(精華)我的成長(zhǎng)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的成長(zhǎng)作文1
在金色童年中，成長(zhǎng)是什么？是一種調(diào)味料。調(diào)味料里有什么味道？有酸、甜、苦、辣和咸這五種味道。只要心情一變，那它的口味也就360°大轉(zhuǎn)變。
還記得上幼兒園時(shí)，有一天我沒有吃早飯，餓的難受，就讓媽媽買了一包薯片和飲料準(zhǔn)備帶上學(xué)吃。到了學(xué)校，和我處得好的朋友唐思琪讓我給她零食吃，這時(shí)我說：“不，我不給。”她一生氣就走了。
我們?cè)诜艑W(xué)回家的時(shí)候，李老師讓我們牽旁邊同學(xué)的手，我就拉唐思琪的手，她讓我松開。我一生氣，就告訴了老師，老師問她為什么這么做，她就說我故意捏痛她，老師叫我向她道歉。
我不知道該怎么說，只好道歉，回到家時(shí)我的`心里是苦的，鼻子是酸的，流下的眼淚是咸的。我的心里很難過，這時(shí)我覺得好委屈。
到了小學(xué)四年級(jí)，我倆被分到同一桌吃午飯，剛開始我沒和她說話，想裝作并不認(rèn)識(shí)她，更希望自己是個(gè)啞巴。我想：我和誰坐一桌不好，偏偏和她一桌。她問我在四幾班，我假裝沒聽到。她又問我為什么不理她，我就把幼兒園的事講了一遍，她向我道了歉，我也同樣，對(duì)她說了對(duì)不起。后來我們?cè)俅纬蔀樾斡安浑x的好朋友。
我的心里比吃了糖還甜，這是我人成長(zhǎng)歷程中一個(gè)難忘的小插曲，那你的呢？說來聽聽吧。
我的成長(zhǎng)作文2
周末，我最愛去的地方就書店。有一次，星期六，我懷著興奮的心情走進(jìn)大禹書店。不經(jīng)意地瞟了一眼，我的心臟加速地跳動(dòng)，不敢相信自己的眼睛。是的，我看到了！《笑貓日記》出新書了！我的手把書從書架里一抽，隨便找了個(gè)角落蹲下，像只餓狼一樣貪婪地讀著。我越讀越投入，越讀越認(rèn)真，最后身臨其境，與主人公一起嬉戲，玩耍。不知不覺，一下午過去了，天色有些黯淡，我渾然不知，一本又一本地讀著。不知過了多久，正在我讀書的激情停不下來時(shí)，一位工作人員走過來說：“抱歉，小朋友。書店要關(guān)門了，明天再過來看好嗎？”我這才醒悟過來，往窗外望去，天空已經(jīng)是深藍(lán)色的了。我也抱歉地笑笑：“哦。好的�！闭f完我便依依不舍地離開了書店……
我十分愛惜書。無論是新書舊書我都會(huì)套上書套。與別人交換書時(shí)我會(huì)千叮嚀萬囑咐：“一定要愛惜書��！別把角折了，別把書弄臟了……”當(dāng)然，對(duì)待別人的.書，我也會(huì)像對(duì)待自己的書一樣愛惜。每一本書我不會(huì)看一遍就丟在一旁了。我會(huì)看很多遍，領(lǐng)悟其中的精髓和奧妙。
浸潤(rùn)書香幸福成長(zhǎng)！就讓我們一起在這書香繚繞的校園中，一起幸福快樂地成長(zhǎng)吧！
我的成長(zhǎng)作文3
在不知不覺中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。我有著無數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級(jí)的.數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功
課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，
同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組
長(zhǎng)……
測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
我的成長(zhǎng)作文4
曰;‘逝者如斯夫，不舍晝夜。我讀著這句話，絲毫沒有感悟出什么。我現(xiàn)在都初二了，可還是覺得自己沒有成長(zhǎng)起來。我非常想讓別人說我是大孩子了，這讓我感到非常有成就感。
記得有一次，我閑在在家中沒事，我的爸爸和媽媽有事出去了，我一個(gè)人在家，我看沒事可做，躺在沙發(fā)上冥思，’怎么才能讓別人說我是長(zhǎng)大呢？我冥思了半天也沒有想出個(gè)結(jié)果。時(shí)針滴答滴答過得飛快，‘中午了’我看著表，我爸爸我媽還沒回來呢，怎么辦呢?唉，只好自己做了，我以前也做過幾次飯，不過都是在爸媽的指導(dǎo)下的。我想起來作文書上作者都是做一次飯，爸媽就夸他長(zhǎng)大了。我何不試試呢。說干就干，我抄起鍋鏟把事先打好的雞蛋放進(jìn)鍋里，鍋鏟在我的英明領(lǐng)導(dǎo)下，光榮的完成了任務(wù)。把雞蛋做成了炒雞蛋。就在這時(shí)門鈴響了，爸媽回來了，我趕緊去開門，果然門外的是爸媽。我滿臉笑容端著炒好的`雞蛋放在爸媽的面前，不以為會(huì)安著劇情的發(fā)展，爸媽夸我長(zhǎng)大了，可人算不如天算，爸媽竟然只說了淡淡的一句‘做的挺好吃的’我立刻崩潰了。
唉，幾時(shí)人們才能說我長(zhǎng)大了呢？
我難道永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大嗎?
