（優(yōu)）成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)作文1
每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷吧：躺在夜里真么也睡不著，會(huì)有許多許多的畫面在你的腦海里，曾經(jīng)的你、曾經(jīng)的`我、曾經(jīng)的我們，或喜或悲，或憂或痛。
很多人，不是你想一直陪伴，就真的能一直陪伴著;很多事，不是你想怎樣就怎樣的。你，無能為力。什么“時(shí)過境遷”、“物是人非”，都可以成為很好的理由。
我，一直在成長(zhǎng)的路上走著。在什么時(shí)候變了些什么，連自己也不曾發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樽约阂彩且恢碧幱谶@種變化之中的。當(dāng)某時(shí)停下來，才發(fā)現(xiàn)，原來自己已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)，變了這么多。這些年走過的路、經(jīng)過的事，一路風(fēng)雨一路歌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在不言中。
當(dāng)，自己覺得沒人關(guān)心沒人在乎的時(shí)候，就常常安慰自己：不是別人不在意你，而是你把自己想的太重要。因?yàn)樽约好靼�，生命不�?huì)妄虛，哪怕，只是一人歡愉。心情不好會(huì)冷淡任何人、會(huì)看見短信不想回復(fù)、會(huì)看見未接電話也懶得管。
偶爾，發(fā)發(fā)小脾氣鬧鬧小性子。我很容易情緒化，也明白這樣不好，可還是希望愛我的人能對(duì)我多一份信任、多一份理解、多一份包容。也請(qǐng)你相信我是值得用真心去對(duì)待的。
待我長(zhǎng)發(fā)及腰、待我將愚勇熬成溫柔、帶我退去稚嫩與矯情、待我甘于平凡、待我不再把愛夸張到聲嘶力竭、待我不再似如今這般模樣，我一定改變!我保證寧缺毋濫不把自己賤賣!我保證不再!
成長(zhǎng)作文2
書是我生命中的一部分。只要一看見書，我就會(huì)有十二分的精神。我喜歡書中的五彩繽紛的圖畫，喜歡書中的那些優(yōu)美的詞句，我還喜歡書里那些驚心動(dòng)魄的情節(jié)。
小時(shí)候，我還不能認(rèn)識(shí)太多字，只知道看畫書上那些五彩繽紛的圖案。有時(shí)還會(huì)為賣火柴的小女孩的悲慘生活而感動(dòng)流淚；為白雪公主的后媽的心狠手辣而憤恨，為小裁縫的機(jī)智勇敢而佩服得五體投地……那些動(dòng)人的故事總能伴隨我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我上了四年級(jí)的時(shí)候，就開始喜歡讀成語故事了。因?yàn)槌烧Z故事讓我懂得了許多道理：像
《掩耳盜鈴》、《驚弓之鳥》……我不會(huì)像那個(gè)盜鈴人那么愚蠢。我要學(xué)習(xí)《驚弓之鳥》里的那個(gè)獵人，仔細(xì)觀察我們身邊的.每一件事。當(dāng)我不高興的時(shí)候，我就會(huì)拿出成語故事書來看，津津有味地讀著書，我的悶氣就會(huì)不知不覺地全部消失了。
而現(xiàn)在的我呢？已經(jīng)不再喜歡圖畫書不在迷戀成語故事書了，二是我又喜歡上了長(zhǎng)篇小說。讀長(zhǎng)篇小說可以讓我學(xué)習(xí)到優(yōu)美的語句，而且還能讓我的作文水平提高。
書是人類智慧的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎。書是人類精選出來的財(cái)富，也是我們的朋友。無論在生活中遇到什么困難，我都會(huì)向書求助，它時(shí)時(shí)伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我。
成長(zhǎng)作文3
在一個(gè)陽光明媚、天氣溫暖的早晨，鴨媽媽、兔媽媽和馬媽媽打算去旅行五天。她們各自在門上寫了紙條給自己的孩子。
