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青春的色彩作文(薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的青春的色彩作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
青春的色彩作文 篇1
青春如歌,青春如畫,青春就如一抹彩虹,色彩紛呈。
——題記
迷人的棱角將青春的色彩折射,七彩繽紛地灑滿了我的書桌。我,毫不猶豫,拿起筆蘸滿濃濃的顏色,勾勒出我多彩的青春。
湛藍(lán)的青春:那是天空的顏色,總指引我積極向上,敢于探索,勇往直前。
“我要當(dāng)世界世界首富!”,“我要當(dāng)科學(xué)家!”,“我要當(dāng)作家!”……課堂上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)表著自己的觀點(diǎn),憧憬于自己的未來(lái),而我,要當(dāng)未來(lái)社會(huì)的創(chuàng)造者。在我的眼里,未來(lái)是奮斗,是成功,是幸福,更是創(chuàng)造。創(chuàng)新是社會(huì)前進(jìn)的母機(jī)。我要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),積累知識(shí),以實(shí)力為馬達(dá),以理想為翅膀,飛向藍(lán)色的天空,用自己的雙手創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天。
綠色的青春:那是生命的顏色,那破土而出的'小苗是我們堅(jiān)韌不拔的毅力,那“春風(fēng)吹又生”的小草是我們90后勇于進(jìn)取,永不放棄的活力與激情。
看看這次的世博盛會(huì),處處都有我們90后的身影,那一棵棵綠油油的小白菜,處處綻放著青春的色彩,再看看甘肅舟曲,我們秉承著汶川“不拋棄不放棄”的精神,向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手,與他們一起重建家園。
紫色的青春:那是成熟的顏色,見證了我們逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立,走向堅(jiān)強(qiáng)。、
試卷發(fā)下來(lái)了,帶給我的并不是什么好消息,我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉,心里很平靜,我都不知道自己為什么會(huì)如此平靜,只是在心里默默地對(duì)自己說(shuō):“下次努力吧!”一段時(shí)間的拼搏,終于換回了好成績(jī)?粗侨缁ǘ浒愕姆?jǐn)?shù),心中依然坦然。青春的我們開始學(xué)會(huì)正確對(duì)待失敗,對(duì)待挫折,相信“試玉要燒三日滿,辨材須待七年期”。
青春還是紅色的,那是活力的象征,我愿用人生做船,青春做帆,理想做航海圖,行動(dòng)做發(fā)動(dòng)機(jī),揚(yáng)帆起航,越過(guò)洶涌的大海,抵達(dá)理想的彼岸,描繪出屬于我們自己的青春色彩。
大詩(shī)人李白說(shuō)得好:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”相信每個(gè)人的青春都是五顏六色,色彩繽紛的,而這些色彩:正是我們驕傲青春的寫照嗎!
青春的色彩作文 篇2
我們?cè)谇啻旱牟菰洗蝰R而過(guò),飛快地向前奔馳著,慨嘆著時(shí)間的流逝和青春的短暫,卻在身后,拋下了一地的落花和斑駁的馬蹄印。
我們?cè)跁r(shí)間的長(zhǎng)河旁佇足眺望,滔滔河水從無(wú)限遠(yuǎn)處而來(lái),又奔向相反的無(wú)限遠(yuǎn)處。我們唏噓著自己的渺小和河水一般滾滾向前的青春,卻看不見,河上架著的那道飛虹和水中不時(shí)蹦跳的魚蝦。
我們總是這樣,拼命強(qiáng)調(diào)著青春的寶貴,卻浪費(fèi)似水年華中那些彌足珍貴的小幸福,不斷地索取愛的同時(shí),又無(wú)情地?fù)]霍過(guò)剩的感情。忽略了這些的后果就是,認(rèn)為自己擁有的是天底下最差勁的青春。
