青春無(wú)悔作文

[推薦]青春無(wú)悔作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的青春無(wú)悔作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春無(wú)悔作文1

　　在青春的道路上，我們左手持劍，右手捧花，就這么義無(wú)反顧闖下去。

　　——題記

　　“青春是用來(lái)奮斗的！”老師摸著良心，壯志成城地喊道。我們猖狂不已，回應(yīng)道：“青春是用來(lái)?yè)]霍的！”青春期的我們有著骨子里滲透出的叛逆，以青春資本，無(wú)所畏懼。因?yàn)槲覀冎�道，我們還只是個(gè)孩子，因?yàn)槲覀冎�道，我們已�?jīng)有所成長(zhǎng)。知道就算全世界都背叛我們，我們的父母永遠(yuǎn)支持在我們身后。然后就這樣的理直氣壯，去面對(duì)廣闊的世界。

　　夏季的.風(fēng)帶著慵懶的氣息，卻慵懶不了茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)兒。我們?nèi)缤�那�?shù)兒，風(fēng)雨無(wú)阻，渴望通向碧霄。青春��！多么令人羨慕的時(shí)光！教室中打打鬧鬧，充滿歡笑，而那歡笑下認(rèn)真的臉隱藏著我們堅(jiān)定的志向。我們不是童時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，但是連孩童都有自己小小愿望，我們豈能落伍？心愿墻上是我們每個(gè)人的小小心愿，而我們會(huì)付出大大的努力，去迎接勝利的一天！

　　青春不是完美的，不只包含歡笑。陷入低谷，整個(gè)世界沒(méi)有任何光亮，黑暗壓迫著心臟。角落，獨(dú)自蜷縮角落，淚水風(fēng)干。悲傷逆流成河，只留下淡淡輕嘆。身體一直墜落，陷入無(wú)邊無(wú)際的黑洞。突然，那遠(yuǎn)處似乎有幾絲光芒，那光芒漸漸包圍自己，溫暖身心。那光的來(lái)源或是親人，或是朋友，或是老師，或是自己。在重獲光明之際，你的嘴角微微上揚(yáng)，你的內(nèi)心有所成長(zhǎng)。這些困難磨練內(nèi)心，使我們明白了很多很多。就是因?yàn)榍啻河兄�高低起伏，不是那么的完美，才覺(jué)得青春是如此美麗！

　　正值青春年華的我們，不斷地闖，不斷地跌倒，不斷地爬起來(lái)繼續(xù)奔跑。青春��！多么重要的時(shí)光。

　　我希望，我們每個(gè)人都可以自豪的大聲向世界宣告“我的青春無(wú)悔！”

　　點(diǎn)評(píng)：在青春的道路上，我們左手持劍，右手捧花，就這么義無(wú)反顧闖下去。環(huán)境和景物的描寫(xiě)只是一方面說(shuō)明自己是青春時(shí)期的樹(shù)木，另一方面，小作者也看到青春的兩面性，這便是青春自身的特點(diǎn)，說(shuō)明小作者對(duì)于青春的認(rèn)識(shí)比較全面，這一點(diǎn)值得稱贊！

　　文章不足之處在于，青春既然是無(wú)悔的，那我們是不是應(yīng)該在無(wú)悔的青春有一番作為，這才是我們應(yīng)該最應(yīng)該做的事情，小作者應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)并且書(shū)寫(xiě)這一點(diǎn)，這才能夠幫助小作者在寫(xiě)作的道路上越走越遠(yuǎn)！

青春無(wú)悔作文2

　　心中空茫茫的傷感，往事歷歷在目。仿佛依舊是昨天，我們卻也揮手告別了一個(gè)半學(xué)期。我總是在想如果沒(méi)有之前的那些事或許現(xiàn)在的我們便不會(huì)這么要好。或許有些事情我們無(wú)可奈何，只能在宿命中來(lái)去匆匆。我們都會(huì)做了現(xiàn)在看起來(lái)還算瘋狂的決定�？扇松�哪有那么多顧慮。不計(jì)后果，這是年輕該有的沖動(dòng)，我們應(yīng)該無(wú)悔青春！

　　記憶的花瓣永不凋零，它又飄落在我的眼前。我記得你總對(duì)我說(shuō)，夏末總是離別的季節(jié)。我卻依舊天真的認(rèn)為日子還長(zhǎng)。是否還會(huì)記得當(dāng)初是誰(shuí)在樹(shù)下刻下了時(shí)光不老我們不散的誓言，又是誰(shuí)說(shuō)好朋友就是用來(lái)麻煩和欺負(fù)的。那是一個(gè)純真的時(shí)代，猶如詩(shī)歌的情懷�；ㄩ_(kāi)的馥郁，花落的寂寞。木棉花總會(huì)在老生畢業(yè)又有新生來(lái)的時(shí)間開(kāi)放，可對(duì)于每天陪伴在你的身旁，然后明天便轉(zhuǎn)身不見(jiàn)的人，不免得有點(diǎn)殘忍�？墒悄怯质且环N幸福——————純粹的幸福！

　　在成長(zhǎng)的路上，走在青春這條獨(dú)特而又崎嶇的小道上。我們一路跌到，一路爬起。有著好奇也有著懵懂，有著害怕也有著勇氣。還記得以前和你同坐在一桌，為了一道數(shù)學(xué)題。我們幾天沒(méi)有說(shuō)話，大概當(dāng)時(shí)我怨你的多管閑事，你怪我的不知悔改�？墒侨缃裣雭�(lái)，這些貌似只是生活一偶。殊不知寬容該是道很好的調(diào)解計(jì)，可是我們卻在小心翼翼的維護(hù)著那個(gè)叫做臉面的.東西。這一切如同那泯滅落紅流走的蝴蝶。不會(huì)再回來(lái)了！

　　曙光浮浮沉沉，夕陽(yáng)明明滅滅，草木枯枯榮榮。再回到初中母校。來(lái)來(lái)往往沒(méi)有熟悉的面孔，來(lái)到操場(chǎng)上食堂里教室中校門(mén)前的小賣(mài)部……好像不曾改變又好像早已不是當(dāng)初我所熟知的那些記憶�？吹窖矍暗膶W(xué)弟學(xué)妹個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的放學(xué)，心中充滿無(wú)限感傷，記得離開(kāi)學(xué)校的那天下著蒙蒙下雨。我們站在校門(mén)口。在大家哭的一臉狼狽不知如何是好，我們終究還是敵不過(guò)一個(gè)向左走一個(gè)向右走……云兒唱起了無(wú)題的離歌，為我們的青春祭奠！

