成長(zhǎng)作文(常用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文1
書，像一把金鑰匙，為我打開知識(shí)的大門；書，像一艘潛水艇，帶我遨游知識(shí)的大海；書，像一只雄鷹，送我飛上五彩的天空……書，伴我成長(zhǎng)！
我上三年級(jí)時(shí)，看一本書比登天都難，不管別人說(shuō)的多么天花亂墜，我就是堅(jiān)如磐石，不看書。我感覺書太乏味、太枯躁，一點(diǎn)都不精彩。就因?yàn)槲也幌矚g看書，我的成績(jī)一落千丈。我回到家里反思：書到底有什么好看的'?
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)了爸爸媽媽。他們說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。你長(zhǎng)大了，就會(huì)懂其中的意思了�！边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)就是對(duì)牛彈琴，那么深?yuàn)W，我哪懂？強(qiáng)烈的好奇心使我詢問(wèn)了老師：“你年紀(jì)輕輕時(shí)不努力讀書，等你白發(fā)蒼蒼時(shí)再想讀書就晚了！”
聽了老師的勸告，我好像隱隱約約地明白了其中的一點(diǎn)意思，頓時(shí)，我思緒萬(wàn)千�？粗�(yáng)每天升起、高照落下，數(shù)著時(shí)間每分每秒，一天就這樣平淡無(wú)奇的過(guò)去了，我決定珍惜每分每秒多學(xué)知識(shí)。
來(lái)吧，讓我們和知識(shí)賽跑。漸漸地，我對(duì)書有一絲感覺了，周末只要有時(shí)間我就去書店走走，看有沒有能讓我如癡如醉的書。我最早看的是漫畫書，有圖有字、想象奇特；圖書館又進(jìn)連環(huán)畫了，《海的女兒》讓我浮想聯(lián)翩，《賣火柴的小女孩》讓我淚眼蒙眬。還有許多文學(xué)名著，他們的命運(yùn)遭遇，常常使我久久不能平靜。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”多讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，多讀書可以讓我們開闊視野。功夫不負(fù)有心人，只要下功夫認(rèn)真讀書，書將會(huì)快樂(lè)地伴我們度過(guò)一生一世。
成長(zhǎng)作文2
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是從任性，懵懂不斷走向理性和成熟的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，挫折和磨難都會(huì)如期而至，成為不可或缺的催化劑，所以也可以說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折最后收獲成功的過(guò)程。
“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的.歷史�！倍披愐宦返某砷L(zhǎng)經(jīng)歷就充分證明了這一點(diǎn)。
杜麗，一名射擊選手，經(jīng)歷了很多次沖金失敗的運(yùn)動(dòng)員。即使跌落到谷底，她也沒有氣餒，而是默默的投入到高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，有許多知名企業(yè)請(qǐng)她做廣告代言人，她都會(huì)委婉拒絕，她有自己的信念，有對(duì)成長(zhǎng)的堅(jiān)持。最后，她如愿奪得了冠軍，還打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。
杜麗的經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)：考差了不放棄，繼續(xù)努力；失去了不泄氣，再去努力爭(zhēng)取……人生不就應(yīng)該這樣，摔倒了再爬起來(lái)嗎？
當(dāng)代的青少年們正需要這種跌倒后自己站起來(lái)的能力和永不放棄的精神，我們都要抱以堅(jiān)定的信念，用自己踏實(shí)的腳步，大膽地邁向明天。正如冰心所說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！币虼�，我們要正確看待成長(zhǎng)過(guò)程中不幸和考驗(yàn)，相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石，只有經(jīng)歷過(guò)，擺脫掉磨難反復(fù)的糾纏，我們才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)作文3
書，是我們最好的老師，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書是我最好的朋友。
