書香伴我成長作文

書香伴我成長作文[集合15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的書香伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書香伴我成長作文1

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”現(xiàn)在，書已成了我生活中的一部分。就像水和食物一樣，書是我的精神食糧，什么時候都不能缺少，每當(dāng)我在看一本書時，就從中汲取著豐富的營養(yǎng)。

　　從上幼兒園開始，我就喜歡讓媽媽拿故事書給我講故事，我最喜歡聽《卡梅拉的故事》。故事里的'主人公卡梅拉是一只母雞，它在被捉上船時和船長斗智斗勇，最終逃下了船，它的勇敢讓我深受感動。

　　上一年級后，我認(rèn)識了許多字，跟媽媽開始看一些簡單的書�？础遏敒I孫漂流記》時我想：魯濱孫真勇敢！能獨(dú)自一人在一座孤島上生活二三十年，真了不起！《魯濱孫漂流記》我已經(jīng)看過很多遍了，但每看一遍都能發(fā)現(xiàn)我以前忽略的精彩的地方，也更加細(xì)致地看書中的內(nèi)容�？础独ハx記》時我仿佛走進(jìn)了大自然：蟬和蟋蟀怎樣演奏快活的樂曲；螳螂威武的揮著它的“刀”；塔蘭圖拉毒蛛不知又和誰在打架……這一切，似乎都展現(xiàn)在了我的眼前。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能閱讀四大名著了�？墒牵�我遇到了一些困難。在看《西游記》的時候，有一些字我不認(rèn)識，書上也沒有標(biāo)記注釋和拼音，我只能查字典，可是字典上也找不到，我就跳過；讀《三國演義》，中間有一些句子看了一遍，但大有“不求甚解”之意；讀《水滸傳》，我又有一個接一個的問題：為什么梁山泊好漢要接受招安？歷史上真的有天罡星三十六人、地煞星七十二人嗎？……

　　在我成長的道路上，閱讀是我的一個進(jìn)步的階梯。書是一位好朋友，陪我一起成長，一起學(xué)習(xí)。

書香伴我成長作文2

　　書，僅僅是書嗎？不！有人說，書是人類進(jìn)步的階梯，有人說，書是人類的良師益友，有人說，書是人類的靈丹妙藥……而我覺得書是伴我成長的好朋友。

　　我對書的入迷就像蝴蝶對花的沉迷一樣。

　　記得有一次，媽媽給我買了一本書，叫做《廢墟上的白鴿》，里面的劇情很感人，高低起伏，扣人心弦，我沉醉其中，時而激動地拍手，時而感動地流淚，時而痛苦地閉上眼久久嘆息……我因此與外界隔絕，就連媽媽再三喊我吃午飯也沒有聽見，直到媽媽輕輕地拍著我的肩膀才回過神，就連吃飯時我都心不在焉，在腦中回味著書的劇情。吃完飯后我立馬跑進(jìn)房間里關(guān)上門，迫不及待地翻開書再次沉醉其中，甚晚，媽媽催我睡覺，我被迫鉆在被窩偷偷地看。

　　而在我成長的一生中，書也是無時無刻都在陪伴著我。

　　從幼兒園開始牙牙學(xué)語的.時候，我就愛依偎在母親的膝旁，讓媽媽給我讀故事書，耳邊的故事像泉水一樣流淌；到一、二年級，學(xué)會了拼音，便開始自己找一些帶拼音的童話書讀；到了三、四年級認(rèn)識的字多了，便開始去接觸一些古典名著，而現(xiàn)在我又愛上了抒情的小說。書，可謂是我一生的朋友。

　　讀了這么長時間書，也許就像書上說的：“人生，還有一種活法：單純、潔凈。”從我接觸書，愛上書，直到它成為我生活中不可缺少的部分，我就明白了：世界上最快樂的時候，難道不是人們沉醉在書中的時候嗎？

書香伴我成長作文3

　　小學(xué)階段是幸福的。有人會問我：“你認(rèn)為幸福是什么？”我會不假思索地回答他（她）：“幸福是看書！”為什么我會認(rèn)為看書是幸福的呢？恩，不要急，待我和你們慢慢解釋。

