書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文精華13篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
我喜歡讀楊紅櫻寫(xiě)的兒童故事,很有趣,讀著這些書(shū)我會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑、會(huì)開(kāi)動(dòng)生命中最初的思考,在這些書(shū)里,有一本《會(huì)唱歌的貓》尤其令我印象深刻。這本書(shū)主要講的是一個(gè)小女孩的媽媽出了車(chē)禍,不幸成了植物人,小女孩和貓一起救媽媽的全過(guò)程。
買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候,我對(duì)這本書(shū)就愛(ài)不釋手,故事開(kāi)始并不是我們想象的'那樣美好,而是很凄慘,小女孩的媽媽成了植物人,讀到這里我不禁鼻子一酸,真替那位小女孩傷心,我是一把鼻涕一把淚的把這部分看完的。
但是中間部分漸漸變得開(kāi)朗起來(lái),小女孩一直和貓?jiān)趮寢尩牟》坷锍瑁每天放學(xué)后來(lái)看媽媽?zhuān)刻煸缟瞎怨陨蠈W(xué)晚上就趴在媽媽的床邊唱歌,這個(gè)小女孩的遭遇是多么的不幸,但是她變得十分堅(jiān)強(qiáng),我真想去幫助她們。
書(shū)肯定一口氣是看不完的,每次合上書(shū)本時(shí)我都會(huì)插上書(shū)簽,下次看的時(shí)候會(huì)非常小心,就像捧著個(gè)雞蛋,生怕弄傷了它,每次看書(shū)的時(shí)候也我都小心捧著,總擔(dān)心把它弄散了。
最后,小女孩和貓憑著自己的毅力天天唱歌,終于喚醒了媽媽?zhuān)鞘赘柚两褚策回蕩在我的心里,“也要想起媽媽的話,閃閃的淚光魯冰花,啊啊啊……夜夜想起媽媽的話……”
書(shū)就是我們的朋友,伴我一生的朋友。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
它,是一把金鑰匙,幫你開(kāi)啟智慧的大門(mén);它,是一只美麗的小船,載你在知識(shí)的海洋邀游;它,是一位睿智的良師,為你解開(kāi)各種疑惑……它是誰(shuí)?它就是我的摯友——書(shū)。世紀(jì)老人冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。
我很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)。我最早的讀物是一種小畫(huà)冊(cè),正面印著一幅幅古靈精怪的圖畫(huà),背面印著字。這種小畫(huà)冊(cè)在當(dāng)時(shí)是我最珍惜愛(ài)的“寶貝”。一出街,我就纏著媽媽給我買(mǎi)。只要手里有“寶貝”,我就眼不離畫(huà),津津有味地欣賞著,仿佛自己是畫(huà)冊(cè)故事中的主人公,身臨其境的味道真不錯(cuò)。漸漸地,我長(zhǎng)大了,這種畫(huà)冊(cè)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我對(duì)書(shū)的`渴望了。
媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)如此“情有獨(dú)鐘”,就給我買(mǎi)了好幾本故事書(shū):《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》等等,這讓我欣喜若狂。這些書(shū)讓我看得如癡如醉:《白雪公主》讓我明白了正義終能戰(zhàn)勝邪惡;《丑小鴨》讓我懂得了心靈美比外在美更重要……
后來(lái),步入了三年級(jí),我覺(jué)得此時(shí)的書(shū)已滿(mǎn)足不了我了。媽媽又為我買(mǎi)了許多中外名著,比如《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《假如給我三天光明》等等。可我讀得很快,囫圇吞棗。因?yàn)槲业睦斫馑接邢蓿灾荒茏x不懂就跳過(guò)去,不得已而為之,就像陶淵明先生詩(shī)中所說(shuō)的:“好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食!
