滿意義的，一想到就令人回味無窮的。

我的青春作文9

　　九月的陽(yáng)光，早已不如盛夏般的刺眼。我們?cè)谶@樣柔和的陽(yáng)光下，聆聽心靈的盛宴。

　　微風(fēng)徐徐的下午，學(xué)校請(qǐng)河北衡水中學(xué)考入北大的狀元給我們開展了一場(chǎng)演講報(bào)告會(huì)。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活，從早晨跑步前到位的早讀，到直面難題，艱難困苦的生活。學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每時(shí)每刻他都給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)，"刻苦超過尖子生。"也許是為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，他每天最早到未即使生病了也沒有絲毫放松仍堅(jiān)持上課而且他還在原有勤奮的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如做題的先后順序，錯(cuò)題總結(jié)高效方法和針對(duì)自己的弱科實(shí)行的.補(bǔ)救措施，重視漢字的書寫，給自己的學(xué)習(xí)制定合理的計(jì)劃，有目的性的去學(xué)習(xí)，等等。受益匪淺，是我從他的一番講話中得到的第一感覺。

　　類比同窗，我想我應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如我的理科是弱科，那么我就應(yīng)該去找方法去補(bǔ)弱科。每一個(gè)陽(yáng)光柔和的午后，每一天清風(fēng)習(xí)習(xí)的早讀，亦或是飯后大腦的清醒狀態(tài)，我都可以加以利用多做一道數(shù)學(xué)題，多背一個(gè)公式，多理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)多掌握一個(gè)單詞。通過欣賞這場(chǎng)心靈的盛宴，我才學(xué)會(huì)了給自己定計(jì)劃，這樣可以有目的性針對(duì)性計(jì)劃性的去學(xué)習(xí)，比如每天找出二十個(gè)計(jì)劃吧，把最重要的計(jì)劃排在最靠前的位置。利用好假期實(shí)行彎道超越，提高自己的學(xué)習(xí)效率，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，高效的方法，把每一秒都填滿，讓人生過得充實(shí)起來。

　　高中三年的重要性，不言而喻。它可以是行動(dòng)上的快人一步，也可以是思想上的堅(jiān)持不懈。同時(shí)這就要求我們?cè)谒枷肷弦欢ú荒芊潘�，我們要一積極的態(tài)度去迎接和面對(duì)生活中的每一天，意志堅(jiān)定，失之不渝地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難，或許我們現(xiàn)在的困難，甚至是艱難困苦，換來的，定是未來人生的收獲。

　　從劉嘉森身上，我們可以看到他和很很多學(xué)霸一樣的共同點(diǎn)。但我們也應(yīng)充分展示我們自身的閃光點(diǎn)，更重要的是，我們應(yīng)該把這樣的勤奮刻苦的品質(zhì)和良好有效的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自身?xiàng)l件，運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。不懈追求，不斷努力，方能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　曾有云，"立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。"宏圖大志，我們用青春書寫，刻苦追求，我們用汗水揮灑。定相信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�

我的青春作文10

　　還記得在18年滿懷期望的等待19年的到來。新的一年總是能帶來新的希望，仿佛所有不好的事情會(huì)隨著一年的逝去而離開。而我們也在一年又一年中不斷成長(zhǎng)，不斷對(duì)以前的我們說再也不見。

　　20xx年，這一年變化很多，似乎真的告別了那個(gè)模糊的自己，變成一個(gè)小小的少年了，只是這種變化都是在不經(jīng)意間完成的，等到一年結(jié)束，暮然回首，過去那個(gè)小小的.我已經(jīng)離現(xiàn)在很遠(yuǎn)了。只是是怎么變化的？說不清也道不明。

　　19年要怎么說呢？個(gè)子沒長(zhǎng)多少，體重卻一直再長(zhǎng)，這是一個(gè)悲催的事實(shí)。和父母的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，雖然有時(shí)候會(huì)有爭(zhēng)吵，但是仔細(xì)想想，父母是愛我的，我也愛他們，這樣不就好啦。有兩個(gè)靠譜的朋友，也算是我中學(xué)的一道光。期中的時(shí)候取了一個(gè)不算太壞的成績(jī)，希望期末也能延續(xù)期中的好運(yùn)。