　　我開始看書是從5歲開始的。“3－8歲是孩子記憶最好的階段�！蹦菚r。我媽媽在書店給我買了一本《哆啦Ａ夢》，雖然不識幾個字兒，但是對于漫畫書，我自然看得懂里面在講什么。那時我很愛看，不一會兒便把這本兩百多頁的漫畫“消化”了。

　　隨著我年齡越來越大，我上了小學(xué)一年級，漫畫已經(jīng)不能“填飽”我的“肚子”了，童話正在進(jìn)入我的眼球。《格林童話》是我最先看的童話書，《白雪公主》 、《賣火柴的`小女孩》……它們對于我來說是百看不厭的。

　　上了3年級，我開始看起了小說。陽光姐姐的“陽光姐姐小書房”系列小說使我夜以繼日地看，而且百看不厭�！段业耐�桌是班長》里面有一句話讓我歷歷在目：“女生穿裙叫‘乖’，穿褲叫‘帥’，男生穿裙叫變態(tài)�！蹦阌X得好笑么？

　　到了5年級，期刊也成了我的最愛�！兑饬帧犯嬖V了我許多哲理；《讀者》也讓我讀得津津有味�！都t樹林》里面的科幻的文章也是不錯滴。

　　看了我的讀書經(jīng)歷，你是不是愛上了看書呢？你現(xiàn)在是不是也該去看書了呢？我要去看書了，不和你們聊了，拜拜！

書香伴我成長作文4

　　你來，或是不來，書就在這里，靜默著等待你啟頁。

　　——題記

　　在用紅繩扎起沖天麻花的年紀(jì)，每次出行，我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩三百首》，在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩篇。

　　記得某個冷秋的傍晚，當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時，我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱染紅了半片天空，我癡癡地望著那一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩詞中的清雅靈動。自此之后，每當(dāng)閱讀詩詞文篇之時，我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷，而我，就是那個漫步于詩詞大花園中流連忘返的人兒。

　　詩詞與自然的融合，敲開了我的文學(xué)之路。

　　再大一些，當(dāng)我在書店中無意翻閱余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著時光與歲月的文字，引發(fā)了我對文化本身的'深思。蘇東坡的出逃清俊雋長的背影里蘊(yùn)含著官場失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。

　　我仿佛還聽到蘇大才子在感懷時輕吟“但愿人長久，千里共嬋娟”，看到陶淵明寫下對知識的孜孜以求——“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，屈原卻道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”……

　　文字柔軟，心潮起伏。匍匐在書頁間，我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語言的美與靈動，而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。

　　在我成長的歲月里，書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前，它引導(dǎo)著我明辨是非，引導(dǎo)著我努力奮進(jìn)，引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對苦難的堅強(qiáng)與勇氣，直視一切的淡泊與平靜，并且使我成長為一個更好的自己！

　　聞，淺淡而恒久的書香……

書香伴我成長作文5

　　書是我的良師益友，它像一雙千里眼，讓我了解世界；書，更像一位無聲的老師，傳授給我許多知識，伴隨我成長；書指引著我前進(jìn)的道路，教我做人的準(zhǔn)則，樹立起我人生的目標(biāo)；書，是一盞明燈，照亮我發(fā)展的路……

　　在海明威寫的.《老人與�！分�，一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒有捕到一條魚。但是，這位老人在第85天的時候，他遇到了一條充滿殺氣的大馬林魚，在捕捉這條大馬林魚的時候，大馬林魚與他搏斗了整整兩天，他累的精疲力盡，魚自然也是。最后千鈞一發(fā)的時刻，大馬林魚被老人用魚叉刺中了眼睛，收了重傷。然而，這血腥味也引來了作文/許多鯊魚，他與鯊魚又搏擊了一天一夜，可是，最后，因為鯊魚的多次襲擊，老人傷了一條手臂，而大馬林魚，也被鯊魚咬的是只剩下魚骨……