　　我想不管后來(lái)我們分別過(guò)上了怎么的生活，天涯海角或各奔東西。這些字都替我攜刻了這些年的真心實(shí)意，或許從此滄海不再，覆水難收，十幾歲的我們?cè)缫驯挥篮阌涗�，青春從此不老�?/p>

　　霍金在他風(fēng)華正茂的青春時(shí)，遇上了恐怖疾病，但他的思想已飛到宇宙的盡頭；雛鷹在他的青春里，夢(mèng)想擁抱藍(lán)天。在成功的背后，失敗，墜崖的危險(xiǎn)只有它自己知道。我們能做的也只有把握我們最好的年華，無(wú)悔青春！這也就夠了。

青春無(wú)悔作文3

　　不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了空閑時(shí)呆望天空的習(xí)慣，在這個(gè)忙里偷閑的蔥蘢歲月里，回憶所有不曾遺忘的純真。

　　記憶中，我還是一個(gè)騎單車(chē)的少年，摔倒爬起來(lái)笑著哭，笑聲漸漸浸沒(méi)在晚霞里。坐在鄉(xiāng)村的草地上，看著溪流對(duì)面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山巒，一陣微風(fēng)讓草地卷起了波浪，仍在這空寂中坐著，無(wú)牽無(wú)掛，便養(yǎng)成了內(nèi)向，冷漠的性格。還有那田邊忙碌的彎刀，瓜架下的側(cè)影，模糊而清晰。路過(guò)的蜻蜓在耳邊留下回想，陣陣漣漪使我忘記了火熱的驕陽(yáng)，那是記憶中最美好的時(shí)光。

　　爬上矮矮的小山丘，也能感受到“一覽眾山小”的感覺(jué)，這里沒(méi)有高山，只有平和的`魅力�？諝庵械臐庥艋ㄏ�，絢麗的朝陽(yáng)，使我想起了那個(gè)曾和我一起奔跑在房前屋后的伙伴，甜甜的笑容掛在嘴邊，輕盈的腳本如振翅的雛鷹，但是青春的記憶卻消失在了路上，而我只有越走越遠(yuǎn)，我明白，沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。

　　語(yǔ)文課，依舊是我中意的學(xué)科只有之一。那三流高中畢業(yè)的北大生，那荒山中走出來(lái)的學(xué)者，那懷揣夢(mèng)想并努力實(shí)現(xiàn)了的人不斷激勵(lì)著我前進(jìn)，我從不輕視這些平淡文字所帶給我的震撼，我終于明白，原來(lái)我們一直在猶豫，一直是那么懦弱，不敢努力。我一直以為青春是一種看不清摸不著的東西，無(wú)法感知時(shí)光的飛逝，所以自己才被丟在最后的最后。

　　小青春，正能量，我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折磨皮自己的銳角，變得圓滑，才能成熟。青春是叛逆的，卻充滿熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻又沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人擁有不同的性格，才會(huì)選擇不同的命運(yùn)，選擇了不同的命運(yùn)，才有不同的，卻都是絢麗多彩的青春，在時(shí)鐘的滴答聲中尋找，慢慢體會(huì)，方可領(lǐng)悟其中的奧妙。

　　這一路，充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亦有彎路和荊棘困擾。也許你會(huì)感到疲憊不堪，被刺的鮮血淋漓，你也許會(huì)感到苦不堪言。但千萬(wàn)不能放棄，陽(yáng)光是那么明朗，時(shí)間是那么早。只要你可以咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方一定有一片綠草如茵，累了，長(zhǎng)滿青苔的石塊給你休息，渴了，甘甜的晨露伴你暢飲。

　　青春是一扇鋪滿落葉的大門(mén)，打開(kāi)就不能再合上。成長(zhǎng)是一段曲折的路，走過(guò)滄海桑田，但沒(méi)有地老天荒，青春是否要到了盡頭？青春，沒(méi)有盡頭，擁有的只是你的純真和向往。只要勇敢，只要努力，明天就一定能變得更好，別在留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái)，因?yàn)椤�—這是一段無(wú)悔的青春！

青春無(wú)悔作文4

　　談到預(yù)測(cè)，我們每個(gè)人都不陌生。預(yù)測(cè)明天會(huì)下雨還是晴天，預(yù)測(cè)自己會(huì)考上哪所大學(xué)，預(yù)測(cè)……有太多預(yù)測(cè)了。我認(rèn)為，預(yù)測(cè)大多是偶然與必然之間的結(jié)果。面對(duì)結(jié)果，我們要學(xué)會(huì)接受不可改變的，并勇于改變可以改變的。

　　生活是可預(yù)測(cè)的嗎?有些是的，比如我們都能預(yù)測(cè)到人的一生就是從“生”開(kāi)往“死”的旅程。有不可預(yù)測(cè)的嗎?有的。在這漫長(zhǎng)的旅途中，你將會(huì)經(jīng)歷怎樣的事，過(guò)怎樣的坎，落怎樣的淚，擁抱怎樣的美好等，這些都是未知數(shù)，你無(wú)法預(yù)測(cè)。否則生活就變成可計(jì)劃的了，你就變成了“預(yù)言家”。

　　我們時(shí)常預(yù)測(cè)各種事，不是趨于必然性的事物，而往往是預(yù)測(cè)偏于偶然性的，帶著對(duì)未知和變數(shù)的憧憬和希望，或是對(duì)糟糕結(jié)果可能性的猜測(cè)，而后做好心理準(zhǔn)備，繼而努力讓結(jié)果朝自己期望的方向發(fā)展。比如最貼近學(xué)生的例子，就是我預(yù)測(cè)自己考試會(huì)不及格，默寫(xiě)會(huì)不通過(guò)，那我就會(huì)選擇努力學(xué)習(xí)，以求結(jié)果不會(huì)像預(yù)測(cè)的'那樣糟糕。預(yù)測(cè)在一定條件下能轉(zhuǎn)化為積極的能量，促使你去改變現(xiàn)狀。這是我的第一個(gè)想法——對(duì)于預(yù)測(cè)的作用。

