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書伴我成長作文15篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的書伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
書伴我成長作文1
書，從小一直伴著我。書中油墨的芳香，精彩的故事情節(jié)，就像一塊強力磁鐵，牢牢地吸引著我。我也從書中吸取了進取的動力和成長的養(yǎng)分。
我與書的結(jié)緣是在我一周左右，當(dāng)我開始牙牙學(xué)語時，爸爸媽媽就為我買來了一大堆識字卡片。每天當(dāng)爸爸媽媽去上班、奶奶在收拾家務(wù)無暇照顧我的時候，我就坐在一堆卡片中間，看看上面鮮艷的圖畫，慢慢地也認(rèn)識了一些圖畫下方的文字，從那時起，書就成為了我生活中的一個伙伴。
當(dāng)我稍長大一些以后，爸爸媽媽又為我訂了《兒童故事畫報》等精彩的雜志，每期新書一到，我僦迫不及待地打開，書上的'一幅幅連環(huán)畫，一個個神奇的故事牢牢地吸引住了我，于是人物頭像旁的小氣泡又為我提供了新的識字動力。
到上小學(xué)時，我已認(rèn)識了幾百個字，甚至能讀懂一小篇報紙新聞了。這時，爸爸、二媽相繼送給我一些《安徒生童話》、《中國民間故事》之類的連環(huán)畫，幾套書有五、六十本。我一有空閑時間就坐在書桌邊，幾天時間就把這些書看了個遍。而故事的情節(jié)太精彩了，我讀了一遍又一遍，真是百看不厭。
到二年級時，我就不買有太多插圖的書了，因為插圖排擠了書的內(nèi)容。我常常在做好作業(yè)后或睡覺前看一些有趣的童話故事，書讓我忘了吃飯，忘了睡覺。
三年級時，一個偶然的機會使我迷上了《兒童文學(xué)》，可每月兩、三本書又怎么夠我看呢？于是我讓爸爸每月陪我逛一次網(wǎng)上書店，看到好書常常一買就是十幾本，甚至幾十本，家里本來不太大的書架幾月就被撐滿了。地板，床頭，窗臺全是書。有一年寒假，媽媽和二媽一塊去逛街，我趁機央求媽媽帶我去書店，媽媽說：我們買東西時間不定，你能堅持住嗎？我說：沒問題！那一次，我從上午九點多一直看到下午一點鐘，中間連口水都忘了喝，連看了三家書店，真是過癮，二媽說：增蕙啊，你太厲害了，真是我們家的讀書達人！
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，功課也比以前緊了一些，可讀書仍是我生活中不可缺少的一部分，經(jīng)常一看就是一兩個小時。并且經(jīng)常和同學(xué)們交流讀書心得，寫了很多讀書筆記。
我們實驗小學(xué)連續(xù)幾年開展了讀書活動，每個教室都有一個圖書角，在老師的鼓勵下，同學(xué)們也都愛看書，我們經(jīng)常交換書看。《成長的書香》、《尋寶記系列》等幾個系列的書是我們最喜歡看的。《三聯(lián)生活周刊》，《中國國家地理》有些內(nèi)容我也很愛看，書加深了我們的友誼。
在書的世界里，主人公或感人、或傷心、或高興、或心酸的故事，把帶到了另一個精彩的世界。書伴我成長！
書伴我成長作文2
高爾基曾說過，書是人類進步的階梯。是啊，書的確是我們生活中必不可少的一部份，它能使人進步，能使人的思想更加豐富。
小時候，我就癡癡的迷上了看書，那時候還沒有能力識字，只能看一些簡單的圖書，雖然只有幾頁精美的圖片，但是我仍舊歡歡喜喜地把它看完。有一次，我傻傻的拿著一張香蕉卡片，一邊念著上面的字，一邊張大嘴巴，一口咬了下去，媽媽看見了，連忙跑來，說著：“哎呦，我的小祖宗哎，那是不能吃的哦！”回想起來，還真好笑呢！
現(xiàn)在我上小學(xué)了，識的很多字了，便看一些更為深奧的書，什么《楓葉船》啦，《草房子》啦……每次一翻開書，這書中扣人心弦的情節(jié)、優(yōu)美的語言，就像磁鐵一般牢牢地吸住了我，使我像發(fā)瘋了似的愛上了看書。
那是我在二、三年級的時候，我曾為了幾本破舊的書和媽媽吵翻了天。一天，我放學(xué)回家，看見家里整理得干干凈凈，便好奇地問媽媽怎么了，媽媽一邊擦桌子，一邊說：“今天有一位很重要的客人要來我們家，總不能讓他看到我們家亂糟糟的吧？”“哦�！闭f完我就去寫作業(yè)了。寫好了作業(yè)，我就想在柜子里翻書看，可是一打開柜子，我卻發(fā)現(xiàn)里面的書不見了，怎么回事呢？那時的我心急如焚，恨不得我的書能飛回來，于是我東翻西找，卻找不到我的書�！皨寢�，你看見我的書了嗎？”我問。媽媽顯然很不好意思地對我說：“意娜，對不起啊，我看你的那些書已經(jīng)舊了，你也全看完了，所以……所以我就把它帶著那些報紙一起賣了，對不起……”知道了真相的我十分傷心，鼻子一酸，眼淚就“吧嗒，吧嗒”地落了下來，用含糊不清的話說著：“媽媽，你不知道那是我的寶貝啊，雖然它舊了，但是它還是我的心愛的`書啊……”“乖，媽媽給你買更多新的、好的書，好不好？”“不嘛，我就要那些書，那些書！”我大聲地喊著。“聽話，那些書已經(jīng)賣了，找不回來了，媽媽給你買新的，乖啊�！眿寢尠侔阌懞梦�，可是我對那些曾經(jīng)的書還是很懷念�！安�！”說著，我就氣沖沖的走進房間，把自己鎖起來。我趴在床上傷心地哭了很久，因為那畢竟是陪伴我度過了幾個春秋的“好朋友”�。�
讀書是一種快樂，當(dāng)你讀完一本好書，你的心靈就會受到洗禮，變得更為純凈，心情也會變得開朗，而且多讀一本書，就能夠多積累一些好詞佳句，久而久之，你的寫作水平也能夠得到提升，豈不是一舉二得？而那些一看到那么多字就頭痛的人，敷衍了事的人是永遠無法體會的。所以，讓大家一起愛上看書吧！
書伴我成長作文3
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。
自從我呱呱墜地來到這個美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。從它那里，我吸取到了知識的營養(yǎng)，也懂得了做人的道理，更品嘗到了成長的快樂。
在我那小小的書房內(nèi)，最珍愛的東西莫過于書架上那一摞一摞的書籍。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書籍都有。你瞧，有《中外文學(xué)名著》，《百科全書》，《唐詩宋詞元曲》；還有《禮儀全書》，《生活保健全書》；也有中華傳統(tǒng)叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等；更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》……
當(dāng)我還是幼兒的時候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫冊教我認(rèn)識各種各樣的動物、植物、水果……我知道，我已經(jīng)來到了一個美麗多姿的世界。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書，將我們帶進了美麗的童話王國。在那里，我認(rèn)識了美麗的白雪公主、勇敢的“小紅帽”、驕傲的孔雀、狡猾的.狐貍……也看到了酷愛新裝的皇帝、貪得無厭的漁夫妻子……我開始懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。于是，我夢想著一個只有好人沒有壞人的國度，那里所有的人民都親如兄弟姐妹，大家和睦相處，過著美好的田園生活。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭和殺戮，人民過著和平安寧的日子。
跨入小學(xué)的大門，我激動地捧著老師發(fā)給的教科書。我知道，我即將在知識的海洋里遨游了。從此，我心愛的課本就與我如影隨形了。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書，將知識的種子撒在我們幼小的心田里，為祖國的未來澆灌出茁壯的幼苗，培育出美麗的花朵。
現(xiàn)在我已經(jīng)上中學(xué)了，但在緊張的學(xué)習(xí)之余，我對課外書也是愛不釋手。我曾同情過多愁善感的“林妹妹”，也討厭過詭計多端的“鳳丫頭”，更羨慕過智勇雙全的“孫猴子”；我對三國英雄產(chǎn)生過無限的敬佩之情，更對梁山好漢的義舉忍不住拍手叫好。同時我也認(rèn)識到，我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛著他們的發(fā)展和進步，在那樣的時代里，人們只有把自己美好的理想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。
我相信：書會給我快樂，伴我一生成長，助我成長。因為偉大的戲劇家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！倍乙f的是，讀書是我們大腦吸取營養(yǎng)的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。
書伴我成長作文4
我愛讀書，書是人類進步的階梯；我愛讀書，書能凈化我們的心靈；我愛讀書，書可以讓我陶冶情操；我愛讀書，書是我的老師，可以教給我很多不懂的知識。
我原本是一個不愛看書的孩子，從小媽媽就給我買了很多的書本，從《格林童話》到《安徒生童話》，從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》，可我從來就不想看，也不想讀，讀書多麻煩，不認(rèn)識的字還要查字典呀。媽媽常說我缺乏讀書主動性。可是一個偶然的機會，我開始愛上讀書了。
記得七歲那年的冬天，我跟爸爸媽媽一起回老家。親戚家有一個跟我同齡的女孩，她看到我手里拿了一本《木偶奇遇記》，就前前后后攆著我想看我的書。這本書媽媽給我買了一年了，可是我連個開頭都沒有讀呢。我看她想看，就隨手遞給了她，結(jié)果她再也沒有跟我說過一句話了，因為她一個中午都在看《木偶奇遇記》�；丶业穆飞�，媽媽說起了這件事情，村子里的大人們都去城里打工，孩子們雖然不缺吃穿，但是缺的'正是這種精神食糧。這時我想自己真是幸福，擁有那么多的書，卻一直讓它們躺著睡大覺，我回去之后一定要認(rèn)認(rèn)真真地讀書，不能再浪費這些精神食糧了。
