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成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文

時(shí)間:2023-09-04 09:52:02 話題作文 我要投稿

[實(shí)用]成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[實(shí)用]成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文15篇

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文1

  嗨!大家好,我叫氧氣。我來自大自然,生活在空氣中,我的母親叫大樹。聽同伴說我們有一個(gè)敵人叫“二氧化碳”。但母親大樹卻非常喜歡它。

  有一天我在到處游玩,突然感到有一陣急流,我控制不住自己卷入了進(jìn)來。咦?這不是同伴常提起的人類嗎?啊!我難道進(jìn)入了人的體內(nèi)嗎?額,這難道是鼻腔嗎?哦!我又來到了氣管、支氣管、肺泡并通過肺泡膜進(jìn)入到毛細(xì)血管然后與血紅蛋白結(jié)合,通過肺循環(huán)到達(dá)左心室稱為動(dòng)脈血,最后進(jìn)入體循環(huán)到體內(nèi)的各個(gè)需氧器官和組織。這讓我體驗(yàn)了一次奇怪的的旅程,到處血紅一片,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。在這期間,我身上的成分被吸收著,我似乎明白了我是什么樣的,我是空氣主要組分之一,比空氣重,無色、無臭、無味,在水中溶解度很小,這是我看見了一種物質(zhì)—碳,我剛要打招呼,沒想到它跑進(jìn)了我的身體里了,我感到渾身很不自在。就這樣我跟著氣流跑著跑著,沒想到我又來到了空氣中?墒牵郧暗耐閭兛匆娢揖团,我很疑惑,這是為什么?后來,我看見了以前的敵人二氧化碳,我剛要跑卻被它抓住了,它說:“嗨,朋友你要去哪?”朋友?“你搞錯(cuò)了吧,你是我的敵人,我們?cè)趺茨苁桥笥眩磕銊e忘了我是氧氣家族的人,你是二氧化碳!”我緊張地說。“哎,你是二氧化碳好不好?你怎么能是氧氣呢?你還是先認(rèn)清自己吧!”二氧化碳帶著嘲笑的語氣離開了。只留下驚呆了的我還在原地逗留,我踉踉蹌蹌地走著見到了母親大樹,我焦急地說:“我是誰?”母親說:“孩子,你進(jìn)入了人體了是吧。自從你從人體中出來以后你就不再是二氧化碳了,因?yàn)槟阍谌梭w時(shí),腸道吸收了你的有效成分,再加上你遇到了碳,你們一結(jié)合就變成了二氧化碳!薄拔視(huì)令人討厭的,怎么辦?”“孩子被灰心,雖然你成為了二氧化碳,但你還是有用的:人們可以把你可注入飲料中,增加壓力,使飲料中帶有氣泡,增加飲用時(shí)的口感,像汽水、啤酒均為此類的例子;還可以控制pH值,游泳池加入二氧化碳以控制pH值,加入二氧化碳從而保持pH值不上升;你還是植物光合作用的主要碳源,可以用作植物溫室的氣體肥料和水草缸水族箱的肥料……你的用途可多了,不必灰心喪氣。你還可以重新進(jìn)入我的體內(nèi),通過光合作用把你重新變成氧氣。”“真的.嗎?太好了!”于是,我進(jìn)入了母親的體內(nèi),準(zhǔn)備一個(gè)重新的自我……

  就這樣,從氧氣到二氧化碳,一個(gè)個(gè)循環(huán)的過程,給人們帶來了生活的需要。綠化了我們的環(huán)境,清潔了我們的家園,給我們一個(gè)清晰健康的世界。

