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成長的記憶作文必備15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼某砷L的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
成長的記憶作文1
段段成長的記憶，猶如一顆顆糖果，甜中帶澀，澀中帶甘，只有自己親自品嘗過才能體會；每段成長的經(jīng)歷，猶如攀登山峰，離開地面越爬越遠(yuǎn)越高看到的景色越別有一番風(fēng)味。
小的時候特別快樂、特別天真、特別容易滿足。
那時開心就笑不開心就哭每天都是快樂的，每天都是臟兮兮，袖子永遠(yuǎn)是黑黑的。袋子里有幾塊錢甚至是幾毛錢都會使心情一整天格外開朗，樂呵呵的吃五毛錢一袋的辣條，喝五毛錢一袋的冰水。小時候好像永遠(yuǎn)都不會累，幫老師干活是最光榮的，就希望老師眼里永遠(yuǎn)都看得到我。和小伙伴總有玩不完的游戲，永遠(yuǎn)不會無聊，老鷹抓小雞、跳橡皮筋、捉人、玩捉迷藏，下雨天就在水中堆泥沙，不嫌臟也不嫌累，玩多久都不會膩。
考試考差了，要簽名就自己充當(dāng)家長自己偷偷簽名。最害怕老師，最害怕請家長，也最害怕小同學(xué)那句“我去告訴老師”。特別好笑的是，在家里父母說什么都不做，在學(xué)校老師不用交代什么，特別勤快主動的做事。老是把一張寫著“我是笨蛋”的紙條貼在同學(xué)的后背。和同桌劃三八線，特別喜歡和男同學(xué)玩，覺得女同學(xué)特小氣。把一大塊橡皮擦，切成一小塊一小塊，上著課看到哪個同學(xué)在偷偷講話就拿橡皮擦丟過去，然后就趴在桌子上裝睡，自己從來沒有用過完整的一塊橡皮擦。上課時就用圓珠筆在手腕上畫手表，還寫上時間，多好看多美麗。這樣的.時間永遠(yuǎn)都是滿足開心的！也總是會在快要暑假開學(xué)時才急急忙忙的趕作業(yè)，亂寫，亂編個答案，要不就是偷偷的撕幾頁，以為老師不會知道的。
最興奮的就是過年，買的新衣服一定要在年三十晚洗了桔子水才舍得穿上，穿著新衣服滿村跑，看到人就恭喜發(fā)財，紅包拿來。看到調(diào)皮不聽話的我，媽媽老是會說要是下次乞丐上門討錢你再不乖就把你送給乞丐，自己聽到心里會特別難受。
小時候每一本書都是寶貝，每一本書都要包上書皮。小時候一放學(xué)就早早做好作業(yè)，然后去看動畫片。小時候最愿意在課堂上大聲又有感情的朗讀課文。小時候一直以為泡面就像包裝袋上的圖案一樣，那么的豐盛，以為真的有大塊的排骨，長大一些才知道圖片僅供參考。小時候最喜歡去別人家吃飯，一定要吃到飽，吃最好吃的，好像自己家的不好吃那樣。小時候以為唱歌好聽就是歌唱家了，畫畫好看就是畫家了，有著很偉大的理想，立志到科學(xué)家。小時候有太多的美好太多的歡樂事……
小時候啊，我愛你，這是成年的我，我真的愛你。
小時候啊，這世界會很美好，我很堅強(qiáng)、很樂觀、很勇敢。
小時候啊小時候，你要走了，我要給你一個大大的擁抱，我要我們都有很溫暖的未來。
滿滿的小時候，大大的歡樂。都是我成長中最美好的記憶。
成長的記憶作文2
童年的記憶往往是最美好的，但是，再完美的玉也會有瑕疵;在清澈的小溪也會有細(xì)小的沙石;再直的道路也會有曲折……但正是因為這些瑕疵，有些事物便有了自身的獨特，我童年的記憶也是這樣，在成長中也曾有過挫折……
那時我剛剛上小學(xué)，我們的語文老師正在深情地為我們講課，同學(xué)們都聽地入了迷，這時，窗戶外面突然響起了禮花綻放的聲音，我忍不住向窗外望去，在那一瞬間，我驚呆了--太美了!一個個五顏六色的光點竄上天空，然后在天空綻放，有紅的、綠的……緊接著又在空中消失，連綿不斷。
突然，老師講課的聲音停了，教室很安靜，同學(xué)們都莫名奇妙地看著我，這時，同桌用胳膊肘捅捅我，小聲地對我說:“喂，老師點你回答問題呢!”我這才回過神來，趕緊收回視線，緩緩地站了起來，支支吾吾半天說不出話來--我根本不知道老師提的什么問題。老師嚴(yán)厲地問我:
“那你說，我提的問題是什么?”
