成長(zhǎng)的記憶作文精華(15篇)
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的記憶作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的記憶作文1
歲月似海,如猛浪般沖刷時(shí)光,速度之快,氣勢(shì)之猛,只留下吞噬時(shí)的豪爽或惋惜。人,或許只是一名匆匆過(guò)客,而猛浪,卻是一支筆,在腦海中留下美好的瞬間,留下成長(zhǎng)的記憶。
那段時(shí)間,整日里與琴鍵接觸,空氣里留著旋律的余音……再過(guò)幾天就要考級(jí)了,心開始懸掛著。自從練琴以來(lái),我還沒(méi)考過(guò)級(jí),那次的考級(jí),當(dāng)然壓力很大。圓盤似的月兒掛在云梢上,柔和的月光照射在地上,投下一個(gè)不安的身影。我望著陰冷的月光出神,要是考級(jí)那天考不過(guò),那我辜負(fù)了這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)費(fèi)不說(shuō),我汗流浹背的努力不也白費(fèi)了?要是考不好,這些付出不就都被時(shí)光沖去了嗎?我心里想著,莫名的淚水便從眼眶里涌出。
這時(shí),你走來(lái),擦去我眼邊的淚水,輕輕地拍了拍我的肩,或許是看透了我的心,望著天邊的月亮,輕聲開口說(shuō):“你瞧那月亮,如此的明亮,為何李商隱卻說(shuō)'夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒',而有人卻稱贊它的美,它的柔和;有的人卻稱之為刺目,冷光?那是因?yàn)槿说奶幘巢煌,心境不同,感覺(jué)自然也會(huì)不同了。壓力是會(huì)有的,但保持正確的人生態(tài)度才更重要,你要懂得李白的那句'長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海'。別讓壓力“壓”壞了心靈,懂嗎?你的未來(lái),不是你想象中的那個(gè)未來(lái),你一定比想象中的要棒!”
說(shuō)完你又輕拍我的肩,笑著。我望著你如花般燦爛的笑容,又望了望眼前的.琴譜,我“嗯”了一聲,坐上琴凳,又彈了起來(lái)。柔和的月光,讓音律更美妙,更動(dòng)聽(tīng)……
成長(zhǎng)的記憶,有太多太多,但他們?nèi)缜锶盏穆淙~飄零,只留給我模糊的印跡。但那件事,卻讓我記憶猶新,任憑時(shí)光流逝,也沖刷不走你的身影。感謝你,成長(zhǎng)的記憶,你讓我留住了美好的時(shí)刻!
成長(zhǎng)的記憶作文2
看著那湛藍(lán)的天空,我不禁想起了那遼闊的大海。我想起了那一次,我和家人一起去海邊玩。
看著遼闊的大海我又不禁的興奮起來(lái)了,比天空還要湛藍(lán)的大海,比珍珠還要閃亮的貝殼,在經(jīng)過(guò)大海的洗禮后變得更加美了?粗@美景,我忍不住和大海來(lái)一個(gè)親密的擁抱?墒谴蠛:孟癫⒉辉敢,一個(gè)巨浪又將我打回了岸邊。當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有在意。
過(guò)了一會(huì)兒他還好像愿意和我玩了。我盡情的在他身上遨游。其實(shí)就是套上一個(gè)游泳圈,雙腳不停地蹬罷了。不過(guò)我玩的依舊不亦樂(lè)乎。不知何時(shí)。姐姐和弟弟串通好來(lái)攻打我,于是我們便來(lái)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。
這時(shí)的我并不知道發(fā)生了什么。只知道有兩匹“餓狼”正在靜靜的向我靠近。我猛地睜開眼,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是姐姐和弟弟想要圍攻我。這時(shí)的我開始心慌了!拔以撛趺崔k?”于是我決定放手一搏和他們展開一場(chǎng)大戰(zhàn)。
不過(guò)在幾次交鋒后,我意識(shí)到他們真的很弱。我就像是一個(gè)巨人,而他們只不過(guò)是螻蟻罷了。他們對(duì)于我的攻擊就像在給我撓癢。我隨隨便便做幾個(gè)假動(dòng)作,他們就被我嚇跑了。你這時(shí)的我正在沾沾自喜。
