成長(zhǎng)中的煩惱作文[優(yōu)]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)中的煩惱作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)中的煩惱作文1
童年就像一座七彩橋,有快樂(lè)的,有傷心的,有煩惱的……接著我就給大家說(shuō)一件煩惱的`事。
每一次到星期一,我回到家就必須馬上寫(xiě)作業(yè),爸爸媽媽一下班,回到家就會(huì)問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?沒(méi)寫(xiě)完快的進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)!蔽乙贿M(jìn)屋到書(shū)桌前,我就很心煩:“媽媽每一次為什么老是催著我寫(xiě)作業(yè),就不能讓我按自己的計(jì)劃執(zhí)行嗎?”
有一次,我語(yǔ)文考試考了98分,媽媽說(shuō):“可別太驕傲了,下一回說(shuō)不定能考多少分呢?”爸爸回來(lái)了,我又把我語(yǔ)文考了98分的喜事告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“只要認(rèn)真做題,一定能拿高分,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!”我馬上回答:“沒(méi)錯(cuò),真沒(méi)錯(cuò)!眿寢尩脑捒烧鏈(zhǔn)。我們又考了一次語(yǔ)文,成績(jī)下來(lái)了,我只考了90分。我回到家,媽媽說(shuō):“我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,不能太驕傲!蔽液蠡诘恼f(shuō):“媽媽,我錯(cuò)了!卑职只氐郊,知道我考了90分,把我叫過(guò)來(lái)訓(xùn)斥了一頓。我傷心的走回房間,心里想:我為什么沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話。經(jīng)過(guò)一晚上的思考,我終于明白了沒(méi)有考好的原因。終于又迎來(lái)了期中考試,我這次考了100分,媽媽高興的說(shuō):“你真棒!”爸爸回到家,媽媽告訴爸爸我語(yǔ)文考了100分。爸爸高興地把我抱起來(lái)說(shuō):“你真是太棒了,爸爸為你高興。”
我現(xiàn)在明白了,成長(zhǎng)中的煩惱就像一次次的鍛煉,經(jīng)歷過(guò)的鍛煉,我才會(huì)一步步走向成熟。
成長(zhǎng)中的煩惱作文2
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中快樂(lè)時(shí)很多的,但煩惱也是不計(jì)其數(shù)。
我的煩惱主要分為兩大類(lèi):生活煩惱于學(xué)習(xí)煩惱。而生活煩惱就占了我全部煩勞的`一半。
每天放學(xué)回家做作業(yè)時(shí),媽媽總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我:要把字寫(xiě)好,背要打直,眼睛離桌子要有一尺遠(yuǎn)。每當(dāng)聽(tīng)到媽媽這些嘮叨的話語(yǔ)時(shí),我就會(huì)不禁埋怨媽媽:主要那么多干嘛?我又不是沒(méi)有分寸。
就連周末的休息時(shí)間,媽媽也要嘮叨兩句:你今天就這么玩下去嗎?
而在平時(shí)的生活中一點(diǎn)芝麻大的事,也讓我煩勞。
如今天早上,我吃過(guò)饅頭后,嘴有點(diǎn)兒干,見(jiàn)家里只剩一點(diǎn)兒水了,就將水喝完了。
臨出門(mén)的時(shí)候,媽媽叫我吧水杯帶上,我不干。媽媽又讓我拿個(gè)蘋(píng)果,我還是不干。這一下,媽媽發(fā)火了,對(duì)我大吼一聲,我也只得聽(tīng)話了。在車(chē)上的時(shí)候,這件事還讓我煩勞不已,以至于我一直在車(chē)上小生地嘀嘀咕咕。
學(xué)習(xí)上的煩惱也讓我困惑不已。
如:考試前一天晚上,害怕自己考差了,而被媽媽打罵;做題做不來(lái)而煩惱;問(wèn)媽媽做不來(lái)的題時(shí)被拒絕而想不通。這些都是在學(xué)習(xí)中常有的煩惱。
昨天晚上,媽媽叫我做張數(shù)學(xué)卷子,有一道題,我想了許多遍就是想不出來(lái)。我去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“這道題時(shí)做過(guò)的,我不會(huì)給你講!眿寢尩膽B(tài)度,使我生氣不已,所以我就自己在屋子里生悶氣。
在我成長(zhǎng)過(guò)程中,快樂(lè)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與煩惱相提并論。嗨!什么時(shí)候我才能脫離苦海啊!
