我的成長(zhǎng)故事作文常用（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)故事作文1
童年回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都像美麗無(wú)華的珍珠，但是成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，道路上總是充滿荊棘和許多坑坑洼洼，想要成功就要克服種種困難，把他們都變成通向成功的“墊腳石”。
記得這學(xué)期初開(kāi)學(xué)，我們都乖乖地坐在椅子上等待班主任黃老師的到來(lái)。同學(xué)們都伸長(zhǎng)脖子，睜大眼睛，聚精會(huì)神地望著老師。只聽(tīng)到老師說(shuō)要選出一些同學(xué)給大家分享一下自己的寒假生活�？墒俏乙淮味紱](méi)分享過(guò)，小小的心臟怦怦直跳，心里一直念著：阿彌陀佛，阿彌陀佛，一定不要叫到我……誰(shuí)知黃老師居然最后一個(gè)叫的就是我，我只好硬著頭皮上了臺(tái)。表面上是從容不迫，可是實(shí)際上心里也沒(méi)底，直打鼓。雖然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，但我還是很緊張。我點(diǎn)擊了我的美篇，開(kāi)始介紹了我的寒假生活，我的腳一開(kāi)始顫抖的很厲害，說(shuō)話也有點(diǎn)結(jié)巴，后來(lái)我沒(méi)那么緊張了，非常自然地說(shuō)完了我的寒假生活�！拔业腵演講完畢，謝謝大家�！焙鋈患澎o的教室充滿了掌聲，歡呼聲。心里的那塊石頭放了下來(lái)，心中一下子有了滿滿的自豪感和成就感。
在晚上回家的路上，感覺(jué)空氣是那么新鮮，鳥(niǎo)叫聲是多么地悅耳，因此我以后再也不怕分享了，膽子壯了起來(lái)，這就是我的成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小片段。其實(shí)，成長(zhǎng)也不就是這樣，只有嘗遍了人生中的各種味道，才能成為“參天大樹(shù)。”
我的成長(zhǎng)故事作文2
成長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。成長(zhǎng)，就像一棵蔥蔥郁郁的大樹(shù)，年輪里記載著我留下的足跡……，在我成長(zhǎng)的道路上，有許多往事令我終生難忘，通過(guò)這些經(jīng)歷，才讓我一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，懂事。
記得有一次，爸爸帶我去爬山。那是一座又高又陡的'大山，剛開(kāi)始的時(shí)候我還精力十足，興致勃勃地沖在前面。由于那天的天氣不太好，我們剛爬到半山腰就刮起了大風(fēng)，正巧我也累了，就對(duì)爸爸說(shuō)：″起風(fēng)了，我們回家吧！″爸爸指著一棵小樹(shù)對(duì)我說(shuō)：″你看，這么大的風(fēng)，小樹(shù)依然挺立在那里，為什么你遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)困難就要退縮呢？″我順著爸爸手指的方向望去，只見(jiàn)一棵小樹(shù)被大風(fēng)吹得搖搖擺擺，即使樹(shù)枝被大風(fēng)折斷了，樹(shù)葉被刮飛了，卻仍然頑強(qiáng)地站在那里。
我想爬上山頂?shù)臎Q心又堅(jiān)定起來(lái)，渾身好像打滿了氣，鼓足干勁，頂著大風(fēng)，一步一步地往上爬。功夫不負(fù)有心人！通過(guò)我們的努力，我和爸爸終于到達(dá)了山頂。站在山頂往下看，只見(jiàn)一片片樹(shù)木在大風(fēng)的呼呼聲中整齊地來(lái)回?cái)[動(dòng)，像在做著大型的團(tuán)體操，特別壯觀。呼呼的風(fēng)聲仿佛變成了爽朗的笑聲，正在為我們成功爬上山頂而高興呢！這時(shí)，我們感覺(jué)一身的勞累都化作了成功的喜悅。
通過(guò)這次爬山讓我明白，不論做什么事情都不要半途而廢，堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)成功！
我的成長(zhǎng)故事作文3
