讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文精華(14篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū),是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我們的視野更寬廣;書(shū),是一雙翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔。我愛(ài)看書(shū),書(shū)是我的好朋友,書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我上幼兒園的時(shí)候,《格林童話》是我的第一本書(shū)。我迷上它的原因是媽媽給我買(mǎi)來(lái)之后,翻開(kāi)它的時(shí)候,書(shū)里的彩圖瞬間吸引了我的`視線,我不由自主地走了過(guò)去,坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中的世界奇妙又美好,每當(dāng)我讀完一個(gè)故事,就會(huì)明白一個(gè)道理。
小學(xué)四年級(jí),我開(kāi)始喜歡讀漫畫(huà)書(shū),雖然漫畫(huà)不是父母認(rèn)為的有益書(shū)籍,但我也能從中學(xué)到一些新詞語(yǔ),和一些很奇特的表達(dá)手法。每買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū),一周的零花錢(qián)就“飛走”了,所以我看漫畫(huà)的時(shí)候會(huì)覺(jué)得每一個(gè)字都很珍貴,看完一頁(yè)都舍不得翻下一頁(yè)。
而現(xiàn)在,我喜歡看各種文學(xué)名著。喜歡深入地了解作者,了解作者的寫(xiě)作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》,并且十分同情主人公的遭遇。
每有空閑,我都會(huì)拿起一本書(shū),因?yàn)槊勘緯?shū)都能讓我學(xué)會(huì)一些新的知識(shí),而且有些書(shū)籍還可以讓我了解到國(guó)內(nèi)外旖旎的風(fēng)光和一些國(guó)家大事,即使不出門(mén)也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
如果說(shuō)看電子書(shū)是一頓美味的快餐,那么我覺(jué)得紙質(zhì)的書(shū)就是一場(chǎng)盛宴。只要細(xì)細(xì)地品味,不管是“開(kāi)卷有益”,還是“溫故知新”,都能讓我領(lǐng)會(huì)到書(shū)中的意境。飯吃多了身材就會(huì)胖,書(shū)看多了,知識(shí)也會(huì)隨之增加。人類(lèi)最寶貴的東西是靈魂,書(shū)就是凈化靈魂的使者。
書(shū)是我人生的向?qū),是我重要的朋友,我不能沒(méi)有書(shū)在身邊。讀書(shū)伴我成長(zhǎng),我愿讓書(shū)籍的墨香,成為我人生中最靚麗的風(fēng)景。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
打開(kāi)存在和記憶的日記,一章一章地用淡淡的黃色故事再次呈現(xiàn)在我面前。
“什么時(shí)候!”書(shū)中的人物彼此相遇,看到我驚恐萬(wàn)分,但我繼續(xù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看。
不知不覺(jué)中,《三國(guó)演義》的卡通版完成了。然而,我記得的大部分是軍事指揮官是多么勇敢,在劍與劍的戰(zhàn)場(chǎng)上自由奔跑。不管輔導(dǎo)員有多少才能,他們都能在幾聲笑聲中讓敵人消失。就連馬兒里的紅兔呂布也逃不出白宮。
看著它,時(shí)間就這樣過(guò)去了。在漫畫(huà)的陪伴下,我悠閑地度過(guò)了童年。
“為什么天空是藍(lán)色的?”
這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)向成年人問(wèn)過(guò)很多次了,但答案往往不盡如人意。但是今天,由于光的散射,我終于從書(shū)中得到了答案。因?yàn)槲业玫搅舜鸢,我一整天都很開(kāi)心。
如今,科普書(shū)籍已經(jīng)“占據(jù)”了原始漫畫(huà)的'位置,成為枕頭旁必不可少的書(shū)籍。
魔法天體和宏觀宇宙已經(jīng)悄悄地進(jìn)入了我的世界。只有到那時(shí),我們才能理解宇宙是如此之大,而不僅僅是我們生活的地球。
在科學(xué)領(lǐng)域,我也慢慢長(zhǎng)大。
“所以有細(xì)胞。我們是由這些點(diǎn)組成的嗎?”看著書(shū)中寫(xiě)的東西,我不僅感到驚訝。我不知道我是什么,但現(xiàn)在我終于明白了。
口渴意味著細(xì)胞中沒(méi)有足夠的水...
