在嘗試中成長作文(必備15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的在嘗試中成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在嘗試中成長作文1
在人生的道路上，會經(jīng)歷許多的事情，但都是有一些事情，只要我們敢于嘗試，嘗試才會有成功。
在我很小的時候，就曾嘗試過走路。我小時候并不喜歡走路，只是從那時開始我就不喜歡走路了。但我并不討厭走路。因為我知道，走路是為了我的前行，而且我的生命還是很短暫的。我不知道自己的人生還有很多的地方，但是我還是要去嘗試著去走下去。我從小就不喜歡走路，可能在我心里一直都是想著走路，不去嘗試。
記得我剛來到這所學校的大門，就有一種不熟悉的感覺，我一進去，就聽到了許多聲音。我很好的開始走了，開始跟著大家走，走到最后，我都累的不行了，我很害怕走到一半就會摔倒在地上，不過我也一直沒有放棄，因為我相信，我一定可以的。
我一直走下去，一直到我到了教室，老師說，現(xiàn)在要走了，我的心里非常激動，因為我的眼睛一直盯著老師，看著老師，看著老師。我感覺自己走進了一個無邊無際的世界，我的身體也在慢慢的往下沉，不停地晃動。老師讓我回去了，可是我的腦海里一直都是一個聲音：“你不要去嘗試，你一定會失敗�！�
回到教室，我想起老師說我的`話，我的眼睛一直盯著老師，好像是在等待什么。我想我應該不要去嘗試。
在回去的路上我的心情非常的激動，因為我一回頭就看到了老師，她正微笑著看著我，我就知道我不是一個人走路，我是一個人走到了一半就停下了。
我一直在問自己“在嘗試中成長，我一定可以的，我一定可以的！”
在嘗試中成長作文2
那是一次危險的嘗試，我失敗了，并且還受了傷。那一次，我觸電了，但是并沒有傷得很嚴重，就是大拇指中間有個黑紅的大圈，摸起來很疼。那是我五年級的時候。
我在家里自己一個人玩電腦，玩著玩著頭就暈了，于是就在院子里玩，由于我是在自己玩的，所以我需要找兩根兵器，我手中用的是棒子，但是還是不夠，需要兩根，而且武器不要相同的，我想我需要一個鞭子，用在揮，棍子用來亂掃。
我在院子里四周巡視，發(fā)現(xiàn)沒有什么可以來做合適的兵器，于是我就爬著樓梯向還沒有裝修的第二層走去，看看有什么可以做兵器使用。突然我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了那里有一根電線，這根電線的尺寸和身材，正好可以當做我的鞭子。但是我的.理智告訴我不要隨便觸碰，萬一還有電呢，那么，就會有10％的可能性死亡，但是找了一周，發(fā)現(xiàn)周圍實在沒有合適的兵器，所以我就選中了這個。
我用手輕輕觸摸這根電線�！鞍�！我靠有點�！笔痔鄣暮�，我急忙下了樓，在樓下呆了一分鐘，等電過去后，我用涼水清洗我的大拇指，受傷處在左手的大拇指上。用涼水一過，突然受傷的地方出現(xiàn)一個大大的黑色的東西，還不是泡。一旦不用清水沖洗，手就很疼。而且手指還不能碰別的東西。
那一次危險的嘗試，我失敗了，還受傷了，所以我明白了我以后再也不要靠近危險東西，否則后果不堪設想啊，這一次有些幸運，幸虧是根普通電線，只有一些電，不是高壓電線。
這一次教訓我將深深記在腦海里！
在嘗試中成長作文3
今天是9月1日，也是我來到l六年級三班的第一天。
上午放學時，班主任曹老師說：“今天下午我們班競選班干部，請同學們中午準備一下，希望下午大家積極參選”。我聽了曹老師的話，感到十分矛盾，我壓根就沒有想到這么快就選班干部，同學們也不認識我，對于能否競選成功，我沒有任何信心。