成長(zhǎng)中的煩惱作文3
我有一棵枯黃的煩惱樹(shù),上面有無(wú)數(shù)片枯黃的葉子,一片葉子,就是一個(gè)小煩惱。在樹(shù)的頂端有一片隨風(fēng)搖曳的黃葉。這是一件最令我煩惱的事,我把它取下來(lái),請(qǐng)大家?guī)臀医鉀Q掉它。
我最不喜歡那枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞,更別提背了。翻來(lái)覆去都是那26個(gè)字母,真乏味。背語(yǔ)文課文我是全班第一,但對(duì)付英語(yǔ)單詞我卻很頭疼,一個(gè)單詞明明剛會(huì)背,一會(huì)在問(wèn)我就想不起來(lái)了,今天忘記這個(gè),明天忘記那個(gè),每次聽(tīng)寫(xiě),都錯(cuò)很多,爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@事訓(xùn)我。最可惡的是,有的'單詞什么規(guī)律都沒(méi)有,只能死記,害得我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才記住。我不光要背單詞,還要背課文。也許你會(huì)說(shuō),記住26個(gè)字母不就行了。可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。26個(gè)字母,我那曉得用哪個(gè)能拼出某個(gè)單詞呢。這時(shí)你又要說(shuō)了,那還是你記性不好唄。這次你錯(cuò)了,不是我記性不好,上學(xué)期的課文我現(xiàn)在還會(huì)背呢。媽媽每天都不讓我看電視,更別提玩電腦了,原因是英語(yǔ)。整天不是寫(xiě)英語(yǔ)就是讀英語(yǔ),不是讀英語(yǔ)就是背英語(yǔ),就像快樂(lè)星球版小小少年:小小少年背著個(gè)書(shū)包,做不完作業(yè),太煩、太煩、太煩。 我真想有一天我能把世界上所有的單詞都會(huì)背,那我的苦日子就到頭了。
煩惱樹(shù)的葉子越積越多,說(shuō)不定那一天,風(fēng)一吹,就會(huì)掉下不少葉子呢!
成長(zhǎng)中的煩惱作文4
成長(zhǎng),就好比人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(zhǎng)之舟,也并不是一帆風(fēng)順的.,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
記得四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次測(cè)試我考了89分,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂,我還一直沒(méi)考到過(guò)90分以下呢!愛(ài)分?jǐn)?shù)如愛(ài)命的媽媽一定會(huì)把我毒打一頓,我腦子里亂極了。
時(shí)間過(guò)得很快,一下子就到了放學(xué),一向希望時(shí)間過(guò)快些的我今天卻希望時(shí)間越慢越好,甚至不變。因?yàn)榛氐郊椅业哪┤站鸵搅恕_@時(shí)的我,真想變成一只小鳥(niǎo),向藍(lán)天飛去,可幻想畢竟是幻想,我只能拖著沉重的步伐回家了。
后果跟我想得差不多,果然是毒打,老媽還讓我把錯(cuò)掉的題目抄十遍,此時(shí)我早已疲憊不堪,真想一覺(jué)睡個(gè)十天八天。好不容易完成了老媽的任務(wù),她又讓我看課外書(shū),我竟看著看著睡著了,第二天又被老媽罵了一頓。
人生就是這樣。俗話說(shuō)得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹”。在漫長(zhǎng)的歲月中,人人都會(huì)有悲歡離合,我這點(diǎn)又算得了什么。
唉!我多么希望一生中沒(méi)有煩惱,那該多好呀!
