書香伴我成長(zhǎng)作文[通用15篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的書香伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。
書香伴我成長(zhǎng)作文1
書是人類文明的結(jié)晶,是文化傳承的火炬,是精神文明的瑰寶,是歷史前行的見證者!它的馨香伴隨著我們每一個(gè)人的成長(zhǎng),我也不例外。
我不止一次地問過自己,為什么想看書,是為了打發(fā)時(shí)間,獲得知識(shí),還是為了尋求共鳴?我想都有。但我能肯定的是,書伴我走過了每一段色彩斑斕的歲月,讓我在書的世界里新建了一個(gè)屬于自己的安全舒適的港灣。
書啟發(fā)和點(diǎn)撥著我的寫作。雖然到目前為止,我讀過的書還不算多,尤其是中外名著,但我讀過的很多書都使我受益匪淺。記得前一陣子看過的復(fù)旦大學(xué)的教授樊樹志編寫的《國(guó)史十六講》,這本書雖是中華歷史的濃縮版,讀來卻并非索然無味,而是精彩到令人拍案叫絕。從盤古的開天辟地到清朝的.茍延殘喘,展露的不僅是歷史的真實(shí)進(jìn)程,更是現(xiàn)代社會(huì)與人的一面明鏡。而其中剪裁合體的寫作布局及嚴(yán)肅中帶有歡快節(jié)奏的語言特色,是寫議論文最好的借鑒。在今年的江門書香節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中,我有感而發(fā),恰好選取了書在歷史長(zhǎng)流中所扮演的角色來議論“書之香”的。書還豐富著我的情感世界。畢淑敏的《今世的五百次回眸》,島田洋七的《伉賀的超級(jí)阿嬤》,系列作品《感悟父愛∕母愛》.《心靈雞湯》等,讓我懂得人情冷暖,悲喜苦樂。今年3月,面對(duì)摯愛親人的意外離去,悲慟使我沉默了一個(gè)月,流淚已不能使我釋懷,我想起了郭敬明《夏至未至》中的一段話:“每個(gè)人生命中都有一位守護(hù)天使陪伴,每當(dāng)你困苦寂寞無助時(shí)便化作你身邊的一位親人朋友來幫助你,帶給你歡樂后便消失。”我釋然了,生命是會(huì)消失的,所以我們對(duì)關(guān)心和愛護(hù)我們的親人和朋友,更要倍加珍惜。這是我從書中獲得的強(qiáng)化劑,也讓我倍加珍惜與書的對(duì)話,享受書滿腔真摯的“無言”……
書,已是我生命的伴侶。好讀書,讀好書,讀書必須要轉(zhuǎn)化為我所用的知識(shí)、思想,才不枉讀一本書。毛主席就是從馬克思、列寧的著作中汲取了養(yǎng)料,并結(jié)合中國(guó)的國(guó)情,才開創(chuàng)出一條適合于中國(guó)的革命道路,才寫出了無數(shù)著名的思想論著的。所以,我們不僅要用心看書,還要用心看世界、看生活。
書香伴我成長(zhǎng)作文2
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,是我的精神食糧。書,是我生活中必不可少的一部分。我喜歡讀書,愿一生以書為侶。
捧著一杯異香襲人的清茶,我徐徐走到書房里,如欣賞珍寶似的,翻開了那一本本帶著油墨清香的書……記得上幼兒園的時(shí)候,我就開始愛上了讀書。媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》,每天睡前我都和媽媽共讀一個(gè)故事,大字寶寶我讀,小字媽媽讀,我因此迷上了讀書,看到書就愛不釋手。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我比較喜歡閱讀童話故事書,如:《格林童話》、《365夜故事》、《安徒生童話》等等。有一次,我在看插圖版的《格林童話》時(shí),不知不覺中,我好像在夢(mèng)幻般的童話王國(guó)里遨游,竟然忘記了寫作業(yè),雖然挨了媽媽一頓罵,但我卻很滿足。
我在上三年級(jí)時(shí),開始迷上了小說系列,媽媽見我那么喜歡看小說,就給我買了一套《淘氣包馬小跳》系列。當(dāng)我看到媽媽給我買了一套小說,我心里別提有多高興了,一個(gè)勁兒的謝媽媽,就一頭栽進(jìn)了書海里。在書海中,我其樂無窮的游啊游,心里甜滋滋的。“女兒!”媽媽在我跟前大喊我,一瞬間,媽媽把我從書海里硬生生地拉了出來,我還在呆呆的看小說放聲大笑呢!差點(diǎn)又忘記了時(shí)間。
轉(zhuǎn)眼間,是書讓我從幼稚的小朋友變成了一個(gè)有知識(shí)的'少年了。我還是絲毫沒有減弱我對(duì)小說的著迷,同時(shí),我也開始看一些作文書和兒童文學(xué)作品了。在看書時(shí),我都會(huì)做讀書筆記,把好詞好句摘抄下來,再寫寫我讀后的感受。這樣能使我的作文水平得到提升。我最記得國(guó)際大獎(jiǎng)小說——《蘋果樹上的外婆》中的主人公安迪從沒有奶奶到有了一個(gè)奶奶和一個(gè)外婆的故事。呵呵,這真是個(gè)有趣的故事!這也使我對(duì)小說的求知欲有了很大的滿足。
雖然書香沒有玫瑰那樣熱情奔放,濃香沁人;沒有荷花那樣清幽高雅,冷香撲鼻;也沒有桂花那樣凝樸莊重,暗香襲人。但在我眼里,書香比任何花草都芬芳,都沁人心脾,正因?yàn)闀銉?nèi)涵不凡。
沉醉在書香中,我不由領(lǐng)悟到了什么�!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”高爾基這句話,打動(dòng)了全世界。書不是鋼筋水泥,而是一位有血有肉的良師益友。一本書就像一位老師,為我們默默奉獻(xiàn)知識(shí)。書是我最好的朋友!