四年級(jí)后,我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣。所有課余時(shí)間,我都用來(lái)讀書(shū)。這時(shí),媽媽根據(jù)我的理解水平,買(mǎi)了一些文藝書(shū)籍。我不再走馬觀花的閱讀,而是用本子記錄書(shū)中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩片段、體會(huì)感語(yǔ),然后細(xì)細(xì)品味,慢慢琢磨,樂(lè)在其中。
在周末,我更是沉浸在悠悠書(shū)香中。在小小的院子里,搬一張小桌,舒舒服服的坐在椅子上,品著一杯香茗,安然惰怡,寧神展卷,讀那些令人回味無(wú)窮的美文,記錄著佳詞佳句,遠(yuǎn)離了喧囂,安安靜靜,其樂(lè)無(wú)窮。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始,我的作文水平突飛猛進(jìn),常常居全班之冠。閱讀大大擴(kuò)展了我的想象力,陶冶了我的情操,教會(huì)了我做人的道理。
讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū)。我愛(ài)閱讀,書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟!边@句話的意思是書(shū)看多了就會(huì)有很多的知識(shí)。書(shū),是我們的好老師,教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈,還讓我們學(xué)到許多知識(shí)。我在從“小豆豆”長(zhǎng)成“小樹(shù)苗”的過(guò)程中看過(guò)不少書(shū)。有《長(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》、《愛(ài)的教育》……其中,最讓我印象深刻的是羅爾德﹒達(dá)爾寫(xiě)的《瑪?shù)贍栠_(dá)》這本來(lái)之不易的'書(shū),想知道它為什么來(lái)之不易嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
那是一個(gè)晴天,陽(yáng)光普照大地,空氣中彌漫著暖暖的味道。我在家里盯著空蕩蕩的書(shū)柜發(fā)呆,心想:書(shū)柜雖大但書(shū)少,我得去書(shū)店采購(gòu)幾本書(shū)回來(lái)。我跑去跟媽媽提起這個(gè)想法,媽媽同意了,說(shuō)正要去書(shū)店給我買(mǎi)幾本練習(xí)本呢,我想:練習(xí)本我不在乎,只要能買(mǎi)書(shū),我就心滿(mǎn)意足了。
來(lái)到了氣派的書(shū)店里,我變得異常興奮,媽媽說(shuō)她給我去挑書(shū),免得我買(mǎi)一些亂七八糟的書(shū),她還說(shuō)我可以去翻一翻我感興趣的書(shū)。我問(wèn)了工作人員,一個(gè)阿姨說(shuō)圖書(shū)在三樓,我蹦蹦跳跳的來(lái)到了三樓。各式各樣的書(shū)放在書(shū)架上,玲瑯滿(mǎn)目。我東翻翻,西瞧瞧。突然我眼睛一亮,看到了一本名叫《瑪?shù)贍栠_(dá)》的精美書(shū)本,我先翻了翻,發(fā)現(xiàn)書(shū)中的詞句非常吸引人,又輕聲讀了讀,!我真正喜歡上這本書(shū)了。于是我跑去找媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)這本書(shū)跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),不能買(mǎi),可我暗自下決心,我一定會(huì)買(mǎi)下那本書(shū)的。
一個(gè)月以后,我靠著節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián),跑去書(shū)店把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái),捧著書(shū)歡天喜地的回了家;氐郊液,見(jiàn)媽媽在洗衣服,我就帶著書(shū)悄悄的跑進(jìn)了我的房間,坐在床上興奮的看了起來(lái)。書(shū)本里的內(nèi)容真精彩啊,這本書(shū)主要講的是一個(gè)名叫瑪?shù)贍栠_(dá)的小女孩。她很聰明,因?yàn)樵谒鍤q時(shí)就把大多數(shù)名著讀完了;她勇敢,因?yàn)樗龅搅耸澜缟献钣顾讋?shì)力的父母和最可惡的校長(zhǎng)而勇敢面對(duì);她也很可愛(ài)、可憐,最后她和善良美麗的亨尼小姐結(jié)下了深厚的友誼,讓人回味無(wú)窮……