萌動(dòng)的飛鳥(niǎo)飛向云層，在尋找到彩虹前忍住眼淚，期待，多一點(diǎn)光明。
我從小到大，從不認(rèn)輸。一股好勝心已在我心中生根發(fā)芽。馬路旁邊，一輛輛自行車飛馳著，再次勾起了我的好勝心。
我來(lái)到自家河邊。那邊風(fēng)景獨(dú)好�？粗谰�，心中一陣愉悅閃動(dòng)。我握著一支鉛筆，看著筆尖一次次地在白紙上流動(dòng)，突然萌發(fā)一個(gè)想法，我要成長(zhǎng)。于是，我做出了一個(gè)重大決定。我在白紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：我要繪圖。
從小，我就是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的男孩。學(xué)校里，老師夸獎(jiǎng)我的聰明，只可惜我不夠勤奮。家里，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我的能說(shuō)會(huì)道，只可惜我不夠懂事。而現(xiàn)在，我決定一試，一改從前，努力實(shí)踐我的夢(mèng)想。
飛鳥(niǎo)劃過(guò)云層，即使熾熱的太陽(yáng)將把翅膀溶化，它不氣餒，依然向高空飛翔……
是啊，我看到了，那一次一次的火熱的太陽(yáng)，都溶化不了鳥(niǎo)兒熾熱的心。
我開(kāi)始描繪出這樣的景色，想到告誡自己，然而筆尖一次次誕生，卻以一張張廢紙的舍棄而宣告結(jié)束，我心顫動(dòng)，決不放棄，不許失��！
我強(qiáng)忍住心的疼痛，心里卻一次次承受打擊。我不能放棄。往昔的成功告訴我：一幅作品的誕生，是要經(jīng)歷許多的磨難。
媽媽見(jiàn)此，對(duì)我說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我的'驕傲！”
我露出微笑……
萌動(dòng)的飛鳥(niǎo)掠過(guò)云層，在尋找到彩虹前忍住眼淚，云層斷裂，遇見(jiàn)陽(yáng)光。
縱使心在燃燒，也將穿越太陽(yáng)的中心……
一切終于土灰。
我終于明白：我出生時(shí)在哭，愛(ài)我的人在笑 ，我終一時(shí)，我在笑，愛(ài)我的人在哭。一來(lái)一往，一哭一笑。生命的兩個(gè)表情，讓我在童年的失敗之事中懂得：“愛(ài)眼看云卷云舒，冷靜觀花開(kāi)花落，一來(lái)一往兩由之”。
我的成長(zhǎng)故事作文4
回想起自己的故事，覺(jué)得里面的故事既有趣，又富有教育意義。下面，我就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)吧！
記得那是我兩三歲的時(shí)候。爸爸看我對(duì)小動(dòng)物很感興趣，就在市場(chǎng)上買回來(lái)了一只可愛(ài)的小烏龜。小烏龜在魚(yú)缸中爬來(lái)爬去，綠綠的外殼，十分美麗。我那時(shí)候，沒(méi)有感覺(jué)它是一個(gè)可以養(yǎng)著玩的寵物，而覺(jué)得它是一個(gè)活生生的.“食物”。每當(dāng)看見(jiàn)它，我的口水就會(huì)自然而然地從嘴巴中流出來(lái)。有一次，我再也忍不住了，就一把抓起烏龜，正想咬它的頭，可它卻縮進(jìn)了殼中。我生氣了，用小拇指用力地把小烏龜?shù)念^盡量往外摳。用嘴用力地咬了下來(lái)，頓時(shí)，它的鮮血從頸部涓涓流出，四只抓子不停地?fù)]舞著。我一嘗，味道難吃，就把烏龜?shù)念^吐了出來(lái)，一張嘴變成了血盆大口。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我的嘴巴，又看見(jiàn)了手中拿著的一只無(wú)頭烏龜，驚訝得哭笑不得。媽媽幫我收拾干凈，然后耐心地告訴我：“諾諾，小烏龜可是用來(lái)養(yǎng)的，不是用來(lái)吃的。你看，這下小烏龜死了，如果它媽媽知道了，別提多傷心了！我們可要善待小動(dòng)物呀。如果你確實(shí)不想養(yǎng)了，就可以放了它呀，它們也是跟你一樣的小生命呀！”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這次以后，我再也不虐待小動(dòng)物了。