書香伴我成長(zhǎng)作文3
夜深人靜,皎潔的月兒升得老高,萬籟俱寂,只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),今夜難眠,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界……
難忘,與書一起走過的每一分鐘,有過感傷的淚水,有過會(huì)心的微笑。書如摯友,迷惘時(shí),給予人星光般的鼓舞,失落時(shí),給予人清風(fēng)般的慰藉,我最愿細(xì)聽它低訴,聆聽它輕唱。
也許,年幼無知的我,更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機(jī)會(huì),一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動(dòng)了我幼小的心靈。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢(mèng)》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。
我任渴望知識(shí)的種子悄悄在心中萌芽……
時(shí)光荏苒,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》便常常擱置在我的床頭,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢(mèng)。我時(shí)常會(huì)為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好。
我任知識(shí)的萌芽一天天茁壯成長(zhǎng)……
年歲增長(zhǎng),那附有圖案的四大名著對(duì)我已失去了以往的吸引力,我更青睞于娓娓動(dòng)聽的詩(shī)歌,蘊(yùn)意深刻的小說以及優(yōu)美感人的散文,于是那一本本或大或小,或薄或厚的純文字文學(xué)著作便如甘霖雨露般滋潤(rùn)了我干涸的心田�!朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,莫里亞克的《九月夜景》讓我仿佛傾聽到了奇妙的薔薇物語,《滿紅》也讓我看到了一代名將的`赤膽忠心……。
讀書是那樣富有樂趣,它給我?guī)砹瞬槐M的樂趣又讓我增添幾絲莫名的憂傷。我不會(huì)忘記那與書一起走過的日子。我常在書林中或追尋昔日的足跡,或編織未來一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識(shí)的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風(fēng)破浪;倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞,那我便是一只小鳥,在云層中穿梭翱翔。
我任知識(shí)的果樹在默默開花結(jié)果……
盡管未來的日子我無法預(yù)料,但我相信在往后那充滿幻想的日子里,在人生漫長(zhǎng)的旅途中我不孤獨(dú)不寂寞,因?yàn)橛袝S挠牡臅�,將永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文4
雄鷹能夠翱翔在長(zhǎng)空中,只因它在振翅之前,也經(jīng)歷過折翼之痛,斷喙之苦;傲梅能夠在寒冬中散發(fā)沁香,只因它在芬芳之前,也經(jīng)受過寒風(fēng)的壓迫,大雪的摧殘。物是如此,人亦是如此。在登上高峰之前,哪能不嘗過失敗之痛!在人生之路上,挫折會(huì)時(shí)時(shí)伴著我們。
在那年正值深秋時(shí),我升入了初中。過重的學(xué)業(yè)壓力和父母的期盼,壓的我喘不過氣來,而又不得不堅(jiān)持下去。我曾夢(mèng)想過一個(gè)又一個(gè)希冀,卻又讓它們一次又一次地幻滅。我苦惱著,沮喪著,又不得不以頹喪到幾近放棄的態(tài)度,迎接著一次又一次的失敗。
