成長的故事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的故事作文1
成長猶如一本精彩萬千的故事書，里面蘊藏著許許多多快樂的故事，這些故事為我們的成長勾勒出了美妙的圖案。
記得那年冬天，大雪紛飛，打開門，眼前是一片銀裝素裹的世界。只見小朋友們有的打雪仗，有的滑冰，還有的滑雪，看著他們快樂地手舞足蹈，我再也忍不住了，也加入了隊伍，和他們一起堆起了雪人。
首先，我抓了一小團雪捏實，然后不斷往上面加雪，雪球越滾越大，不久，雪人的身體就做好了。接著，我又抓起了一團雪滾了起來，這次要做雪人的頭。等做好了雪人的身體和雪人的頭，我看了看面無表情的雪人，感覺少了些什么，對啦，是五官！于是我找了些小石子兒，給小雪人安上了眼睛與嘴巴，然后我又找到了一根胡蘿卜，插在雪人臉的中央，當作鼻子。這樣一來，一個儀態(tài)萬方的雪人就做好了。不對！貌似還缺少了什么，噢！少了衣服，雪人會冷的。于是，我跑回家，取出一件嶄新的漂亮的.棉衣，跑到雪人面前，套在了雪人身上。看著栩栩如生、有血有肉的完美的雪人，我開心極了。于是跑回家叫父母來“評一評”，他們看著眼前精美的雪人，給了我“五星好評”，聽著他們的贊美，我心里甜滋滋的。
堆雪人雖然只是我成長過程中的一個小插曲，但是它讓我體會到了無限的快樂，在我成長的這張白紙上留下了濃墨重彩的一筆。
成長的故事作文2
成長是一扇有趣的金門，童年有一群心愛的人……每當我想起這首歌，我就會想起我成長的故事。
記得一年級的時候，我們家買了一臺電腦。我經常看見爸爸在電腦里查資料。偶然一次，我看見爸爸在電腦里津津有味地看著亮劍，于是我就問爸爸在電腦里可以看動畫片嗎?爸爸不假思索的說;"當然可以咯!”我興奮極了，差點笑出了聲，我趕緊捂著了嘴，心想:"幸好沒被爸爸發(fā)現(xiàn)我很興奮�！�
有一次，趁家里沒人的時候，我趁手趁腳地打開了電腦玩了起游戲……我越玩越起勁，越玩越興奮，越玩越離不開游戲……從那以后我就迷上了網絡游戲。上課不專心聽講，一到家我就沒心思學習，腦子里浮現(xiàn)出小丸子正向我招手，騎士們正等著我跟他們比賽呢……一段時間后，我的學習成績越來越差，一落千丈，一下子我的名次就是班級倒數了。爸爸媽媽急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。于是爸爸媽媽就同我找起了原因，原來是游戲這個惡魔纏著我。我知道是我的.不是了，我明白了我自己的錯誤，我再也不玩游戲了，我要好好學習。過了一段時間，我的學習成績也慢慢的上去了。
朋友們，你們課千萬不要被網絡游戲給迷住了，我們一定要好好學習，天天向上，長大以后要做一個對國家有用的人。
成長的故事作文3
每當我默寫的時候，都會想起一件事，這件事讓我終身難忘。
記得在二年級的時候，有一次，我作業(yè)做得只剩一樣了，那是英語默寫，要背出來再默寫，煩都煩死了，于是，我想到了一個好辦法，就是抄課文，我心想：反正抄課文和默課文都是寫在本子上，媽媽肯定不會知道的。抄好課文，我就開始盡情地玩。
晚上，媽媽下班回來后幫我檢查作業(yè)，看到英語默寫的這一項作業(yè)時，臉色一下子變得難看，可是沒過一會兒臉上又掛起了微笑，問道：“寶貝女兒，能不能把英語課文背一遍給媽媽聽？”我心急如焚，想：這篇課文可是我抄的.，怎么背得出呢？如果不背，肯定會被罵，我只能憑著印象，斷斷續(xù)續(xù)地背了一遍，結果媽媽并沒有罵我，只是鼓勵我說：“有可能剛才背得早忘記了，再讀幾遍，肯定想得起來的。”我認真地讀了幾遍，就能背出來了，但媽媽是怎樣看出我是抄的呢？這個問題，至今我還是不知道，媽媽說，“這是個秘密�！�
