- 相關(guān)推薦
(熱門)成長(zhǎng)的路上作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的路上作文1
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快十歲了，回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心中不斷地泛起漣漪，在成長(zhǎng)的道路上我經(jīng)歷了許許多多的事，有高興的、有傷心的、有平常的…在這些事中，我印象最深刻的還是學(xué)習(xí)騎自行車。
三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買的一輛自行車，它的顏色是我最喜歡的黃色。當(dāng)我第一眼看到它時(shí)，我高興得手舞足蹈，迫不及待地拉著爸爸的手，要下樓去試騎一下。
我們來(lái)到樓下，爸爸先給我做示范講要領(lǐng)：“騎自行車時(shí)要扶著車把，一只腳放在腳踏板上，開(kāi)始騎的時(shí)候，放在腳踏板上的那只腳要努力往前蹬，而另一只腳要迅速放在腳踏板上跟著一起蹬�！笨赐臧职值氖痉逗�，我心想騎自行車也太簡(jiǎn)單了吧。
我自信滿滿地走過(guò)去，學(xué)著爸爸的樣子，雙手扶住車把，坐上車座，當(dāng)我剛把一只腳放在腳踏板上的時(shí)候，我和車子一起倒在了地上。心想：騎自行車原來(lái)也不像我想象的那么簡(jiǎn)單啊！
爸爸走過(guò)來(lái)，把我和車子扶起來(lái)，他幫我扶穩(wěn)車身，讓我坐上去后，爸爸再扶住我的身子，我又開(kāi)始努力向前蹬�？墒亲孕熊囁坪豕室夂臀疫^(guò)不去，我往左蹬，它偏往右走，我往右蹬，它偏往左走。我感到十分的無(wú)奈，就用求助的眼神望著爸爸，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕！扶穩(wěn)把手，用力向前蹬。”聽(tīng)了以后，我加大馬力，蹬得飛快，可是，一不小心，我的車把沒(méi)扶穩(wěn)，一下子從車上摔下來(lái)。我坐在地上，眼睛像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，一個(gè)接著一個(gè)的跳了出來(lái)，我向爸爸哭喊到：“爸爸，這個(gè)太難了！我不想學(xué)騎自行車了！”爸爸伸出手把我從地上拉起來(lái)，說(shuō)：“騎自行車要冷靜，扶好把手，眼觀六路，我相信你很快就會(huì)學(xué)會(huì)！”
在爸爸的鼓勵(lì)下，我越來(lái)越有自信心，我又一次坐上了車座，爸爸仍然在后面扶著，雖然后面我又失敗了好幾次，但我還記得爸爸的話，于是，又勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
就這樣，爸爸陪我學(xué)習(xí)了好幾天，慢慢地，我的'注意力集中了，眼睛能看著前方，雙腳可以自如地向前蹬了，我的自行車，也開(kāi)始聽(tīng)話，并且能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯氨既ィ瓦B爸爸什么時(shí)候放手的我也不知道。哈哈，我成功了！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！那時(shí)的我真像沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，心里洋溢著無(wú)與倫比的幸福感，真想大聲地向全世界宣布：我學(xué)會(huì)騎自行車了！
學(xué)習(xí)騎自行車讓我明白了：成功沒(méi)有近道，只有堅(jiān)持不懈的努力和不怕困難的精神才會(huì)取得成功。
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)常有突起的風(fēng)波，經(jīng)常會(huì)遇到坎坎坷坷，它都會(huì)激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
成長(zhǎng)的路上作文2
校園，總是被花兒環(huán)抱著，不論季節(jié)的更替，總有花兒自顧自的綻放。
那年九月，初入校園，迎接我們的便是一叢叢一簇簇?fù)碓谥︻^的桂花。我們?cè)诠鸹〒浔堑南銡庵虚_(kāi)始初中生活的旅程。
花開(kāi)花落，時(shí)光似流水一樣飛逝。印象最深的是教學(xué)樓南面那條小道上不知名的小花，淡淡的粉色，與教學(xué)樓相映成趣。一到它的季節(jié)，不用任何人的呼喚，它便悄無(wú)聲息的爬上枝頭，又在輕風(fēng)吹拂中緩緩飄下，鋪成一條浪漫的粉色地毯。
只是那時(shí)的我們，尚在青春年少，不懂得留心欣賞身邊的美。經(jīng)歷過(guò)初中的人都知道，初二那一段日子是最枯燥的，沒(méi)有初一剛來(lái)時(shí)的新鮮、好奇，也沒(méi)有初三中考在即的緊迫感。
燥熱的夏天，聒噪的蟬鳴，電風(fēng)扇也吹不走充滿了整個(gè)教室的熱氣。這更是讓我們的心浮到九霄云外。
“叮鈴鈴……”下課鈴一響，老師也許也被這熱騰騰的空氣折磨的“頭暈眼花”，匆匆走出教室。教室里一下子沸騰了起來(lái)。有對(duì)著天空大喊三聲“空調(diào)，你在哪里”的，有大汗淋漓卻不知疲倦相互打鬧的，也有急不可耐沖向西面的樹(shù)蔭下乘涼的。
生活就這樣雜亂但安安穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)著。
對(duì)于當(dāng)時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，作業(yè)真是個(gè)可有可無(wú)并且人見(jiàn)人恨的東西。這可苦了各科的課代表了，喊破了嗓子也沒(méi)能得到幾聲回應(yīng)�！皒x，你作業(yè)寫完了沒(méi)！快點(diǎn)交！”“還沒(méi)呢，我先去趟廁所，很快回來(lái)！”當(dāng)時(shí)的作業(yè)也只是寥寥寫上幾筆，不管對(duì)錯(cuò)，只當(dāng)是完成任務(wù)。當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的`我們不懂得未來(lái)是什么，未來(lái)在哪里。