鴨媽媽：運(yùn)動(dòng)會(huì)的游泳項(xiàng)目好好練習(xí)，爭(zhēng)取拿第一！
兔媽媽：我去旅行五天，菜園你來管理，記得每天澆水。
馬媽媽：我出去玩了，城里的`快遞你來送，要仔細(xì)，千萬不要送錯(cuò)。
小鴨和小兔起床看見門上的小紙條后立刻開始行動(dòng)了。而小馬卻找了別人幫他送快遞，自己繼續(xù)睡懶覺去了。有一個(gè)快遞的地址寫錯(cuò)了，小馬也不知道。
五天后，媽媽們回家了。鴨媽媽看見自己的孩子拿了游泳第一名，開心極了。
兔媽媽更開心，自己的菜園里全是紫色的茄子，紅彤彤的西紅柿和橙色的胡蘿卜，收獲滿滿！
馬媽媽很生氣，因?yàn)樗盏揭环馔对V信，信上寫著：我的快遞呢？怎么還沒送到？馬媽媽罰小馬重新去送快遞，小馬只得垂頭喪氣地去了。
后來，小鴨成為了游泳健將，去參加奧運(yùn)會(huì)；小兔成為了種植業(yè)的“馬云”，開著瑪莎拉蒂去上學(xué)；小馬由于工作不認(rèn)真，只能一次一次重新送快遞，他決心彌補(bǔ)錯(cuò)誤，在快遞行業(yè)也要努力出彩！
成長(zhǎng)作文4
成長(zhǎng)就是和同齡人一起進(jìn)行馬拉松長(zhǎng)跑賽，這一路上，我們少不了把自己和同齡人做比較，猶如賽場(chǎng)上賽手看他人一樣，很多人總會(huì)看到誰誰誰又取得了什么成績(jī)，誰誰誰又獲得了獎(jiǎng)，誰誰誰又有很大的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在羨慕他人自嘆不如的同時(shí)，常常會(huì)說：我的路該往哪兒走？在成功人的吸引下，父母的嘮叨下，我們懷著渴望成功的心，沿著他人風(fēng)風(fēng)光光走過的路往前走去。因?yàn)榍懊嬗腥顺晒Φ淖哌^，所以開始走別人的路時(shí)，她們信心滿滿，期待自己獲得與他們一樣的榮譽(yù)，甚至更大的成功。
但是走著走著，很多人發(fā)現(xiàn)，這一切并不是愿望中的那樣，別人能輕松跨越的障礙，在自己看來如高山難攀，別人樂此不疲，在自己看來一天都難以堅(jiān)持下去。更別說出人頭地了。在這個(gè)世界上路有千萬條， 每個(gè)人都有一條屬于自己的路，不同的路適合不同的人走，走自己的路，當(dāng)然比別人的.路更艱難。 可是，只有在自己的路上才能發(fā)揮自己，才能讓自己的人生價(jià)值更大化，走自己的路，當(dāng)然會(huì)遇到很多的困難，可是，哪條路上沒艱難，成功又在哪，走自己的路，要正確選擇，用心尋找。
在我們心中的希望開始發(fā)光，慢慢的照亮了我們前行的道路，用自己得能力打造自我，用自己的行動(dòng)征服他人。讓我們帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，懷揣一種心勝的心念 ， 扛起一中拼搏的精神去認(rèn)清方向吧！
成長(zhǎng)作文5
讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我 留下了深刻的印象。 本書主要講述了唐僧以及其他的.三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
孫悟空是《西游記》中第一主人公。他有無窮的本領(lǐng)，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總想有像孫悟空一樣的本領(lǐng)，比如學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)喊一聲智慧神，他就會(huì)講解給我聽；和壞人作斗爭(zhēng)時(shí)就拿出金箍棒，讓壞人嚇得屁滾尿流。孫悟空機(jī)智勇敢又詼諧好鬧，而他最大的特點(diǎn)就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗，讓眾神聽到 “ 齊天大圣 ” 的美名就說不好惹；與妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛決不放過一個(gè)妖魔，如意金箍棒下決不對(duì)妖魔留情；與一切困難敢斗，決不退卻低頭。我如果也像孫悟空一樣敢說敢斗那該有多好��！那樣，我的星期日就不會(huì)變成星期七，我也不會(huì)成天寫作業(yè)，也不會(huì)是爸爸媽媽籠中的小鳥。每當(dāng)我心情不好時(shí)我就讀一讀像《西游記》這樣的經(jīng)典著作，從中找到快樂，受到啟發(fā)，有經(jīng)典著作伴我成長(zhǎng)，是我最大的幸福。