通過這件事，我明白了一個道理：做人一定要誠實，不能撒謊，否則最終還是會被揭穿的，像我就是一個例子。
成長的故事作文4
成長的故事像花園中那美麗的繁星一樣，其中有一朵花又大又漂亮，那就是第一次走夜路。
一天晚上，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去看《復仇者聯(lián)盟三無限戰(zhàn)爭》�？赐觌娪昂�，大約已經是深夜11點半了，我們是走路回去。路的周圍全部都是樹和草，因為太暗了，它們都像妖魔鬼怪一樣，正張牙舞爪。我越看越害怕，腿像灌了鉛一樣，根本走不快，漸漸的，我遠離了家人。
走著走著，忽然一陣微風吹過，我想起了電影里的`情節(jié)，以為后面是有著五顆無限原石的滅霸跟著我，要知道他只要打一個響指，整個宇宙就會消失一半的人。這讓我毛骨悚然，不禁打了個寒顫。
我很想快一點，可是根本走不快。他向左走，我就不自覺的向右走，他向右走，我就不自覺的向左走，他加快腳步，我也加快腳步。最后我想了想，滅霸存在于電影情節(jié)里，現(xiàn)實生活中沒有呀！萬一有后面的人是抓小孩的呢？不過爸爸、媽媽還在我前面呢，忽然間腿上的鉛像融化一樣。我猛地轉過身，看到的是保安叔叔，真是虛驚一場。我高興地對他說：“保安叔叔你好。”說完，我就快速的跑向媽媽，媽媽擔心地問我：“你沒事兒吧？”“沒事兒�！�
我長大了，長大是變得更勇敢！
成長的故事作文5
每個人都有自己的成長過程，我也不例外，成長有快樂也有煩惱，其中，有一個成長中的故事，讓我至今難忘。
記得有一次，我和我們班的同學小金子有了一支一模一樣的鋼筆，都是黑色的，她的鋼筆丟了，我的鋼筆卻自己保存著。一天晚上，我回到家，媽媽說我的鋼筆墨太重了，還問我是不是跟同學拿錯鋼筆了，讓我趕快換回來。
第二天早上，陽光普照，照著我們的校園，讓校園顯得格外美麗。我快步走進溫暖的教室，小金子卻慢步地走進了教室。我對小金子說：“小金子，換鋼筆�！毙〗鹱诱f：“早就知道是你拿走的`了�！蔽宜查g心碎了，眼淚像兩顆白色的寶石，忽然落了下來。當天，我每當看見別人和小金子用那支黑鋼筆，我便馬上傷心得號啕大哭，崩潰極了。
我回到家，媽媽勸告我說：“哭比笑好，你要學會堅強，學會控制，雖然你的鋼筆無緣無故給了小金子，可是能讓她開心，你就當送給她了吧�！�
從鋼筆這件事，我知道了以后要保管好自己的東西，不要跟同學隨便換文具用。
最后，媽媽給我買了一支新鋼筆。
成長的故事作文6
學會感恩是每個人的必修課，生活中有很多人值得我們去感恩，永遠愛護我們的父母，永遠孜孜不倦的老師，還有別人給的絲絲溫暖，這些都是我們應該去感恩的事。
在這里，我最想感恩的是我們的老師。老師在我的成長道路上扮演著一個非常重要的角色，就像電視劇不能缺女主角一樣。
在凝結著我的班主任對我所有的愛的所有事情里，其中一件事讓我終生難忘。
有一次，老師上著課，我突然感到一陣陣頭痛，接著我的身體溫度逐漸升高，幾個同學告訴了老師，老師聽了，立刻走到我身邊，背起我快步走到衛(wèi)生室，衛(wèi)生室的阿姨給我量了量體溫，又對老師說：“沒什么大事，只是感冒了，過幾天就沒事了�！甭犃酸t(yī)生阿姨的話，老師才松了一口氣。
這件事我一直記得。老師，我一定要報答您。我在心里想。
過了幾天，我為了報答老師，決定每天都早到學校打掃教室，讓老師在舒適的環(huán)境中給我們上課。每當看到老師對著干凈、整潔的教室露出欣慰的笑容了，這時我心里有一種說不出的喜悅。
老師您的'情，老師您的愛，讓我終生難忘。
每當我聽到《感恩的心》這首歌時，面前總會浮現(xiàn)出老師和藹可親的面容。
成長的故事作文7
當你走進那個琳瑯滿目的珠寶店，看到一塊塊光彩照人的翡翠玉石，你有何感想?