  這就是一位氧氣的成長(zhǎng)記錄。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文2

  每個(gè)人都有不同的人成長(zhǎng)經(jīng)歷,在不斷的成長(zhǎng)中,我們慢慢懵懂這個(gè)世界,懵懂我們現(xiàn)在的人生。

  我們成長(zhǎng)的不單單只有我們的年齡與身高在變化,還有我們身邊的一切事物。接下來就讓我給你們講述一下我的成長(zhǎng)。

  我們家有四口人,爸爸、媽媽、哥哥還有我。一直以來我一直對(duì)我媽媽有偏見,因?yàn)樗裁词虑槎贾幌胫绺纭>湍梦移邭q的一件事說吧。那一天是星期天,媽媽帶我和哥哥出去逛街。在路上,有一個(gè)發(fā)廣告的姐姐再發(fā)關(guān)于某一個(gè)興趣班的傳單,媽媽接過傳單還沒有看一眼,就被哥哥搶走了,他仔細(xì)地看了一會(huì),對(duì)媽媽說:“媽,我想上這個(gè)興趣班,行不?”哦?“什么興趣班?說給媽聽聽”。媽媽溫和地說!笆且粋(gè)繪畫班!媽,我真的很想上,你就讓我上吧!彼每蓱z的語氣哀求著媽媽!昂冒。‰y得你有一個(gè)感興趣的興趣班!眿寢尯芩斓木痛饝(yīng)了。一直在旁邊沒有說話的我,看見傳單上還有一個(gè)語言班,我也對(duì)媽媽說:“媽媽,我想上這個(gè)語言班,好不好呀?”我本想媽媽想都不想就答應(yīng)了哥哥,肯定會(huì)答應(yīng)我?伤徽f了一句話讓我很生氣,我至今都記得很清晰。她說“上這干啥?沒有用,不要浪費(fèi)錢在這種興趣班上!”聽了這句話,我真的很生氣,我一路上沒有說一句話直到回家。那件事,讓我以后的每一天都很害怕,我害怕我不是媽媽親生的,我以為他不會(huì)要我。所以我每天都用冷言冷語來保護(hù)自己,每天都處處與媽媽作對(duì),惹她不高興。直到那一天。

  那是五年級(jí)的暑假,漫長(zhǎng)而無聊。因?yàn)閷?shí)在是太熱了,晚上,就用一個(gè)大盆接了一盆涼水往身上潑,然后去睡覺。第二天,我自己在家,覺得有一點(diǎn)頭痛,可是我沒理它,就喝了點(diǎn)熱水。沒想到越發(fā)厲害,突然眼前一片黑,到最后我竟然昏了。后面的事情我就不知道了,是媽媽告訴我的。

  她說,那天他回到家看到我躺在地板上。嘴里吐著白沫,特嚇人,她馬上抱著我去了醫(yī)院,輸了三天液我才醒來。我醒來的第一眼看到的就是媽媽,感覺她變瘦了、變憔悴了。當(dāng)時(shí)我就哭了,抱著媽媽大哭了一場(chǎng)。媽媽摸著我的頭,溫柔的對(duì)我說:“傻孩子,哭什么?當(dāng)時(shí)都要嚇?biāo)缷寢屃!說著,媽媽的眼眶里,也泛起了淚花。

  經(jīng)過了那兩件事,我知道媽媽是愛我的.,我知道他為什么不讓我報(bào)興趣班,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我太小了,而且前兩天,媽媽還因?yàn)橐患洛e(cuò)怪了哥哥,所以就答應(yīng)他了。

  我覺得我的成長(zhǎng)很可笑,我竟然懷疑我不是我媽親生的,還跟他對(duì)著干了兩年,現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)的我真是可笑。這就是我成長(zhǎng)中的難忘,我也想聆聽一下你的。請(qǐng)跟我一樣,分享給大家,讓大家更進(jìn)一步的了解我們!

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文3

  成長(zhǎng)的路上,有快樂,也有悲傷;有付出,也有回報(bào)。只有經(jīng)歷之后,才知道是什么感覺。

  青春如夢(mèng)

  “我們是新時(shí)代的學(xué)生,我們有個(gè)性,有特點(diǎn),有自己的風(fēng)格;我們不怕失敗,不怕風(fēng)雪,我們可以不屑的說讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這大概是我們班同學(xué)都認(rèn)可的座右銘吧。十五六歲的我們對(duì)生命有著不一樣太度,對(duì)生活有著火一般的熱情。

  美好的生活

  一年前,我們七年級(jí),學(xué)習(xí)還不是特別緊張,每天悠閑地生活著,雖說總成績(jī)不是名列前茅,但是班上同學(xué)都很活躍,也算是有自己的特長(zhǎng)了吧。那時(shí)課程表是我們的好朋友,待著沒事兒時(shí)就會(huì)仔細(xì)分析自己手中的課程表,然后腦海中就會(huì)有一個(gè)印象—第五節(jié)是激動(dòng)人心的體育課,第六節(jié)是非常搞笑的數(shù)學(xué)課等等。最讓人難忘的是那像綜藝節(jié)目一樣的數(shù)學(xué)課,每節(jié)都是笑聲不斷,有掌握的很好的。當(dāng)然了,除了課上的繪聲繪色的之外,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定也不差,每次考試都是前兩名的。那時(shí)候我們的初中生活充滿了喜愛,每天都很快樂。