書(shū),是我成長(zhǎng)的好伙伴,還像冬日里那一縷燦爛的陽(yáng)光,時(shí)刻溫暖著我。書(shū)香伴我成長(zhǎng),我因這而感到快樂(lè)和幸福,我愛(ài)書(shū),愛(ài)它給我?guī)?lái)的豐富知識(shí)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
我和書(shū)的緣分可要從抓周儀式上說(shuō)起。在我的家鄉(xiāng),為小孩慶祝滿(mǎn)周歲生日時(shí),有一項(xiàng)非常特殊的習(xí)俗叫抓周。那天一早,爸爸媽媽在桌子上擺滿(mǎn)了各種物品,小小的我東瞧瞧西望望,絲毫不理會(huì)那些好吃好玩的誘惑,手直直地伸向書(shū)和筆。當(dāng)時(shí),全家人樂(lè)開(kāi)了花,爺爺笑呵呵地說(shuō):“這娃長(zhǎng)大后有出息!睆拇,我和書(shū)的故事拉開(kāi)了帷幕。
媽媽是一位教師,她非常愛(ài)看書(shū),也經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng)。在我的記憶里,媽媽講的故事是最動(dòng)聽(tīng)的。我會(huì)為可憐的丑小鴨落淚,也會(huì)為勇敢的小裁縫鼓掌。漸漸地,我也成了小書(shū)迷。有時(shí)我和小伙伴們?cè)谕饷姣偼,爸爸怎么也叫不回?lái),可媽媽卻有收我的“秘密武器”,只要她大喊一聲:“講故事嘍!”我便會(huì)從外面跑回來(lái),搬一把小椅子,乖乖地坐在媽媽身旁,那乖巧的模樣和剛才簡(jiǎn)直判若兩人。
后來(lái),我上了小學(xué),每天放學(xué)回家,我都會(huì)快速地完成老師布置的作業(yè),而媽媽則手腳麻利地干好家務(wù)活,然后我們各自捧起書(shū)本,在書(shū)的海洋里遨游,靜靜地享受著書(shū)帶給我們的快樂(lè)。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲?shū),我總是愛(ài)不釋手,不來(lái)來(lái)回回看個(gè)四五遍,就是不肯罷休。唯一讓我不滿(mǎn)的是,一到八點(diǎn)半,媽媽準(zhǔn)會(huì)叫我睡覺(jué)。看著媽媽那嚴(yán)厲的眼睛,我只好不情不愿地躺在了床上,心里卻還惦記著那本書(shū),怎么也睡不著。于是,我側(cè)耳傾聽(tīng),等媽媽的房門(mén)“砰”的一聲關(guān)上了,我立刻打開(kāi)燈,鉆出被窩,躡手躡腳地爬上書(shū)柜,找到《水滸傳》,趴在被窩里接著看。當(dāng)看到林沖遇難野豬林時(shí),我的.心也提到了嗓子眼兒,真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時(shí)趕來(lái),救下林沖,我也松了一口氣。不知不覺(jué)就看了一個(gè)多小時(shí),直到我的眼皮開(kāi)始打架了,我才把書(shū)放回書(shū)柜,揉了揉困得不行的眼睛,不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在,我看的書(shū)越來(lái)越多,知識(shí)也越來(lái)越豐富!秳(dòng)物植物大百科》讓我懂得了自然界的規(guī)律,《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史,《昆蟲(chóng)記》讓我明白了要認(rèn)真觀察,《會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物》讓我知道了動(dòng)物是怎樣交流的……伴著淡淡的書(shū)香,我有了精神的巢穴。
書(shū),就是我的一位好伙伴,書(shū)香伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
在所有人的成長(zhǎng)歲月中,一定都會(huì)有很多的朋友吧?我也有,我的朋友很多很多,她們都佇立在我的書(shū)柜上,有的回到了圖書(shū)館的書(shū)架子上,有的還在書(shū)店的書(shū)柜里,但我知道,她們都是我的朋友,她們伴我成長(zhǎng)。
我的`朋友就是那些和我亦師亦友的書(shū)籍,她們安安靜靜地待在那里,等著我去閱讀她們。她們身上有著一種特殊的味道,我暫且把那種味道叫做“書(shū)香”吧,但那種味道超越了氣味的范疇,她們縈繞在我的生命里,讓我長(zhǎng)成一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的人。