　　雖然也有一些小小的遺憾，比如說沒有機(jī)會(huì)到外面的世界轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比如說上半年沒有領(lǐng)悟讀書的重要性，白白浪費(fèi)了那么多青春大好的時(shí)光。但是又有什么關(guān)系呢？時(shí)間還長(zhǎng)，路途很遠(yuǎn)，我醒悟的不算晚，我可以有大把的時(shí)間閱讀，思考，我也可以成為我想成為的那個(gè)人。

　　和大多數(shù)人一樣，我也是個(gè)很平凡的人。但上天似乎對(duì)我太好了，我的父母很愛我，我的朋友很善良，周圍的人對(duì)我很友善。難道是我上輩子太苦了，老天讓我這輩子幸福一點(diǎn)？但是在這樣溫室，我可以經(jīng)得起外面的極端天氣嗎？說不定也可以。我周圍的人都在給我需要的養(yǎng)分讓我成長(zhǎng)，我不要變成嬌弱的花，我要成為參天大樹，讓我愛的人和愛我的人靠在樹下乘涼。

　　20xx年，我想起了小學(xué)我寫過一篇作文，開頭是這樣的：在20xx年，每個(gè)人都能開著宇宙飛船在世界各地旅行……按照目前這個(gè)進(jìn)度來算，宇宙飛船似乎不太現(xiàn)實(shí)。

　　那我的20xx，雖然不知道你會(huì)給我?guī)�來什么驚喜或者驚嚇。我都希望這一年好好的，我能溫柔的對(duì)待你，你也將心比心，好好把我關(guān)照一下。這一年我真的要變成一個(gè)大姑娘了，我要讀很多很多的書，希望所有的結(jié)果都不辜負(fù)我的努力，希望我的樹枝更靠近天空，希望我的樹根穩(wěn)穩(wěn)抓住泥土，也希望我的青春美好而又問心無愧。

　　那就這樣吧，20xx，請(qǐng)你駕著時(shí)空的宇宙飛船來到我的身邊。很多很多人都對(duì)你滿懷期望，你可以做個(gè)溫柔的小伙子嗎？

我的青春作文11

　　生活是如此美好，我們沒有理由不快樂。我們可以不去追求所謂的成功，但一定要去追求人生的快樂，而一個(gè)擁有快樂心情的人，從某個(gè)角度說他的人生就是成功的。

　　快樂是一段心路歷程，是一種心領(lǐng)神會(huì)的感覺。大多數(shù)人不是缺少快樂，而是快樂就在我們身邊卻未被發(fā)現(xiàn)。我們一心想著去追尋那天邊的水晶，卻將快樂的.寶石遺落在路上。

　　跟我走吧，現(xiàn)在就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來，心不再害怕。讓我們一起去尋找那快樂的渡口，撐一根長(zhǎng)篙，向快樂的更快樂處漫溯。

　　下面給大家講一個(gè)《樂觀者》的故事吧！我想大家在看過這個(gè)小故事后，應(yīng)該會(huì)有一些各自的心得。

　　“假如你正在行走，突然掉進(jìn)一個(gè)泥坑，出來后你成了一個(gè)臟兮兮的泥人，你還會(huì)快樂嗎？”有人問樂觀者。

　　“當(dāng)然，我會(huì)高興地想，幸虧掉進(jìn)的是一個(gè)泥坑，而不是無底洞�！睒酚^者回答。

　　“假如你正在打瞌睡時(shí)，忽然來了一個(gè)人，在你面前用非常難聽的嗓音唱歌，你還會(huì)高興嗎？”

　　“當(dāng)然，我回高興地想，幸虧在這里嚎叫的是一個(gè)人，而不是一匹狼�！睒酚^者回答。

　　“假如你被人莫名其妙地打了一頓，你還會(huì)高興嗎？”這人再問。

　　“當(dāng)然，我會(huì)高興地想，幸虧我只是被打了一頓，而并沒有被他們殺害。”樂觀者回答。

　　“假如你馬上就要失去生命，你還會(huì)快樂嗎？”這人最后問。

　　“當(dāng)然，我會(huì)高興地想，我終于高高興興地走完了人生之路，請(qǐng)讓我隨死神，快樂樂地去參加另一個(gè)宴會(huì)吧�！睒酚^者還是樂觀地回答。

　　故事講完了，我相信你一定知道了“樂觀者是怎樣‘煉’成的”了吧！退一步海闊天空，快樂不請(qǐng)自來。如果我們?cè)谌魏螘r(shí)刻都能看到事物積極的一面，哪里會(huì)有煩惱呢？記住另我們快樂的事，那么快樂就會(huì)一直伴在我們身邊。