“嗯……”
“下課跟我到辦公室去!” 老師打斷我的話，大聲吼道。
我滿臉通紅地站在座位上，同學(xué)們投來詫異的目光，我感到渾身不自在，老師后來講的課我一句也沒有聽進(jìn)去，一心想著:下課怎么辦?我一邊想著以便祈求時間過得慢一點兒，再慢一點兒，最好永遠(yuǎn)不下課。
可時間好像偏偏和我作對，不一會兒就下課了，老師匆匆把教案一收，板起臉對我說:“跟我走!”我硬著頭皮跟在老師的后面，在我身后的不遠(yuǎn)處，跟著一群討厭的男生，在我身后幸災(zāi)樂禍地笑:“哈哈哈……班長跟老師走辦公室了，哈哈哈……”氣得我恨不得撲上去把他們撕成碎片。
到了辦公室，辦公室里面還嘻嘻哈哈說笑的'老師，一下子安靜了下來，都驚訝地看著我，高老師冷笑著說:“怎么?從班上帶一個學(xué)生過來很稀奇嗎?”說罷還意味深長地看了我一眼，我的臉頓時羞得通紅，趕緊把頭低了下去。
“程秋雨，我跟你說啊，我們四班的學(xué)生都很聰明，如果你上課還是這樣愛走神，墊底的人就是你!”高老師嚴(yán)厲地對我說，我強(qiáng)忍著眼眶里的淚水，拼命地點頭。“回班去吧，下次不許這樣了。”高老師說。
晚上，我回到家，睡覺是怎么也睡不著，耳畔回響的還是同學(xué)們的嘲笑聲和老師嚴(yán)厲的批評聲。窗外，狂風(fēng)“呼呼”作響，我?guī)е谝�，沉沉地睡去了…�?/p>
后來的事漸漸地在我的腦海里模糊，最后只能看到它們的幻影，就好比天上的繁星，隨著晝夜的輪換，化作流星，消失在茫茫的夜空中--那一刻，成了永恒。
童年將和我們告別，就好比一塊石子掉進(jìn)了平靜的湖面，在我們的內(nèi)心深處泛起了層層漣漪，湖面里映出的是我們童年美好的夢，苦澀的背后有一絲香甜……
成長的記憶作文3
成長是孩子用稚嫩的聲音第一次喊出“媽媽”;成長是出迎第一次展翅在藍(lán)天翱翔;成長是一棵小草第一次在泥土中萌動;成長是一株花第一次盛放在天地之間……那些成長留下的記憶是生命中精彩的篇章，永遠(yuǎn)令人難忘。
自我出生至今，她的懷抱便是我睡夢的搖籃;她的話語是我甘甜的催眠曲;她的微笑也是我甜蜜的絮語……她是誰?是母親。自小陪伴我們成長的是誰?自小在我們受傷時加以撫慰的是誰/自小為我們吃喝穿操心的又是誰?還是母親。我們沐浴著點點滴滴的母愛，可何曾去感恩我們的'媽媽?去對母親發(fā)自內(nèi)心的說聲“我愛你”?沒有。
我的母親是一位全職媽媽，家里大大小小的事都是由她去操勞，因此她放棄了工作機(jī)會�？墒俏覌寢層幸粋�別人媽媽沒有的優(yōu)點，那就是有一雙美麗的手。我愛她的那雙手，隨人那雙說不像年輕時那樣細(xì)膩光滑，打敗他卻又自己飽經(jīng)滄桑的美。
記得有一次放學(xué)回家，我獨自奔跑在路上，好讓刺骨的寒風(fēng)侵蝕我的時間短一些。最近天氣冷極了，常是零下幾度。剛跑進(jìn)門，媽媽笑臉盈盈的迎上來問候：“今天冷不冷?”我點點頭。媽媽立即替我解下書包，把我拉到暖爐前，緊接著又從柜子里取出了一條嗅著彩色蝴蝶的漂亮圍巾問我：“燕，快來看看媽給你織的圍巾好看不好看?戴上試試吧!”我一聽高興極了，可來到跟前時，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手青一塊紫一塊的，“媽媽……”我頓時怔住了，眼淚不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)，怎么也說不出話來。是呀，天這么冷，媽媽不僅要做沉重的家務(wù)活，還要忙里抽閑為我編織好看的圍巾。想到這里，我猛地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，哽咽著說：“媽媽，謝謝你……”
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰眼寸草心，報得三春暉?
我就似這詩中的小草，怎么也報答不了太陽和雨露給予我的恩惠。
父母是孩子的第一任教師。媽媽，是你教會我不少知識和技能;是你讓我懂得了怎樣做人，更是你使我感受到了童年的歡樂與幸福。這些都是你給予我寶貴的精神財富，我怎能忘記?記得冰心曾說過這樣一句話：愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫……”這不正是你相夫教子的真實寫照嗎?你那無私的愛寬如海，甜如蜜，賽過金，感謝你一直為我，為這個家做出了如此大的貢獻(xiàn)，媽媽，你辛苦了!
在這時刻，親愛的媽媽，我要送給你一支歌，讓你在休息時隨時聽聽我的心聲;我要把火一樣的詩句塞在你的枕下，讓你在睡夢中也能聽見我熾熱的心跳。
徘徊在成長的記憶里，品味母愛的崇尚……
成長的記憶作文4
“小心，小心，不要摔了，慢點慢點。”一陣悅耳的聲音劃過耳際，果然還是摔了，“再繼續(xù)，再繼續(xù)。”我繼續(xù)說著，便駕上自行車，再騎了起來，在我多次努力下，摔了十二次，我終于學(xué)會怎么騎自行車。
“咔嚓”理發(fā)師一剪刀就剪去了我那像瀑布般的頭發(fā)，我失去了鞭子，好像猛地長了幾歲，背影不再那么輕盈，反而還有幾許滄桑。雖然我的頭發(fā)還可以長，可我會有好長時間看不到那美麗的小瀑布了，我的那把木梳不知道在我那瀑布來回穿梭了多少回了，小瀑布一下子沒了，我還真有些不習(xí)慣呢，我的木梳子它有時會和我的短發(fā)“打架”，仿佛它在告訴我，它不習(xí)慣現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在也有點并不喜歡現(xiàn)在的我，因為有點不習(xí)慣剪了小辮子的我。