在我8歲的的時(shí)候，我乘著前往烏魯木齊的班車。在車上，我頭很暈，于是急忙拿出一本《感動(dòng)全世界經(jīng)典故事》來(lái)看。故事中的情節(jié)令我淚落如珠，牽動(dòng)了我那顆小小的心，是書陪伴我走過(guò)了這漫長(zhǎng)的路程，他是我忠實(shí)的伴侶。
還記得有一次，我去少年宮里的圖書館中借閱圖書，只見那里人山人海，負(fù)責(zé)批準(zhǔn)把書帶回家的阿姨和叔叔忙得不得了。我穿過(guò)哪些人群，終于擠到了書架旁，遺憾的是書架上的書已經(jīng)不多了。好不容易找到一本《天下父母》，我想到椅子上坐著看，可是，椅子上已經(jīng)坐滿了人。我不得不靠在書架旁，低著頭閱讀。哎呀，實(shí)在太累了，我想回家去讀，可是書中的情節(jié)深深的吸引著我，這時(shí)的我，早都挪不動(dòng)步子了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，這本書終于被我“啃”地差不多了。這時(shí)，我抬頭看了看表，原來(lái)已經(jīng)兩點(diǎn)半了。我精心挑選了三本書，帶回家去。我急匆匆的趕回家，回到家時(shí)，飯菜已經(jīng)涼了，而且已經(jīng)被吃光。媽媽數(shù)落了我一頓，但是我挺高興的'，又學(xué)到知識(shí)了嗎。
通過(guò)前兩次的學(xué)習(xí)，我感到寫作的時(shí)候得心應(yīng)手了，在腦子里儲(chǔ)藏的一些好詞妙句都派上了用場(chǎng)，使作文變得更加優(yōu)美了。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，書才是自己最忠實(shí)的伴侶，有時(shí)，書就是你的朋友，就是你的家。
成長(zhǎng)作文4
俗話說(shuō)：讀好書，好讀書，讀書好。讀書可以開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自學(xué)能力和閱讀能力。故人云"開卷益有"。
首先要讀好書，只讀百科全書、四大名著、十萬(wàn)個(gè)為什么，只要每天能堅(jiān)持看這些書，你的知識(shí)就越來(lái)越多。不知道的就越來(lái)越少。并且讀書還要有幾個(gè)好習(xí)慣，首先，讀書要認(rèn)真讀，不要三心二意。然后，不能在會(huì)搖動(dòng)的車廂內(nèi)看書，也不能仰臥在床上看書，否則會(huì)得近視眼，最后，讀好書之后要自覺把書整理好。光這樣看書還不夠。比如說(shuō)論語(yǔ)中的一個(gè)故事：從前有個(gè)人，他偷了了一個(gè)魚干，他媽媽沒有罵他，后來(lái)他成了一個(gè)小偷，偷了許多財(cái)寶，臨死前，他把他媽媽的'耳朵咬下，說(shuō)：“要是那時(shí)你罵我一頓，就不會(huì)犯罪了。這就是好書，告訴我們一個(gè)做人的道理。
我們還要好讀書，就是要喜歡讀書，如果不喜歡讀書，可家長(zhǎng)要讓你讀書，你好干巴巴地死記硬背。雖然，背牢了，可一旦家長(zhǎng)不管你的時(shí)候，你就不看書，這樣，你的成績(jī)就會(huì)飛快下降，長(zhǎng)大也不會(huì)有什么大成就。
這幾點(diǎn)你都做到了嗎？從《愛的教育》中，了解了一個(gè)個(gè)發(fā)生在意大利的感人小故事。從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，我懂的了”作文如上帝天關(guān)閉了的一扇門，就會(huì)給你打開另一扇窗“的深刻含義。我遇到困難時(shí)，就會(huì)找一位”朋友“幫忙。
假如書是大海；我們就是一條小魚，假如書是天空，我們就是一只小鳥，假如樹是森林，我們就是一只小鳥！
讀書的時(shí)間是擠出來(lái)的，就像海綿要擠，總是有的。
成長(zhǎng)作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”而對(duì)我影響最大的書，便是《感恩生活》了。讀了這本書，我明白了許多可貴的道理。
即使你擁有金錢、榮譽(yù)、成功和快樂(lè)，你不學(xué)會(huì)感恩也會(huì)感到空虛。只有感謝生活中的一草一木，感恩身邊的每一個(gè)人，生活才會(huì)對(duì)你露出由衷的微笑。這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；這個(gè)世界并不缺少愛，只是缺少感悟愛的心靈。愛的模樣千變?nèi)f化，愛的方式異彩紛呈，愛的滋味苦辣酸甜�；蜣Z轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延悠揚(yáng)若歌，或沉默無(wú)語(yǔ)深邃似海。放逐一顆感恩的心去體會(huì)，總有一種愛會(huì)涌入你的'心田，扣響你寧?kù)o的心扉；總有一種感動(dòng)將潤(rùn)濕你的雙眸，值得你用一生去珍藏�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”人生在世，不可能一帆風(fēng)順，生活中的種種困難都需要勇敢地面對(duì)。當(dāng)失敗、挫折來(lái)臨時(shí)，不要埋怨生活，懷著一顆感恩的心，笑著生活下去。