有的人也許會說：有何感想?看到中意的就掏錢買下來唄，能有何感想?我想說的是：難道它們天生就是如此光彩照人的嗎?難道它們天生就是如此奪目的嗎?難道它們天生就是如此瑰麗的嗎?
非然也。
可能吧，在很久以前，在某個不知名氏的石頭灘上，它們只是一塊普通的`石頭，僅僅是一塊不起眼的石頭，恐怕連它們自己也不知道自己生在這世界上到底是為何吧。
終于有一天，一群人來到了這個無人問津的地方，把它帶走了，帶到了這個花花世界。
在這里，它終于知道了它不再是塊普普通通的小石頭，它們有自己的名字——玉石!
在這兒，通過設計師們精心地抽樣調查，經過自己一次又一次地蛻變，它們變了。不再是以前那個土頭土腦的小石頭，它們又叫作了——玉!丑小鴨終于變成了 美麗的白天鵝，小石頭終于迎來了自己綻放的時候!
其實，每一個人都是一塊小石頭，在痛苦地拋棄了邪惡、自私、謊言等污垢，展現(xiàn)出自己善良、大方、坦誠等閃光點后，就將成長為一塊美侖美奐的玉石!
成長的故事作文8
就當我們的情緒再次扭轉的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)那些大道理其實從來都不切合實際。
就當我們真的知道現(xiàn)實有多么殘酷的時候，你就會明白，原來在這樣的情節(jié)之下，每一個人看待你的眼神都帶著憐憫和同情。
也許你從來都沒有把這些故事當成真正的現(xiàn)實。
但是當你真正把這些東西變成自己寫在日記本上的時候，你就會淋漓盡致的感受到他們帶給你狠狠的沖擊感。他好像曾經你看一個一點都不相信的故事一樣。
他就是那樣慢慢的.滲入了你的精神，深入了你的腦海。
甚至你從來都沒有發(fā)覺到它的存在又是從何而來？又是以什么樣的方式遍布全身？
突然間就覺得原來笑話并不僅僅是那么搞笑的，也許只是生活的一種悲劇而已，但是他變成了笑話的形式出現(xiàn)，只是說明在另外一種形式上了很多東西都有了一種共鳴。
但也是一種很可怕的共鳴。
以前看的漫畫愛看的言情小說，現(xiàn)在都變成了歷史，變成了過去，我們不可能允許自己一輩子都像一個孩子一樣生活在這里，我們必須要自己成長。
只有真正變成一個懂事而穩(wěn)重的年輕人，成年人才能夠承擔起自己肩頭上的重任，才能夠讓別人信任。
成長的故事作文9
記得第一次上舞臺表演是我讀三年級的事了，那一次上臺，讓我成長了許多。
那是一次六一兒童節(jié)，學校組織文藝表演。但臨近節(jié)日，我們班還沒有表演的節(jié)目，老師心急如焚，對大家說：“誰有才藝？也愿意上臺表演�！卑嗌系耐瑢W都十分積極，老師讓同學們自行準備，過幾天在班上表演并且選出節(jié)目。時間很快就到了，我們都表演了各自的才藝，最后，我的節(jié)目淘汰了其他同學，我非常高興，但回到家后，就有點后悔了，因為我從沒上過臺，十分緊張，生怕丟了班級的.臉。我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽鼓勵我說：“不用害怕，要相信自己，認真練習就行�！庇辛税职謰寢尩墓奈瑁也庞辛诵判�。
自從我的節(jié)目被選上以后，我回到家就迅速做作業(yè)，做完作業(yè)就爭分奪秒地練習葫蘆絲，經過不斷的練習，我終于把樂譜背了下來。到了關鍵時期——六一兒童節(jié)，一個個選手陸續(xù)上臺表演，他們的節(jié)目都很精彩，輪到我了，我非常緊張，但是我還是大步地走上了舞臺，我像往常練習一樣，自然地表演，慢慢地我不再緊張，反而很輕松，十分享受舞臺。不一會功夫，我的曲目就表演完了，臺下響起了熱烈的掌聲。最后評分時，我的節(jié)目獲得了二等獎，班上的同學都在為我喝彩。