  暴風(fēng)雨的來臨

  時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,我們上八年級(jí)了。開學(xué)的第一天,我們并沒有因?yàn)橐姷奖舜烁吲d,反而因?yàn)閾Q了老師感到悲傷。但是我們無能為力,學(xué)校做出的決定是我們所不能改變的。雖然換了老師,但生活仍要繼續(xù)。不久我們就迎來了第一次月考,結(jié)果是可想而知的,所有人的成績(jī)都下降了,曾經(jīng)基礎(chǔ)很差的`語文也好,深受全班同學(xué)喜愛的數(shù)學(xué)也罷,我們可以說創(chuàng)造了最低記錄。雖然我們嘴上說不怕失敗,但是我們畢竟還是個(gè)孩子,心里怎么會(huì)好受呢?

  學(xué)會(huì)適應(yīng)一切

  可能會(huì)有人覺得我們的心靈受了很大的打擊,但是幾天之后那個(gè)活躍的班級(jí)又回來了,我們把那份痛苦藏在了心里。對(duì)于這個(gè)新的班主任,我們并不是很在意,現(xiàn)在回想起來,就是有些不敬,但是我們已經(jīng)做了,也只能在心里默默悔改了。接下來的幾個(gè)月還是一如既往的糟糕,我們也開始懂得適應(yīng)了,好的也好,壞的也罷,反正都是屬于我們的。

  風(fēng)雨之后的陽(yáng)光

  當(dāng)我們覺得自己很不幸的時(shí)候,學(xué)校又做了一個(gè)重大決定—給我們換了一個(gè)資歷很深的老師,我們慢慢的進(jìn)入正軌了,F(xiàn)在我們八下了,所有人都一起努力著,我們變的更成熟、更穩(wěn)重了。一年半的時(shí)間,我們由普通班級(jí)變成了問題班級(jí),好在現(xiàn)在我們?cè)谕玫姆较虬l(fā)展。在經(jīng)歷了這么多之后,我們的青春似乎更轟轟烈烈了,也似乎快要遠(yuǎn)去了。因?yàn)槲覀兡軌蛟谝黄鸬臅r(shí)光已經(jīng)不多啦,一年之后便各奔東西了。不過能夠一起經(jīng)歷這些風(fēng)雨,我只想說兩個(gè)字:“值了!”

  這就是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷,這段經(jīng)歷是我們一生中非常重要的一部分。在以后的人生道路上,我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)更穩(wěn)重,努力創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文4

  我是一個(gè)留守孩子,在我九個(gè)月時(shí),爸爸媽媽就把我交給了爺爺奶奶到上海打工去了,是爺爺和奶奶用奶粉和米湯把我喂養(yǎng)大的。

  上幼兒園時(shí),奶奶每天接送我,奶奶伴我度過漫長(zhǎng)的四年的幼兒生活,記得我在上學(xué)前班時(shí)病了,是奶奶將我背到醫(yī)生那里看病。下午還將藥送的班上給我喝,在奶奶的精心照顧下我的病很快就好了,我愉快的度過幼兒生活。

  上小學(xué)時(shí),是奶奶上午送接,下午送接,晚上上自習(xí)又送接,一天一共送三次、接三次,每次書包都是奶奶替我背,我說我自己能背。奶奶說:“你還小骨頭嫩,壓壓不長(zhǎng)了!笔悄棠贪槲叶冗^了漫長(zhǎng)的五個(gè)年頭,沉重的書包是奶奶幫我背了五年,沉重的書包將奶奶的.腰都?jí)簭澚耍慨?dāng)我看到奶奶那彎腰駝背背著書包的背影,我就一陣心酸,于是我就暗下決心從現(xiàn)在起就發(fā)奮讀書、多學(xué)本事,長(zhǎng)大了要報(bào)答奶奶的養(yǎng)育之恩。