不知道我的“敵人”怎么了,好似打雞血一般向我沖來(lái)。這使得我并沒(méi)有理會(huì)他們。后面發(fā)現(xiàn)不對(duì),這時(shí)我的“敵人”,己經(jīng)形成了左右?jiàn)A擊的陣形。這時(shí)我真是“前有狼后有虎——進(jìn)退兩難!”這時(shí)的.我才意識(shí)到要趕緊跑?墒且呀(jīng)來(lái)不及了。我被一把抓回。這時(shí)的我認(rèn)為“我死定了!笨墒俏业暮门笥汛蠛K^(guò)來(lái)幫助我了——一個(gè)大浪將我們沖散。這時(shí)的我聽(tīng)到爸爸叫我們回家了,我高興的一蹦三尺高。我飛快的沖到岸上。
這次雖然輸了,但我的“敵人”讓我知道什么是“”關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)!?/p>
成長(zhǎng)的記憶作文3
在我的記憶里,每一件事都是童年的趣事,雖然有些模糊不清,但是它們一樣是帶給我快樂(lè)的童年趣事。
在我小的時(shí)候,我最討厭的就是回老家了,因?yàn)槟切┖⒆涌偸切υ捨也粫?huì)騎牛。還記得那一次,我和爸爸、媽媽,還有弟弟一起回到了老家;氐嚼霞液螅易e著無(wú)聊,只能看電視,看了一會(huì)電視后就覺(jué)得更加無(wú)聊了,就一個(gè)人走了出來(lái)。走著走著就迷了路,不知道這是什么地方,突然看見(jiàn)前面有一條小河,這條河里的水很清澈,還能看見(jiàn)魚在水里游來(lái)游去的樣子,我不由自主地走到河邊看著魚在水中嬉戲。突然我身后來(lái)了幾個(gè)和我一樣大的.孩子,他們騎著牛,好像很威風(fēng)的樣子。其中一個(gè)小孩對(duì)我說(shuō):“你是誰(shuí)?竟敢站在我們的地盤上!”我回答說(shuō):“你又是誰(shuí)?憑什么說(shuō)這里是你的地盤?”站在最中間的那個(gè)小孩說(shuō):“既然你不服,那我們就來(lái)比賽吧,就比騎牛,看誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏!蔽宜伎剂艘粫(huì)兒就爽快地答應(yīng)了。
這時(shí),有三頭牛就站在我面前,左邊的看起來(lái)很兇很不聽(tīng)話;中間的看起來(lái)很調(diào)皮,一會(huì)兒聽(tīng)話一會(huì)兒不聽(tīng)話;右邊的是一頭母牛,看起來(lái)很溫柔。我每頭牛都試騎了一下,右邊的牛怎么叫它都不肯走,中間的說(shuō)走就走,說(shuō)停就停。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮后選了中間的牛。
開始比賽了,我騎上牛,兩頭牛就一下沖了出去。我和那個(gè)小孩的速度幾乎一模一樣,突然牛就不聽(tīng)話了,一下子停了下來(lái),害得我從背上摔了下來(lái),他們都在哈哈大笑,就連牛都在笑,我立馬爬到了牛背上,打了它的屁股一下,它就像火箭一樣沖了出去,我抱緊了牛,不敢往前看,最后不知怎么的,我居然贏了,他們只好牽著牛不甘心的離開了。
這件事我依然記得很清楚,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的記憶作文4
放學(xué)后,我站在陽(yáng)臺(tái)上,看著樓下一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的小朋友,他們有的玩過(guò)家家,有的.玩打仗,有的捉迷藏。可謂有滋有味。我不知不覺(jué)地笑了起來(lái),兒時(shí)的我,不也是這樣嗎?
我記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常愛(ài)貪玩。有一次,我放學(xué)回家,看見(jiàn)許多小朋友在一起玩,我也跟著來(lái)到了那里,看見(jiàn)他們?cè)谔そ,我也加入了他們的?duì)伍中。我玩得非常開心,不知不覺(jué),天色暗了下來(lái),我這才想起作業(yè)還沒(méi)有做,忙撒腿往家跑;氐郊依,媽媽正在看電視。我躡手躡腳地溜進(jìn)書房,還好,沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)。我忙拿出作業(yè),做了起來(lái)。不知不覺(jué),就寫到了深夜。
第二天,我醒來(lái)一看,“呀”,快遲到了。我趕緊穿好衣服,拿了一個(gè)面包和一盒牛奶就往學(xué)校跑。跑到學(xué)校還是遲到了,我被老師狠狠地批評(píng)了一頓。這是我第一次被老師批評(píng)得這樣慘。真讓我難過(guò)呀!