從這次的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，讓我學(xué)到了要有愛(ài)心，要珍愛(ài)生命。你們覺(jué)得對(duì)嗎？
我的成長(zhǎng)故事作文5
身處逆境，是否能夠憑借自身而立足是強(qiáng)與弱的分界線，唯有突破那道屏障，才能立足扎根于逆境之中，否則，會(huì)將自己推向更深的泥潭，所以，我們點(diǎn)化阻礙的動(dòng)力，自立不逆境之中。
年輕人對(duì)胡楊樹(shù)的百般照料，使其產(chǎn)生了依賴性，無(wú)法將根扎得更深，無(wú)法自立生存，而老人的方法，則是讓成活的樹(shù)苗自己去汲取養(yǎng)分，從而打下深深的`根基。顯然，兩者的結(jié)果是截然不同的。立足于逮住社會(huì)來(lái)看，若不靠自己，如何能穩(wěn)住腳步，若可以憑借自己的能力，反而在身處逆境時(shí)能夠更加糖煉出自己的意志，堅(jiān)定不移，穩(wěn)扎不倒風(fēng)暴過(guò)后依然直著身板。所以，在逆境中，更需自立。
如果問(wèn)起原因的話，那自然是因?yàn)樽粤⒂谀婢持惺浅晒Φ闹匾�。成功道路上哪里不�?huì)有失敗，哪里不會(huì)有坎坷，好能在這之中自立而存，那么，又有什么要吧停下你通向成功的點(diǎn)呢？立足于逆境，通向成功，這不正是我們所需要的嗎？
但是說(shuō)不做，又哪里能夠真正地自立。要自立，首先當(dāng)然得擺脫依賴，要從小事開(kāi)始能夠自己動(dòng)手解決，而不是總是依靠別人，才不會(huì)形成思維定勢(shì)——依賴。能夠自己的事自己做之后，便是要培養(yǎng)“心靈有自立”，也就是使自己更加強(qiáng)大起來(lái)，以便在逆境中仍保持自己的自立、而不至于在慌亂之中失去原有的自立。所以自立于逆境擺信賴，強(qiáng)大內(nèi)心。
當(dāng)你真正做到定自于逆境時(shí)，你會(huì)有真正乘風(fēng)破浪的能力，以致于突破逆境，并在逆境中磨礪自己，反而會(huì)更加有益。真正是自立于逆境中，就在現(xiàn)實(shí)生活中更能立足于社會(huì)上。
逆境而自立，使自己突破屏障，向著更大的方向走去，向著成功的方向走去！
我的成長(zhǎng)故事作文6
成長(zhǎng)的道路上快樂(lè)無(wú)窮，成長(zhǎng)的道路上故事多多。成長(zhǎng)道路上的每一件事情都深深地留在了我的腦海中。
記得在上幼兒園的時(shí)候，有一次老師讓我去會(huì)計(jì)室拿張表，可我怎么也找不到會(huì)計(jì)室在哪兒。就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然，從我的`腦海中冒出了一個(gè)念頭：去問(wèn)下其他老師吧，他們肯定知道。這時(shí)正好有一位老師經(jīng)過(guò)我身旁，我連忙有禮貌地問(wèn)道：“老師，您好！請(qǐng)問(wèn)會(huì)計(jì)室在哪里？”
“走，我?guī)闳��！崩蠋熡H切地牽著我的手來(lái)到了會(huì)計(jì)室。
“謝謝您，老師！”我甜甜地向老師道了謝。
我可以自己想辦法解決問(wèn)題了，我長(zhǎng)大了！
上小學(xué)了，我邁著緊張的步伐來(lái)到了教室，只見(jiàn)老師滿臉微笑地望著我，似乎在鼓勵(lì)著我不要害怕，我勇敢地走向了自己的座位。
下課了，我自告奮勇的與新同學(xué)交談著，互相了解著，與許多人成了好朋友，當(dāng)我和新同學(xué)們做著游戲時(shí)，心里比吃了蜜還甜。
我學(xué)會(huì)了交朋友，并與同學(xué)在學(xué)習(xí)中互相幫助，共同進(jìn)步，我長(zhǎng)大了！
現(xiàn)在，我十歲了，我更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。一想到這點(diǎn)，我立馬打起精神，上課認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，課后做好每一項(xiàng)作業(yè)……
成長(zhǎng)的故事多多，每一件事都讓我收獲滿滿，在以后的成長(zhǎng)道路上我還要積極參加有意義的活動(dòng)，讓未來(lái)的世界因?yàn)橛形覀兌用篮茫?/p>
我的成長(zhǎng)故事作文7