　　就我個(gè)人而言，我不喜歡作長(zhǎng)遠(yuǎn)的預(yù)測(cè)——性格使然。我喜歡充滿變數(shù)的嶄新的每一天。如果人生盡在預(yù)測(cè)之中，那生活還有什么樂(lè)趣呢?無(wú)論悲喜，這都是我會(huì)經(jīng)歷的事，必然中又包含著偶然，如何面對(duì)預(yù)測(cè)的結(jié)果才是最關(guān)鍵的。從前我畏懼高考，是因?yàn)楦呖家馕吨�太多變�?shù)，我害怕面對(duì)未知的結(jié)果。而現(xiàn)在，我改變了自己的看法。在學(xué)校，我背的每一條公式，每一個(gè)單詞，每一句古詩(shī)，寫(xiě)的每一個(gè)字，說(shuō)的每一句話，都是高考前的準(zhǔn)備，是為自己的高考之路鋪下的石板，盡管我知道每一塊石板都可能是變數(shù)，稍微偏一點(diǎn)，我今后走的路就會(huì)截然不同。但我還是坦然淡定，努力鋪好每一塊石板，不動(dòng)搖不慌張。我清楚地知道，我正在改變著自己未來(lái)的人生。亦如高考，假如多做對(duì)一道題，或者少寫(xiě)一個(gè)字，都可能會(huì)開(kāi)啟不同的人生，這或許是高考的迷人之處吧。

　　此時(shí)此刻，我所能預(yù)測(cè)的是：高考不是終點(diǎn)，而是我人生真正的起點(diǎn)。不論將來(lái)如何，我都想要在當(dāng)下做好自己的事，體會(huì)每一分每一秒的意義，盡志方能無(wú)悔。我想，這就是青春，如詩(shī)般美麗、可預(yù)測(cè)而又不可預(yù)測(cè)的青春!

青春無(wú)悔作文5

　　青春搖曳的歲月中，風(fēng)華正茂的你。是否在捫心自問(wèn)時(shí)，說(shuō)：“青春的道路，我來(lái)走過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔”。無(wú)悔的青春，來(lái)吧，Comeon！

　　人生沒(méi)有平坦大道可走，人生沒(méi)有現(xiàn)成的碩果可摘。只有我們奮力拼搏，永不駐足的向前奔去，才會(huì)到達(dá)，理想的彼岸。然而這一路，是多么的漫長(zhǎng)；然而這一路，有多少莫不可測(cè)的事要發(fā)生。對(duì)待每一件事都做到無(wú)怨無(wú)悔，那是難上加難。然而，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦。

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，蟬不知疲倦地在樹(shù)上高鳴，大樹(shù)也無(wú)精打采地站在烈日下，而我們也心不由衷地喃著那乏味的文言文。哎！不知何時(shí)從遠(yuǎn)方傳來(lái)了一聲嘆息，打斷了我的思緒，“又要考試了，真煩人！”。這是通同學(xué)的一致心聲，大家都厭倦考試。倒不是因?yàn)榇蠹覒峙聦?duì)自我學(xué)識(shí)的檢測(cè)，而是反感家長(zhǎng)那不盡的嘮叨，老師那從不厭煩的“諄諄教誨”。

　　傍晚時(shí)分，回到家中，大門(mén)也無(wú)精打采地半掩著，風(fēng)扇也在不厭其煩的轉(zhuǎn)著，我也漫不經(jīng)心的拿出一本書(shū)生啃。媽見(jiàn)我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，便問(wèn)我是為什么。我長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“哎，考試鬧得吧，只是無(wú)奈。”媽急切地問(wèn)：“考試有什么無(wú)奈��？”我不耐煩的說(shuō)：“就像你平時(shí)說(shuō)的那樣，不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，你又不考，你當(dāng)然不知道我心中的壓抑和競(jìng)爭(zhēng)的激烈了”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的確激烈，壓力也很大，每一個(gè)人都有自己的一份才能，不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，盡力做好你應(yīng)該做的。你問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)論面對(duì)怎樣的結(jié)果。你能夠說(shuō)出‘我無(wú)悔，我努力過(guò)’那便足矣”。

　　媽媽這句話如同甘甜的雨露，滋潤(rùn)了我久旱了的'心田；這番話如同清潔劑，洗濯了我好高騖遠(yuǎn)的心；這番話如同風(fēng)鈴，敲響了我酣睡的夢(mèng)。

　　的確，只要盡自己最大的努力，一切皆會(huì)OK，鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，它沒(méi)有留下痕跡，但它的確飛過(guò)、努力過(guò)、拼搏過(guò)、耕耘過(guò)，我想畢竟也曾經(jīng)收獲過(guò)。只要無(wú)悔人生便會(huì)充實(shí)，青春便沒(méi)有虛度。

　　我走出書(shū)房，仰望天穹，展覽的天空中飄著幾朵潔白無(wú)瑕的云，望見(jiàn)欲頹的夕陽(yáng)，我心中充滿了希望。大樹(shù)此刻也打起了精神，筆直的挺立在那里，蟬鳴亦是如此清脆……

青春無(wú)悔作文6

　　青春，意味著我們遠(yuǎn)離了童年，身體上和心智上的成熟，讓我們逐漸成為一個(gè)“大”人。

　　為什么��？又何時(shí)大呢。記得嗎？當(dāng)我們閑來(lái)無(wú)事玩點(diǎn)兒小游戲時(shí)，媽媽有意無(wú)意地提醒我：“長(zhǎng)這么大，該懂事了�！倍�每當(dāng)我們沒(méi)事看看偶像劇時(shí)，老爸又意味聲長(zhǎng)地教導(dǎo)我們：“這么小，怎么能看這種電視呢？”所以，我們常常在糾結(jié)，在徘徊。

　　時(shí)常聽(tīng)《童年》這首歌，真的覺(jué)得這首歌唱出了我們的心聲�；叵肫鹨郧澳切┦拢�讀小學(xué)的時(shí)候每次考了一百分，回家時(shí)那種高興的神情；被同學(xué)問(wèn)分回答時(shí)，那趾高氣昂的`樣子；每當(dāng)被老師批評(píng)時(shí)，茫然無(wú)知的眼神；被父母訓(xùn)斥時(shí)，那可憐巴巴的表情�，F(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)候的自己�。鹤龇ㄌ�幼稚，思想很單純。

　　現(xiàn)在呢？不再是爸爸說(shuō)媽媽說(shuō)老師講，我們多了一些自己的想法，不可告人的秘密，我們的內(nèi)心逐漸變得復(fù)雜。因?yàn)�，我們已�?jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期——青春期。