我把被風(fēng)吹過后剩下的一些發(fā)縷珍藏起來，我知道這是在珍藏我兒童歲月時的一份記憶，我在向更廣闊的年輕時代走去，每次看到這一小縷頭發(fā)，我的眼里閃出一種從未有過的光芒。
我的書包越來越大，也越來越重，看著和我同齡的同學(xué)們，我覺得他們不是去學(xué)習(xí)，而是去做苦力，我們這小小的年紀(jì)就必須以繼日，廢寢忘食地學(xué)習(xí)，必須跟學(xué)習(xí)在戰(zhàn)場上打仗，我贏了我就擁有學(xué)習(xí)，我的腦子里每一天都在灌輸新的知識，還有更高級的打仗武器，擁有這些，可以讓我以后過得更好的未來，過得更好，就像打勝仗了以后，就有了和平生活。
但我不能它的增加，只能任由它在我的書包里呆著，慢慢的，我的三千年甚至五千年的歷史，在慢慢的輸入我的大腦。只要伸出手就摸到儲存知識的'書包，一張開眼睛就看到一本厚厚的世界歷史，我的書包里珍藏著人類的心血和智慧，而智慧必須通過智慧才能被認(rèn)知，否則智慧也認(rèn)為未知梯子越搭越多，梯子又搭上梯子，梯子的最高處是文學(xué)的，知識的領(lǐng)域，可以說，我們一出生就是降落在梯子的低處，只有你努力才能慢慢往上爬，只有爬到最高處你才是勝利者，我們的一生就是在梯子上攀巖冒險的，只要一不小心，就會掉下地。
我突然羨慕起燕子們，小鳥們，它們不用背那么重的書包，那么重的負(fù)擔(dān)，它們只要扇動那雙靈動翅膀，就可以生活下去。
我的書包越來越重，以后會更重。愛因斯坦、牛頓、孔子、比爾？蓋茨，都會住在我的書包里打架，爭吵。但是，我只知道，只要征服了它們，就可以擁有好的一切，就像征服全世界一樣。
所以，我要更好的去學(xué)習(xí)，去開拓屬于我的那一塊地，擁有值得我的擁有的東西。
這以上就是我成長的一部分記憶，我會把這一份記憶，輕輕得壓進(jìn)我心里最深處，我會讓我的記憶變得更精彩，更耀眼，更輝煌。
成長的記憶作文5
緩緩的掀開那早已泛黃的扉頁，腦中沒有一一浮現(xiàn)更沒有印象深刻，唯有傻傻又帶點喜悅的微笑，這只屬于我的──寶寶成長日記。尖針麥芒般的文字和色彩繽紛的注記交織而成那美麗的回憶，一張張照片映著因古老而留下的黃漬和塵埃拂過的足跡，但，媽媽的愛和那深入的觀察更是濃烈，更是令人不禁漾起一抹微笑，又或者，留下一道感人的淚痕。
這是考試前的最后一個暑假，一個炙熱的夏夜，一個被壓力與課業(yè)壓的喘不過氣的初中生，躺在蓬松的棉被上，靜靜閉起雙眼，只是單純的想放松一下，涌上心頭的卻是以前懵懵懂懂的模樣，我好想讓時間暫停，我好想再露出兩排牙齒傻傻的對鏡頭微笑，于是我決定讓自己再回味一次，回味一次過往，一次沒有印象的過往，起身走向櫥窗，小心翼翼的抽出最底下的那一本，捧在手心上，看著封面，那是我和母親的手交疊在一起的照片，我想那時的我一定很幸福吧！
一頁頁的翻著，從還在媽媽肚子里的超音波一直到幼兒園以前，每一刻都在上頭，有泛著淚光的，有嚎啕大哭的，有嘴角上揚的，有開懷大笑的，有憂郁的，更有皺緊眉頭的，而我也從爸爸抱著我的照片中，看到了他的眼睛中映著我那燦爛的微笑，媽媽的嘴巴成橢圓狀，抱著熟睡的我，想必是在唱搖籃曲吧！哥哥緊緊牽著我的小手，在鏡頭前擺出Ｖ字形的手勢，而我則露出一副呆滯的表情，可能是在疑惑爸爸手上那臺會發(fā)出亮光的機(jī)器吧！每張照片旁也都有媽媽當(dāng)時寫下的感動，從字里行間中，我更看到了媽媽對我的愛，從照超音波的焦慮和愉悅，到擔(dān)心我那弱小的身軀敵擋不住細(xì)菌的侵?jǐn)_，從一開始不了解寶寶的哭聲代表什么，到熟悉并能快速掌握，也從我的心頭埋下一顆愛的種子，隨著時間的流動，漸漸開花結(jié)果，漸漸溫暖我的心房。
沒想到那么快就來到了最后一頁，我輕盈的'翻開，細(xì)細(xì)品嘗完那張全家福后滿足的闔上書皮，右下角還寫著獻(xiàn)給親愛的女兒，有爸爸和媽媽的親筆簽名，這時揮之不去的是成長日記中的每一張照片，每一個句子，和那無數(shù)的笑靨，卻渾然不知，臉龐上的淚滴緩緩的滾落到地面，徒留那美麗的淚痕在臉頰上靜靜的躺著，這不是悲傷的結(jié)晶，而是快樂與幸福完美的契合留下的象征，我笑了，我真誠的笑了，原來伴隨我成長的是許許多多的回憶和家人熱切殷勤的關(guān)懷。
隨著時間的奔跑，基測倒數(shù)的活動也開始了，我慶幸我擁有一樣屬于我的秘密武器──寶寶成長日記，它讓我知道幸福的滋味，它讓我收起那些抱怨，更讓我找到一個紓解壓力的方法，因為它，我從鏡中看見一雙炯炯有神的眼睛和一位對于未來充滿希望的女孩；因為它，我的生活彷佛穹蒼上架起一道彩虹般，如此美麗耀眼，現(xiàn)在的我也更加把握每一分每一秒認(rèn)真讀書。也許對他人而言，這只是幾張照片，幾句文字，但對我的影響與意義卻是非同反響的，我將帶著它陪我走過這一輩子，我也由衷的感謝我親愛的父母，因為他們的一個舉動，因為他們義無反顧的付出，為我締造不一樣的人生。
成長的記憶作文6
人生就像坐標(biāo)系，時間是橫軸，成長是縱軸。
過去
這是一個山坡，幾乎寸草不生，黑黝黝的土地籠罩在寂靜的陽光下。在這塊沒有生機(jī)的土地下，藏著一顆棕色的“小石子”。山坡的另一邊，坐落著一間小屋，茅草頂，四壁略有破損，露出了紅色的磚塊，木門在風(fēng)中“吱呀-吱呀”地唱著人生，但很快被一聲啼哭蓋住。那是一個嬰兒，那顆“小石子”也是他無意中丟在哪兒的？？？？？？門前是一望無垠的草原，籬笆圍起的羊圈里，一只剛出生的`小羊“咩咩”叫著，似乎在回應(yīng)那個小嬰兒。
第二年春天，那顆“小石子”發(fā)芽了，它實際上是一顆枇杷種子。芽尖有一片嫩綠的葉子，它蜷縮著，似乎還沒有睜開眼。小嬰兒學(xué)會了走路，咿咿呀呀地繞著小芽，遠(yuǎn)處，一只小羊興奮的叫著。
淅瀝瀝的春雨滋潤著小芽，小芽睜開了眼。
三個幼小的生命成長著。
