- 成長的滋味作文 推薦度：
- 成長的滋味作文 推薦度：
- 成長的滋味作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
成長的滋味作文15篇[熱]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的成長的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![成長的滋味作文15篇[熱]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec447_5fbf7ede1a2cf.jpg)
成長的滋味作文1
成長，成長的滋味是什么樣呢？我常常這樣問自己。姐姐說，成長是苦的，充滿了淚水；媽媽說，成長是甜的，充滿了歡樂；爸爸說，成長是酸的，充滿了汗水。我想，成長，不應(yīng)該只是一種味道，它應(yīng)該是多種多樣的--有酸，有甜，也有苦……
酸
小時(shí)候聽別人談?wù)撐兜罆r(shí)總喜歡把“酸”放在第一位，不明白是為什么�，F(xiàn)在回想起來，似乎是明白一點(diǎn)了。酸，該是人生之中遇到的第一種滋味了吧……
當(dāng)一個(gè)人還是嬰兒，在咿呀學(xué)語的時(shí)候，首先嘗到的不是口若懸河的甜，而是結(jié)結(jié)巴巴的酸；當(dāng)他學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，首先嘗到的不是自由奔跑的甜，而是跌倒傷痛的酸；長大一點(diǎn)，開始上學(xué)了，又嘗到了考試失利的酸；在長大一點(diǎn)，為了自己以后的生活開始拼搏，嘗到了竭力奮斗卻收獲微薄的酸的酸；長大成人了，開始成家立業(yè)，經(jīng)歷人生真正的風(fēng)風(fēng)雨雨，又嘗到了生活的辛酸……這一切的一切，都是在嘗到甜之前，酸的味道。
甜
甜這個(gè)字眼，小時(shí)候只知道是糖果、零食的味道。長大了才知道，原來甜，也是成長之中必不可少的一只滋味，一種感受……
小時(shí)候喜歡依偎在母親懷里，聽母親講故事、唱兒歌，嘗到了母愛中特殊的甜；懂事了，幫媽媽做做家務(wù)，給媽媽倒杯水，聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，嘗到了勞動(dòng)中的`甜；上學(xué)了，在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，終于取得了好成績，得到了大家的認(rèn)可與鼓勵(lì)，嘗到了成功的甜；假期里，和小伙伴們一起玩，白天去探險(xiǎn)，晚上上看星星，嘗到了友誼中的甜……這些，都是成長中最珍貴、最不可缺少的，甜的滋味。
苦
成長中有了甜，自然也就少不了苦。小時(shí)候不懂事，以為苦只是一種單純的味道。長大了才慢慢明白了“苦”，這個(gè)字眼的另一種涵義……
在七八歲以前好像不知道什么叫真正的“苦”。第一次嘗到真正的苦，是在懂得了“個(gè)人隱私”這個(gè)詞并有了自己的小秘密以后的事了。那時(shí)有一本對(duì)我來說很寶貴的小日記本，是從不給別人看的，卻不小心被表妹看了，感到一種發(fā)自肺腑的委屈才知道，原來這就叫“苦”。再以后，嘗到的苦就多了：學(xué)習(xí)壓力大，感到學(xué)習(xí)苦；被好朋友誤解，感到委屈苦；與別人鬧了別扭，感到心里苦；出去玩被家長罵到，也是苦……這些，就是穿插在酸與甜之間，苦的滋味。
總之，成長的滋味是多種多樣的。除了酸、甜、苦這三種滋味以外，還有許多的味道，比如辣。但無論是什么，成長總是豐富多彩的，不會(huì)只是一種樣子。它正如一個(gè)五味俱全的大拼盤，簡單而豐富。就讓我們好好去珍惜、去品嘗成長這道五彩繽紛的“菜”吧！
成長的滋味作文2
成長就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸，需要我們勇敢地去品嘗，才能體會(huì)到其中真正的滋味。
——題記
酸——心靈的萌芽
看到媽媽夸獎(jiǎng)了姐姐，而我卻被冷落在一旁；老師夸獎(jiǎng)了你，而狠狠地批評(píng)了我；你得意揚(yáng)揚(yáng)地在我面前炫耀著滿分，而我只能躲在角落“欣賞”我的不及格。在這時(shí)，不服氣涌了上來，酸酸的，不好受。競爭意識(shí)地出現(xiàn)，標(biāo)志我們的心靈開始了萌芽。
甜——成長的慰藉
努力之后，媽媽夸獎(jiǎng)了我；老師夸獎(jiǎng)了我；滿分已令我熟視無睹。小時(shí)候受到的重創(chuàng)，慢慢被驕傲和自豪所治愈。當(dāng)年心靈里嚼著酸酸的“秀逗”，如今早已被甜甜的“木糖醇”所取代。自豪和驕傲感，也許是心靈惟一的慰藉。
苦——前進(jìn)的動(dòng)力
在成長過程中，有甜就必然有苦。在學(xué)習(xí)過程中，遇到困難與挫折學(xué)會(huì)要調(diào)節(jié)不良情緒；在生活中，也要積極調(diào)整心態(tài)，樂觀面對(duì)每一天，如果把生活中的苦比作十字架，那么你扛著它永遠(yuǎn)不會(huì)覺得累。因?yàn)�，它也許就是幫助我們跨過困難的橋梁。相反，如果你丟棄了它，可能你也就永遠(yuǎn)品嘗不到成功帶來的喜悅。在心頭涌起苦澀之情時(shí)，不要?dú)怵H，振奮精神，就一定能品嘗到成功的真正滋味。
辣——身體的錘煉
當(dāng)辣進(jìn)入口腔的那一剎那，美妙的滋味無與倫比，可是，緊隨而來的是它后勁。結(jié)繭的蝴蝶，“興高采烈地破蛹，華麗新生的沖動(dòng)，擁抱彩蝶世界的美夢”�？墒牵谄朴紩r(shí)，誰能懂得它的痛苦呢？若用剪刀將蛹剪開，蝴蝶必歡欣無疑。可是，在不久之后，所有快樂偃息旗鼓，取而代之的是巨大的痛苦�？梢�，當(dāng)辣味襲來時(shí)，忍一忍，當(dāng)后勁過去之后，我們就能品嘗到那風(fēng)雨過后彩虹的甜味，我們的生命和身體也會(huì)因辣的錘煉而變得越來越有力量，越來越有韌性。
咸——成熟的開始