　　我們走吧，與青春攜手，帶著體驗(yàn)，一年又一年。讓我們把每個(gè)日子過的尋常又不凡，讓飛揚(yáng)的快樂心情牽動(dòng)微風(fēng)中搖曳著翅膀的青春！

　　流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往快樂的路無邊又無沿。路上綠草茵茵，有青春做伴；遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連。

　　走吧，不要再留戀過去，青春中同樣擁有快樂。因?yàn)榭鞓芬炎哌M(jìn)了我的青春，你要不要試一試？

我的青春作文12

　　在青春的路上，踽踽前行，或經(jīng)懸泉瀑布，急流飛漱；或經(jīng)流水人家，榆柳娉婷；又或塵滿客袍，拾翠尋芳？在行途終止，我站定身子，一路舟車勞頓，是為了博一青春笑顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　“青春應(yīng)當(dāng)慘烈些才好。”這幾乎成為我為青春拼搏的信念。

　　中考的大浪急急忙忙地把我從初一推到初三。月下，桌前。一道數(shù)學(xué)題阻擋了我的去路，我如孤獨(dú)的旅人處在“山重水復(fù)”無法邂逅“柳暗花明”。風(fēng)兒悄悄從窗縫中溜進(jìn)來，枝丫漫無目的地敲著我的窗，汗水浸濕了外衣，侵滿了額頭，也滴落在為之傾心的紙面。晚鐘肅穆地敲了十二點(diǎn)，才宣告一切的結(jié)束。這就是我拼搏的青春，沒有偷懶與懈怠，因?yàn)橐磺性谥锌济媲�，都�?huì)那樣蒼白。若我不搏，豈不負(fù)了我的青春年華？

　　我的青春，如一盞清苦的香茗，教我在浮世萬千，看淡所有不辭而別。

　　進(jìn)校之初，我結(jié)識(shí)了一位好友。冬天的糖霜，秋天的麥芽糖，夏天的蓮子羹，春天的綠豆糕，都甜不過她的笑。她也很喜歡我似的，天天與我形影不離，軟軟糯米團(tuán)子一般的手，叫人握了再也不放開。后來，日漸沉重的.學(xué)業(yè)壓得我抽不開身，對(duì)于她經(jīng)常跳出的話茬，礙于手里不停歇的筆，和腦中飛閃而過的公式，也是愛搭不理。每每她如春風(fēng)般飄來，就會(huì)如秋風(fēng)般離去。

　　韶光流逝，菡萏香銷。等我再想去尋回她與我的美好，卻已遺落在拐角，流逝在手心了。我知道，我們?cè)僖膊粫?huì)回到最初最好的我們。我的青春，在歲月的離歌中，教會(huì)我珍惜，珍惜。

　　我的青春如歌，為有可愛可敬的老師，陪我聲聲調(diào)湖海茫茫。

　　周三上午，是政治的早讀課。老師早已備好試卷，用愛的眼神落在每個(gè)同學(xué)的心上，煙煙霞霞，潑潑灑灑。后來，您注意到角落雜亂的垃圾堆，提高了嗓門批評(píng)幾句，下一秒，又帶些歉意地與勞動(dòng)委員交談。您的溫柔，落在我青春最柔軟的一隅。