　　回到圣地亞哥，老人雖然只帶回一具魚骨，但是他努力與大馬林魚和鯊魚拼搏，這種頑強(qiáng)搏斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　書籍是是開啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識高峰的階梯，是到達(dá)成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長道路中，書對我是重要的，在書香中游歷著廣闊的知識海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴(yán)寒酷暑……

　　我在書香的熏陶下成長……

書香伴我成長作文6

　　俗話說得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！睍�能給予我們“財富”，更使是我沉浸在書的海洋中。

　　小時候，每當(dāng)?shù)搅思磳⑷胨�的時候，媽媽總會為我講些故事書上的睡眠故事，使我更加充實，也不斷激勵著我。例如《丑小鴨》，它令我記憶猶新，告訴我:一個人要永遠(yuǎn)不要放棄希望。再平凡、瑣碎，生活在再多么艱難的世界，都要有美好的期待……就是有了這些故事才使我年幼、純真的心不再混沌、迷茫，而是變得豁達(dá)開朗起來。

　　現(xiàn)在，我長大了，但對閱讀的熱愛依然未變。在上個暑假中，我迷上了“中國動物小說大王”沈石溪先生所寫的《老鹿王哈克》。我對它愛不釋手，幾乎一空下來都要痛讀一番，即使到深夜，夜深人靜之時，我也會偷偷摸摸地打開臺燈，津津有味地肆意閱讀，甚至連做夢都是我融入到了故事中，展開了一系列的冒險……里面的故事實在太吸引我了，我常常為老狼捕殺鹿群感到厭惡，為哈克王位被搶感到氣憤，為哈克與狼同歸于盡而又無人問津感到惋惜與傷心……

　　閱讀也為我?guī)�來了不少好處。我的`語文成績有了顯著的提高，尤其是作文方面，我大顯身手，在班級里會有被當(dāng)作范文，在網(wǎng)絡(luò)平臺中會得到獎項……這些都是它的赫赫偉績。

　　閱讀像位老師，為我不斷傳送知識；閱讀像盞明燈，為我照亮前方的路；閱讀像片土地，呵護(hù)我一生成長。閱讀的魅力無窮之大，讓書香伴我成長！

書香伴我成長作文7

　　書中總有一篇文字，會令你瞬間感動；總有一段感悟，會助你痛過后成長。書是知識的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識，學(xué)會思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。

　　在4歲那年我第一次捧起書，媽媽為我買了一本《格林童話》，當(dāng)年的我不識字所以常常躺在媽媽的懷里，聽著生動而有趣的故事，常常就這樣進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在夢里：我?guī)椭�灰姑娘做美麗的`衣服；與白雪公主一起玩耍；變成丑小鴨，再次體驗它充滿挫折的生涯。一個個充滿了童真童趣的故事教會了年幼的我分辨好與壞，真與假，書籍是我的啟蒙老師。

　　漸漸地我長大了，童話故事已經(jīng)不能滿足我讀書的需求了。我逐漸嘗試著看些有著更深層面意思的書。于是我懷揣著一顆好奇的心讀完了《老人與�！�，從中我感受到老人面對困難，迎難而上的勇氣。在生活中，每當(dāng)我遇到困難想逃避想當(dāng)一個懦夫時，我的腦海中便會涌現(xiàn)出老人面對困難時的舉動——克服困難。書籍又為我上了重要的一課。

　　現(xiàn)在我又迷上了散文，它詞句優(yōu)美，意境美，形散而神不散是散文的特點(diǎn)。一篇篇風(fēng)格迥異的優(yōu)美散文的背后都蘊(yùn)含作者想要像讀者表達(dá)的思想感情。讀完冰心的《一只小鳥》后我深刻意識到我們?nèi)祟惓３Ｒ驗樽约旱睦�益而去破壞別人的生活，我認(rèn)為動物是我們的朋友，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)動物，不要再因為自己的貪婪、自私而親手去傷害我們可愛的朋友。書籍又陶冶了我的性情。