在更多的書(shū)中,許多無(wú)法回答的問(wèn)題都很容易解決。就這樣,我逐漸走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),越來(lái)越多的知識(shí)出現(xiàn)在我面前...
笑了笑,合上日記,讓這些故事繼續(xù)封存起來(lái)。
閱讀,伴隨著我的成長(zhǎng),也讓我成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀,我使自己成長(zhǎng)。我不知道書(shū)何時(shí)成為生活的一部分。不僅是課外書(shū)籍,還接觸教科書(shū)。在一本書(shū)里,我們看到了自己的成長(zhǎng)足跡。
閱讀讓成長(zhǎng)之路變得輝煌。
閱讀也讓我們的成長(zhǎng)道路充滿美好的事物。
所以我說(shuō),閱讀就是成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,書(shū)籍就是我形影不離的老友了,它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
在我年幼時(shí),不識(shí)字的.我總會(huì)讓奶奶讀我最?lèi)?ài)的《睡前故事》《三字經(jīng)》等等。每天晚上都要聽(tīng)這故事才能安心入睡。等我大一些時(shí),認(rèn)識(shí)了一些字時(shí),便是更加痛快地讀書(shū)了,沒(méi)有人能拘束我!
現(xiàn)在我已經(jīng)上七年級(jí)了,在老師的指導(dǎo)下,我讀書(shū)興趣是一天比一天濃厚,讀書(shū)種類(lèi)
也變化了許多,由當(dāng)初的漫畫(huà)書(shū)變成了現(xiàn)在的中外名著,例如《水滸傳》《史記》《鋼鐵是怎樣煉成》因此,書(shū)的儲(chǔ)藏由當(dāng)初的書(shū)柜,走進(jìn)家的每個(gè)角落,電視柜,茶幾,飯桌等等,哪里都有我的書(shū)的足跡。我視書(shū)如珍寶,每次拿書(shū)都是小心翼翼。
我每次看書(shū)都是時(shí)間很長(zhǎng)的,而且途中都是愛(ài)不釋手。因此,每一次看書(shū),我都會(huì)置身于書(shū)中情景,看到了張順?biāo)防铄,總?huì)把自己當(dāng)張順?吹缴接(zhàn)呂布,總會(huì)把自己當(dāng)成呂布,思考如何戰(zhàn)勝山英即使放假出去玩,手也不離書(shū)。
讀書(shū)不僅能增加文墨,而且開(kāi)擴(kuò)眼界。例如:讀《唐詩(shī)三百首》可以知道中國(guó)是個(gè)有文化的國(guó)家。讀《中華上下五千年》知道中國(guó)恢宏的發(fā)展歷程。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白什么是堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)籍成為了我的良師益友。讀書(shū)使我快樂(lè),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū)籍是大家的朋友,讀書(shū)的經(jīng)歷誰(shuí)都有,其中的喜怒哀樂(lè)耐人尋味,今天我就和大家分享一些自己讀書(shū)的故事和心得。
我的讀書(shū)生活最早源于一套《百問(wèn)百答》的科學(xué)漫畫(huà)書(shū),這套書(shū)通過(guò)幽默搞笑的圖畫(huà)和通俗易懂的文字,把很多深?yuàn)W的問(wèn)題講得簡(jiǎn)單而有趣,帶著對(duì)自然世界強(qiáng)烈的好奇心,我逐漸成為科學(xué)類(lèi)漫畫(huà)書(shū)的忠實(shí)粉絲。為擴(kuò)大我的'讀書(shū)視野,我按照老師的建議,開(kāi)始讀一些人文類(lèi)的書(shū)籍,比如和我們中國(guó)文化緊密相關(guān)的神話故事、民間傳奇、歷史人物。通過(guò)這幾年持續(xù)不斷的讀書(shū),我不僅獲得了很多既有趣又有益的知識(shí),而且提高了自己的閱讀和理解能力,更重要的是,這種堅(jiān)持還讓我從最初的不愛(ài)讀書(shū),變成了讓讀書(shū)成為我每天日常生活的一部分。