在當(dāng)一道菜出鍋時(shí)，五味里必然少不了鹽。若口直接食用鹽，苦澀的咸味占據(jù)整個(gè)味蕾�？墒�，如果將其融入菜中，不僅菜會(huì)變得香甜可口，本身也隨著菜變成絕佳之調(diào)味品。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，若離開集體，本身將變得難以下咽；若融入集體，利人利己。一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵。學(xué)會(huì)合作，是我們走向成熟的表現(xiàn)。
融入五味后的成熟
有人說，人生如菜，成長就是必不可少的五味瓶。就算被打翻，它仍然能發(fā)揮它的.作用。達(dá)爾文說過：“物竟天擇，適者生存”。所以，若想不被淘汰，就必須成為一道可口的菜。想成為一道可口的菜，就必須適應(yīng)社會(huì)的口味來調(diào)試各種調(diào)味料的多少。這并不是一件簡單的事。若能順應(yīng)潮流而不被淘汰，就意味著長大了，成熟了。
人生如菜，想要成為美食，“美”靠先天，“美食”則靠自己的努力。即使賣相不好，也早晚有人來品嘗。到那時(shí)，成為美食的你就會(huì)看到經(jīng)歷千百次錘煉后的黎明曙光。
成長的滋味作文3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！甭犃诉@一句話，就知道，新的一年就要來了。我們班也為了慶祝元旦的到來，準(zhǔn)備了一個(gè)班會(huì)。班會(huì)有三個(gè)項(xiàng)目：1、猜字謎 2、知識(shí)大比拼 3、水果拼盤大賽。當(dāng)然，水果拼盤是我的拿手好戲，大家可不要把我這只“老虎”當(dāng)成“病貓”了。我也是有獨(dú)家絕活的！
星期六下午終于給我們盼過來了。瞧！各個(gè)小組都迫不及待的把水果和各種工具拿了出來，準(zhǔn)備大顯身手，五顏六色的水果擺滿了整個(gè)教室。我是和死黨小游子一組的，我們倆也大張旗鼓的行動(dòng)了起來。教室里，切水果的聲音形成了一首美妙的交響曲。在老師的一聲令下，我們也開始了制作。我們可是很講衛(wèi)生的，把報(bào)紙和保鮮膜帶了過來。
接下來，就是我們的水果閃亮登場：紅彤彤的蘋果，淡黃的香蕉，清香的桔子，鮮嫩欲滴的獼猴桃……看著都讓人口水直流三千尺，何必制作出來的“精品”呢？
先從桂圓開刀，我們帶上衛(wèi)生水套，熟能生巧的幫它“脫了衣”。幾個(gè)白白胖胖的桂圓果肉就誕生了！我們先把它放在一旁，接下來，我們準(zhǔn)備把獼猴桃和香蕉放切成一片片的放在貝殼盤的頂端，小心翼翼的把它們放在了一起，這樣既美觀又不會(huì)占太多的位置，可我們卻遇到了難題，香蕉和獼猴挑老是會(huì)從上面溜下來，我想了想，突然腦袋一亮，說：“桂園的重量可以抵住香蕉和獼猴條的重量，那把桂圓放在下面，它們就溜不下來了�！蔽覀冋兆觯晒α�！接下來就是把其余的水果裝上去，變成一個(gè)漂亮的水果拼盤，可，突然我們覺得還少了一大快空隙，我們看了一下，還有一個(gè)大蘋果沒用，就切下了一下片，切成了一個(gè)愛形狀，草莓果肉撒了上去，變成了一個(gè)“愛心”。我們最后把帶來的煉乳擠了上去，就大功告成了，我從上空一望，自己都陶醉在其中，我們覺得十分漂亮，在那綠色和黃色的獼猴桃、香蕉花邊中圍繞這一個(gè)愛心展開五花斑斕的水果在啊我們的引導(dǎo)下，跳起了舞，在煉乳的覆蓋下，閃閃發(fā)光，嬌嫩欲滴，綠紅相間。讓人贊不絕口，食欲大開，感覺我們兩就是做水果評(píng)判的能工巧匠，這種創(chuàng)意巧奪天工。當(dāng)然，看著自己剛剛完成的`水果拼盤，心里像蜜一樣甜，也有一些得意洋洋的感覺！那名字取什么好呢？我倆想了想，我說：“咦？見不是有一個(gè)愛心嗎？那就叫‘心心相印’好了，可以代表母親對(duì)我們的愛，更可以代表世界上人們所假期的心靈之橋，讓世界充滿愛和關(guān)懷！怎么樣？”周游叫道：“好耶！”我們倆商量好，就叫“心心相印”了。做好以后，我們望了望四周，每個(gè)同學(xué)都在專心致志的做著，有些人眼睛死盯著水果拼盤，大的滴溜圓，小心翼翼的有，手忙腳亂的也有。一眼望去，紅的紅，綠的綠。五花八門，看著都讓人口水直流三千尺。
這次的“水果拼盤”活動(dòng)，太令人難以忘懷了！因?yàn)槲覀冇秒p手拼出了七彩的童年，評(píng)出了燦爛的明天，同時(shí)，品嘗了成長的滋味。
成長的滋味作文4
有人說，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛戀。我說，有一種滋味，叫做成長的滋味。
成長的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
酸，是成長中每個(gè)人都接受過的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。
小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長中，酸也伴隨著長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
苦，當(dāng)熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進(jìn)而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現(xiàn)在的日子：雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的.學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài)，尋找自己未來的夢！
真正讓我認(rèn)為這兩種事物具有相通之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中；學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，用心感悟，用心交流，鮮花才會(huì)在泥濘的道路上綻放！