歲月的流逝中,留下了一道道淺淺的'痕跡:愛情、友情、親情,悲傷、孤獨(dú)、委屈。這一切的一切都曾經(jīng)存在,曾經(jīng)悄悄地刻印在心中的某個(gè)角落。但我們忽略了這些,無(wú)休止地索取一切,說(shuō)要更精彩的青春。
青春掌握在自己手中,不要忽略那些自以為微不足道的小幸福的同時(shí),懷疑自己鮮活明亮的青春。用心感受,用心經(jīng)歷這屬于自己的一段最美麗的人生。用力地抓住那些未知的小經(jīng)歷,或許,世界會(huì)更豐富多彩。
我們發(fā)現(xiàn)青春的草原即將到達(dá)盡頭,我們勒住韁繩,惶恐中帶著一絲無(wú)奈,忽然我們發(fā)現(xiàn)了腳下的花是如此絢爛,我們信步向前暢游于這即將消逝的青春中。
我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間的波浪不斷翻涌,那屬于自己的一小滴水珠即將淹沒于浩瀚的大河中。忽然,我們發(fā)現(xiàn)了飛跨的虹橋,我們不再探究時(shí)間從何而來(lái)又到何處去,我們讓這美麗的畫卷鋪陳在心間。
笑吧,我們還擁有青春,去抓住那些曾經(jīng)被忽略的色彩。
青春的色彩作文 篇3
小小螞蟻構(gòu)成了大王國(guó),雀鳥嚶嚶歡唱春日的淋漓,麋鹿漫步叢林河間。也許青春忙碌的腳步,會(huì)遺失很多東西。但生命的原野處處藏匿著斑斕的色彩,只待你捧著滿心的期許與沉甸甸的熱愛,走到它們身邊。
陽(yáng)光和煦,徐風(fēng)輕起,落在我滿是疲倦的身軀,頓時(shí)之間,一天的勞累與疲勞散落了一地。
抬頭遠(yuǎn)眺,西邊的余暉正要散去,僅存的一點(diǎn)柔光把我的身影越拉越長(zhǎng),玫瑰色的云霞快要遮住澄澈的太陽(yáng),它卻一蹦一跳,落入了大山的懷抱。慢慢的,天邊的色越來(lái)越淺淡,又重新接上了深邃的瑩藍(lán)。
走進(jìn)家門,媽媽正在院子里搓洗衣裳,我便放下書包,像小時(shí)候那樣依偎在媽媽身旁,一遍與媽媽訴說(shuō)白天的見聞,一邊用手撥弄著葡萄架下的泥土。
一只小小的螞蟻正在急匆匆的趕路,它或許是要尋覓晚餐?我撥弄的泥土落在它身上一粒,它便慌張趕路,小小的身子一扭一扭的,甚是可愛。
我輕輕地把它捉來(lái),放在我的手心,想仔細(xì)觀察一下它的形態(tài),可是它卻好像被我斑駁的掌紋給弄迷路了,依舊忽忽四處逃竄,我抬起另一只手,對(duì)它“橫追堵截”,它卻絲毫沒有停止的.意思,翻越過(guò)我的“手指大山”繞路旁行。我也樂(lè)此不疲。
天越來(lái)越暗,我也已經(jīng)漸漸看不清它的身影,媽媽已經(jīng)洗好衣服,說(shuō);“走吧,也放你的螞蟻寶寶回家吃飯去吧,它的媽媽一定等著急了”。我回過(guò)頭,看到媽媽正一臉寵溺的看著我,生怕媽媽覺得我幼稚,便不好意思的笑了笑,連忙把螞蟻放回原位。
媽媽似乎讀懂了我的尷尬,便又說(shuō)道:“怎么了?媽媽并不覺得你很幼稚呀,反而覺得很開心,很欣慰,我的女兒知道對(duì)生命的熱愛,知道對(duì)自然的熱愛,并非只有童年可以容下這些美好,你的一生都應(yīng)該含有這份最自然親切的情感!
皎潔的月兒也在展露微微笑臉,應(yīng)在吐露嫩芽的樹梢,毛毛蟲扭動(dòng)著肥碩的身影。大自然的一切,融入清涼的月色,也融入我熾熱的生命,讓青春的色彩不再單調(diào),讓我疲憊的心,有了可以歇腳的地方。
青春的色彩作文 篇4
隨著時(shí)間的推移,歲月的流逝。童年與我們漸行漸遠(yuǎn)了。我們過(guò)渡到了這金色的青春歲月,踏上了青春的旅途,一起譜寫我們的不凡。
青春路上,我們對(duì)一切都感到那么好奇。所以我們肆無(wú)忌憚,我們叛逆,不計(jì)代價(jià)的.做一些想做的事,因?yàn)榧冋,因(yàn)樘煺驺露。或許這就會(huì)成為美好的回憶了吧……
雖然,在青春路上,我們遇到了泥濘,但我們并沒有泄氣,反而強(qiáng)化了我們,是我們?cè)酱煸接隆?/p>
雖然,在青春路上,總會(huì)有不少學(xué)習(xí)上的"疑難雜癥"但,在這時(shí),老師總會(huì)向我們伸出援助之手,讓我們撥云弄霧,找到屬于自己的藍(lán)天!