最近,我在讀一本叫做《搗蛋鬼日記》的書(shū),它是國(guó)外名家名著中的一本,作者是意大利的萬(wàn)巴,這本書(shū)很特別,是用筆記體寫(xiě)的小說(shuō)。在閱讀的過(guò)程中,主人公給我留下很深的印象,他是一個(gè)九歲的意大利小男孩,人們都叫他“搗蛋鬼加尼諾”,在每每大笑之余,我看到了這個(gè)小男孩是如何變成一個(gè)“禍星”,在看著他的時(shí)候就會(huì)聯(lián)想自己,想起我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的小快樂(lè)和受過(guò)的小委屈。從某種方面來(lái)說(shuō),《搗蛋鬼日記》并不是一本簡(jiǎn)單的日記,而是我們小男孩真實(shí)生活的寫(xiě)照,很多地方寫(xiě)出了我們的心聲。甚至我覺(jué)得,大人們也可以抽空讀讀這本書(shū),或許他們也能從中找回自己曾經(jīng)的童年,受到一些教育。
讀書(shū),讓我們?cè)诳菰锏淖鳂I(yè)之外擁有了一片屬于自己的心靈空間,也讓我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里看到更多不一樣的景觀,在這里我們遇見(jiàn)自己的精神伙伴,在這里我們磨礪最好的自己。我們慢慢成長(zhǎng),也讓讀書(shū)永遠(yuǎn)相伴!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
我家里有一個(gè)柜子,里面放滿了我的課外書(shū)。有《童年》《教育">愛(ài)的教育》《小故事大啟發(fā)》……許許多多的書(shū)。
我最?lèi)?ài)《小故事 大啟發(fā)》,它是從我們班的圖書(shū)角借來(lái)的。這本書(shū)講的是名人的故事和名人的話,名人們?yōu)槲覀冏鎳?guó)貢獻(xiàn)了許多自己的發(fā)明。有的名人家里窮,他在每天放牛的時(shí)候 悄悄在學(xué)校的窗戶外聽(tīng)先生讀書(shū)、講課;又有的名人白天幫助爸爸媽媽干活,在半夜三更讀書(shū);還有的名人為了寫(xiě)下一本書(shū)行走千里路,把腳都走破了……
我還有我們小學(xué)生的雜志《小學(xué)生時(shí)代》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》這書(shū)可真豐富多彩呀!有許多小記者寫(xiě)的文章。我越看越入迷,有寫(xiě)趣事的,有寫(xiě)家庭生活的,有寫(xiě)外出游玩的,有運(yùn)動(dòng)健兒的介紹,還有叫我們做實(shí)驗(yàn)的,結(jié)果和書(shū)上說(shuō)的一樣……
《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》這本書(shū),大多數(shù)再講關(guān)于古詩(shī)的。有的寫(xiě)詩(shī)圣杜甫的故事,有的寫(xiě)一首詩(shī)的意思。我翻到哪一頁(yè),就有很多妙趣橫生的`故事,豐富多彩的明星,真讓我眼花繚亂。
我說(shuō)一個(gè)秘密,老師把《小學(xué)生時(shí)代》、《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我都是第一個(gè)專(zhuān)心致志看的同學(xué)之一。
《紅領(lǐng)巾》是語(yǔ)文雜志,一個(gè)班就只有一本。同學(xué)們都爭(zhēng)著看這本書(shū),每次我搶到,我都看得津津有味。有星座漫畫(huà),有故事,有找 東西,我看到的這本書(shū),就像是看一部電影,有滋有味。它的版塊設(shè)計(jì),那才叫五花八門(mén)。我愛(ài)它都入了迷。
我有一個(gè)好習(xí)慣,在看書(shū)的時(shí)候,有好詞好句,我就會(huì)把它們劃出來(lái)。現(xiàn)在柜子里的書(shū)都被我坐上了記號(hào),那些都是好書(shū)啊!我希望我這柜子里的書(shū)能伴我度過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年。
好書(shū)伴我一路成長(zhǎng),老師說(shuō)過(guò),我們要多看書(shū),才能寫(xiě)出好文章,。我會(huì)好好珍惜這幾本我摯愛(ài)的書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
深夜,徘徊在書(shū)架,猶豫不決。一本本書(shū)兒列隊(duì)安放。古舊的、新鮮的、干凈的、零散的……一個(gè)個(gè)都似乎在沉睡。手捧一本童話,仰望夜幕,心神回到了以前……
六歲那年,手里捧著本童話,傻呵呵地艱難地讀。也許是方塊字的'魔力,也許是故事的美好,我捧著它走過(guò)了一個(gè)春秋。