不其實(shí)你早已長(zhǎng)大了。
我的成長(zhǎng)作文5
我踏進(jìn)了采二筧校區(qū)118班，成為那里的一員，我將和這個(gè)班級(jí)的同學(xué)共同渡過6年的時(shí)光，在這6年里我們一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。。記得剛?cè)雽W(xué)這會(huì)兒，好多事情不懂，在董老師和蔣老師的耐心、細(xì)心教導(dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，有了一點(diǎn)進(jìn)步，總少不了老師的'表揚(yáng)。老師還經(jīng)常教導(dǎo)我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。在二年級(jí)的時(shí)候，有一次在上語文作業(yè)課的時(shí)候，我已經(jīng)把老師布置的作業(yè)完成了，可有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難，老師讓我們一幫一的幫助他們，我的幫助對(duì)象是夏張毅，我把我學(xué)到的知識(shí)耐心的解釋，應(yīng)該怎么做，經(jīng)過幾次的解說，他終于弄懂了�，F(xiàn)在我也經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，只要他們有需要，我就會(huì)把我知道的全教給他們。
我的成長(zhǎng)作文6
時(shí)光如流水，一去不復(fù)返，望著沙灘上的足跡，我已經(jīng)走過了12年。
慢慢長(zhǎng)大，然后自己出去闖蕩一番�？吹絼e人一個(gè)個(gè)都想停留在童年而自己卻想快點(diǎn)長(zhǎng)大，干自己想做的事情。
等長(zhǎng)大再看看童年，會(huì)不會(huì)笑呢。希望把每一天都過得很充實(shí)，過得有意思。
長(zhǎng)大后希望去法國(guó)留學(xué)，一直很喜歡法國(guó)，這樣的.前提呢就是必須要好好學(xué)習(xí)。夢(mèng)想，還是一個(gè)藏在我心底的秘密，心里想著這個(gè)夢(mèng)想，然后奮斗奮斗，直到成功，無論付出多少。在此之前呢，一定要讓自己健健康地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中爸爸媽媽的支持一定是不可缺少的，從小到大在他們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，以后呢，長(zhǎng)大了，一定要好好孝順?biāo)麄儭?/p>
現(xiàn)在我需要做的就是好好學(xué)習(xí)，一切輝煌的成就全部要從這里起步。
雖然時(shí)間改變了我們的摸樣，可是夢(mèng)想還在。
一直微笑著，面對(duì)困難，一步步的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的成長(zhǎng)作文7
時(shí)間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級(jí)就過去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時(shí)候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時(shí)候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業(yè)的時(shí)候，吳老師踏進(jìn)了我們的教室。在那一刻，全班同學(xué)用著期盼的`眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè)，讓我們忘記之前寫作業(yè)“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識(shí)，忘掉那枯燥乏味的課堂時(shí)光。
在三年級(jí)里，吳老師的確把我們帶進(jìn)了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學(xué)會(huì)怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的。他讓我們愛上學(xué)習(xí)、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。