青春路上的我們,像一場(chǎng)轟轟烈烈的暴風(fēng)雨,那么灑脫?偸且揽恳粋(gè)書包,一輛自行車行走天下,總是不屑一顧的在陽(yáng)光下,大雨里奔跑。
青春路上的我們,總能在眾目睽睽下毫不遮掩地大笑,總能在所有同學(xué)面前展現(xiàn)自己。
青春路上的我們,似乎永遠(yuǎn)睡不夠,整天為三件事而煩惱,晚上睡太晚,早上不想起,后悔晚上睡得晚……
在青春路上的我們,高興時(shí),可以選一片草地,獨(dú)自一人仰望藍(lán)天,也可以找一處幽靜的河口,放下魚竿,釣上沉甸甸的希望……悲傷時(shí),我們會(huì)從克萊曼的鋼琴曲中尋找失落的感覺,還能在古詩(shī)中體會(huì)人生豁達(dá)的心態(tài)。
青春路上的我們,多愁善感。曾被我們冷淡的秋天,仿佛突然間被賦予了脆弱的生命。
面對(duì)飄落的樹葉,我們有了一種古人"悲秋"的情懷。面對(duì)多情的秋雨,總是拒絕撐開那把孤獨(dú)的傘,寧愿讓自己的頭發(fā),凌亂揪著心。
青春路上,讓我們揚(yáng)帆起航,一路成風(fēng)破浪!
青春的色彩作文 篇5
踏著青春的腳步,和著悠揚(yáng)的曲調(diào),我們開始書寫自己的青春傳奇。翻閱青春的樂(lè)譜,發(fā)現(xiàn)青春原來(lái)如此色彩斑斕。
青春是首包羅萬(wàn)象的人生凱歌,它的感情基調(diào)如蜿蜒的盤山小路,跌宕起伏,卻充滿著未知與神奇,各種色彩相互映襯,共同構(gòu)成了精彩紛呈的青春樂(lè)章。
青春是熱烈的紅,勇闖人生的險(xiǎn)峰。這是一曲激流勇進(jìn),時(shí)刻在我們耳邊響起,高昂的曲調(diào)鼓舞著我們前行!白怨庞⑿鄢錾倌辍,火紅的青春時(shí)節(jié)正是我們向艱險(xiǎn)大步邁進(jìn)之時(shí)。羅成“十四即能御敵于虎灘之外”,這是青春的勇敢;項(xiàng)羽“十六即能舉千斤重鼎”,這是青春的力量。青春似火紅,不斷突破著人生的極限,縱使我們不能十四御敵、十六舉鼎,我們也應(yīng)趁著火紅的青春打造自己。
青春是深邃的黑,探索生命的奧秘。這是一首曲風(fēng)婉轉(zhuǎn)的歌曲,充滿著對(duì)未知領(lǐng)域無(wú)比的好奇與向往!鞍l(fā)光并非太陽(yáng)的專利,你也可以發(fā)發(fā)光”,青春無(wú)窮的生命力在于它引導(dǎo)我們不斷對(duì)生命進(jìn)行思考。牛頓16歲用實(shí)驗(yàn)和理論的方法測(cè)量風(fēng)速;伽利略19歲發(fā)現(xiàn)單擺定律……科學(xué)的探索猶如不可復(fù)加的黑色,永無(wú)止境,青春時(shí)節(jié)的我們要發(fā)出自己的那道光,照亮黑暗深處的人生真理。
青春是絢麗的綠,裝點(diǎn)美好的未來(lái)。這是一曲推陳出新的人生合唱,新穎的音符彌漫在青春之時(shí)的我們身邊。“一個(gè)時(shí)代的精神,是青年代表的精神”,青年追求美好的個(gè)性也就造就了時(shí)代的獨(dú)一無(wú)二,青年總走在時(shí)尚的`前頭,如嫩綠的新芽是蓬勃生命的開端,青年決定著世界的未來(lái)。愛迪生從小就立下了“做一番事業(yè)”的志向,行勝于言,他將畢生的精力都投入發(fā)明創(chuàng)造中,披荊斬棘,狂風(fēng)驟雨也不能熄滅他的熱情火焰。志存高遠(yuǎn),是綠意盎然的人生前奏,是人生無(wú)窮活力之源頭。
青春的色彩如飛架南北的彩虹,繽紛絢爛,合上青春的樂(lè)譜,回想童年,暢想未來(lái),青春原來(lái)如此魅力十足。
青春的色彩作文 篇6
我要把青春描繪成藍(lán)色,因?yàn)槟鞘翘炜盏念伾。青春的我們總是積極向上的,有著無(wú)垠的遐想與期待。
“我要當(dāng)比爾·蓋茨”“我要當(dāng)科學(xué)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富”“我要當(dāng)作家,寫出更多的好文章,爭(zhēng)取有一天能被選入語(yǔ)文課本”······課堂上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的觀點(diǎn),憧憬著自己的未來(lái)。在我們的眼里,未來(lái)就像伊甸園的禁果一樣誘人,就像天堂一樣美好,每個(gè)人都在心里面勾畫一幅幅藍(lán)圖。老師說(shuō):“一個(gè)人不能沒有理想。”青春的我們乘著理想的翅膀飛向碧藍(lán)的天空。
我要把青春描繪成綠色,因?yàn)槟鞘巧念伾。青春的我們就像春天破土而出的小草,雖然嬌嫩、弱小,但有著無(wú)限的活力與激情。
看看吧,忙了一天的'我們還能趴在床上打著電筒寫作業(yè);聊起明星、電視劇來(lái)滔滔不絕,三天三夜都不嫌累;禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場(chǎng),望著各種個(gè)性張揚(yáng)的服裝,他們眼花繚亂,我們倒挑得不亦樂(lè)乎!