有人說高三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開往高考列車上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦，為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢？失去的天真回不來，得到的成熟揮不去，高三的軌跡就是這樣清晰而有痕！
也許高三的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢想和激情的我們，內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)高三，我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最愜意的快感！
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個(gè)人的成長中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
甜，是成長中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
陽光總在風(fēng)雨后：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這時(shí)，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時(shí)此刻從我嘴里說出，沒有任何站著說話不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味--甜，比蜜糖還要濃的甜�；蛟S，這就是成長真正，也是最本質(zhì)的滋味--甜。
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了，懂事了……
成長的滋味作文5
成長是初次嘗試走路時(shí)的磕磕絆絆，是在學(xué)校朗朗書聲中的歷練，是800米長跑的堅(jiān)持，是早起學(xué)習(xí)的努力這些體驗(yàn)陪伴著我，讓我漸漸了解了成長的滋味。
在學(xué)校的生活中，我總是很少與他人交流，上課也幾乎不會(huì)舉手發(fā)言。我總是害怕，怕說出去的話得不到回應(yīng)，害怕舉手后，結(jié)果技不如人，被人嘲笑。
課間休息時(shí)，我佇立在教室前的大樹下，若有所思，一陣西風(fēng)吹過，金燦燦的陽光透過枝葉的罅隙潑灑下來，給地上留下一片斑駁。遠(yuǎn)處是同學(xué)們在愉快交談，而這里只有我一個(gè)人。那光透過層層綠葉間隙斜灑在草地上，但卻照不到我的角落，陰暗的.、寒冷的角落。我緩緩地伸出一只手，伸到陽光下，仔細(xì)感受著這光的溫暖。風(fēng)吹著大樹沙沙作響，給我一絲絲安慰。
有一天晚飯時(shí)，媽媽說起了我的性格，告訴我說話要大聲一點(diǎn)、自信一點(diǎn)，多跟同學(xué)玩，多在課堂上發(fā)言。這些絮絮叨叨的話，讓我隱約中覺察到，是班主任給她打了電話。飯菜吃了兩口，我就慌張地逃回了自己的小屋。自卑、膽小、敏感、不合群所有這些就像繭一樣把我裹挾著，我縮在里面，喘不過氣來。我深知我與別人的差距很大，這種長期的自我封閉狀態(tài)，導(dǎo)致我開學(xué)以來都未交到新朋友，與僅有的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)的友誼也變得更加清淡。老師和媽媽都是為我好，但我卻覺得瘡疤撕裂般的疼。我恨自己沒用，連跟人聊天這樣的事都做不好，感覺我正在把自己推進(jìn)一個(gè)無盡的深淵。我就像瓶中的蟲子，被永遠(yuǎn)地拘束在那里。
我再也不能這樣下去了。那我就給自己定下一個(gè)小目標(biāo)多跟他人交流、溝通！我還把這句話寫成小紙條貼在了墻上。后來，我開始嘗試主動(dòng)與同桌說話，這真的很難，我鼓足勇氣在心中無數(shù)次的念叨，最后說出的話也不過是最簡單的問候，說話時(shí)還能感覺到自己怯生生的窘態(tài)，但這已令我十分驕傲：我邁入了與他人交流交往的大門�！白�，一塊兒去實(shí)驗(yàn)室吧！”同桌向我發(fā)出了邀請，“好�！蔽冶勘康鼗貞�(yīng)著，其實(shí)我還想說好多好多，可沒有說出來，不過沒關(guān)系，因?yàn)槲抑肋@繭終于被我撕開了一條縫，此時(shí)我的心里已經(jīng)如那日的陽光般燦爛。
此后，體育課上的我不再是孤單的一人，課下我也主動(dòng)與他人交流、溝通。我漸漸地體會(huì)到了與人交流、溝通的美好：發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)的一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長處，領(lǐng)悟了老師講課內(nèi)容的深層次含義；遇到困難時(shí)，我和同學(xué)之間相互鼓勵(lì)，努力克服困難；遭遇挫折時(shí)，我們攜手共進(jìn)，交流心得體會(huì)。
夕陽每一天都比前一天更絢爛，連柔情似水的光都溢滿了美好。夕陽下奔回家的我，心中堆滿了蜜糖。
成長的滋味作文6
從當(dāng)初的呱呱墜地，到現(xiàn)如今的行走于校園，十多年的歲月如白駒過隙，經(jīng)過春夏秋冬，品過酸甜苦辣，我們也已長大了許多。
未熟的果春
俗話說：“一年之際在于春”，許多人播下希望的種子，不斷地給它們輸送養(yǎng)料，努力地為它們服務(wù)著，精心地呵護(hù)著它們，期待種子早些生根發(fā)芽，成熟結(jié)果。青春期的我們尚未成熟，需要養(yǎng)料，需要呵護(hù)。生活充滿活力，希望在飛翔，我們?nèi)孕枰�、拼搏、奮斗！
學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，青春期的我們向往自由，熱情奔放，就像充滿活力的春天�？墒菍W(xué)習(xí)又是必須的，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來更好地成熟。如果不先品嘗一下酸酸的青澀果的滋味，誰又會(huì)珍惜秋果的甘甜？有活力的春天是生長的季節(jié)，可不是收獲的季節(jié)。