在三年級(jí)里，吳老師帶我們走進(jìn)了跳繩之旅。他給予我們堅(jiān)持的信念，班里幾乎個(gè)個(gè)同學(xué)都能跳到150以上。別的班同學(xué)都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎么也沒我們304班這個(gè)氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個(gè)月、兩個(gè)月……充滿快樂氣息的三年級(jí)流過去了，四年級(jí)流向了我們。在暑假里，我似乎看見四年級(jí)在向我們招手。三年級(jí)，再見啦！
我的成長(zhǎng)作文8
六年的學(xué)習(xí)生活很快就過去了，每個(gè)人心里都有一種深深的眷戀之情，還有心中留著學(xué)校的記憶也不會(huì)消失。無論造型美麗的小能人，還是快樂無比的游樂場(chǎng)也都不會(huì)消失。為了記錄著多姿多彩的六年生活，我做了一個(gè)成長(zhǎng)冊(cè)，你瞧！
它的封面是有一點(diǎn)鵝黃色的底，有一群孩子在藍(lán)天下快樂的蹦跳著，跑著。里面有很多版本，比如：“精彩瞬間”、老師留言等等。其中我最喜歡的是“克服恐懼”。它的來由可有趣著呢！
“今天我們?nèi)Ｒフ渲闃穲@。我們?nèi)ズ煤梅潘梢幌掳�！”校長(zhǎng)在廣播站興奮地說道�？墒�，到了那里我才記得我有恐高癥。我看到其他同學(xué)玩得特別開心，我很羨慕。但又不敢玩，這時(shí)我的好朋友林婷來鼓勵(lì)我說：“嘉玲，你怎么不玩啊”“我不敢啊，我有恐高癥�！薄邦~。。不怕，老師不是說過有困難就要克服它嗎？”“可是……”“不要可是了，來克服它吧！”
最后我經(jīng)不住好朋友的苦勸，我終于玩飛的很高的`旋轉(zhuǎn)木馬。
剛開始，我特別害怕。不過慢慢地我發(fā)現(xiàn)天空真的好美、好美。這時(shí)，我的好朋友林婷把這一幕拍了下來！
我的成長(zhǎng)作文9
小學(xué)一年級(jí)快結(jié)束了，媽媽說她很開心看到了我的進(jìn)步。
首先，我養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都主動(dòng)寫作業(yè)。記事本上的作業(yè)都標(biāo)注得很準(zhǔn)確，但是就是有時(shí)候做作業(yè)的時(shí)候會(huì)看錯(cuò)頁數(shù)。
上學(xué)每天我會(huì)記得帶綠領(lǐng)巾和一道杠，每周一還能提醒媽媽要給我準(zhǔn)備校服。我現(xiàn)在自己洗澡，以后還要學(xué)習(xí)自己搭配衣服穿。
最讓媽媽高興的是我的語文，我在上學(xué)前一個(gè)字不會(huì)寫，在王老師的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在都記得好幾百字了。 上課都跟得上， 下課作業(yè)也不吃力。
我在上學(xué)前連加法口訣都不會(huì)背，但現(xiàn)在我可以不太費(fèi)力地作錯(cuò)出100以內(nèi)的加減法了，就是有時(shí)候太馬虎了。
我最喜歡上英語課了。
我有時(shí)候做不好作業(yè)的.時(shí)候，會(huì)有點(diǎn)壓力， 我媽媽經(jīng)常安慰我說我已經(jīng)很不錯(cuò)了。我還希望做得更好！
我喜歡我的學(xué)校，老師和班里的同學(xué)。每天來學(xué)校我都很開心！
我的成長(zhǎng)作文10
我今年十歲了，上小學(xué)六年級(jí)。同學(xué)對(duì)我都不錯(cuò)，但我的成長(zhǎng)很是一般。
四歲時(shí)，我看著姐姐、哥哥他們背著漂亮的“大袋子”，很是羨慕。于是，我便讓爸爸也給我買個(gè)“大袋子”�？砂职终f只有上小學(xué)才可以有書包。書包？那叫書包？對(duì)，你上學(xué)才能有。
五歲時(shí)，我便纏著爸爸要書包，要上學(xué)�？砂职謪s說：“你還小，人家小學(xué)可能不收�！蔽衣犃送弁壑笨�。爸爸沒辦法，只好幫我報(bào)了名。