青春的我們是一群跳躍的小精靈,青春的我們走在時(shí)尚的最前沿,青春的我們活力四射!
我要把青春描繪成紫色,因?yàn)槟鞘浅墒斓念伾>拖褡咸偬}
一樣,生生不息,永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌,不再聽命于爸媽的哄騙,不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立,走向堅(jiān)強(qiáng)。
月考試卷發(fā)下來(lái),帶給我的并不是什么好消息,我愣愣地盯看卷子上鮮紅的的叉,心里很平靜。我都不知道自己為什么如此平靜,只是在心里默默地對(duì)自己說(shuō):“下次努力點(diǎn)吧!”一段時(shí)間的努力,終于換回了好成績(jī)?粗酋r紅的勾,心中依然淡然。
青春的我們,開始在挫折中學(xué)會(huì)平靜地對(duì)待生活。
青春,美好的代名詞,有著五彩繽紛絢麗的色彩。青春的我們每個(gè)人都握有一支畫筆,定會(huì)描繪出屬于自己的青春色彩。
青春的色彩作文 篇7
赤橙黃綠紫,是彩虹的色彩,緩緩落下的楓葉是秋天的色彩,從天而降的雪花是冬天是色彩,而夢(mèng)想是青春的色彩。
圈圈歲月,記錄了多少年華,暈染了多少年輪。一望無(wú)際的天空飄蕩著清風(fēng),碧綠的草坪微醺著些許的放松。
雨后,天晴。
陽(yáng)光穿過(guò)云層,照射到大地上,映出了天邊柔弱的彩虹,而我卻踏著沉重的腳步,手一直緊握著,嘴巴正不斷的背著20分鐘后開始的長(zhǎng)笛演奏會(huì)參賽譜。我是那么的緊張,同時(shí)又是那么的激動(dòng),因?yàn),這場(chǎng)演奏會(huì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義十分重要!昂簟灰o張,這是你第一次參加的演奏會(huì),你一定要好好的發(fā)揮呀!”我在心里嘟嚷到。
面前的木頭小橋彎彎曲曲,我被一只停在荷葉上的蜻蜓吸引,它為什么不飛呢?我正在疑惑著……我俯下身子,靜靜的看著它。原來(lái)蜻蜓的翅膀被雨水打濕了,沉重的.翅膀壓得它動(dòng)彈不得?杀尿唑寻!我起身準(zhǔn)備離開,可奇跡的事情發(fā)生了,只聽見“啪”的一聲,蜻蜓抖掉了翅膀上的厚重的雨水,不斷的拍打翅膀,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去在心里為它加油,這時(shí)幾個(gè)頑皮的孩子追到這里,他們與我一樣好奇的盯著蜻蜓,突然,一個(gè)孩子的手伸了過(guò)去,我的心一顫,不僅為它擔(dān)憂起來(lái),說(shuō)時(shí)遲、那是快,蜻蜓卻奇跡般的飛了起來(lái),它飛的那么高、那么美……我真為它感到高興。
我的目光追隨著蜻蜓,心里不僅感慨起來(lái):“蜻蜓都可以向夢(mèng)想起飛,那我也可以啊!”短短幾分鐘的時(shí)間讓我堅(jiān)信了自己的目標(biāo),夢(mèng)想。最終,我登上了那座讓我膽怯又向往是舞臺(tái),完美的演奏了參賽曲目。
我仿佛也是一只蜻蜓,困難重重也要向著夢(mèng)想飛去。
青春的色彩作文 篇8
青春,正是我們蓬勃生長(zhǎng)的時(shí)期。而我們的情,正如那畫家手中的調(diào)色板,絢麗多彩。
-紅-
紅,正如你所想,熱烈而奔放,是我們活躍的步伐。
三跳比賽上,同學(xué)們奮起拼搏,力爭(zhēng)第一。小胡是我們班的運(yùn)動(dòng)員,他手握跳繩,蓄勢(shì)待發(fā)。一聲哨響后,只見他輕捷的跳起,雙手輕輕搖繩,那熒光的小繩便劃出一道優(yōu)美的弧線。速度越來(lái)越近快,無(wú)數(shù)繩子組成了繩網(wǎng),讓人眼花繚亂。汗水滴落,又被繩擊起,在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光彩。