在我心里，對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟；對(duì)藍(lán)天的“感恩”，是對(duì)純凈的認(rèn)可；對(duì)草原的“感恩”，是對(duì)生命的嘆服；對(duì)大海的“感恩”，是對(duì)寬容的傾聽。在你心里，感恩又是什么？相信你看完這本書，會(huì)有跟我相同的感悟。
這就是《感恩生活》給予我的，希望大家都能學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)的生活。
成長(zhǎng)作文6
三年匆匆，要不是偶遇過(guò)去人，也是忘了那青春里最初的感動(dòng)。
要怎么說(shuō)，怎么把過(guò)去的來(lái)龍去脈一一講述，一字不漏？我忘了，卻也記得一些，誰(shuí)知在這念想與遺忘之間，時(shí)光一去不復(fù)返。
不知從何時(shí)起，開始學(xué)會(huì)一個(gè)人，一個(gè)人去做一些事，一個(gè)人去想一些事，一個(gè)人就那么慢慢的習(xí)慣了如此這般的安靜、寂寞與孤獨(dú)？
身邊的人依舊行色匆匆亦或笑靨如花，我也依舊是個(gè)看客，料出人們的舉動(dòng)，猜出他的所想，卻往往不懂自己，不懂自己為何會(huì)突然的`感傷，在這個(gè)秋天里突然的想去看海，就那么突然的發(fā)現(xiàn)我竟是如此這般的熱愛著夏天，即使身處秋季。
我想我是矛盾的，可人的思想不也正如這秋天的梧桐葉，葉落，思緒飄零。
陽(yáng)光依舊持續(xù)著它那處事不驚的淡然，保持著秋季的昏黃，草木也竊竊地作著告別禮，過(guò)完這個(gè)冬天，來(lái)年再見？我心也該應(yīng)了這景，褪了熾熱，添了薄涼，準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著，明天的星空月光。
誰(shuí)也不能阻止時(shí)間的腳步，它是多情的天使也是無(wú)情的殺手，多情到你日思夜想，卻無(wú)情地把美好粉碎，化為烏有，不留任何痕跡讓你尋找。該叫我如何是好？
不如做四季吧，春花秋月，夏風(fēng)冬雪，自然而然，循環(huán)往復(fù)。不提過(guò)去，不問(wèn)將來(lái)，人處塵世中，心于天地間。
總是悄悄的悄悄，一切靜靜的改變，無(wú)法察覺。
只得悠悠的悠悠，用靜靜的心去生活。
微笑吧，即使在逆光之中，也很美！
成長(zhǎng)作文7
人的一生就像大海一樣，不會(huì)始終都是風(fēng)平浪靜，在成長(zhǎng)的路上總會(huì)有坎坷，遇到狂風(fēng)暴雨，波濤洶涌也是成長(zhǎng)必不可少的附贈(zèng)品�，F(xiàn)在我一天天感覺到快樂(lè)仿佛在減少，自由在減少，煩惱在增多，惆悵也在增多。我的煩惱無(wú)處不在，就像一個(gè)影身人一樣。
我，自從我開始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書包，也不必說(shuō)那被稱為“含金量”較高的書。就光是父母的.嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。
煩惱越來(lái)越沉重，直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。在星期五已寫完作業(yè)的我本想周六放松一下自我，但經(jīng)過(guò)媽媽的審查我寫的作文不合格，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，而且媽媽讓我從寫一篇，我無(wú)可奈何的按照她的吩咐工工整整，認(rèn)認(rèn)真真的寫了一篇精辟有利的作文，原本我覺得這篇文章已寫的很好了，可是他們?cè)偃o我修改，使我的作業(yè)本上傷痕累累，慘不忍睹。
寫完了作業(yè)，我剛想上會(huì)兒電腦，媽媽就對(duì)我說(shuō)，上電腦可以，但必須在作文網(wǎng)上發(fā)表一篇作文，我很不高興，因?yàn)槲冶緛?lái)就反感寫作，還偏偏讓我寫，沒辦法，就只好硬著頭皮寫了。為了表達(dá)我的真情實(shí)感我斗膽寫了一篇成長(zhǎng)的煩惱，寫完了作文，我去了樓下，望望蔚藍(lán)的天空，一切仿佛是多么的沉重，樹上的小鳥喳喳地叫著，仿佛在告訴我它是多么的自由，悠閑，而我是多么的煩惱，又那么的憂愁。
窗臺(tái)上的蛐蛐在嘲笑我天天就是學(xué)習(xí)，馬上就成了書呆子了。我在心底里問(wèn)我自己，到底是為什么而讀書?是為自己的理想?還是·······
成長(zhǎng)作文8
成長(zhǎng)是一個(gè)既有快樂(lè)又有煩惱的過(guò)程，而我的成長(zhǎng)煩惱是什么呢?
