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(集合)成長的快樂作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的成長的快樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的快樂作文1
成長是快樂的,每一次的成長,雖然帶著痛,但我都是快樂的。只要讓我又有所長進(jìn),我都會(huì)快樂地接受那些成長過程中受到的傷。
聽起來有些自虐的話,可事實(shí)上就是這樣。我喜歡成長,包括了成長的煩惱。因?yàn)槲乙庾R(shí)到,我只有在有煩惱的時(shí)候才會(huì)不停地去思考,才會(huì)時(shí)刻保持清醒的狀態(tài),而這些都是成長必備的條件。這使得在別人看來的成長的`煩惱,在我這也變成了成長的快樂。
拿最小的一個(gè)例子來說,我做數(shù)學(xué)題,本來一點(diǎn)點(diǎn)也不會(huì),上課認(rèn)真聽了老師的課,下了課又問了老師幾遍,我還是沒弄懂,這時(shí)候我就會(huì)一本本刷相關(guān)的習(xí)題。這個(gè)辦法很笨,但真的很管用。就在我一遍一遍的做題,做了幾千上萬道題之后,我開竅了。這是最小的成長了,是對習(xí)題的跨越,亦是對自我的超越。開始我不懂的時(shí)候也會(huì)很煩,可當(dāng)我意識(shí)到煩解決不了任何問題,只會(huì)讓問題變得更加棘手,我該不會(huì)的還是不會(huì)之后,我就開始改變策略,改成做題了。我相信我做完幾千上萬道題目之后,我一定可以搞懂這些,因?yàn)槲矣植皇潜葎e人傻,我又不是智商有問題。也許就是在這種自我的信念中,我把成長的煩惱最后都變成了成長的快樂,甚至現(xiàn)在回想起來的美好時(shí)光,竟然不是單純的歡樂時(shí)光,而是我應(yīng)對成長煩惱的那些痛苦時(shí)光。
成長中越痛苦的時(shí)光在后來的我看來,反倒變得越難忘越能使我快樂了,這些快樂是恒久不變的一種快樂,是不管時(shí)隔多久,回憶起來都會(huì)自我肯定的一種快樂。這種快樂涉及尊嚴(yán),也涉及到整個(gè)人生。正是因?yàn)檫@種成長的快樂,我變成了更好的自己。
成長的快樂作文2
在這歡樂的新年里,我長大了,一歲,還學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)。比如說:做飯、洗衣服等家務(wù)。今天我就跟聊做飯吧!
那一天晚上,爸爸媽媽都不在家。那時(shí)我正在房間里寫作業(yè)。突然弟弟跑過來搖著我的大腿對我說:“姐姐,我餓了!蔽艺J(rèn)真地寫作業(yè),就隨口一說:“你去客廳餅干或水果吃吃吧!暗艿苡蟹瘩g說:“我已經(jīng)咳嗽了,你還讓你給我吃,”我這時(shí)才想起來他已經(jīng)上火了。我左思右想,突然靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)絕妙的好辦法說:“我做飯給你吃,要是不好吃,你就自己解決!彼麑⑿艑⒁傻貑枺骸敖憬隳阏娴'會(huì)做飯嗎?”我急忙說:“怎么?你不相信我,那你就不用吃了。”“要要要,我相信你,我相信你!