成長(zhǎng)是什么呢？成長(zhǎng)像一首歌，是一首漫長(zhǎng)的歌；成長(zhǎng)是一首詩(shī)，一首美妙而著名的詩(shī)�！白蛱臁�，還是汗流滿面的和朋友在游戲，可“今天”卻在校園里認(rèn)真的學(xué)習(xí)；“昨天”還在聽(tīng)媽媽講她小時(shí)候的故事，“今天”卻看起一本書(shū)來(lái)。成長(zhǎng)就這么簡(jiǎn)單，是“昨天”向往“今天”過(guò)程，在不經(jīng)意間，進(jìn)入了知識(shí)的.海洋。
小時(shí)候，我幻想能與別人與眾不同；想知道太陽(yáng)有多大，天有多高，幻想能解開(kāi)恐龍滅絕的秘密……長(zhǎng)大些才知道這一切都是無(wú)法改變的，已經(jīng)是命中注定的，那時(shí)才知道原來(lái)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，我已經(jīng)從媽媽的懷抱中展開(kāi)雙翅飛向廣闊的天空。
成長(zhǎng)的歌從我一出生就為我譜寫(xiě)，踏下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳印，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了許多道理，在成長(zhǎng)的路途中有許多困難在等待我們，只有克服戰(zhàn)勝它才能看到新空和綠地。
成長(zhǎng)就是如此，不斷克服困難才會(huì)慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中就會(huì)不斷懂得人生的道理，人生是前途無(wú)量的，前途是一片光明的，就在你跨出一小步時(shí)，成功和希望就在你眼前。人生就如此，在一次次磨難中成長(zhǎng)，在一次次挑戰(zhàn)中明白了人生之理，認(rèn)識(shí)真正的自己。才能不斷的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，父母是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的人，他們永遠(yuǎn)會(huì)鼓勵(lì)和幫助我，成功時(shí)是朋友陪著我，失敗時(shí)卻永遠(yuǎn)是家人陪著我，看著我不斷的成長(zhǎng)，走出自己的身影。
成長(zhǎng)是什么？現(xiàn)在我才明白了：成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，而路邊總有人鼓勵(lì)我，幫助我，支持我，不要怕，抬起頭向前走，總有人在保護(hù)我，不要怕跌倒，那只是成功的一小步。
我的成長(zhǎng)故事作文8
在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長(zhǎng)中的故事。此刻我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。
那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的時(shí)候，因我的身高超過(guò)了1米，不能免票，需要買一張兒童票，但是媽媽的'錢(qián)不夠了，來(lái)這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因?yàn)槲覀儺吘故切『⒆�。船快開(kāi)了，讓二爸送錢(qián)也來(lái)不及了，于是媽媽就對(duì)我說(shuō)：“成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大觀園了，這種“賠本”的生意我才不干呢！
我想了想說(shuō)：“媽媽，買票的時(shí)候我半蹲著，不就能夠不買票了？”媽媽說(shuō)：“這可不行�！笨蓩寢尳�(jīng)不住我的軟磨硬泡，便說(shuō)：“既然你這么想去，我就答應(yīng)你吧，但是這樣的事是第一次，也是最后一次�！蔽尹c(diǎn)頭同意了。
買票的時(shí)候，我半蹲著，賣票的說(shuō)：“這小孩不用買票了�！惫�！我成功了！在乘船的過(guò)程中我對(duì)媽媽說(shuō)：“我真是聰明透頂�。 眿寢屨f(shuō)：“你這孩子……”我趕緊說(shuō)：“我明白逃票是不對(duì)的！媽媽？敬禮！”說(shuō)著我做了一個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。我明白逃票是不對(duì)的。