一上初三，這種狀態(tài)很快就被改變了，那是來(lái)自升學(xué)的壓力。寒假結(jié)束，意味著我們離中考只剩下一個(gè)學(xué)期的距離。也許是經(jīng)過(guò)一次次考試的磨礪，大家都沉穩(wěn)了不少。即使下課追來(lái)打去不亦樂(lè)乎的人依舊存在，但更多的是專注于埋頭刷題的身影�！皒x，交作業(yè)了。”“給�！敝皇腔卮鹆硕潭痰囊粋�(gè)字，xx又自顧自的鉆入題海。教室里的氛圍在悄然之中發(fā)生著改變，也許這就是成長(zhǎng)。
一個(gè)課間，往窗外一看，似是驚鴻一瞥，窗外那一樹(shù)的花就這樣撞進(jìn)我的心里。那是一種純潔而又神圣的白花，容不得人去玷污。
其實(shí)，花每年都開(kāi)，只是我們以前不注意罷了。年復(fù)一年，它看著不同的人來(lái)來(lái)去去，花來(lái)花落，是誰(shuí)辜負(fù)了誰(shuí)的年華。
我們從那年的落葉飄舞，走到如今的綠意蔥蘢，再走到盛夏驕陽(yáng)，一季流火。畢業(yè)在即，我們看著花兒綻放，花兒陪伴我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路上作文3
父母的愛(ài)是天生的，是自然的，如天降甘霖，霈然而莫之能御。
——梁實(shí)秋
驀然回首，不然恍惚——我從未了解過(guò)他們。
問(wèn)我為何？我又何嘗不想呢？然，天不遂人愿。每當(dāng)我下定決心時(shí)，膽怯總忽而冒出，不厭其煩的牽住我的步伐；徘徊、猶豫如影隨形，伴我于原地；靈魂里潛藏的懦弱令我動(dòng)彈不得，只好嘆息一聲留于原地。掩耳盜鈴般，不去留意，不去在意——龜縮于殼。
往昔，曾以為他們的風(fēng)華永恒不逝。直至被擱淺的記憶似浪涌岸，直至歲月刻上他們的臉龐，才恍然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的是一刻不停的在流逝。亦如泰戈?duì)査裕喝绻e(cuò)過(guò)太陽(yáng)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。連偉大的詩(shī)人也無(wú)能為力。它的鐵石心腸是人們?yōu)橹J(rèn)的。我們也就只能用著極為惋惜的語(yǔ)氣遺憾著。錯(cuò)過(guò)終究是錯(cuò)過(guò)了。為此，我們只能學(xué)會(huì)珍惜。
十年光陰，須臾間化為指間流沙，從指間溢出，遺落一地。而今想來(lái)，自襁褓之時(shí)、自呱呱落地那一剎，我就已然被愛(ài)。父母含在嘴里，捧在手里。而后稍大就學(xué)，又督之課之，憂之系之，唯恐不逮。十年成長(zhǎng)，皆伴我于旁。然，現(xiàn)在的背道而馳——何時(shí)出現(xiàn)的裂縫促使我們愈行愈遠(yuǎn)，至現(xiàn)在的毫無(wú)溫存的對(duì)話？
答案早已迷失，我已然無(wú)法用回溯的目光去找尋。
詩(shī)經(jīng)有言：父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德。昊天罔極！可見(jiàn)，父母的`愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，我們一輩子也無(wú)法償盡。
人生，一部分是過(guò)去，是一場(chǎng)夢(mèng)用來(lái)緬懷，然夢(mèng)醒即碎；一部分是未來(lái)，用來(lái)期待，然唯有等待。還有一部分是現(xiàn)在，是毫無(wú)溫存的對(duì)話，然真實(shí)。我們無(wú)法通過(guò)沉醉于過(guò)去而感懷曾經(jīng)擁有的幸福，亦無(wú)法奢求通過(guò)未來(lái)才擁有幸福。所以，既然可以擁有現(xiàn)在，又何必沉于過(guò)去未來(lái)？我已然讓他們等的太久太久。
成長(zhǎng)是件漫長(zhǎng)的事，漫長(zhǎng)至終身。我們無(wú)法選擇成長(zhǎng)后，再來(lái)感恩。現(xiàn)在便是最好的時(shí)候。
有些話，耐人尋味，你需細(xì)細(xì)品味。
有些愛(ài)，默默無(wú)聞，你需留心體會(huì)。
有些人，卻在身后，只需你回眸。
成長(zhǎng)的路上作文4
校園里的花大片大片的開(kāi)著，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，夾雜著沁人心脾的香味。春天還未走遠(yuǎn)，夏天的氣息已經(jīng)近了，夏天一過(guò)，秋天也就接踵而至了，等到瓜果飄香，滿山一片金黃時(shí)，冬天早就已經(jīng)虎視眈眈了，我也在這季節(jié)的變化中慢慢長(zhǎng)大了，走在成長(zhǎng)的路上，一路走來(lái)，幸好有她相伴。
夏·涼白開(kāi)
一輪紅日高掛在天空，盡管穿的單薄，但依舊擋不住太陽(yáng)的烘烤，上完一上午的課，有氣無(wú)力地行走在太陽(yáng)下，整個(gè)人早已缺水，嗓子直冒煙，回到家中迎面撲來(lái)一股清涼的氣息，關(guān)上門，在抽油煙機(jī)的轟鳴中，傳來(lái)輕柔的聲音：“外面很熱吧，我給你涼了一杯水，快喝吧！”我舉起水杯，一飲而盡，頓時(shí)那股冰涼澆滅了內(nèi)心的悶熱。媽媽的涼白開(kāi)，為我在無(wú)數(shù)個(gè)炎炎夏日帶來(lái)一絲清涼。
走在成長(zhǎng)的路上，媽媽猶如涼白開(kāi)一樣，澆滅我內(nèi)心的燥熱。
秋·胃康寧
秋天，要特別注意飲食，而我卻是一個(gè)貪吃的的人，最麻煩的是，我還有一個(gè)傷不起的胃，稍不注意飲食就會(huì)引起胃痛，那一陣陣劇痛，疼的人額頭直冒冷汗。每到秋天，媽媽總會(huì)在我的書包中備一杯開(kāi)水，一瓶胃藥�？晌铱偸窍勇闊幌霂�。記得有一次，我晚自習(xí)沒(méi)回家，吃了一點(diǎn)零食，結(jié)果晚自習(xí)時(shí)胃就開(kāi)始痛了，一陣比一陣疼得厲害，想喝一點(diǎn)開(kāi)水暖暖胃，結(jié)果剛打開(kāi)書包，就看到胃藥正靜靜躺在書包的角落里，趕忙吃了藥胃這才感覺(jué)舒服多了。媽媽的胃藥，在我無(wú)數(shù)次胃痛時(shí)，給我舒緩，讓胃痛不再難熬。
走在成長(zhǎng)的路上，媽媽猶如胃藥，在我難受時(shí)，天神般降臨。
冬·雞蛋湯
冬天的.早晨，冷的刺骨，北風(fēng)呼呼的吹，即使你穿得在厚，也擋不住寒風(fēng)的肆虐。一天早上，我迷迷糊糊的醒來(lái)，外面還很黑，隱約聽(tīng)見(jiàn)廚房中有動(dòng)靜，我拖著拖鞋，來(lái)到廚房就看見(jiàn)一個(gè)忙碌的背影，“我沒(méi)吵到你吧？你這孩子這么冷，不穿衣服傻站在這兒干什么呢？快去洗漱吧，雞蛋湯已經(jīng)燒好了，喝一碗暖暖，出去走在路上就不那么冷了。”一切收拾完，媽媽早以為我盛好了一碗，喝一口，感覺(jué)渾身暖暖的，寒意全無(wú)。媽媽的雞蛋湯，陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬。