成長(zhǎng)作文6
樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來蓬勃的生機(jī)；花兒默默無聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無情地踩踏后，綻放芳華，引得無數(shù)浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過坎坷，迎來成長(zhǎng)的`花田。
記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺得理所當(dāng)然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來說，這該是多么難熬啊！
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒見著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見底的黑夜中去。從什么時(shí)候開始，我變成這樣了呢？從開
始的“不情愿”到現(xiàn)在的“毅然決然”，我踏過了多少路、多少腳��？
也許，這就是成長(zhǎng)吧。跟著前輩的足跡，我只不過是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨(dú)特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過薄膜，去尋找自別己的“伯樂”了。雖然總是會(huì)遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。
成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí)，你是否能不假思索地通往直前呢？
那明亮的路燈，像一位忠誠(chéng)的守護(hù)者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長(zhǎng)的感覺，真好！
成長(zhǎng)作文7
小時(shí)候，我一直很高，總是坐在最后一排，坐在最后一排，老師不會(huì)十分注意，教室里一鬧起來，我就被遺忘。記得有一次，我坐在了倒數(shù)第二排，把我高興得又蹦又跳，但沒想到原來是老師排錯(cuò)了位置。
哎呀，成長(zhǎng)的味道像棒棒糖，真甜呀！
小時(shí)候，爸爸媽媽寵著我，現(xiàn)在也寵我、愛我，把我當(dāng)成小綿羊，對(duì)我太好了。媽媽說，在父母心中，兒女永遠(yuǎn)都是小孩，我卻不這么認(rèn)為，小鳥總有一天會(huì)變成大鳥，不可能永遠(yuǎn)藏在媽媽懷里，讓媽媽喂著、侍候著，總有一天會(huì)飛向?qū)儆谧约旱奶炜�。這時(shí)候，鳥媽媽會(huì)感到欣慰，可以休息一會(huì)兒了，但是媽媽會(huì)把我當(dāng)成長(zhǎng)不大的鳥，愛著我，和我一起“飛”向自己的天空。
成長(zhǎng)的味道，��！有點(diǎn)辣！
回想幼兒園和一年級(jí)時(shí)，老師常哄著我們，對(duì)我們要求也十分簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大了，爸爸、媽媽、老師……好像所有人對(duì)我的期望都提高了。在學(xué)校，作為一個(gè)小干部，要是犯了錯(cuò)，老師還沒批評(píng)，好像全部人的.眼睛都望著我，有一種責(zé)怪、責(zé)罵和歧視的眼神，一動(dòng)不動(dòng)的看著、盯著，有時(shí)還說：“身為一個(gè)干部，會(huì)犯這樣的錯(cuò)？不能再當(dāng)了！”我一時(shí)害怕，怕老師、同學(xué)、家人都說我不懂事而不再理我了。