我的這些朋友是我的媽媽帶我去認(rèn)識(shí)的。媽媽在我還很小的時(shí)候,把我?guī)チ藞D書(shū)館。我和媽媽站在圖書(shū)館的書(shū)架前,媽媽問(wèn)我想不想聽(tīng)故事,我說(shuō)想,媽媽就從圖書(shū)館的書(shū)架上取下了我的第一個(gè)朋友。那會(huì)兒我還不能直接和我的朋友交流,是由媽媽翻譯給我聽(tīng)朋友說(shuō)的一切話語(yǔ)的,但從那時(shí)起,我就喜歡上了我的朋友,我愿意跟著媽媽到圖書(shū)館去見(jiàn)我的朋友們,我愿意聽(tīng)媽媽翻譯朋友說(shuō)的那些故事。
后來(lái)長(zhǎng)大了一點(diǎn),我有了零花錢(qián),我就跑去書(shū)店找我的新朋友了。我總是先在在書(shū)店里聽(tīng)那些我的零花錢(qián)贖不回的朋友說(shuō)完她們想對(duì)我說(shuō)的話,然后再?gòu)臅?shū)店的老板那里贖回我可以贖回的朋友,把她們安放在我的書(shū)架上,有空的時(shí)候就陪她們待一會(huì)兒,她們卻為了報(bào)答我,教會(huì)了我成長(zhǎng)。
我的朋友們所帶著的那種特殊的味道,那種被稱(chēng)為“書(shū)香”的味道,從媽媽帶我去圖書(shū)館的那一次就縈繞在我的生命里了,現(xiàn)在我也因這些味道成為一個(gè)老師喜歡同學(xué)也喜歡的人了?晌疫一直沒(méi)有對(duì)我的朋友們說(shuō)聲謝謝,借此機(jī)會(huì),我想對(duì)我的朋友們說(shuō)一聲,謝謝你們了,謝謝你們伴我成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我愛(ài)書(shū),我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!?jiǎng)子?/p>
敝人愛(ài)好不少,運(yùn)動(dòng),游戲皆在行,但唯獨(dú)對(duì)于讀書(shū)情有獨(dú)鐘。于是我在買(mǎi)書(shū),讀書(shū)間忙的不亦樂(lè)乎。
從小到大,對(duì)于書(shū)本就有一種說(shuō)不清的情愫。家中一直有一個(gè)大書(shū)柜,閑來(lái)無(wú)事,就會(huì)爬上書(shū)柜,翻翻書(shū),充實(shí)充實(shí)自己的腦袋?催^(guò)的書(shū)中,最令我不能忘的,還是《紅樓夢(mèng)》吧。靜靜的午后,坐在窗臺(tái)上,任暖暖的陽(yáng)光灑在身上,抿一口橙汁,拿起《紅樓夢(mèng)》,慢慢地融入大觀園。感覺(jué)自己也像是在和眾姐妹們談詩(shī)作畫(huà),好不快活!那多愁善感的林黛玉,無(wú)不牽動(dòng)著我的心弦。葬花時(shí)的愁苦,作詩(shī)時(shí)的灑脫,玩笑時(shí)的嬌嗔。千古的奇女子,為何曹雪芹給你這般命運(yùn)!每當(dāng)看到此處,我的心也便沉重。這是看書(shū)的感受,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。
隨著時(shí)間的推移,書(shū)柜里的書(shū)籍已滿(mǎn)足不了我的需求。每每經(jīng)過(guò)書(shū)店,總是戀戀不舍地看上幾眼,往前走了幾步后便退回書(shū)店。于是,我經(jīng)歷了選書(shū)的'愜意,付錢(qián)的辛酸,得書(shū)的快意。盡管,那幾百頁(yè)紙是我的零用錢(qián)積蓄,但精神的滿(mǎn)足也使我樂(lè)此不疲。神游其中,怡然自得。這便是第二境界:衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
人生無(wú)常,書(shū)籍教會(huì)我怎樣生活。保爾 柯察金教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng);劉邦告訴我要學(xué)會(huì)靈活;張居正告訴我要學(xué)會(huì)變通。我發(fā)現(xiàn),在我讀書(shū)的過(guò)程中,書(shū)籍便收藏了我的無(wú)知,懵懂,任性......這便是讀書(shū)的第三階段:眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
書(shū)是冬日的暖陽(yáng),讓冰冷的心溫暖如春;
書(shū)是黑夜的繁星,照亮著我們前行的道路;
書(shū)是湖邊倒垂的楊柳,讓我們流連忘返。
讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng),讓書(shū)香潤(rùn)我的心田。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇7
雖然我們家不是書(shū)香門(mén)第,但也是愛(ài)看書(shū)的。家里有兩個(gè)書(shū)架,上面全是我的書(shū)。說(shuō)起我跟書(shū),還有一段特殊的經(jīng)歷。