火辣的椒夏
夏天火辣辣的太陽剛探出頭，地上像已著了火。天氣是那樣炎熱，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì)引起爆炸。街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。教室里，老師在講臺(tái)上揮汗如雨，我們坐著也是衣衫濕透。
只是，不管多么難，我們總是要迎難而上，火辣的椒雖然極大地挫傷了我們的積極性，可是也鑄就了我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格，讓我們收獲了豐富的知識(shí)，在未來的`大風(fēng)大浪面前，我們一定能乘風(fēng)破浪�；鸾冯m辣，但給我們的啟示很多……
甘甜的果秋
不同于春天的澀澀青果，秋天的果既色彩艷麗，又芳香迷人。瞧，果樹上碩果累累，把枝頭都?jí)簭澚�，真可謂“碩果累累壓枝低”呀！
生長在勤奮土壤上的甘果浸透了我們因努力耕耘而揮灑下的汗水，所以格外芳香迷人。那收獲的喜悅，正如我們經(jīng)過一步步努力，最終拿到獎(jiǎng)狀，受到表揚(yáng)。站在成功的門檻上，回望走過的歷程，我們無怨無悔。雖然，一路上我們摔倒過多次，但我們知道，摔倒了再站起來將會(huì)離成功更近……捧著手中的這枚甘果，我細(xì)細(xì)品味著。
微苦的雪冬
說雪純凈無瑕，無色無味的人，肯定沒有喝過雪融水的——水雖凈，卻有股淡苦味。
苦是自然的，人生的每一個(gè)階段，都有必須承受的痛苦：上學(xué)時(shí)，要承受升學(xué)的痛苦；成家后，既要忍受家庭生活的煩惱，又要承擔(dān)工作的壓力；好不容易把孩子撫養(yǎng)成人，又要承受兒女獨(dú)立留給我們的失落和孤獨(dú)；最后，我們還要承受面對(duì)死亡的恐懼。人生充滿了痛苦，如果我們不愿承受生命中的這些痛苦，恐怕只有完全脫離現(xiàn)實(shí)，去過一種沒有任何意義的生活。
苦是人生的常態(tài)，逃避痛苦就是在逃避人生。面對(duì)痛苦，最好的選擇不是逃避，而是積極去承受。承受痛苦最大的樂趣則是：先苦后甜。就像品嘗雪融水，雖有微苦，細(xì)細(xì)品味卻有一番甘洌。
四季有春夏秋冬，成長有酸甜苦辣，個(gè)中滋味只有深味才能得知。
成長的滋味作文7
我們經(jīng)歷的是成長。在成長中，我們讀懂了生活；在成長中，我們從懵懂變得成熟；在成長中，我們不僅經(jīng)歷了風(fēng)雨，還享受了快樂與幸福；在成長中，我們嘗遍了人生的滋味，看遍了我們的花樣年華。
在成長的旅途上，我們看到了花花綠綠的世界，看到了我們美好的童年、繁華的青春。因此，我們不如在閑暇時(shí)光靜靜地閱讀一本最佳少年文學(xué)讀本吧——《成長的滋味》。成長也有滋味，感到禮物的珍貴；得到父親的肯定，學(xué)到豐富的知識(shí)，這不是曇花一現(xiàn)，這是成長在你心中留下了不可磨滅的印象！
《那也是禮物的一部分》講述到杰克送給老師精美的貝殼，但這貝殼卻在很遠(yuǎn)的地方才能找到，老師說貝殼的確很美，但你不該為此走這么遠(yuǎn)的路，杰克卻睜大眼睛說走路其實(shí)也是禮物的一部分。對(duì)啊，朋友寄來的.一封信，那親切的問候是禮物，而那小巧的郵票也是這禮物的一部分；朋友買的一塊蛋糕，那美味的奶油是禮物，而那精美的包裝也是這禮物的一部分；朋友送的一件掛飾，那精致的飾品是禮物，而那朋友甜美的微笑卻也是禮物的一部分！在成長中，我們懂得了“禮物”之所以珍貴，正在于那份與它相連的真誠的情感。
我想在成長的過程中，父親的肯定也給予了我們正能量吧，有了他的肯定，你將會(huì)變得更自信，如同得到全世界的肯定！
《特別棒的人》中主人公也是如此，盡管看上去一點(diǎn)也不符合“很棒”的世俗標(biāo)準(zhǔn)，但父親卻用言語和行動(dòng)給了我最重要也最有力的肯定的回答。文章之所以用大部分的篇幅來一一否定“我”是個(gè)特別棒的人，恰恰是為了凸顯父親最后的那個(gè)肯定。的確，父親給我們的鼓勵(lì)不僅僅是一句話那么簡單了，背后承載著的是父親的愛啊！
《有彈性的時(shí)間》這篇文章既富于科學(xué)性又有可讀性。說的是一對(duì)20歲的孿生兄弟，弟弟乘火箭飛入太空，哥哥留在了地球上，而哥哥已經(jīng)生活了60年，而去太空旅行的弟弟還只是一位30歲的小伙，他的手表清楚的記錄了他的這次太空旅行僅僅用了10年時(shí)間。讀到這時(shí)，我已瞠目結(jié)舌，人真的可以擺脫時(shí)間的束縛嗎？不知不覺中知道了一個(gè)新知識(shí)，對(duì)于世間和宇宙中那些已知的事物，我們稱它為知識(shí)，由科學(xué)和想象所帶來的知識(shí)是一種力量，但它同時(shí)也讓我們意識(shí)到更多未知和不可知之物的存在。這一認(rèn)識(shí)使我們在運(yùn)用科學(xué)和想象的力量的同時(shí)，也仍然懂得對(duì)自然、宇宙和萬物充滿敬畏之情。在成長中我們不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，知道了更多神奇的規(guī)律，尋覓到更多的豁然開朗。這才是最快樂的，不是嗎？
在漫漫人生路中，這些優(yōu)秀的作品，能夠滋潤，塑造我們童年的心靈和情感世界，陪伴、感動(dòng)我們成年后的生命和歲月……只有用心去品嘗，成長路上定有許多令人回味的故事與滋味， 光陰荏苒，似水流年，趁現(xiàn)在年少如花，請與成長保持無盡的追逐。一起閱讀《成長的滋味》吧，去綻放更美麗的人生，領(lǐng)略更深刻的人生哲理！
成長的滋味作文8
每個(gè)人成長的過程就像一顆百味糖，讓我們一起去慢慢品嘗。
酸
在我還是個(gè)懵懂無知的小女孩時(shí)，我就擁有了強(qiáng)烈的占有欲，倔強(qiáng)到固執(zhí)。
有一回，比我小好多的表弟來我家玩，媽媽大方地把我所有玩的東西都拿了出來。表弟不懂事，看到了自己喜歡的便往口袋里塞。站在一邊的我著急了，撲過去和他搶，“這是我的，我的！”搶不過人家，也不顧“姐姐”的顏面，坐在地上干號(hào)。媽媽聞聲跑過來責(zé)怪我，客人們的`各種眼光讓我尷尬、羞恥，而我自己感覺則更多的是一種委屈。那種感覺就像吃了棵酸葡萄，想吐出來卻又做不到，只能乖乖地把酸水往肚子里咽，真不是滋味。