成長(zhǎng)的味道好像有點(diǎn)苦……
我現(xiàn)在四年級(jí)了，離初中越來越近，近得手可及，我的身高在變，知識(shí)在變，什么都在變。不知道這新學(xué)期的我，距離夢(mèng)想是近了還是遠(yuǎn)了。我相信，“太陽每天都是新的”，成長(zhǎng)也會(huì)有新的味道！
成長(zhǎng)作文8
早上，還沒起床就聽見媽媽在廚房叫我：“懶蟲，快起來吃早餐了，晚起的鳥兒沒蟲吃哦”。我心想不就是做個(gè)早餐么，誰不會(huì)，我就說道：“沒有了我自己做”，媽媽笑呵呵地走進(jìn)來問我：“真的自己會(huì)弄？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)自己充滿了信心，媽媽說到：“事實(shí)勝于雄辯，你做給我看，能做好，我就相信你”，我也是個(gè)倔脾氣，做就做，讓媽媽心服口服，趕緊起床，開始我的早餐首秀。
來到廚房，原來媽媽正在煎荷包蛋，平時(shí)也沒少看媽媽做，就勝券在握的對(duì)媽媽說：“你在旁邊休息，等著吃我香噴噴的荷包蛋吧”。我也學(xué)著媽媽的樣子打開火，倒油下鍋，這時(shí)鍋里發(fā)出噼里啪啦的`聲音，嚇我一跳，媽媽對(duì)我說：“要等鍋里水燒干了再下鍋”，我心里有點(diǎn)懊惱，怎么第一步就出錯(cuò)了。油燒熱后，我趕緊拿出一個(gè)雞蛋，在碗上一磕，還沒來得及放入鍋中，蛋液就已經(jīng)流了出來，我趕緊把剩余的放進(jìn)鍋中，只見有青煙冒出，我翻過來一看底下全糊了，媽媽走過來把火關(guān)了，我低著頭，眼淚不停地流下來，從來沒有的一種挫敗感涌上心頭。媽媽不停地安慰我，告訴我：人這一生就是要經(jīng)歷各種的失敗才能成長(zhǎng)，沒有品嘗過失敗的痛苦，哪會(huì)品嘗出成功的喜悅，失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為成功做準(zhǔn)備。
最后在媽媽的指導(dǎo)下，我又重新做了一次荷包蛋，吃著自己做的荷包蛋格外香。媽媽的話我將永遠(yuǎn)記在心里。
成長(zhǎng)作文9
“書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”“讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人談話�！边@些名言警句，都是我平時(shí)在充滿書香的“書中王國(guó)”里遨游時(shí)，所收獲的。
我從小就十分喜歡看書。因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)《三國(guó)演義》里劉備、張飛、關(guān)羽一起聯(lián)手戰(zhàn)斗、戰(zhàn)勝困難，取得成功的那種歡樂；感受《森林報(bào)》中動(dòng)物們?cè)跓狒[森林里面每天所發(fā)生的一些稀奇古怪的事情；培養(yǎng)《影響孩子一生的故事》里面華盛頓的那種誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。
有一次，老師讓我們寫一篇作文，題目和內(nèi)容自己定。不知不覺中，自己便浮現(xiàn)出，《大自然的一百個(gè)景象》里春意安然的景象來。而自己又情不自禁的吟起唐代詩人白居易的一首贊美小草的詩來“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”對(duì)呀！我可以寫一首贊美小草的詩啊……
由于我把小草寫成了一位亭亭玉立的少女……把小草寫的.更加擬人化、語句也十分具有親切感，很通順，而且還運(yùn)用了許多優(yōu)美的詞句，所以受到了老師的好評(píng)。還被老師發(fā)表在作文網(wǎng)上呢！在網(wǎng)上，也得到了各位網(wǎng)友的贊揚(yáng)，心里非常高興。在近期，我又在網(wǎng)上發(fā)表了5篇文章，心里美滋滋的，覺得很有成就感。這些作文的發(fā)表，當(dāng)然少不了課外讀物的饋贈(zèng)和老師給我的鼓勵(lì)。