走在成長(zhǎng)的路上，媽媽猶如雞蛋湯，為我?guī)?lái)溫暖。
四季交替，走在成長(zhǎng)的路上，感謝一直有你相伴！
成長(zhǎng)的路上作文5
我走在成長(zhǎng)的路上，一路歷經(jīng)酸甜苦辣，我也在經(jīng)歷的途中逐漸長(zhǎng)大。有一次登山的經(jīng)歷是我終身難忘。
初春的一天，天氣晴朗、鶯飛燕舞，預(yù)示著今天有好兆頭。我跟隨爸爸和他的同事，一同去峨眉山玩耍。早在之前我就久聞“峨眉天下秀“其美稱了”，還知道我的守護(hù)神（屬龍屬蛇的人的守護(hù)神）普賢菩薩就供奉在半山的萬(wàn)年寺。
高山流水
古人所謂的高雅情趣，我想就應(yīng)是高山流水吧！剛走進(jìn)山中，一股涼意襲來(lái)，在路旁，一排排蒼天大樹(shù)，如一個(gè)個(gè)英勇的軍人為我們保駕護(hù)航，還充當(dāng)了一把把巨型的遮陽(yáng)傘。慢慢地向前走…。。。潺潺小溪在唱著歡歌。在這依山旁水的美麗地方，我真想撫琴一曲，讓我的心沉醉在那高山流水中。在這一刻我的心靜了下來(lái)，用心去聆聽(tīng)、去享受大自然的杰作。
積雪覆蓋
走到半山腰，在屋頂上、樹(shù)葉上還留下了一些殘雪，雪的潔白裝點(diǎn)了四季長(zhǎng)青的峨眉山。在墨綠色的葉中偷偷地露出笑臉。走到萬(wàn)年寺積雪變得更厚了，還有些別人堆的`巨型雪人呢，真是可愛(ài)。我們也在雪中留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的足跡。我們還在一起打雪仗哩！
朝圣
我和爸爸來(lái)到萬(wàn)年寺，在寺廟里有一個(gè)大草坪，草坪中間有一條碎石鋪成的小路，蜿蜒崎嶇的通往那神圣的大殿。一頭頭石塑大象傲然聳立、姿態(tài)各異：有的在喝水；有的向上噴水；還有的把頭昂得高高的……在碎石路的盡頭，一座印度宮殿，雕梁畫棟、金碧輝煌、巍峨雄偉。里面供奉著的就是普賢菩薩。我充滿誠(chéng)意的一拜、二拜、三拜……
猴子成群
我們來(lái)到了猴區(qū)，導(dǎo)游嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō)：“猴子分三類：強(qiáng)盜猴、流氓猴、文明猴。大家不要去招惹猴子，一定要注意安全。”我心中默做回聲：可真有趣！在樹(shù)上成群的猴子們?cè)阪覒�。這時(shí)，一位猴王貪婪地盯著一位女士，拼命地扯著他的褲子要吃的，不給就走不掉。好可怕，我想三十六計(jì)還是走為上計(jì)吧。
收獲滿滿
這次峨眉山之旅我不僅得到了物質(zhì)上的滿足（紀(jì)念品），還得到了精神上的滿足。讓我明白了：人生正如攀登一座座高峰的過(guò)程。只有腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈，才能努力向上。當(dāng)你站在山頂時(shí)，回首登山的過(guò)程，若人生有苦有樂(lè)，正因苦樂(lè)相互輝映才有了精彩的人生。我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)，樂(lè)觀面對(duì)一切。
我在成長(zhǎng)的路上！
成長(zhǎng)的路上作文6
古人云：歲月如流，時(shí)光飛逝！的確，時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是六年級(jí)即將面臨畢業(yè)的學(xué)生了。我以前總覺(jué)得小學(xué)的六個(gè)春夏秋冬是一段極其漫長(zhǎng)的過(guò)程，畢業(yè)似乎是遙不可及的事。但是現(xiàn)在我不這么想了，反倒覺(jué)得這六年一眨眼就沒(méi)了，畢業(yè)就在眼前了。
依稀記得，昨天我們還曾是剛帶上紅領(lǐng)巾的調(diào)皮小毛孩呢！一年級(jí)時(shí)，我們每個(gè)人都充滿了活力，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活十分向往。第一次在升旗儀式上唱國(guó)歌時(shí)，全校只聽(tīng)見(jiàn)我們班全體同學(xué)的亮嗓門，聲音雖然不動(dòng)聽(tīng)也不優(yōu)美，但是那一份“無(wú)所畏懼”吸引了許多高年級(jí)同學(xué)的眼球。他們都回過(guò)頭來(lái)，用驚奇的眼神看著我們，還不停地沖我們笑。我猜，他們一定在想：唱國(guó)歌怎么這么大聲啊，一年級(jí)的小朋友真有趣，真大膽，真開(kāi)朗。
仔細(xì)想想，六年來(lái)，我的每一個(gè)同桌都那么有特色，讓我學(xué)到了許多許多。錢群益反應(yīng)靈敏，動(dòng)作迅速，讓我這個(gè)“小烏龜”學(xué)會(huì)了快速前行，不再拖拉；韋藺桉人緣好，組織能力強(qiáng)，讓我這個(gè)在人前不敢大聲言語(yǔ)的小姑娘大開(kāi)眼界；肖禹津知識(shí)面廣，愛(ài)玩魔方，使得我也深深愛(ài)上了魔方，如今，我可是玩二階魔方、三階魔方的小能手哦；巢開(kāi)來(lái)是個(gè)“數(shù)學(xué)超人”，他對(duì)數(shù)學(xué)的敏感使我自嘆不如，但又在無(wú)形中敦促我學(xué)著快速解題！
打開(kāi)記憶的'閘門，我仿佛看到了在田徑場(chǎng)上，選手們奮力拼搏，你追我趕，為班級(jí)獲得一次次榮譽(yù)；在籃球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們身手敏捷，揮汗如雨，為班級(jí)一次次獲獎(jiǎng)；在朗誦比賽時(shí)，我們個(gè)個(gè)面帶微笑，全力以赴，奪得來(lái)之不易的桂冠；在義賣場(chǎng)上，我們大聲吆喝，團(tuán)結(jié)一心，只為多籌得一分義賣款；在公開(kāi)課上，我們或侃侃而談，或引經(jīng)據(jù)典，博得了聽(tīng)課老師一次又一次贊賞……
一切的一切，都仿佛都發(fā)生在昨天，歷歷在目。成長(zhǎng)路上，你我同行，朝夕相處，生活豐富而多彩，留下了一朵又一朵絢麗的浪花。