現(xiàn)在我已經不害怕上臺了，這一次的經歷還讓我喜歡上臺了呢！爸爸媽媽說的沒錯，應該相信自己，自信地面對困難和挑戰(zhàn)，就會收獲成功。
成長的故事作文10
時光飛濺，在不知不覺中，我已經十歲了。經歷了十年的成長經歷，有一件讓我終身難忘的事，那就是20xx年暑假我獨自一人參加的“日本北海道訪問團”。
讓我印象最深刻的是在北海道第五天的原始森林。帶隊老師安達老師把我們領進原始森林后，指著一片不知道被什么東西咬得整整齊齊的樹葉，問我們葉子是被誰咬的。我們有的說熊，有的`說蟲子，答案各種各樣，五花八門。安達老師又問：“蟲子能咬的那么整齊嗎？”我們便說：“熊！熊！肯定是熊！”這時，安達老師說：“錯了，是蟲子�！薄笆裁�，老師剛剛還說蟲子不可能咬得那么整齊的呀！”我們說。
安達老師把他的胸章摘下來，把一篇老樹葉卷起來，刺了一個小洞，在把葉子攤開來，只見葉子上出現(xiàn)了幾個整齊的小洞！安達老師說：“蟲子先在新長出來的葉子上咬了一個小洞，等葉子長大了就會出現(xiàn)一個個小洞�！迸�，原來是這樣。這讓我又懂得了植物學的一個道理。
一個星期的時間很快就過去了，我已經掌握了不少科學道理，跟親近地接觸了大自然。感謝老師給我這個機會，謝謝！
成長的故事作文11
成長的故事像天上的繁星，多的數不清。開心的故事像一朵棉花糖，摘一朵，放在嘴里甜絲絲的�？鄲赖墓适乱仓档没匚叮涗浟颂煺媾c稚氣。我在不知不覺的成長。不記得日記本什么時候多出了一把小鎖，也不知道什么時候說話多了一份小心翼翼，又在恍惚中沒有了兒時的天真與活潑，和朋友也不再像小時候那樣玩鬧，只想找知心的朋友談談心……成長的`故事有很多，打開記憶的閘門，像數星星一樣，數不清的成長的故事。
一次，我一個人在家很沒意思，動起了做一道“涼菜”的念頭，說做就做，我拿來水果刀，把梨、蘋果、香蕉、番茄切成月牙形狀，切梨的時候，那刀割破了我的手指，我忙拿著紙巾來包，過一會，不流血也不痛了，我又開始忙活起來。
我去整理書架，可是我太矮了，得要椅子幫忙，我正整理著，可一不小心，椅子倒了，我摔了下來，我的頭腫起了大包。
晚上媽媽回來了，一看整理好的書架高興極了，我又把“涼菜”端上來，看著我拼成心形圖案的涼菜，媽媽笑得合不攏嘴，我也是格外開心。
成長的故事有很多，那記錄了我11年來的成長歷程，像天上的星星一樣多，數也數不清……
成長的故事作文12
一個春天的上午，那時我五歲，我看著家里的花兒個個千姿百態(tài)亭亭玉立。我突然想：如果種花可以長花，種菜可以長菜，那么種零食就可以長零食了！于是我讓爸爸下午買回來一個花盆，爸爸問我：“你要花盆干什么？”“這是個秘密�！蔽艺f。
下午爸爸把花盆買了回來，我就開始了“快樂”之旅。我把花盆零食和家里種花剩下的一些土搬到了我的小屋，并且還把門鎖的緊緊的。
“開始做啦！”我小聲的'說。我先把土放到花盆里，然后把我的薯片放入其中。接著再給它澆澆水施施肥。
我?guī)缀趺刻於紒砜此�，一直給它澆水施肥，讓它快快的結出更多的薯片。我“年復一年，日復一日”的等待，可它就是跟我過不去，一直都沒發(fā)芽。
第三個月到了，我已經很不耐煩了，于是我馬上扒開土一看，還是只有那一包薯片。我立時哇哇大哭起來：“哇——哇——�！卑职致牭搅�，以火車的速度飛奔過來，問我：“兒子你怎么啦？”我邊哭邊說：“爸爸，爸爸你看我種了兩個多月的薯片怎么不發(fā)芽，嗚——嗚——�！卑职种苯拥乖谂赃叺纳嘲l(fā)上，捧腹大笑：“兒子你說這話也讓我哭了，是笑哭的，因為只有蔬菜，水果和植物才可以種植�！蔽一腥淮笪�。
這一件愚蠢的事竟讓我明白了一個道理：只有農作物和植物才可以種植�，F(xiàn)在我也明白了什么是“種瓜得瓜，種豆得豆�！�
成長的故事作文13