噢，我的朋友——書，你是我永遠(yuǎn)的朋友，是帶領(lǐng)我走向成功之門的一把鑰匙，也是能引領(lǐng)我在書中王國(guó)遨游時(shí)找到真諦的一件“寶物”吶！
成長(zhǎng)作文10
我是一個(gè)喜歡讀書的學(xué)生，在書中，我找到了快樂。書是我茁壯成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就給我講寶寶故事了。媽媽會(huì)摸著自己的肚皮，講《大拇指》的故事，講《白雪公主》故事，講《青蛙王子》故事，等等。媽媽希望我聰明健康又可愛。媽媽還讓爸爸給我講故事，爸爸裝小孩子的聲音很搞笑，現(xiàn)在他還給我裝，把我笑的肚皮疼。
我呱呱墜地了，媽媽就瘋狂的給我買書，也不管我會(huì)看不會(huì)看。媽媽一本一本的一遍一遍的講給她的寶貝聽，我不知道當(dāng)時(shí)我是什么表現(xiàn)。我做過實(shí)驗(yàn)，我給舅舅的小女兒，我的'小表妹講故事，我發(fā)現(xiàn)小表妹好像對(duì)故事不感興趣，反而對(duì)我感興趣。
我牙牙學(xué)語了，媽媽開始一個(gè)字一個(gè)字的教我講故事。剛開始，我肯定是講不了故事的。當(dāng)然，我在進(jìn)步，估計(jì)我不流口水的時(shí)候，能把媽媽講的故事用稚嫩的聲音播放了。媽媽說，看見當(dāng)時(shí)的我“講”完一個(gè)完整的故事，把我是親了又親。
我上幼兒園了，老師教漢語拼音了。bpmf,zcs,不認(rèn)識(shí)的字，有它們幫忙，也就認(rèn)識(shí)了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀故事，一遍一遍的糾正我們的錯(cuò)誤。老師對(duì)每一個(gè)小孩子都是一樣的。當(dāng)我拿著故事書給媽媽念的時(shí)候，媽媽流淚了，我會(huì)自己看書了，媽媽是高興呀。我念了一本又一本，媽媽說：“好了好了，寶貝兒，歇歇，歇歇。”
我上小學(xué)了，看的書越發(fā)多起來，我喜歡一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。媽媽一如既往的給我買書，當(dāng)然其中很大一部分是我要求買的。老師督促我們多看書，讀好書，好讀書。
我知道，老師、媽媽、親人、祖國(guó)，都希望我們這些小孩子茁壯成長(zhǎng)，成為將來的棟梁之才。他們，是中華民族的魂。我理解他們！
成長(zhǎng)作文11
在我出生（1978年）的那一天，我的四叔剛好收到大學(xué)錄取通知書。我的父親兄弟姐妹共七個(gè)，父親排行老二。
在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的五叔和姑姑同年考上大學(xué)。村里為此給爺爺家送來了匾額“書香門第”！所以我們家里充滿了書的氣息，讓我從小就有個(gè)小小心愿——將來也要像叔叔、姑姑們一樣，考上大學(xué)，為“書香門第”再添輝煌！
就是這樣，我在叔叔和姑姑那里找來了許多的書，每天堅(jiān)持看，有不懂的就主動(dòng)去問，直到把不懂的全弄懂。不是有句話說的是“近朱者赤，近墨者黑”嗎。我就是在書香中慢慢成長(zhǎng)的.。
初中二年級(jí)的時(shí)候，縣里組織了一次中學(xué)生作文大賽，因?yàn)槲业淖魑乃皆诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二，所以也有幸參加了。最后的成績(jī)是在同年級(jí)的賽段里排行第二。
我之所以能有這個(gè)好成績(jī)，不是我比誰更聰明，而是因?yàn)槲移綍r(shí)讀的書，看的報(bào)比他們大概多了許多，所以才有了這個(gè)好成績(jī)。
人說“冰凍三尺，非一日之寒；滴水石穿，非一日之功”。讀書其實(shí)也一樣，不能有了興致就狂看三天，沒了勁頭，就放在一邊。我們一定要把自己放在一個(gè)處處能聞到書香的地方，這樣才能讓我們把看書當(dāng)成一種習(xí)慣，才能在書香里茁壯成長(zhǎng)。
我的房間里就放滿了一面墻那么長(zhǎng)的書架，一書架的書。有歷史、科技、文學(xué)、藝術(shù)很多門類。