開始做飯了,我打算做粉干。我先從柜子里把鐵鍋拿出來,之后我在冰箱里東翻翻,西找找,找到了許多菜,再從柜子里拿出粉干。終于準(zhǔn)備齊了。首先在鍋里盛了三分之二的水,接著打開煤氣,蓋上鍋蓋。過了一會(huì)兒水開了,我就把肉、帶魚倒進(jìn)了鍋里。三分鐘后,鍋煮開了,我放入了主食,那就是粉絲。粉絲煮熟后就把卷心菜切成條之后,放入鍋中,最后我放入了鹽,白糖、味精。放入之后,我嘗了一下味道,發(fā)現(xiàn)第一次做飯,鹽控制不好,有點(diǎn)下咸了,我心想:再多加一些水,應(yīng)該就不會(huì)這么咸了。于是我又盛了一些水。熟了之后,我一嘗,發(fā)現(xiàn)是不咸了,但是味精好像少了,于是我拿起味精盒,剛想放進(jìn)去的時(shí)候,弟弟過來搖著我的大腿問:“姐姐,好了嗎!蔽乙?yàn)閲樀搅耍苑帕苏械娜种。我端出來一碗味道怪怪的面條。
雖然味道怪怪的,但是弟弟還是說很好吃。
成長的快樂作文3
一顆種子長成參天大樹,這期間需要許多因素的參與,會(huì)有很多磨礪,對于一個(gè)人的成長也是一樣的。成長的過程曲折坎坷,正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓我們感到快樂。風(fēng)雨過后的天空會(huì)變得更加湛藍(lán);風(fēng)雨過后的波濤會(huì)變得更加和藹;風(fēng)雨過后的人會(huì)變得更加快樂……
暑假里我在小區(qū)的會(huì)所里學(xué)會(huì)了游泳,而這一天我遇到了學(xué)完游泳過后的第一次任務(wù),那也算是一個(gè)成長,讓我變得更加有自信。
那一天我和表妹一起去會(huì)所吃西餐,她突然說要和我學(xué)游泳,哇塞,我要當(dāng)教練了!我只被教練教過,可沒有當(dāng)過別人的教練。我內(nèi)心好一陣激動(dòng)!能成為表妹的教練就像做白日夢一樣不切實(shí)際!于是吃完飯我迫不及待的`和她一起下了水,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有的我,決定成為一個(gè)好教練。于是我耐下心問她會(huì)不會(huì)動(dòng)作,然后一次次憋氣,在水下仔細(xì)觀看她原本已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作,不斷的用手拿著她的腳,幫她改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為我已經(jīng)很努力在教了,但是她還是有各種各樣的麻煩:“我不會(huì)換氣,一換氣就會(huì)往下沉;我明明像你一樣蹬腿了,可是總是不會(huì)往前游;我累了,咱們休息一會(huì)再練吧……”她有點(diǎn)不耐煩了。我好像也有一點(diǎn)不知所措了。但是,我想:畢竟我現(xiàn)在是她的教練,我一定要有耐心,不能就這樣不教了。不然我就不是一個(gè)合格的好教練!
在無數(shù)次失敗,無數(shù)次打消放棄的念頭以后。她的游泳技術(shù)終于有了很大長進(jìn)。雖還不能像游泳冠軍那樣,但也已經(jīng)有模有樣了。她也都露出了快樂的笑容。
陽光從窗口透進(jìn)來,水變得更暖和了。它才見證了我們的成功。在成長的路上不管成功還是失敗,都是一種收獲,都是一種快樂。它載著你的希翼飛向充滿陽光的遠(yuǎn)方……
成長的快樂作文4
人們都說童年是五彩繽紛、絢麗多彩的,而我的童年雖然并不豐富多彩,沒有什么難忘的事值得我去記憶,但也不缺乏令人快樂的色彩。
小時(shí)侯,在幼兒園里,上課就是講故事、做游戲,下課后我和同學(xué)們就跑去滑滑梯、蕩秋千,玩得那么開心、高興。回家后,一邊吃著奶奶給我做的點(diǎn)心,一邊嘻嘻哈哈地看電視。每逢星期日,爸爸還經(jīng)常帶我去公園玩,到花鳥市場買小烏龜、金魚,我每次都樂得不知怎么形容。
到了節(jié)假日,爸爸媽媽還經(jīng)常帶我出去旅游。記得一年夏天,爸爸媽媽帶我去杭州。我們來到“花港觀魚”,只見湖里的鯉魚五顏六色、各種各樣,有紅的、黃的'、黑的、金色的我隨手仍下一把魚食,它們就爭先恐后地?fù)屩,好玩極了。
我還到過海南島。在沙灘上,我拿著工具,挖了一個(gè)又一個(gè)的沙坑,尋找著美麗的貝殼;在大海里玩沖浪,一個(gè)個(gè)浪花卷過來,我在波浪里上下起伏,我奮力向前游去,可又被一個(gè)個(gè)調(diào)皮的浪花沖回了原位。那種快樂的情景至今難忘,現(xiàn)在想起來,還真想再回到小時(shí)侯。
長大上學(xué)后,我也有了不少成長的煩惱:再也不能隨心所欲地看電視、玩耍;要去承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任、要為學(xué)習(xí)成績付出努力。但是,我也有許多收獲。我愛上看書,有童話、小說、歷史故事等各種類型。從中我學(xué)到了各種新的知識(shí),在書的海洋里,我盡情地遨游,像海綿寶寶一樣汲取知識(shí),這樣,我又感受到另一種快樂。
從過去無憂無慮的童年到現(xiàn)在的成長,我得到了不同的快樂,小朋友,你呢?