上小學(xué)了,學(xué)會(huì)了拼音,讀書(shū)方便多了,一有空就讀書(shū)。我看到了萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由,看到了水滸英雄剛強(qiáng)勇猛,看到了桃園三結(jié)義的英豪氣概,看到了刀光劍影的鐵血江湖,更看到了偉人堅(jiān)強(qiáng)正義的品質(zhì)。人也比年少時(shí)多了一點(diǎn)穩(wěn)重。正是書(shū),讓我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,領(lǐng)略到了文學(xué)的美好。如饑似渴地讀完每本書(shū),有那么一些高興和哀愁,為何有這么好的書(shū)?為什么到現(xiàn)在才看過(guò)?
上初中了,書(shū)架上書(shū)兒又多了一些。隨手抽出一本,是本《兒童文學(xué)》。正是他領(lǐng)著我深入文學(xué),讓我多了一份機(jī)敏,多了一份智慧,更多了一份驚喜;正是他讓我認(rèn)識(shí)了童心未泯的秦文君、熱愛(ài)想象的鄭淵潔、書(shū)生意氣的沈石溪,奉獻(xiàn)自己的嚴(yán)文井和草原情懷的格日勒其木格黑鶴等才華橫溢的文人墨客。我知道經(jīng)歷了七個(gè)春秋,書(shū)本是我精神的支柱。領(lǐng)著我領(lǐng)略文學(xué)的風(fēng)采,感受愛(ài)的光芒,讓自己的生活多了一朵書(shū)本的鮮花。芬芳四溢,沁人心脾。
書(shū),是你撐起了我灰暗天空,點(diǎn)綴了我枯燥生活,滋潤(rùn)了我枯干心靈!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
古人云:“書(shū)中自有黃金屋。”這句話說(shuō)出了自己讀書(shū)的可貴。讀書(shū),可以更加開(kāi)闊我們的眼界,可以有效提高對(duì)于我們的作文教學(xué)水平,可以進(jìn)行充實(shí)我們的大腦,可以提供幫助需要我們能夠解決這些問(wèn)題,可以作為指引我們走正確的道路,可以教會(huì)我們學(xué)習(xí)做人的道理,可以得到陶冶情操,可以修身養(yǎng)性。讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。
我喜歡讀書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)是一件很神奇的事情,一行一行的印刷可以帶你走進(jìn)各種不同的世界,各種奇妙的世界,各種奇妙的世界。我喜歡讀書(shū),因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多好處,讓我在生活中找到樂(lè)趣。我經(jīng)常用零花錢(qián)買(mǎi)書(shū),我從“十萬(wàn)個(gè)為什么”中找到了很多答案。從“生活百科”中學(xué)到了生活常識(shí),當(dāng)應(yīng)用到生活中時(shí)感覺(jué)真的很方便。從<三國(guó)演義>中感受到了每個(gè)人的'性格特點(diǎn)。從“紅樓夢(mèng)”中了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)。從“水滸傳”中體會(huì)英雄的英雄氣概。書(shū)真的是一件好事。
在我的童年,“弟子規(guī)”,“三字經(jīng)”,“一千零一夜”等陪我度過(guò)童年的純真。小學(xué),“同步作文”,“百科全書(shū)”,所以我只好陪一個(gè)快樂(lè)的少年全職。后來(lái),四大名洋名用,陪我一起進(jìn)步。
感謝我們成長(zhǎng)發(fā)展路上有書(shū)相伴,讓我看到了一個(gè)多姿多彩的世界,讓我心中自己充滿喜悅。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
李苦禪曾說(shuō)過(guò):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)!睍(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以獲得知識(shí),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓視野。讀書(shū)是體味文化,讀書(shū)是回顧歷史,讀書(shū)是精神的旅行,讀書(shū)是思想的馳騁。
在我的記憶中,我的爺爺奶奶爸爸媽媽都十分愛(ài)讀書(shū)。爺爺和爸爸是時(shí)常捧著一本書(shū),泡上一杯茶。聚精會(huì)神的伏在辦公桌前一坐就是好半天。因此,我從小就在他們的耳濡目染下,對(duì)閱讀情有獨(dú)鐘。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就喜歡時(shí)常捧著一本書(shū),即使大部分的字都不認(rèn)識(shí)。但看著書(shū)上的插圖都覺(jué)得很有意思,不自覺(jué)便被吸引了。?格列弗游記?是我自主閱讀的.第一本書(shū),那時(shí)我讀書(shū)還只是表面的讀一遍,并沒(méi)有更進(jìn)一步的領(lǐng)略文字背后的含義,也正是因?yàn)檫@本書(shū),為我開(kāi)啟了閱讀的大門(mén)。