就在這種矛盾的心情里中午過去了，競選開始了，一個又一個同學上去了。可是我卻沒有心思聽他們怎么講。去還是不去？最后經(jīng)過激烈的思想斗爭我決定參加競選，在競選中隊長的時候我鼓起勇氣舉手了，曹老師也向我投來了鼓勵的目光，并笑著說：我們大家以熱烈的掌聲歡迎新同學周相上臺演講。
此時，我感覺我的腳在微微顫抖，頭也在不斷冒冷汗，我緊握拳頭深呼吸了一下，大聲說：“大家好！我叫周相，今年11歲，我喜歡游泳、畫畫、看書，擔任過學習委員、中隊長，我會努力為同學們服務，也愿意幫助每一個同學，讓我們一起學習、一起進步！請大家多多為我投票哦！謝謝！”說完后臺下一陣掌聲……
開始投票了，一票、二票、三票……我緊張得不敢抬頭看黑板上的`票數(shù)。過了一會兒，只聽曹老師說道：王安琪成功當選我們班的班長，周相當選中隊長……��！我抬頭一看，最終我僅以領先三票的微弱的優(yōu)勢當選中隊長，此時，我有點不好意思但心里卻十分開心地笑了，暗暗地對自己說“我成功啦”！
只有勇敢嘗試才能有機會成功，這件事情將會激勵我的一生，使我勇敢地戰(zhàn)勝人生。
在嘗試中成長作文4
小時候喜歡爬山，常拉著姐姐往山上跑，為此爺爺總是上山都帶著我。我記得有一次爺爺去砍柴，要我在大路上等著他。有兩條路，都可以回家，爺爺還折了一簇葉子，說我走哪條路，就把葉子放在哪個路口。
看著爺爺去山里了，心里滿是渴望，因為我也想去。
等了好久，爺爺還不回來。
呱——呱，青蛙的聲音，但這聲音不尋常，看樣子是被什么東西咬住了，對了，是蛇！想到這，我的腿開始發(fā)軟，站在那不敢動。如果，現(xiàn)在要我回去，我肯定不敢。心里只能默默地喊，爺爺！我怕，你快出來！過了一會兒，我心理承受不了，就拿起石頭朝青蛙叫的地方砸去，只見一條黑色的烏梢蛇逃走了。我滴個乖乖足足有兩斤��！幸好是沒毒的，不然要嚇死我。
看來此地不能再待了，不然我幼小的心靈一定會受到傷害的。可就是感覺腳似乎被什么東西拉住了一樣，根本動不了。我知道我是害怕了，我不敢回去。盡管如此我還得走，因為這里更危險。為此我做了一個很蠢的舉動，在心里默念一、二、三就開跑。但是我在心里念了n個一、二、三，我都沒跑。最終我在心里對自己說：如果我再不跑，就拍死我自己。一、二、三。我開始跑，跑了一會兒才想起樹葉還沒放在路口，我又跑回去在路口把樹葉放好，我就開跑。還時不時往后面看，最后還被自己給嚇哭了，因為一路我都是叫著下山去的。
可想而知，這次的.嘗試夠“驚心動魄”的，現(xiàn)在想起來還是蠻感激那次嘗試的，只是覺得那時的我膽兒太小了，連下山都怕。可是，我畢竟跑回去了，為自己點贊！
在嘗試中成長作文5
舞蹈室中回蕩著優(yōu)美的旋律，我在這片天地中屬于自己的美，無人打擾，無人評價。
兩年前，同樣是這間舞蹈室，同樣是這種曲調(diào)，我與老爸經(jīng)過這里，我很快沉醉在這優(yōu)雅的舞姿中，眼神中流露出神往，老爸似乎察覺到了我的感受，用信任的眼光望著我：“試試？”我回過神來，反復咀嚼著那個字，我能行嗎？我不停問自己。老爸拍拍我的肩，輕聲地說：“人一輩子都在嘗試中生活，不去嘗試怎能知道自己到底需要什么，擁有什么呢？”我似懂非懂地點點頭，邁出成長的第一步。我的舞蹈生涯在第一個“嘗試”中開始。
我穿上了那件以前可望不可即的舞衣，在老師的指導下，老爸的.鼓勵下開始練習。一個月后，我一如既往的去學舞蹈，只是心中多了些不悅，練完舞，回到家，對老爸抱怨：“不想練了，我想退出，很累！”老爸沒有說話，只是沉默，沉默了許久，許久，沉默得我心慌，我開始后悔說這句話。終于，老爸開口了：“很累嗎？”我似乎看見了一絲曙光，用力地點點頭。之后，依舊是死一般的寂靜，老爸站起來，拍著我的肩，說：“再試試吧，真的堅持不下來就退出吧”。老爸說完話，留給了我一個深不可測的背影。