紅,是青春初生的一輪紅日。
-藍(lán)-
對(duì)比于熱情的紅色,藍(lán)色則是廣闊與平靜。
小學(xué)的課堂,總是那么吵鬧,同學(xué)們也都坐不住,一聽到下課鈴,便沖出去,到操場(chǎng)上玩了。到了初中,沖出去的人少了,大部分同學(xué)都在座位上,有些人在看書,有些在討論題,有的在背記知識(shí)。每一個(gè)人都是那么平靜,不再有少時(shí)的浮躁和驕傲。
藍(lán),是平靜廣闊的大海。
-綠-
綠,象征著蓬勃的生命。
這時(shí)候的我們生命力是多么的旺盛。武術(shù)操比賽那天,全班同學(xué)都穿著精神的校服,手腕上帶著鮮紅的護(hù)腕,臉上貼著國(guó)旗。我們邁著統(tǒng)一的'步伐,喊著堅(jiān)定的口號(hào),猶如猛虎下山之勢(shì),到達(dá)操場(chǎng)中心。音樂(lè)響起,全體同學(xué)動(dòng)作都孔武有力,吶喊聲在校園中回蕩彰顯青春活力。
綠,是沙灘上高大的椰樹。
-金-
金子,珍貴而無(wú)價(jià)。
到了初中,自己所熟悉的同學(xué)轉(zhuǎn)眼成為了陌生人,新環(huán)境與陌生人建立友情是多么重要。剛開學(xué),我便獲得了友誼。軍訓(xùn)第一天,我沒帶水杯,正口干舌燥之時(shí),小王把他的水杯給了我,這樣,我便收獲了友誼。
金,是純凈寶貴的沙灘。
青春是一幅調(diào)色板,只需適當(dāng)?shù)匿秩,就可以完成一副美麗的畫張?/p>
青春的色彩作文 篇9
青春像是一幅畫卷,散發(fā)著五彩繽紛的魅力。
——題記
每個(gè)人的青春只有一次,青春是無(wú)價(jià)的。正值青年的我們,身上散發(fā)著一種活力,激情。青春是多種色彩拼合在一起的,我們亦是如此。
青春是藍(lán)色
青春是藍(lán)色的,那是天空的顏色。青春的我們像是天空中展翅高飛的小鳥,無(wú)憂無(wú)慮。語(yǔ)文課上,大家暢談著自己的夢(mèng)想。有人說(shuō):“我要當(dāng)科學(xué)家!庇腥苏f(shuō):“我要當(dāng)一名偉大的軍人,為國(guó)家盡一份綿薄之力!边有人說(shuō):“我要當(dāng)作家,創(chuàng)作出這世間最完美的作品!
而我呢?我想成為一名老師種下知識(shí)的種子,等待著收獲。青春的'我們就乘著無(wú)限的遐想飛進(jìn)了蔚藍(lán)的天空。
青春是綠色
青春是綠色的,那是小草的顏色。春回大地,小草從土里露出來(lái)了頭。這正如青春的我們,散發(fā)著生機(jī)和活力。“鈴鈴鈴……”下課了,老師前腳走出教室,大家便以飛快的速度跑了出來(lái),遍布在操場(chǎng),廣場(chǎng)里的各個(gè)角落,玩耍著自己的游戲。等到上課鈴打響后才戀戀不舍的走向教室,開啟新的一課。青春的我們就帶著自己的活力開始了每一天。
青春是紫色
青春是紫色的,那是紫藤蘿的顏色。青春的我們宣讀著永不服輸,生生不息的口號(hào)。數(shù)學(xué)課上,答錯(cuò)了一道題。即使這樣我仍然不認(rèn)輸,相信自己一定會(huì)成功的。淡紫色的青春讓我綻放自己,生生不息地面對(duì)一切。
試卷發(fā)下來(lái)了,看著那鮮紅的錯(cuò)號(hào),我的心依然平靜。我默默地告訴自己:“別灰心,下次努力一定會(huì)成功的!痹僖淮慰荚,看著那試卷上的對(duì)號(hào),我的心依然平靜,也許這就是青春的我們吧!