回到家以后，我先認(rèn)真地讀了《木偶奇遇記》，看完這本書，我心里辣辣的。我想我就好像那個淘氣、頑皮、不愛學(xué)習(xí)的匹諾曹不知道珍惜學(xué)習(xí)的美好時光一樣，不知道珍惜書本們，那可是知識寶庫呀。不過，現(xiàn)在開始也不晚，我要像書中結(jié)尾的匹諾曹一樣，做一個誠實、愛學(xué)習(xí)、愛讀書的好孩子。
我又讀了《少兒百科全書》，讓我學(xué)到了很多實用的知識，輕輕松松就能解決生活中的難題。有一次，媽媽做飯的時候不小心鍋里著火了，媽媽大叫了起來，我趕快跑過去，看到這種情景，我突然想到《少兒百科全書》中看到的妙計：只要沒有氧氣，火就無法燃燒。所以我趕快拿起旁邊的鍋蓋蓋到鍋上，一眨眼的功夫，火就滅了。媽媽夸我能干，我的心里甜滋滋的，這可都是《少兒百科全書》的功勞呀。
盡管我看過電影版的《哈利波特》，可我還是讓媽媽給我又買了一套書。密密麻麻的文字竟然沒有讓我看得頭疼，因為我已經(jīng)完全被書本中跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引。我多么希望能成為哈利波特呀，那樣我就可以用我的魔法做很多很多的事情，可以幫助很多很多需要幫助的人，親愛的老師們不就是用知識在培育我們，幫助我們嗎？
我愛讀書，讀書使我成為了一個自信、睿智、開朗的人；讀書讓我變成了一個寬容、感恩、孝順的女孩子。我現(xiàn)在只有八歲，未來的路還很長，我以后還要讀更多的書，增長更多的知識，用我的知識來幫助更多的人。
書伴我成長作文5
書籍是全世界的營養(yǎng)品。偉大的詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。這些名言警句時時刻刻在激勵著我。那一本本散發(fā)著油墨芬芳的好書，就像一塊快強勁有力的磁鐵，只要我一翻開仔細閱讀，就會被牢牢吸引住了。
書既讓我的生活變得愉快，也讓我獲取更多的知識。這真可謂是書香伴我走天涯，天涯海角書為伴啊。自從上了初三，緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競爭使我郁悶得透不過氣來。更重要的是，在家庭、學(xué)校兩點一線的單調(diào)生活中，在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的`陽光也因此失去光彩。母親說：你的心靈被無邊的試卷織成的網(wǎng)緊緊地賭死了，快樂哪能擠得進去？敞開你的心扉，去尋找快樂，讓心靈換換空氣吧。
是的，讓心靈換換空氣。我來到公園，去領(lǐng)略繁花的嬌艷，去聆聽鳥兒的愉悅。金秋十月，如海如濤的菊花把風(fēng)都染成了金黃。遠處的楓林似烈火在燃燒，蔚藍的蒼穹被烤得發(fā)紅了�？墒牵娨话愕木辰�，卻絲毫沒有引起我的興趣。在我的眼中，世界只不過是昏黃一片罷了，什么花海呀，楓林呀，都是一樣的簡單，甚至有些疲倦了。唉，快樂在哪里呢？我搖搖頭。我又去了果園。那里又是另一番景致了：紅透了的蘋果，黃透了的香梨，令人垂涎三尺。多么美的中國山水畫啊！然而，我還是沒有感到快樂，甚至可笑地認(rèn)為，那一切好象無邊無際的題海，正兇神惡煞地撲過來，將我淹沒。我不得不匆匆逃走了。
我心情更加沮喪地回到家。母親看了看我，頓了一會，說：幫我打掃以下房間吧。接過久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上初三以來，我變得慵懶了。吃完飯，扔下碗就走，從沒想到要去刷，母親卻也包涵了；原本每周一次的大掃除，也變成父母的事了。家務(wù)不沾手，自然只剩下學(xué)習(xí)，生活怎么能不枯燥？況且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我卻袖手旁觀，怎么能快樂？想到這些，我賣力地打掃起屋子，似乎要把此時的愧郝都化作動力似的。當(dāng)我滿頭大汗地打掃完房間，面對干凈、敞亮的居室時，我的心情也一樣干凈、敞亮。
母親笑著遞過來一杯水，問我：你現(xiàn)在找到快樂了？我不好意思地點點頭，說：媽媽，以后家務(wù)活還是我做吧，這樣我快樂。好。母親應(yīng)著，目光中分明閃著一種欣慰和快樂。
書伴我成長作文6
我博覽群書，孜孜不倦�！度龂萘x》讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的雄才大志；《安徒生童話》把我?guī)肓艘粋�夢幻的天地；《少兒百科全書》又充實了我的課余生活……這些難道不是書籍帶給我的收獲嗎?
打開塵封的記憶,揀拾記憶的貝殼。還記得我五歲那年,就與書有了親密接觸,那時我讀的是《兒童童話》里面講述了100篇精彩的故事.雖然我識字不多，但是我看著上面精美絕倫的插圖，就已經(jīng)知道故事的情節(jié)了。每天晚上,我都要搖著媽媽給我講童話故事，我聽著那故事的音符不斷向我傳來,便進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
我還記得,莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！痹偕罾�，書籍已成了我的摯友。我現(xiàn)在讀五年級了，我最喜歡去年過生日爸爸送給我的那本《啟發(fā)故事》。