從那以后,我再也沒(méi)有遲到過(guò)。因?yàn)閺哪且院螅看挝叶甲寢寢尠磿r(shí)叫我起床,我可不想讓老師天天批我。
不一樣的人生有著不一樣童年。有人說(shuō),如果人生是一本書,童年就是浸滿清香的扉頁(yè);如果人生是一朵花,童年就是含苞欲放的花苞。雖然我已漸漸長(zhǎng)大。可童年的記憶卻并不會(huì)被時(shí)光抹去。相反,它已經(jīng)在我心底扎下了根,深深地烙在了我的腦海中。
成長(zhǎng)的記憶作文5
在成長(zhǎng)的歲月里;我經(jīng)歷了一些甜甜的時(shí)光,苦滋滋的味道,辣辣酸酸的時(shí)候,這些都讓我長(zhǎng)大了許多。在我的記憶里,成長(zhǎng)是拔節(jié)的玉米秸,每經(jīng)歷過(guò)一件難忘的事情,我就長(zhǎng)高了一節(jié),又長(zhǎng)大了一歲。打開我的成長(zhǎng)記憶,看到我七歲時(shí)學(xué)騎自行車,我就由不得的笑出聲。
七歲的那一次,看到小區(qū)里的鄰居阿姨經(jīng)常騎著自行車在小區(qū)的道路上瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,使我十分羨慕,就央求爸爸也給我買了一輛嶄新的自行車。趁熱打鐵,開始自己練習(xí)騎自行車。
我非常喜歡運(yùn)動(dòng)!騎自行車一定很簡(jiǎn)單吧!我一定會(huì)出手不凡!我得意洋洋的用雙腳蹬上車子。但我沒(méi)想到居然車子不得聽(tīng)我的使喚,我一不小心上來(lái)就摔了個(gè)大撲騰,一屁股坐到地下:“哎喲,疼死了,可把我折騰的”。我咬了咬牙齒,
使起吃奶的勁,雙手撐到地下,“噗的一聲”站了起來(lái),向爸爸求助。爸爸非常耐心親切的給我說(shuō)教到騎自行車的理念:騎車必須要學(xué)會(huì)保持自己的平衡力,膽大而又小心,要耐心的沉住氣,爸爸扶著我的`車把,他帶我溜達(dá)了幾圈,真的是!爸爸真有一手,果然我學(xué)會(huì)了許多。
我對(duì)爸爸不由自已地說(shuō):“爸爸,我已經(jīng)掌握了許多,讓我單獨(dú)練習(xí)來(lái)試試吧!”
爸爸說(shuō):“知道了,你要小心點(diǎn),快去吧!”
我試著穩(wěn)了穩(wěn)神,隨著爸爸講到的話,一路上慢悠悠的溜達(dá)著。在不久,我就可以輕松的騎車上路了。我不但學(xué)會(huì)了騎自行車,還明白了一個(gè)成長(zhǎng)的大道理:“學(xué)事情總有一段過(guò)程,不可能一口吃成個(gè)胖子,要知難而進(jìn),就能夠成功!
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流,它讓我長(zhǎng)大,催我?jiàn)^進(jìn)。
成長(zhǎng)的記憶作文6
時(shí)間的車輪碾過(guò)了一個(gè)又一個(gè)深深的輪痕,在我身后留下了一串五顏六色的回憶;厥走^(guò)去,依然是一片看不見(jiàn)的田野,一片茫茫的白色。雪白的棉花,花開花落,落了又開。就這樣,在花開花落中,我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋,從一個(gè)對(duì)世界一無(wú)所知的男孩,變成了一個(gè)帥氣的男孩。還記得,在棉花地里,站著我奶奶!