青春像是一首詩(shī),散發(fā)著優(yōu)雅;青春像是一首歌,撥動(dòng)著我們年輕的心弦;青春像是一杯茶,苦澀中帶著一絲清甜;青春的我們像小鳥一樣,沒有束縛,無(wú)憂無(wú)慮。
青春的色彩作文 篇10
如果說(shuō)世上最美的是花,那么生命中最美的便是花樣年華——像花一樣綻放的青春歲月。
——題記
青春,如同一首好歌,讓人無(wú)法自拔;青春,如同一幅畫,色彩五彩斑斕;青春,如同一陣清風(fēng),讓人倍感清爽。
綠,是青春的顏色,F(xiàn)在的我們只要一提到青春,腦海中就會(huì)出現(xiàn)綠色的世界,春天。春天是綠色的代表,是綠色的萌芽,是新生活的開始。
青春的.色彩不只是和春天的色彩相同,其實(shí)它們兩個(gè)性質(zhì)也相同。春天是一年的開始,是一年中新希望建立的開始,它是讓人們感到無(wú)比幸福的源泉。青春,它是一個(gè)人一生的開始,這個(gè)開始關(guān)系著今后三季的狀況,然而這個(gè)開始卻是每個(gè)人人生中最難忘的。
離開意味著新的開始。從踏出小學(xué)的那一刻起,我們就意味著,要熟悉新的環(huán)境、新的教室、新的同學(xué)。
最初的相識(shí),是在班級(jí)的自我介紹中,當(dāng)時(shí)每個(gè)同學(xué)都是帶著緊張的面色,匆匆的結(jié)束了自己的介紹。在七天的軍訓(xùn)中,我們都找到了自己的藍(lán)紅顏知己。在途中見到了對(duì)方,我們總是帶著微笑和對(duì)方打招呼。
可能是上天眷顧我們,給了我們相似的性格和不服輸?shù)膫(gè)性,以及讓人看不透的默契。在一個(gè)集體內(nèi),我們互相“攀比”,一直打壓“外敵”,在我們的堅(jiān)持和努力中,我們一直保持著第一,不曾失去。
在不知不覺中一年過(guò)去了,老師說(shuō)過(guò)不分班,我們都高興得合不攏嘴。
可是最后的喜悅卻都變成了傷心。但這傷心卻又理所當(dāng)然。我們?cè)趧倓偠谜湎У哪挲g又要說(shuō)離別,剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。
我們的青春剛剛開始,就增加了一筆遺憾的線,但青春還會(huì)像歷史一樣繼續(xù)進(jìn)行,誰(shuí)也無(wú)法阻擋。
分別是痛苦的,但青春是美好的,是難忘的。分別成了我們青春的遺憾,但千萬(wàn)不要讓青春成為我們?nèi)松倪z憾。
青春的色彩作文 篇11
生活因多味的青春而色彩斑斕,青春是活力的,是精彩的。
教室內(nèi),老師正在發(fā)考試卷子。而我則正得意洋洋地想著自己肯定考得很好,當(dāng)我看到那卷子滿目瀟然,都是叉子時(shí),刺紅我的雙眼,像刀子一般狠狠的插進(jìn)我的心里。讓我仿佛都痛得說(shuō)不出話來(lái),窗外傾盆的雨,陰沉的天空,更襯出天空的昏暗,原來(lái)青春是黑色,黑的那么令人痛苦,那么難受。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,全班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)激烈的討論著如何能讓我們班大獲全勝的戰(zhàn)略。跳遠(yuǎn)場(chǎng)地,同學(xué)如向正在躲避天敵的袋鼠。,跳的那么高,那么遠(yuǎn),當(dāng)一個(gè)人摔倒大家會(huì)涌到她的身邊為她大喊加油。賽跑場(chǎng)上,大家用先前戰(zhàn)術(shù),能跑的往前帶,能跟得跟上。跑的慢,跟著先前選帶的一起。一跟上了,第二圈大家都漸漸掉下隊(duì)了。這好,沒跑的人跟著跑為跑的人喊加油。三圈,跑的人喊著加油,沒跑的人喊得聲嘶力竭。當(dāng)大賽上宣布3,2獲勝時(shí)同學(xué)仿佛,臉上帶著無(wú)法說(shuō)出來(lái)的`快樂(lè)。額頭的汗水順便見,滴到地上。在地上滾落,熱烈而又精彩。原來(lái)春的顏色是紅的,紅得那么激昂,紅的那么熱烈,紅的那么精彩。