讓我們一起珍藏曾經(jīng)擁有的快樂(lè)，珍惜這最后一段小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)生涯的最后一刻成為每個(gè)人回憶的“笑點(diǎn)”，讓”它”成為小學(xué)生涯中一塊閃耀的“金子”吧！
成長(zhǎng)的路上作文7
每個(gè)人都有著不同的成長(zhǎng)之路，有些人的成長(zhǎng)之路是一帆風(fēng)順的；有些人的成長(zhǎng)之路則是坎坷的；而我的成長(zhǎng)之路，卻是變化無(wú)窮的，充滿了不同的味道，想知道嗎？那就繼續(xù)讀吧！
成長(zhǎng)感受：酸 原因：我被冤枉了
那是三年級(jí)時(shí)，那天剛好輪到我打掃包干區(qū)的衛(wèi)生，可掃到一半突然想上廁所，從包干區(qū)到廁所要經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，我只好放下掃帚，向操場(chǎng)那邊的廁所奔去，上好廁所回去時(shí)，剛好被班主任王老師看見(jiàn)了，他不分清白，就說(shuō)我在操場(chǎng)上游玩，沒(méi)有認(rèn)真掃地，我正準(zhǔn)備向他解釋，他卻被一個(gè)電話叫走了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出呀！心里有種酸酸的感覺(jué)。
成長(zhǎng)感受：甜 原因：終于得了100分
在上一年級(jí)的時(shí)候，每次考試不是97分就是99分，從來(lái)都沒(méi)得過(guò)100分，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原因就在我從來(lái)不背課文才導(dǎo)致的，看來(lái)，背課文也很重要。從那以后，凡是書上要求背誦的文章我都會(huì)背得滾瓜爛熟，在二年級(jí)的一次小考試中，我披荊斬棘，闖了一關(guān)又一關(guān)，終于拿了100分，我手中捧著打上鮮紅的'100分的試卷，臉像笑開(kāi)了的一朵花兒，心里比吃了蜜還甜，一股暖流在心中流淌，甜蜜感覺(jué)真好，我開(kāi)心地回到家中，媽媽在我臉上親了三個(gè)口唇印，并不停地摸著我的腦袋，真好！我一定要繼續(xù)努力加油！
成長(zhǎng)感覺(jué)：咸和苦 原因：同情山村孩子
有一天，我打開(kāi)電視，得知有個(gè)地方座落在一個(gè)山下，山上綠油油的，小鳥(niǎo)在天空中“嘰嘰喳喳”地歌唱，還有一些清翠的歌唱聲在山中回蕩著，我心想：“如果我生活在那兒該多好，這時(shí)，主持人說(shuō)那里是山村，山里的孩子在那里過(guò)的生活卻比我們苦多了，有的孩子連一雙鞋都沒(méi)有，有些孩子連書中的字都不認(rèn)識(shí)，有時(shí)下雨，那些孩子都只能躲在山洞里，不像我們，有一把把美麗的雨傘，有時(shí)山村孩子要干什么事，都只能冒著雨去，可他們從不埋怨生活有多苦，而我們呢！只要很冷就纏著爸媽去買衣服，我真希望山村里的孩子過(guò)上和我們一樣幸福的生活，我既為山村孩子感到悲傷，也為他們感到可憐呀！我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，去幫助他們過(guò)上幸福的生活。
在成長(zhǎng)路上中，老師的冤枉讓我感到辛酸，考試得了100分讓我甜蜜，山村孩子的生活讓我痛苦，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路是不同的。而我，是豐富多彩，變化無(wú)窮的。
成長(zhǎng)的路上作文8
夜晚，獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著滿天一閃一閃的星星，我不禁向星星發(fā)問(wèn)：“什么時(shí)候的陽(yáng)光最溫暖？”滿天的星星爭(zhēng)先恐后地回答“早上的陽(yáng)光最溫暖”“中午的陽(yáng)光最溫暖”。過(guò)了一會(huì)兒，所有的星星好像同時(shí)回答我：“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光最溫暖�！�
我不禁閉上了眼睛，思緒回到了去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去河南云臺(tái)山游玩。我們先去爬遠(yuǎn)近聞名的茱萸峰，峰高2200米。站在山底下抬頭望去，只見(jiàn)山頂直沖云霄，我有點(diǎn)腿發(fā)軟，想著放棄。這時(shí)候爸爸說(shuō)：“堅(jiān)持，既然來(lái)了就要堅(jiān)持，一定要征服它�！庇幸欢谓咏�90度的臺(tái)階，爸爸過(guò)一會(huì)就給我遞水，鼓勵(lì)我不斷向上爬。就這樣，我們一路上走走停停，互相鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的努力，終于爬到了山頂。山頂非常的開(kāi)闊，讓人有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。我們俯瞰山下的風(fēng)景，陽(yáng)光普照在身上，暖暖的，感覺(jué)這一路的堅(jiān)持真是值了，看，祖國(guó)山河多么美好！
我睜開(kāi)眼睛回頭瞟了一眼，余光掃到了自行車，我的思緒又飄到了公園里。
我總喜歡清晨六點(diǎn)，人不是很多的.時(shí)候去公園里騎車。進(jìn)入公園，迎面而來(lái)的是江邊獨(dú)有的潮氣，在夏日的早晨，這股潮氣滋潤(rùn)著我身上的每一個(gè)毛孔，潮氣混合著泥土與青草的芳香。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但光線越來(lái)越亮。我的心情大好，開(kāi)始騎車。我很享受風(fēng)從皮膚上擦過(guò)的感覺(jué)，騎了一圈又一圈，累了就推著車走走。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，剛浮出云層的太陽(yáng)就像一個(gè)橙黃色的大火球，還沒(méi)有刺眼的光。在這樣的早上騎車飛奔，真是過(guò)癮極了。走到轉(zhuǎn)彎的地方，看到路邊的椅子上坐著兩位兩鬢斑白的老人，他們相互依偎，享受著早上的朝陽(yáng)。我給爺爺和奶奶打聲招呼。
“多好的少年！”奶奶沖我笑著說(shuō)，我心里更加舒暢。兩位年過(guò)古稀的老人，仍然還能在生命的暮年相互依偎著享受朝陽(yáng)。我感覺(jué)有一縷陽(yáng)光也照進(jìn)了我的心里。看，人生多么美好！