我陷入了十分困惑的過程中,盡管每天都孤軍奮戰(zhàn)到深夜,但成績(jī)還是不盡人意。一次又一次的失利,一個(gè)又一個(gè)的挫折,讓我迷惘而無所適從,失去了前進(jìn)的動(dòng)力。
剛好是周日,我計(jì)劃在家復(fù)習(xí)迎接考試,一向在我的學(xué)習(xí)方面不放松的父親,卻執(zhí)意帶我出門放松。一路上,話不多的父親只是沉默著,讓我自己欣賞沿途風(fēng)景。待我賞過這幅自然的畫卷后,才發(fā)覺,父親要帶我觀賞的'并不是這番美景。最后,父親卻帶我到了一片荒無人煙的空地上。秋風(fēng)瑟瑟,雜草叢生,而令我詫異的是,在這片蕭瑟衰敗的景象中,竟傲然挺立著一株傲梅。它在凜冽的寒風(fēng)中,驕傲的生長(zhǎng)著。它旁邊的枝條,似乎已經(jīng)斷過了很多次。而看似蕭條的它,卻絲毫沒有頹喪的意思,繼續(xù)在寒風(fēng)中尋找著養(yǎng)分。我先是驚異于它蓬勃的生命力,又不禁引起我一陣陣的感嘆。自那之后,我似乎也像是那寒風(fēng)中不懈生長(zhǎng)的傲梅般,在挫折和打擊中不斷吸取養(yǎng)分,努力生長(zhǎng)著。
此后,多少個(gè)挑燈苦讀的寂靜的夜里,我睡眼惺忪之時(shí),總能憶起傲梅那份頑強(qiáng)拼搏的意志,方知寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的內(nèi)韻,忽而打起了精神。我不再為學(xué)習(xí)中的苦與挫折而抱怨,反而學(xué)會(huì)了在挫折中奮力的成長(zhǎng)。沉寂背后付出的努力最終也沒有白費(fèi),在后來的考試中,我的成績(jī)漸漸上升。我也似那傲梅般綻放了芬芳。
漫漫人生路,只有經(jīng)受住挫折,我們才能享受梅花的清香;只有經(jīng)歷過不懈的努力,我們才能真正的長(zhǎng)大!生活中能以積極的姿態(tài)迎接挫折的人,總有機(jī)會(huì)一覽眾山小。
書香伴我成長(zhǎng)作文5
‘書是人類進(jìn)步的階梯�!@是前蘇聯(lián)著名詩(shī)人高爾基說過的一句話。人的一生都在學(xué)習(xí),我國(guó)總理周恩來先生也曾說過“要為中華之。崛起而讀書。”可見讀書的重要性。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,書作為人類學(xué)習(xí)和工作的媒介,無論是紙質(zhì)的,還是現(xiàn)代電子的,都占據(jù)著我們的生活,學(xué)習(xí)和工作的各個(gè)階段。
同學(xué)們,聽說過周恩來總理的故事嗎?據(jù)說,他小時(shí)候?qū)W習(xí)可用功啦!周總理小的時(shí)候不大愛說話,很少跟人接觸,但周總理的作文水平可是一等一的高啊!一日,同學(xué)無意間翻開周總理的筆記本看見里面密密麻麻的記滿了作文要點(diǎn),好詞、好句、好段……大家看了之后,連老師也不由自主地贊嘆呢!
書不僅與我們的成長(zhǎng)相連,還與我們的生活相關(guān)呢!
小時(shí)候,有一次奶奶在家里對(duì)我說:“淇淇呀,你知道這里哪些是生雞蛋,哪些是熟雞蛋嗎?我把它們混在一起了�!蹦棠桃荒樋嘞嗟貙�(duì)我說。那時(shí),我正興致勃勃地看電視呢,就睜一只眼閉一只眼地回答道:“敲開看看唄。”奶奶對(duì)我說:“好孫女,幫幫忙唄。”于是,我放下手中的遙控器思考起來。雞蛋、雞蛋、雞蛋、雞……忽然,我想起書本上曾經(jīng)講過可以通過旋轉(zhuǎn)雞蛋來確定雞蛋是生是熟,雖然我覺得這種方法有點(diǎn)可笑,但還是抱著希望試驗(yàn)了幾下。有用了,奶奶看到生蛋和熟蛋分開了,心里十分高興臉上的笑容如同一朵鮮花,無比絢麗,燦爛地綻放開來。
是的,不一樣的書給人的'啟發(fā)不一樣,但是歸根結(jié)底書可以豐富我們的生活,可以啟迪我們的思維,更能給我們將來的工作帶來幫助。
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”伙伴們,讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo),展翅高飛,讓我們不辜負(fù)老師的辛苦與教誨,讓讀書成為我們的習(xí)慣,讓書香伴隨我們的人生,讓我們的人生更加精彩!