那一天,我正在房間里看書(shū),爺爺走了進(jìn)來(lái)。對(duì)我說(shuō)道:“你在讀?格列佛游記?呀!讓我來(lái)考考你,你都讀懂了什么呀?”問(wèn)題一出,我還真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦,一時(shí)竟不知如何說(shuō)起,只得支支吾吾的說(shuō)了幾句。頓時(shí),爺爺?shù)拿碱^擰成了八字,臉色如霜打了的茄子一般難看,生氣的對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)如果只是為了看它的情節(jié)而看,而不去領(lǐng)悟書(shū)中的道理,不去鉆研其中的奧妙,不去學(xué)習(xí)里面的知識(shí),那么即使看了又有什么意義呢?”
從此以后,我讀書(shū)再也不敢馬虎,每次都要逐字逐句地將每個(gè)詞研悟透徹!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!闭且?yàn)槲覐V泛閱讀,所以積累的東西才會(huì)多。寫(xiě)作文時(shí),才會(huì)文思泉涌、得心應(yīng)手。也正因?yàn)槲易x書(shū)時(shí)這種一絲不茍、孜孜不倦、刻苦鉆研的精神,對(duì)待每件事才能使我取得各科的優(yōu)異成績(jī)。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!敝灰覀凁B(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,將來(lái)就能使自己的知識(shí)淵博,成為祖國(guó)的棟梁之才。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,書(shū),是我形影不離的好伙伴,是書(shū)讓我明白了許多做人的道理。
在我幼兒時(shí)期,媽媽每天都會(huì)讀故事給我聽(tīng),我每天都是聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!队變寒(huà)報(bào)》、《識(shí)字書(shū)》、《童話故事》成了我的好朋友,是它們讓我開(kāi)闊視野,讓我認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的顏色;認(rèn)識(shí)了中國(guó)的五星紅旗和萬(wàn)里長(zhǎng)城。
隨著年齡的'增長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多,讀書(shū)的興趣也更加濃厚了,我喜歡看一些接近我生活的校園幽默小說(shuō)。只要看起這些書(shū)來(lái),我就像一條“啃書(shū)蟲(chóng)”,懶洋洋地趴在床上,享受著這一切。記得有一次,我正在津津有味地“啃”著一本書(shū),爸爸捧著一把花生走過(guò)來(lái),讓我?guī)退麆兓ㄉ,我只好服從。剎那間,花生就被我整齊地排列在盤(pán)中,我興奮地望著爸爸,期待著給我好評(píng)。不料卻弄得爸爸哭笑不得,原來(lái)我把花生丟進(jìn)垃圾桶,把花生皮放在盤(pán)中了。
書(shū),讓我的生活變得更加有趣,更加快樂(lè)。從書(shū)中我了解到祖國(guó)的千山萬(wàn)水是那么多姿多彩;大自然是那么神奇;人類(lèi)的發(fā)明與創(chuàng)造是那么偉大……書(shū),引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游,陪我度過(guò)每一天。
每當(dāng)捧起一本新書(shū),我總是愛(ài)不釋手!都偃缃o我三天光明》中,海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了我!缎ω埲沼洝肥俏业摹靶撵`雞湯”,是伴我成長(zhǎng)的心情寶典。有時(shí)讓我感動(dòng)流淚,有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑……