　　一本好書會陪伴我們走過無數(shù)個春夏秋冬，一本好書會陪我迎接燦爛的明天。好書伴我成長，讓我們一起來迎接充滿奇跡的未來，讓書里的清風(fēng)幫你吹散那些煩憂心事吧！

書香伴我成長作文8

　　書，可以豐富知識，陶冶情操，啟邊智慧，還可以教我們怎樣做人。

　　書是我們生活中必不可少的精神補(bǔ)品。我需要書，就像小鳥不能沒有翅膀一樣。每當(dāng)我做完無聊的作業(yè)時，總要捧一本書仔細(xì)觀看。這時書就像一杯濃郁的咖啡，為我提神，余香不絕，繞心三日。每當(dāng)我生氣時，找有一本書快速瀏覽。這時書像一位滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家，讓我沉著冷靜。每當(dāng)我臨睡前，都要抽一本書細(xì)細(xì)地品嘗。這時書就像一首旋律優(yōu)美的.夜曲，是我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)……孤單時，書如益友；郁悶時，書是陽光，意冷時，書像火焰……

　　書中的世界是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都中嫵媚動人的牡丹，書中的世界是無聲的冷月，是安謐靜美的荷塘，是秦王島滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

　　總而言之，讀一本好書，就像跟許多高尚的人談話。

　　我愛讀書，我不愿做井底之蛙，我愛讀書，我不愿當(dāng)沒有彩翼而失去自由的小鳥，我愛讀書，我要讓我的世界充滿書香！

　　讀書成了我每天的必修課。我就像只小蜜蜂，在書的百花叢里飛來飛去，采集花蜜。讀書時，我仿佛進(jìn)入了另一個世界，哪里的世界很靜彩！讓我們一起走進(jìn)書的世界里去吧！

書香伴我成長作文9

　　莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我愛閱讀，愛聞那淡淡的書香，愛聽那清脆的書響，更愛那無邊知識的海洋……

　　當(dāng)我一字不識的時候，我愛聽爺爺那一口紹興話講的一個個自編的小故事。那會兒，爸爸媽媽都在外面工作，爺爺奶奶不識字，也不會普通話，但是家里卻有好多媽媽給我買的童書和一個故事機(jī)——小布叮。我天天抱著小布叮聽故事，翻著一本又一本的小童書，書頁都翻爛了，可似乎還是滿足不了我。只好纏著爺爺給我講故事。爺爺拗不過我，可又不識字又不會普通話，只好根據(jù)圖畫自己編著我能聽懂的方言故事。哈哈，不過也正是這些故事讓我明白了好多大道理呢！

　　當(dāng)我讀幼兒園的時候，爸爸媽媽把我接到了身邊。媽媽給我買了好多繪本，每天晚上都會讀故事給我聽，有一次，媽媽在讀一本《小紅帽》，突然我也跟著媽媽讀了下去，媽媽驚訝地張大了嘴巴，哈哈，聽多了我自然就會背了，還因此認(rèn)識了好多字呢！

　　當(dāng)我上小學(xué)的時候，我便與書結(jié)下了不解之緣。那時我們班有本悅讀存折，班里每周都要進(jìn)行比賽，看誰的閱讀量大！我為了名列前茅，每天一空下來就會閱讀：跟著故事一起在床上翻滾，哈哈大笑；跟著故事一起熱淚盈眶；跟著故事一起怒不可遏。在書的世界里我明白了什么是善，什么是真，什么是美，什么是丑……

　　現(xiàn)在的'我每天都會讀1—2本課外書，媽媽總是疑惑地問我哪來的那么多時間？我想跟媽媽說：“當(dāng)我看書時，就像魚兒在蔚藍(lán)的海洋中遨游；當(dāng)我看書時，就像雄鷹在廣闊的天空中飛翔；當(dāng)我看書時，就像可愛的小鹿在森林中奔跑。哈哈，您說我能擠出時間嗎？