　　現(xiàn)在在買(mǎi)衣服時(shí)，我們會(huì)有自己的意見(jiàn)，不再盲從。在閱覽書(shū)籍時(shí)，所涉及的知識(shí)面越來(lái)越寬，我會(huì)看各種各樣的讀物，比如我看過(guò)：《童年》、《讀者》、《水滸傳》、《福爾摩斯探案集》、《林則徐傳記》等等，從《福爾摩斯探案集》中我們能得到一些啟示：福爾摩斯的成功，是由專(zhuān)業(yè)、細(xì)心、多學(xué)科、耐心。構(gòu)成的，雖然只是一個(gè)虛構(gòu)的人物，但從中我們能夠?qū)W到很多。從讀者上面看到一個(gè)到美國(guó)留學(xué)中國(guó)高才生殺死了一個(gè)能和自己相媲美的同學(xué)，因?yàn)榧刀�，所以，一個(gè)人的成功不僅僅依靠智商，更重要的是愛(ài)心，當(dāng)然也離不開(kāi)平常心。通過(guò)各種各樣的書(shū)籍，我們得到了更多的啟迪，也學(xué)到了更多的知識(shí)。

　　青春期的我們有獨(dú)立，會(huì)堅(jiān)持，有叛逆，會(huì)反駁，有了“自我”。我們時(shí)常在背地里給老師取外號(hào)，雖然知道這不該；我們時(shí)常在搞些惡作劇，雖然知道這不對(duì)�？墒怯钟姓l(shuí)的青春不是這樣：沒(méi)有叛逆，沒(méi)有努力和汗水？雖然有許多許多的不該不對(duì)，但是，這也是青春的一部分吧！

　　因?yàn)榍啻海�我們可以嘗試；因?yàn)榍啻海�我們可以失��；因�(yàn)榍啻�，學(xué)到了更多；因?yàn)榍啻�，所以無(wú)悔！

青春無(wú)悔作文7

　　當(dāng)新語(yǔ)文老師讓我們回家8點(diǎn)開(kāi)始收看這套節(jié)目時(shí)，并要求寫(xiě)下500-600字的觀后感時(shí)，我真的感覺(jué)有點(diǎn)麻煩。因?yàn)槲艺J(rèn)為這節(jié)課肯定以“生動(dòng)有趣”的方式來(lái)向我們講述枯燥的知識(shí)。

　　直到我看到一個(gè)熟悉的人——王亞平。她是一個(gè)山東人，今年23年，是一名女航天員，對(duì)她有點(diǎn)印象是因?yàn)槲乙郧耙晃粩?shù)學(xué)培優(yōu)班的老師——謝師諾，曾經(jīng)給我們班看過(guò)她在太空中做的一系列物理實(shí)驗(yàn)視頻，內(nèi)容有許多。記得其中有一項(xiàng)是：讓小球在做勻速環(huán)狀運(yùn)動(dòng)時(shí)，我好奇地看著它不停地轉(zhuǎn)下去時(shí)，直到她讓它停止。看到這里，我開(kāi)始確信牛頓第一定律基本上是正確的。

　　然而在這里觀看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，我再一次看見(jiàn)她，并聽(tīng)她講述了自己在離心力測(cè)試中承受了八至九倍的自身重量時(shí)，我被嚇到了�？晌易罱K相信并承認(rèn)了她的能力，并對(duì)人類(lèi)身軀的極限充滿了希望，認(rèn)為人類(lèi)身軀擁有著很大開(kāi)發(fā)價(jià)值！

　　接著又看到一個(gè)叫付麗娟的女孩，勇敢且充滿男子氣概的女孩，同樣她的表現(xiàn)也非常讓我振撼，她說(shuō)跳傘特別自由，沒(méi)有束縛。我開(kāi)始幻想我就是她，就是那個(gè)在天空中做翻滾動(dòng)作，跳傘的她。她每天都接受著高強(qiáng)度的訓(xùn)練，這更加讓我堅(jiān)信了之前的想法。

　　紙飛機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)彎，并且能返回。這我并不感到新鮮，因?yàn)槲乙部梢钥刂萍堬w機(jī)的左右偏轉(zhuǎn)，不過(guò)我的方法與她的不同，我是靠左右手來(lái)控制的，在這方面我認(rèn)為他是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲以谄聊簧峡吹剿�手中的紙飛機(jī)是對(duì)稱的，所以導(dǎo)致右偏轉(zhuǎn)是因?yàn)槭褂糜沂值年P(guān)系，當(dāng)然我也有我的巧妙的折法。

　　不過(guò)他把水浪換成氣浪這一大膽的'想法，我不得不佩服他。

　　我很抱歉我只對(duì)我感興趣的事物發(fā)且評(píng)論，但我還是把所有的內(nèi)容看完。

　　那個(gè)可憐而又堅(jiān)強(qiáng)的小威與他的好媽媽引發(fā)我的深思，鄭來(lái)波也就是小威的媽媽?zhuān)�這十一年來(lái)的堅(jiān)持，對(duì)于歷史的長(zhǎng)河，無(wú)疑是短暫的，但對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，這卻是一個(gè)對(duì)小威的巨大財(cái)富。小威也在彈鋼琴加倍努力，廖智老師也很有毅力。

　　說(shuō)到底，每人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想就是動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，讓我們一起放飛夢(mèng)想，讓我們一站到底！

青春無(wú)悔作文8

　　人生像一個(gè)舞臺(tái)，我們都是戲中的一個(gè)角色，或主角或配角，而在每場(chǎng)戲中又有無(wú)數(shù)個(gè)場(chǎng)景，只有身處其中，才會(huì)有所感悟。

　　人生舞臺(tái)，我充當(dāng)?shù)慕巧�形形色色，各有不同�?/p>

　　16歲的花季，朋友是我人生中的主角。在16歲的旅途中，一路的成長(zhǎng)，一路的收獲，一路的碰撞，磨出了不少火花。

　　每當(dāng)自己在最無(wú)助的時(shí)候，總會(huì)有那么幾個(gè)聲音：“別怕，有我在！”；每當(dāng)自己被欺負(fù)的時(shí)候，又會(huì)有那么幾個(gè)聲音：“走，散心去！”；每當(dāng)自己意志消沉的時(shí)候，那幾個(gè)聲音再次出現(xiàn)：“加油，Goahead！”……