上中學(xué)以后，課程增多，學(xué)業(yè)加重，每每我獨(dú)自在房間做作業(yè)時(shí)間有些長(zhǎng)的時(shí)候，媽媽總會(huì)默默地端過(guò)來(lái)一杯熱牛奶。也許，時(shí)間在歲月的沙漏中不斷流逝，萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的變化，但唯一不變的是融入這一滴滴牛奶中拳拳的母愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的身上，有一種感恩之情油然而生。啊，父母之愛(ài)是多么的平凡而又偉大！
晚風(fēng)吹起最后一片漣漪，落霞收起最后一縷余暉，天空送走最后一只歸雁。我默默地坐在陽(yáng)臺(tái)上思考，也許我們?cè)?jīng)失去過(guò)很多，但成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光會(huì)一直砥礪我前行，讓我茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的路上作文9
在成長(zhǎng)的路上，是那樣的艱辛，是那樣的曲折，是那樣的延綿無(wú)盡頭，可是當(dāng)你回首眺望的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)的路。留下了許多難以忘懷的往事……
―――――題記
想想在成長(zhǎng)的路上，我們都做了些什么!得到了什么!失去了什么!是學(xué)習(xí)生活上的挫折，還是輕松幸福中的享受?兩種不同的路徑，決定著一生中的人生軌跡。
就現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，我想“正是男兒讀書時(shí)”的時(shí)候，應(yīng)該選擇勤奮，刻苦這條道，雖然在這條路上，很少留下旅人的足跡，但還是一步步踏實(shí)的走過(guò)，但當(dāng)時(shí)你認(rèn)為這是條黑暗的無(wú)邊的.路時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)站在了人世間的最高峰，走向了最光明的世界。
一路走來(lái)，生活有時(shí)候過(guò)得多么的不如意，還時(shí)不時(shí)的打擊你的自信心，記得有兩個(gè)初一男孩在回家的路上，正好都碰見(jiàn)了自己的父母，當(dāng)兩對(duì)父母同時(shí)問(wèn)到學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，一個(gè)男孩突然說(shuō)大聲出了一句話：“我的成績(jī)比他強(qiáng)!”這句話如同一把利劍刺向了另一個(gè)同學(xué)的心里，他也只能強(qiáng)忍，苦笑而過(guò)，回到家時(shí)，男孩終于沒(méi)忍住把房門關(guān)起來(lái)，抱起書包放聲痛哭，立馬擦干淚水，接著拿起書本如饑似渴的讀起來(lái)。雖然這個(gè)故事非常的小，但是也還是說(shuō)明在男孩的心里是受到打擊的，只要你認(rèn)識(shí)到了沒(méi)關(guān)系的，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，從現(xiàn)在開(kāi)始做起，努力刻苦的學(xué)習(xí)，相信吧!快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，我想這條路對(duì)于你來(lái)說(shuō)也許是艱辛的，但一定要有一顆樂(lè)觀向上的心，這樣才不會(huì)被命運(yùn)所擊跨。
音樂(lè)家貝多芬在獲得一點(diǎn)小的成就時(shí)，突然遭受致命的打擊——他的耳朵完全聽(tīng)不見(jiàn)了，雖然有幾次他想到自殺，但他堅(jiān)持了音樂(lè)這條路，在迷茫中他找到了自己，毅然地活了下去，最后寫出了雄壯的《第九交響曲》。
美國(guó)作家海倫﹒凱勒在她兒時(shí)因一次重感冒讓她失去了聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)與說(shuō)話的功能，但她堅(jiān)定的活了下來(lái)，她沒(méi)有放棄過(guò)任何一絲希望，因?yàn)樗龅搅肆恕靶膬河肋h(yuǎn)向著未來(lái)”最后她寫出了著名的作品《假如給我三天光明》
心中只要相信“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去”，那么在一生中的道路上，沒(méi)有捷徑，也許會(huì)是一條艱辛的道路，但在那條艱辛的道路上，我們可以找到最好方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想只要我們付出就一定會(huì)有回報(bào)，就會(huì)成功。
想想在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有一些什么?是學(xué)習(xí)生活上的戳挫折，還是輕松幸福的享受?兩種不同的路徑，決定你的人生軌跡。
成長(zhǎng)的路上作文10
感恩，是一個(gè)多么神圣而偉大的字眼��！從我們呱呱墜地的時(shí)候，這種美妙的感覺(jué)就已經(jīng)在我們身上流淌——感恩那照耀我們的溫暖陽(yáng)光；感恩那清新美妙的空氣……還有，感恩給予我們生命的偉大的母親。這種感覺(jué)如同上天給予我們的恩賜一般，是我們與生俱來(lái)的`美妙感受。我們要珍惜這種上天的恩賜，切不可忽視它而只知索取，不知回報(bào)。
感恩我們的老師，是他們，為我們默默付出著。試曾想，如果沒(méi)有老師，世界將會(huì)變成什么樣子？師恩似海深，當(dāng)深更半夜我們?cè)缫讶胨瘯r(shí)，又有誰(shuí)曾想還有這樣一些人，依然不知疲倦地默默為我們付出著，只為了一群本與他們素不相識(shí)的學(xué)生……老師啊，如果把我們比作小草，您們就是園丁，有朝一日，我們一定會(huì)在您們的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)為枝繁葉茂的參天大樹(shù)！