書香伴我成長(zhǎng)作文6
蘇軾有云:“腹有詩(shī)書氣自華�!睍蔷袷臣Z,填補(bǔ)我空虛的思想;書籍是甘霖之源,灌溉我干渴的心靈;書籍是良師益友,發(fā)掘我生命的寶藏。書籍,你是日日夜夜與我相伴的引領(lǐng)者。
當(dāng)我在牙牙學(xué)語之時(shí),書籍就是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。“……從此以后,王子和白雪公主就過上了幸福的生活……”媽媽微笑著合上了書本。
“媽……媽,再……講……一個(gè)�!蹦暧椎奈也豢暇痛穗x開停留在書上的目光。
“好啦,媽媽已經(jīng)講了三個(gè)了。如果你會(huì)識(shí)字,就可以自己看書啦�!�
我下決心一定要能自己看書,于是在媽媽講故事時(shí),我就一個(gè)一個(gè)字仔細(xì)地看。漸漸的,隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多,我對(duì)書中奇妙世界的探索之欲也愈發(fā)強(qiáng)烈。我推開一扇扇大門,在愉悅中獲得成長(zhǎng),在想象中獲得成長(zhǎng)。
當(dāng)我步入學(xué)校的大門之時(shí),書籍就是我成長(zhǎng)的養(yǎng)料。中午,飯菜擺上了桌�!伴_飯啦!快來吃飯!”“等一下,看完這一章。”我敷衍了一聲,繼續(xù)低下頭。
五分鐘后……
“還不給我來吃飯!”我卻無半分反應(yīng),已然沉醉在書中。科普、詩(shī)歌、散文、小說,無一不是被我汲取營(yíng)養(yǎng)的對(duì)象。直到下午上課時(shí),我還久久不能自拔,盯著教室后面的掛鐘,期待著指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
“看什么看!后面又沒有黑板!給我專心聽講!”自然又少不了老師的一頓好批。
知識(shí)的海洋無窮無盡,書籍的.海洋無邊無際。我暢游一片片海域,在閱讀中獲得成長(zhǎng),在領(lǐng)悟中獲得成長(zhǎng)。
當(dāng)我成為中學(xué)校園的一份子之時(shí),書籍就是我成長(zhǎng)的方向。人類的智慧結(jié)晶成為了我的目標(biāo)。春天的腳步隱隱約約之際,手捧一本經(jīng)典,坐在楊柳依依的澄池邊,吹著和煦的春風(fēng),伴著溫柔的陽光,細(xì)聞淡雅的墨香——?jiǎng)x那間,仿佛身心已萬般空靈,如這澄池一般透澈……這,就是書籍的意境和力量。
書中嫉惡如仇的孫悟空,俠肝義膽的一百零八綠林好漢,神機(jī)妙算的諸葛亮——每一個(gè)個(gè)鮮活生明的人物,都讓我感嘆作者細(xì)膩的筆觸。我走近一條條哲理,在思考中獲得成長(zhǎng),在品味中獲得成長(zhǎng)。
書籍啊,你和我經(jīng)歷了十三度春秋。每一絲墨跡書香,都伴隨我的成長(zhǎng)歷程。成長(zhǎng)路上,有你真好——因?yàn)�,有你,永不寂寞�?/p>
書香伴我成長(zhǎng)作文7
蘇軾云:粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華;莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯;顏真卿又在《勸學(xué)》中說:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)�?梢娮x書的重要性,而少年時(shí)期又是讀書的黃金時(shí)期。
現(xiàn)代社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,許多學(xué)生不愛讀書,有些讀書的也大多都在網(wǎng)上閱讀電子書籍。這種方法快捷方便,隨時(shí)可以閱覽,但你有沒有發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上閱讀無法慢慢體味文字的魅力,無法深刻領(lǐng)悟其中的情感,這時(shí)的我們更應(yīng)多讀些紙質(zhì)書籍,書墨之香令人深思回味。
我愛讀書,愛的如醉如癡。坐在書桌前打開一本書,屋里的花香與書香相結(jié)合,形成了一種縹緲的感覺。我的手指摩挲著書頁,書中的一字一句,如黑白的樂符,跳動(dòng)在我的腦海中。時(shí)而激昂,時(shí)而舒緩,時(shí)而悲傷,時(shí)而愉悅,我沉迷享受在書的世界中。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪雕�?础端疂G》我為梁山好漢喝彩;讀《三國(guó)》我為火燒赤壁興嘆;品《紅樓》我隨黛玉葬花落淚;閱《西游》我隨師徒取真經(jīng);保爾柯察金告訴我頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)應(yīng)成為永恒的人生精神坐標(biāo);海倫凱勒告訴我堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的人生態(tài)度;卡西莫多告訴我真善美與相貌無關(guān)……
讀書讓我走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;讀書讓我在浩瀚的海洋中盡情暢游;讀書點(diǎn)燃希望,讓我在漫漫的人生路上不會(huì)迷失方向,像帆一樣將我送到理想的彼岸。我們無法丈量自己的生命長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書,就是一次生命的拓展。
那么我是如何讀書的呢?首先每拿起一本書,我都要先讀圖書的`簡(jiǎn)介大綱,明確讀這本書目的;接著通篇瀏覽,遇到精彩部分時(shí)再細(xì)讀劃重點(diǎn),一邊讀書一邊做批注;其次是遇到好詞好句大聲讀出來,以此加深印象;遇到有疑問的地方,用利用網(wǎng)絡(luò)查找資料將疑點(diǎn)弄清楚。最后就是一本書讀完后,執(zhí)起手中的筆在紙上書寫自己的想法,表達(dá)自己的見解。
同學(xué)們,讓頁頁墨香的書山路伴隨我們的生活學(xué)習(xí)吧!