我從小就和奶奶住在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人,記憶里總是很忙。我記得,她背著我,一路唱著我喜歡的歌。我躺在奶奶的背上,搖搖晃晃,滿心歡喜。來(lái)到田間,望著盛開的棉花,潔白如雪。小時(shí)候看著純白的棉花,開心的笑了。在我眼里,那是一個(gè)神圣的世界,是我奶奶用勤勞的雙手播下的,只屬于我和我奶奶。
奶奶讓我站在田頭,給自己系上圍裙。安慰完我,她轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉田。奶奶開心地看著盛開的'棉花,笑得那么燦爛,眼睛周圍的皺紋都張開了。她在棉田里走來(lái)走去,耳朵里的白發(fā)也走來(lái)走去,漸漸走進(jìn)深處,分不清奶奶和棉花。這時(shí)候我就站起來(lái)找,外婆就不摘棉花了,轉(zhuǎn)身對(duì)著我慈祥的笑。
就這樣,我坐在田里,看著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)撿起棉花,F(xiàn)在想想,奶奶真的很辛苦。她忙著摘棉花,累得顧不上照顧我。奶奶把一生都獻(xiàn)給了這個(gè)家,把所有的愛(ài)都給了我。在那些日子里,在天頭那些快樂(lè)的日子里,是奶奶慈祥的笑容和辛勤的勞動(dòng)教會(huì)了我把自己給別人,把自己的愛(ài)給別人。這個(gè)領(lǐng)域的記憶成了我最珍貴的記憶。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),也正是在那里我學(xué)會(huì)了人生的第一條真理:把愛(ài)獻(xiàn)給世界!這段珍貴的記憶一直伴隨我至今,每當(dāng)想起它,臉上都會(huì)有一種溫暖。
成長(zhǎng)的記憶作文7
在我成長(zhǎng)的歷程中有許多快樂(lè),也有許多煩惱,這些快樂(lè)和煩惱隨著時(shí)間的流逝也漸漸遠(yuǎn)去。然而有一些人,有一些事,我卻難以忘懷。
我在居住的小區(qū)里有許多朋友,但是我最好的朋友,是冬冬。和他相識(shí)純屬偶然,那一次,我在小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)里蕩秋千。我的表哥十分頑皮,他趁我不注意,把我推到了地上。我趴在地上哇哇大哭,這時(shí)一個(gè)男孩跑到我面前說(shuō):“你沒(méi)事吧?”說(shuō)完就把我扶起來(lái)。我擦干眼淚水說(shuō):“我沒(méi)事,謝謝!彼不放心,要把我送回家。這時(shí)正好我媽媽路過(guò),把我?guī)Щ亓思摇?/p>
第二天,我在游樂(lè)場(chǎng)又見(jiàn)到了他,我非常開心,說(shuō):“謝謝你把我扶起來(lái)!彼埠芨吲d,說(shuō):“這是應(yīng)該的,我們做朋友吧!蔽耶(dāng)然樂(lè)意,問(wèn)了他的名字,他說(shuō):“你叫我冬冬吧!庇谑牵覀円黄鸹,蕩秋千,玩沙子……就這樣,我們成了最好的朋友,有時(shí)他到我家來(lái)玩,有時(shí)我去他家玩。我們還在一起寫作業(yè),遇到難題一起討論,是一對(duì)形影不離的好朋友。
可是,有一次我又去他家,他奶奶對(duì)我說(shuō):“過(guò)幾天冬冬就搬家了,你就別來(lái)我們家了哦!蔽衣(tīng)了十分傷心,冬冬安慰我說(shuō):“別難過(guò),爺爺奶奶還住這兒呢。我一個(gè)月回來(lái)看望爺爺奶奶一次,有時(shí)間我肯定會(huì)去你家找你玩的.。”我含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
他搬走后,我天天盼望著他能再回來(lái),可是,不但他沒(méi)有回來(lái),他的爺爺奶奶不久也搬走了。兩年過(guò)去了,我一直在想他還記不記得我了。
時(shí)光流逝,我慢慢懂得人生就是這樣有聚也有散,在聚聚散散中我們長(zhǎng)大。不管他是否還記得我,我都會(huì)把這段美好的記憶珍藏。
成長(zhǎng)的記憶作文8
成長(zhǎng)的記憶在成長(zhǎng)的歲月中,我經(jīng)歷過(guò)去多事兒,有的讓我學(xué)會(huì)寬容;有的讓我學(xué)會(huì)感恩;有的讓我學(xué)會(huì)勇敢;有的讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……然而,讓我最記憶猶新的還是那件事兒。