成長(zhǎng)中的煩惱作文5
每個(gè)人在成長(zhǎng)故事中,多多少少少都會(huì)有一些煩惱,比如:不想上學(xué),不想早起。是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)色彩斑斕的童年。
我是一名四年級(jí)的學(xué)生,我的媽媽常常不在家,上班走得早,回來(lái)的晚,她走的時(shí)候會(huì)給我留一些錢(qián),讓我中午放了學(xué)自己去吃飯,每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息后,心里就很擔(dān)心,甚至?xí)粞蹨I,心想在我自己吃飯的時(shí)候,會(huì)不會(huì)有壞人把我拐走,會(huì)不會(huì)被壞人打暈,所以我堅(jiān)決不同意。媽媽就說(shuō):好孩子,你長(zhǎng)大了,要自立,自強(qiáng)。我們不是說(shuō)過(guò)要一起向“烏塔”學(xué)習(xí)嗎?,在媽媽苦口婆心的勸說(shuō)下,我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。到了第二天,我自己去買(mǎi)飯,在買(mǎi)飯的路上,我提心吊膽的,時(shí)不時(shí)看看后面有沒(méi)有人跟蹤我,直至到家,我懸著的.心才落下。吃完飯,我趕快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我想對(duì)媽媽說(shuō)“你能不能抽一點(diǎn)時(shí)間,回家來(lái)給我做飯,讓我別整天膽戰(zhàn)心驚的。
我的煩惱就是不想上學(xué),媽媽總是說(shuō):”A、B、C!皩(xiě)得不夠規(guī)范,作業(yè)總是寫(xiě)了又寫(xiě),錯(cuò)題總是糾正了一次又一次。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候,都會(huì)極不情愿,心想:為什么要上學(xué),上學(xué)干什么,在家看電視,和朋友一起玩游戲多好啊!”我有時(shí)會(huì)和媽媽吵架,說(shuō):“不想上學(xué)!眿寢屨f(shuō):“上學(xué)可以讓你變得聰明,認(rèn)識(shí)更多的好朋友和老師!
生活中我們每個(gè)人都有煩惱,但我們可以去克服它,千萬(wàn)不要被煩惱嚇倒。
成長(zhǎng)中的煩惱作文6
成長(zhǎng)的我,已不再天真了,正在向青春時(shí)代邁去。在父母的關(guān)懷下,我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
小時(shí)候,我總是覺(jué)得好像長(zhǎng)大。長(zhǎng)大以后就是大姐姐了,可以給小學(xué)弟小學(xué)妹戴紅領(lǐng)巾,指導(dǎo)他們做題,還可以長(zhǎng)好高的個(gè)子,知道很多知識(shí)。可如今,我有了高大的'個(gè)子,是學(xué)弟學(xué)妹的大姐姐了?墒俏覅s又想回到從前那個(gè)無(wú)知天真的我,和幾個(gè)死黨不顧一切的瘋鬧,撲到媽媽?xiě)牙锶鰦伞,F(xiàn)在的我要背負(fù)如山般的作業(yè),每天都是什么測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),再也不能有很多的時(shí)間做自己喜歡的事情,不能和朋友們無(wú)拘無(wú)束的玩耍,不能再睡的飽飽的,不能再那樣天真的和同學(xué)說(shuō)笑。長(zhǎng)大了,就要顧慮很多事。我不想長(zhǎng)大了,真的不想長(zhǎng)大了;不想在書(shū)中讀個(gè)沒(méi)完,不想為分?jǐn)?shù)而累個(gè)半死,不想失去兒時(shí)的快樂(lè)。可這些仿佛就是命中注定的一樣,永遠(yuǎn)無(wú)法改變。
成長(zhǎng)中有酸甜苦辣,更少不了煩惱,要背負(fù)別人為你規(guī)劃好的未來(lái),成長(zhǎng)中總有那么多的規(guī)則、計(jì)劃、目標(biāo),不過(guò)這就是成長(zhǎng)中不可缺少的吧!讓我們?yōu)槲磥?lái)奮斗吧!