成長的快樂作文5
成長的快樂陳莊中心小學(xué)五年級(jí)二班 薛鴻昊當(dāng)我呱呱落地的那一刻,我就成了我家里的一個(gè)寵兒,更是我媽媽手上的小寶貝,是衣來伸手,飯來張口的“小皇帝”。被家人寵著、慣著,過著幸福的生活。
漸漸地我學(xué)會(huì)了走路,學(xué)會(huì)了說話,有了自己的思想,家里的.什么事都不用我去做,我是一個(gè)地道的“自由人”。媽媽把家里打掃的一干二凈,桌子擦都能映出人影,就連吃飯的時(shí)候,我也是第一個(gè)坐在飯桌
不管不顧地獨(dú)自享用。眼看著到了學(xué)齡階段,我被送到了第一啟蒙學(xué)!變簣@,我在那和許多小朋友過著無憂無慮、開心快樂的生活。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的小帥哥了,更是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。在老師的眼里,我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,被一張張獎(jiǎng)狀,一聲聲贊許包圍著,我以此為榮。
每次老師出多么復(fù)雜的問題,我也會(huì)不費(fèi)力地解決,尤其是每次的大考小考,我的成績都會(huì)遙遙領(lǐng)先,名列前茅。因此同學(xué)們常常會(huì)向我投來羨慕的目光,聽到老師們的贊揚(yáng),看到媽媽臉上的笑容,我無比幸福、驕傲。
我常常會(huì)有一種自豪感,一種快樂感。偶爾會(huì)有些傷心事,會(huì)有一種失落感,而這些都如同過眼煙云。更讓我受寵若驚的是媽媽還給我半個(gè)小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間,這一刻我是無比投入。
這個(gè)不說媽媽還特別開恩給我留出一個(gè)小時(shí)屬于自己的空間。我就在這幸福、快樂的陪伴下健康成長!成長使我長大,成長使我懂事,成長中充滿著快樂!指導(dǎo)老師:喻縣茹
成長的快樂作文6
快樂是對童棒棒糖的美好回憶,快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水.快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲.
從一級(jí)到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。
記得上一級(jí)時(shí),最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺(tái)上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂的。
在二級(jí)時(shí),最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長大了,能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂的。
現(xiàn)在,我長大了,我的快樂有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會(huì),一起玩耍,聽聽音樂或者玩有趣的游戲,這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的.見識(shí),鍛煉自己的能力,增加自己的見識(shí),廣交朋友,增強(qiáng)自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見聞,
快樂還有很多,不過在大自然中可能得到的快樂更多,因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我快樂的事、物、人。
我成長,我快樂!
成長的快樂作文7
隨著一聲令下,我和我的小組成員,開始了數(shù)學(xué)制作之旅,老師要求用紙制作一個(gè)足球,哪個(gè)小組做的有創(chuàng)意哪個(gè)小組就能拿到滿分!