　　每天，您陪我們一起長(zhǎng)跑，用鏡頭記錄下我們颯爽的英姿，您總說，鏡頭前的我們最可愛，可我覺得鏡頭后的您才更值得銘記；

　　每天，您總希望離您愛的孩子們更近一些，于是每天踩著高跟鞋，可又有誰注意到您在拐角獨(dú)自揉著早已落下病根的膝蓋？

　　我的青春，因有老師辛勤的付出和愛的耕耘，讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解。

　　這路上，有拼的痛快；有離的感傷；亦有愛的感動(dòng)。青春給我釀了壺濁酒，我愿用最好的自己回敬我的青春，烈火如歌。

我的青春作文13

　　每一個(gè)青春少年的幻想中，都有一串七彩風(fēng)鈴，藍(lán)色、黃色、綠色、紅色……

　　每一個(gè)新新人類的內(nèi)心處,都有匯聚多種感受的美麗人生，快樂、悲傷、幸福、哀怨……

　　--題記

　　一陣涼風(fēng)吹進(jìn)吹鬧了我的藍(lán)色風(fēng)鈴

　　早上打開窗，一陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的小屋，吹進(jìn)了我的心，吹翻了我的藍(lán)色風(fēng)鈴，心情很糟。坐在藍(lán)色的小沙發(fā)上，看著對(duì)面鏡子里的自己，憂郁啊!莫名的沖動(dòng)讓自己心煩意亂。穿上一件藍(lán)色的外衣，拉高領(lǐng)子，把頭發(fā)散開，讓風(fēng)吹起�？粗�藍(lán)色的天，抬手將風(fēng)吹亂的頭發(fā)整理一下，才發(fā)現(xiàn)自己竟帶了一條藍(lán)色的手鏈，晶瑩透明。這時(shí)才知道我那顆藍(lán)色的心已經(jīng)被吹亂。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹到吹翻了我的紫色風(fēng)鈴

　　心情愈加煩悶起來，看著我那紫色的小床，不由得一陣難過，預(yù)測(cè)不到未來，改變不了過去。我知道我只能注目腳下，輕嘆了一口氣，不知為什么，原本是想借此發(fā)泄一下情緒，沒想到反而增加了自己悲傷的情緒。青春的我們總是這樣，莫名的空虛，寂寞，壓抑。

　　一陣勁風(fēng)吹起吹哭了我的黑色風(fēng)鈴

　　低下頭，看著地板，心里的`煩躁情緒升到了最高點(diǎn)。躺回我的小床，眼神掠過窗欞，老天爺來起哄，一片濃黑的云飄到我的窗前，看著屋里的一切，原本都是彩色的東西，卻好象墨汁瓶被打翻了一樣，全部成了黑色，心情也隨之落入低谷，閉上眼，燙燙的東西滑下了我冰冷的臉，滑進(jìn)了我的心，一片漆黑。

　　一陣清風(fēng)吹來吹進(jìn)了我的黃色風(fēng)鈴

　　天有不測(cè)風(fēng)云，這句話真的沒錯(cuò)，原本以為會(huì)下一場(chǎng)大雨，沒想到那片黑云只帶來幾滴細(xì)雨，就被陽(yáng)光所取代了，雖然不算晴空萬里，但足以使人的心情轉(zhuǎn)變，換了衣服，走到街上，黃色的皮鞋踩在工地的沙子上，留下一串有深有淺的腳印，沙子被陽(yáng)光一照，顯得金黃耀眼，走過市區(qū)走進(jìn)郊外。

　　一陣微風(fēng)吹去吹到了我的綠色風(fēng)鈴

　　春天是一個(gè)充滿生命力的季節(jié)，小草掙扎著探出頭來，花兒還在孕育中，不肯展露笑臉，當(dāng)你閉上眼深吸一口氣，感受春天帶來的甘甜的空氣，幻想著自己在一片綠的海洋，綠色的草，一眼望不到邊。遠(yuǎn)出隱隱的似有一片林海，近處孩子們互相追逐嬉戲。躺在草地上，軟軟的，濕濕的。身手抬起一顆被露水壓彎頭的小草，輕輕的將露水取下托在掌心。透過他去看自己的心靈，對(duì)著他給自己一個(gè)微笑。

我的青春作文14

　　讀著優(yōu)美生動(dòng)的文字，你的面前是不是浮現(xiàn)出一個(gè)清純活潑的青春女孩形象，你是不是從中照見了自己的影子？青春是個(gè)性的，自由的，美好的。只有在年少的青春里，我們才可以如此自信如此坦然地做一回真實(shí)的自己。既然如此，我們何不理直氣壯地對(duì)這個(gè)世界說：我的青春，我做主！

　　我是一個(gè)花季的青春女孩，我的腦海里充滿了幻想與憧憬，我的心中有著太多的“我喜歡”……

　　我喜歡一個(gè)人走在路上，最好穿一身黑色的衣服，裝出一副冷峻的表情，酷酷地注視著世間的每一個(gè)角落……

　　我喜歡自由自在地吹著口哨，盡管“歌不成歌，調(diào)不成調(diào)”，但我仍然喜歡，旁若無人地，逆著風(fēng)，迎著雨……

　　我喜歡靜靜躺在草地上仰望藍(lán)天，看著白白的`云，綠綠的樹，聽著枝頭的鳥叫，感受著輕風(fēng)的撫摸，我有時(shí)會(huì)傻傻地想：我要把那悠悠的云扯下一片做紗巾……