有一次，我正美美地看著這本書，媽媽要去上班了，可是家里正在燒水，人不能離開，媽媽便叫我等水開了，把插頭拔掉，我滿不在乎的答應(yīng)了。等我把這本書看到一半了，才知道水燒開了。我便去拔插頭。打開一看，只見里面空空的，我才恍然大悟，原來是我看書的時間太長，水燒干了。沒辦法，我只能重新燒了。媽媽回來，我的水已經(jīng)燒好了，我端給媽媽喝，媽媽似乎嘗到了里面的異味，便用嚴(yán)厲的目光盯著我，我只能坦白交代。聽了我的話后，媽媽的語氣柔和下來說：“看書是對的.，可是也不能為了看書什么也不做呀！”以后，我把課余時間用在看書上，我的知識也增長了許多。《啟發(fā)故事》這本書讓我明白做什么是都要有好方法，好計策，這樣才能成功。
我知道，中國素來是一個崇尚讀書的國家。讀書使人睿智、謙遜、思考、安寧、超然。閱讀能讓人心靈飛翔，會讓人有截然不同的人生。世界上所有的孩子都愛聽、愛讀故事，爸爸送給我的這本書就是以故事的形式編成的。一個故事，就是一次心靈的啟迪；一個故事，就能講述一種人生；一個故事，就是一次秘密的旅行。融身故事，會發(fā)現(xiàn)古今為人的睿智光彩；遨游書海，其酐暢漓如提灌頂。我要從故事中深入挖掘，找到哲理的源泉，知識的源泉！
高爾基說得一 點兒也沒有錯，“書籍是人類進步的階梯�！蔽蚁矏劭磿�，是因為書里有許多營養(yǎng)成分，而成長需要很多養(yǎng)分，所以我愿意永遠與書為侶！
書伴我成長作文7
當(dāng)我還光著腳丫滿地跑時，書就悄悄走進我的生活。習(xí)慣于在夏夜和奶奶坐在如水的月光下，任微風(fēng)輕輕在耳邊傳達著奶奶講述的故事，開始喜歡上憨厚勤勞的牛郎，會七十二變的孫悟空；習(xí)慣于裝模作樣的拿著《西游記》等名著的畫本給小朋友講故事，開始討厭鐵石心腸的王母娘娘，狡猾奸詐的白骨精。于是，開始有了對人間善惡的最淺觸摸和判斷。
花開花落，燕來又去，不變的是，一本本散發(fā)墨香的書始終陪伴著我。
當(dāng)背著小書包，迎日出，送夕陽的日子時，書成了我發(fā)現(xiàn)世界的窗口。開始在書的扉頁里聆聽作家用筆敲響的歲月回聲，窺看歷史深遠明晰的腳印，撫摸塵封于記憶深處的童趣，逐漸發(fā)現(xiàn)了蘊藏在復(fù)雜的`社會云霧中的世間真、善、美。
讀書的快樂慢慢充溢著我的心靈，豐富著我的知識，陶冶著我的性情。即使有時讀書僅僅是為作文獲取片言資料，為尋求一個改善心情的平臺，也能給我?guī)砟蟮目鞓贰?/p>
柳條青青，梧桐金黃，白雪皚皚。時間公主提著她那飄飄的裙角，四季就在其間白駒過隙。不變的是書始終是我的朋友。
在夜深人靜，晚風(fēng)輕拂之際，扭亮臺燈，捧出書來，跨越時空與古人邂逅；在書的落英繽紛中撿拾“朝花”，在書的縷縷墨香中沐浴楊柳春風(fēng)，自然之美盡現(xiàn)我的眼前。
學(xué)習(xí)的勞累與緊張忘卻了，處事的愁緒與煩惱消失了，只剩下絲絲快樂游走在心田。于是暢游于天南海北，蔚藍的天，浩瀚的海，廣闊的草原，雄偉的山峰，優(yōu)美的荷塘月色，奇異的桃花源林，仿佛都像電影膠片一樣，一幕幕閃現(xiàn)在我的眼前。終于明白歐陽修“至哉天下樂，終日在書案”的感慨，也與蘇東坡“出門無侶漫看書”有同感。讀書其樂無窮！
送走溫馨朦朧的春夜，迎來煙云繚繞的夏日，揮別瀟灑落寞的秋色，又到寒風(fēng)肅殺的冬天，悠悠數(shù)載，始終與書不舍不棄。
當(dāng)?shù)搅恕梆嚩x之以當(dāng)肉，寒而讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋，悠憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”時，書就是我和作者推薦的橋梁，書就是我苦苦求索的精神食糧。經(jīng)常悠閑逛書店，瀟灑的“揮霍”平時斤斤計較的零用錢，急忙回家，或在陽臺，端一杯菊花茶，在清風(fēng)輕拂中與作者同喜同悲，或在書房與主人公共笑共泣，追求著“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意境。
朝朝日日，歲歲年年。書這老朋友永遠伴我生長。
此時我已堅信“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂�！�
書伴我成長作文8
書，如同一碗香濃的雞湯，帶給我們溫暖；書，如同一葉輕快的小舟，帶我們在知識的海洋里遨游；書，如同一對五彩的羽翼，帶我們飛向智慧的星空……
那本書，叫《安徒生童話》，是它，給我?guī)砹藢儆谕甑奶煺媾c樂趣。
“媽媽，媽媽，別忘了講故事�！蹦菚r候，每晚睡覺前，我總會用這稚嫩的聲音提醒睡在一旁的媽媽，而媽媽，也總會滿足我這小小的請求。
每晚，我都在媽媽溫柔的語音中，嘴角掛著笑容，甜甜進入夢鄉(xiāng)。那一晚，一定是一個五彩斑斕的好夢。
在我的小書房里，小書架上已經(jīng)擺放了許多書，時不時，我就拿起一本書裝模作樣地看著，我把書當(dāng)做了我的伙伴，總是去找它們“玩”。
故事書的書頁開始泛黃，我的小書架又添上了新的'書籍。那時，我已經(jīng)二年級了，漸漸擺脫了童話故事，開始閱讀那時流行的一部小說——《查理九世》。
一下課，我便從抽屜里取出一本《查理九世》，爭分奪秒地看，只有書在我手中時，我才知道時間的寶貴。每次都是這樣，我才看了幾頁，上課鈴便響了，我卻仍依依不舍地捧著書，直到班長喊了“起立”二字，我才默默地將書塞回抽屜。