現(xiàn)在
漸漸的，小嬰兒長成了小男孩，小芽長成了小樹苗，那只小羊也長大了。
現(xiàn)在是夏天，小男孩已經(jīng)上學(xué)了，不過現(xiàn)在是暑假。烈日炎炎，烘烤著這片土地，山坡上，那棵小樹苗已經(jīng)和小男孩一樣高了，深綠色的樹葉上覆蓋著一層細(xì)細(xì)的絨毛。它挺直了結(jié)實的樹干，仰著頭，沐浴在陽光中。小樹邊，躺著一人一羊，小男孩正抱著小羊睡覺。烏黑發(fā)亮的劉海下藏著濃濃的眉毛，青澀還帶著稚氣的臉龐上已冒出星星點點的胡須，嘟著的小嘴竟不是滴下幾滴口水。臉上掛著甜甜的笑容，卻不知道自己已被烤得大汗淋漓。小羊似乎也睡著了，嘴角還留著幾根青草，可愛極了。
不知不覺中，三個小生命都長大了。小男孩時常和小樹苗比身高，似乎對小樹能和自己一樣高有些不甘心。沒有事的時候，小男孩就騎在羊背上幫父親放羊。
童年在成長中悄悄流逝。
未來
故事還遠(yuǎn)沒有結(jié)束，成長才剛剛開始。未來會發(fā)生什么，我們不知道，但成長絕不會停止，即使一切的一切都成為記憶。
小男孩離開了，這個繽紛多彩的世界還等著他。也許他會長大，長成老男孩，但永恒不變的是他記憶深處的那一棵樹和一只羊。未來的路還很長，路上有困難也有挫折，一切都要他去走。也許未來的一個夜晚，面臨挫折的他會想起那些記憶，有重拾生活的勇氣。未來的小羊成了領(lǐng)頭羊，小樹也終將長成參天大樹，不管風(fēng)吹雨打，勇敢的逆流而上。也許他們無法記住那些成長的記憶，但小男孩的那道身影，依然充滿了熟悉和親切，成為永恒。
記憶被時間的磨盤悄悄碾碎，日子的小腳印被小男孩從日歷上撕下。也許時間會讓那些童年記憶成為發(fā)黃的老照片，但那些永恒的成長記憶，終究是他放飛的成長的紙船，載著他的記憶在漫長的人生長海中漂泊前行。
成長的記憶作文7
記憶與思念是一起的。你記憶越深，思念就越濃。記憶最深的人，便是最親的人。在我記憶中，那人是爸爸。
爸爸對我的愛絕對不會亞于任何一個人；而我對爸爸的思念，也絕對不會少于任何人。那是一年冬天，雖然我才剛出生不久，但這件事卻讓我永遠(yuǎn)無法抹去。那時遇到了幾年難得一見的大水，所以爸爸和叔叔們一起去搶救莊稼，只留下我和媽媽在家。那時，水都涌進(jìn)屋子里來了，可媽媽卻迫不及待地去翻箱倒柜找東西，終于找到了它—一存折，然后逃出去了。
過了大約半個小時，就在這半個小時里，我在床上翻來滾去，每次都差一點點掉入水中，在這半小時里，我?guī)缀醵荚诠黹T關(guān)的大門前徘徊。就當(dāng)我在差一點就掉到水里去的時候，一雙溫暖的大手拖住了我，將我安全的送到高處。而這雙大手的主人便是我親愛的爸爸。等到水漸漸退去，爸爸便氣沖沖地去找媽媽，當(dāng)爸爸與媽媽相對，本來想教訓(xùn)一下媽媽的爸爸，可這時卻心軟了。因為他們之間還隔著年幼的我，可媽媽并不是這樣想。
當(dāng)我要叫“媽媽”的這個女人，通過關(guān)系將爸爸送進(jìn)牢里，我便覺得她很可惡。不久，他們離婚，我被媽媽扔給了爸爸，所以，爸爸和叔叔姑姑們陪我一起成長。
當(dāng)每次與爺爺開玩笑，爺爺總是嗔癡道：“你這個沒人要的小孩�！泵看味既堑梦遗艿桨职值母皢枺骸鞍职郑瑸槭裁礌敔斦f我沒人要，媽媽到底在哪里？”當(dāng)時的我天真無邪，完然不知小時候的`事，爸爸為了不傷害我的自尊，騙我說：“媽媽出國去辦事了，過不了多久就會回來了�！泵恳淮�，我跟前那個堅強(qiáng)的漢子總會流下眼淚，讓我的心一震。后來，爸爸又娶了一個“媽媽”，生了一個小弟弟。
除了上面兩件事以外，還有一個讓我為之一震的難忘事。那一天的中午，“媽媽”帶弟弟去外婆家，我便獨自一個在那兒玩。我拿著一根熒光棒在那兒玩，我放在嘴里咬，結(jié)果咬破了，里面的液體流了出來。我哭著跑出去告訴爸爸，爸爸也沒有怪我，而是拉著我去洗龍頭那兒，幫我把嘴巴擦干凈。看我沒事了，便拉著我坐下，語重心長地對我說：“你看看，像你這樣魯莽，如果有一天誰都不在家，那將會發(fā)生什么后果？”
對了，爸爸還給我寫過一封信，不知道值不值得提，但那信的內(nèi)容是我一生也不會忘記。那信在別人眼里可能一毛不值，可是在我心中，是一輩子也不會忘記。
爸爸，雖然他只陪我度過了幾個春秋，可在我心中，爸爸將會陪伴我一生一世，知道地球毀滅。就算死后，我們要走納河橋，喝下孟婆湯，我也永生永世地記住爸爸，愛著爸爸，思念爸爸。因為爸爸是我最重要的人，所以我要去愛他，雖然他已不在。
啊，爸爸！您是我最親愛的人，地位最重要的人。您對我的恩惠，我會加倍償還。
成長的記憶作文8
在青年的現(xiàn)在，不禁回想起曾經(jīng)陪伴我多時的藍(lán)色轎車時，思緒如潮。那輛車如同老友，如今卻陷入埋沒，無比懷戀小時候與它嬉戲，少年時在它懷中感受溫暖的經(jīng)歷，于是以孩童——少年——青年來敘述此文，表達(dá)對這一輛轎車的深情。
悠悠歲月，漫漫長路，成長的路延綿無盡頭。如登山者踏上高山之巔，難免的，會對腳下?lián)沃膲K塊巖石滿懷情感一般，我也把這份難忘的成長記憶掛在了心頭。
這是一輛普通的車，它無法與車型流暢的豪車相提并論，更無法在公共場合下引人注目，它只能挺著那一片青色的藍(lán)，那狹矮的車架獨在角落嘆息。
難忘——孩童
當(dāng)我還是孩童時，我的家庭好像充滿了希望，這輛車也充滿了希望。每逢入春時節(jié)，百花爭艷，草長鶯飛。我總是搖搖擺擺地，坐在草地上。目不轉(zhuǎn)睛而充滿童稚地盯著這輛車，望著他天然的顏色；又像老朋友一般地用兩只小手，緊緊地抱著它那冰涼的車身，我仿佛能感到他溫度的提升，這輛我喜愛而無法忘懷的車從角落的嘆息中仿佛又有了生機(jī)！在這歡笑中，時光如梭，這難忘的朋友又陪伴我度過一場場朝夕日月，一個個春夏秋冬。他的影子，在我的孩童記憶中久久不散。對它的喜愛，也在他那狹長的影中，久久不能散去……