我的生活中處處離不開(kāi)書(shū),書(shū),為我打開(kāi)智慧的大門(mén),照亮我前方的路,相信在書(shū)的陪伴下,我的人生會(huì)更加精彩!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲铱梢詮臅?shū)中學(xué)到知識(shí),還可以遇到好詞好句時(shí)抄錄下來(lái),寫(xiě)作文或?qū)懭沼洉r(shí)靈活運(yùn)用。
古人說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。是啊,書(shū)讀多了,知道文章的題材,了解結(jié)構(gòu)。我讀的書(shū)很多很多,看到的結(jié)構(gòu)自然很多,有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、首尾呼應(yīng)等,我寫(xiě)作文這么好,有讀書(shū)一點(diǎn)功勞,大家一起來(lái)讀書(shū)吧,你的寫(xiě)作水平一定會(huì)提高的。
古人說(shuō):書(shū)猶藥也,善讀可之以治愚。我已經(jīng)很聰明了,但還是要讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以讓我精益求精,學(xué)到的知識(shí)更多。
我讀過(guò)《駱駝尋寶記》這本書(shū),里面講的是動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息:在遙遠(yuǎn)的地方有財(cái)寶,想要什么就有什么,動(dòng)物們便帶上水和食物出發(fā)了。但由于路途遙遠(yuǎn),路又不好走,許多動(dòng)物都回來(lái)了,有一些累倒,便也回去了。堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)物越來(lái)越少,最后只剩下駱駝了。駱駝堅(jiān)持不懈地行程,終于到達(dá)了,它周?chē)腔、草和瀑布,還有樹(shù),那是塊綠洲。這時(shí),仙女來(lái)了,問(wèn)駱駝要什么,但駱駝不要什么珠寶,只要讓它生活的地方變綠洲。仙女答應(yīng)了,把駱駝送回了它生活的.地方,那里變成了綠洲。我感受到了駱駝的堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí),還有駱駝的給予別人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),它讓動(dòng)物朋友們看到了綠洲,了不起,我要向它學(xué)習(xí)。
讀書(shū)可以讓我置身于故事情節(jié)之中,大家一起來(lái)享受這“電影”吧!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
幼兒園時(shí),“鋤禾日當(dāng)午,汗滴何下土”朗朗上口,天天看圖畫(huà)書(shū),可上小學(xué)時(shí),每次端起課外書(shū),看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
現(xiàn)在上五年級(jí)了,我感到了知識(shí)的.缺乏,每次作文,我都不知從何寫(xiě)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱,常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。有一天晚上,我正在寫(xiě)課外作業(yè),解釋成語(yǔ)“金蟬脫殼”,我不會(huì),就問(wèn)爸爸“金蟬脫殼(ké)”是什么意思?剛一說(shuō)完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō):“自己看看成語(yǔ)字典,到底讀什么!薄班!是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“以后要注意多讀書(shū),那才能積累知識(shí)呀!”于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書(shū),懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到楊紅櫻的校園系列小說(shuō)《笑貓日記》,被搞笑的情節(jié)深深吸引;當(dāng)我讀過(guò)《閃閃的紅星》時(shí),我被潘冬子堅(jiān)強(qiáng)的信念所感染;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我學(xué)過(guò)的一篇語(yǔ)文課文上有這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚,讀書(shū)能治窮,讀書(shū)能療病,讀書(shū)能礪志,讀書(shū)能致遠(yuǎn),讀書(shū)能練達(dá),讀書(shū)能聰慧,讀書(shū)能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說(shuō)話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾!笔前!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