一天,我照常上床后,媽媽就把門(mén)關(guān)了,她一出去,我立馬從被窩里掏出一個(gè)小臺(tái)燈,架在被子里,從枕頭下掏出一本《水滸傳》看了起來(lái)。此時(shí),我聽(tīng)到的.不是客廳里微弱的說(shuō)話聲,而是戰(zhàn)場(chǎng)上一大片喊殺聲;看到的不是一個(gè)個(gè)文字,而是眾多梁山好漢與土匪搏斗的場(chǎng)景;聞到的不是書(shū)上淡淡的木香,而是戰(zhàn)場(chǎng)上硝煙與火藥的味道。
當(dāng)時(shí)正值三伏天,而我卻躲在被子里,被悶得滿(mǎn)頭大汗,呼吸困難,比戰(zhàn)場(chǎng)上的梁山好漢好不了多少,我咬咬牙,堅(jiān)持看完了一章,就馬上掀開(kāi)被子,大口大口地呼吸著空氣,覺(jué)得是那樣暢快。忽然,一陣腳步聲傳來(lái),我手忙腳亂地合上書(shū),關(guān)掉燈,把它們?nèi)拥阶雷由希瑡寢屵M(jìn)來(lái)后,說(shuō):“你怎么了?大夏天的蓋冬天的棉被,你不怕中暑嗎?”我不敢搭話,瞟了一眼桌上的書(shū)和臺(tái)燈,松了一口氣。
就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我也習(xí)慣了夏天蓋棉被,冬天也蓋棉被的生活。
我和書(shū)的關(guān)系就是這樣密切。
在上學(xué)時(shí),手里總會(huì)多出來(lái)一兩本書(shū),在下課時(shí)間,原本應(yīng)該到外面去玩,可我卻捧著一本書(shū),坐在教室里,常要等到老師來(lái)了才戀戀不舍地收起了書(shū)。
我想長(zhǎng)大后的我,還會(huì)懷念夏天蓋棉被的日子,忙里偷閑在吵鬧的教室里讀書(shū)的日子。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇8
書(shū),是一位良師益友;書(shū),是一顆滋潤(rùn)心田的丹藥;書(shū),是知識(shí)的樓梯。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng),而伴隨我成長(zhǎng)的,是那濃濃的書(shū)香。
書(shū)籍,是伴隨成長(zhǎng)的好朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!敝挥凶x好書(shū),才會(huì)學(xué)到更多有益的知識(shí),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
在我六歲時(shí),外婆總是捧著一本厚厚的《唐詩(shī)三百首》,一字一句地教我識(shí)字背詩(shī)。每一次,我都學(xué)得不亦樂(lè)乎。
在我的房間里,堆滿(mǎn)了大大小小的書(shū)籍,有沈石溪的《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》,有安徒生的《安徒生童話》,還有老舍的《駱駝祥子》······每次和別人談起四大名著,我總是津津樂(lè)道。讀《紅樓夢(mèng)》,我被林黛玉和賈寶玉的'凄美愛(ài)情所感動(dòng) ;讀《西游記》,我被孫悟空的機(jī)智給打動(dòng);讀《三國(guó)演義》,我為諸葛亮的神機(jī)妙算感到敬佩;讀《水滸傳》,我更是被那一百零八個(gè)好漢的堅(jiān)貞不屈所深深震撼。
有一次,爸爸讓我到書(shū)店門(mén)口等他,我等了很久還是沒(méi)等到,就跑到樓上去看書(shū)了。我正捧著一本《窗邊的小豆豆》津津有味地看著,為小豆豆的幽默而感到好笑!昂⒆,走了!卑职终驹谖颐媲按舐暯械馈!翱禳c(diǎn)走了!卑职钟终f(shuō)道!鞍。习,你嚇到我了”我猛地抬頭一看,老爸笑話我看得入神,他連續(xù)喊了我好幾聲,我居然都沒(méi)有反應(yīng)。我不好意思地?fù)蠐项^,跟著爸爸走了。
“為中華之崛起而讀書(shū)”,這句話是周恩來(lái)說(shuō)的。我們要利用好時(shí)間,讀有益的書(shū),書(shū)的確在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演者不可缺少的角色,讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。千百年來(lái)書(shū)一直被當(dāng)作開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,治療愚病的最佳良藥。
在幼年時(shí),我最先接觸到的只是兒童的童話書(shū)。每當(dāng)母親走過(guò)來(lái)要給我講一篇故事時(shí),我都置之不理,那時(shí)我太聰明了,認(rèn)為玩耍才是孩子的樂(lè)園!