七歲時(shí)，我到了臺(tái)州，到了某某小學(xué)三(一)班。某某老師報(bào)我的年齡時(shí)，全班同學(xué)幾乎都看像看怪物一樣看著我�？吹梦叶疾缓靡馑剂恕Ｄ衬忱蠋煱才盼易竺妫缓笪矣终`打誤撞地認(rèn)識(shí)了幾位同學(xué)。
八歲還是九歲時(shí)，老師說我的年齡太小，沒有學(xué)籍，怎么辦呢？“有了！”老師一拍腦袋，“讓你留級(jí)，明年再上五年級(jí)�！蔽艺麄�(gè)人楞著了，然后堅(jiān)決不答應(yīng)。留級(jí)，我是不會(huì)答應(yīng)的！
六年級(jí)的我已決定要回老家讀，我的'成長(zhǎng)還會(huì)繼續(xù)……
我的成長(zhǎng)作文11
剛出生時(shí)
我一出生就長(zhǎng)得白白的，圓滾滾的，而且還很胖，爸爸媽媽一看我這么可愛，就露出了滿意的笑容。
兩三歲時(shí)
這時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了吃、走路、哭笑、生氣，飯量也是驚人的，每當(dāng)我吃不飽的時(shí)候都會(huì)生氣，如果半天還不給飯吃，我就會(huì)哇哇大哭，如果吃好了睡好了我就會(huì)呵呵的笑。這時(shí)我的身高只有1米左右，是家里的“開心果”！
四五歲時(shí)
那時(shí)我開始上幼兒園了，是個(gè)白凈又“帥氣”的小伙子。在幼兒園里我認(rèn)識(shí)了許多朋友，我的身高也增長(zhǎng)到了1。2米左右，偶爾也會(huì)讓老師、家長(zhǎng)頭痛。記得有一次我和我的朋友上廁所，我一忘形不小心把尿撒到他身上了，弄得他放聲大哭。那時(shí)的.我又淘氣又好動(dòng)。
八九歲時(shí)
現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，是個(gè)成績(jī)中等、陽光活潑的小學(xué)生啦！我也會(huì)幫爸爸媽媽做些家務(wù)了，他們都說我懂事多了。
以后我要多看書多動(dòng)腦筋，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，長(zhǎng)成一個(gè)健康又有學(xué)問的男孩！
我的成長(zhǎng)作文12
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，我來和大家分享我的成長(zhǎng)故事吧！
每個(gè)人的成長(zhǎng)故事都不一樣，我的成長(zhǎng)故事如下:我們家里有五口人:爸爸、媽媽，我、妹妹和弟弟。我們一家人很幸福�？勺屛矣X得不幸福的問題是，一、弟弟和妹妹總是把我的.東西弄丟。有一次，我在鄭州把作業(yè)寫完了，爸爸開車帶著我們?nèi)一乩霞彝�，回來我整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)，我新買的鋼筆上面的筆蓋丟了。我心疼的把那個(gè)鋼筆也扔了�？墒俏液髞聿胖溃瓉硎堑艿馨盐业墓P蓋帶回了老家，弄丟了。害得我傷心的哭了一晚。二、他們總是跟我搶東西。有一次冬天，媽媽帶著我、妹妹和弟弟去給弟弟洗澡、游泳。出門時(shí)，我拿起圍巾準(zhǔn)備圍上，可妹妹從臥室里沖了出來，一把奪走了圍巾�？晌矣秩ジ麚�。媽媽一過來就說:“你怎么又跟妹妹搶東西？你應(yīng)該讓著妹妹�！笨晌覅s委屈的想:明明是他先跟我搶的，為什么只吵我卻不吵他呢？哼！我心里有很大的委屈。
我的成長(zhǎng)故事就是這樣，在我的成長(zhǎng)道路上懂得了很多道理。我學(xué)會(huì)了大的讓著小的。正所謂孔融讓梨。
我的成長(zhǎng)作文13
20xx年這一年，我獲益頗多。
“宣城小記者”，讓我有機(jī)會(huì)參加了多次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)了多少的好朋友！每當(dāng)我翻開滿載著回憶的“剪報(bào)簿”時(shí)，我仿佛又回到了從前……
那次，我在媽媽的鼓舞下發(fā)表了一篇文章。不知道過了多久，我把這件事都慢慢地淡忘了，直到有一天，當(dāng)爸爸回家的時(shí)候帶回了一份報(bào)紙，還告訴我一個(gè)令我欣喜若狂的消息——我的文章見報(bào)了！我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。第一次發(fā)表的文章就見報(bào)了，我仿佛有了一種動(dòng)力——寫作的動(dòng)力、投稿的動(dòng)力，讓我愛上了寫作。