一直到晚上睡覺前，我仍不愿放下心愛的《查理九世》，甚至將手電筒藏在被子里，半夜爬起來繼續(xù)看。這樣，自然免不了被媽媽發(fā)現(xiàn)后的批評，可我卻不理會，始終沉浸在故事情節(jié)中無法自拔。
過去了幾個春夏秋冬，曾經(jīng)的掌中寶躲在角落蒙上了灰塵，又有新書出現(xiàn)在我的手中——《狼王夢》、《紅豺》、《狼國女王》……各種動物小說走進了我的書架，我的書架儼然成了一個大型動物園。我捧著這些書本，繼續(xù)享受著閱讀大餐。
不同的動物，生動地描寫，作者賦予了情感的生物……這些內(nèi)容，無一不吸引著我的心靈。
我仿佛與狼國女王紫葡萄一同面對猛虎的襲擊，我又與紅豺火燒云一同在仇恨與親情之間徘徊。每當(dāng)一輪圓月升起在天空的時候，我好幾次都想趴在窗口一聲狼嚎。
而現(xiàn)在，身為一名初中生，我早已脫去了那份過度的天真，更多更加成熟的書來到我身邊。林海音的《城南舊事》，魯迅的《朝花夕拾》……我用心地去翻閱每一本書，體會語言中的深意。林海音的童年回憶，魯迅對舊社會的諷刺，這些都在我心中留下了深刻的印象，讓我的大腦中有了更多的知識，讓我的心靈又一次成長。
那個曾經(jīng)抱著書一蹦一跳走來的小姑娘，漸漸成長為拿著書、腳步沉穩(wěn)的大女生。一本又一本的書籍，像一級級臺階，伴隨著我成長的腳步，讓我一步一步走向未來。
是的，正如同林海音的《城南舊事》中所說的話：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！書，伴我成長！
書伴我成長作文9
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯！”我從小就十分喜愛讀書，與書結(jié)下了不解之緣。書，一直伴隨著我成長。
記得小時候，媽媽總是講故事、念兒歌給我聽，我也總是津津有味地聽著，被故事中有趣的情節(jié)、兒歌那動聽的旋律深深地吸引。每天晚上，我都會纏著媽媽給我講故事、念兒歌，直到我安然入睡。
上了小學(xué)后，我認(rèn)識了拼音，能夠靠拼音來認(rèn)字了。于是，我便讓媽媽給我買了注音讀物，每天晚上，一做完作業(yè)，我便會讀書，雖然有時讀得口干舌燥，但仍體會到了讀書的無窮樂趣，并從書中學(xué)到了許多知識。正如歌德所說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！�
隨著年齡的增長，我已離開了注音讀物，去讀一些較為深奧的名著、小說�！都t樓夢》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……一一被我收入“囊”中。從這些書中，我不但能體會到生動有趣的`情節(jié)，而且能感受到書中人物的各種優(yōu)秀品質(zhì)，這些書陶冶了我的情操，讓我領(lǐng)悟到了“書中自有黃金屋”的內(nèi)涵。
如今，我與書已成為了摯友，不論是國內(nèi)名著，還是國外小說；也不論是古典還是現(xiàn)代，我都來者不拒。每當(dāng)看到令我愛不釋手的書時，我就會全身心地投入，忘記周圍的一切。記得有一次，我津津有味地看著《岳飛傳》，正當(dāng)我看到精彩部分時，媽媽卻來催我睡覺，我心不在嫣地“哦”了一聲，實際上我仍沉浸在這本書的情節(jié)中。我繼續(xù)看著，把媽媽的話早拋到了腦后，繼續(xù)我的“抗金故事”，媽媽又催了我?guī)状危胰匀粵]反映，看得如癡如醉，仿佛進入到情節(jié)中，與岳飛一起抗擊金兵，保衛(wèi)國家 …… 突然，只聽“啪”的一聲，書應(yīng)聲倒下，我猛然回過神來，連忙抬起頭，只見媽媽生氣地瞪著我，讓我看看幾點了。我見勢不好，立即丟下書本，上床睡覺了。在夢中，我仍想著書中的情景，不禁又暢游起來……
每次我去姐姐家，總是要打開她的書櫥，看看有沒有我中意的書。記得有一次，我在她家發(fā)現(xiàn)了一本《福爾摩斯探案選集》，我驚喜萬分，如獲至寶地拿起來看，書中的情節(jié)以及各種破案手法精彩萬分，讓我也仿佛來到了現(xiàn)場。我深深地迷上了這本書，回家時，我仍拿著這書，舍不得放手。當(dāng)姐姐要看時，才發(fā)現(xiàn)書沒了，打電話給我后，才知道書被我?guī)Щ亓思�。而我還在繼續(xù)著探案之旅。在這之后，姐姐對書的無故“消失”習(xí)以為常了，因為過了幾天后，這本書又會突然“出現(xiàn)”，這當(dāng)然都是我這“書蟲”搞的啦。
書，伴隨著我從無知走向成熟，它宛如一盞明燈，在我成長路上，給我指引方向，伴我成長！
書伴我成長作文10
“書”就是一架人生之梯，它用智慧穿過一張張薄薄的紙摞成，芝麻大小的我就在那一格格厚厚的梯間爬呀爬，爬呀爬……
三歲的時候，媽媽每周都會帶著我一路顛簸到城里的書店看書——僅僅是“看書”。媽媽說，小小的我還不會“讀書”，但一到那兒就鉆進書架間，興沖沖地拿起一本翻看�！皾O夫救了金魚”就是“漁夫救了金魚”�！皾O夫報答金魚”就是“漁夫報答金魚”。我就這樣囫圇地咽下去，還來不及消化一下，那些方塊字就已經(jīng)揮發(fā)得一干二凈，只剩下一個“雞肋”般的故事框架。“盡管不懂書里面的道理，你還是看得津津有味，一看就是一整天。有時候看得呆了，還會流口水呢…