直到三年級(jí)父親給我一本書(shū),才打破我對(duì)書(shū)的認(rèn)知,對(duì)書(shū)有了新的看法和想法。
最初當(dāng)父親把它送到我手上時(shí),我還不屑一顧。因?yàn)檫@本是關(guān)于科普文知識(shí)的,嘟囔著寧愿看《水滸傳》或者《西游記》,也不愿看這枯燥無(wú)味的玩意兒,甚至過(guò)了幾個(gè)星期這本書(shū)依然嶄新如初。到最后,父親強(qiáng)迫我去閱讀,我才不情不愿的拿起它?墒,剛翻了幾頁(yè),這本書(shū)那極顯生動(dòng)的文字和精美的圖畫(huà)深深地吸引著我。于是,從那時(shí)開(kāi)始,我對(duì)書(shū)不再抵觸。漸漸地從科普文到敘事文再到抒情文,慢慢的我的生活中也烙印著書(shū)的痕跡,我的成長(zhǎng)中也充滿(mǎn)著書(shū)香的味道。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯,是人類(lèi)精神的食糧。每當(dāng)書(shū)中的墨香撲鼻而來(lái),我不由自主的沉淪進(jìn)去。
讀書(shū)不能緊限于記住知識(shí),要學(xué)會(huì)去運(yùn)用它們,讓知識(shí)變成實(shí)踐。因父母的工作原因,他們也不是天天陪伴著我,所以學(xué)會(huì)做飯也成了我每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。記有一次,我因看書(shū)著迷了,忘記注意著時(shí)間,也沒(méi)有留意到火勢(shì)的程度,所以很快就冒起了黑煙。當(dāng)我嗅到了一股刺鼻的味道時(shí),我才猛然想起鍋里的飯菜。放下書(shū),飛快的奔向廚房,只見(jiàn)一團(tuán)濃濃的黑煙籠罩在廚房里。我手忙腳亂的處理著,這時(shí)想起曾在書(shū)上看到過(guò)這種情況的處理方法。我努力讓自己冷靜下來(lái),按照書(shū)上的方法去做,很快挽救了廚房,但還是沒(méi)有挽救成功我的飯菜。
讀書(shū)可以使人從愚鈍變聰穎,從慌亂變沉著,從懵懂到成熟。
輕輕打開(kāi)一扇窗,靜靜翻過(guò)一頁(yè)書(shū),讓窗外的花香與這書(shū)中的墨香一道,伴我沉思,伴我回味,伴我成長(zhǎng)
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇10
在蘇州這座城市里,有人喜歡香樟樹(shù)的淡淡清香,有人喜歡桂花的濃濃膩香,有人喜歡正午的櫥窗里飄出來(lái)的烤鴨的肉香,然而,我卻對(duì)一種味道情有獨(dú)鐘未曾改變過(guò),那便是——書(shū)香
書(shū),除了油墨印刷未干時(shí)的味道,它本身是沒(méi)有什么味道的,而是書(shū)里的故事和知識(shí)給我的大腦提供的營(yíng)養(yǎng),如同沁人心脾的花香一樣,開(kāi)闊著我的視野,陪伴著我的成長(zhǎng)。
在我三周歲時(shí)媽媽幫我辦了少兒借書(shū)卡,在我們東亭小區(qū)每隔一周的周六都會(huì)有一輛黃色的青少年圖書(shū)大巴車(chē)停留在那里等我們?nèi)ソ钑?shū),那是我最開(kāi)心的時(shí)刻,每每那時(shí)我早早地的等在那里,如饑似渴地的翻閱著我喜歡的兒童繪本,由于時(shí)間有限,我們就借了幾本帶回家看,等待下次再歸還。隨著我的閱讀需求量變大,周末我和媽媽就到附近的青少年活動(dòng)中心去看書(shū),一呆就是一天,從繪本到帶拼音的兒童故事書(shū),再到兒童文學(xué)類(lèi),科技類(lèi),動(dòng)物類(lèi)等等,從書(shū)中我知道了文學(xué)巨匠獎(jiǎng)曹文軒,拜讀了他的《草房子》、,《山羊不吃天堂草》、,《叮叮當(dāng)當(dāng)》等,校園文學(xué)作家楊紅櫻的'《淘氣包馬小跳》系列,動(dòng)物文學(xué)作家沈石溪的《狼王夢(mèng)》,黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》,《余寶的世界》,還有到我們學(xué)校演講的王一梅作家的《恐龍的寶藏》,《木偶的森林》;秦文君作家的《男生賈里》,《女生賈梅》。還有其它一些名家名作,有時(shí)為了一本自己喜愛(ài)的作家剛出的新書(shū),我跑幾個(gè)圖書(shū)管沒(méi)有借到,只好在網(wǎng)上預(yù)約,干著急地的等啊等。后來(lái)有了書(shū)香APP的下載,借書(shū)就方便多了,F(xiàn)在看書(shū)的地方也多了,成誠(chéng)品書(shū)店,鳳凰書(shū)城都是我常常喜歡去的場(chǎng)所。