書香伴我成長(zhǎng)作文8
“一個(gè)人可以無師自通,卻不可以無書自通�!彼麖男【驮谖疑磉叞槲页砷L(zhǎng),他讓我學(xué)會(huì)了謙虛;讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立;讓我學(xué)會(huì)了回報(bào);讓我學(xué)會(huì)了寬容;讓我學(xué)會(huì)了理解;讓我學(xué)會(huì)了努力……在我的成長(zhǎng)足跡中,他永遠(yuǎn)閃閃的發(fā)光,一直吸引著我,他就是我的摯友——書。
因?yàn)橛袝晕颐靼住皺C(jī)會(huì)只會(huì)青睞有準(zhǔn)備的人”;因?yàn)橛袝�,所以我懂得“人生好比一大口鍋,�?dāng)你走到鍋底時(shí),只要你肯努力,無論朝哪個(gè)方向,都是向上的”;因?yàn)橛袝�,所以我銘記“人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,惟讀書學(xué)習(xí)可以改變?nèi)恕薄瓡腿缤晃恢�,在我寂寞時(shí)陪伴我;書,就如同一位老師,在我遇到困難時(shí)指導(dǎo)我;書,就如同一盞路燈,指引我前進(jìn)的方向;書,就如同一條階梯,讓我登上知識(shí)的高峰;書,就如同一艘船,帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向開闊的海洋……
走進(jìn)《笑貓日記》,我認(rèn)識(shí)了會(huì)笑的'笑貓、美麗的虎皮貓、慈善的老老鼠、活潑的地包天、迷人的菲娜、優(yōu)雅的小白、憨厚的胖頭、聰慧的二丫、機(jī)靈的三寶······他們都有值得令人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),讓我懂得了保持自我風(fēng)格和付出比索取更快樂的精神。
闖入《淘氣包馬小跳》,我又結(jié)識(shí)了淘氣包馬小跳、笨女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、轟隆隆老師、貪玩的老爸、天真的媽媽、丁克舅舅還有馬小跳的兄弟——張達(dá)、毛超和唐飛……每一個(gè)人物都獨(dú)具一格,并深深地刻在我的心里,讓我永遠(yuǎn)難以忘懷他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和深深的兄弟情義。
讀一本好書,如獲一位良友,這些書,就像花園中最艷麗的玫瑰,散發(fā)著陣陣馨香;就像夜晚銀河中閃爍的星星,不停地眨著眼;就像天空中翱翔的雄鷹,展現(xiàn)出雄壯的英姿……
書,永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng),幫助我通向成功的彼岸,指引我走向成功的大門。他是我最好的朋友,與我一起開啟成功,走向廣闊,開拓視野,他就是——書。
書香伴我成長(zhǎng)作文9
唯書有色,艷比西子;唯書有華,秀于百卉。——題記
我有一間書房,雖然無萬千藏書,但有一櫥一柜一桌。浪漫滿屋,書香滿屋,足矣。
清晨,推開窗子,點(diǎn)點(diǎn)晨曦正跳躍于窗臺(tái)。清風(fēng)拂面,帶來一陣別樣的芬芳。翻開泛黃的書頁,細(xì)嗅文字的清香,指尖漫步字里行間,行走在詩(shī)情畫意之中,我隨王之渙共登“鸛雀樓”,極目遠(yuǎn)眺,欣賞黃河入海的雄偉景象;我隨李白去“白帝城”,乘船蕩舟,江水悠悠,享受暮至江陵的愜意;我隨袁宏道出游滿井,汲泉煮茶……美麗畫卷在我眼前徐徐拉開,騷人遷客如繁花點(diǎn)綴,帶我領(lǐng)略大河山川。
午后,世界一片寧?kù)o。驕陽之下,蟬也停止了鳴叫。我會(huì)拜訪尼古拉·奧斯特洛夫斯基,走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》,在書中與人物共沉浮,作家利用書信、日記、內(nèi)心獨(dú)白來刻畫人物,使人物形象豐滿感人,我與保爾一起成長(zhǎng),一起接受血與火的洗禮。一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝他人,也戰(zhàn)勝自己;只有把自己的追求與祖國(guó)和人民的利益聯(lián)系在一起時(shí),才會(huì)創(chuàng)造奇跡,才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
保爾的經(jīng)歷讓我明白,不管遇到什么困難,不能被困難壓倒,要勇于戰(zhàn)勝困難,在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)碰到大大小小的困難,我們不能放棄,要勇敢面對(duì)。
黃昏,我合上書頁,趴在桌上,閉目回想,感受文字與畫面的激情碰撞。我仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上搏殺的景象,保爾鋼鐵般的意志,浸潤(rùn)我的心房。夜晚,月亮星星登上舞臺(tái),這是夜晚的狂歡。我聽著傅雷的話:“唯有真實(shí)的苦難,才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想的苦難;唯有看到克服困難的壯烈的悲劇,才能夠幫助我們承擔(dān)殘酷的命運(yùn);惟有抱著我不入地獄誰入地獄的精神,才能拯救一個(gè)萎靡而自私的民族!”