　　書香——一路伴我成長。

書香伴我成長作文10

　　在我成長的道路上，處處伴隨著書香。是書，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。

　　為什么這么說呢？這是因為媽媽管我很嚴(yán)，只準(zhǔn)我在家寫作業(yè)，不準(zhǔn)我出去玩。我就像只籠中的小鳥，沒有自由。我每次望著窗外小伙伴們的臉上寫滿了開心和快樂，心中就一陣莫名的失落。正當(dāng)我無聊透頂?shù)臅r候，我看見了書柜中的一本書——《三國演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開了那厚重的書，不耐煩地瀏覽起來，緊接著，心中的`寂寞竟然漸漸被書給填滿。越看我就越沉迷于其中，我恨不得鉆進(jìn)書里好好暢游一番。時間一分一秒地流過，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書，忘了身在何處，忘了其他物質(zhì)。仿佛在這個世界中，一切都是書，都是書……

　　就這樣，我一直陶醉在書的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時候，我才依依不舍地關(guān)上了書。

　　從此以后，我便戀上了讀書，一有時間，我就抱著書津津有味地看了起來。無論是在什么時間，什么地點(diǎn)，書就是一個可以和我談心的好朋友。

　　在這個朋友的幫助下，我的內(nèi)心世界不再空虛，為了看書，我可以說是耗費(fèi)了許多時間。有一次，我在上課時，忘不了讀書的滋味，偷偷地把書放在課桌下看，一看我就忘記了現(xiàn)在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開書一步，結(jié)果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過我的書，氣憤地叫我出去罰站，我并沒有產(chǎn)生憤恨的心理，反而還挺高興，因為我又學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識，再一次體會到了讀書的樂趣！

　　在這么多年來，一直是書伴隨著我走到了現(xiàn)在，書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書，真是我的良師益友！

書香伴我成長作文11

　　今日烈日炎炎，大地如同被火烤了一般熾熱。路旁的一只小狗吐著舌頭，知了在樹上不停地鳴叫，全城都沉浸在這種炎炎的熱意中。伴隨著滾滾的熱氣，我們迎來了第一次的書香校園的活動，一進(jìn)校園，我的鼻子就聞到了一股莫名的油墨香味，如花香般香飄十里。書香飄飄，我們雖處高溫之中，但卻心情大好。

　　大約第二節(jié)課，書香校園的活動便開始了，我們的額頭上都冒出了豆大的汗珠。我望向周圍，只見有的`同學(xué)正在用手擦拭著頭上的汗珠，有的同學(xué)正在負(fù)手而立;還有的同學(xué)正在用手當(dāng)扇子般不停地扇著。終于，經(jīng)過了陳書記的講話之后，我們的書香校園活動正式開始了。我們許多同學(xué)頂不住熱意，都走到了樹蔭之下，大樹就如同一把大傘般遮天蔽日，成了我們避暑的好場所。有些同學(xué)也同樣走到了樹蔭之下。約莫十分鐘之后，我便出去與同學(xué)換書了。我拿著手中僅有的兩本名著，走來走去，頭上頂著熱意，腳下又踩著熱氣，在偌大的操場上轉(zhuǎn)了幾圈，也沒看見幾本好看的書。于是，我又折返回去，坐在了樹蔭下，看起了書來。一陣陣風(fēng)吹過，涼意漸漸浮上心頭。我讀著書，不知過了多長時間。突然，我的耳旁響起一陣言語聲：“這本書看起來挺好看的，我們倆交換吧�！蔽乙惶ь^，看見一個大約三年級的男孩正在看著我。我心想：真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫啊。剛好是書香校園的活動，我去換書，回去也好交差。于是，我說：“那你拿什么書跟我換呢?”他從懷里拿出一本書，說：“我用這本跟你換。”我一看，是一本外國名著。便翻了一下，發(fā)現(xiàn)里面的情節(jié)還不錯，便同意了。我的鼻子深吸一口氣，濃濃書香又進(jìn)了我的鼻子里。