我再次咀嚼這個字“試”突然，我明白了老爸的用意，這個字的含義，我再次以新的狀態(tài)回到舞蹈室，我決定去“嘗試”
我不再一味地抱怨，老爸一有空，，會來看我訓練，每當我努力完成一個動作時，老爸的嘴角會微微上揚，給我一個包含愛的大拇指，這是，我明白，我成功了，我能在嘗試中不斷成長。
兩年后的今天，我決定去嘗試更高的境界，優(yōu)美的旋律再次響起，我跳起那熟悉地不能再熟悉的舞步，輕輕地閉上眼，細細品味著“嘗試”中的長大。
在嘗試中成長作文6
人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。
自從上了初二，我第一次嘗試在運動會上報名參賽，小學的時候，我不知道操場三圈半是什么概念，我從不參加運動會，我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于初二的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。
第一次報名參賽，是1500米，對我而言，不多。運動會上，當老師喊出“初二女子1500米運動員請到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經(jīng)都在扭動。號碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號”。上場了，在賽道上，槍一響，運動員都沖了起來，我也不例外。一個很小很小的.數(shù)字1500，我覺得太遠了，距離逐漸拉大，越拉越遠。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺得很遠很遠……終點到了，我卻得了倒數(shù)第三名�？偹闩芟聛砹耍谝淮蔚膰L試讓我知道了最基礎的三圈半是什么概念。
在運動中，千萬不要小看某一種運動，古人說過“站在這山看那山高，永遠看不到最美的夕陽”。我想，也是這樣，一次嘗試跑1500，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。
在嘗試中成長，經(jīng)歷過，也曾失敗過，但不曾后悔，每一次提高，標志著又進入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步一個腳印，才會有無憾的付出無愧的收獲。長大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。
在嘗試中成長作文7
那時還是小草剛冒芽;柳樹剛長出嫩嫩的枝條;冬眠的動物剛蘇醒時，我們便踏上了“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風吹日曬，在嘗試中成長啊!
我們在星期日下午，來到了攀巖場所，我看到這龐然大物--攀登臺佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，太酷了!”“老師，我不去不行嗎?”……許多同學在我耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，心里在有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?”