在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規(guī)矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。
我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的`青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開始，在家里，我文靜但不死板;在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
在享受著快樂(lè)的同時(shí)享受著煩惱，我成長(zhǎng)著。
成長(zhǎng)作文9
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦��？你這初中文憑那有人要你，你又沒有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢�。楷F(xiàn)在讀書才出息啊，孩子讀書是為了你自己啊，不是為父母啊�！笆前。F(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)做父母的'應(yīng)該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛�，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好啊!可人不可能沒有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟!
成長(zhǎng)作文10
“嗡嗡……”我老爸又在刮他的胡子了，有人會(huì)好奇地問(wèn)：“刮胡子怎么了？讓你如此反感�！笨墒�，就是這個(gè)刮胡子，一次又一次的打破了我的美夢(mèng)。我看，這胡子一定讓位“天生我材必有用，所以就野火燒不盡，春風(fēng)吹又生了�！彼敲磹坶L(zhǎng)，老爸就那么愛刮，老爸那么愛刮，我的夢(mèng)也就一次次被刮醒。
以前的夢(mèng)被刮醒也就算了，可是，我爸昨天刮破的是太不應(yīng)該了。
“撲”一聲，一只巨大的怪獸從地下鉆出來(lái)，我一手拿出召喚器，“唰”我變成奧特曼一下從空中出現(xiàn)。一個(gè)螳螂腿向怪獸踢去，“咣！”怪獸被我一下?lián)舻乖诘�。我正要發(fā)決招打死怪獸時(shí)。他又戰(zhàn)了起來(lái)，我想：看來(lái)一招不行��？那我就用下一招送你上西天吧！“斯比光線！”怪獸立馬灰飛煙滅了。“嗡嗡”完了，我的`美夢(mèng)又沒了。我半夢(mèng)半醒地說(shuō)：“老爸，你又破了我的美夢(mèng)了！”可老爸像沒有聽見一樣，還在刮，想重溫美夢(mèng)，真是竹籃打水一場(chǎng)空啊。
“哎呦”看，老爸又在刮了，這個(gè)胡子，成了我童年中的一大煩惱。不管了，早點(diǎn)睡吧，多睡一秒是一秒，不知什么時(shí)候又會(huì)被他刮醒。究竟什么時(shí)候我才可以擺脫這個(gè)煩惱啊！
成長(zhǎng)作文11
聽說(shuō)我出生以后，爸爸想預(yù)測(cè)一下我的“將來(lái)”，放了許多漂亮地玩具、書等物品，讓我去抓，我卻抓了一本精美的《看圖寫畫》……
當(dāng)開始懂事的時(shí)候，我就坐在那堆小人書旁看那本《看圖寫畫》。從那里我結(jié)識(shí)了許多小精靈：美麗的白雪公主、善良的美人魚、懶惰的大狗熊、狡猾的狼外婆、可憐的賣火柴的小女孩……我用我充滿稚氣的眼睛去看，用我最天真的'心去理解。
從《狼來(lái)了》的故事中，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不能騙人；從《賣火柴的小女孩》的故事中，我體會(huì)窮人吃了上頓沒下頓的艱苦的生活；從鑿壁偷光、映雪讀書這些成語(yǔ)故事中我知道了學(xué)習(xí)要勤奮……