我的成長(zhǎng)故事作文9
一直以來(lái)在我身上長(zhǎng)著一大“優(yōu)點(diǎn)”干什么都有點(diǎn)拖拉。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸認(rèn)識(shí)到了這一個(gè)大“優(yōu)點(diǎn)”的壞處，我得徹底讓它從我身上消失掉。
記得在三年級(jí)的一個(gè)星期三，那天我高高興興地回到了家里，按照慣例，洗了手，沙發(fā)上一坐，二郎腿一翹，一邊吃著薯片，一邊玩著我的平板電腦。時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。等我吃飽了，玩累了，才想起該寫(xiě)作業(yè)了�？墒瞧翘熳鳂I(yè)不但多，而且還有篇難寫(xiě)的作文。我趕緊奮筆疾書(shū)地寫(xiě)了起來(lái)�？墒俏以交艔�，不是看錯(cuò)行，就是寫(xiě)錯(cuò)字、作文呢？更是寫(xiě)得莫名其妙，一塌糊涂。這時(shí)樓下又傳來(lái)了寫(xiě)完作業(yè)的小朋友游玩的聲音。這快活的聲音仿佛在引誘我，又好像在嘲笑我。頓時(shí)悔恨的淚水打濕了我的衣袖。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)正哭著寫(xiě)作業(yè)的我，急忙放下手中的包，問(wèn)清原因后，媽媽那心疼的話語(yǔ)有帶著批評(píng)，她摸著我的頭說(shuō)：“孩子，媽媽早就給你說(shuō)過(guò)，你身上的這個(gè)問(wèn)題如果不改，以后這樣的.事還會(huì)時(shí)常發(fā)生在你身上，你長(zhǎng)大了，自己的事情自己看著辦吧！”勞累了一天的媽媽說(shuō)完轉(zhuǎn)身就去廚房做飯了。我看看媽媽疲憊的背影悔恨的淚水又涌了出來(lái)。我在心里默默地說(shuō)：媽媽請(qǐng)相信我，我會(huì)把這個(gè)所謂的“優(yōu)點(diǎn)”改掉。
自從這件事以后，放學(xué)回家先寫(xiě)完作業(yè)再去干別的事情，這樣久而久之，我完成作業(yè)的質(zhì)量提高了，隨之而來(lái)的是成績(jī)也提高了，這就是好習(xí)慣帶來(lái)的成果，這也要我在成長(zhǎng)中必不可少的一件難忘的事。
我的成長(zhǎng)故事作文10
每個(gè)人都要經(jīng)歷一次一次的成長(zhǎng)，有失敗也有成功，這就讓我想起來(lái)我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。
我7歲時(shí)，有一天我和媽媽去植物園游玩，看到了一個(gè)小妹妹在學(xué)騎自行車，我就問(wèn)媽媽：“媽媽那個(gè)小女孩在干嘛呢？”媽媽回答說(shuō)：“那個(gè)小女孩在騎自行車呢�！比缓笪揖驮谛睦餂Q定我也要學(xué)騎自行車，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)騎自行車，可以嗎？”媽媽爽快的答應(yīng)了我。
又是新的一天開(kāi)始了，我開(kāi)始學(xué)騎自行車了，我的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲乙_(kāi)始學(xué)騎自行車了，首先我們要去商場(chǎng)買自行車了，我覺(jué)得那才是最激動(dòng)的一刻，等我們買完自行車，我趕緊跑到車上坐好，等待著回家。
我激動(dòng)的跑到樓下，等待著學(xué)騎自行車，可算是等到這一刻了，我坐在自行車上卻不敢往前登，因?yàn)槲液ε滤�，媽媽幫助我騎上自行車，我心驚膽顫的蹬了幾下，媽媽在后面扶著，告訴我：“眼睛向前看，要看清道路。手扶好車把，把握好方向，腳要輕輕蹬，手、眼、腳要一至�！蔽野凑諎寢尳痰姆椒ň氈�。開(kāi)始媽媽在后面扶著，我放心的`騎著，心想：有媽媽扶著，我也摔不了。突然，我身子一歪，失去了平衡，摔了下來(lái)。原來(lái)媽媽悄悄地松開(kāi)了自行車，是要我獨(dú)立的練習(xí)。我曾經(jīng)想放棄，可是我卻想起在植物園碰到的小妹妹，她都學(xué)會(huì)了，我還不會(huì)，所以我要比她騎的還要好，接著我就開(kāi)始騎，不過(guò)只能登幾下，可是我每天都練習(xí)，摔到了，爬起來(lái)……最后我就學(xué)會(huì)了。