…”媽媽笑盈盈地對我講。我靜靜地聽著，便看到一個小小的女孩托著一本故事書斜坐在長凳上，借著最后一縷陽光慢慢地看著，還時不時地揩揩嘴角的口水……
“書”就是一把鑰匙，正在打開智慧寶庫的大門。看！金子般的智慧正從里面蹦跳而出！
八歲那年，我轉(zhuǎn)校到了城里，終于能到圖書館讀書了。一觸摸到那里的藏書，時間便會凝固——陽光停在樹梢間歇腳，云朵也定格在湛藍的天上，只有手中的'書頁在徐徐翻動，身旁淡淡的書香在漸漸彌漫…… 于是，即將落山的太陽總會看到一個兩手空空卻一臉幸福的女孩匆匆跑出圖書館。太陽不會知道，我并不是一無所獲——我的胸中都塞滿了知識呢！我也不再是那個有滋有味地啃著“雞肋”的小孩了。我可以看到《悲慘世界》中每一個字所浸透的血淚；我可以感受到《綠野仙蹤》里每一句話所跳躍的童真；我可以觸摸到《地心游記》中每一頁紙所講述的神奇；我可以體會到《人間喜劇》里每一個故事所飽含的辛酸……
“書”就是一杯插著吸管的馥郁的茶，而我就俯在上面，靜靜地品味知識的濃香，慢慢地汲取智慧的養(yǎng)分。
現(xiàn)在，十三歲的我只能在干燥的時間海綿里擠出一滴“水”來品書——飯前、飯后、睡前、起床后甚至上廁所的間隙——正是這些零瓊碎玉的時間使我讀懂了梁山好漢的豪邁，看透了大觀園的興衰，明白了師徒四人的恩怨�？晌疫�是不清楚為什么擁有整座梁山的宋江不顧一切地招安，為什么享盡榮華富貴的賈寶玉毅然決然地出家，為什么神通廣大的孫悟空對各路神仙接連不斷地求助……我開始從做書的忠實讀者轉(zhuǎn)變?yōu)闀募毿钠肺墩摺?/p>
從看書到讀書，再到品書，我在書中不斷地收獲著，成長著……
書伴我成長作文11
“書是人類進步的階梯”、“理想的書籍是智慧的銅匙”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句表明書的重要性。而有些人卻只是把閱讀看作一個任務(wù)，只想簡單的完成任務(wù)達到標(biāo)準(zhǔn)，而我對于閱讀卻是由衷的熱愛。
就在我小的時候，媽媽就常抱著我坐在她的大腿上，聆聽一個個動人的故事。而我就會沉醉于那一個個故事里：當(dāng)可憐的丑小鴨，因為長相丑陋而被別人欺負時，我會為他感到難過；當(dāng)善良的小紅帽被獵人救出來時，我會為她而感到高興……媽媽講起一個個故事時，我就會沉醉在那一個個動人心弦的故事情節(jié)之中。漸漸長大了，媽媽給我買了一些簡單的小故事書，于是，我就在家里閱讀書籍了。在成長的道路上許多事情也離不開書，在玩看來書就像寶藏，需要我們挖掘；書如一杯茶，需要我們細細品味；書似一位益友，與我們用心交流；書如一位老師，傳授我們知識，讓我們學(xué)會做人的道理……
對于我來說也十分重要，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“讀萬卷書，行千里路”各種名言警句也都表明了閱讀的重要性。
一次清明節(jié)，我和媽媽一起去海安逛街。媽媽一人去挑選衣物時，我就跑到一個書攤上去看書。我看地入了迷，時間飛快地過去了。不知過了多久，攤主走了過來說：“你到底買不買？”我這才回過神來，一看攤主怒氣沖沖的，知道情況不妙，就戀戀不舍地放下書，灰溜溜地逃走了。正納悶兒：媽媽去哪了呢？猛然間想起媽媽還在挑衣服呢！撒腿就往那家店去找媽媽，可哪有媽媽的影兒�。∥也恢氲嘏艹龅觊T，焦急地去尋找媽媽的蹤跡，不過最后還好有驚無險啊！唉~這回為了閱讀還差點失蹤了呢！
還有一次，我在夜晚之時翻來覆去怎么也睡不著，小心翼翼地打開臺燈，就拿起一本書看了起來。這正巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，怎么辦呢？我還不死心：“有了！”我翻箱倒柜終于找到了一個手電筒，在昏暗的`被窩里看起書來，忽然，一陣開門的聲音，我急忙閉上眼睛假裝睡覺，可半天也沒動靜，原來是我聽錯了，我這才反應(yīng)過來。就趕緊拿起書繼續(xù)我的知識海洋之旅。當(dāng)時針在十一上停留之時，我才合上了書本，與周公見面去了。
我愛閱讀，是他陪伴了我十多個春秋，是他讓我的生活變得豐富多彩是他使我學(xué)到了更多的之時，如今他已經(jīng)成為了我不可缺少的一部分。
書伴我成長作文12
記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯�！蔽蚁肓讼�，覺得這句話其實不夠完整。書也是人類的指路明燈；書可以引導(dǎo)人類登上天堂；書是人類最忠誠的朋友。只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌。
可是我過去對讀書提不起一點興趣，總覺得讀書很無聊，但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍1小時。這讓我很為難。平時休息的時間本來就不多，尤其是周六，休息時間不到4小時，還有做奧數(shù)題、學(xué)英語，休息時間頂多3小時，再看1小時的話……但是，只要是媽媽說的，從來不輕易改變。