難忘——少年
少年時的夏天里，天時常陰著，大雨滂沱。路上，行人稀疏，人們各自揣著各自的傘，傘是五彩的，但這一把把傘仿佛也因人們的沉默化成了無邊的灰色。在這樣的天里，仿佛最與眾不同的地方就是這青藍(lán)色的了。他抱著車中的我們，將冷氣阻隔車外。他把寒冷的鐵皮指向灰色的天，任憑風(fēng)吹雨打，他紋絲不動。少年，我最難忘的.回憶是在上學(xué)的路上，藍(lán)色的轎車飛馳在道路上，車內(nèi)的我們歡聲笑語，其樂融融。而車也在笑，它笑得很溫柔，很溫柔……在笑聲中，青藍(lán)色的它帶著我們往返與寬闊的柏油馬路之上，少年時的我將對他的感激寄托于滿言歡笑之間，情，無止境。
難忘——青年
我，長大了；你，老了。青年的秋天，是如此的蕭瑟。你，又縮到了墻角，默默的喘著氣，而這次，卻沒有人與你歡笑，讓你奔跑了。黃色的枯葉悄然落在了你的頭上，眼前，背后，漸漸地，包裹了你。那片片青藍(lán)不再發(fā)光，仿佛你也隨著漸漸消沉了。背起沉重書包的我在上學(xué)路上總會望見你，望著你守著的一片角落，悄悄走去，拍下滿滿的落葉。像兒時那般望著你許久，輕輕地感嘆，在風(fēng)中凄涼……
喜愛，感激，感嘆，串聯(lián)起一輛青藍(lán)色車的輝煌與衰敗，而這情與經(jīng)歷，無法磨滅，永遠(yuǎn)燃在心頭。一輛車，難忘的成長記憶！
成長的記憶作文9
坐在姥姥家的床上，看著滿柜的相冊，隨手拿起一本，翻開，成長中的記憶一幕幕又浮現(xiàn)在眼前
這是一張我站在蘆薈旁的照片。照片里我比那株高大的蘆薈高不了多少，臉上掛著稚氣和天真。記得姥姥家養(yǎng)了許多蘆薈，各種各樣。有一株，生得高大，就放在陽臺上，在其他的花草之中猶為顯眼，如鶴立雞群。很多人認(rèn)為蘆薈是沒有花的，但在我很小的時候就知道蘆薈花了。
一次我看見蘆薈之間高高擎起一株黃色的花，是介于橙色和淺黃之間的'一種顏色，形狀似菊。我大喊道：“姥爺，這開了一朵菊花！”姥爺正在做飯，聽到我叫喊，急急忙忙地走過來，左看右看，愣是沒看見我說的“菊花”，于是便用他那并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話問我：“亮啊，你說的那個什么菊花在哪兒啊？”我忙指給姥爺看，姥爺一下子笑了，說：“亮啊，那不是菊花，那個是蘆薈開的花�！蔽亿s忙問：蘆薈也能開花嗎，那些蘆薈怎么不開花啊？姥爺笑了，意味深長地說：“它們還沒長大啊，長大了就會開花的！”我似懂非懂地點點頭，從那時我知道蘆薈雖然開花很難，但是只要長大了它們就會開花的
這是一張我手持木棍的照片，我的臉上透著開心和頑皮。小學(xué)三四年級是男孩子最討人嫌的時候，我的手里常常拿著一截粗長的木棍，把它當(dāng)做金箍棒，自以為是上天入地的齊天大圣，到處耍弄。隨著時間的推移，我就收集各種木棍，我的“金箍棒”越來越多，可是玩夠了以后，又不舍得扔，于是想出了一個很精明的辦法：藏在樓下小棚門旁。因此，小棚旁就突然出現(xiàn)了一小堆木棍，并且越來越多。我把它當(dāng)做我的“私人財產(chǎn)”，每天都要去看看。突然有一天，我的“財產(chǎn)”沒有了，我又難過又氣憤，回家以后悶悶不樂，一點兒打不起精神來，爸爸看見了，看出我心中有事，便悄悄地問我：“怎么了，不高興？”我沮喪地把事情全盤托出，爸爸勸我說：“等你長大以后，這樣的事多著呢！事情發(fā)生了，結(jié)果改變不了，就讓它過去吧，接受結(jié)果，繼續(xù)做下去吧�！蔽一腥淮笪�，立刻抹去了淚水，又開開心心地玩去了。
那是一張我站在大石頭邊上的照片，我明顯地長高了，我的臉上掛著一種既興奮又害怕的表情。小時候我恐高，甚至連從三十來階的臺階上往下看都害怕。一天，爸爸說要帶我去南山公園玩，爸爸帶我玩了會，便讓我爬上一個大石頭，我疑惑著，不過依舊照做了。我爬上去，突然感覺眼前一片眩暈，腰都直不起來，爸爸跟我說：“在上面站起來，然后跳下來！”我害怕得很，眼前恍恍惚惚，只想趴在上面，更不用說跳下去了。我咬緊牙關(guān)，奮力一站，結(jié)果用力過猛，差點摔倒，我又蹲下去了，心里想了半天，發(fā)現(xiàn)我竟然漸漸地不恐高，我慢慢地站起來了，斗大的汗珠在額上陳列出來，我奮力一躍，跳下了石頭，一把撲進(jìn)爸爸的懷里，爸爸和我兩眼都濕潤了。從那以后，我戰(zhàn)勝了恐高。
看著照片里一個個成長的面容，回想著那一個個成長的記憶，這些記憶永遠(yuǎn)在我的心里發(fā)著光，給我溫暖和力量，指引我不斷地成長。
成長的記憶作文10
有你的季節(jié)，我無懼酷暑嚴(yán)寒；有你的日子，我無畏花開花謝。
——題記
無意中翻開相冊，一片桃花悄然滑落。我彎腰，拾起，偶然瞥見裝滿桃花的、熟悉的白色信封，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送我的。記不清當(dāng)時有沒有一種想哭的沖動，但枯黃的'花瓣上隱約可見滴滴淚痕，記憶之門悄然打開……
那一年，桃花開得很美，風(fēng)一吹，便紛紛揚揚……
開學(xué)的第一天，父母無暇送我上學(xué)，我只好自己一個人去。或許當(dāng)時太小，一個人走在路上，總感覺身后有人追我。我慢慢地停下來，猛地一回頭，竟有一只大公雞。我的雙腿情不自禁地就抖了起來，額頭上冒出了滴滴汗珠�？纱蠊u昂著頭，跨著強(qiáng)健的雙腿，就要向我撲來。我又猛地蹲下，卻抱著頭嚎啕大哭起來。這時，你來了，小小的我被你“救”了。當(dāng)時，我感覺你就像一個超人，趕在第一時間為我排憂解難。難道這就是人們常說的“活雷鋒”？哪里需要出現(xiàn)在哪里？