從《生活百科常識(shí)》中，我掌握了許多生活中的小竅門。有一次，媽媽的新衣服被墨水弄臟了，我用我從書上學(xué)來(lái)的方法把媽媽的衣服“變”新了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，一本本嶄新的小人書變舊了，我開始看哪些“小說(shuō)”了。我渴望去認(rèn)識(shí)更多e人了。
我愛書，因?yàn)樗坏刮叶迷S多知識(shí)，還鼓勵(lì)我在人生道路上勇往直前。
當(dāng)我自卑時(shí)，書告訴我，自卑就是自殺，只要舉步向前，成功的路就在你的腳下；當(dāng)我驕傲?xí)r，書又告訴我“謙受益，滿招損”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”……
正如臧克家先生所說(shuō)的：“讀一本好書如交一個(gè)益友�！蔽以缸x更多好書。
成長(zhǎng)作文12
在我成長(zhǎng)地的路途中，既有煩惱又有快樂(lè)。
我真煩惱：
“哎，怎么這么難做！”我餃盡腦汁都想不出這道數(shù)學(xué)題該怎么做，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題怎么越來(lái)越難做了，難度一次比一次增加，可為什么我的腦子就偏不爭(zhēng)氣。于是我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越不理想，這在我的學(xué)習(xí)上增加了負(fù)擔(dān)。
“How tall are you”!我在學(xué)英語(yǔ)，突然，我讀到了一個(gè)曾經(jīng)在四年級(jí)經(jīng)過(guò)的句子，卻忘記了怎么讀了。“哎，怎么現(xiàn)在的單詞越來(lái)越搞不清怎么讀了�！蔽覠⿶赖�'嘆氣。
“怎么課內(nèi)閱讀又拿0分！”我拿著試卷一塞，就把它塞進(jìn)抽屜里。當(dāng)老師評(píng)講的時(shí)候，我把試卷拿出來(lái)一看，又是拼音錯(cuò)了。怎么語(yǔ)文的拼音總是把它混亂。
“成長(zhǎng)真煩惱！”我對(duì)著天空大聲喊道。
我真快樂(lè)：
“我又學(xué)會(huì)一和本領(lǐng)了！”我高興地對(duì)媽媽說(shuō)。隨著年齡地增長(zhǎng)，我便學(xué)會(huì)當(dāng)媽媽的幫手，炒菜、煮飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等我都幫媽媽分擔(dān)了，那樣，我就可以天天不看到媽媽疲勞的樣子了。
“哇，我的英語(yǔ)考試竟然拿了96分，由于我的聽力部分很差，然后我在生活中把重要單詞背熟，而且多聽錄音，所以我的聽力部分才拿那么高分。我還感謝我的媽媽，是她對(duì)我說(shuō)：感到快樂(lè)�！伴L(zhǎng)大了要背單詞和多聽錄音�！�
成長(zhǎng)真的一個(gè)五彩繽紛的世界，它令人感到煩惱，也令人到感快樂(lè)。
成長(zhǎng)作文13
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要挫折。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順，在步入人生最美麗的季節(jié)，我們也開始咀嚼人生的，人生的酸甜苦辣，人生的過(guò)程中我們需要的不應(yīng)只是鼓勵(lì)，掌聲，表?yè)P(yáng)，我們還需要失敗，挫折，逆境，順境……
成功當(dāng)然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的.一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此，浮在上面時(shí)，不必驕傲;沉在底下時(shí)，不必悲觀;相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛!