我感到身體里的血液在急速循環(huán)，忽然看到了許多女生都踴躍地爬了上去，我對自己很沒信心，在胡思亂想中到我了，我的腿好像黏在地上一樣，怎么抬都抬不起來，我努力把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨。
風輕輕地吹過，好像在說：“加油!韓冰倩，你可以的，只要堅持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快到終點時，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，但又一想如果這樣努力就白費了。我往下看了看，下面的人那么渺小，就像顯微鏡下的細胞，密密麻麻的，而我像一個巨人在努力的向高處爬……突然一塊石頭滑動了，我的身體晃了一下，下面的同學大聲的呼喊：“加油，堅持往上爬，爬到了你就勝利了!你不想挑戰(zhàn)一下自己嗎?”聽到同學的鼓勵，我振作起來。
一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!到了 !我爬上臺子歡呼著，下面的'同學也為我歡呼，我從來沒像現(xiàn)在這樣開心，好像也沒那么累了，只剩下了激動……
這次攀登，超越了我的極限，我不再害怕。這讓我懂得了嘗試的重要性，要學會嘗試新的東西，只有不斷的嘗試，才會成長。
在嘗試中成長作文8
寒假，我來到了桐廬第一天的旅程，我準備去攀巖。剛來到攀巖墻，我不禁愣了愣：這攀巖墻，起碼有50米高，雪上加霜的是，在頂層位置，還有一個類似倒掛金鉤的難關。光看這都不寒而栗，那還用說爬嗎？
下一個就是我了！我膽戰(zhàn)心驚，心跳從50下每分速度跳到了100下每分。我的手臂上，無數(shù)的雞皮疙瘩更是火上澆油。就在我的心跳快平靜的時候，安全員喊道：“下一個�！�
我的媽呀，到我了，也不知怎么的，我系好了安全帶，遲遲也不敢往上爬。“嘗試一下！”安全員對我說。是呀你又沒嘗試過，怎么知道很刺激呢？
我終于鼓起勇氣，一步一步謹慎地爬。雖然有安全繩的保護，但我還是很怕。不僅如此，走到一半時，我還因為沒抓穩(wěn)而騰空了呢。
我不敢再向上爬了。我緊緊抓著“彩色石火”，生怕再次騰空。忽然，我隱隱約約聽到了一聲“加油，男子漢，你可以的！”
是呀，我是男子漢，就應該有膽識，有勇氣，不該知難而退。我的心中燃起了熊熊熱火，它讓我繼續(xù)前進。
越往上爬一米，我的心就顫一下。到了，快到了！我望著離我還有5米的.鐵盤，心中別得滋味。不管現(xiàn)在得難關“倒掛金鉤”，還是處于騰空狀態(tài)，我都不怕了。是呀，如果我不嘗試，哪會有這結果呢？
順著安全繩滑下去，我真心感覺爽！這次的攀巖就好比人生的理想路，向一個目標登錄的，不能半途而廢，不能止步于此。
在嘗試中成長作文9
嘗試、成長
懷著激動和好奇的心情，我們將青春的熱情和熱血灑在這令人振奮的三下鄉(xiāng)活動中。這是我們第一次參加三下鄉(xiāng)，對于調(diào)研工作，身為調(diào)研組的我們也是沒有任何經(jīng)驗，只能憑靠著以往的文獻和自己的摸索進行工作。
凡事先預則立。今天，組長根據(jù)我們的個人所長和興趣點為我們的工作進行了合理的任務安排，使我們的.工作更為有序地進行，大家的目標也更為明確，知道自己該干些什么，該怎么干。