甜
我從小就是個(gè)驕傲的人，當(dāng)然我的驕傲也是有“資本”的。不說別的，就單說繪畫這方面，我獲得的榮譽(yù)就有數(shù)十項(xiàng)，更別說每個(gè)學(xué)期都有一張張的三好學(xué)生、文明學(xué)生等獎(jiǎng)狀了，家里的一個(gè)大抽屜，兩層堆的全是我的獎(jiǎng)狀和證書。
每當(dāng)擁有一項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)，就會(huì)讓我感到無比的幸福，從父母的笑容中，從他人的贊揚(yáng)中，我嘗到了甜的味道。
苦
到了青春叛逆期，逆反心里越加嚴(yán)重，幾乎每天下午和媽媽見面就吵架，就像剛才——
“都十點(diǎn)多了，好睡覺了。”媽媽從隔壁走進(jìn)來，言語中滿是關(guān)心�？僧�(dāng)她檢查我的作業(yè)時(shí)，臉上的表情馬上由晴轉(zhuǎn)陰了�！澳氵@是什么速度，怎么還有這么多沒做？”
我聽了不服氣，明明自己已經(jīng)很認(rèn)真做了，于是我回道：“你又沒試過，怎么知道速度怎么樣啊！”聲音如蚊子飛過一樣，卻被媽媽靈敏地捕捉到了：“什么？你竟敢這樣說，你……”
我無奈地閉上雙眼。
回想起與媽媽吵架的情形，哪一次不是我“錯(cuò)了”媽媽才不嘮叨的。我知道，媽媽的嘮叨是為了我好，但是她卻永遠(yuǎn)無法走進(jìn)我的內(nèi)心世界，她不會(huì)了解我的想法。每一次的吵架，都讓我有種“百口莫辯”的感覺，心中苦苦的情愫在漫延。
辣
年少不懂事，總是大膽地去感受新鮮事物，去探求自己不知道的事情。有一次，為了摘取河邊的不知名的草木，我差點(diǎn)兒掉進(jìn)兩米深的河道中，至今想起來仍心有余悸。
年少輕狂，我們不像性子熱辣的北方人，卻像吃了辣醬湯一樣，變得熱情飛揚(yáng)。該考慮的事往往想也不想，沖動(dòng)地做掉了。就像明知玫瑰有刺，還會(huì)伸出手去摘一樣，其結(jié)果往往是玫瑰沒摘到，卻被刺痛了手。
我們尚小的心靈被熱情淹沒著，但那一絲辣味會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
……
品嘗著過去的種種滋味，很多都值得我們?nèi)ズ煤谜洳�。品嘗過，才知什么是甜，什么是苦，我們也才會(huì)慢慢長大。朋友們，和我一起去用心品嘗成長的滋味吧！
成長的滋味作文9
成長的足跡，印在腦海中，回味無窮；
成長的足跡，刻在心里面，樂趣無限；
成長的足跡，留在沙灘上，回首一笑。
——題記
走過的痕跡，做過的事情，成敗的經(jīng)過，這些都是任何人無法抹去的。無論將來成功也好，失敗也罷，回首過去，回首童年，發(fā)現(xiàn)了那善良的眼神，找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論人生的結(jié)果如何，只要有美麗的過程，人生就會(huì)變得絢爛多彩。
無論是誰，其一生總是在一次次的失敗過后，才有成功；總是在失意之后，才會(huì)叱詫風(fēng)云。
一個(gè)古老而有極具說服力的例子——愛迪生的燈泡試驗(yàn)，他經(jīng)理了幾千次的試驗(yàn)，可是，換回的卻只是幾千次的失敗，然而，再一次次失敗過后，他回頭遙望那沒有源頭的腳印，心中重新燃起了期望之火，那見證他一路走來的失敗，足跡，讓他重燃期望的火焰，最終，他走向了成功的大門，推開了那被封印的光明之門。如果沒有失敗的間證，會(huì)有成功的閃光嗎？如果沒有以往踏過的腳印的見證，會(huì)有驀然回首時(shí)那欣慰的笑容嗎？我想，愛迪生臨終之前回首他的一生，定然十分歡樂，因?yàn)樗哌^的足跡，淵源而流長。
再次回望，回望中國這一本書，這一本永遠(yuǎn)也寫不完的書，上頭布滿了中華民族五千多年來歷經(jīng)滄桑而踏出的.足跡。
遙想當(dāng)年，關(guān)云長敗走麥城，被孫權(quán)所俘獲，他大義凜然，毫不畏懼，應(yīng)對(duì)孫權(quán)的那一絲憐憫，他沒有流露出一絲的后悔。也許，在前赴刑場之前，他正在回首過去，及時(shí)近日自我的生命即將逝去，但沒有什么值得遺憾的，遙望過去，我已經(jīng)做得夠多了，即使死亡在即，他看到了自我的過去，那以往走過的足跡，他也心滿意足——一生無悔矣！
那一個(gè)個(gè)的英雄人物，哪一位位叱詫風(fēng)云的人，都是一個(gè)個(gè)腳印，讓我們回首過去，心中充滿了暖意，那足跡，也見證了一個(gè)偉大的民族在東方的崛起。
而回望我曾走過的足跡，我仿佛在一粒濺出來的沙礫中，看到了幼時(shí)的自我，天真、可愛、幼稚，甚至有時(shí)還搞得大家哄堂大笑，可是，那不是什么讓人羞愧的事情，那時(shí)我一路走來的見證，對(duì)，那是我心中的腳印，結(jié)果固然重要，但過程要更加的美麗，無論如何，我經(jīng)歷了，不論是打破了窗戶，還是偷玩電腦被發(fā)現(xiàn)，或是因?yàn)榇蚣芏唤逃�，這些，是只屬于我的足跡，能夠模仿，不可能會(huì)相似。
人，也許并不必須要注重結(jié)果，只要有過以往歷的足跡就足夠了吧！人不就是為了追尋幸福而存在嗎？不論是什么幸福，但不必須是最終的結(jié)果，也許，追尋的足跡，就是幸福的存在。回望曾走過的路，會(huì)心一笑……
成長的滋味作文10
有一段時(shí)間，我們班上流行著一種繪畫工具——馬克筆，那筆畫出來的顏色十分好看，我十分喜歡。一回到家，我就一直跟在媽媽身后，當(dāng)她的“跟屁蟲”，大人們果然有一種“讀心術(shù)”，立馬讀出了我的心思，轉(zhuǎn)過身來便問：“快點(diǎn)說吧，有什么事情，別成天地跟著我了�！蔽遗づつ竽蟮卣f：“我……我想要一盒48色的馬克筆，行嗎？”我焦急地等待著媽媽的回答，但回答卻不如我意。“要48色的干嘛，36色的就行了，你自已考慮考慮吧。”我無法反駁，只好去找爸爸，看看能不能走通。