我們先討論做法。我靈機(jī)一動(dòng)搶著說:“先折出12個(gè)正五邊形,然后再折出24個(gè)正六邊形,最后將這兩個(gè)立體圖形插到一起,就能得到一個(gè)足球!北疽詾槲业南敕〞(huì)被我的組員認(rèn)可,但是他們都表示反對,并且各有各的主張,沒有達(dá)成共識(shí)。但我在傷心之余,仍然堅(jiān)定自己的方案。
時(shí)間過得很快,有的小組馬上就要做完了,而我們小組連方案都還沒有確定下來!看到這種情形,我著急了,一拍桌子,對大家說:“我們要團(tuán)結(jié)一致,這次制作足球可不是個(gè)人項(xiàng)目,我們來投票決定!”我聲音未落,大家都停止討論,被我義憤填膺的架勢給驚住了。最后大家決定選用我的方案。當(dāng)時(shí)我特別興奮,但是沒表現(xiàn)出來,而是馬上投入到了制作中。
這次,由于我們大家團(tuán)結(jié)一致,才過去了半小時(shí)左右,我們組就完成足球的制作。為了凸顯創(chuàng)意,我們特意用了五花八門的顏色來渲染足球,而且還寫上了“熱烈慶祝祖國70周年”這幾個(gè)字。當(dāng)足球做好的時(shí)候,大家都高興極了,我覺得那簡直就是一個(gè)完美的作品!評委們一看到我們做的足球,就大力贊賞連連說好。聽到這句話我們大家都很興奮,我們相視一笑,心想:這次的'滿分一定非我們莫屬!
比分出來了,我們組沒有拿到滿分,但是老師表揚(yáng)我們團(tuán)結(jié)互助的精神。這次制作足球,還讓我知道了我們組做的足球還有很多不足的地方,這也讓我提高了自己的思維能力。
我想:成長的路上,我還會(huì)經(jīng)歷很多,韓式不管我干什么事情,只要拿出制作足球的精神,一定有一個(gè)接著一個(gè)的好成績。
成長的快樂作文8
每個(gè)人的成長道路都是由酸、甜、苦、辣鋪設(shè)而成的?墒,有兩件事情令我至今回味著甜甜的“蜂蜜”。
那是一個(gè)夏季的下午,太陽曬得大地直“冒煙”。媽媽為了給我解解熱,讓我涼快一下,就讓和姨姐一起去游泳。過了一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的.地——游泳池。媽媽付了帳,我們就進(jìn)去了。我們換好了泳衣,便開始下水了。
我先把我的一只腳沾了一下水,嘿,真涼快!我見沒有危險(xiǎn),就把整個(gè)身體都放進(jìn)了水里。我在那兒靜靜地游著,可是,只聽“撲通”一聲,姨姐就和水來了個(gè)“親密接觸”,一口氣喝了十幾口水。她像一只落湯雞似地對我說:“今天,我肚子里的水資源真是夠本了!”聽完,我便不由自主地哈哈大笑起來。
還有,那是暑假里的一天。媽媽帶著我去一位阿姨家玩,阿姨有一個(gè)兒子,他才有一歲多,剛會(huì)說一些簡單的話。我們進(jìn)了門,只見屋子里被那個(gè)“小淘氣包”弄得亂七八糟,那個(gè)阿姨還跟著他的后面跑。他看見我們來,便又開始招待我們了。她剛剛拿來一盤水過來,“小淘氣包”就把水果一個(gè)一個(gè)拿走了,嘴里還說:“不給吃,不給吃!”阿姨見了,便又拿來了巧克力。我見到這個(gè)“絕世美味”就連忙伸出手去拿一個(gè),可是,“小淘氣包”又來了,而且還把巧克力一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)了嘴了,把腮幫撐的鼓鼓的,活像一只小青蛙。見到他那可笑的樣子,我便捧腹大笑起來。
希望我以后的成長道路依然是充滿著甜甜的氣氛!
