以路為話題的作文優(yōu)秀
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的以路為話題的作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以路為話題的作文優(yōu)秀1
路，有蜿蜒曲折的山間小徑，也有寬闊康莊的大道;有通向我們成功的希望之路，也有走向失敗的痛苦之途。世上的路，可謂錯(cuò)綜復(fù)雜，千條萬(wàn)條，不可計(jì)數(shù)。
回首過(guò)去，目睹現(xiàn)在，不知有多少成功者的路，是從荊棘叢中開(kāi)闊出來(lái)的。著名鐵路工程師詹天佑;為修京張鐵路，曾跋山涉水，開(kāi)山鋪路，歷盡艱辛。終于，他靠堅(jiān)韌不拔的意志和信念，用心血和汗水開(kāi)辟出一條成功之路。
在現(xiàn)實(shí)生活中，一些父母長(zhǎng)期把孩子 束縛在自己的懷抱中，限制在自己劃定的天地里。殊不知，這樣做就像是纏住了鷹的翅膀，縛住了虎的四肢，使他們不能自由地翱翔，不能自在地奔弛。找工作不是讓兒女去奮斗，而是憑拉關(guān)系，走后門(mén)。這些家長(zhǎng)認(rèn)為：這樣做是為了兒女生活過(guò)的'舒適。但是他們沒(méi)有想過(guò)，這樣的生活滋長(zhǎng)兒女貪圖享受的思想，腐蝕了兒女心靈、意志，其后果不堪設(shè)想。雛鷹不經(jīng)過(guò)多次在大雨風(fēng)暴中嘗試，豈能會(huì)飛?寶刀不經(jīng)過(guò)常常磨練，刀刃焉能鋒利?依我所見(jiàn)，應(yīng)該讓兒女去開(kāi)拓自己的人生路途，讓兒女去走自己的路。
是的，人生的道路是坎坷不平的，因此我們必須做好充分的準(zhǔn)備，有勇氣和信心。正如馬克思說(shuō)的那樣：“只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才能達(dá)到那光輝的頂點(diǎn)。”
“千里之行，始于足下�！弊屛覀儩M懷信心，奮力地拼搏進(jìn)擊，腳踏實(shí)地地走向光輝的生活道路吧!曙光就在前方。
以路為話題的作文優(yōu)秀2
今天，爸爸很神秘地跟我說(shuō)，這個(gè)周末要帶我去一個(gè)神奇的地方。我非常好奇。經(jīng)過(guò)幾天漫長(zhǎng)的等待，周末終于到了。
周日的上午，爸爸開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到一個(gè)全是貨車(chē)的地方。下車(chē)后我問(wèn)爸爸：“這個(gè)是什么地方��？怎么這么多的貨車(chē)？”爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“馬上你就能知道了”。
進(jìn)入廠房里面，映入眼簾的是一排排很高的貨架，還有一條條機(jī)械的路，就是看不到一個(gè)工人叔叔。我很好奇地問(wèn)爸爸：“這里是什么地方，為什么一個(gè)人都沒(méi)有？”爸爸笑著不說(shuō)話，帶我來(lái)到一臺(tái)電腦旁，在鍵盤(pán)上敲了幾下。我突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)貨架旁的大機(jī)械手移動(dòng)了起來(lái)。只見(jiàn)它很快地移動(dòng)到貨架前面，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)械手，穩(wěn)穩(wěn)地抓住一個(gè)箱子，然后又移動(dòng)到一個(gè)平臺(tái)處，把箱子放到平臺(tái)上。箱子自動(dòng)在機(jī)械路上快速平穩(wěn)運(yùn)行，各條路之間還有可以轉(zhuǎn)換方向的裝置，箱子經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)彎，竟然很神奇地來(lái)到了我的面前。爸爸走過(guò)去，打開(kāi)箱子，取出變形金剛遞給我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”我高興地問(wèn)爸爸：“這個(gè)是魔術(shù)嗎？怎么做到的.？”爸爸笑著說(shuō)：“這個(gè)叫‘物流自動(dòng)化’。電腦就是一個(gè)控制中心，它發(fā)送命令讓貨架那兒的機(jī)械手抓取我們想要的貨物，然后通過(guò)一條條的流水線送到相對(duì)應(yīng)的貨車(chē)那兒，這樣就能節(jié)省我們很多的時(shí)間和人工了呀！”
我終于明白了，心想：真是一條神奇的路啊！它讓我們可以快捷、高效地分配各種貨物，節(jié)省了我們工人叔叔的勞動(dòng)量。
以路為話題的作文優(yōu)秀3
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了無(wú)數(shù)酸甜苦辣的味道。在我小時(shí)候第一聲呱呱呱叫的那時(shí)候慢慢成長(zhǎng)的路途里，是她給了我一條正確的方向行走，而不是一條彎曲的路。猜猜她 是誰(shuí)？她就是我的好媽媽?zhuān)F(xiàn)在我就跟你們講一下，媽媽在我成長(zhǎng)的時(shí)候是怎么指導(dǎo)我，教會(huì)我德、智、體全面發(fā)展的！