我垂頭喪氣地來到老爸面前，帶著祈求的語氣說道：“老爸！我想要一盒48色的馬克筆，但老媽只給我買36色的，你看你能不能給我買？”老爸的回答，讓我我知道“此路不通！”他說：“你還想要48色？36色就不錯(cuò)了，依我看呀12色的就行�！蔽沂质洌睦锵耄�48色和36色不就差著幾十塊錢嗎？他們怎么這么摳呀？平時(shí)不那么小氣的呀。我越想就越生氣，回到房間，將門“彭”地一聲關(guān)了起來。此時(shí)覺得看什么都不順眼，天空烏云密布，花兒也耷拉著腦袋，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，叫的我十分鬧心。
“要不女兒，你看臥室的衣服還沒有疊，去疊一下干勞動(dòng)來賺錢吧。”我為了買到我心愛的馬克筆，不惜一切代價(jià)，走進(jìn)了爸媽的臥室，不情愿地疊了起來，疊著疊著，我發(fā)現(xiàn)媽媽最底下的一件衣服的口袋里有一個(gè)硬邦邦的東西，是什么呀，藏得那么緊？我拿出來一看，是一個(gè)小本本，上面畫著一些可愛艷麗的.圖案，我翻看了幾頁，原來是媽媽記賬的本子，媽媽有個(gè)愛記賬的習(xí)慣，每次都要把買了什么，買的時(shí)間記得清清楚楚，我一頁頁地看，發(fā)現(xiàn)除了正常水電開銷以外，其它的錢都是用在我的身上：買一條裙子，買一輛自行車，買一雙鞋子……這就奇了怪了，那些開銷怎么都是用在我的身上，媽媽自己為什么不買呢？我一直翻呀翻呀直到翻到了最后一頁，看到了這樣的兩行字：
1、打算給自己買一個(gè)包包560元；
2、打算給女兒買一盒48色的馬克筆。
可是我清清楚楚地看到，媽媽把她的計(jì)劃輕輕地劃掉了，那可是媽媽最喜歡的包包，她平時(shí)眼光很挑剔的，不要這不愛那的。但那個(gè)包包不一樣，那是媽媽一眼就相中的了，但那天錢沒帶夠就沒有買了。看到那淡淡的筆跡我不禁鼻子一酸，仔細(xì)地回憶了一下我剛才的舉動(dòng)，是有點(diǎn)兒過頭了。我反思了一下主動(dòng)去和媽媽說：“媽媽剛才我不應(yīng)該去‘嘭’地關(guān)門，你要是喜歡你那包包你就去買吧，我不要馬克筆了�！眿寢屝牢康匦χf：“我兩個(gè)都買，你呀，長大了�！痹趮寢屝牢康匦ρ劾�，我看見了我的影子。
這或許就是成長的滋味吧，就在那猝不及防的瞬間，但我知道，也就是這一瞬間我已經(jīng)悄然長大。
成長的滋味作文11
成長是無聲的病變，不同階段有著不同的性格，從活潑到沉穩(wěn)或思想的缺乏到開放，這都可以稱為病變。
在沒有作業(yè)的那段時(shí)期，玩才是天性，從白天玩到晚上，日復(fù)一日，也不覺疲憊。翻著手上的照片那張?jiān)谏晨永锿嫠５恼掌攀钦嬲耐辏棺屛液翢o思路的大腦開始了回憶。堆起一座沙堡，想盡辦法將它固定住，成長是幸福的。
往后讓相機(jī)定格的瞬間，是那張籃球班同學(xué)抓拍的表情。那段時(shí)間特別喜歡籃球，周末無論如何也要打上一兩個(gè)小時(shí)。汗如雨下，淋濕了籃球場的一小塊地。喝水時(shí)，忽然注意到籃球場邊的一片小草地，眼前仿佛幻化出小時(shí)候與另外兩個(gè)好朋友在沙坑邊玩的身影。那兩位不知姓名的.“沙坑朋友”，還記得那塊不足一輛車大小的沙坑嗎？出了神，就連天暗下來也沒注意。下雨了，我們分開有多久了？第一場病變的開始，就是從這忘了說聲“再見”引起，成長是一種病變，這種成長是痛苦且悲傷的。那些飄散在虛無中的友誼，是否還能勾起你對(duì)從前的回憶？那樣的友誼是否還在？
到了說愁的年紀(jì)，那個(gè)活潑好動(dòng)的我也不得不靜下心來，成長也是一種修煉。記得當(dāng)初修建的沙堡，再松開手的下一秒被吹散；投出球后，在落地那一刻將腳摔扭了；剛背上行囊，窗外卻開始刮風(fēng)下雨；在上學(xué)期，好不容易上升的成績，又一下子掉了下來；在班上被某些同學(xué)列為強(qiáng)勁的競爭者，又一下子被他們看得很渺小，如螻蟻一般。愁，強(qiáng)說愁。又是一場病變，如果不去追趕，就會(huì)被別人看得更弱小。痛苦的病變，成為成長的修煉，這味道中苦澀又有些酸味。從那時(shí)起，我便開始努力追趕。我想更悠然的活在這當(dāng)下，別的都不屑。于是這場病變開始不停蔓延，感受是痛苦的，在經(jīng)歷過汗水與重重困難之后，我的成績又重新來到了原來的高度。這種苦痛是無法用語言形容的，只有經(jīng)歷過的人才能明白，其中到底是要有多大的毅力與勇氣。無論在哪，一切都用成績說話，只有做得更好，才不會(huì)遭人唾棄。原來在病變后，成長的滋味又是幸福的，得到他人的肯定與支持，這是鞏固自信的最好辦法。現(xiàn)在做到的便是將這種狀態(tài)維持下去，不想重蹈覆轍，做一些無聊的舉動(dòng)。
我可能永遠(yuǎn)不知道我在哪，也不明白自己該是什么樣的定位。成長的過程是漫長的，就像冰心所說的：“成功之花，人們往往驚羨它的明艷，然而當(dāng)初，它的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的雨水�！背砷L，不僅僅是友情、運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)，還有生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。經(jīng)歷過的人才明白，原來成長的滋味是五味雜陳的，你可以擁有幸福，可以擁有煩惱，也可以在煩惱中擁有幸福�？粗_下的路，一步一個(gè)腳印走下去。
成長的滋味作文12
成長的滋味是怎樣的？我不知道，但我明白成長是我生命中揮之不去的回憶：是我生命中寶貴的財(cái)富：更是我生命中的四季。成長，多么值得細(xì)細(xì)體味……
成長的滋味是春一般的柔，聽著那剛出生嬰兒的哭聲，心里愉悅不已，從大哭大鬧到牙牙學(xué)語，從步履蹣跚到穩(wěn)步走路：從小矮人到漸漸成長的竹筍……這之間有多少的歡樂與溫暖，幾乎所有的回憶都浸在蜜糖里；浸泡在溫床里；浸泡在父母的懷抱中。似乎是一場夢，輕飄飄的軟綿綿的，夢幻一般的給成長找上了一層輕紗，充滿著天真與純潔，較小而溫和，成長不愧為春之色，不愧為溫的綠。