后來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們被分到了同一個班級。于是，我開始粘著你。漸漸地，教室里，操場上，圖書館……處處都有了我們手牽手的畫面。我們談天說地，聊著遙不可及的夢想。你說，你會保護(hù)我，直到永遠(yuǎn)……我癡癡地望著你，有可能嗎？我的生命里真的將有一個樂于助人、無私奉獻(xiàn)的小雷鋒？
十歲那年，我變得郁郁寡歡，上課也提不起精神，學(xué)習(xí)自然是一落千丈。你二話不說，拉著我就往操場跑，硬拽著我跑了好幾圈。你氣喘吁吁地問我，好些了嗎？我不得不說，你的方法真的很有效�！安还馨l(fā)生什么事，都要記住，不輕言放棄�！鄙降谝淮�，我發(fā)現(xiàn)你像個大人，正如書上介紹的那個雷鋒叔叔，想他人之所想，急他人之所急。于是，我發(fā)誓要像你一樣，變得堅強(qiáng)。
在你的幫助下，我又重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情。上課時，你示意我提起精神；筆記有不清楚的，幫我增刪；而我，遇到任何蛛絲馬跡的疑難雜問，都纏著你或老師解答。我們一起學(xué)習(xí)的歲月猶如那最耀眼的花兒，賞心悅目。
后來，所有的后來都隨你的離開而改變。你是一個“不稱職的老師”——你教會了我勇敢堅強(qiáng)，教會了我如何成長，卻悄無聲息地離開了。不過，我已漸漸成長。是你，教會了我什么才是堅強(qiáng)，什么才是助人為樂，什么才是鍥而不舍的雷鋒釘子精神……
合上信，輕輕地?fù)崦前晏一ǎ惶ь^，望見窗外那棵桃樹，卻長得比那一年更密更茂；花也開得更加燦爛，更加美好！也正是它，埋藏了我成長中所有關(guān)于你的記憶，埋藏了我心底最美好的你。
有你相伴的日子，我無畏酷暑嚴(yán)寒，花開花謝……
成長的記憶作文11
成長的美好回憶是令人留念的。每個人都有自己的成長經(jīng)歷，每個人的成長經(jīng)歷都有喜有悲、多姿多彩。我的成長也有許多令我記憶猶深的事。
那是一個初夏的夜晚，人們說說笑笑在屋里乘涼。正在這時，電視里播放的《天鵝之曲》把我吸引住了。聽著那柔美、含蓄而又低沉的大提琴聲響，我盡情地唱呀、跳呀，盡情享受這美好的音樂。
我似乎喜歡上了音樂。
一曲動人的旋律欣賞后，我便央求父親也給我買大提琴，我也要學(xué)著拉出那美麗動人的音樂。
令人吃驚的是，父親竟然同意了我這幼稚的請求，買了一把大提琴，并給我找了一位專業(yè)老師來教我，當(dāng)時我可是多么的欣喜呀！
誰知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個月，我就開始厭煩了，整天拉空弦，整天就是那四個音。望著那漂亮的大提琴，我心里嘀咕著：唉！大提琴為什么這么難拉呢？音樂殿堂的大門為什么對我緊閉著？我再也不拉了，我再也不聽音樂了！爸爸好像看出了我的心思，耐心地對我說：“孩子，不管什么事情，都不是一帆風(fēng)順的。三百六十行，行行出狀元，每行都有艱苦的一面，只要你肯努力，音樂殿堂的大門就會想你敞開！”
聽了父親的一席話，我好像明白了什么。于是，我又拿起了大提琴繼續(xù)練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人！在三個多月的努力，我取得了不少令人羨慕的好成績！雖然在學(xué)習(xí)大提琴的過程中也碰到了許多困難，但我都走過來了。
還有一次，那是在我五歲的時候。我去機(jī)關(guān)幼兒園的兒童游樂場玩。那里面，有一個冒險者樂園，是我們孩子們特別喜歡的地方。我一直很害怕里面的.一個“鐵索橋”，因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是一個一個的網(wǎng)眼。我很害怕在玩的時候，不小心陷下去，所以沒玩過幾次。每當(dāng)我看見上面玩得正歡的小孩，心里那可是羨慕嫉妒恨。嫉妒他們有勇氣，又擔(dān)心他們陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來玩，一不留神就被他們抱上了“鐵索橋”，然后爸媽各自站在“鐵索橋”的一端。可我一看到下面的網(wǎng)眼就被嚇得屁滾尿流，想當(dāng)“縮頭烏龜”退回去。可前面是不斷地向我發(fā)射“糖衣炮彈”的媽媽，后面則是不讓我退縮的爸爸，進(jìn)退兩難。
沒辦法，我只能硬著頭皮向前“進(jìn)攻”。我小心翼翼地一步一步走著，越走越快。可是，我根本沒有注意到腳下的一根鐵鏈已經(jīng)卡住了�！班病钡囊幌�，被卡住的鏈子又出來了。雖然這種狀況經(jīng)常發(fā)生，但還是嚇了我一跳。我哇哇大哭起來。過了一會，哭夠了，又重新站起來，正所謂“在哪里跌倒就從哪里爬起來”嘛！這次，我更加小心。
經(jīng)過一番艱辛的努力，我終于走到了橋的盡頭。我興奮不已，排山倒海般的淚水情不自禁地流了出來，我為我自己克服了困難而感到驕傲！心里喜滋滋的。
困難，它只不過是一塊絆腳石，只要踢開它們，就可以繼續(xù)無憂無慮地向前走。相信自己的實力，讓我們攜手走向明天。
這就是我成長中最美好、最幸福、最驕傲的回憶。它將會永遠(yuǎn)在我記憶的長河中永存！
成長的記憶作文12
初中是人生中最亮的一個點，它是人生道路上重要的一個站，是我們最寶貴的時刻，它散發(fā)出七色光彩，灑在我們每一個中學(xué)生上，同時也給我們增添了一道煩惱之門。
時間老人是殘酷的。他為我們初中生帶來了許多煩腦。大家都知道，時光一去不復(fù)返，正因為這樣，他組成了我心里的一種矛盾。懷舊往事，追求未來。