每次文章見報(bào)的時(shí)候，同學(xué)們都對(duì)我投來羨慕的目光。當(dāng)稿費(fèi)寄來的時(shí)候，我更是欣喜若狂，同學(xué)們也更加的羨慕我了。
記得第一次參加的'活動(dòng)是“我的大學(xué)夢(mèng)”，我體會(huì)到了大哥哥大姐姐們的大學(xué)生活，也激發(fā)了我想報(bào)考名牌大學(xué)的夢(mèng)想；在“名廚教你做徽菜”活動(dòng)中，我們共同參觀了“紅太陽博物館”，感受了紅色文化的博大精深；最使我難忘的還是“小記者藝術(shù)節(jié)”，我真的體會(huì)到了“宣城小記者”的風(fēng)采。
感謝宣城小記者，伴隨著我度過了快樂成長(zhǎng)的三年時(shí)光。
我的成長(zhǎng)作文14
聽媽媽說，我剛出生時(shí)體重只有3600克，身高50厘米。那時(shí)的我餓了就哇哇大哭，吃飽了就呼呼大睡，其他的什么都不懂。七、八個(gè)月時(shí)我開始咿呀學(xué)語，學(xué)著叫爸爸、媽媽，牙齒也慢慢長(zhǎng)出來了，開始蹣跚學(xué)步，我逐漸知道了喜怒哀樂。
時(shí)間一天天地過去，我也一天天地長(zhǎng)大。當(dāng)我三歲時(shí)，來到了幼兒園，那可是個(gè)好玩的地方，有好多好多的玩具，有很多玩具都是我從未見過的，那些玩具還能開發(fā)智力呢！在老師的幫助下，我學(xué)到了許多知識(shí)，并且學(xué)會(huì)了禮貌待人，老師和同學(xué)都很喜歡我，我和他們都建立了深厚的友誼。
隨著年齡的增長(zhǎng)，六歲時(shí)我進(jìn)入了我的小學(xué)課堂——龍崗一小。這是一所美麗的學(xué)校，在這里我過著幸福的學(xué)習(xí)生活。我不再貪玩了，我懂得了我的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我上課積極回答問題，通過我的努力，我每學(xué)期都獲得“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。放學(xué)后，我負(fù)責(zé)督促值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，我的勤勞又使我獲得“勞動(dòng)小能手” 獎(jiǎng)。另外我加強(qiáng)體育鍛煉，我的身體慢慢變強(qiáng)壯了，越野賽曾經(jīng)獲得年級(jí)“第十七名”。我將繼續(xù)努力，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名羽毛球世界冠軍。
在老師和同學(xué)的.幫助下，我將改正所有缺點(diǎn)，成為一個(gè)可愛的孩子，一名優(yōu)秀的學(xué)生，一個(gè)有用的人才。
我的成長(zhǎng)作文15
成長(zhǎng)是一種演變，把我們變得高大，變得懂事，讓我們享受到成長(zhǎng)的快樂，成長(zhǎng)的自豪。
記得幾年前矮小、瘦弱的我為了學(xué)自行車，趔趔趄趄、跌跌撞撞地，就連坐穩(wěn)都不敢，摔疼了就喊哭。直到現(xiàn)在，那沒出息的眼淚還回顧在我眼前，一滴一滴，轉(zhuǎn)眼就幾年，而我卻不再是只會(huì)流膽小、懦弱的眼淚了，我有了比這更珍貴的淚，就是堅(jiān)強(qiáng)的淚。
這個(gè)寒假，我做了一件我從未想過的事——騎摩托車。那回，我懷揣著好奇的心踏上媽媽的摩托車，不小心打開了油門，摩托車‘嘟——’地一聲跑了，不知哪兒來的膽，我連忙跳下車，壓住摩托車，抽出鑰匙。這一連串動(dòng)作使我躺在草地上，“呼呼”直冒冷汗，接著竟放聲地傻笑起來……我頓時(shí)流淚了，就想著：“我就知道，甘海容你一定能行！”于是后來，我真的學(xué)會(huì)了。
真的，我第一次這么有成就感，我感覺到，我似乎真的'長(zhǎng)大了！在成長(zhǎng)的一次次演變中，我也會(huì)一次次的成長(zhǎng)起來。
成長(zhǎng)的旅程，一次次上演著花開和花落……
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