也正是這許多書，讓我的生活充滿歡樂，讓我的業(yè)余時(shí)間不再空虛。大家是不是也和我一樣，有這樣的一個(gè)充滿書香的小屋呢？那就讓我們一起在書香中成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)作文12
回憶童年時(shí)代的自己，再看看現(xiàn)在的自己。在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的道路中，有苦也有樂，有喜也有憂……然為這些事，往往都會(huì)在這道路上留下一個(gè)個(gè)腳印，譜寫下一篇篇?jiǎng)尤说腵樂章。
小的時(shí)候，常常和弟弟在一起打鬧，爭(zhēng)搶弟弟心愛的玩具，看著弟弟急匆匆地跑在我后面，我總是得意地想：嘿嘿，你個(gè)頭跟我差一大截，還沒我靈活，怎么搶得過我啊，哈哈！看著弟弟生氣的樣子，我把它當(dāng)做了一種樂趣。這時(shí)，媽媽就會(huì)過來，對(duì)我責(zé)罵道：“你也不小了，怎么總是要捉弄你弟弟呢？”當(dāng)然，我還會(huì)馬上反駁道：“我也還是小孩子呢！”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我并不這樣了。不再和弟弟搶玩具，有時(shí)也會(huì)把自己心愛的東西送給弟弟，還常常被弟弟“捉弄”呢！出去玩時(shí)，也會(huì)帶著弟弟，用自己的手牽著弟弟的小手。這一幕幕，這一個(gè)個(gè)瞬間……我常常在想：自己是不是長(zhǎng)大了呢？
記得在二年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)交了許多好朋友、好姐妹。然而太小，太任性，不懂得珍惜，常常是一份份珍貴的友情溜走。慢慢地，知道要珍惜了，遇到矛盾會(huì)互相諒解，不合時(shí)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，也許就是因?yàn)檫@樣，現(xiàn)在我和同伴們之間的友誼才會(huì)如此深厚，如此堅(jiān)固吧。在這之中，又讓我明白了：原來，許多人，許多事，都是會(huì)隨著成長(zhǎng)而改變的。
我們?cè)谧约撼砷L(zhǎng)的道路上留下了一串串腳印。這一串串就像空白紙上那一個(gè)個(gè)文字，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的、充滿著童真氣息的文字，這些文字為我們譜寫成了一篇篇精彩的、動(dòng)人的文章！
成長(zhǎng)作文13
從蹣跚學(xué)步到成熟步伐，不知走過多少泥濘，多少道路，在那遠(yuǎn)方的地下埋藏著我多年以前的腳印，如今的我還依稀記得那時(shí)的成長(zhǎng)。
還記得年幼時(shí)，媽媽牽著我走在泥濘的小路上，媽媽不斷說著“小心點(diǎn)，你慢點(diǎn)兒”。而我卻當(dāng)做沒有聽到，竟放開了媽媽的手，一個(gè)人大步向前跑去，沒有束縛，沒有感傷，有的只有一顆年幼無知的童心。回首相望，山間小路上那大大小小的腳印早已布滿了整個(gè)山頭，在我的心中已埋下了成長(zhǎng)的小樹苗，期待它的成長(zhǎng)。
當(dāng)我無束奔跑時(shí)，卻沒有想到會(huì)被地上的頑石所絆倒。我哭泣著，再等我回頭找媽媽的'時(shí)候，媽媽早已消失得無影無蹤，無奈只能忍著傷痛，拍干身上的泥土，堅(jiān)強(qiáng)的邁出成長(zhǎng)的第一步，戰(zhàn)勝那所謂的挫折。走上那個(gè)熟悉的山頭，看著那顆綠油油的嫩芽，我揚(yáng)起了嘴角，仿佛之前的苦和難都煙消云散，有的只剩下戰(zhàn)勝挫折后的成就感。
“我就不，你怎么這么討厭”“啪”我又和媽媽吵架了，我破門而出，頭也沒回，不知道為什么最近和媽媽吵架的次數(shù)越來越頻繁，而我也控制不住自己的情緒。哎，怎么辦，今晚看來又要去奶奶家了……透過窗戶，仿佛看到了遠(yuǎn)處山頭上那顆茂盛的小樹。
不知過了多久，山頭上的小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，大樹上的芽苞已經(jīng)開花結(jié)果，這時(shí)我的心也漸入成熟……