經(jīng)過昨天的實地考察，我們對三下鄉(xiāng)基地附近的環(huán)境有了一定的了解，于是今天我們便出去進行了問卷調(diào)查。當拿著問卷出去的時候，我們都很擔心村民會不愿意配合我們，會對我們有所排斥。在調(diào)研的路上，盡管我們是遇到了這種情況——遭到一小部分村民的質(zhì)疑，但是我們是不會輕言放棄的，一次不成功，我們便更加勤快的穿梭在村里，只為了完成更多的問卷。也許是因為我們有好的心態(tài)，好運氣就自然來敲門了。一部分村民不僅自己幫助我們填好了調(diào)查問卷，還拉上自己的鄰居和朋友來幫助我們。小孩子們就更為熱情，還擔心我們不認識路呢，一路上帶著我們，陪著我們聊天，在這種開心的氣氛中，連陽光和綠葉都變得格外可愛、美好。最后，我們把今天安排的問卷任務順利完成了。
不管事情有多難，當愿意踏出第一步去嘗試的時候，總有無數(shù)的人愿意幫助你。加油吧，陽曦調(diào)研組！
在嘗試中成長作文10
在人生旅途中，總有許許多多的考驗，我們必須通過這些考驗，才能獲得成功。但前提是—-先嘗試，因為很多事是不可能一次就能成功的。
在我讀小學一年級時，我還是一個較內(nèi)向的人，每當我看到同學們在操場上活蹦亂跳時，我多想自己也是他們中的一員啊。但我不敢，也不知道怎樣加入他們。特別是看到同學們在吊環(huán)上一環(huán)一環(huán)地吊過去，我就特別羨慕，因為我從小就怕高，所以我不敢玩那玩意兒。
一天，上體育課，同學們都去活動了，只有我一個坐在旁邊觀看。這時，體育老師走了過來，低下頭問我：“咦，你怎么不活動？”我不好意思地笑了。老師見我一直看著玩吊環(huán)的同學，便猜出了我的'心思，又問：“你喜歡玩吊環(huán)吧？為什么不去？”“我不敢玩�！蔽业皖^說。老師二話不說，一舉把我抱了起來，來到吊環(huán)旁邊，然后對我說：“爬上去試試�！笨粗蠋煹男θ�，我突然有點信心了。我試著用一只手抓住第一個吊環(huán)，但手一下就縮了回來。老師用手拍拍我的背，并受了聲：“加油！”我鼓足了勁，又試著用手抓住吊環(huán)，準備把腳伸出去，但身子還沒完全脫離老師的扶持，我又害怕了，信心消失殆盡。就在我心灰意冷時，同學們異口同聲地說：“加油！”我的心再次變得強大，不，更強大。我又重新嘗試，我一手拉著第一個吊環(huán)，眼睛直盯著下一個吊環(huán)，然后用另一只手去夠這個吊環(huán)，不讓自己去想害怕的事，隨著一聲聲“加油”，我已經(jīng)吊過去一個吊環(huán)，兩個，三個……最后，我做到了。經(jīng)過幾次努力嘗試，我終于成功了，而恐高心理也成為了歷史。
通過這件事，我明白了一個道理：只要你有勇氣去嘗試，你終能成為勝利者。勇敢去嘗試吧，讓我們在嘗試中成長。
在嘗試中成長作文11
人生總有很多第一次，總要體會很多五味陳雜。要敢于去嘗試，在嘗試中成長，在嘗試中收獲。
我緩緩地向操場走去，今天是達標運動會，要測試坐位體前屈，對我這個項目從來沒優(yōu)秀過的選手來說，心中實在沒有底。
到了測試場地后，同學們互相壓肩、比試，真羨慕女生們都像沒有骨頭似的，腰一彎手一推，標桿輕松地就被推出。
“下一位！”測試老師教了我一聲。我的小腿上的肌肉一下子繃緊了�！暗谝淮螠y試，開始！”我竭力彎下腰，伸長手臂，才推了10厘米，我就開始慘叫：“疼死了！”我暗暗給自己鼓氣：“加油，再推6厘米你就優(yōu)秀了！”我咬緊牙關，努力控制自己，試圖不去注意腿上傳來的疼痛，手指又往前推了一點。
“13厘米！”