月亮升起來(lái)的,金黃色的月光籠罩著大地,撒落在地上,揉碎了,星星一閃一閃地眨著眼睛,顯得調(diào)皮可愛(ài)。而我卻無(wú)心去欣賞這幅美麗的畫卷,因?yàn)槲艺跓粝伦鲋坏离y題。我冥思苦想,可就是想不出來(lái)該怎么做,萬(wàn)般無(wú)奈之下,我甩甩手,賭氣地說(shuō):“破題,我不做了!”我正準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)時(shí),媽媽輕輕地推開房門,走了進(jìn)來(lái)。 “孩子怎么了?不做了嗎?”媽媽輕聲道!拔摇蔽业拖骂^,不敢直視媽媽的`眼睛!肮,明天不讀書,你再做一會(huì)兒吧,我給你熬了一點(diǎn)兒粥,吃了再去做吧”說(shuō)完,媽媽輕輕地推開房門出去了。 我走向那碗米粥,吃了點(diǎn),恩,有點(diǎn)甜,有點(diǎn)滑,不對(duì),這不是我最愛(ài)吃的糯米粥嗎?這么晚了……我的眼眶濕潤(rùn)了,我提起筆繼續(xù)做了起來(lái)。 我先在草用筆稿紙上畫著圖,又仔細(xì)回想老師教過(guò)的那些知識(shí)……過(guò)了半個(gè)小時(shí),我隱約感到有些明白了,便繼續(xù)深入到老師教知識(shí)到“海洋”里去了,在“海洋”里又“游”了半個(gè)小時(shí)后,我終于明白了! “媽媽,媽媽,我做出來(lái)了!我終于做出來(lái)了!我終于成功了!”我欣喜若狂地向媽媽喊道。
在那之后,我又經(jīng)歷過(guò)許多事兒,但這次堅(jiān)持不懈,使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的,因?yàn)樗俏页晒Φ牡谝淮危?/p>
成長(zhǎng)的記憶作文9
成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目,有的黯然無(wú)光。
——題記
在我的成長(zhǎng)里,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,它們就像一只只小船,在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。磕磕絆絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨,剛打開窗戶,一縷陽(yáng)光直射我的房間,一股新鮮的空氣也迎面撲來(lái),一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來(lái),歡快的跳躍著,綠油油的小草在柔和的晨光愛(ài)撫下蘇醒了,在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著眼前如此美好的天氣,我的心情也變得格外開朗,提起書包,就去上輔導(dǎo)班了。
剛放學(xué),一出校門,只見(jiàn)天上烏云密布,還伴隨著大風(fēng),雨馬上就要傾瀉而下,我心想,糟了!這該怎么回家呀?我思前想后,決定冒雨回家。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那,一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著:“那位同學(xué),你沒(méi)有帶傘嗎?我這兒有一把”。一轉(zhuǎn)身,只見(jiàn)老師手握雨傘,站在雨中喊我,這句話猶如一罐蜜,在我需要幫助,需要溫暖的時(shí)候,滋潤(rùn)著我的心靈,給我一種自信的力量。我趕緊跑過(guò)去,老師你怎么不回家呀?我沒(méi)事兒,我正在改作業(yè),老師伸出凍得通紅的手,遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家,老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶,溫暖著我的心。我接過(guò)傘,撐起來(lái),對(duì)老師說(shuō)了一聲:“謝謝您”。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。
雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái),屋檐落下一排排水滴,像美麗的'珠簾。雨后的天空,很藍(lán),雨后的陽(yáng)光,很亮。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái),暖暖的,心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助,如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂,頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比的愜意。
成長(zhǎng)的記憶作文10
轉(zhuǎn)眼間,我都上四年級(jí)了,還記得我小時(shí)八歲時(shí)我做過(guò)的一件傻事,真是太好笑了,每當(dāng)我想到它,我都會(huì)笑上好一陣的。今天,就讓我講給你們聽(tīng)一聽(tīng)吧!