感恩我們的父母，是他們，為我們傾注著大量的心血和精力。古語(yǔ)云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”父母對(duì)于我們的愛(ài)遠(yuǎn)比“三春”多得多。烏鴉反哺、羊羔跪乳，你又是否會(huì)在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)送上一句祝福，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話語(yǔ)？父母的愛(ài)與付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，我們又何嘗記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那一縷縷銀絲，那一條條皺紋？感恩父母是我們必須要做的事情。
感恩我的朋友和同學(xué)們，是他們陪伴著我，是我的生活更加豐富多彩。在我快樂(lè)時(shí)，我會(huì)與他們分享；在我有疑惑時(shí)，是他們?yōu)槲医饣�；在我遭遇困難時(shí)，是他們，為我排憂解難。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們共同奮進(jìn)，砥礪前行！感恩我的朋友和同學(xué)們，是他們，給予我了莫大的幫助！
感恩那些各行各業(yè)、素不相識(shí)以及素未謀面的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志；感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足；感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路；感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食；感恩幫助你的人，是他們，激發(fā)了你再生的希望；感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的，他是我們內(nèi)心中最純潔最本真的情感；感恩是敬重的，愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)；感恩是有意義的，學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬敞，讓我們的生活更加快樂(lè)！愿感恩之花開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，永不凋謝！
成長(zhǎng)的路上作文11
窗外刮著猛烈的風(fēng)，夜已三更，客廳漆黑一片，唯有我的小房間開(kāi)著燈。這時(shí)的我正坐在椅子上緊皺著濃眉，手中的筆飛快地在指間旋轉(zhuǎn)。
我正在寫作業(yè)，由于寫作業(yè)的速度較慢，并沒(méi)有完成任務(wù)，此時(shí)我正在做歷史題，我的歷史出奇的差。“這個(gè)題是什么意思啊，怎么下筆呢？”心里充滿了苦水，正如李清照所說(shuō)的：“怎一個(gè)愁字了得？”
媽媽從臥室出來(lái)，聽(tīng)到我的念叨聲問(wèn)：“什么題這么難？”我的心里充滿著怒火將剛才對(duì)于歷史題上的情緒，被這一句關(guān)心的話一觸即發(fā)�！拔易鑫业念}，你沒(méi)有事來(lái)這兒摻和啥”內(nèi)心不愉快的情緒一下子發(fā)泄了出來(lái)。
可是過(guò)了一會(huì)，心里很不輕松，仿佛有一座大山壓在我的心上，難受極了。剛剛與媽媽爭(zhēng)吵了一番，現(xiàn)在想想真是后悔，可世上哪兒賣有后悔藥呢？我在屋里獨(dú)自發(fā)怔沒(méi)有一絲聲響，我也沉寂在了這愁苦的`氣氛之中。
這時(shí)手機(jī)振動(dòng)了兩下，媽媽給我發(fā)了個(gè)視頻，我漫無(wú)目的地點(diǎn)開(kāi)，視頻里呈現(xiàn)著許多個(gè)高三學(xué)生，視頻里的問(wèn)題最讓我難以忘記。
“如果你的父母有大學(xué)以上的教育請(qǐng)走6步”“如果你有過(guò)一次出國(guó)經(jīng)歷請(qǐng)走6步”“如果父母為你請(qǐng)過(guò)1對(duì)1請(qǐng)走6步”這些問(wèn)題讓我消沉，視頻中已有人領(lǐng)先在最前面，也有人原地不動(dòng)。
我沉默了，心想“我可能也是那些站在原地不動(dòng)的人，有人早已遙遙領(lǐng)先了我。”我有點(diǎn)灰心，但視頻的下一秒，不管是那些站在最前面的領(lǐng)先者還是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的落后者，他們都已做好準(zhǔn)備三聲后，拼命地往前奔跑。
他們憑借自己的力量拼盡全力往前跑，努力去追求第一�！氨寂馨沈湴恋纳倌辍碑�(dāng)這首歌伴隨著他們的步伐響起時(shí)，我按捺不住內(nèi)心的苦水，我的淚水一股勁地濕潤(rùn)了我的眼眶。
看完視頻后，媽媽發(fā)來(lái)了一條消息“我們什么都沒(méi)有為你做，但你也要像那些站在原地的人一樣，憑自己的力量向前沖�！�
那天晚上，我受到了極大的鼓舞，媽媽對(duì)我說(shuō)的話和視頻中奮力向前沖的人，即使被落在了后面但仍不放棄，心中懷揣著那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！币淮谓又淮蔚哪媪鞫�，哪怕會(huì)遍體鱗傷。媽媽的那句話，視頻中的那副畫面，使我在黑暗中尋找到了一絲曙光，為我照亮了前進(jìn)的道路，那些就是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)的路上作文12
成長(zhǎng)的路，猶如一本《伊索寓言》，蘊(yùn)含了豐富的哲理。
“人有旦夕禍福”。有失必有得，有得必有失。在成長(zhǎng)的路上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個(gè)這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會(huì)有另一個(gè)美好的開(kāi)始。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”在面對(duì)惡勢(shì)力時(shí)，我們做的應(yīng)該是反抗，而不是屈服。魯迅先生的這句話，讓我在成長(zhǎng)路上認(rèn)清了方向，懂得了如何辨認(rèn)是非，走上正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現(xiàn)了鐳，但卻不貪圖權(quán)財(cái)，放棄了申請(qǐng)專利，同時(shí)也放棄了一筆財(cái)富。居里夫人的這種高尚品質(zhì)，不止一次提醒我，絕不能被一時(shí)的利益沖昏了頭腦，是我在成長(zhǎng)道路上邁出的步伐更加的堅(jiān)定。