小學(xué)每個人都有一顆幼稚和善良的心，同學(xué)們用他們那顆純潔的心靈，形成了五彩繽紛的小學(xué)生活。
小學(xué)同學(xué)給了我許多美麗的回憶，他們在我心中是十分重要的，沒有了他們我的生活就會變的枯躁無味。
小學(xué)六年級，那是在小學(xué)最后的一年，是關(guān)鍵、沖刺的時刻。那時同學(xué)們的友誼更深了。
每當(dāng)某個同學(xué)遇到了困難，每個同學(xué)都會獻(xiàn)出自己的愛心，伸出自己的緩助之手去幫助同學(xué)，友誼使我們度過了一個個難關(guān)。讓我們銘記友誼地久天長。
那時，同學(xué)們都會經(jīng)常聚在一起談話，充滿了歡聲笑語，每個同學(xué)心里都樂滋滋的，那種感覺太美妙了，那個氣氛太熱烈了。那時，同學(xué)們燦爛的笑容，都牢牢地刻在我腦海里。使我更珍惜那時的時光。
那時的小學(xué)生活是沒有煩惱，有友誼陪伴，生活是無比的快樂。
那時種種的喜悅，都無法使我告別小學(xué)生活。現(xiàn)在上了初中，級上有23個班，一個班至少有65人，我們都進(jìn)入了不同的班級里學(xué)習(xí)，有些同學(xué)變壞了，小學(xué)同學(xué)不見了那么久，友誼之光漸漸暗了……
風(fēng)雨六年同窗情，難舍難分同學(xué)心。啊?時光老人，請你把我送回小學(xué)那時美好時光的路站，讓我停留在那甜絲絲的友誼里……
初中是一個轉(zhuǎn)折點，為了將來的前途，初中生每個人都有理想，我也不例外。我們少年對未來抱滿了希望，對社會起了好奇心。為了不辜負(fù)父母對我們的期望，我們都努力學(xué)習(xí)，大家都希望自己長大后成為一個對社會有用的人。
現(xiàn)在地球環(huán)境越來越惡劣，患病的人也越來越多。我長大后要當(dāng)一名偉大的醫(yī)生，為病人消除痛苦，改變他們的.命運，還他們一個健康的身體。
我會讓我的行動改造世界，改造醫(yī)學(xué)界，讓醫(yī)學(xué)更發(fā)達(dá)，讓病魔從此在世上徹底地消失。把環(huán)境搞得更好，讓我們?nèi)祟惻c其他生物幸福地生活在地球上，也讓我們這位地球母親永遠(yuǎn)都是那么青春。
我會讓我們國家——中國的醫(yī)學(xué)更發(fā)達(dá)，讓中國經(jīng)濟(jì)提高，把溫暖與呵護(hù)帶給貧困地區(qū)，使他們不會再被貧困折磨。也讓外國多與中國溝通，了解中國，將中國帶進(jìn)發(fā)達(dá)國家之中。
在未來，我當(dāng)了醫(yī)生后，我就可以報答，父母對我的養(yǎng)育之恩，讓爸爸媽媽不會那么辛苦，不會再為任何擔(dān)憂。讓他們過得幸福、美滿。
未來，我是多么的向往，但小學(xué)生活，我也是那么的留戀。
初中生的思緒為什么會這樣，我的思想徘徊在這兩個時代中。
成長的記憶作文13
記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的年輪；只記得給我?guī)砹嗽S多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊……
“家里到課堂，永遠(yuǎn)遲到慌張，成績單要往哪里藏？不要批評我的智商，有太多期望，想帶著玩具到處流浪……�！笔找魴C(jī)里一直重復(fù)著那首歌，有了《青春期的故事》這首歌，于是就有了這樣的成長的記憶。
北方的候鳥又一次飛來南方，河岸上的小草又一次穿上綠裝。我抬起頭來，仰望天空，似乎覺得：童年離我越來越遙遠(yuǎn)了。
有人說，一年中的四季就是人一生中四個階段的濃縮。童年，像草長鶯飛的春天。青年，像萬物繁盛的.夏天。壯年，像果實累累的秋天。而晚年，像積聚希望的冬天。就像看不見終點的賽程，風(fēng)雨中我們在成長。
也許，我長大了。一些事情的記憶越來越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。所有的喜怒哀樂，有時只有在燈光下，在房間里，獨自去慢慢品味。以前的天真快樂，不知何時與我不辭而別；升入中學(xué)的壓力，也不知何時悄悄爬上我的肩頭。也許，我長大了。我與別人之間常常多了一道又后又高的“墻”，無形中把自己關(guān)在一個“灰暗”的小屋里。媽媽的嘮叨，我似懂非懂，想聽又不想聽；有時敏感，有時卻又麻木�？粗改溉找嬖龆嗟陌装l(fā)和皺紋，我覺得他們似乎理解我，又似乎不理解我。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在成長的路上往往是孤獨的，要學(xué)會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。沉淀在記憶里最深刻的永遠(yuǎn)是風(fēng)雨，永遠(yuǎn)是不悔無論那年的冬季里有沒有傷心的事，也無論是否被秋雨涼透過心，總歸是一場記憶它如何一個故事�；貞浺部倳デ啻旱臏I水，流得好歡暢，我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩，也曾在靜靜的黑夜靜靜地哭泣青春的心，都是那么真誠。
也許成長是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧靜。成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
如今漸漸長大，我很少再有機(jī)會踏上那座橋了。每當(dāng)踏上了那座飽經(jīng)風(fēng)霜的橋，我仿佛看到了我留在它上面的每一個成長的腳印……
成長的記憶作文14