我揉一朵輕云輝向遠(yuǎn)方,腳下的路棘從生。朋友與我共路,那這叢棘又算什么?似乎天又變了,我要靠在你的身上抱怨著這寒冷的天,你笑笑,沒說(shuō)什么?我趴在你的身上,叨擾著你。你拖著我走在路上望著屋檐的堅(jiān)冰,看著這整個(gè)世界成為雪花的天下。而你為我呵著氣取暖,玻璃窗上的窗花,那樣美的潔白。你笑容在雪花的映照下那么美麗,原來(lái)青春是白色,白的那么純真,白的那么甜蜜。
坐在樹下的臺(tái)階,倚著樹,靜靜的風(fēng)的聲音。風(fēng)吹過(guò)我耳際,柔柔的,癢癢的,陽(yáng)光透過(guò)樹葉投下柔和的光芒,細(xì)細(xì)品味這其中的味道是那么甜美,安靜而又愜意。金黃色的光芒的,青春的色彩。
因色彩這個(gè)世界,那么繽紛,色彩斑斕,那么精彩。青春因色彩而美麗。因色彩鮮艷美麗,青春我徜徉在回憶中,我徜徉在精彩中。
青春的色彩作文 篇12
你問(wèn)春我青春的色彩是怎樣的?我說(shuō):青春的色彩是蒼鷹一般的灰褐色不停地翻飛盤旋,執(zhí)著的追求。青春的色彩是刀劍一樣的銀白色面對(duì)雜草叢生的旅途披荊斬棘,舉步探索;青春的色彩是太陽(yáng)一樣的金黃色,向大地撒下一片光明一縷溫暖;青春的色彩是花朵一樣的粉色,以最自信的姿態(tài)迎接每一天。
青春是美好的,我們不僅有強(qiáng)健的體魄,充沛的精力,敏捷的思維還有大把大把的時(shí)光!
青春是太陽(yáng)下皮膚的'麥色。我們毫不在意的在體育課上揮灑著汗水,離弦之箭一樣奔跑在賽道上,我們是30、31的數(shù)著仰臥體做的個(gè)數(shù),我們是像青蛙一樣一跳就蹦跶地好遠(yuǎn),我們是運(yùn)動(dòng)的,永不停息的活動(dòng)者著,或跳或跑。
青春是萬(wàn)里無(wú)云天晴的藍(lán)色。青春里,沒有憂傷,沒有凄涼只有干干凈凈的心情。我們會(huì)為一點(diǎn)小事與朋友拌嘴,但不久又和好一邊玩一邊笑。我們會(huì)因考試失利而悶悶不樂(lè)但一場(chǎng)籃球賽活,笑容又回到了我們的臉上。我們會(huì)因叛逆而作對(duì)與父母但生病是一定是留著淚喊著爸媽。我們始終帶著輕松的心情上路,一路風(fēng)景甚好。
青春是種子剛發(fā)芽的綠色。清新自然充滿生機(jī)與活力。世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太新奇了,我們慢慢成長(zhǎng),慢慢去了解。我們努力地讓自己長(zhǎng)高看大樹上方的太陽(yáng),我們努力的汲取露水讓自己更強(qiáng)壯,我們努力的開枝散葉變得堅(jiān)強(qiáng)在風(fēng)中屹立不倒。我們就是又在‘初生牛犢不怕虎’的精神,我們肆意的笑著長(zhǎng)大,在一次次折了枝斷了根后變成參天大樹。
青春是稿紙一般的白色。它等著你去用你一生的色彩去填充,而時(shí)間是筆。這支筆好用或是不好用,都由你把握。你的成功喜悅會(huì)畫上去,你的失敗落淚也會(huì)畫上去,畫是雜亂無(wú)章還是有條不紊,是值得稱贊還是一無(wú)是處,是精彩之處多還是遺憾之處多都是你的所以請(qǐng)慎重的下筆,讓它美好。
青春的色彩是多彩的但無(wú)論是哪一種都是我們成長(zhǎng)所獨(dú)有的!
青春的色彩作文 篇13
曾經(jīng)迷戀過(guò)生氣勃勃的綠,因?yàn)槟鞘巧南笳;曾?jīng)醉倒在深沉憂郁的紫,因?yàn)槟鞘抢寺臉?biāo)志;曾經(jīng)追求了清新自然的藍(lán),因?yàn)槟鞘亲杂傻奶焓埂6F(xiàn)在,我戀上了灑脫的紅,因?yàn)槟鞘乔啻号c夢(mèng)的顏色。
紅動(dòng)青春。是的,青春!因?yàn)榍啻,我可以不必要在意別人的目光,大搖大擺的身著鮮艷的服裝穿梭于人海之中;我可以不理會(huì)別人的流言蜚語(yǔ),毫無(wú)羞愧地拍著胸脯:“清華,非我不可!”因?yàn)榍啻,我可以去思索,我可以去行?dòng),我可以去春墨門中的象牙塔,因?yàn)楱D―我還年輕,我擁有青春!