那是我上二年級(jí)的一天中午,我放學(xué)回到家,看到媽媽正在炒菜,我心想:今天可以一飽口福了!哈哈!我正準(zhǔn)備拿出語(yǔ)文書想先復(fù)習(xí),可是,媽媽突然把我叫到廚房,我心里暗暗想:哈哈,媽媽一定是找不到人試菜,讓我去試一下,媽媽的技術(shù)吧!哈哈!這下可沾大光了!我一邊想著,一邊走到了廚房……
“。≠I東西!”“對(duì)啊!我這邊有事走不開,你幫我去買個(gè)東西吧!”“那……那……好吧!什么東西?”“其實(shí)也沒(méi)什么了!就是家里的味精用完了,想讓你去幫我買一下!”“來(lái),給你五十元,把找回來(lái)的.錢收好了!”“哦,知道了!”
我出了門,我一邊走在路上一邊嘀咕著:“媽媽讓我大夏天地去買圍巾干什么?難道要糖炒‘圍巾’還是……?太奇怪了吧!”“算了,買就買吧!也沒(méi)什么!我抱著好奇心買了一條圍巾!编耍婵上,現(xiàn)在可是夏天。 斑@是最后一條了,不怎么好看,也不知道能不能用!”拉倒,回去給媽媽看一下就知道,我急急忙忙地跑回了家,回到家,媽媽就問(wèn)我東西買到了沒(méi)有,我說(shuō):“當(dāng)然買到了,你看,不過(guò)是最后一條了,不怎么好看,應(yīng)該可以用了吧!看!”“什么呀?”“圍巾呀!不是你讓買的嗎?”媽媽突然笑彎了腰,“我讓你買味精,你給我買圍巾!”“。∥毒?”
哈哈!我是不是有點(diǎn)傻,但是,下不為例,千萬(wàn)不要笑我哦!哈哈……作文
成長(zhǎng)的記憶作文11
小時(shí)候的我,既調(diào)皮又可愛(ài),就比如那次的一件事。
那天,天氣比較寒冷,我和姐姐寫完作業(yè),想去買幾張貼畫裝飾一下家里的門,我去找爺爺,對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我和姐姐想去買幾張貼畫!蔽覒(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō),生怕?tīng)敔敯l(fā)火,爺爺馬上把笑容收來(lái),留下一張嚴(yán)肅的臉。爺爺說(shuō):“買貼畫干什么?”我說(shuō),想用裝飾一下我們的日常用品。也許是緊張,我說(shuō)話也有點(diǎn)結(jié)巴,爺爺馬上露出笑容,說(shuō):“行,那走吧!”
買完貼畫,我和姐姐把貼畫偷偷貼在門上,爺爺說(shuō):“干什么?不是說(shuō)好了貼在日常用品上嗎?”我和姐姐呲溜一下,跑了。
那時(shí)的我,真是又淘氣又可愛(ài),到現(xiàn)在那些貼畫還貼在那道門上。
長(zhǎng)大的我,當(dāng)然會(huì)懂事一點(diǎn)啦!
剛上一年級(jí)的時(shí)候,在班里有很多小朋友都哭,但我知道我不能哭,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
那天一回去以后,我和爸爸媽媽分享了當(dāng)天的.心得,媽媽說(shuō)很好,你長(zhǎng)大了,也可以為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)了,可以去把碗刷了嗎?好啊,我開心地說(shuō)。
開始了,我拿起海綿,帶上圍裙,先拿起一個(gè)碗,邊洗邊想我洗完媽媽會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么呢?我一邊想一邊洗著,不一會(huì)兒就洗干凈了,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我看一會(huì)電視,我不想看,因?yàn)槲疫沒(méi)寫作業(yè)。媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“女兒懂事了,真好!”
我從小到大的變化,真不小!
成長(zhǎng)的記憶作文12
不經(jīng)意間翻起的日記本,里邊竟有幾分樂(lè)趣,多樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè),拿來(lái)與你們一起分享吧!