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天老師把語(yǔ)文成績(jī)發(fā)下來(lái)，我本以為考得很不錯(cuò)，可是，一看我頓時(shí)驚呆了。才85分，拼音扣分最多、字錯(cuò)得也太多了。該怎么辦，該怎么辦，試卷要家長(zhǎng)簽名，如果讓媽 媽知道了后果不堪設(shè)想，準(zhǔn)備在你的耳邊嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。
一回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“鎧鎧，語(yǔ)文試卷幾分��？”我支支吾吾地說(shuō)：“老師，沒(méi)有把試卷發(fā)下來(lái)�！被氐椒块g，我舒了口氣說(shuō)：“還好沒(méi)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文85分�！蔽野言嚲砟贸鰜�(lái)對(duì)試卷說(shuō)：“試卷啊，試 卷啊，你可把我害慘了……”說(shuō)著說(shuō)著，忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和媽媽身高差不多的影子。不會(huì)吧，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了媽…媽。媽媽很和氣地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人可以什么都沒(méi)有，但是，不能沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，知 道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了�！�
吃過(guò)晚飯，媽媽耐心地教我拼音，和錯(cuò)了的`字。
這就是我的媽媽?zhuān)龘碛幸活w慈祥的心，不管你做錯(cuò)了什么事情，媽媽都會(huì)耐心地去教你，直到你明白為止。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
以路為話題的作文優(yōu)秀4
人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的沒(méi)有人帶著生存的意義來(lái)到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢(mèng)想
一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著一路的稻花香,它能找到來(lái)時(shí)的希望有人種上云彩，一路上就有了詩(shī)意的期待，順著詩(shī)的彩虹，他能找到來(lái)時(shí)的情懷而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見(jiàn)空中財(cái)富、權(quán)貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來(lái)時(shí)的路已隱沒(méi)在身后的荒蕪之中，再也走不回去了
當(dāng)然，選擇財(cái)富、權(quán)貴等等，這本無(wú)對(duì)錯(cuò)可言，面對(duì)這一切，我們無(wú)法否認(rèn)誰(shuí)是幸福的`基礎(chǔ)，然而決不是人生的全部塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“財(cái)富不帶來(lái)幸福，使用財(cái)富才使人幸�！比松淖非鬀Q不單單只是對(duì)物欲的滿足，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。只要你選擇的路不犯法不違法道德，并有一顆堅(jiān)持到底走向勝利的心，那你一定會(huì)走到我們?nèi)松捻敺濉ｋm然路途布滿荊棘，充滿艱辛，但頂峰的景色會(huì)讓你覺(jué)得付出的努力都是值得的！
以路為話題的作文優(yōu)秀5
浪擲的一角，那些綠色的波濤，在風(fēng)里，飛舞。
虬髯客看紅拂女極地的長(zhǎng)發(fā)時(shí)的眼神是驚訝以及賞心悅目的，可在面對(duì)這聲聲柳浪的春色里，我竟愈發(fā)不敢相信春天的魔力。
打了蠟的藍(lán)天永遠(yuǎn)都是那么蔚藍(lán)，而在枯老的古樹(shù)上抽出新芽的柳樹(shù)竟讓人不忍卒視。現(xiàn)如今，在經(jīng)過(guò)天橋看橋下川流的車(chē)潮時(shí)，那南門(mén)里浪擲而出的綠，真的讓人動(dòng)魄心驚了。