世間萬物都在成長，從宇宙誕生那一刻起，便有了歲月的痕跡。
花兒草兒有星星點點繪成萬紫千紅，鳥兒魚兒從嬌小無知到抒發(fā)“海闊任魚躍，天高任鳥飛�！钡脑娨夂狼椤�
這一切都因為時間的存在，所以成長經(jīng)歷才酸甜苦辣，今日回憶才繾綣動人。
從父母的形影不離到伙伴的相伴相知，再到老師的“傳道、授業(yè)、解惑”。漫長的歲月，見證了我的成長，在我的生命里刻下一圈圈年輪。
驀然回首，那難忘珍藏的。
辜負(fù)了的父愛
只是一句再溫馨不過的關(guān)愛，因為一個還不懂事的孩子這令人心碎的一幕便天天在上演：一個小學(xué)生趴在床上寫作業(yè)，坐在沙發(fā)上的中年人輕聲地說：“你坐在桌子上寫吧，那樣對你眼睛不好�！薄熬筒�！”冰冷果斷的拒絕。“我又不是害你。”好言相勸。“要你管！”置父女親情于不顧。
對，一個是我，一個是父親。那曾不理不睬的父愛，此時此刻，已讓我羞愧難當(dāng)，只想說：“爸，對不起�！�
舒心的一笑
昔日我最好的朋友經(jīng)歷了曲折的交往，遠(yuǎn)離、相聚，當(dāng)兩顆心緊緊貼在一起，考驗卻仍在繼續(xù)。
因為友誼，不喜歡她看小說，因為友誼，她對我鄭重承諾。可是，有一，我發(fā)現(xiàn)她違背了對我的諾言：下課了，我單純的想找她聊天，見她在教室里聚精會神地捧著一本小說。在門口，望了她一眼，我毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離去。又一次，隔著樓梯，四目相對，我立刻蹲下去，跑回教室。兩天沒有見面，卻如隔三秋。走廊里，遇到了她的同班同學(xué)，思索了半天才決定讓她帶一句話：我需要你的解釋。不久，那位同學(xué)告訴我她不在。我立刻飛奔回我的教室，她也迎面跑來，我們撞在了一起，異口同聲地說：我讓xxx給你帶了一句話�！岸ｂ忊彙鄙险n了，彼此都會心的笑了。
她的是：“我堵定你了，xxx！”
栽培的苦心
在班集體里身居要職的我，一直得意洋洋，驕傲自滿，可就是那次，徹底的改變了我。
停電了，我們在上晚自習(xí)，老師不在，但有布置的.任務(wù)。身旁的同學(xué)提議去買蠟燭和打火機(jī)，我沒鼓勵他去，更沒身先士卒，反而在那里公然地休息。老師回來了，質(zhì)問我們?yōu)槭裁床稽c蠟。我來了一句：“沒有打火機(jī)！”過了一會兒，來電了，老師挨個兒檢查作業(yè)，將沒有完成的狠狠批評了一頓，卻唯獨沒有我。下課后，老師將我叫到辦公室里，我尋思著：我犯啥錯了嘛？接著，老師的一席話觸動我的心：“你在班里起的是帶頭作用，你的某個行為，甚至某句話都會給同學(xué)產(chǎn)生影響……你是個學(xué)習(xí)委員，作業(yè)早就完成了也算（其實我根本沒寫）你能督促一下同學(xué)嗎？……”這些話像冷水，一點一點澆滅我那“引以為豪的自尊”
十年樹木，百年樹人；教導(dǎo)之恩，終生難忘。
點點滴滴，催我奮進(jìn)。
成長的記憶作文15
在我們成長的過程中，總會發(fā)生許許多多難忘的事情。也許是傷心的，難過的，開心的，懊悔的……在我的記憶中有那么一件事，至今令我記憶猶新，不忍回顧。
還記得是小學(xué)時，我和堂妹、堂姐一起走在放學(xué)回家的路上。走著走著，突然來到了一條山路旁，前方小溪潺潺，還有一片翠綠的小竹林。
我說：“要不我們走這兒吧!這條路上肯定有好玩的事兒�！蔽矣檬种钢瞧窳�。她倆思索了一會兒，異口同聲地說道：“OK!”于是我們一同走向了那條彎彎曲曲的.山路。
走進(jìn)竹林，修長的竹子株株向上，直插云端。竹梢隨風(fēng)搖曳，像醉酒的老漢們在打太極。鳥兒在枝頭歌唱，蝴蝶在翩翩起舞。風(fēng)姑娘悄悄地來了，把我心頭的愁云都吹散了。我說：“這里的竹子長得真不錯!”于是我們漫游在竹林中，穿梭于各個角落。忽然，堂姐說道：“咦，這是什么東西?”說著她便用手拔了起來，我心想：“這好像是竹筍，不過能不能拔呢?”我一邊猶豫著，一邊看著堂姐興高采烈地拔著竹筍。我心想：“算了，我也要拔幾個，反正也應(yīng)該不會被人發(fā)現(xiàn)�！�
于是我伸出了邪惡的小手，拔了起來。我用手剝著它的皮一層又一層，我剝一層便會有一聲“撕拉”的聲音，我心想：“剝這個其實也挺好玩的!”就這樣，我剝完了一個。正當(dāng)我想剝第二個時，一位頭發(fā)花白體態(tài)蹣跚的老奶奶急急地跑來，憤怒地大喊：“你們在干什么!”就這一喊，讓我們都慌了神，我本想跑向回家的方向，可堂姐卻說：“往那兒跑!”指著一個不熟悉的地方。
我們立馬沖了過去，可誰曾想，那位老人卻看見了我們逃跑的方向，跑過來一把抓住了我們，臉都?xì)馔崃�，只見她兩眼冒著火星，連珠炮般地罵道：“還敢來拔竹筍啊，多糟蹋我的寶貝呀。你們?nèi)昵耙瞾戆芜^吧!”我心想：“我們什么時候還來拔過?憑什么讓我們背黑鍋!”
老奶奶悻悻地說：“你們一個人回家去拿錢，剩下把書包拿下來，放這里!”聲音尖利而顫抖。我心里又委屈又愧疚，不知如何是好。最后，我們決定讓堂姐回家叫奶奶。過了十幾分鐘，奶奶來了，我頭也不敢抬起來，一直低著。奶奶來了便連聲道歉，還賠了老奶奶一百元錢，我們這才拿回了書包。
回家的路上，奶奶說：“你們還敢這樣啊!”說著一個巴掌便落到了我的臉上，我的淚水忍不住流了下來，眼淚中貯蓄的都是悔恨和自責(zé)。
我后悔自己的為什么要那么做。
那一次，讓我刻骨銘心，我也明白了許多道理，當(dāng)我們做一件事時，要慎重地考慮這件事可不可以做?應(yīng)該怎樣做?絕不能頭腦沖動地蠻干。這件事后，我也長大了一些，這也算是痛苦中的一絲收獲吧。
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