　　漫漫長(zhǎng)路，朋友陪我走過(guò)，沿途風(fēng)景很美，但他們更美。是他們一路的陪伴，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是他們一路的陪伴，給了我堅(jiān)持的勇氣；是他們一路的陪伴，讓我懂得了什么叫不離不棄。一路結(jié)交的朋友雖多，但最后留下的才是最真的朋友。所以，我倍加珍惜！

　　17歲的雨季，童真的遺失無(wú)可奈何，任經(jīng)風(fēng)霜；17歲的雨季，獨(dú)自的路途似已成定局，飄渺孤獨(dú)；17歲的雨季，未來(lái)遙遠(yuǎn)而沒(méi)有方向，就像一個(gè)人走很長(zhǎng)的路，孤獨(dú)寂寞。

　　17歲的起跑線上，我叛逆、我孤傲、我迷茫。

　　父母的.關(guān)心置之不理，朋友的熱情冷眼相看。最后，自食惡果，傷了，痛了。然后我拼命折磨自己，想要忘記那些本以為美好的東西。

　　17歲的終點(diǎn)站，我有所領(lǐng)悟：努力讓自己堅(jiān)強(qiáng)，不再自暴自棄，不再狂妄叛逆，我要讓自己做一個(gè)強(qiáng)者，做戲中的主角，演繹我的人生！

　　現(xiàn)在的我，站在成功的頂峰。驀然回首，想到曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的種種快樂(lè)、種種叛逆，什么樣的怨恨早已煙消云散，留在記憶的只剩下美好的回憶。

　　原來(lái)的人和事，早已物是人非，才發(fā)現(xiàn)我們一路走來(lái)，根本沒(méi)有停下腳步。一直在走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌曲，然后在不經(jīng)意間才想到原來(lái)費(fèi)盡心思想忘記的事情，在某個(gè)不經(jīng)意間真的就那么忘了。

　　記憶中又回放出那時(shí)常聽(tīng)的歌曲：“花開(kāi)花謝又是季節(jié)的轉(zhuǎn)移，我們將要面對(duì)未來(lái)的分離，請(qǐng)你牢記這段記憶，朋友我永遠(yuǎn)祝福你……把我們的手牽在一起，用青春的手來(lái)寫(xiě)奇跡，把我們的心放在一起，共同度過(guò)風(fēng)和雨……”

青春無(wú)悔作文9

　　時(shí)光飛逝，離別的鐘聲即將敲響，三年的時(shí)光如煙般飛快地溜了，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開(kāi)一起生活了三年的母校。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕拇魷�而停住腳步，前面永遠(yuǎn)是陌生的地域。離別之即，我們的心如大海般波濤洶涌，久久不能平息。青春，是什么呢？青春是我們張揚(yáng)個(gè)性、放飛夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)美好的時(shí)光里，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

　　做為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，做生活的主人。我們懷念金色的童年生活，但更珍惜多彩的中學(xué)時(shí)光。中學(xué)的校園生活是美好的，這里有我們親密無(wú)間的伙伴，這里有循循善誘的老師，這里有充滿著我們青春的歡樂(lè)足跡；操場(chǎng)上，有我們無(wú)拘無(wú)束渾灑自如的身影，也有我們努力賽跑，你追我趕的倩影；宿舍里，每天都上演著令人捧腹大笑的喜�。唤淌依�，有我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而忙碌不停的身影……

　　初一，當(dāng)我們跨進(jìn)這所新學(xué)校，感覺(jué)是那么陌生、遙不可及。坐在座位上，總是東張西望，尋找著熟悉的面孔。發(fā)完教科書(shū)后，我們會(huì)情不自禁地就拿起教科書(shū)翻了又翻，看了又看，拿著不再有花花圖案的課本，我們感覺(jué)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　初三，我們沒(méi)有了賞花賞月的情趣，因?yàn)槲覀兌贾�道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)業(yè)還沒(méi)有完成，同學(xué)們?nèi)孕枧�力！這激昂的詞句引起了你的激情斗志嗎？我們奔跑著狂喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”既然已經(jīng)沒(méi)有選擇回頭的路，那就讓我們一起去迎接新的挑戰(zhàn)吧！

　　現(xiàn)在，我們的心里都應(yīng)該知道，我們應(yīng)該選擇一條怎樣的.道路。確定目標(biāo)后，我們應(yīng)該用汗水去換取知識(shí)，“一份耕耘,一份收獲”。作為初三的學(xué)生，我們更應(yīng)該朝著自己的目標(biāo)去奮斗。中考是我們?nèi)松�的一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它決定著我們以后的人生方向，所以不管以后我們遇到多大的困難，也不要向困難屈服。

　　人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自

　　苦寒來(lái)”，失敗和成功，痛苦和歡樂(lè)結(jié)合起來(lái)，才是一個(gè)真正的人生，我們擁有青春，就擁有了夢(mèng)想，為自己闖出一片新天地。

　　我們不禁感慨擁有如此絢麗多彩的年華，我們無(wú)悔。我們對(duì)青春充滿激情，對(duì)未來(lái)更是充滿希望……

青春無(wú)悔作文10

　　在青春之路上大聲唱著青春之歌，心情那樣舒暢灑脫，不知不覺(jué)中，我已踏入青春之河。在我的青春里，幾乎每一個(gè)瞬間都有綻放的花朵；我的青春在校園里度過(guò)，記憶中，笑聲幾乎撒滿了校園的每一個(gè)角落！

　　現(xiàn)在還清楚的記得，剛?cè)氤踔械奈遥�還是一個(gè)什么也不懂的小丫頭，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，并開(kāi)始邁入青春。在我的青春之路上，曾經(jīng)有過(guò)悲傷，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)磨難，也有過(guò)挫折！

　　還記得，在初一的時(shí)候，我就開(kāi)始出現(xiàn)一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，為此，我努力過(guò)，奮斗過(guò)，但是成績(jī)卻沒(méi)有好轉(zhuǎn)。或許，這也是上天對(duì)我的考驗(yàn)，這也是上天帶給我的挫折！我沒(méi)有泄氣，是的，初一不好，并不代表以后啊，初二只要我努力，成績(jī)就一定會(huì)上去。

　　現(xiàn)在，我的成績(jī)已經(jīng)在慢慢進(jìn)步，悲傷已經(jīng)過(guò)去，磨難已不在畏懼，挫折啊，盡情的來(lái)吧，我不會(huì)再逃避！因?yàn)槲抑�道，青春多么美麗，我要好好珍惜，勇敢面�?duì)挫折，我相信，我可以創(chuàng)造奇跡！