啊，才13厘米？我氣餒了，哎，我不行的，放棄算了�！暗诙螠y試，開始！”我不禁回想起這兩個星期來，每天傍晚訓練時的情景，雖然從沒達到過優(yōu)秀，但每天推出的距離還是越來越遠的。為了不辜負同學們的期望，不辜負這兩個星期來的.辛苦付出，我又重新坐回墊子上。再嘗試一次，你可以的！
我回想老師教的要點，深呼吸，腰猛得一彎，手順勢推出。
“15厘米！”
“16厘米，優(yōu)秀了！”
“16。5厘米！”
我轉過身，大聲沖同學們喊：“我優(yōu)秀了！我成功了！”
我再一次看著地上的墊子和橫桿，仿佛又看到了我訓練時的身影，聽到了我訓練時的呻吟，看到一顆顆汗珠滴落下來。
我會感謝并珍惜，那些寶貴的經(jīng)歷。嘗試使我成功，嘗試使我成長！
在嘗試中成長作文12
我的人生有一次大膽的嘗試這個嘗試讓我膽戰(zhàn)心驚嘗試攀巖。
攀巖是人家男孩子的做的事情。說實話，我實在不喜歡攀巖。在我的印象中，攀巖只不過是拿安全繩記住腰，然后爬上去罷了，就算你一腳落空，安全繩也會將你保護住，根本沒有生命危險。但是，我是一個患有“重度恐高癥”患者。攀巖對于我來說，就簡直比登珠穆朗瑪峰，游過大海還要難。
這一回，媽媽還真把我?guī)У搅伺蕩r地區(qū)，個我系好了安全繩，我膽戰(zhàn)心驚。差一點嚇暈過去，我不想玩�？纯磱寢�，媽媽說：“你要是能攀上去，媽媽個你一根棒棒糖�！闭f著晃了晃手中的棒棒糖。我暈，還當我是五歲小孩子呀，現(xiàn)在棒棒糖已經(jīng)對我沒有什么吸引力了。
我站在攀巖壁前，猶豫再三，終于吃力的邁出了第一步，上了第一手。我攀巖的.很慢，很吃力。我才爬了五分之一，往下一看，有一種頭暈，想吐的感覺。媽媽在下面大喊：“不要往下看！”我招辦了，但是，我克服不了我的重度恐高癥，我現(xiàn)在腦子里一片空白。
我一步一步慢慢的往上爬，時間一分一秒的流逝我下的滿頭大汗，勉勉強強的爬了上去，敲了一下羅，馬上跳了下來，安全的著地了。
回去的時候，媽媽對我說：“不管你做什么事，都要勇于嘗試，這次你表現(xiàn)的很好，你猜猜你用了多少時間？”媽媽神秘兮兮的問我。
“我猜我用了半個小時�！蔽衣唤�(jīng)心的說，因為我現(xiàn)在已經(jīng)累得筋疲力盡了。
“不！你只用了五分半鐘�！�
我驚訝不已。
在嘗試中成長作文13
一次次的嘗試總會迎來一次次的成功與失敗，可就在嘗試中，我們成長了。
周末，吃過晚飯，我和平常一樣扔下筷子，跑到客廳里看電視。媽媽收拾碗筷，進行著飯后大掃除。
“斯儀，家里的洗潔精沒有了。快，去樓下買瓶來。”是媽媽的喊聲，可我正同電視中的“冷血”“兩情相悅”呢，實在是不想起身啊。不過母命難違，我不情愿的站起來，向門外走去。突然，我看見茶幾上的蘋果，靈機一動，想起了一本書上寫的一個生活小妙招。今天我何不小試牛刀？
想到這里，我對媽媽說：“媽媽，今天我洗盤子吧！”“洗盤子得用洗潔精，你還是先把洗潔精買來再說吧�！眿寢尣荒蜔┑腵說道。我沒有回答。來到廚房，一把搶過兩個臟兮兮的盤子，跑了出去。“你干嘛？”媽媽在身后喊道。
來到客廳，我拿起一個蘋果，找來一把水果刀，把蘋果切成薄片。“你干什么？你……你這是在糟蹋蘋果！”爸爸在一邊抗議著。我仍一聲不吭。因為這是第一次做這個實驗，萬一搞砸了，沒法向二老交代呀！我小心翼翼地把切好的蘋果片放在油膩的盤子上，來回抹了抹。盤沿、盤底等部位我抹得特別細心，接著，我拿著盤子來到廚房，在水龍頭下使勁沖洗。洗完，我拿到燈光下仔細一看，哇，太神奇啦！盤子上的油漬消失了，洗過的盤子潔白如新，如同一面明鏡清楚得能看見人的影子。