這是我的一次成長(zhǎng)，我明白了只要努力就會(huì)成功。
我的成長(zhǎng)故事作文11
成長(zhǎng)是什么呢？有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一朵美麗的玫瑰花，在你不經(jīng)意間慢慢綻放�！边�有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一個(gè)陽(yáng)光放射的光芒�！�
清亮亮的大河，美麗的田野，一望無(wú)際的蘆葦灘，這里是美麗的油麻地村。這里有桑桑、陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬等，當(dāng)桑桑要面對(duì)死亡時(shí)，當(dāng)晚霞抹去最后一絲光芒時(shí)，桑桑要實(shí)現(xiàn)他當(dāng)年許下的諾言，帶著妹妹（柳柳）去看夕陽(yáng)，當(dāng)?shù)攘赐晗﹃?yáng)時(shí)，桑桑成長(zhǎng)了，變成了一位有責(zé)任心頂天立地的男子漢。
陸鶴是一個(gè)光頭男孩，他用自己的純真、幻想來(lái)掩蓋自己的缺陷，頭上每天都戴著一頂帽子。在一次表演中，陸鶴演了一個(gè)角色，他最討厭給別人看自己的頭，可在文藝表演那天，他把帽子扔到了天空，卻得到了好的稱贊。
細(xì)馬是一個(gè)表面快樂(lè)，而內(nèi)心卻很孤獨(dú)的一個(gè)孩子。細(xì)馬從來(lái)不上學(xué)，每天放羊好像很開(kāi)心的樣子。二爺死的早，二爺死后二媽也瘋了，細(xì)馬很孤獨(dú)，在他心里已經(jīng)沒(méi)有了支撐力。他用自己瘦弱的`身軀，撐起一個(gè)原本已經(jīng)殘破的家，這可能就是成長(zhǎng)的蛻變吧！
我喜歡讀《草房子》，更愛(ài)《草房子》里的孩子們，這些孩子是彼此成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，桑桑讓別人看到了他的善良，細(xì)馬讓別人看到了他的強(qiáng)大，紙?jiān)伦寗e人看到了她的溫柔，這些孩子還是彼此的幫助者，他們彼此幫助、彼此關(guān)心、彼此成長(zhǎng)，這才是真正的好伙伴。
我的成長(zhǎng)故事作文12
體育課上，老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們要學(xué)一個(gè)叫前滾翻的動(dòng)作�！�
看著老師做示范，我心里就犯起了嘀咕：“好難��！”
這時(shí)，老師讓大家分成幾個(gè)小組，按照剛才示范的'動(dòng)作，輪流到墊子上練習(xí)前滾翻。輪到我了，我俯下身，雙腳并攏，兩手撐在墊子上，頭一低，身體向前，雙腳輕輕一蹬，整個(gè)身子就向墊子的一側(cè)倒了下去。同學(xué)們都笑了。
一個(gè)星期后，我的前滾翻還是毫無(wú)起色。每天晚上，我都會(huì)在床上練習(xí)前滾翻，練得我暈頭轉(zhuǎn)向，依然沒(méi)找著感覺(jué)。
一個(gè)月后，有的同學(xué)不僅學(xué)會(huì)了前滾翻，而且還非常熟練。我呢，還是無(wú)法順利完成這個(gè)動(dòng)作，總是滾歪掉，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
回到家后，爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了？我把事情原原本本地告訴了他。爸爸聽(tīng)了安慰我說(shuō)：“別灰心，你肯定能行，爸爸教你。前滾翻有兩個(gè)訣竅，第一：手要用力撐。第二：腳要用力蹬！”他在客廳地板上鋪了個(gè)墊子，讓我按照他說(shuō)的那樣做。第一次我還是滾歪了。第二次，爸爸在后面輕輕推了我一下，我滾了過(guò)去。第三次，我雙腳盡量靠近雙手，用力一蹬，��！竟然自己翻過(guò)來(lái)了。我高興地跳了起來(lái)，趕緊趁熱打鐵，繼續(xù)練習(xí)，把感覺(jué)找準(zhǔn)。爸爸邊看邊贊：“看，不是成功了嗎？掌握要領(lǐng)，你行的！”