成長的滋味是夏一般的烈。夏日炎炎，天熱的不行，我進(jìn)入了一生中最寶貴的時(shí)期，那便是童年。童年是金色的，但我認(rèn)為倒不如說它是個(gè)野孩子，像夏天一樣的野孩子。只記得那個(gè)時(shí)候只知道打啊，鬧啊，瘋啊，玩啊，跑啊的，總是摔個(gè)滿身泥回到家，受一頓批評(píng)才算完，在學(xué)校也免不了要想方設(shè)法的玩，找到自己的好朋友，一起玩過家家，堆房子一類的游戲，最為可笑的是，大家還扮演老師、學(xué)生的角色來演電視。童年，總是流不完的汗，跑不完的路，笑不盡的臉，挨不夠的孩子。成長不愧為夏之姿，不愧為烈的紅。
成長的滋味是秋一般的黃。秋天，說不盡的情感，說不盡的滋味。我的生命在漸漸豐富，我在漸漸走向成熟，不再像夏天一般的烈，不再玩幼稚的游戲，整天都是看電視，要么是出去找同學(xué)去某一個(gè)地點(diǎn)玩，甚至還知道過生日要錢買蛋糕。的確，秋天是季節(jié)的過渡期，也是我們的過渡期。這一時(shí)期是我們對(duì)童年的告別，對(duì)未來的憧憬與期待的時(shí)期。這一時(shí)期常有“情書”的`說法，也許當(dāng)時(shí)是一種認(rèn)定，但事后覺得那不過是美夢而已。成長不愧為秋之態(tài)，不愧為和的黃。
成長的滋味是冬一般的潔，冬天似乎很可惡，讓人不寒而栗。雨雪籠罩下的濕冷。而成長猶如冬的潔，我們不再玩耍，放下了石塊，放下了土泥，放下了電腦與電視，全身心地投入了學(xué)習(xí)之中，此時(shí)的我已經(jīng)走過了小學(xué)，成為一名初中生。緊張的學(xué)習(xí)使我們無暇顧及其他東西，只是每天機(jī)械地完成作業(yè)，與小學(xué)相比，我們的歡笑失去了太多，但失去的同時(shí)，我們獲得了心靈的甜，成功的喜悅，在知識(shí)的熏陶下，明白了“忍常人所不能忍，獲常人所不能獲，為常人所不能為”“不經(jīng)一番挫折，怎見成功的到來”的含義。更明白了“潔”都是經(jīng)過“苦”得來的。成長不愧為冬之樣，不愧為冷的艷、芳、潔。
成長的滋味無窮無盡，但我覺得他更像四季那樣奔放，那樣豐富，經(jīng)歷了春之柔，夏之烈，秋之姿，冬之潔之后，我們也就品味了成長，品味了人生……
成長的滋味作文13
“快點(diǎn)，起床了！”周末一早，媽媽就催促我起床。
“媽媽，再多睡一會(huì)兒吧！”我躺在床上，懇求道。
“不行！”媽媽吼道，“你難道忘了八點(diǎn)半還有培優(yōu)啊，嗯？”
我留念地享受了一下溫暖的被窩，便無奈地爬了起來。真是討厭，上了五天學(xué)，好不容易盼到周末，結(jié)果還是七點(diǎn)鐘就要起床，去上培優(yōu)班！
“快點(diǎn)吃，吃完就去上學(xué)，媽媽已經(jīng)幫你把書包整理好了�！眿寢寣�(duì)我說。
可我一點(diǎn)兒也不感激。我都不記得哪一次周末是快快樂樂度過的了。我就是討厭培優(yōu)，媽媽就是幫我把培優(yōu)作業(yè)都做了，我也不會(huì)感激她。
“哦，知道了�！蔽覜]好氣地應(yīng)了一句。
終于上完了培優(yōu)課�；丶衣飞�，我想著回去后玩一會(huì)兒電腦游戲。上了兩個(gè)小時(shí)培優(yōu)，我想媽媽應(yīng)該會(huì)同意我休息娛樂一下吧。
回家后，我放下書包，倒了杯茶遞給媽媽。媽媽親熱地?fù)ё×宋遥骸拔业?好兒子，真懂事！”
看見媽媽心情還好，我小心翼翼地問：“媽媽……？”
“什么事？”
“我，我想……我想看會(huì)兒……電腦�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說出了這幾個(gè)字。
“你說什么，你再說一遍？！”媽媽的語氣飽含威脅。
“我想玩會(huì)兒電腦�！蔽彝撕罅艘徊�，小聲說。
“啪！”媽媽的巴掌在我腦門上重重地拍了一下：“你把作業(yè)都忘哪兒去了，嗯？！”
“我剛剛上完兩小時(shí)課，這都是你給我報(bào)的，可我一點(diǎn)兒也不喜歡！現(xiàn)在我認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩小時(shí)，難道都不能休息一下嗎？”我哭著大聲爭辯著。
“你竟然說出這樣的話來！”媽媽氣得聲音有些顫抖，“去！寫作業(yè)去！”
聽到媽媽狂風(fēng)暴雨般的怒斥，我心里盡是委屈�！拔沂菍�(duì)的！”我這樣告訴自己。我的要求是合理的，而媽媽不但沒答應(yīng)我，還對(duì)我如此呵斥。哼，好漢不吃眼前虧，寫作業(yè)就寫作業(yè)！我迅速拿出了作業(yè)本。天��！作業(yè)本疊在一起，堆成了一座“小山”。今天想翻越這座“山”，可不是件簡單事！
終于把一堆家庭作業(yè)寫完了，我正準(zhǔn)備起身找一本小說看，兩張?jiān)嚲怼芭尽钡厝拥搅宋已矍啊Ｖ灰妺寢屛⑿χ鴮?duì)我說：“來，把這兩張‘奧數(shù)沖刺100分’試卷做完，媽媽就讓你玩一會(huì)兒！”
8點(diǎn)，8點(diǎn)半，9點(diǎn)，9點(diǎn)半……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從我的筆尖溜走，而我還在努力思考著。已經(jīng)晚上10點(diǎn)半了，我感到筋疲力盡、困得不行了。這時(shí)，從房間里又傳來媽媽的催促聲：“快點(diǎn)兒做，做完睡覺去！”
此時(shí)我沒有任何力氣與媽媽爭吵了，更沒有力氣去思考問題。我迷迷糊糊趴在桌子上睡著了。在沒有失去意識(shí)前，我想到要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，又免不了一頓痛斥�？涩F(xiàn)在，我已經(jīng)昏昏沉沉，不可能再做任何事了……
唉！小小少年，很多煩惱，真希望無憂無慮樂陶陶……
成長的滋味作文14
都說十八九歲的女孩如初升的太陽，輕輕地走出地平線，亭亭玉立在澄澈的海面，沾著霧氣，漾著柔波；都說十八九歲的女孩如剛剛綻放的百合，緩緩揚(yáng)起嘴角的笑，乖巧地含著小巧的下巴，帶點(diǎn)稚氣，透著嬌媚；都說十八九歲的女孩如透著靈氣的小公主，輕跳著扯出裙角的頑皮，愛扮可愛的鬼臉，有些調(diào)皮，有些任性……我也是個(gè)十八九歲的女孩，從小娃起，跌跌撞撞地成長為大姑娘。女孩的成長很奇妙，女孩的成長滋味多。