xx年xx月xx日,晴
天藍(lán)藍(lán)的,天白白的,如果將天比作成畫布,那云一定是綿軟可口的棉花糖,好想去咬一口。那年我七歲。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我那時(shí)好像真的是那樣以為的吧x但現(xiàn)在的我是無(wú)論如何都找不回那樣的心境了吧x不如記著,曾經(jīng)也有過(guò)天真。
xx年xx月xx日多云
悶悶的天氣,弄得我心情都不好了,不小心又和媽媽吵了,怎么辦x好想去道歉,去吧!才不喜歡和媽媽冷戰(zhàn)呢!那年我十歲。那時(shí)的我真的以為道歉就會(huì)得到媽媽的原諒,事實(shí)也是如此,但現(xiàn)在的.我,好像連道歉的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了,只因?yàn)槲羧艘巡辉,想到那時(shí)想要道歉又不好意思的場(chǎng)景,嘴角好似不小心張揚(yáng)了,如此美好,自是要珍藏。
xx年xx月xx日,雨
難得的雨,難得的靜,身邊只剩下花與草,也是一種靜態(tài)美。懷著美好的心境去欣賞下自然景色,了解一下與眾不同的美!那年我十三歲。正值花季的我那時(shí)好似真的不懂什么煩惱與愁緒,只是以淡然的心態(tài)去面對(duì),無(wú)一點(diǎn)目的,只是隨心而已,F(xiàn)在的我早已失去了那份淡然,做事也懂得三思而后行,但總覺(jué)得少了些什么x如此美景,不如懷念。
xx年xx月xx日,雪
潔白的雪就這樣悄無(wú)聲息的來(lái)了,還真是打了我個(gè)措手不及,時(shí)間還是留著和朋友賞雪吧!那年我十六歲。漸懂了生活的殘酷,最是喜歡去抓緊時(shí)間去解放一下緊張的神經(jīng),F(xiàn)在的我,早已不會(huì)逃避,只會(huì)面對(duì)。只是多了幾分迫不得已。如此隨性的我,現(xiàn)實(shí)難得。不如記著吧!忽來(lái)一陣清脆的風(fēng)鈴聲,驚起沉迷往事的我。放下日記,拿起一杯淡茶,倚著窗口,思緒不知去了哪里?去整理那些美好的回憶了嗎?
成長(zhǎng)的記憶作文13
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái),成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難,是陽(yáng)光灑落的聲音。
在三年級(jí)的暑假里,我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變,而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中,突然傳來(lái)一聲“維維,我們一起去玩吧!蔽衣(tīng)這熟悉的聲音,就知道是他們。走過(guò)郁郁蔥蔥的樹林,來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑,對(duì)面是我們兒時(shí)的樂(lè)園;锇閭兿裨瓉(lái)一樣利索的翻過(guò)墻,他們也讓我翻墻過(guò)。而我一向膽小,便說(shuō):“你們翻吧,我還是去繞路吧!毙』锇閭鱽(lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨,我為了不讓伙伴們失望,我就自己來(lái)到這面墻下,學(xué)著伙伴的動(dòng)作,腳踩在凸出的一面上,雙手抓住上面的石頭,一步一步向上爬,我感覺(jué)自己要成功了。心中一喜,手中卻沒(méi)有力氣,摔了下來(lái)。剛回家時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪,便刨根問(wèn)底地問(wèn)我,還告訴我不能再去翻墻。
這天下午,我沒(méi)有放棄!再一次回到這里,我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上,我看見(jiàn)了外面世界的'不同。野花在那里競(jìng)相開放,小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái),躺在了草堆中,這時(shí)我感覺(jué)世界都是那么美好;氐郊抑,向母親坦白了下午的實(shí)情。
“翻墻”是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷,也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難,我戰(zhàn)勝了它!等到再遇到困難時(shí),我不會(huì)再退縮了,逃避了……
成長(zhǎng)的記憶作文14
成長(zhǎng)的的步伐到來(lái)了,預(yù)示著我們離童年又遠(yuǎn)了一步。且成長(zhǎng)的煩惱也尾隨而來(lái)了。我們都渴望成熟,但同時(shí)也想停留在童年時(shí)的那段快樂(lè)的時(shí)光。然而,這是不可能的,以往的只能回眸,無(wú)法再重現(xiàn)了。