　　我喜歡扎一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾拖在腦后，任憑額前的頭發(fā)隨著風(fēng)兒飄起，然后胡亂地撩起一縷置于耳后；當(dāng)然，我也喜歡偶爾扮一扮淑女，纖纖做細(xì)步，精妙世無雙……

　　我喜歡聽音樂，找個(gè)安靜的地方躲起來，塞上耳機(jī)，聽著歌手或高昂或低沉、或嘶啞或輕盈、或愉悅或傷感的旋律，心情也會(huì)不由得隨之輕舞飛揚(yáng)。

　　我喜歡看動(dòng)畫片，幼稚？管他呢！盡管我正邁著青春的步伐走向未來，但我卻總是無緣由地喜歡欣賞木偶無邪的笑臉、夸張的動(dòng)作。一個(gè)個(gè)短小精美的故事讓我感受到無窮的生命活力，留給我無邊的遐想……

　　我喜歡讀書，小說、散文、武打的、言情的、感悟人生哲理的，一個(gè)個(gè)神奇的方塊字在我的眼底變成活躍的精靈，讓這火似的精靈充實(shí)著我的思想——我喜歡。

　　我喜歡“心血來潮”，奇怪嗎？這竟然也會(huì)是我的嗜好！心血來潮時(shí)哼上幾句叫不出名字的歌；心血來潮時(shí)對(duì)著鏡子模仿某個(gè)明星擺幾個(gè)自認(rèn)為酷酷的動(dòng)作，然后對(duì)著自己做個(gè)鬼臉；心血來潮時(shí)揮筆，寫點(diǎn)驚喜的發(fā)現(xiàn)，寫點(diǎn)生活的感悟，有時(shí)還會(huì)不知天高地厚地涂抹幾首小詩(shī)……

　　我喜歡，青春的我喜歡從平淡的生活中找尋我的歡喜。因?yàn)�，我的青春我做主�?/p>

我的青春作文15

　　冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠(yuǎn)方，那清新的泥土正在呼喚著。

　　青春的本質(zhì)不是粉面桃腮．不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷．是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼．

　　在這個(gè)世界上，我們?cè)��?jīng)徘徊在迷茫的路口，為情感而發(fā)出沉重的嘆息，矢志不因虞的誓言而飛蛾撲火，也許是我們太注重得失，才會(huì)有那么多的悲歡離合，但我們不能因命運(yùn)的安排而安心，也許是我們還很懵懂，但那也不是我們退縮的理由，我們的世界由我們自己主宰，青少年就應(yīng)該有激情的活力，用虔誠(chéng)的信仰來愛慕生命中的每一次感動(dòng)，有生命的旋律歌頌青春的贊禮，炫出自己的精彩。

　　從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長(zhǎng)成為一朵吐香的紅玫瑰，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺，帶著對(duì)成長(zhǎng)的依戀，對(duì)成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，步向青春的大門。于是，多睛多雨，多夢(mèng)多思的季節(jié)到了，誰也無法抗拒，誰也不用回避。

　　清晨

　　早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧?kù)o的景象。又是美好的`一天！經(jīng)過一個(gè)夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí)，天天向上。目的很簡(jiǎn)單，為了將來的生活，為了不辜負(fù)父母和老師的厚望，為了我要把握每一天、每一分、每一秒。懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚(yáng)起信念的白帆，我開始了一天的航程。

　　午后

　　在朦朧中被吵醒。腦海所能浮現(xiàn)的都是不愉快的事情：老師的批評(píng)，成山的作業(yè)，朋友間的小摩擦鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風(fēng)中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！理想的帆船駛到大海中央?yún)s突然迷失了方向，我--孤獨(dú)的小羊羔到底該何去何從。

　　傍晚

　　在書山題海中摸爬滾打多時(shí)的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽(yáng)西下，夜暮降臨，又是一派祥和而寧?kù)o的景象。美好的一天就到尾聲了！經(jīng)過一下午的思索，我找回了前進(jìn)的方向：好好學(xué)習(xí)，天天向上。因?yàn)槲颐靼�，理想加信念再加上努力就等于成功。這時(shí)候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔深夜！

　　明月撕下一地清灰。獨(dú)依窗前，仰面長(zhǎng)空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對(duì)月流珠，我漠然。

　　回想過往，感覺雨變成甜的，風(fēng)也剝落了一身的驕橫。風(fēng)雨的歷練讓我更加成熟。青春如同一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的人生。

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