這是一個(gè)父親通過書信的方式對(duì)兒子做人、生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的書。書中有深度的教育,潛移默化地影響著我,也激勵(lì)我成長(zhǎng),這是《傅雷家書》所帶給我的`。
我的書房不用清香劑,因?yàn)闀阕钅芮呷胄钠�。我常常枕書而眠,慢慢進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。馨香滿庭院,我愿在書河的柔波中做一棵水草。
每當(dāng)我合上一本泛黃的書籍,品味手中余留的書的清香,我總不禁感嘆:書是嵌入靈魂的深愛,書香伴我成長(zhǎng)!作者:朱茵彤
書香伴我成長(zhǎng)作文10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�!敝灰且槐緯�,就一定會(huì)為我的成長(zhǎng)帶來益處。我喜歡書,它將追隨我度過一生。從我三歲起,媽媽便教我識(shí)字,使我學(xué)到了很多同齡人不知道的知識(shí)。那時(shí),小人書便是我的最愛。我每天都捧著它,百看不厭。遇到了不認(rèn)識(shí)的字,媽媽便寫在書上,標(biāo)好拼音。我就是這樣將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。我逐漸大了,5歲的我不再熱衷于薄如蟬翼的小人書。這時(shí)的我逐漸喜歡上了只有簡(jiǎn)單幾幅插圖的童話,它開拓了我那豐富的想象力。我這才發(fā)現(xiàn),原來童話也這樣富有魅力�?梢哉f,是它,把我引進(jìn)了文學(xué)的大門。這種“童話熱”一直陪伴我到了六七歲,差不多把童話書全看完的我在百般無聊之中才注意到那四本落灰的中國(guó)名著。不看不知道,一看嚇一跳,我又在這里學(xué)到了很多知識(shí)。從“三國(guó)鼎立”到晉國(guó)統(tǒng)一天下,令我不得不欣喜若狂;宋江、曹蓋二頭領(lǐng)除暴安良,為國(guó)報(bào)忠;《紅樓夢(mèng)》一個(gè)大家族就這樣從繁榮走向了衰敗;《西游記》師徒四人歷盡艱辛,終于取得正果。
我恨不得自己能進(jìn)入書中,和他一起經(jīng)歷這些事。上了三年級(jí),作文已成了我必不可少的一部分。于是,原來那些有著優(yōu)美詞語的童話書成了我的墊腳石;使我的作文水平有了很大的提高。四年級(jí)飛快地將我拉了過來,這時(shí)的.我,是什么都會(huì)看了。名人名著,《孫中山》、《達(dá)爾文》、《諾貝爾》、《居里夫人》、《牛頓》和《愛迪生》,在我家里隨處可見;世界名著,《湯姆叔叔的小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,這些我全都有�,F(xiàn)在這些書我基本上全看完了。從童話書到文學(xué)故事,再到今天的名著。這書的變化見證了我的“書史”。一路上,書香會(huì)盈滿人生路,書將陪伴我一直到老。它就像一塊巨大的磁鐵吸引著我。讀書,真好!相信,有了書的陪伴,就有了知識(shí)的積淀,將來我的人生路會(huì)走的更遠(yuǎn)更寬。
書香伴我成長(zhǎng)作文11
在我的成長(zhǎng)旅途中,日月悠長(zhǎng),總是少不了那一縷幽幽的書香。
幼時(shí),我最愛的便是那一冊(cè)冊(cè)連環(huán)畫。那時(shí)的書香尚未成熟,那是的書香滿是天真爛漫,純潔無瑕。至今都想起那鮮艷的色彩,生動(dòng)的畫面,串聯(lián)起一個(gè)個(gè)有趣的故事。幼時(shí)的書香很甜,夾雜的是跑起來水晶鞋就會(huì)掉的灰姑娘;是在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)之間來回穿梭的愛麗絲;是總遭后母報(bào)復(fù)的白雪公主......幸虧這書香縈繞著我的.幼年,讓我至今還沒少那咯咯的笑聲和對(duì)讀書的渴望。
一下子跳進(jìn)了多少人做夢(mèng)也想回到的童年。還好啊,我的童年仍有一縷書香陪伴。比起幼時(shí),童年的我雖仍有天真的幻想,但隨著我漸漸的成長(zhǎng),懂的事情也越來越多,那縷書香也變得成熟起來。沒有了小人書,連環(huán)畫,撲面而來的卻是魯迅先生對(duì)舊社會(huì)麻木的中國(guó)人的吶喊;是孫悟空的大鬧天宮;是鳳姐的未聞其人先聞其聲。童年的書香氣,不再那般甜蜜,甚至有幾分苦澀。但隨著這一縷書香氣,我才漸漸領(lǐng)略到了人情世故。從書香世界走了一遭,看過了悲歡離合,也明白了現(xiàn)實(shí)的殘酷,人也分三六九等。這時(shí)的書香氣蘊(yùn)含著哲理。
步入中學(xué),我走進(jìn)詩(shī)詞的國(guó)度。這時(shí)的書香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩(shī)經(jīng)》中采摘荇菜的窈窕淑女;是“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的豪氣。也見識(shí)到了許多美景,有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日池塘;有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋季雅景。隨著這書香氣,我訪“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓”的名勝古跡,也感“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的離別愁緒。幸得這縷書香伴我成長(zhǎng),讓我的生活多了幾分詩(shī)意。日月與星輝之間,書香便是第三種難得。