“成功啦！成功啦！”我捧著盤子，顧不得擦去手上的油，像阿基米德發(fā)現(xiàn)了新大陸似的飛奔進客廳。并興高采烈地講述了事情的經(jīng)過。
爸媽聽了，這個夸我是小愛迪生，那個夸我小靈通，弄得我都不好意思了
嘗試，不管是成功與失敗都應該正確去面對，因為這只是我們成長道路上的一個小小的足跡……
在嘗試中成長作文14
人生就像是一段旅程，每個嘗試之后，你會遇到一些新的發(fā)現(xiàn)和收獲。我們每個人都有不同的收獲，而在這些收獲中，我覺得最好的還是“戰(zhàn)勝困難的心理”。
在我的小學時學過許多有關軍人的書法。有一次，老師教我們?nèi)绾螌懸粋�“戰(zhàn)士”。這個字是用“士”寫成的，而且是由“將”組成，就像是一只大“眼”；“士”寫成后，“士”的“士”寫成的是“士”。而“士”寫成的是“士”。我在學習之余，也經(jīng)常受到過一些打擊。
我的小學時代，學過的書法很多。有的`是全國第一的“十大人寫”手法。我在學習的過程中，一個字就有一個“大”與“小”相連。那時我不明白“士”為什么要這個“大”，而且它是由什么組成的？我也不明白，我覺得這樣的字是有一個成語，因為“小”與“大”相符，所以我就把它們寫成“士”。我覺得這樣的話，那一刻，我會永遠記住。
在小學的五年里，我學會了堅持，在學習和玩中，我懂得了一個道理。
我的成績在全國中等，但我還是不理解，我覺得，在一個人成長的過程中，我學到更多的知識，所以，我一定要好好學習，在學習的過程中，我一定會超越自己，取得更好的成績。但在學習中，我也有一些缺點：考試時很粗心，做完題就檢查，做完題目就會出錯，不會的題目，會讓我不會的題目，會讓我不理解。
現(xiàn)在想想，我們每個人在成長過程中都是經(jīng)歷過一次不同的考試和成長過程，在考試中，我們要付出更多的努力，我們要學會更多的方法，這是我們的人生目標。我相信，只要我們努力地去克服一個個不確定的問題，一定會有所收獲的。
在嘗試中成長作文15
人的成長過程中并不是一帆風順，總要經(jīng)過無數(shù)次地嘗試，無盡的風雨，在風雨中，我們曾哭泣，在嘗試過程中，我們也曾失敗，也曾沮喪，也正是以為這些失敗，哭泣，摔跤，我們漸漸成長，漸漸懂事。
隨地一聲‘哇哇哇’的哭泣聲，我們來到這個世界，從嬰兒時期到現(xiàn)在的青年時期，我們曾嘗試過很多事，這些是有的可能成功了，有的也許是以失敗告終，但失敗后的你是一蹶不振還是盡快舒理心情，調(diào)整狀態(tài)，學會在一次嘗試呢？
記得從小學三年級開始，我就住在學校了，那時的我僅七歲，完全是一個天真無知的小女孩，可是沒有辦法，只能住校。那時的我還不會疊被子，可是去要嘗試著去疊一疊，學會嘗試做自己不會做的事，正如在人生中，有很多自己不愿意或者不敢做的事，可是在嘗試后才發(fā)現(xiàn)原來自己也是有能力做這件事的，或許比自己預期中的要好得多。所以，我們在嘗試中成長。
在成長中，我們懂得紙上得來終覺淺，覺知此事要終行，無論任何事情，都要在嘗試之后才知道這件事情自己是否能夠做，是否能夠走好。
嘗試做一件事情，失敗并不可怕，跌倒并不可笑，可笑又不可怕的是在失敗后就失去了信心。失去了再次嘗試的'勇氣。
人的一生中，要嘗試做許多的事，嘗試做哪些不管是自己喜歡還是厭惡的事。嘗試做自己不敢做的事。在嘗試中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和信心與勇氣，在嘗試中我們不斷成長。
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