在逆境中懂得創(chuàng)造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不可怕，因?yàn)椤疤鞜o(wú)絕人之路”，我們只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的'方法。正因?yàn)檫@個(gè)道理，讓我滿懷信心，自信地向成長(zhǎng)之路邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書�！毕胫芏鱽�(lái)，毛澤東等偉人的成功事跡，想他們對(duì)我們青少年的期盼，一句句至理名言都無(wú)時(shí)無(wú)刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，擁有豐富的知識(shí)是必不可少的，也因?yàn)橛辛素S富的知識(shí)，才使我成長(zhǎng)路上的荊棘越來(lái)越少。
為自己所做過(guò)的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個(gè)極大的榮譽(yù)，但我們不能只睡在過(guò)去的夢(mèng)中，因?yàn)�，說(shuō)不定，明天你會(huì)獲得“好了都去800米起點(diǎn)吧！”
我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的心又開(kāi)始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽(tīng)老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開(kāi)始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無(wú)法邁開(kāi)，呼吸更是急促。漸漸地傷心過(guò)望席卷而來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度�！闭f(shuō)著后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們一起沖刺吧！”說(shuō)著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來(lái)，她松開(kāi)了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
成長(zhǎng)的路上作文13
感恩有很多方式，想必大家都聽(tīng)過(guò)一首歌吧——《感恩的心》。這首歌讓我感觸特別多。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有一天或者一輩子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有五谷，就沒(méi)有生命的活力；沒(méi)有水，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。這些道理都很好理解，每個(gè)人都懂。但是，我們常常缺少一顆對(duì)給了我們生命，給了我們活力，給了我們溫暖，給了我們來(lái)到這個(gè)世上的機(jī)會(huì)等的感恩之心！
父母賦予了我們生命，教會(huì)了我們吃飯、穿衣、寫字、走路和怎樣做人等，他們把大量的心血用在了我們的學(xué)習(xí)上、生活上。我們要記住他們對(duì)我們的好。他們?yōu)榱宋覀兛梢苑艞壱磺�。即使放棄最重要的生命，也想要我們過(guò)的幸福。在古代有很多詩(shī)人寫到了關(guān)于父母的詩(shī)句，其中有一句使我印象最為深刻——誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我們應(yīng)該懂得感恩，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。我的父母啊，你們辛苦了！你們真的應(yīng)該休息了。
我還要感謝跟我父母一樣在我心中占有重要地位的人——老師。
老師每天都要辛苦地備課，上課，修改作業(yè)。當(dāng)我們有不懂的地方時(shí)老師不厭其煩地給我們講解�！袄蠋煛边@個(gè)詞背后包含的辛苦、背負(fù)的使命，我相信有許多人是不懂的。
老師也有孩子，也有家。但是，為了我們的學(xué)習(xí)，老師您一個(gè)星期只能回家一天左右。有時(shí)候，在課余時(shí)間聊天時(shí)，您偶爾會(huì)提到您的孩子，那個(gè)時(shí)候你們臉上充滿了幸福，也充滿了思念。您把您的大部分時(shí)間和精力用在了我們身上，只為讓我們學(xué)得更多，將來(lái)過(guò)的更好。而我們有時(shí)候卻不懂得珍惜，不懂得感恩，經(jīng)常不好好學(xué)習(xí)，惹您生氣，在此，我想說(shuō)：老師，對(duì)不起。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我能感受到老師，您是發(fā)自內(nèi)心的高興。那個(gè)時(shí)刻的教室充滿了溫暖，充滿了幸福，就像家一樣。
老師，您就是我們班的媽媽。帶領(lǐng)我們走向人生的道路。老師，您對(duì)我們姓無(wú)私的'，是不求回報(bào)的，正如一句名言——“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。對(duì)老師我有說(shuō)不盡的語(yǔ)言，就算是用千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)老師的感謝。
此刻，我代表我們班向您說(shuō)聲老師您辛苦了！感謝您教會(huì)我們做人的道理，感謝您對(duì)我們無(wú)私的付出，我想在你心里我們?nèi)缒暮⒆右粯又匾伞?/p>
成長(zhǎng)的路上作文14