成長就像是一片片落葉，每一片，都有一個美麗的故事，它，可能是令人難忘，令人后悔的。
冬天的腳步悄悄地來到了我們的身邊，天氣越來越寒冷了。忽然，傳來腳步的雜亂聲，原來是下課了，操場上頓時炸開了鍋。我和我的朋友在操場上散步，突然一個六年級的大男孩走過來，飛起一腳，就踢到了我朋友的'肚子上。我的朋友疼的眼淚都要流出來了，可是我們只是四年級，那些男孩子個個都又高又壯，看著都令人害怕。剛才打我朋友有男孩，得意的不行，似乎打人是應該的。和那個打人的男孩在一起的，都是他的同學，得有八九個。我想：告老師？告家長？也解決不了我和我朋友的心頭之恨，不如……正當我想著時，不知哪里傳來了一股疼痛，我又被那個男孩踢了一腳。我的怒火被擊了上來，隨口喊了一句：“想打誰就打誰，你們是誰呀？”
那群男孩似乎很生氣，我便想出一個辦法：讓我朋友在前面嘲笑他們，我趕緊還他們兩腳，不就還清了？我知道這樣做不好，可我還是想出氣。一切按原計劃進行！我的朋友吸引他們的注意力，我趁其不備，力氣全集中在腳上，猛踢了他兩腳，然后和我朋友便兔子似的溜了。
可是后來我又想到，用更好的辦法解決，比如跟家長說，看看有什么好的意見不必弄得兩敗俱傷。不是更好嗎？
過挫折才能長大，成長中，有挫折，人生才能更豐富。
成長的故事作文14
我是一個運動小能手，但是說起學滑冰，我就底氣不足了。
我有一雙滑冰鞋，這雙鞋是我過生日時，媽媽送給我的。我一拿到手就迫不及待地拆開了包裝�？煽匆娺@雙滑冰鞋下面有四個輪子，我就不禁害怕起來。經過一番心里斗爭，我還是鼓起勇氣穿上了它。結果，我還沒滑出一步就摔了個狗啃泥。媽媽見了連忙把我扶起來。然后，媽媽就陪我一起練滑冰。有了媽媽，我的信心又回來了。我站起來繼續(xù)慢慢地向前滑�？墒�，滑著滑著，突然，我又摔了一跤。這下我可摔得不輕，但媽媽卻沒來幫我了。只聽她朝著我喊：“加油！你自己能做得到，你是最棒的，你一定可以！”我聽了，心里仿佛注入了一股力量，我揉揉膝蓋，慢慢地站了起來，繼續(xù)溜著。
直線溜慢慢地掌握了，這時卻來了個急轉彎。弄得我手忙腳亂，來不及剎車，撞在了墻上。頓時，頭上好像有幾只小鳥飛來飛去。我的心像被澆了一桶冷水，我失落地想：滑冰這么難，我還是不學了。這時，腦袋中閃現(xiàn)老師說過的`一句話：“人生會遇到許多困難，我們不要害怕，要勇于面對。”想到這，我又爬起來去跟滑冰鞋“作戰(zhàn)”。
時間一點一點過，我的努力沒有白費，最后我總算成功了。我想，這對我來說就是一種成長吧！
成長的故事作文15
童年是成長的一部分，是豐富多彩的。每個人都有屬于自己的童年，而我的.童年也是非常有趣的，但其中最令我難忘的是我上幼兒園時學輪滑的事。
那年暑假，媽媽給我報了學輪滑的班，但第一次上課的時候，事情進展得沒我想的那么好。我先是穿上輪滑鞋，戴上護具，然后站起來想試著走幾步，可是沒有想到我連站都站不穩(wěn)，不一會兒就摔倒了，最終在老師的幫助下才站了起來。老師開始教我怎樣掌握平衡，我發(fā)現(xiàn)還挺簡單的，于是早早地到戶外練習。老師先讓大家熱熱身，圍著場地跑三圈。我一開始還跑得挺輕松的，但后來就越來越不穩(wěn)了，特別是轉彎的時候。在第三圈快跑完時，我忽然看到了什么東西，分了心，竟偏離了方向，又被石頭絆倒了。雖然有護具保護，但我還是摔痛了，我傷心地哭了起來，老師走了過來，安慰我沒事的，不要灰心。我想也是，我不能灰心要努力，別讓媽媽還有老師失望。果然，幾節(jié)課下來我在班里已經是最好的了，跑圈的時候沖在最前面，再也沒摔過跤。
這雖然只是一件小事，卻給了我很深的印象，激勵我去努力！
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