　　還記得，以前的自己，不知道青春的可貴，每天的日子都過(guò)的渾渾噩噩，整天都不知道自己在想些什么，做些什么！現(xiàn)在想想，覺(jué)得好可惜，多么好的時(shí)光就這樣從我的手心溜去，多么好的青春就這樣被白白的.浪費(fèi)在我的手里。

　　青春的年華，在校園里是最為可貴，現(xiàn)在的我們，正在用自己的汗水來(lái)拼搏，來(lái)努力，為以后的學(xué)習(xí)與生活打下良好的基礎(chǔ)。也許，只有我們現(xiàn)在的汗水，才能使我們以后的生活更加美好吧！

　　其實(shí)，在校園里的青春最美，我們可以與老師一起探討問(wèn)題，與同學(xué)共同享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，共同的進(jìn)步，會(huì)使我們開(kāi)心的過(guò)好每一天！我們要讓青春在知識(shí)的天空下盡情的翱翔，讓青春在書(shū)香的海洋中盡情的暢游！

　　或許我們的青春之路會(huì)越來(lái)越短，但是，我知道，道路總有走到盡頭的一天，只要我們現(xiàn)在好好珍惜，不必太在意青春的流去，過(guò)好屬于我現(xiàn)在生活的每一天，因?yàn)槲抑�道，就算有一天，我的青春離我而去，我也會(huì)有很多美好的回憶！在那時(shí)候，我可以自豪的對(duì)自己說(shuō)：我的青春很美，我的青春不后悔！

　　是的，讓我的青春在校園里綻開(kāi)我人生最美麗的花朵，讓我的青春盡情的舞動(dòng)，時(shí)時(shí)與老師同學(xué)一起，手牽手去尋找青春的幸福旋律！我要我的青春無(wú)悔！

青春無(wú)悔作文11

　　少年的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡享受生活�？晌覀冎�道，青春應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命旺盛之季，讓?zhuān)�青春無(wú)悔。

　　或許你會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太苦、太累，可你是否知道，這幾年的苦、累，比起往后一輩子的苦、累，是一筆多么劃算的交易。我常記起媽媽的嘮叨：“別怕吃苦，現(xiàn)在不吃苦，往后得苦一輩子。”是啊，“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　我現(xiàn)在面臨的困難，就是一個(gè)大坎，必須去吃苦，吃很多的苦，才能越過(guò)。

　　我喜歡數(shù)學(xué)，可是當(dāng)我遇到幾何，由于幾何的問(wèn)題，數(shù)學(xué)成績(jī)一次不如一次，我對(duì)數(shù)學(xué)漸漸地敬而遠(yuǎn)之了。這個(gè)月進(jìn)行了月考，后面題目全是幾何證明題，我慌了，害怕了，這次的'成績(jī)注定是要讓父母失望了。 試卷發(fā)下來(lái)后，我看都沒(méi)看成績(jī)，直接塞進(jìn)書(shū)包里，心酸的看著別人的高分。晚上放學(xué)回家，爸爸問(wèn)我的月考成績(jī)，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“還沒(méi)出來(lái)呢�！弊鳂I(yè)寫(xiě)完后，我終于忍不住躲到被窩里小聲哭泣，現(xiàn)在，我就是個(gè)“心里有苦，說(shuō)不出”的人了。第二天醒來(lái)，眼睛腫了一大塊，肯定是昨天晚上哭多了，糟了，什么都瞞不住火眼金睛的爸爸，他問(wèn)：“這次成績(jī)出來(lái)了吧，昨天你躲在被窩里哭里許久，我還以為家里有老鼠呢。”我知道“紙里包不住火”，支支吾吾地說(shuō)出了成績(jī)，爸爸讓我去拿試卷，好分析考差的原因。 爸爸看了看試卷，長(zhǎng)嘆一聲，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)而又帶有遺憾地說(shuō)：“你呀，這分?jǐn)?shù)全都失在幾何證明題上。學(xué)數(shù)學(xué)，不要太死，要活，你把學(xué)的數(shù)學(xué)公式用到試卷上，平常多做些幾何練習(xí)題，將每種練習(xí)的題目進(jìn)行歸類(lèi)，我就不信你數(shù)學(xué)學(xué)不好。”接著，他又說(shuō)：“初二是個(gè)關(guān)鍵期，是個(gè)坎哪，初二一松，三年落空哪，你一定得給我越過(guò)這個(gè)坎，把數(shù)學(xué)補(bǔ)上來(lái)，不然，吃虧的人是你呀�！弊鳛楦改傅�，即使再啰嗦，也是為孩子好。

　　我相信自己一定會(huì)越過(guò)這個(gè)坎的，所以我必須得吃苦。我們還年輕，只要奮斗拼搏，相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｎ覀儾辉敢庖詥�(wèn)號(hào)收尾青春，只愿意一個(gè)句號(hào)乃至一個(gè)感嘆號(hào)去告別青春。

　　讓?zhuān)�青春無(wú)悔!

青春無(wú)悔作文12

　　青春如同一副畫(huà)卷，我們?cè)谏厦婀蠢珍秩�；青春如同一首交響�?lè)，我們?yōu)槠渥囗懭A章，青春如同天邊的彩虹，絢爛卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。青春無(wú)法重來(lái)，唯有永遠(yuǎn)埋藏心底，珍視，珍視。

　　那年我八歲，當(dāng)在語(yǔ)文課上咿咿呀呀地讀著拼音漢字，當(dāng)在家中向父母炫耀十以內(nèi)的加減乘除，當(dāng)在廣場(chǎng)上與好友嬉戲，當(dāng)?shù)谝淮沃鲃?dòng)真誠(chéng)且不分男女界限地結(jié)交朋友，我走進(jìn)了青春的道路，初嘗了知識(shí)的快感，友情的美好。

　　那年我九歲。每每得到一張精美的卡紙總會(huì)把它藏在自己制作的盒箱里，舍不得用，到現(xiàn)在也沒(méi)用出去。每每考到滿分就懇求父親為自己買(mǎi)一個(gè)新的芭比娃娃，為她穿衣打扮，看到電視里的古代發(fā)型，就模仿為她編織。每每遇到手工制作，如十字繡，做荷包等我都有不做成功誓不罷休的氣勢(shì)。那時(shí)的我，埋下成為設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想種子。青春向我招手我初嘗了夢(mèng)想的欣喜。