我需要看的書(shū)也越來(lái)越多,吸收的知識(shí)和懂的道理也越來(lái)越多,我很喜歡也很享受在這種彌漫著書(shū)香的知識(shí)海洋里暢游,一直伴隨著我的成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇11
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!币晃徽苋艘舱f(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)精神的糧食!蔽覀兠總(gè)人的生活過(guò)程中都離不開(kāi)書(shū),書(shū)總是伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
很小的時(shí)候,還不會(huì)識(shí)字,每天睡覺(jué)前都要讓爸爸給我講故事。那些故事可有趣拉,還說(shuō)明了很多道理:不可以撒謊、不可以貪小便宜、要跟小伙伴們友好相處……我經(jīng)常聽(tīng)得津津有味睡不著覺(jué)。
稍大一些,媽媽就買(mǎi)了一些簡(jiǎn)單的看圖識(shí)字的'書(shū)給我看,教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字。像眼、耳、口、鼻這種字,書(shū)上就畫(huà)了眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子。我看著那些器官很高興,因?yàn)槲夷樕弦灿胁畈欢嗟钠鞴佟?/p>
歲月流逝,我步入了小學(xué)的大門(mén),書(shū)也就慢慢多了起來(lái)。在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)到了許多文化知識(shí)。
現(xiàn)在,我可以自己閱讀書(shū)籍了,比如《安徒生童話》,從書(shū)中,我仿佛看見(jiàn)賣(mài)火柴的小女孩那無(wú)助的眼神,仿佛看見(jiàn)那愚蠢的皇帝在街上光著身子的樣子;還有《昆蟲(chóng)記》,讓我從書(shū)中懂得很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),它們的外貌、生活習(xí)性等;還有四大名著,從書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了水滸好漢替天下打抱不平,唐曾師徒四人歷經(jīng)艱辛終于取得真經(jīng),魏、蜀、吳三國(guó)逐鹿中原,紅樓夢(mèng)中的思愛(ài)情仇;還有世界名著等等。媽媽還給我訂閱了《中國(guó)少年文摘》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線》等書(shū)籍。每天睡覺(jué)前我都要看一會(huì)兒書(shū)才睡覺(jué)。
平時(shí),每得到一本好書(shū),我就愛(ài)不釋手,如獲至寶。陶醉在書(shū)的世界里,我喜歡讀“高瀑之下必有深潭,逆境之中必有強(qiáng)漢!边@類(lèi)催人奮進(jìn)的名言佳句;我更喜歡讀孟郊的《游子吟》,是他教我學(xué)會(huì)了孝順,學(xué)會(huì)了珍惜。在書(shū)中,我與魯迅爺爺一起“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”;我與冰心奶奶一起對(duì)話,暢談祖國(guó)的明天……
我生命的航程里,書(shū)是浩瀚的大海,而我則是海上的一葉扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻永遠(yuǎn)讀不完大海的深沉和博大,由此我明白:世界無(wú)終極,知識(shí)無(wú)止境,讀書(shū)才是將來(lái)挺立社會(huì)的道理!