在一個陽光明媚的星期天，我和家人吃過午飯，忽然，我發(fā)現(xiàn)電腦正開著，不禁心血來潮：反正作業(yè)做完了，玩一會兒電腦也無所謂。書嘛，一會兒再看也不遲。于是，我開始無止境地玩起來。結(jié)果被媽媽看見，她連忙怒氣沖沖地走了過來，“誰讓你玩電腦的？要是學(xué)習(xí)有這么積極話，我睡覺都會笑醒了，快去看書！”啊，又要看書，平時到處補課，那么煩，還要看書！
但是，我們這些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？無奈之下，我慢吞吞地走進書房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來都要費九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《楊家將》，媽媽一見我這般學(xué)習(xí)態(tài)度，心里有什么感受我清楚，但是我仍默不吭聲。忽然，媽媽竟用和藹的'聲音對我說到：“沒關(guān)系，你再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開始認(rèn)真地讀起來，再也不埋怨媽媽了。
令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書中人物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，一連竟看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高��！
我開始對閱讀有點興趣了，在沒事時，總會翻開看看，經(jīng)�？磶讉�小時呢！媽媽為了我看書不寂寞，總是抽時間來和我一塊兒讀。大約半年后，我徹底喜歡上讀書了果然，“皇天不負有心人”。四年級上學(xué)期，我的第一篇作文便居全班之冠。這讓我受到很大的鼓舞。那時，我才深刻體會到媽媽的良苦用心，并更加熱愛讀書了
“書是全世界的營養(yǎng)品”；“書中自有顏如玉”。這兩句話說得真妙。不過，一定要讀好書，壞書會使人終身陷入泥潭！朋友，和好書交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨翔吧！
書伴我成長作文13
在我十二年的人生歷程中，讀過許許多多的書，它們伴著我成長。使我從一個咿呀學(xué)語的小孩成為一個成績優(yōu)異，即將畢業(yè)的小學(xué)生。書里面不僅給了我知識，還給了我精神的財富，這種財富是無價之寶，讓我在知識的海洋暢游，讓我知道這個世界是那么大，讓我的視野更加開闊。在我剛學(xué)會說話的時候，媽媽就拿著《唐詩三百首》教我讀唐詩。
當(dāng)我第一次看著那書，就忍不住去摸一下，當(dāng)我扶摸它的時候，似乎有一股知識的力量在強烈的吸引著我，我一下就被深深地吸住了，我貪婪的吮吸著它那知識的甘露。當(dāng)我進幼兒園時，老師教我讀兒歌，還給我講了許多的成語故事，例如：拔苗助長、守株待兔等等，讓我明白任何事的成功都是要付出勞動，只想努力而僥幸有所收獲的人，是永遠也不可能成功的！還懂得了“欲速則不達”如果不管事物的發(fā)展規(guī)律，強求速成，反而會把事情弄得更糟糕。當(dāng)我進入小學(xué)，老師就給我們講童話故事，《安徒生童話故事》中的《賣火柴的小女孩》讓我明白要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。而《木偶人彼諾丘》這個故事讓我明白我們要從小要養(yǎng)成不撒謊，敢于承認(rèn)錯誤，勇敢的`去面對任何阻礙。這就是人應(yīng)該擁有的基本道德品質(zhì)。
現(xiàn)在，老師帶著我們在書中領(lǐng)略了祖國的名山大川，了解了中國幾千年的文明歷史，而且我從《少兒百科全書》、《十萬個為什么》中了解了以前許多不知道的科學(xué)知識，讀著它們仿佛走進了一個神奇的世界。書，不但給我知識的力量，還給予我快樂和幫助。它總是無時無刻伴隨在我左右。每當(dāng)我不開心時，它給予我快樂當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時，我首先想到的是得到它的幫助。有那么一件事，我對書的感情更深了。有一次，有人問我蠶可不可以不吃桑葉？我在回家的路上一直冥思苦想，一直都沒想出來。后來，我忽然想起了《十萬個為什么》這本書上應(yīng)該會有答案，于是我很快查閱了這本書。原來蠶可以不吃桑葉，因為它們長期以葉為是食，逐漸養(yǎng)成了這種習(xí)性，如果把它們的嗅覺器官上涂上膠水，蠶就聞不到桑葉的味道，就不用吃桑葉了，在書上我得到了滿意的答案，從此以后，我每天做完作業(yè)就蹲在書堆里，閱讀書籍，《十萬個為什么》、《人體奧秘》、《少兒百科全書》……我獲得了廣泛的知識，真正感受到書給我們帶來的無限樂趣。我愛書，在我房間的書價上，整齊的擺放著許多書。
“書是人類進步的階梯”在我們這個信息時代，需要科學(xué)技術(shù)，書有它的重要性。書里面記載著豐富的科學(xué)知識，總讓我如癡如醉的去品位它的“味道”。有位名人說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”我愿意在書中結(jié)交更多的“朋友”讓好書伴我一生！
書伴我成長作文14