那是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)月的.記憶,那時(shí)的我們是在歡笑聲與不舍中度過(guò)的。雖然我是轉(zhuǎn)校生,只和她們相處了倆年。但這倆年中我過(guò)得很充實(shí)快樂(lè)。最后一個(gè)月中,老師忙著給我們印資料試卷,給我們復(fù)習(xí)補(bǔ)課。雖心中會(huì)有一些緊迫感,但每一天都很快樂(lè)。雖然偶爾上課對(duì)著資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺(tái)上滔滔不絕給我們講解時(shí)會(huì)有些走神
但我們知道以后可能再也不會(huì)有這樣的情景出現(xiàn)了。頓時(shí),心中摻雜了太多的無(wú)奈與憂傷。有時(shí)確是很想回到那時(shí)候,和老師同學(xué)們上課時(shí)的情景。陣陣嬉笑聲時(shí)刻縈繞在耳邊,不斷回眸著一些往事。
進(jìn)入初中后,我們都成長(zhǎng)了許多。不再像以前那樣肆無(wú)忌憚地和同學(xué)打鬧玩耍。時(shí)而煩惱,時(shí)而放聲歡笑。有時(shí)也會(huì)為作業(yè)和測(cè)試等發(fā)些小牢騷,但隨著迎接每天早晨的光暉,我們的心情也好許了很多。面對(duì)體考,會(huì)考及中考,我們無(wú)所畏懼。因?yàn)槲覀冎乐挥杏掠诿鎸?duì)才能使我們更好的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的道路上,既會(huì)有鮮花和掌聲,也會(huì)有坎坷和磨礪。這些將會(huì)磨練我們的意志,促使我們更加成熟。成長(zhǎng)中我們有太多的煩惱與快樂(lè)。但我們依舊勇然向前走。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不同,我們只有在成長(zhǎng)中獲得責(zé)任,自立。
享受成長(zhǎng)帶給我們的快樂(lè)。將回憶連成一串串彩鈴,陪伴著我們成長(zhǎng)。平淡如水的日子里,我成長(zhǎng)了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長(zhǎng)了,則陪伴我們的永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)的記憶作文15
眼里藏著星星,笑里帶著月光,愿你回味時(shí),歸來(lái)仍是少年。
題記
我成長(zhǎng)的記憶沒(méi)有如春風(fēng)風(fēng)溫柔的問(wèn)候;沒(méi)有如夏日驕躁的批評(píng);沒(méi)有秋天涼爽的鼓勵(lì);沒(méi)有冬雪冷峻的謾罵,但它編織了我的夢(mèng)。
如畫·幼年
幼年像一張潔白無(wú)暇的紙,需要自己用畫筆描繪自己的人生。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起畫畫。用稚德的雙手在紙上畫了一個(gè)月亮,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):”畫的真好,咱們背一個(gè)關(guān)于月亮的詩(shī)吧!””窗前明月光,疑是地上霜!蔽铱偸沁捱扪窖降.背而媽媽總是看著我笑。她說(shuō):”寶貝,你要自己描繪人生,像畫畫一樣。要有夢(mèng)想!蔽铱粗鴭寢屩钢铝琳f(shuō):”媽媽等我飛到天上去就把月亮送給你!
如詩(shī)·童年
童年像一首充滿韻味的詩(shī),細(xì)細(xì)品讀可以讀出別有一番天地。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起去踏青!辈恢(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!绷秃嗷シ龀种喝盏奈琛N姨稍诓莸厣,指著一直小蝸牛問(wèn)媽媽:”為什么蝸牛有殼呢?”媽媽笑了說(shuō):”你要像蝸牛一樣懂得保護(hù)自己,你看蝸牛他雖然看著笨重,但它也可以成功!钡晟贌o(wú)知的我還不懂,聞著青草的香氣,伴著和煦的陽(yáng)光光睡著了。
如歌·少年
少年像一首歡快流暢的歌,一個(gè)個(gè)音符組成了青春的歌。曾幾何時(shí)?我和媽媽一起去圖書館,看到海倫·凱勒的故事,媽媽對(duì)我說(shuō):”海倫·凱勒沒(méi)有瑪麗蓮夢(mèng)露的美麗,沒(méi)有佩內(nèi)洛普·克魯茲的演技,但她身殘志堅(jiān),不甘心落后,終于功夫不負(fù)有心人,她成功了!蔽颐靼琢藡寢屵@么多年的叮囑。不知不覺(jué)中我早已長(zhǎng)成翩翩少年。媽媽說(shuō):”不努力怎能出人頭地不奔跑怎能變成天驕!
原來(lái)那一副畫、一首詩(shī)、一首歌都變成了一朵朵小花植入我心底,在我如花的年紀(jì)正在開花,即將匯成花海。
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