鄉(xiāng)間的路兩旁，涂滿了金黃色，層層間還有未消退完的淺綠，秋風(fēng)一拂，總會(huì)帶著幾片落葉飛奔，它們?nèi)チ艘粋�(gè)安靜平坦的地方，安穩(wěn)的結(jié)束這一生，它或許在說(shuō)：“親愛(ài)的大樹(shù)，下輩子我還做你的一片葉來(lái)感恩您！”片片金黃的落葉就像朵朵感恩之花，開(kāi)在了鄉(xiāng)間小路，也開(kāi)在了我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)之路上的感恩花是婆婆給的一份認(rèn)真細(xì)心。陽(yáng)光中秋風(fēng)依舊在不斷的吹，成群的大雁排成人字形從空中飛過(guò)，翅膀的“撲撲”聲傳的很遠(yuǎn)，這一天并不是特別安靜，但我卻什么也聽(tīng)不進(jìn)去，只是認(rèn)真的觀察著眼前這根不�；蝿�(dòng)的細(xì)針，傾聽(tīng)著這細(xì)心的嘮叨與教誨。婆婆正坐在竹凳上，眼睛瞇的很小，正仔細(xì)的看著那粉色的'小書包的背肩裂縫處。其實(shí)我的書包早就壞了，這已經(jīng)是第二次了，第一次是我自己縫補(bǔ)的，我一時(shí)起了興，想像婆婆一樣自己縫補(bǔ)一番，于是便做起了樣子，心里想：說(shuō)白了就是拿著針穿來(lái)穿去罷了。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久就有裂縫了，所以這次就讓婆婆給我縫補(bǔ)了。婆婆問(wèn)我：“你是自己縫過(guò)？”這一問(wèn)感覺(jué)就像在與高人談話，我就小聲的回了一句：“被您看出來(lái)了！”婆婆聽(tīng)后心平氣和的說(shuō)：“來(lái)，我教教你怎樣補(bǔ)，這樣你下次也好自己學(xué)著補(bǔ)，就不會(huì)再亂比劃了�！彼氖衷卺樉�上劃動(dòng)著，一根針線把書包縫得緊緊的，同時(shí)也縫在了我的心間。婆婆的一份認(rèn)真讓我萬(wàn)分感恩。從那以后我縫補(bǔ)衣物時(shí)不再迷迷糊糊隨心所欲了，因?yàn)槠牌沤唤o了一份認(rèn)真仔細(xì)。
成長(zhǎng)之路上的感恩之花是爸爸給的一份勇氣。陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，就像頑皮的小動(dòng)物掃蕩了一番似的，帶去了片片落葉，寒冷中帶著一絲花香。我和爸爸便摸索著路子走出去了，來(lái)到了一棵黃花樹(shù)下，就開(kāi)始四處張望著，尋找著那層層綠葉中的一絲清香，一抹淡黃�！昂伲憧催@是什么？”只間爸爸伸手摘了一片樹(shù)葉，上面好像有個(gè)什么東西。好奇的我便湊上去看了，看見(jiàn)的是一只又長(zhǎng)又綠的毛蟲，我立刻往后退了，此時(shí)爸爸把它朝我這兒扔來(lái)了，我立刻蹲下哭了。爸爸朝我走來(lái)，并攤開(kāi)了他的手，蟲還在他的手上。他對(duì)我說(shuō)：“女孩子要勇敢，不然就會(huì)被欺
負(fù)！”從那以后我變得勇敢了不少。路燈下不再有摔倒就哭的影子了。因?yàn)榘职纸o了我一份勇氣。
放眼望去，鄉(xiāng)間路旁的落葉還在，它們雖已經(jīng)凋落，但卻依然像花朵一樣在路邊在我生命里綻放�；ǘ淅�，一瓣是婆婆，一瓣是爸爸，還有我的媽媽，還有一切給我關(guān)愛(ài)的人。我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，如花，因感恩而綻放！
成長(zhǎng)的路上作文15
“感恩的心，感謝有你。伴我一生讓我有勇氣做我自己……”感恩，回報(bào)。世間人之常情，因?yàn)楦卸鳎故篱g更加溫暖，人與人之間少了些生分，即使在寒冷的冬天，心里也有了寬慰，有了歸宿。因?yàn)楦卸�，讓我們領(lǐng)悟到與人交往的美好，幫助別人的快樂(lè)。人的一生，接受幫助，也幫助他人，而彼此之間的感情，也悄然而生。
總會(huì)有一個(gè)人，在上學(xué)時(shí)幫你拿書包，叮囑你。生病時(shí)照顧你。難過(guò)時(shí)安慰你。她即是嚴(yán)師，又有著同尋常人一樣的愛(ài)子情懷。她――默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，只為那一聲“媽”。母親，令天下兒女都敬畏的詞語(yǔ)。媽在，家就在。幼時(shí)那唱著的“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我們拿著奶瓶，撲向媽媽的懷抱，好像躲進(jìn)了溫暖的避風(fēng)港。媽媽，她就是為我們遮擋風(fēng)雨的人��！您還記得嗎？那個(gè)冬天，大雪紛紛，夾雜著小雨。當(dāng)我正擔(dān)心怎么回家時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲親切而熟悉的呼喚：“寶貝！”轉(zhuǎn)過(guò)頭，是您溫暖而慈祥的笑容。頓時(shí)，我心中的'希望之火再次燃燒。謝謝您！媽媽。謝謝您給了我生命，為我建造了一個(gè)美好的家園，溫馨的家庭，是您用您柔弱的肩膀，為我撐起一片廣闊的天空。母愛(ài)似水，您的恩情，哪能回報(bào)完？
有一種人，就像你第二種父母。把你從一個(gè)天真稚童，帶為一個(gè)回報(bào)社會(huì)的棟梁真材。他們培養(yǎng)了一代代人才，卻依舊默默無(wú)聞，堅(jiān)守在自己崗位。他們，就是老師。老師��！您是園丁，每天都為我們這些小苗灌輸營(yíng)養(yǎng)；老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。小時(shí)候，您總是牽著我們黏糊糊的小手，把我們交到父母的手中。面對(duì)我們，您是那樣耐心、細(xì)心。夜深了，天上的星星懶洋洋地掛在天上。您的辦公室，總是燈火通明。拿到作業(yè)時(shí)，我們總是抱怨怎么會(huì)有這么多作業(yè)，卻從沒(méi)想到，每天晚上，您還要拖著疲憊的身子不知疲倦地批改全班四十多人的作業(yè)。而我們面對(duì)您，自認(rèn)為的辛苦又算什么？
因?yàn)樗嘘P(guān)懷、幫助我們的人，成長(zhǎng)的道路充滿愛(ài)，我們?cè)跍嘏沫h(huán)境中成長(zhǎng)，成才。感謝給予了我這樣美麗的家園，這樣美好的生活，那樣好的家人、老師、同伴。才鑄就了今天開(kāi)朗向上的我。謝謝你們一路的陪伴，我會(huì)用我的汗水，去創(chuàng)造明天的輝煌！
成長(zhǎng)的路上，我們接受關(guān)懷，也學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方。一路歡笑，一路陽(yáng)光，一路感恩，一路溫暖……