小小的童年是小小的夢，像小小的手中握的果汁，甜甜的。我是個(gè)乖巧的孩子。幼兒園里最靜的是我，家里最鬧的是我。還記得放學(xué)跑出幼兒園，笑瞇瞇地?fù)溥M(jìn)媽媽懷中，嘟著小嘴，揚(yáng)著小臉要媽媽親，媽媽臉上永遠(yuǎn)是寵溺的笑臉。
小小的童年有小小的快樂，大大的幸福！喝一口手中的果汁，嗯，它是甜甜的。
吾家有女初長成，花季的少女有了小小的煩惱，搖搖杯中香淳的咖啡，是什么滋味呢？
呀！額頭上的痘痘，好多好多書要念，同班女生的花裙子真的好漂亮，隔壁班的男生比我們班的帥……十五六歲的小女生總愛想些純純的小事情。愛想，愛煩，愛感慨！痘痘多了變丑了，好多書念著真累，唉，小女生呀小女生，什么東西那么煩，什么東西值得傷腦筋呢？這也是我，小小的花季大大的煩惱……再輕搖手中的咖啡，香氣撲鼻多么美好，輕輕啜一口，嗯，它是又苦又甜的。
走出了花季，路過了雨季，十八九歲的女孩又長大了。我是一個(gè)大姑娘，扎著高高的馬尾，白色T恤加牛仔褲。不愛想不愛煩。手中握著一瓶娃哈哈純凈水，冰冰的涼涼的.，陽光下的透徹，心里清涼。走進(jìn)了高中，栽進(jìn)了書堆，干巴巴的生活要低調(diào)。乖乖地讀書，乖乖地生活，乖乖地過著校園生活。有空打打球，哼哼歌。沒了童年愛鬧的熱情，沒了少年愛愁的閑情，靜靜地出落成一個(gè)大姑娘，就那樣淡淡地，帶點(diǎn)白玉蘭的芬芳的生活，嘴角牽起一絲淡淡的笑……十八九歲的生活像純凈水，冰涼舒適，平淡卻也適合心境……喜歡甜蜜蜜的童年，喜歡苦中帶甜，甜中滲著苦的少年，也喜歡平平淡淡略帶清甜的十八九的年華。我的生活很奇妙，我的生活很精彩！女孩的成長滋味多，女孩的成長滋味妙！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇清新的敘事散文。由女孩成長的三個(gè)階段，對(duì)應(yīng)、緊扣試題材料中的三種“滋味”，比較自然、貼切，并能隨著年齡的增長，生動(dòng)地表現(xiàn)“童年”———“少女”———“大姑娘”心態(tài)、愛好的發(fā)展變化。
本文的最大特色是：語言活潑，情感率真，筆調(diào)輕松，沒有雕飾、做作的痕跡，沒有故做崇高、提升主題之態(tài)，形式與內(nèi)容和諧一致，一位天真活潑、單純可愛的女孩躍然紙上。
成長的滋味作文15
多少次想要追尋你的腳步，多少次想要諦聽你的心聲，又有多少次想要回味你的滋味。憶往昔點(diǎn)點(diǎn)滴滴，惜今朝青春年華，不知不覺，我已慢慢成長……
童年時(shí)，成長的滋味是溫馨快樂的。無憂無慮的童年伴隨著調(diào)皮的我，還記得我家的后院里，母親第一次帶我放風(fēng)箏，不懂事的我總是在一邊責(zé)怪母親的生疏，一次又一次要求著親自放飛風(fēng)箏，亦如放飛童年時(shí)遙遠(yuǎn)的夢。
母親微笑著將風(fēng)箏放下，細(xì)心地檢查著風(fēng)箏，輕柔地將線慢慢繞在孩子細(xì)嫩的指頭，就像每次母親輕輕給我撲上的被子。我欣喜的跑著，任風(fēng)吹過稚嫩的臉頰，卻總是放不飛我的夢。良久，我和母親相視一笑，母親拍拍我的肩膀，將她粗糙卻又溫暖的手緊緊握住我的手。
這一刻，母親帶著我跑，她笑得很燦爛，和我一樣，因?yàn)轱L(fēng)箏被我們放飛了，同時(shí)放飛的還有我和母親x同的祝福。那時(shí)候，我并不知母愛為何物，只知道母親握住我手的一瞬間，我感到前所未有的`溫暖，只知道我的成長從此以后再也離不開它了。
少年時(shí)，成長的滋味是好奇迷茫的。隨著接觸知識(shí)的深入，總是對(duì)這個(gè)世界未知的事物充滿著好奇，面對(duì)我一次次的疑問，文化水平并不算太高的母親卻總能用她獨(dú)有的方式巧妙訴說著自然的真理。
皎潔的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，那是中秋的夜空，獨(dú)有一輪圓月高掛枝頭，父親因工作原因未能與我和母親x度中秋，雖有遺憾，但我們卻也很快樂，玩到高興之余，望著天空皎潔的月光，不由問道：“媽，為什么中秋的月光如此美麗？”
母親不由一怔，隨后卻又綻開笑顏，一絲睿智的眼神閃過，她用一種不容質(zhì)疑和甜蜜的語氣說道：“在媽看來，月光之所以會(huì)如此美麗，那是因?yàn)橛心�。星空之所以如此絢爛，也是因?yàn)橛心�。媽之所以如此快樂，更是因�(yàn)橛心恪弊⒁暷赣H良久，我隱約明白了母親的意思，卻也更加好奇迷茫了，這種好奇迷茫一直持續(xù)到我漸漸明白母親的愛為止。
如今，成長的滋味是痛并快樂著。隨著年齡的增長，使我知道了不少事，卻也使我和母親產(chǎn)生了代溝，母親也對(duì)我日漸嚴(yán)格，總是感覺童年時(shí)那些嬉笑打罵親密無間的時(shí)光再也回不去了，望著母親漸漸蒼老的白頭和隱隱若現(xiàn)的皺紋
想起童年時(shí)的過往，總有一股無言的辛酸，卻又欲言又止。有時(shí)真感覺成長是如此的精彩卻又迷茫，迷茫的是為何成長是如此的曲折多變。終于，在一次取得的還算叫人滿意的成績后
母親終于露出了久違的笑容，這種溫暖樸實(shí)的笑容在我看來如童年般未曾改變，在那一刻，我真的想永遠(yuǎn)維護(hù)母親的笑容，哪怕窮盡一生也在所不惜。那時(shí)，母親沒說什么，只是輕輕的說了幾個(gè)字：“好好努力�！笨晌覅s知道，母親并不是為我的成績而高興，而是為我的成長而高興，可就是這簡單的兩個(gè)字，母親卻含辛茹苦的為我守護(hù)了16年。那一刻，我明白了真正的成長滋味……
在同一片藍(lán)天下，你，我或是他也許正成長著或經(jīng)歷過成長的滋味，可能每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。但成長的滋味卻永遠(yuǎn)少不了它，它就是我們成長的守護(hù)者——母愛。
【成長的滋味作文】相關(guān)文章：
成長的滋味作文,生活的滋味作文05-18
成長的滋味作文02-06
成長的滋味作文[經(jīng)典]07-31
【精選】成長的滋味作文07-31
（經(jīng)典）成長的滋味作文08-01
成長的滋味02-19
成長的滋味小學(xué)作文03-03
成長的滋味初中作文02-19
成長的滋味優(yōu)秀作文02-28
成長的滋味高中作文01-25