成長(zhǎng)需要挫折。挫折有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，自己的不足。在成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇挫折未必是壞事，它能挫減我們的驕傲，囂張的氣焰，使我們更能清楚地認(rèn)識(shí)自己，改善自己，完善自己。我們的成長(zhǎng)應(yīng)有挫折。有多少名人面對(duì)挫折無(wú)所畏懼。
曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》、《聊齋志異》的不朽之作;大家熟悉的奧斯特洛夫斯基，癱瘓?jiān)诖玻p目失明，口述了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國(guó)的林肯經(jīng)過(guò)多次挫折，更加奮進(jìn)，終于當(dāng)上了美國(guó)第十六屆總統(tǒng)。
此外，還有身殘志堅(jiān)的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其、吳運(yùn)鐸等老一輩科學(xué)家、革命家，他們與困難、挫折、失敗抗?fàn)�，�?jiān)定信念，自強(qiáng)不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運(yùn)。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，踏出一條光明的人生之路來(lái)。
成長(zhǎng)作文14
成長(zhǎng)，我不道用什么來(lái)形容，也不知道自己是喜歡它還是討厭它，只是覺得它可怕又可敬，在游戲般的人生中，經(jīng)歷風(fēng)魚后才知道，成長(zhǎng)的味道，那種酸酸甜甜的感覺，讓我回味無(wú)窮!
小的時(shí)候，我過(guò)著衣食無(wú)優(yōu)的生活，卻期待著長(zhǎng)大。因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大了，才能擁有一個(gè)真正屬于自己的`家;因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大了，才可以做很多小孩子不敢嘗試的事情;因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大了，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我懂事以后，我才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大并非想象的那么美好，那些曾經(jīng)我認(rèn)為快樂(lè)的，傷心的，難忘的，有意義的……到現(xiàn)在卻突然覺得很平凡，我心里唯一剩下的感情卻是平靜。我心忽然有一種傷痛的感覺，我忽然覺得很茫然，我想一個(gè)人長(zhǎng)大了是不是會(huì)失去所有而只剩下平靜呢?我忽然覺得好可怕。我努力使自己別去回憶以前的事情，可是卻陷入無(wú)法自拔中。我才明白長(zhǎng)大是那么可怕，我害怕長(zhǎng)大的感覺……
我不想長(zhǎng)大，只是長(zhǎng)大是人生路上必須走過(guò)的風(fēng)景，我不得不承受生命的風(fēng)景帶來(lái)的苦難。
成長(zhǎng)是唯一的選擇。盡管哭過(guò)，痛過(guò)，心碎過(guò)，但我還是戀上了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文15
若成長(zhǎng)是一塊水泥地，那么煩惱便是水泥地上的漫漫灰塵；若成長(zhǎng)是一張臉，那么煩惱便是臉上的點(diǎn)點(diǎn)雀斑。一路成長(zhǎng)，誰(shuí)沒有煩惱？但是我們可以以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)著一切，走著走著，煩惱就去了。
幾年前，還是無(wú)憂無(wú)慮的玩耍的我，幾年后，就這樣長(zhǎng)大了。學(xué)習(xí)的謎團(tuán)，生活的謎團(tuán)，每天在我身邊徘徊，我想擺脫，但是簡(jiǎn)直就是“駱駝進(jìn)雞窩——沒門”，或許這就是挫折，人人都有，是鍛煉我們的良藥。
我從讀書起，數(shù)學(xué)成績(jī)就不好，雖然不給班上拖后腿，但是從未拔尖過(guò)，比起那些數(shù)學(xué)成績(jī)好的學(xué)生，我只有羨慕，而沒有與他們競(jìng)爭(zhēng)的資格。每次考數(shù)學(xué)便是我的噩夢(mèng)，逃也逃不了，心里有說(shuō)不出的害怕。爸爸媽媽也一直希望我去和最優(yōu)秀的同學(xué)比，在爸媽的心中，人往高處走，水往低處流，我和最優(yōu)秀的同學(xué)去比是天經(jīng)地義的。每次數(shù)學(xué)沒考好的時(shí)候，我心里就十分的'愧疚，不敢向爸媽報(bào)告我的成績(jī)，即使說(shuō)了，他們也從未給過(guò)我鼓勵(lì)，而是一個(gè)勁的要我再努力點(diǎn)再努力點(diǎn)。唉，成長(zhǎng)的煩惱，真煩！爸媽的嘮叨，真煩！
如今的我，已經(jīng)懂得了父母的良苦用心，若不是為我好，他們也不會(huì)過(guò)多的嘮叨我。我也相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不再害怕成長(zhǎng)中的煩惱，相信它是我的影子，當(dāng)我做得好時(shí)，它會(huì)消失，當(dāng)我做得不好時(shí)，它就出現(xiàn)，提醒著我應(yīng)該進(jìn)步。
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