成長(zhǎng)中的煩惱作文7
不知從何時(shí)開(kāi)始,成長(zhǎng)的煩惱變組合了起來(lái),這個(gè)題目好親切,他貼合實(shí)際,更我反應(yīng)了我的童年生活。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味!被蛟S是他老人家的少年時(shí)代,無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有什么煩惱和憂愁。隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們這一代人。
記得今年寒假的三十天,我一天也沒(méi)有輕松完整的'度過(guò)。
每天早晨七點(diǎn),我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在大喊大叫了:“孩子,快點(diǎn)吃飯,吃完飯寫(xiě)作業(yè)!”我趕忙狼吞虎咽的吃完飯,快速奔向?qū)懽峙_(tái)。
打開(kāi)作業(yè)本:語(yǔ)文,寒假作業(yè)本。數(shù)學(xué),書(shū)上講過(guò)的題,一大堆煩瑣而又毫無(wú)規(guī)律的公式。英語(yǔ),抄寫(xiě)單詞……這么多作業(yè),要做到什么時(shí)候?心里想:“得快點(diǎn)做,做完就有可能去輕松一下。”
有壓力就有動(dòng)力!因此,學(xué)校里布置的作業(yè),我僅僅花了十天就“消滅”了;蛟S大家以為我剩下的時(shí)間可以瘋玩,如果不可以,也可以輕輕松松的度過(guò)兩三天?墒菍(shí)際卻恰恰相反,我不但不能好好休息,反而還要“熬夜加班”,更努力的學(xué)習(xí),下一個(gè)學(xué)期的知識(shí)。
當(dāng)寫(xiě)完寒假作業(yè)后,我伸了個(gè)懶腰,正準(zhǔn)備與電腦打“交道”的時(shí)候,媽媽便發(fā)現(xiàn)我空閑,于是又嘮叨起來(lái):“孩子,下個(gè)學(xué)期的考試非常重要,如果考不上,好成績(jī),初中就要和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)一個(gè)班了……”聽(tīng)了媽媽的話,我只好繼續(xù)“加班了”。
我希望家長(zhǎng)們,不要讓我們做過(guò)多的試題,在減輕負(fù)擔(dān)的同時(shí),讓我們循序漸進(jìn),效率才會(huì)提高。
成長(zhǎng)中的煩惱作文8
成長(zhǎng)中,不知不覺(jué)的,我的煩惱伴隨著我,愈益增多。
幼兒園時(shí),我每天都衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,看看電視,玩玩電腦,像一只無(wú)憂無(wú)慮的小小鳥(niǎo)。
可長(zhǎng)大了,踏入了小學(xué)的生涯,有了上課這個(gè)概念,從123到abc再到ABC,都讓一個(gè)懵懂的我,學(xué)會(huì)了許多,興許覺(jué)得新鮮,覺(jué)得上學(xué)挺好,可又升了幾個(gè)年級(jí),就會(huì)有負(fù)擔(dān),老師家長(zhǎng)都把成績(jī)看成第一位,老師家長(zhǎng)嚴(yán)格了,作為學(xué)生的我,自然也會(huì)緊一緊,總覺(jué)得有些苦,但考出好成績(jī)就會(huì)明白,再苦也是值得的`!從那開(kāi)始,我確信,煩惱已在我心中萌芽,但總會(huì)后覺(jué):從中有點(diǎn)甜。
到了初中,就有更大的壓力了,不但學(xué)習(xí)效率要提高了,還要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,從前,還有點(diǎn)空余時(shí)間,但現(xiàn)在全排滿了,競(jìng)爭(zhēng)又是那么激烈,小學(xué)的名次很好聽(tīng),但入中學(xué)后考試的名次就不好聽(tīng)了,有時(shí)候,我真是很羨慕考第一名的同學(xué),但我自己又不是笨,只是懶,不肯奮發(fā)圖強(qiáng)而已,所以初中不能有“懶”字。這時(shí)我的煩惱也許會(huì)因?yàn)槲夷挲g的增長(zhǎng)而增多。
但我明白先苦后甜,所以在我煩惱的成長(zhǎng)中,悄悄地,也磨練出了一個(gè)嶄新的自己!