成長的快樂作文9
在漫漫的人生旅途中,每個(gè)人都能找到自己的快樂。像小學(xué)生來說,校園就是他們的快樂,一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好、快樂、充滿希望的……
現(xiàn)在的我已是告別童年,邁入青年的“小大人”。雖然我的人生旅途才剛剛開始,但我由衷的感謝成長,是它帶給了我快樂。
記得有一次學(xué)校舉辦二課活動(dòng),我認(rèn)為想學(xué)下棋,便報(bào)了象棋這個(gè)項(xiàng)目。我懷著激動(dòng)的心情邁進(jìn)了下象棋的.教室。老師給同學(xué)們每人發(fā)了一盒象棋,要手把手的教我們,可就在這時(shí),一位同學(xué)說:“老師老師,我們都會(huì)下棋,就不勞煩您了,讓我們現(xiàn)在就開始比賽吧!”老師,檢查那迫不及待的樣子,就問大家:“你們?nèi)紩?huì)下象棋嗎?”話音剛落,同學(xué)們就異口同聲的說:“會(huì)!”我這人要面子,于是就這樣濫竽充數(shù)過去了。同學(xué)們都三三兩兩的聚在一起開始下棋了,只有我在那左顧右盼,生怕有人找我下棋。
我想到了“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣”,就去圍觀其他同學(xué)下棋。只見他們左手一擺,右手一揮,一個(gè)“兵”便被吃掉了?戳嗽S久,我大概明白了規(guī)則。就在這時(shí),一位同學(xué)向我發(fā)出了挑戰(zhàn),我有信心的接受了。比賽剛開始,我用馬吃掉了他好幾個(gè)小兵,于是我便開始沾沾自喜。突然,他以“迅雷不及掩耳之勢”,一個(gè)炮便把我的將拿下了。我不服輸,繼續(xù)和他下,我一直輸,可我并沒有氣餒,越挫越勇,就這樣我們一直下……直到放學(xué)了,我還是沒贏一局。
雖然這件事使我難過傷心,但也讓我受益匪淺。他讓我明白“失敗乃成功之母”的深刻含義,是我做到了越挫越勇。傷心使我感到了快樂。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傷心和快樂使我逐漸成長。
成長的快樂作文10
快樂的童年像雨后的彩虹一般,繽紛絢麗。曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。我的童年真是快樂無比,妙不可言!
那時(shí)我剛過完五歲生日的時(shí)候。那年夏天,媽媽送我一個(gè)大紅氣球,上面畫著孫悟空騰云駕霧的'圖案。只要你一放手,它就會(huì)輕飄飄的飛到半空,然后徐徐飄下,非常有趣。我總在小朋友面前顯耀它。
一天,剛下過雨,我家院子里積起許多小水潭。我看見雨停了,就到院子里拋氣球玩。氣球在空中打著旋,我一邊追逐,一邊喊:“真好玩!真好看!”忽然氣球落在了一個(gè)小水潭里,我連忙跑過去,撿起來一看,真倒霉,氣球上沾了一大片泥水,怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),想起上次我摔倒在泥里,媽媽把我的衣服放在洗衣機(jī)里洗不就干凈了嗎?我何不也把氣球放到洗衣機(jī)里洗。說干就干,我馬上就把氣球放進(jìn)洗衣機(jī)里,再按了一下開關(guān),就聽到洗衣機(jī)“啦啦”的叫。我就出去看電視了。過了一會(huì)兒我聽到“啪”的一聲。我馬上打開洗衣機(jī)一看。氣球不見了,只有一張小紅紙片一樣的東西在洗衣機(jī)里。我就把洗衣機(jī)里的水放光可還是沒有氣球。等我清醒過來時(shí),我的眼淚忍不住流出來……
直到現(xiàn)在,每當(dāng)想起這件事,我都忍俊不禁笑出聲來……
快樂的童年,當(dāng)然會(huì)有美好的回憶。追憶童年,有時(shí)會(huì)讓我們捧腹大笑,有時(shí)會(huì)讓我們受益匪淺,也有時(shí)會(huì)讓我們感動(dòng)地流下真摯的眼淚。
成長的快樂作文11