果然如爸爸所說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要苦干和巧干，就一定能成功�！蔽覟閷W(xué)會(huì)了一樣新本領(lǐng)感到高興和自豪，覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。
我的成長(zhǎng)故事作文13
如果說(shuō)人生是五線譜，那么成長(zhǎng)就是不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那么成長(zhǎng)就是優(yōu)美的旋律；如果說(shuō)人生是一本日記，那么成長(zhǎng)就是日記中的內(nèi)容，人生因?yàn)槌砷L(zhǎng)才精彩。
從我小時(shí)候，到我長(zhǎng)大了，在這充滿喜怒哀樂(lè)的成長(zhǎng)中，有兩件事是令我至今難忘的，讓我事隔多年，卻仍記憶猶新。
在我6歲那年，那時(shí)我還在老家，有一次，爺爺去田里做事，帶我去田里面玩而奶奶這時(shí)侯又趁我不在家，就把家里的鵝放了出來(lái)，然后我在田里玩了一會(huì)，就和爺爺說(shuō)了一下，就回家去了�？晌也恢滥棠贪样Z放了出來(lái)，等我回到家，鵝就突然出來(lái)，咬了我一口，當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，從此看見(jiàn)鵝，我就不禁地害怕起來(lái)，至今鵝在我心中就成了一個(gè)驅(qū)散不了的陰影。
還有，就是在我八歲時(shí)，那時(shí)我是一年級(jí)的小學(xué)生，在一天晚上，我在房間中寫(xiě)作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到窗口那邊有一陣聲音，于是我便掉頭去看。卻沒(méi)有想到看到了一個(gè)人站在哪兒。把我嚇了一大跳，飛快地從房間跑到廚房，抱著媽媽大哭了一場(chǎng)�，F(xiàn)在想起這件事，都會(huì)令我毛骨悚然，到現(xiàn)在，我仍然感到有些害怕。
我明白了：膽小不是一個(gè)人害怕的借口，當(dāng)你有一天不再感到害怕，那時(shí)你才是真正的克服了害怕。
在我的.成長(zhǎng)故事中，有令我開(kāi)心的也有令我傷心的。
我的成長(zhǎng)故事作文14
記憶的大樹(shù)，在慢慢地生長(zhǎng)，一片片回憶的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)兒快、時(shí)兒慢，隨著時(shí)間的，綠色的嫩葉漸漸地變成黃色的枯葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。但是，還有一片已經(jīng)枯黃了的葉子還在樹(shù)上，還在我的心里。
記得我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了書(shū)畫(huà)比賽，我?guī)е?huà)畫(huà)的工具，抬著課桌從二樓來(lái)到操場(chǎng)，把桌子放在指定位置，再把工具放在抽屜里，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我拿起鉛筆仔細(xì)地回顧了一遍草稿圖。然后，在認(rèn)真地一橫一豎地畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)了大母雞、小雞寶寶、清澈的湖水、幾座山丘、還有云……我畫(huà)得很開(kāi)心，越畫(huà)越起勁，終于一幅好看的風(fēng)景畫(huà)畫(huà)好了�？墒�，時(shí)間開(kāi)始縮短了，當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始勾線的時(shí)候，我最怕的聲音響起來(lái)了：“還有20分鐘，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間�！蔽亿s快開(kāi)始勾線，勾了一座山丘又一座……勾完了線條又是一次可怕的聲音：“還有10分鐘，請(qǐng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)沒(méi)有染色的快點(diǎn)染�！蔽乙宦�(tīng)，心里有些著急，生怕顏色涂不完。