成長(zhǎng)中的煩惱作文9
世界上,人人都有煩惱,我也不例外。我的煩惱是沒(méi)零花錢(qián)啊,唉,本來(lái),零花錢(qián)我是有很多的,所以,我養(yǎng)成了亂花錢(qián)的毛病。自從扣了零花錢(qián),我看見(jiàn)小賣(mài)部中新進(jìn)的東西,我就非常的喜歡,由于零花錢(qián)被扣,一月只有15元,買(mǎi)不起啊,回到家之后,我非常著急,甚至都快要跳起來(lái)了,我心急如焚的向媽媽多要一些零花錢(qián),可是,要了一上午,一塊錢(qián)都沒(méi)有要出來(lái)。
這只是一件,我的另一個(gè)煩惱就是作業(yè)太多了。在雙休日里,本來(lái)想多玩一會(huì)兒的,可是,老師布置的.作業(yè)如大山如大海,太多了,把所有玩的時(shí)間全部用去寫(xiě)作業(yè)了,我在家里急的心砰砰直跳,想起我們平常做的一些好玩的游戲來(lái),就急的直跺腳,可是,跺腳又有什么用呢?把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間浪費(fèi)了,寫(xiě)不完還會(huì)被老師狠狠批評(píng)一頓。努力吧,我的命不是自己決定的。
寫(xiě)完作業(yè)后,家長(zhǎng)又買(mǎi)了一些輔導(dǎo)書(shū),卷子。有好多的練習(xí)題,寫(xiě)不完,不能玩,這事又是我的一個(gè)煩惱。學(xué)習(xí)的時(shí)間都是占用了全部玩的時(shí)間,看著太陽(yáng)漸漸落山了,天黑了,一天又過(guò)去了,我連家門(mén)外的空氣都沒(méi)有呼吸。明天是星期日,雖然星期日是玩的時(shí)候,但是,媽媽又給我報(bào)了輔導(dǎo)班 ,上午下午都得上。我非?棺h,可是,媽媽的一句“抗議無(wú)效”就把我打敗了。我不甘心把玩的時(shí)間丟掉。∥曳浅牡亓髦鴾I,接著又是大哭痛哭一場(chǎng)。哎,這是我最煩惱的事了,我何時(shí)能擺脫這樣的煎熬,恢復(fù)我本來(lái)的自由。我的命太苦了,以后的命運(yùn)由天決定吧!嗚嗚嗚……
成長(zhǎng)中的煩惱作文10
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有許許多多的酸甜苦辣,但是,最讓我苦惱的,還是我的名字。
我的名字叫張檬,聽(tīng)說(shuō)是我很小的時(shí)候特別喜歡吃那非常非常酸的檸檬,就給我起了這個(gè)名字。可是到了長(zhǎng)大后,我去不喜歡那酸得掉牙的東西了。真不知道小的時(shí)候?yàn)槭裁茨敲聪矚g吃。
這個(gè)名字一直困擾著我。到現(xiàn)在,我的名字有許多讓我頭大的外號(hào),如檸檬、蚱蜢……還有一個(gè)最讓我頭暈,就是在一節(jié)科學(xué)課上,高老師說(shuō)到一個(gè)人體的器官,叫“”,那幫討厭的男生就給我起了個(gè)“”這個(gè)外號(hào),差點(diǎn)把我給氣哭了。
聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在可以改名字,我就要爸爸幫我改名字,可爸爸卻一揮手說(shuō):“小孩子,改啥名字,就算要改,你說(shuō)改什么好?”我就問(wèn)爸爸:“我當(dāng)初就是喜歡吃那酸溜溜的`東西嘛,為什么不起別的名字,如果起別的名字,我就不會(huì)有那么多的外號(hào)了!
爸爸被我一連串連珠炮似的問(wèn)答問(wèn)得一時(shí)無(wú)話可說(shuō),過(guò)了好一會(huì)兒,才回答道:“當(dāng)時(shí)一時(shí)也想不好別的名字,就取了這個(gè)名字,反正不改就是不改了。再說(shuō)了,這個(gè)名字不是挺好聽(tīng)的嘛,挺有詩(shī)意的呀,哈哈!”
我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈,恨不得給爸爸來(lái)上一拳,取名字這樣的大事,怎么好隨便亂取一個(gè)呢?真是一個(gè)討厭的爸爸!
名字呀名字,你可真是我的一塊心病呀!讓我怎么辦才好呢?