書香帶我們看的是大千世界,人間煙火。愿我們都攜一份書香氣,慢慢成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文12
書法,是中國(guó)民族文化史上一顆璀璨的明珠,我雖然沒有爸爸字寫的好,但我還是那么喜愛書法。
成功的背后總會(huì)有一段段令人難忘的事跡,然而,令我至今難忘的是這幾件事情。一天晚上,我和爸爸在客廳里各做各的事,突然,我聞到一股臭味兒,我隨著臭味跑到爸爸面前,哦,原來是我爸在寫毛筆字呢!只見,爸爸拿著毛筆的筆桿,占了點(diǎn)墨汁,又在碟子邊上刮了刮毛筆里面多余的水分,然后,眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看了一邊字帖,很有把握地把這個(gè)字寫到字帖上,我看著爸爸寫得一筆一劃:橫向扁擔(dān),撇像象牙,豎像一根針點(diǎn)就像一塊石頭,整個(gè)字充滿了活力,像一個(gè)快樂的孩子,讓人不禁陶醉。第二天,我請(qǐng)爸“一”字,該我寫了,我拿起毛筆,沾了點(diǎn)墨水,小心翼翼按筆,慢慢地轉(zhuǎn)筆,然后爸教我寫毛筆字,他爽快的答應(yīng)了。爸爸鋪上毯子,倒上墨汁,放上紙,爸爸在紙上寫了一個(gè)流利地行筆,最后提筆、頓筆、回峰。
一次星期五,我興高采烈地帶著工具來到毛筆字比賽的指定地點(diǎn),鋪上毯子放上宣紙,小心翼翼地倒上墨汁。教室里的安靜為我制造了緊張氣氛,我的心就像一個(gè)小兔子一樣,我深吸了一口氣,耳邊回想著爸爸的叮囑:不要給自己太大壓力,于是,我放下拿毛筆的手,使勁甩了甩,盡量讓自己放松,過了一會(huì)兒,我用毛筆站了點(diǎn)墨水,看好筆畫,找準(zhǔn)位置,然后,大膽又果斷地寫了第一個(gè)字,果然,效果寫得不錯(cuò),原來,爸爸說得還真有道理。我把作品寫好后,拿起小筆寫落款,一筆一劃照著寫,因?yàn)槲颐靼祝赫l堅(jiān)持到最后就是真正的勝利者。
最后,我得了一等獎(jiǎng),但我并不驕傲,因?yàn)�,我知道:山外有山,天外有天。我覺得,這張獎(jiǎng)狀還有一半是我爸爸的,因?yàn)�,如果沒有他的教導(dǎo),我是不會(huì)的.一等獎(jiǎng)的;如果,沒有他的提醒,我更不能堅(jiān)持到最后。
書法,你把我?guī)нM(jìn)了墨香飄逸的世界,書法,你帶給我無限的歡樂,書法,你告訴我“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一分才”的道理,書法,你告訴我要大膽嘗試,不斷發(fā)展……我也相信,我可以在這條墨香之路上走得更遠(yuǎn)。
書香伴我成長(zhǎng)作文13
“書是人類進(jìn)步的階梯�!北娝灾@句話是出自高爾基這位偉大的文學(xué)奠基人之口。是啊!只有多讀書,才能增長(zhǎng)知識(shí)。而我,就是一個(gè)“小書迷”,從小到大,始終愛著書。
書啟迪了我的智慧,也豐富了我的想象。在書里,我認(rèn)識(shí)了人間的真善美和假惡丑。我最喜歡讀《智慧背囊》這本書了。書中,有一個(gè)個(gè)短小的故事,但卻能讓我懂得成長(zhǎng),明白“遇到困難不退縮,只有克服,才能到達(dá)成功的彼岸�!边@個(gè)道理。
有一次,我上體育課,老師說,從今天開始,我們開始練雙蹦,十個(gè)算達(dá)標(biāo)。“什么什么。”聽到這個(gè)消息后,我眼珠子都要掉出來了,嘴巴張的比河馬還大。心里想:天吶!要死了。竟然要跳十個(gè)雙蹦,我是不是聽錯(cuò)了。要知道,我連一個(gè)都不能跳成。沒辦法,我只能開始“死”練了。剛開始練的時(shí)候,我跳了一個(gè),便直接坐在地上,怎么也跳不起來,我有些沮喪。這時(shí),我又細(xì)細(xì)觀摩其他人是怎么跳的。只見晉葛琳屏氣凝神。開始跳了,他快速地?fù)u動(dòng)跳繩,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……他整整跳了十六個(gè),我趕忙連聲贊嘆。晉葛琳看見了我,向我走了過來,對(duì)我說:“莊湛,你一定能行的。你把雙手搖得快一些,腿稍彎曲,跳得高一些。這就行了�!贝藭r(shí)我又想起了《智慧背囊》這本書里的道理,遇到困難不退縮,要勇敢克服,才能到達(dá)成功的彼岸。這個(gè)道理又重新給了我信心再加上晉葛琳的鼓舞,我又開始練了起來。
從此,我早上練、晚上練、體育課上練。漸漸地,我跳雙蹦的'個(gè)數(shù)越來越多。一次體育課上,我全神貫注。開始跳了,我使出吃奶的力氣搖動(dòng)繩子,拼命往上跳,連臉也泛紅。旁邊的同學(xué)為我數(shù)著,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……慢慢地,我體力不支,最終還是停了。“十八個(gè)�!迸赃叺耐瑢W(xué)大聲喊著,他們紛紛向我投來崇拜的目光。我開心極了,晉葛琳也來恭喜我。
書香伴我成長(zhǎng),我愛書香!