　　伴隨著老師的廣播聲，書香校園活動結(jié)束了。這次書香校園雖不說滿載而歸，但也換到了一本書。雖然書香校園結(jié)束了，但是，書香還會隨著我們的讀書聲，以及書本，一起留在我們的校園上空，久久不會散去。

書香伴我成長作文12

　　古人云：書中自有黃金屋，書自自有顏如玉。是的，書中有著人間的真善美，有著讓人面對失敗的勇氣和決心，有著智慧的源泉……讓我們漫游在書香四溢的世界里昂首向前！

　　在我還不識字的時候，我就經(jīng)常拿著書本去讓媽媽給我講故事。在媽媽的描述中，我認(rèn)識了美麗的白雪公主、善良的七個小矮人、可憐的灰姑娘……甚至?xí)�夢到自己在王宮里打死了邪惡的皇后，幫助了白雪公主；在小矮人的家中做客；在灰姑娘家?guī)退�干活……從此以后，我更加地渴望讀書，渴望認(rèn)識更多的人物？

　　長大了，識字了，我終于可以自己獨(dú)立地去讀書了！

　　一部《三國演義》，給我們再現(xiàn)了那個戰(zhàn)亂年代的紛爭，向我們展示了英雄們的勇敢與智慧。在讀這本書的過程中，我自己也仿佛回到了千年以前，親眼目睹了這此英雄們之間的較量。這也讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性，知道了只有知識才能在社會中立足……

　　《西游記》中唐僧師徒四人不畏艱險，勇闖各個難關(guān)，歷經(jīng)八十一難，終于修得正果。它告訴了我：做任何事都不可能一帆風(fēng)順，只有堅持不懈、勇往直前，才能取得更大的勝利！

　　《鋼鐵是怎樣煉成的.》向我們展示了主人公保爾·柯察金那鋼鐵一般的意志；《魯濱遜漂流記》讓我們懂得了什么叫苦盡甘來……

　　在天朗氣清的春天里，書，讓這美麗的季節(jié)更加有內(nèi)涵，更加有韻味；在烈日炎炎的夏天里，書，讓這炎熱的季節(jié)多了一份清涼，多了一份淡定；在天高氣爽的秋天中，書，讓這繁忙的季節(jié)增加了一份輕松，增添了一份希望；在冰天雪地的冬天里，書，讓這沉寂的季節(jié)多了一份溫暖，多了一份生機(jī)……

　　書，是你使我懂得了做人的道理；是你，給予了我既豐富而又寶貴的知識；書，你既是一位充滿著智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，你一直在不斷地幫助我，不斷地啟迪著我，你將永遠(yuǎn)陪伴著我成長！你那醉人的書香也將陪伴著更多的人們成長！

書香伴我成長作文13

　　鳥兒的生活需要天空，因為它要在天空中自由的翱翔；魚兒的生活需要水源，因為它要在水中自在地穿行。那么我的生活需要什么呢？我經(jīng)常這樣反復(fù)問自己。如今，我已經(jīng)找到了答案。

　　“書籍是人類智慧的源泉。書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁�，我的生活需要書來滋潤我，那么我的生活會變得更加多姿多彩。

　　回憶過去，我的腦海中不斷地浮現(xiàn)出這樣一個畫面：柔柔的燈光下，一個小女孩靜靜地躺在床上，旁邊正坐著一位婦女，她的手里拿著一本童話書，嘴巴輕輕地念著些什么，不時的還伴隨著動作。這就是曾經(jīng)—媽媽給我講故事的情景。這個小女孩就是我，那位婦女就是我的媽媽。

　　也許就從那一刻開始，書，它就像磁鐵一樣牽著我的魂，纏著我的夢，并深深地吸引著我。后來，我經(jīng)常求媽媽帶著我去書店多看幾本有益的書。漸漸地，童話書已滿足不了我了，我要向更廣的知識出發(fā)。有時候，媽媽回來也會給我買幾本書，像《賣火柴的小女孩》、《昆蟲記》、《我是貓》、《小王子》……我都百看不厭。書每每買回來，我就把它用紙包好，寫上書名，看完后，放在我心愛的小書架上，從此它就成了我生活中的'一部分。