成長(zhǎng)的腳步充滿了酸甜苦辣，每一個(gè)腳印都蘊(yùn)含著我的人生感悟，盡管有些不盡人意，但卻難以忘懷。
成長(zhǎng)作文14
誰家的.房子多少平方，誰家開什么車，長(zhǎng)大與沒長(zhǎng)大最顯著的特點(diǎn)就是會(huì)和別人攀比物質(zhì)生活了。
我小時(shí)候，什么都不懂，要是讓我坐輛拖拉機(jī)去幼兒園，也不會(huì)覺得沒面子，還會(huì)認(rèn)為很好玩。而現(xiàn)在在學(xué)校里，每個(gè)人都會(huì)說自己家用蘋果幾代，一件名牌衣服多少錢，不攀比就怕別人認(rèn)為你很窮，心里不舒服，牙很癢，恨不得把家底掀出來給別人看，以顯示自己家很有錢。
長(zhǎng)大了，有時(shí)又會(huì)變拘束了，老是不言不語，不善于表現(xiàn)了。
以前，我走到哪兒都活蹦亂跳，什么兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)，都喜歡到舞臺(tái)上去唱歌跳舞展示自己；家里來了客人，也喜歡給客人講故事，好像小老師一樣，一群人圍著你，感覺特別開心。
長(zhǎng)大了，有時(shí)候講句話還會(huì)難為情，別人讓我表演節(jié)目，總是又搖頭又?jǐn)[手，一百個(gè)不愿意，只想躲起來一了百了。
還比如說我表姐，小時(shí)候和我一樣到處瘋玩，常常像個(gè)野孩子一樣滿身大汗地回家�？涩F(xiàn)在，她一定認(rèn)為沉默是金了，非常拘束，和同學(xué)打招呼都會(huì)不好意思。別人見了她都說她有點(diǎn)憂郁，好像是個(gè)滿腹心事的人�，F(xiàn)在的我與她漸漸有些相似，好像日理萬機(jī)的樣子，常常有點(diǎn)嚴(yán)肅。
長(zhǎng)大與沒長(zhǎng)大好像是兩個(gè)人，完全不同。
成長(zhǎng)作文15
書籍是人類進(jìn)步的階梯，如果沒有書籍就沒有人類進(jìn)步的現(xiàn)在，從我們小時(shí)候?qū)W得童話和故事，現(xiàn)在學(xué)得知識(shí)和能力都是人類一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和道理。都說希臘有很多哲學(xué)家，蘇格拉底和亞里士多德都給人類留下了很多真理和警句，還有中國(guó)的孔子和孟子是大的哲學(xué)家，他們留存于事的書籍和道理都深深的陷入我們現(xiàn)在的生活中。而我們中國(guó)的教育也會(huì)從小教導(dǎo)我們有關(guān)孔子思想，孔融讓梨這樣的故事，而這些故事除了大人們口中的教導(dǎo)之外，我覺得還是從書籍中得到更多。
我在書籍中成長(zhǎng)，小時(shí)候爸爸教我背誦三字經(jīng)，后來到了學(xué)校，；老師教我學(xué)習(xí)《論語》，里面有幾句話我特別喜歡，一句話叫己所不欲勿施于人，還有一句是學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。第一句中我明白與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，我脾氣不好，不太懂得換位思考，就只是慢慢的`不懂得體諒別人，但是現(xiàn)在我明白了，自己都不愿意接受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上。還有就是學(xué)而時(shí)習(xí)之，學(xué)習(xí)的路是自己走的，學(xué)習(xí)之后的路也是需要自己走，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，看看有沒有什么明白和不明白的，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。就會(huì)懂得更多的道理。
我從書中慢慢成長(zhǎng)，我在書籍中體會(huì)人生的道理，而這種書籍也會(huì)跟隨我的腳步伴我行，這就是書籍的力量。
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