紅動(dòng)青春。是的,青春!哪怕我被絆倒一千次、一萬(wàn)次,我也要第一千零一次、一萬(wàn)零一次地爬起。因?yàn),青春。我還有無(wú)限的激情與力量與命運(yùn)抗?fàn)。偉大的音?lè)家貝多芬要“扼住命運(yùn)的咽喉”,我相信,我也一定能。因?yàn)槲疫擁有青春!霸谶@賽場(chǎng)上,沒有人可以打敗我,除非殺了我!卑ド,當(dāng)年一個(gè)只有183厘米毛頭小子如是說(shuō)?上В牙先。而風(fēng)華正茂的`我今天也要引用這句話。是的,在青春的賽場(chǎng)上,我會(huì)用汗水來(lái)詮釋這句話。
青春,是紅色的,是一個(gè)活力四射的歲月。我相信只要給我一個(gè)支點(diǎn),我也照樣能和阿基米德一樣玩轉(zhuǎn)地球。是的,現(xiàn)實(shí),我會(huì)用努力將它召喚,即使別人都笑我癡笑我傻,我也要不走尋常路。就算失敗,就算不被理解,我也要自己選擇的路。此時(shí)不搏何時(shí)搏?青春的路多好,至少還可以隨性盡心去闖一闖,即使前方的路是未知。
沒錯(cuò),這就是我,一個(gè)成長(zhǎng)的90后,其實(shí)與激情碰撞著我懷揣青春夢(mèng)想的心。誰(shuí)然前進(jìn)的路不會(huì)一帆風(fēng)順,雖然前進(jìn)的路變幻莫測(cè),但永遠(yuǎn)的是青春色彩。我要用這火紅的的青春色彩激勵(lì)我不斷前進(jìn),我要用著火紅的青春的色彩照亮我的一生。
迎接我的火紅的跳動(dòng)青春!
青春的色彩作文 篇14
青春如同一道彩虹,五彩繽紛,難以忘懷!}記
紅色代表著正能量,青春就應(yīng)有一抹鮮艷的紅色:操場(chǎng)上,我們努力拼搏,任憑那汗水劃過(guò)臉頰;考場(chǎng)上,我們刻苦思考,任憑那思緒四處飛揚(yáng);生活中,我們堅(jiān)持不懈,努力讓一件事情變得更好……紅色代表著我們的拼搏與奮斗,這不就是青春最真實(shí)的寫照嗎?
橙色代表著溫馨,也是我們?nèi)粘I钪型瑢W(xué)關(guān)系的體現(xiàn):學(xué)習(xí)上遇到難題,同學(xué)們會(huì)細(xì)心講解;生活中遇到困難,同學(xué)們會(huì)熱情地伸出援手,傾囊相助;考試失利,同學(xué)們會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)大驚喜并給予你安慰……如此多純真的友誼,就像暖暖的橙色,讓人貼心。
黃色是彩虹中最亮麗的顏色,也像我們肆意妄為的青春:在家里,不拘泥于所謂的風(fēng)流倜儻,大家閨秀,想吃就吃,想玩就玩;在學(xué)校,面對(duì)老師提出的問(wèn)題,積極回答,隨機(jī)應(yīng)變,遇見不同看法就進(jìn)行反駁;學(xué)習(xí)上,課下討論問(wèn)題,勇于把自己的想法表達(dá)出來(lái),如果自己正確,就會(huì)露出滿意的笑容……我的青春我做主!如此“霸氣”的青春,只有我們擁有!
綠色是充滿生機(jī)的我們,每一天對(duì)我們來(lái)講都是充滿希望的一天。我們遇到困難,不放棄,不后退,堅(jiān)信“世上無(wú)難事,只要肯登攀”;遇到打擊,不沉淪,不頹廢,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”;取得進(jìn)步,不自負(fù),不驕傲,畢竟“滿招損,謙受益”。
藍(lán)色是天空的'顏色,悠悠如我們的淚:遇到高興的事,我們會(huì)喜極而泣,但不會(huì)樂(lè)極生悲;當(dāng)離別時(shí),我們會(huì)忍住眼淚,但它卻不自覺的流出;受到老師批評(píng)時(shí),也會(huì)哭,但卻不氣餒,反而愈發(fā)向上,再接再厲,積極進(jìn)取,萬(wàn)一成功了呢?
白色雖不是彩虹的顏色,但我卻愛它。她是如此純潔,無(wú)瑕,正像我們的青春,雖然多彩,但卻依然積極向上,容不得一絲敗壞的顏色存在。
青春韶華如此繽紛,像一道彩虹,劃過(guò)了我的天空,鮮艷了我的整個(gè)人生。
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