俗話說得好“父愛如山,母愛似水”我覺得這一句話非常得體。在我成長的過程中,他們?nèi)硇牡慕o我溫暖、給我愛,讓我體會(huì)到了成長的快樂。
盡管我的父親是一位農(nóng)民,但是我絲毫不懷疑他的能力,我堅(jiān)信他能給我許多許多。記得小時(shí)候,我不想去上學(xué),雖然口頭上是說下大雨而不想去上學(xué),其實(shí)我是厭倦了學(xué)校的生活。父親聽后,也沒有生氣而是用著堅(jiān)定的眼神望著我,和藹的對我說:“飯可以不吃,但是學(xué)校一定要去”。說著說著就已經(jīng)彎下了腰,要背著我去上學(xué)。外面下著大雨,我和父親兩個(gè)人只用了一件雨衣,他把我包裹的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),本來就很小的雨衣變得更小了。雨淅淅瀝瀝的下著,街道上沒有幾個(gè)人,我和父親的身影格外的清晰。
沒多久,我們就到學(xué)校門口了父親讓我安全著陸在地上,臨走時(shí)對我說了一句話:“一定要好好讀書”。這句話在今后的學(xué)習(xí)生涯上一直激勵(lì)著我,看著父親的背影和濕漉漉的衣服,我的眼淚在眼睛里不停的打轉(zhuǎn),心想我一定不會(huì)辜負(fù)父親對我的期望。
如果說父愛的山給了我一個(gè)依靠,那么母愛的誰更為源遠(yuǎn)流長。在成長的過程中,陪伴我的不只是一大堆的書,還有一個(gè)身影。母親給我的面包,一杯熱茶,都將化為我前進(jìn)的動(dòng)力。
母愛的水將會(huì)在我成長的海洋中助我揚(yáng)帆起航。
暑假也要過去了,我也要初三了。沒多久我也要離開這個(gè)學(xué)校、曾經(jīng)的玩伴,多少年來,同學(xué)的陪伴也令我體會(huì)到了成長的快樂。
珍惜過去,珍惜現(xiàn)在,珍惜未來,珍惜這成長的快樂,十年以后我們會(huì)為這美好的回憶感到自豪。
成長的快樂作文12
成長離不開父母的關(guān)愛,離不開同學(xué)的幫助,更離不開書的陪伴。像我這樣的“書蟲”,從小對書就抱有濃厚的興趣。
記得第一次見到它是在幼兒園。那時(shí)候有種說不出的感覺,恍惚迷離之際,潛意識(shí)中覺得——書是精神的支柱,是理想的翅膀。帶著許多不知道從哪兒冒出的念想,帶著對封面圖案的好奇,我第一次打開了它,打開了一本不可思議的知識(shí)寶典。看著書上精美的圖案,我忽然發(fā)現(xiàn),這世上還有比糖果更美好的東西。
從此我迷上了書。每天睡前都要纏著媽媽給我講一個(gè)故事。在精彩的故事中,空白的腦細(xì)胞第一次因知道了睡美人的`傳奇故事而變得活躍;第一次因漫游了白雪公主的曼妙旅程被打動(dòng);小小心靈第一次因明白賣火柴小女孩的痛苦而學(xué)會(huì)珍惜······
漸漸地,我長大上了小學(xué),對于書我依然不減對它的興趣。盡管同齡人都覺得不如在小學(xué)好玩了,但我常常因?yàn)闀鴳c幸。隨著閱讀量的增加,我才發(fā)現(xiàn)自己原來認(rèn)識(shí)的字根本不夠用,我覺得自己像一只在暴風(fēng)雨中無助的小鳥,想要飛卻怎么也飛不高。幸好有一位朋友幫助了我——那就是漢語拼音,在這位“朋友”的幫助下,我的閱讀量直線上升,知識(shí)也迅速豐富起來。慢慢的,我開始借助他去了解人物的內(nèi)心,甚至去猜測人物的想法。
現(xiàn)在我上了初中,書已經(jīng)成了我密不可分的好朋友,陪我走過了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,F(xiàn)在,我雖然已經(jīng)不再用漢語拼音了,但我并沒有拋棄漢語拼音這個(gè)朋友,仍然會(huì)用他幫助我。上了初中,我又獲得了四位好友,獲得的知識(shí)也就更多了。
成長的過程也許不同,但無論過程是坎坷還是艱辛,結(jié)果都是十分快樂的。讓我們細(xì)細(xì)聆聽成長的快樂!