書(shū)讓我如癡如醉,書(shū)也給了我很多快樂(lè)。書(shū)這種讓人增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野的醇香,也將繼續(xù)伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)……
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇12
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!爆F(xiàn)在,書(shū)已成了我生活中的一部分。就像水和食物一樣,書(shū)是我的精神食糧,什么時(shí)候都不能缺少,每當(dāng)我在看一本書(shū)時(shí),就從中汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。
從上幼兒園開(kāi)始,我就喜歡讓媽媽拿故事書(shū)給我講故事,我最喜歡聽(tīng)《卡梅拉的故事》。故事里的主人公卡梅拉是一只母雞,它在被捉上船時(shí)和船長(zhǎng)斗智斗勇,最終逃下了船,它的勇敢讓我深受感動(dòng)。
上一年級(jí)后,我認(rèn)識(shí)了許多字,跟媽媽開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的書(shū)?础遏敒I孫漂流記》時(shí)我想:魯濱孫真勇敢!能獨(dú)自一人在一座孤島上生活二三十年,真了不起!《魯濱孫漂流記》我已經(jīng)看過(guò)很多遍了,但每看一遍都能發(fā)現(xiàn)我以前忽略的精彩的地方,也更加細(xì)致地看書(shū)中的內(nèi)容?础独ハx(chóng)記》時(shí)我仿佛走進(jìn)了大自然:蟬和蟋蟀怎樣演奏快活的樂(lè)曲;螳螂威武的揮著它的“刀”;塔蘭圖拉毒蛛不知又和誰(shuí)在打架……這一切,似乎都展現(xiàn)在了我的眼前。
現(xiàn)在,我已經(jīng)能閱讀四大名著了?墒,我遇到了一些困難。在看《西游記》的'時(shí)候,有一些字我不認(rèn)識(shí),書(shū)上也沒(méi)有標(biāo)記注釋和拼音,我只能查字典,可是字典上也找不到,我就跳過(guò);讀《三國(guó)演義》,中間有一些句子看了一遍,但大有“不求甚解”之意;讀《水滸傳》,我又有一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題:為什么梁山泊好漢要接受招安?歷史上真的有天罡星三十六人、地煞星七十二人嗎?……
在我成長(zhǎng)的道路上,閱讀是我的一個(gè)進(jìn)步的階梯。書(shū)是一位好朋友,陪我一起成長(zhǎng),一起學(xué)習(xí)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在我的眼里,書(shū)像一匹駿馬,帶我游覽知識(shí)的花園;書(shū)像一葉扁舟,帶我游遍人生的海洋;書(shū)像一艘火箭,帶我飛向更加廣闊的天地。
我非常喜歡看書(shū),不管是什么書(shū),只要一打開(kāi),便會(huì)癡迷于書(shū)的世界。小學(xué)五年時(shí)光,我看過(guò)的書(shū)已不下千本:在書(shū)店看的,買(mǎi)回來(lái)看的,借同學(xué)看的……反正我就喜歡看書(shū)。
幼年時(shí)代,媽媽會(huì)經(jīng)常給我買(mǎi)一些卡通的小人書(shū),教我認(rèn)字、每天睡前講故事給我聽(tīng),慢慢地,當(dāng)我沉迷于故事情節(jié)時(shí),也便自然地拿起書(shū)本,于是更加喜歡上了書(shū)。
童年時(shí)代,親戚們都會(huì)送我課外書(shū)讓我讀。那時(shí)候,我一手拿書(shū)一手拿字典,邊讀書(shū)邊查找不會(huì)讀的字,感覺(jué)讀書(shū)充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣。
現(xiàn)在,我已完全可以自主閱讀,什么《三國(guó)演義》呀、《西游記》呀、《中國(guó)歷史》呀……只要在我手中,很快就會(huì)被我讀熟、讀透,家里有些藏書(shū)我都翻閱了無(wú)數(shù)遍,甚至四個(gè)腳都被掀卷,自然我也會(huì)被書(shū)上的文字所吸引,感覺(jué)它們不是簡(jiǎn)單的白紙黑字,而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生靈。它們?cè)诹鲃?dòng)、跳躍、歌唱,譜寫(xiě)著一篇篇?jiǎng)尤说钠,描繪著一幅幅鮮明的畫(huà)卷。
課外書(shū)看多了,偶爾也會(huì)找一些有趣的課文來(lái)看,或者看看小說(shuō),可以說(shuō)是“手不釋卷”。
我一見(jiàn)到書(shū),就像一個(gè)饑餓的'人看到了稀世佳肴,貪婪而不知足。雖然我的課外書(shū)已擺滿(mǎn)了倆大書(shū)架,但我需要的是更多的書(shū),更多的知識(shí)。我堅(jiān)信,一本本書(shū)將鋪設(shè)出一條人生進(jìn)步的階梯,引領(lǐng)我走向輝煌的明天。
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