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。于是，我踩著階梯一步一步走上來的。從小我就與閱讀有著不解之緣。
年幼時，爸爸媽媽經(jīng)常買一些啟蒙書給我讀。翻開書中的一頁一頁，五彩斑斕的圖畫猶如一個個小精靈吸引著我，我的目光從首頁落下，追隨著故事一點一點地落在了尾頁，常常看一遍還意猶未盡。
上小學(xué)后認(rèn)識了“a、o、e”，就買了拼音讀物，不看連環(huán)畫了。書中吸引我的不再是各式各樣有趣的圖畫了，而是一個個精彩絕倫的故事。讀龜兔賽跑時，我會把自己想象成兔子，因為輕蔑對手而犯下的錯誤感到羞愧；有時又把自己想象成烏龜，因為腳踏實地慢慢爬到終點而享受成功的喜悅。那時候讀的書屈指可數(shù)，稍微深刻一點的故事我就束手無策了，于是多半都囫圇吞棗。但是這些故事令我對學(xué)習(xí)更多的語言文字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
中年級時，我不再滿足于短小簡單的兒童故事書，開始選擇去讀《魯賓孫漂流記》、《綠山墻的安妮》這些短篇小說。小說中的情節(jié)跌宕起伏，使得自己的一顆心也一起一伏，當(dāng)中的人物性格豐富飽滿，常常成為我夢里的“小伙伴”。閱讀小說也使我受益匪淺，我從中懂得一些寫作手法，積累了許多好詞佳句，也了解到不少課外知識。
進入高年級后，學(xué)習(xí)“霸占”的時間越來越多，下課讀的書上完一節(jié)課后就忘得一干二凈，所以我選擇了雜志或者由一些故事合集來讀。這些故事有關(guān)于社會時政的，也有關(guān)于親情友誼的，更有蘊含深刻道理的……對日常生活和學(xué)習(xí)用途非常有幫助。節(jié)假日，我開始選擇自己偏愛的'長篇小說和偵探小說，隨著故事情節(jié)的步步深入，逐漸逼近真相，卻又覺得真相遙不可及的感受讓我對這些書更愛不釋手。
因為讀的書多，我對寫作也是滿滿的熱情！廣泛的讀書，不僅對提高成績有幫助，更是對整個人的思想、頭腦都有不小的影響，從小開始培養(yǎng)讀書的習(xí)慣，對成長也大有裨益。我很感謝父母給我的啟蒙，沒有啟蒙，也就沒有長大以后愛讀書的我了。
點評：文章思路清晰，以“我”的讀書經(jīng)歷為線索記錄了自己與圖畫書、故事書、短篇小說、故事合集難舍難分的關(guān)系，也表明了作者對書飽含的喜愛之情。在敘述之中還不忘分享閱讀的樂趣和意義，可見作者閱讀的體會之獨到。若有穿插一兩個與書之間的小故事則會錦上添花。
書伴我成長作文15
以前，我讀書總是漫不經(jīng)心，總感覺書本上的白紙黑字有什么好看的，密密麻麻的。我呀，總是愛看那些有顏色的圖片。但當(dāng)我正真認(rèn)識書的時候，我才知道在那一排排的黑字中包含了多么強烈的感情色彩呀！是那普通色彩的多少倍啊！有時候你看到它的'時候，會情不自禁地發(fā)出“嘻嘻哈哈”的聲音來。有時候它會在無聊的時候陪伴著你。在書中你也會認(rèn)識許多人，知道有趣的事情，獲得一些不知道的知識。我對書的轉(zhuǎn)變還得從那一次說起。
記得那一天，老爸硬著給我買了一本《木偶奇遇記》，我一眼都沒看就把它就把它扔到了沙發(fā)的一角。其實我的心里一直想不明白，別人努力了，我也努力了為什么別人能考九十幾分的好成績，我只能考七十幾分的差成績。我心里一直迷惑不解，于是我決定問一問成績好的同學(xué)。結(jié)果同學(xué)們卻告訴我：那是因為他們每天保持看書，從知識的海洋中獲取知識。有了知識，上學(xué)時就什么也不擔(dān)心了。知道了同學(xué)們的秘訣后，我急匆匆地跑到沙發(fā)上拿起我的《木偶奇遇記》認(rèn)真地看起來。果然在書中，我看到了許許多多的好詞好句，精彩的片段。在之后的中，我把能用的好詞好句都用了上去，老師看了，還夸我呢。書不愧被稱為“知識的海洋”呀！老爸為了獎勵我，給我買了一個我最喜歡的大絨娃娃，我真是喜出望外。媽媽在家中看我這個樣子，就對我說：“你怎么能喜興厭舊呢，你既然選擇了一樣?xùn)|西，就要對它堅持到底”。聽了媽媽的話，我默默地放下了玩偶，又捧起了書本。果然，沒過幾天，《木偶奇遇記》就被我飛快的看完了。
每到星期六，星期天的時候，左右兩邊的鄰居全部都去上班了。我在家中也只能睡覺、看電視、寫作業(yè)，或是去同學(xué)家中玩。翻來覆去也就這么幾件事，真是無聊死了！爸爸媽媽說；“你還可以看書呀，沒有課外書，也可以看學(xué)校發(fā)的書，拿出來看一看，也許還能提高你的成績呢！”我心想：好吧，反正也是消磨時光，看一下也無所謂。慢慢地，我的心靜下來了。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我對書有了一種全新的感覺，書好像漸漸地融入到了我心中，書已不再是我用來消磨時光的工具了。
從此以后呢，我對書產(chǎn)生了一種愛不釋手的感覺。我覺得書，讓我們在知識的海洋中暢快遨游；書，使我們的生活變得更加多姿多彩；書，也在我們無聊孤單時，給于我們心靈的慰籍。同學(xué)們，愛書吧，它是我們的伙伴；愛書吧，它是智慧的根源；愛書吧，它是我們生命中不可缺少的一部分！
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