　　那年我十歲，看見(jiàn)教科書(shū)中數(shù)名發(fā)明創(chuàng)造的.科學(xué)家，我開(kāi)始幻想自己的分明，看見(jiàn)歷史書(shū)開(kāi)始明白世間的來(lái)源，理解愛(ài)與被愛(ài)，自私與奉獻(xiàn)我開(kāi)始步步走向成熟，青春的樂(lè)曲發(fā)生轉(zhuǎn)折。

　　那年我十一歲，當(dāng)父母無(wú)法滿足自己所有需求，當(dāng)他們嘮嘮叨叨，問(wèn)東問(wèn)西，還把我捧在手心是，當(dāng)他們不忍放手，溺愛(ài)過(guò)度時(shí)，。我開(kāi)始了反抗，摔門(mén)讓兩顆熱忱的心分離，謾罵讓父母?jìng)�心落淚，掀桌讓彼此之間形成隔閡，一步又一部，一次又一次，當(dāng)淚水早已在被子里哭干，當(dāng)怨氣充斥了整個(gè)心靈，我們的青春迷惘了。

　　友情也時(shí)常破碎，因?yàn)楫愋裕�因�(yàn)轵湙M，因?yàn)樽运�。世界仿佛沒(méi)有了情感，我們就如同行尸走肉，夢(mèng)想漸行漸遠(yuǎn)。但那時(shí)的青春，我在成長(zhǎng)。

　　我漸漸明白父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不再付出，他們陪伴我，鼓勵(lì)我，在我最無(wú)助時(shí)，一句“還有我們”觸動(dòng)人心，在我彷徨時(shí)，一句“沒(méi)事繼續(xù)努力”促我前行。我也漸漸明白友情的維系方法，到現(xiàn)在我與她相依十年，同時(shí)青春的路上朋友無(wú)處不在，他們關(guān)心我，安慰我，一句加油讓我消除緊張，一句你怎么了戳中淚點(diǎn)。青春因?yàn)樗麄儫o(wú)悔，因?yàn)樗麄冋湟暋?/p>

　　今年我十六歲，面對(duì)即將到來(lái)的高考，不安與興奮并存，痛苦和幸福夾雜，人們說(shuō)不高考，不青春。是的，在人生的十字路口，我們會(huì)遇到許多抉擇，愛(ài)情，親情，友情，無(wú)論結(jié)果如何，青春無(wú)悔，珍視永遠(yuǎn)。

　　我們帶著期望面對(duì)成長(zhǎng)，我們懷抱夢(mèng)想面對(duì)人生，我們經(jīng)歷著青春，可以放縱嗎？可以懈怠嗎？可以墮落嗎？青春不是這些，他代表這著拼搏，堅(jiān)持，真誠(chéng)。青春縱然無(wú)悔，但我們不能放縱自己。

　　讓青春綻放無(wú)限光彩，讓我們珍視青春。

青春無(wú)悔作文13

　　今天我演講的題目是“歲月無(wú)痕 青春無(wú)悔”。

　　92年前，“五四”運(yùn)動(dòng)挾天風(fēng)海雨掃蕩了舊世界，讓“五四精神”震鑠古今，那就是憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)主義精神，無(wú)私奉獻(xiàn)的高度社會(huì)責(zé)任感，宣傳民主科學(xué)的進(jìn)步精神，追尋時(shí)代潮流、把握時(shí)代命運(yùn)的偉大精神。

　　92年后的今天，我們生活在獨(dú)立的國(guó)家，平安的學(xué)習(xí)，幸福的生活，青春是如此的美好，但青春年少的我們能否問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負(fù)青春”？

　　梁?jiǎn)⒊�說(shuō)：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。92年前的青年學(xué)生義憤填膺，為救國(guó)拋頭顱灑熱血，今天的我們應(yīng)該更珍惜時(shí)間充實(shí)自己，讓青春的天空中留下我們飛過(guò)的`痕跡，讓青春無(wú)悔！

　　好時(shí)光就該被寶貝，因?yàn)橛邢蕖．?dāng)你在課堂上撐著頭發(fā)呆的時(shí)候，可曾想到小時(shí)候的你上課時(shí)那樣嚴(yán)肅認(rèn)真？當(dāng)你潦草的字跡橫掃講義的時(shí)候，可曾記得你臨摹習(xí)字冊(cè)的一絲不茍？長(zhǎng)大的我們擁有更多的知識(shí)，更好的時(shí)光，卻不像兒時(shí)那樣虔誠(chéng)的珍惜，在此同時(shí)又萬(wàn)分懷念童年，不是自相矛盾嗎？請(qǐng)記住，你僅僅擁有現(xiàn)在的自己，你僅僅擁有當(dāng)下的時(shí)間，如果一個(gè)人不斷的回憶著美好的過(guò)去，一邊卻不懂得把握現(xiàn)在，他就永遠(yuǎn)只能回憶。等甜蜜的回憶殆盡，只剩下苦澀的悔意。所以，想想過(guò)去，是否有讓自己后悔的事情，如果有，請(qǐng)別讓幾十年后的自己為現(xiàn)在后悔了。

　　莎士比亞說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)。”魯迅說(shuō)：“人生最痛苦的事莫過(guò)于夢(mèng)醒了無(wú)路可走�！眱晌粊�(lái)自完全不同的國(guó)度，完全不同的時(shí)期的文學(xué)巨匠，用兩句話警示我們，歲月無(wú)痕，若想贏得無(wú)悔的青春，只有從今天起，在夢(mèng)醒前為自己鋪路。

　　馬克思、恩格斯說(shuō)：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……” 我們要想創(chuàng)造人生的輝煌，要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn)。須知，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打，松柏才會(huì)更加青翠；經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉，百花才會(huì)分外嬌艷；我們經(jīng)受得住歲月的砥礪，生命之樹(shù)才會(huì)郁郁蔥蔥。

　　時(shí)間永是流駛，備受爭(zhēng)議的90后，總有一日會(huì)成為國(guó)家的中流砥柱，那些青春的迷茫憂傷總有一天會(huì)如流沙般卷入海潮。然而人類(lèi)血戰(zhàn)前行的歷史不會(huì)停止，沉淀在時(shí)間之海的，是我們的青春無(wú)悔與無(wú)悔的堅(jiān)持。