　　在書中，我領(lǐng)略到了生命的重要，明白了生活的真諦。書總是在我最需要的時候幫助我，在我痛苦的時候安慰我。在書的海洋里，我盡情的歌唱、舞蹈，揮灑著自己胡喜怒哀樂。因為，書與我，亦如朋友與我。

書香伴我成長作文14

　　小時候，總看見姥爺捧著書，經(jīng)過姥姥的再三催促，姥爺才依依不舍的放下書本。這時，姥爺總是對我說“書是好東西，你以后一定要多讀書呀！”當(dāng)我翻開書時，哭喪的臉說：“姥爺騙人，這里哪有好看的圖畫！”這時，爸爸插嘴道：“有時候你還能感到甜味呢！”這時候，我舔了一下書本，說：“爸爸也騙人，這明明是苦的`！”

　　長大后，我讀了許多許多的書。有《紅樓夢》、《三國演義》、《長襪子皮皮》、《西游記》等。也漸漸的感受到它的甜味。

　　它們讓我盡情的遨游了童話王國、歷史天地、科學(xué)世界和動物世界。讓我感受到了大自然的奇妙。盡管我讀的時候大有囫圇吞棗的味道。

　　就這樣，我到了三年級時。作文成績也逐漸變好了，優(yōu)美詞句也多了，得“優(yōu)”的次數(shù)也多了。漸漸地，我對寫作更有信心了，也有了激情！我立志：一定要取的好成績！

　　于是，我整天埋在書堆里。因為有一個征文比賽，我很渴望自己能參加。功夫不負(fù)有心人，老師選中我了！當(dāng)時，我是多么激動和自豪呀。經(jīng)過漫長的努力，我獲得了二等獎。對于我來說，這是一個多么偉大的榮譽(yù)！這時我感覺，書里真的包含一種甜味。

　　書，讓我展開夢想的翅膀，盡情的讓我在書的世界里遨游；書，讓我盡情的探索大自然的奧秘；書，為我們打開了知識世界的大門！讀書，是一件多么快樂的事！

書香伴我成長作文15

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，它能為我們帶來豐富的知識，使人變得博學(xué)多才。書，也能為我們帶來生活中許多的歡樂與希望。

　　在我很小的時候，也就是3歲。媽媽給我買了許許多多的童話書和畫冊，里面有五彩的圖畫。美人魚、喜羊羊、小矮人。正是因為這些精美的圖案吸引了我的眼球，雖然不識字，但我仍然津津有味的看著。漸漸的，我書柜里的書像動物繁殖后代一樣多了起來，每天都纏著媽媽給我講睡前故事，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。

　　后來，我開始上學(xué)了，學(xué)會了拼音，我便開始借助拼音認(rèn)漢字，《安徒生童話》《伊索寓言》和《木偶奇遇記》這類書讓我看得十分入迷，因為他們可以讓我們懂得一些道理。慢慢地，我與書結(jié)為了朋友。但也因為書而變得喜怒無常。被《木偶奇遇記》中的長鼻子匹諾曹給逗樂了。為《悲慘世界》中騙取錢財?shù)?德納第給憤怒了，為《安徒生童話》中那個賣火柴的小女孩給悲傷了……

　　現(xiàn)在，我上了高年級。書柜中的書已不再讓我滿足，目光轉(zhuǎn)到了科技文學(xué)類的書。不久，書柜中就已經(jīng)擺滿了這種各式各樣的書。每當(dāng)我寫完作業(yè)，總會跑去翻翻這些書籍。讀者讀者，我陶醉在了書的世界，仿佛我是懲惡揚(yáng)善的英雄；是一統(tǒng)天下的皇帝；是威風(fēng)凜凜的將軍；是……

　　書，是我們的朋友，也是家人。它給予了我們許多豐富的知識和希望。今天，我中書海中遨游，明天，我將用智慧創(chuàng)造生活，書，怎么不是上天給我們的寶藏呢？

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