成長(zhǎng)中的煩惱作文11
雖然童年是美好的,但是隨著成長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)我有了新的煩惱。 我的煩惱是因?yàn)闀?shū)引起的。記得小時(shí)侯,我看書(shū)時(shí)注意姿勢(shì),視力非常好,而當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大不注意用眼衛(wèi)生,視力從5.1變成5.0,從5.0變成左0.8右5.0,又從左0.8、右5.0變成了左0.6,右5.0。(5.0等于1.0)現(xiàn)在有些遠(yuǎn)處的東西有時(shí)竟然看不清,考試經(jīng)?村e(cuò)題目,于是每次都考不好。 近視給我?guī)?lái)的這一切完全是我自己造成的.,平時(shí),我看書(shū)時(shí)頭趴在桌子上,臉貼緊書(shū)本,一看就是一個(gè)多小時(shí),學(xué)校里放的眼保健操也很少做,F(xiàn)在又是復(fù)習(xí)期間,我又不注意用眼,真不知道我該怎么做才能恢復(fù)視力。
我非常恨我的視力差,這里有一件事。那是不久前一次考試,我復(fù)習(xí)好之后等待老師發(fā)卷子。卷子發(fā)下來(lái)后我一看,嘿!挺容易的。交卷以后我猜我能考90以上但是卷子下來(lái)以后才83分,我仔細(xì)一看原來(lái)是拍順序那道題錯(cuò)了,應(yīng)該是按從大到小,我寫(xiě)成了從小到大,結(jié)果扣了12分,要不是這12分我就95了,恨! 哎!近視啊近視……
成長(zhǎng)中的煩惱作文12
在我成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有許許多多的煩惱,總有許許多多的不愉快。不信,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在,我是在媽媽的嘮叨聲中長(zhǎng)大的',不管我做什么事,在媽媽的眼里都是不對(duì)的。或許媽媽有愛(ài)嘮叨的習(xí)慣。比如,每次回家,我丟下書(shū)包就去寫(xiě)作業(yè),這是媽媽看見(jiàn)了就說(shuō):“書(shū)包怎么亂扔,要放好”。當(dāng)我做完作業(yè),媽媽又說(shuō):“怎么寫(xiě)這么潦草,為什么不認(rèn)真寫(xiě)”。當(dāng)我吃飯的時(shí)候,媽媽又說(shuō):“不要吃那么快,要細(xì)嚼慢咽”。你看,總是我做得不好。真的好煩哦!
到了二年級(jí),我的煩惱更多了。主要是老師布置的作業(yè)太多。每次完成所有的作業(yè),最短也得二十分鐘,最長(zhǎng)的應(yīng)該超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè),要寫(xiě)到晚上十一點(diǎn)鐘。好不容易升到三年級(jí)?墒牵瑹⿶浪坪跤幸夂臀易矫圆。讓我更加心煩。由于三年級(jí)的學(xué)習(xí)量大,我每次考試都沒(méi)有超過(guò)一百,不管是語(yǔ)文,還是數(shù)學(xué),還是英語(yǔ),都是這樣。所以,我有時(shí)候很自卑,總認(rèn)為我是一個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子。
有時(shí)候,我在想,或許每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都必須經(jīng)歷種種煩惱和考驗(yàn)。只有經(jīng)歷了煩惱,才能促使自己更有信心和決心,才能更加磨礪出自己頑強(qiáng)的性格和毅力。如果是這樣,我愿意接受煩惱的挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)中的煩惱作文13
童年生活是難忘而又美好的。成長(zhǎng)過(guò)程中有喜有憂,可我的童年充滿著煩惱,小小的我卻有著大大小小、各種各樣的煩惱。
每當(dāng)我打開(kāi)電視,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“唉,這孩子又看電視,每天就知道看電視,都這么大了還不懂事,再過(guò)一年就小學(xué)畢業(yè)了……”我想:哎呀!真煩不就看電視嗎?怎么了?我的`心揪的緊緊的,煩透了。