成長的快樂作文13
“在池塘邊的榕樹下,知了在夏天歌唱,在操場旁的秋千上”這首歌讓我想起了我的童年。每個(gè)人的童年都像一串?dāng)?shù)不清的珍珠項(xiàng)鏈。也許每一顆珍珠都記錄著一段美好的回憶。
記憶像水一樣洶涌,像火一樣熱烈,像沙一樣細(xì)嫩,像新一樣清新。
去年夏天,我和朋友們在樹蔭下玩“恐懼游戲”。這一次,輪到我了。我閉上眼睛,用耳朵傾聽。我試著一點(diǎn)一點(diǎn)地用腳走路,生怕被小石子絆倒。當(dāng)我把我的手向前伸,我覺得有人抓得很緊,沒有抓住任何東西。我用手和腳摸索著。突然,我不敢碰墻了。我想我沒有沿著墻走是對的!我的朋友們喜歡躲在角落里!拔钡穆曇糇C實(shí)了我的想法。最后,我摸到了墻角。我使勁向前一抓,手碰到了墻上。痛得像針一樣。這一次,我不敢大意。我一個(gè)接一個(gè)地往回走。這一次,我抓住什么就抓住什么。我興奮地大喊:“抓住它,抓住它!”我只聽到身邊爆發(fā)出一陣笑聲。我睜開眼睛看。我抓住了一只路過的老牛奶。我的朋友們笑。我的臉變紅了。
童年,孩子的歲月每個(gè)人都會(huì)有,但這個(gè)古老的詞有一個(gè)小說的故事,一個(gè)“童年”唱出了我的快樂生活,說我的笑聲。我喜歡童年的天空,多么喜歡孩子純潔的`笑容,沒有憂傷,沒有污點(diǎn)。我喜歡我童年時(shí)代的花草。它就像一塊無邊無際的看不見的彩色地毯。談?wù)撏甑臉啡ふ媸菬o窮無盡。但是當(dāng)你看到窗外一縷金色的陽光射進(jìn)房間,這意味著童年的快樂全在金色的陽光里,因?yàn)檫@是從荒野到老的陽光。因此,我把這段陽光稱為“金色童年”。
童年是夢想飛翔的藍(lán)天。童年是一首多彩的詩。童年是我唯一的溜溜球在世界上。童年是我戰(zhàn)勝奧爾特曼的利劍。有人說童年是人生最難忘的時(shí)光,但我說只有純潔的心靈才能體會(huì)到愛情的甜蜜!