書香伴我成長(zhǎng)作文14
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯�!睍俏覀冏詈玫呐笥�,通過它我們可以“看”到廣闊的世界,可以“看”到銀河的星星,“看”到中華瑰麗的五千年“看”到風(fēng)土人情和世間萬象�?梢钥吹降倪€有很多很多。書對(duì)我們來說可以擴(kuò)大我們的視野,增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì),有著十分積極的意義。
我國(guó)著名詩(shī)人杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”我們中國(guó)有許多名著《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》無一不是我們中國(guó)的瑰寶,當(dāng)我們的童年充滿孫悟空、豬八戒時(shí),我們的童年是快樂的,當(dāng)我們長(zhǎng)大后突然理解了紅樓夢(mèng)時(shí),我們的內(nèi)心是悲愴的。當(dāng)我們了解周瑜的“既生瑜,何生亮”時(shí)我們是為他感到惋惜的。當(dāng)我們看到水滸的一百零八單將時(shí)我們的內(nèi)心是亢奮的。中華五千年,我們的經(jīng)典,我們的.書籍,我們的未來,都是充滿希望的,在書的海洋里我們成長(zhǎng)了許多。
不過當(dāng)我們讀書的時(shí)候我們的內(nèi)心是充滿激動(dòng)與激情的,當(dāng)看到作者與自己相同的感想的時(shí)候我們的內(nèi)心有何嘗不激動(dòng)不憤慨
歌德說過:“讀一本好書,就是和高尚的人談話�!笔前�,讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的故事中找到和命運(yùn)
抗?fàn)幍臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,讀一本讓人受益的好書,不就是一次生命的拓展嗎?
是書讓我學(xué)會(huì)李太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄�!钡淖孕艠酚^;是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的仁者胸懷,是書讓我感受王維“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧?kù)o;是書讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志。讀書使我更健康的成長(zhǎng),讀書使我更成熟。
當(dāng)我們馳騁在書的海洋里的時(shí)候,我們是充滿激動(dòng)與彭佩,當(dāng)我們閱讀著我們的經(jīng)典時(shí)我們是滿懷熱血,希望我們能夠在書的海洋里享受快樂,能夠讓書香與經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)
書香伴我成長(zhǎng)作文15
“走,去買書!”我催著媽媽來到了一家書店。那里滿架子都是書,少則千,多則萬。我邊走邊看,不時(shí)抑制住因興奮而想尖叫的沖動(dòng),沉浸在書山書海中,思緒回轉(zhuǎn),我想起了第一次接觸書的情景。
那年我五歲。在這之前,我對(duì)書只有一種很朦朧的感覺。當(dāng)時(shí)幼兒園老師要求我們閱讀繪本:《好餓的小蛇》,它的插圖十分精美,內(nèi)容有趣生動(dòng),還富有想象力:比如小蛇吃了圓圓的蘋果,肚子就成了圓的;最好玩的是,小小的一條蛇竟然能夠吞下一棵樹,整個(gè)身體都成了樹的樣子,太有趣了!一下子,我的目光就被鎖住了。我想,就是從那時(shí)起,我深深地愛上了讀書。十歲生日時(shí),媽媽送了我一本《上下五千年》。雖然沒有了精美的插圖,語言也不算幽默,可是我還是被吸引住了。這本書讓我認(rèn)識(shí)了抗擊匈奴的衛(wèi)青和抗金名將岳飛,使我產(chǎn)生了無限的崇敬之情;我了解了造紙術(shù)和地動(dòng)儀的來之不易,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力;我知道了南京腥風(fēng)血雨的大屠殺,心里頓生悲痛與憤恨;我還讀到了激動(dòng)人心的開國(guó)大典,由衷地生出一種自豪之感……作者把瞬息萬變的歷史,燦爛的`華夏文明和中國(guó)人的抗?fàn)幘裢昝赖厝诤显诹艘槐緯�,我花了三周的時(shí)間把1300多頁的書讀完了。
現(xiàn)在,我看的書越來越雜了,只要是好書,我都不會(huì)拒之門外。去年我得到了一本《初涉塵世》——一本講述人性的書。書中的主人公是一個(gè)農(nóng)村的男孩兒,他通過自身努力考上了城里的高中,但因?yàn)榧彝サ淖児�,淪落成一個(gè)不良少年。后來偶然幫警察抓獲了一名罪犯,一舉成名,又重新振作起來過上了幸福的生活。我的心隨著主人公的命運(yùn)時(shí)起時(shí)落,跟著他高興,陪著他落淚,也為他的命運(yùn)擔(dān)憂……讀了這本書,我知道了命運(yùn)本來就不公平,但命運(yùn)給你關(guān)上大門的時(shí)候,也必定會(huì)給你留下一扇窗。
家里的書越來越多,我學(xué)到的東西也越來越豐富。我在書中汲取精神食糧,而書香伴我一路成長(zhǎng)。
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