青春無(wú)悔作文14

　　青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金；青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話、看流云；青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林；大膽的春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分！這句話是郭小川的。是的，青春是美麗的，但是我們需要汗水和努力把它展現(xiàn)出來(lái)，才能發(fā)現(xiàn)青春的最美的。

　　青春如歌，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，就像早晨的鳥(niǎo)兒唱出的曲子一樣，讓人聽(tīng)了回味無(wú)窮，青春是可以讓我們活出精彩，活出動(dòng)力的仙子，我們要讓這個(gè)仙子永遠(yuǎn)留在我們的腦海里。

　　青春如風(fēng)，一眨眼就過(guò)了，它既不是小孩子也不是蝸牛，它可以飛一般的讓我們不記得它的腳步，但是我們可以讓它飛的時(shí)候我們也起飛，這樣我們既不會(huì)浪費(fèi)我們的青春也不會(huì)浪費(fèi)我們的對(duì)它的記憶。

　　青春，這是我們的標(biāo)志，在即將面臨中考的我們，緊張和害怕充滿的整個(gè)腦袋。雖然我們初三不比高三的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們累和緊張，可是我們的心情都是一樣的，他們想要考上一個(gè)好的大學(xué)我們也想要考上一個(gè)好的高中，這樣才對(duì)得起我們?cè)诔踔械娜�年時(shí)光，在初中的`三年青春里，老師在黑板上寫(xiě)的字可以說(shuō)寫(xiě)滿了整個(gè)黑板，我們的筆記也可以說(shuō)抄了整本整本的放在桌子上，練習(xí)也是放滿了整個(gè)桌子，有時(shí)候地上都過(guò)不了的路，這時(shí)候我在心里想，這個(gè)時(shí)候的青春一定是最美的吧，全班同學(xué)的拼搏和汗水比我夢(mèng)中的仙子更美。

　　青春如香，讓我們聞到路邊的花草從遠(yuǎn)方傳來(lái)的香味，就像是大自然釀造的美味的美酒一樣，讓人喝了回味無(wú)窮，讓人聞了更醉人心脾。這就是青春給我們的味道。

　　在青春之路上唱著青春之歌，在青春路上之看著青春吹過(guò)的風(fēng)，在青春路上之摸著留下的汗水，在青春路上之聞到的美酒的味道。

　　青春的心情永遠(yuǎn)都是那樣的舒暢灑脫，不知不覺(jué)中我已走過(guò)青春之河，回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無(wú)論你選擇哪個(gè)角度透視青春，都是那么玲瓏，都是那么美妙，都是那么的讓人翩翩起舞。

　　青春是我們的標(biāo)志，我們不管汗水有多少，挫折和困難有多少，因?yàn)槿松�路上不�?huì)有一路都是平坦的走過(guò)去，都要堅(jiān)強(qiáng)的踏過(guò)這個(gè)坎，才能露出我們最美的微笑，才能讓我們的青春停留，當(dāng)我們緊握著用汗水、淚水換來(lái)的錄取通知書(shū)踏進(jìn)新的學(xué)校。秋天的落葉鋪滿地面，我們滿臉笑意地菜擷田間的瓜果，回望過(guò)去三年來(lái)的辛勤耕作，我們都笑著說(shuō)：我對(duì)我的青春永遠(yuǎn)無(wú)悔。堅(jiān)強(qiáng)是青春的美。

青春無(wú)悔作文15

　　高考是人生中必不可少的一道門(mén)檻。當(dāng)有人覺(jué)得它很高，想邁卻邁不過(guò)去，想躲卻又無(wú)處可躲。但是，在面對(duì)這一門(mén)檻之前，我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的求學(xué)之路，領(lǐng)略了青春的風(fēng)景，汲取了知識(shí)的力量。

　　我們從不諳世事學(xué)童成長(zhǎng)為花季少年，我們從一無(wú)所知到學(xué)富五車(chē)；寒窗苦讀十?dāng)?shù)載，一路上艱辛萬(wàn)苦，堅(jiān)持著像高考走來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大，因?yàn)榕�力，不論是否成功地邁過(guò)高考這一高大的門(mén)檻，我們的青春都想的無(wú)比燦爛。

　　高考意味著競(jìng)爭(zhēng)，高考意味著較量，高考意味著選拔，高考意味著優(yōu)勝劣汰。從現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，貼在黑板旁的倒計(jì)時(shí)在一天一天的減少著，高考的軍號(hào)已經(jīng)吹響，我們的筆桿正需擦亮，高考展現(xiàn)我們走來(lái)，東方已露出曙光的預(yù)兆。時(shí)間，不允許你在猶豫；空間，也不允許你在躲避。

　　也許，有很多人不堪忍受高考帶來(lái)的壓力，肆意的嘲罵著高考制度的不公；地區(qū)與地區(qū)分?jǐn)?shù)不平等，民主與民族分?jǐn)?shù)不平等……如此種種。凡是抱怨個(gè)不滿的都是懦夫的行為。盡管，高考制的存在不要公平，也的確不完善。但是，我們只有成功跨過(guò)高考這一道坎，未來(lái)才能給我們更多的選擇，才能面對(duì)自己更喜歡的未來(lái)。

　　其實(shí)，我們每一個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)抱有一種美好的幻想�？墒�，幻想終歸是幻想，不付出努力，終究會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空。如果我們連攻克高考的頑強(qiáng)毅力都沒(méi)有，又怎么進(jìn)入比校園更加危險(xiǎn)的'社會(huì)呢？高考不僅僅在培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也在培養(yǎng)我們不懈拼搏，永不放棄的頑強(qiáng)精神，這也是在社會(huì)中立足的根基。

　　幾乎每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人，心中都會(huì)留有一段難忘的記憶。高考，同時(shí)也是一道分水嶺，海邊了許多人的命運(yùn)，豐富了許多人的人生。正因?yàn)槿绱耍�人們才�?duì)高考念念不忘，也是對(duì)自己的青春難以忘懷。

　　現(xiàn)在，不論我們有沒(méi)有準(zhǔn)備好，高考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始，時(shí)間在一天天減少。我們和所有人一樣在同一條起跑線上。面對(duì)高考，我們只有充滿自信和樂(lè)觀，決不能留下遺憾和嘆息。面對(duì)挑戰(zhàn)，不管輸贏，全心投入，向著既定的目標(biāo)沖刺！

　　高考，我來(lái)了！心向高考，無(wú)悔青春。

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