古人在灞橋前折柳以示送別友人，而那受贈(zèng)者手中的柳枝竟也非比尋常。只是因?yàn)槠湔锤街荷囊环N特別的紀(jì)念品，所以對(duì)于幾百年后讀詩(shī)的我們而言，柳稍的綠色竟也愈發(fā)古銅，愈發(fā)翠盎，愈發(fā)神圣了。
在池邊，或者行道樹(shù)旁的柳林深處，這個(gè)春天，柳浪是絕不容錯(cuò)過(guò)的一道風(fēng)景。
春的落腳
詩(shī)經(jīng)里對(duì)于春天，是這樣描述的'：
“春日遲遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁�！�
春天遲遲不來(lái)，那些在秋冬枯黃的草木萋萋荒蕪，這時(shí)候春天剛剛蘇醒。萬(wàn)物都在蠢蠢欲動(dòng)，而一些在春雨的滋潤(rùn)下的野菜也茂盛起來(lái)。菜蘩的人們都齊聚在野地里，那景象真的好熱鬧。
春色里，花兒竟也那么可人懂事。在紛紛繞繞的山河里，能這樣陸續(xù)而不擁擠的登上春的舞臺(tái)而沒(méi)有主持的戲劇，讓觀看者羨慕萬(wàn)分而贊賞不停，恐怕也只有這個(gè)魔季才能有。而在最后的落腳處，春，就是一張票，一張眾多觀看者進(jìn)入戲劇場(chǎng)的預(yù)約券。
朋友，你準(zhǔn)備好了么？
以路為話題的作文優(yōu)秀6
一晃幾年就過(guò)去了，六年的時(shí)光，我們走過(guò)的路不計(jì)其數(shù)，可那條路，不僅建在當(dāng)下，更建在了我的記憶深處。
那條路，承載著我們的喜悅。我們?cè)谀抢镙d歌載舞，做著小游戲。男生們總是成群結(jié)隊(duì)地討論游戲，從冷知識(shí)到游戲情節(jié)，那講得是眉飛色舞，常常因?yàn)橐粋�(gè)有趣的故事被逗得捧腹大笑。
那條路，飽含著時(shí)光的流逝。校門(mén)口的那幾棵樹(shù)，早已經(jīng)受了歲月的洗禮，變得滄桑，變得蒼老。花圃里的花朵也重新經(jīng)歷了幾個(gè)輪回，但依舊美麗而又繁盛。放學(xué)的道路被噴上了醒目的黃漆，讓學(xué)生放學(xué)的隊(duì)伍更加整齊劃一，不再那么零散了，學(xué)校門(mén)口的小販們，在城管的管理下，悻悻地離開(kāi)，還給了學(xué)校一份潔凈。
那條路，傾聽(tīng)著我們的心聲。放學(xué)的路上，更是我們互許心聲的地方。比如：誰(shuí)和誰(shuí)鬧翻了，求別人幫他解決，有人認(rèn)為老師某件事做得不對(duì)，卻沒(méi)膽量告訴老師，只要和他人訴說(shuō)。
那條路，倒映著我們的.成長(zhǎng)。我們從懵懂無(wú)知的兒童，蛻變成風(fēng)華正茂的少年。我們以?xún)?nèi)斂羞澀的孩童，蛻變成文質(zhì)彬彬的青年……
六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，童年的玩伴將不復(fù)存在。但是，那珍貴的友誼，將會(huì)成為我回憶中流光溢彩的珍珠。瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飛來(lái)，聚成傘的形狀，太陽(yáng)從西邊升起，落向東邊，但你們依舊在我身邊。
以路為話題的作文優(yōu)秀7
路，常常見(jiàn)得到，而代表著一鄉(xiāng)風(fēng)情地，卻唯有這條充滿歷史痕跡的小石路。
我常常聽(tīng)著老師念到：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！边@句便成了我對(duì)這條石路記憶的方式，每當(dāng)念到這，都會(huì)想起讀書(shū)路上曾走過(guò)很多條路，唯有這條最牽人心弦。
每天總是這條小石路陪伴我上學(xué)的，看上去很老舊的小石子里卻透著一種文雅閑適的氣息，似山澗的泉水流過(guò)底下的小石巖，沖擊聲在空曠的山谷中回響不絕。
在我的家鄉(xiāng)，本是有很多這樣的小石路，這些好像成了我們城鎮(zhèn)的標(biāo)志，在歲月中留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁的印記。而現(xiàn)在，取代了那些小石路的'是很多很多的建筑物，它們很高很美麗，但卻是冰冷而又陌生的，陌生得讓人不禁對(duì)這個(gè)曾經(jīng)的小鎮(zhèn)又了些畏忌。我記憶中的小石路好像只剩下這條陪著我上學(xué)的路了，踩在上面，仍陽(yáng)光滋養(yǎng)著自己的皮膚，是多么大的享受與滿足��！
這條小石路，輕輕踩在上邊，你原本緊張壓抑的心情也會(huì)有些放松了。
路是歷史長(zhǎng)河里的墻，記下了萬(wàn)般滄桑與愉悅，任憑人們?cè)鯓拥刿`踏，也不喊苦喊累，人們非但沒(méi)有留下它們這些老人，而卻除舊布新，帶來(lái)的不是溫暖，而是冰冷與無(wú)奈。
路雖古老，但卻很有古韻，是一種歷史美，亦是一種人文美。
愿人們走在這條石路上，不要急于趕去上班上學(xué)，忘了停一停腳，看看這條小石路，衷心地覺(jué)得美在石路。
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