成長的快樂作文14
每個(gè)人都將要經(jīng)過成長的階段。從嬰兒到周歲,從周歲到青春前期……有的人說成長是酸的,有的人說是甜的,有的人說是苦的,還有的人說是酸甜苦辣的。我覺得以上都不是,我覺得是快樂的。
一瞬間,11年就快要過完了,我就要12歲了。
我成長快樂的事情有許多。
每年春節(jié),爸爸都會(huì)給我買很多很多鞭炮,每一天我都會(huì)跟哥哥姐姐一起放鞭炮。每一年放一次鞭炮,買一個(gè)人都會(huì)增大一歲,也一年比一年懂事的多,一年比一年調(diào)皮的多……每一次和哥哥姐姐們放鞭炮,我都會(huì)給很多好吃的,玩的給他們,然后再一起放鞭炮,放到三更半夜也不肯睡。
清明節(jié)的時(shí)候,親戚們都來了,哥哥姐姐們又來了,我心里超開心,趕緊給哥哥姐姐說:“我們玩去,”我們玩過很多游戲,如行幼稚的老鷹捉小雞,捉迷藏,閉上眼睛抓人……
周末的時(shí)候,我為找來哥哥,來我家,然后,去找一些我們班的同學(xué)、朋友,去學(xué)校,玩全員加速中,打乒乓球,打羽毛球。開始學(xué)打乒乓球的時(shí)候,我把乒乓球當(dāng)作羽毛球打,每次我都打到我哥。后來他叫我怎么發(fā)球,接球,他說:“打乒乓球要比打羽毛球,用力輕一些,不要太用力,”“奧,我知道了,”我說。我是了一次不行,兩次不行……無數(shù)次,我終于學(xué)會(huì)了,我對哥哥說:“哥,我終于學(xué)會(huì)了,太不容易了!薄拔覀儊肀缺取!备绺缯f。我只贏了一局,其余的都是他贏。誰輸了誰就叫對方一聲“師傅”。
現(xiàn)在,我周末的'時(shí)候,有時(shí)間,我也會(huì)找哥哥玩。玩游戲玩,我們喜歡玩的游戲,一起升段,一起掉段,一起增加技術(shù)。
成長流過淚,流過汗,摔跤過,這些都是成長的經(jīng)歷。我覺得我的成長經(jīng)歷是快樂的。
成長的快樂作文15
這一學(xué)期收獲很大,幸運(yùn)地加入了這個(gè)大家庭,聽指導(dǎo)團(tuán)的各位老師傳授寶貴經(jīng)驗(yàn),和各位優(yōu)秀學(xué)員一起奮進(jìn)、成長。
在指導(dǎo)團(tuán)老師的幫助下,我有了業(yè)務(wù)上的進(jìn)步,比如原來不知何為“說課”的我,在聽了張老師針對“說課”的專業(yè)講座后,茅塞頓開,有了清晰的概念,并且明確了說課流程。
思想上的收獲更讓我雀躍。印象最深的是劉俠老師上完《群英會(huì)蔣干中計(jì)》之后的'一次交流活動(dòng),活動(dòng)上學(xué)員們各抒己見,侃侃而談,我第一次意識(shí)到區(qū)里有那么多能說會(huì)道的老師,有好幾位老師的見解可謂一針見血,而她們所談?wù)摰降膯栴}恰恰是我完全沒有注意到的,那次的交流讓我看到了自己和優(yōu)秀老師的差距,也認(rèn)識(shí)到自己對上課這門藝術(shù)的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
也是在這次活動(dòng)中,明白了要成為一名好老師,要具備哪些條件。經(jīng)過幾位老師的介紹,劉俠老師蛻變的過程隱約在我腦海中浮現(xiàn)。我學(xué)到的不僅是上課的技巧,更重要的是一種態(tài)度——嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度。成功的背后往往隱含著加倍地付出和努力,“梅花香自苦寒來”,這份艱辛是通往成功的唯一選擇!安环e跬步,無以至千里”,教學(xué)能力不是一朝一夕養(yǎng)成的,劉俠老師的經(jīng)歷將激勵(lì)我奮進(jìn)。
在這學(xué)期最后一次活動(dòng)中,有個(gè)學(xué)員提到常常只是心動(dòng),卻沒有行動(dòng),自省一番后,發(fā)現(xiàn)我亦如此,惰性往往占據(jù)上風(fēng),很多時(shí)候想法一堆卻難以落實(shí),主要還是拖沓的壞習(xí)慣在作怪。我知道想要進(jìn)步,這是不得不克服的一個(gè)缺點(diǎn),我會(huì)努力將思想上的轉(zhuǎn)變落實(shí)到行動(dòng)上,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,從寫教案開始,嚴(yán)格要求自己,希望能在下學(xué)期中有更大的收獲,和學(xué)員們一起體會(huì)成長的快樂。
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