旁邊的同學(xué)們見(jiàn)我很著急也來(lái)幫我一起染色�！皶r(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們放下手中的筆。”我的畫(huà)剛好畫(huà)完，回到教室我很期待我的成績(jī)。星期五那天，班主任羅老師公布成績(jī)，老師念了很多同學(xué)的名字就是沒(méi)有念到我的，我很失望。突然，老師念道：“張曼，一等獎(jiǎng)。”我的.心情立刻變得開(kāi)心起來(lái)了，我懷著喜悅的心情走上講臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)狀�；丶业臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)今天的陽(yáng)光更明媚了，路上的小花、小草更加新鮮了，更加好看美麗了。
大樹(shù)依然還在生長(zhǎng)，那片枯黃了的葉子還在樹(shù)上，還在我的心里……
我的成長(zhǎng)故事作文15
童年是豐富多彩的、有趣的，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有歡笑、悲傷、感動(dòng)，接下來(lái)就來(lái)講一講關(guān)于我當(dāng)主持人的故事吧！
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的，沒(méi)有什么勇氣、信心，從不敢上臺(tái)，可在一次六一兒童節(jié)活動(dòng)時(shí)，要選四個(gè)小主持人，我本心想我本來(lái)就聲音小，而且一上臺(tái)就緊張，當(dāng)個(gè)小主持人也沒(méi)用�？墒橇钗殷@訝的是，大部分都選我去當(dāng)，一直在喊：“王語(yǔ)萱，選王語(yǔ)萱！”最后還是選了我和另外三位同學(xué)。
下課的時(shí)候同學(xué)都走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你第一次當(dāng)主持人上臺(tái)，可千萬(wàn)不要緊張！放松！我們大家都相信你，支持你，加油！”聽(tīng)完這句話，我心里頓時(shí)特別溫暖，我下定決心要把這次主持人當(dāng)好，一定！
這幾天我們一直堅(jiān)持練習(xí)，把主持詞背得滾瓜爛熟，就為那一天可以讓同學(xué)老師大吃一驚，讓他們知道我們是最棒的！
六一兒童節(jié)到了，我們四個(gè)人穿好相同的.服裝準(zhǔn)備上臺(tái)，我心里忐忑不安，還是特別緊張，身體不停的顫抖著，我深呼吸，保持好的狀態(tài)上臺(tái)主持，接著精彩的時(shí)刻到了！我們四個(gè)人走上臺(tái)介紹自己，還給大家打個(gè)招呼，從同學(xué)老師的眼睛里可以看出期待的眼神情，旁邊同學(xué)都迫不及待地說(shuō)：“快一點(diǎn)！快一點(diǎn)！”我們開(kāi)始講主持詞，在講的過(guò)程中，我越來(lái)越不緊張，反而更輕松了，我的聲音越來(lái)越大，下面幾十雙眼睛盯著我們，莫名其妙的感覺(jué)到一種喜悅，等活動(dòng)結(jié)束后，掌聲持續(xù)不斷，我們特別激動(dòng)，這次當(dāng)主持人可真成功！
通過(guò)老師同學(xué)們對(duì)我的鼓舞，讓我從一個(gè)沒(méi)勇氣的人變成一個(gè)充滿信心的人，我心里特別高興，這就是我的第一次主持人經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)的是我變成了一個(gè)聲音大，有勇氣，有信心的人，還要感謝鼓舞我的那些人，當(dāng)然也要感謝自己，勇敢的邁出這一步。
【我的成長(zhǎng)故事作文】相關(guān)文章：
我成長(zhǎng)的故事作文02-23
我的成長(zhǎng)的故事作文02-18
我的成長(zhǎng)故事作文(經(jīng)典)08-06
我的成長(zhǎng)故事作文（精選）08-03
我的成長(zhǎng)故事作文【經(jīng)典】08-24
【經(jīng)典】我的成長(zhǎng)故事作文08-24
我成長(zhǎng)的故事作文(集合)08-25
（精選）我的成長(zhǎng)故事作文08-14
我的成長(zhǎng)故事作文【精選】08-16