上小學(xué)六年級(jí)以后,我更是很少有空到外邊去玩,就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),被媽媽關(guān)在鳥(niǎo)籠里似的,我是多么渴望大自然,渴望呼吸一下外面的新空氣!可是,媽媽像一把大鎖把我鎖住,不讓我在空中自由的飛翔。每逢放假,同學(xué)們可開(kāi)心,可自由啦。他們可以和自己的父母去游山玩水,也可以和自己的哥哥姐姐去逛公園……他們永遠(yuǎn)是輕松愉快的?晌覅s被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。大清早,媽媽把我從暖暖的被窩里叫起來(lái),讓我每天早上晨讀英語(yǔ),我睜開(kāi)睡眼看了看才6:00,我心里有一千、一萬(wàn)、一億個(gè)不愿意,可母命難違啊!我只好強(qiáng)睜開(kāi)眼睛讀起英語(yǔ)了。
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱,像打碎了五味瓶一樣,酸的、甜的、苦的、辣的和咸的。
成長(zhǎng)中的煩惱作文14
我的爸爸非常嘮叨,每天說(shuō)這說(shuō)那,總是說(shuō)別人不對(duì),從來(lái)沒(méi)有一句是說(shuō)自己哪不對(duì)。我們說(shuō)一句他能說(shuō)上好幾句。你看,他又開(kāi)始嘮叨了。
我放學(xué)剛進(jìn)家門(mén)爸爸就說(shuō):“快去洗手洗腳,洗完了就快點(diǎn)吃飯!蔽蚁赐旰,端著碗,拿著筷子到了桌子前,坐下就吃。我剛夾起一塊肉他就說(shuō):“吃菜就吃,別在那兒挑來(lái)挑去的!蔽矣謩偺羝鹨桓嗖顺缘脮r(shí)候,他厲聲說(shuō):“你看這筷子是怎么拿的?要拿好,別拿著也挑不起來(lái)。”在我旁邊看電視的媽媽終于忍不住了說(shuō):“各有各的拿法,你管他怎么吃!币(jiàn)媽媽來(lái)助陣,他來(lái)了一個(gè)話鋒急轉(zhuǎn)彎:“那好,不說(shuō)這個(gè),就說(shuō)說(shuō)你這鞋吧。放門(mén)口讓人咋過(guò)呢,以后就放一邊!
媽媽可不吃他這一套,接著他的話茬就說(shuō):“上個(gè)星期好像有人說(shuō)要把鞋放門(mén)口的,說(shuō)什么放一邊都弄臟了。”就這樣,他們你一言,我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。每次他們都會(huì)因?yàn)轭?lèi)似這些雞毛蒜皮的'小事斗嘴不休,如果我插嘴的話,他們會(huì)更加斗志昂揚(yáng),所以吃完飯后我就回屋寫(xiě)作業(yè)了。
蒼天那!讓我清靜一會(huì)吧,就算是一分鐘也行呀!
成長(zhǎng)中的煩惱作文15
蟋蟀有自己獨(dú)特的歌曲,但是誰(shuí)知道它們的煩惱呢?鷹有自己的翅膀,誰(shuí)能理解它的困難?這條魚(yú)有自己的雙鰭,誰(shuí)能知道它的心結(jié)呢?時(shí)間像箭一樣飛逝,太陽(yáng)和月亮像船一樣奔跑。我的童年不再回來(lái)了,只留下刻痕。現(xiàn)在,我正在步入一個(gè)全新的初中學(xué)習(xí)之旅,同時(shí),我也有成長(zhǎng)的煩惱。
在語(yǔ)文課上,面對(duì)不理解課文內(nèi)容的尷尬,聽(tīng)老師講課的內(nèi)容時(shí)來(lái)時(shí)去,每堂課似乎都是云里霧里,沒(méi)有陽(yáng)光。以前在小學(xué)得90分的信在這里已經(jīng)消失了。此時(shí),只能收到70或80個(gè)標(biāo)記。
在數(shù)學(xué)課上,黑板上畫(huà)了一個(gè)幾何圖形,上面有一系列的.水平線和垂直線。老師要求我們理解這個(gè)謎。我對(duì)這樣一個(gè)“幽靈劇本”一無(wú)所知。至于結(jié)果,我太虛弱了,什么也做不了。面對(duì)各種各樣的試卷,我只能說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)此時(shí)的尷尬,我也淚流滿面,希望能壓制住一個(gè)想法。
在英語(yǔ)課上,一連串的英文字母圍繞著我,每天,我都可以毫無(wú)理由地咀嚼它們。許多語(yǔ)法和文章整天壓在我瘦弱的肩膀上,讓我無(wú)法呼吸。對(duì)于單元學(xué)習(xí),我只知道一半,對(duì)這篇文章也只知道一點(diǎn)點(diǎn)。上課時(shí),老師說(shuō)一口流利的英語(yǔ),我找不到東南和西北。
面對(duì)這樣的麻煩,我一直在努力尋找方法,但失敗了。
雖然蟋蟀有麻煩,但它們可以被歌聲覆蓋。老鷹有困難,但它能用翅膀突破。魚(yú)有麻煩,但是它們可以用雙鰭來(lái)攻擊。我也相信我可以用自己的雙手改變。
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