古人云:“一切都是打哈欠,但只有讀書(shū)高!笔堑,不管你在哪里,讀好書(shū)就等于擁有一個(gè)好社會(huì)。它能培養(yǎng)人的感情和氣質(zhì),使人高貴。(另一方面)。
“理想是書(shū),是智慧的鑰匙。”書(shū)橫躺在過(guò)去的整個(gè)靈魂中,書(shū)把我們帶入美好的社會(huì),讓我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的智者。
讀書(shū)可以讓我們?cè)趶V闊的海洋中盡情旅行,殘忍的海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)!耙槐拘聲(shū)就像一艘船,把我們從狹窄的地方帶到無(wú)盡的海洋。
東晉人車(chē)允小時(shí)候?qū)W不厭,努力工作,他白天幫大人們干活,晚上拿著書(shū)努力讀書(shū),但家境貧寒,總是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)煤油,連書(shū)都讀不了。他為此感到很難過(guò)。
一個(gè)夏天的晚上,車(chē)允坐在院子里回憶默讀的書(shū)的內(nèi)容,突然發(fā)現(xiàn)院子里有很多螢火蟲(chóng)在空中閃閃發(fā)光,他突然心動(dòng)了。如果把這些螢火蟲(chóng)放在一起,不是可以借他們的光讀書(shū)嗎?于是他開(kāi)始抓螢火蟲(chóng),抓了十多個(gè),放在白色紗布毛絨口袋里,掛在桌子上,從此他每天都抓螢火蟲(chóng)努力學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,短短幾年,車(chē)允讀了很多書(shū),終于成為了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
請(qǐng)大家也把這個(gè)故事聯(lián)系到自己身上。在東晉時(shí)那么艱苦的.條件下,車(chē)允沒(méi)有停止他的學(xué)識(shí)生活。我們現(xiàn)在有這么好的條件,為什么不努力學(xué)習(xí)呢?
俄羅斯詩(shī)人普希金表示:“人的影響短暫而微弱,但書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)!狈▏(guó)作家雨果也這樣說(shuō)道!皶(shū)籍是改造靈魂的工具,人類(lèi)需要的是啟發(fā)性的養(yǎng)分,閱讀就是這種養(yǎng)分。
我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人張克內(nèi)說(shuō):“讀一本好書(shū)等于交了好朋友!蹦蔷徒粋(gè)好朋友吧。讀一本好書(shū)等于吃飯,吃得好人的精神,吃得不好人的病。(另一方面)。
善于閱讀,讀一本好書(shū),交好朋友,讓閱讀和我們一起成長(zhǎng)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
聽(tīng)爸爸講,我還沒(méi)出生就開(kāi)始“讀書(shū)”了。我經(jīng)常聽(tīng)到媽媽讀書(shū)的聲音,津津有味地聽(tīng)著。
我一歲時(shí),看見(jiàn)媽媽在拿著一本書(shū)看,我也學(xué)著媽媽的樣子,拿起一本書(shū)翻著看。雖然里面的字我都不認(rèn)識(shí),但我覺(jué)得里面的圖畫(huà)非常有意思,五顏六色的,真好看。每當(dāng)我鬧情緒的時(shí)候,爸爸給我背兩首詩(shī),我就不難過(guò)了。
我兩歲半時(shí),媽媽教我認(rèn)字了。我非常高興,因?yàn)槲铱梢宰约鹤x書(shū)了!我在書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),當(dāng)然我看的書(shū)越多,疑問(wèn)也越多。每次我問(wèn)爸爸,他都給我一個(gè)非常好的解答。我好奇地問(wèn)爸爸:“爸爸,您從哪學(xué)來(lái)那么多知識(shí)?”爸爸說(shuō):“都是讀書(shū)學(xué)到的!
我五歲時(shí),曾和媽媽一起參加了一次宴會(huì)。其中有一道菜叫“金玉滿堂”,我脫口而出:“金玉滿堂,莫之能守。富貴而驕,自遺其咎。功成身退,天之道!彼麄兌笺蹲×。好一會(huì)兒,才有幾人回過(guò)神來(lái):“小朋友,你是從哪里學(xué)來(lái)這些知識(shí)的?”我說(shuō):“是從《道德經(jīng)》里學(xué)來(lái)的!彼麄兌己荏@訝:“原來(lái),‘金玉滿堂’出自《道德經(jīng)》!你真厲害!”我嘿嘿一笑:“不是我厲害,而是書(shū)厲害啊!”他們聽(tīng)了,都夸我謙虛又好學(xué)。
現(xiàn)在我上小學(xué)四年級(jí)了,我讀的書(shū),種類(lèi)可多了!語(yǔ)文、音樂(lè)、文學(xué)、美術(shù)、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)……我樣樣精通。要問(wèn)我家什么東西最多,我就會(huì)非常干脆地回答:“書(shū)!”在讀書(shū)上,我從不“挑食”。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野,學(xué)習(xí)了知識(shí),豐富了生活。讀《滿江紅》,我認(rèn)識(shí)了精忠的岳飛;讀《三國(guó)演義》,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的'諸葛亮;讀《道德經(jīng)》,我認(rèn)識(shí)了充滿智慧的先哲老子;讀《論語(yǔ)》,我認(rèn)識(shí)了誨人不倦的孔子;讀《大地之子》,我認(rèn)識(shí)了中國(guó)人民的好總理——周恩來(lái)……
讀書(shū)伴我成長(zhǎng),必將伴我一生。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
我沉浸在書(shū)的海洋,我在讀書(shū)中找到樂(lè)趣,書(shū)洗禮著我,提高我的素養(yǎng),可是誰(shuí)會(huì)知道,曾經(jīng)的我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子呢?
幾年前,媽媽在太原大費(fèi)周折的給我買(mǎi)了幾本書(shū),我卻不理睬,也十分不理解,明明知道我不愛(ài)讀書(shū),卻還給我買(mǎi),我很不耐煩的說(shuō),"這書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)用,還不如不買(mǎi)"。媽媽一臉失望的樣子。我沒(méi)有在意這件事。過(guò)了幾天,我在家無(wú)事可做時(shí),看到角落里的幾本書(shū),隨手拿來(lái)翻了翻。那我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),精美的插圖吸引了我,我不由自主的往后翻。那每一張絢麗的圖片,每一個(gè)動(dòng)人的故事,就像是一位啟蒙老師,深深的吸引了我。這時(shí),我才知道讀書(shū)的樂(lè)趣。
"書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋"。書(shū)中的'寶藏可真是不少。我讀的書(shū)真是太少了。以后我要讀很多的書(shū)。古今中外,有多少愛(ài)讀書(shū)的志士,他們對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手,高爾基認(rèn)為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,莎士比亞認(rèn)為書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品書(shū)……我又有什么理由不好好讀書(shū)呢?這時(shí)我明白了媽媽的用意,媽媽想讓書(shū)熏陶我,讓我自己明白讀書(shū)的益處,想讓我做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
書(shū)能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓我們的視野,能使我們的智慧得到升華。沉浸在其的世界里,你會(huì)忘記周?chē)囊磺,讀書(shū)是一件很美妙的事情。書(shū)可以是你最好的朋友,不會(huì)拋棄你,不會(huì)背叛你,為你分擔(dān)痛苦,與你分享快樂(lè)。一本好書(shū)不僅能帶給我知識(shí),還能讓我學(xué)會(huì)很多,能激勵(lì)我前進(jìn),促使我不放棄,還能幫我解決生活中的問(wèn)題……
我要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,讀各種各樣的好書(shū)。書(shū)是快樂(lè)的天堂,我要和書(shū)成為朋友,讓書(shū)伴我成長(zhǎng)。
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