  在這漫長(zhǎng)的十一年的生活里,在家里是爺爺伴隨我成長(zhǎng),我的爺爺是一個(gè)退休老師,他經(jīng)常對(duì)我講:一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!彼說:“讀一本好書,做一個(gè)好人。”于是我從小就讓爺爺講故事,大一點(diǎn)了就開始讀小人書了。

  我最早知道的是:精鋼葫蘆娃兄弟們化成七色峰,鎮(zhèn)住了蛇妖怪、蝎妖怪,青蛇知道她姐姐死了,非常生氣,發(fā)誓要替姐姐報(bào)仇。青蛇來到了七色峰下,用寶物變成斧等等;慢慢的我從書中知道了很多知識(shí),同時(shí)也知道了“書是人類進(jìn)步的階梯的”真正內(nèi)涵;到了六年級(jí)我才知道:讀書可以培養(yǎng)人的高雅情操。于是我們?cè)诿β档恼n余生活中,平靜地坐下來。拿出一本好書,靜靜賞閱自己喜愛的作品,因?yàn)樽x書可以讓我的心情得以平靜。每當(dāng)我一個(gè)人靜靜的坐在家里的時(shí)候,我就默默的品讀內(nèi)容豐富的文章,因?yàn)樽x書可以讓我空蕩的心胸變得豐富寬廣。讀書還可以提高我的寫作水平。常言道:“讀書破萬卷,下筆如有神”正因?yàn)槲易x的書多,我才能在《帥作文》、《少年智力報(bào)》上發(fā)表文章。我寫的:讀《落花生》有感,在還獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。如今,我已經(jīng)在上發(fā)表了83篇作文,從而使我感覺到了,我并不孤獨(dú),我在讀書之中進(jìn)步,我在寫作之中成長(zhǎng)。

  在我的成長(zhǎng)歷程中,書就是我的良師益友,讀書,可以使我在不知不覺中會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來一切都那么美好;讀書,可以讓我知道人世間什么才是最幸福的事;讀書,讓我知道最大的幸福莫過于讀書。之所以,我喜歡讀書,是因?yàn)樽x書不僅能夠陶冶我的情操,還能夠滋潤(rùn)我干渴的靈魂。

  俗話說:“讀萬卷書,行萬里路!蔽覐臅辛私饬嗽S多知識(shí),這是書給我的最大的益處,我很感謝書。是書讓我變得越來越聰明。

  之所以我愛讀書,讀好書,讀書好,好讀書,是因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)一路有書。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文5

  經(jīng)歷過后的財(cái)富,在我看來便是我成長(zhǎng)的足跡

  ——題記

  假期里,舅舅與舅媽在外工作,外公外婆為帶小表妹面操心,迫于對(duì)外公外婆的擔(dān)心和自己心中的好奇,我把帶小表妹的任務(wù)交給了自己。

  小表妹是一個(gè)兔年寶寶,快要三歲了,這個(gè)年紀(jì)是最讓大人們頭疼的年紀(jì),瞧著才過了幾分鐘,她就哭了三回,由于怕有突發(fā)狀況,我事先準(zhǔn)備了一袋零食,準(zhǔn)備給她一個(gè)大大的“糖衣炮彈”。這一天我擺出和善的“好姐姐”笑容和她見面“蕓蕓(小表妹的小名),姐姐要來帶你啦,開不開心啊,看看這是什么?”我給了她一粒糖果,笑瞇瞇地看著她剝開包裝紙吃糖,眨眼間工夫,一只胖乎乎的手又伸來要糖,我才想起外婆的話,告訴我不要喂蕓蕓吃糖,“不吃啦,沒有啦,我們?nèi)ネ婧脝?”我告訴她,沒想到她眼一瞪,眉毛一上挑,沖我說:“哼!你一點(diǎn)也不乖!”這個(gè)小鬼還教育起我來了,“蕓蕓,聽話”她卻不領(lǐng)情,“你是個(gè)壞人,”見她這樣,我便沒理她,獨(dú)自一人看電視,門開了,我沒太在意,可是在幾分鐘后,蕓蕓不見了,壞了,她定是自己跑出去了,我心中害怕極了,怎么交待?

  在院子里的每個(gè)角落,我都找遍了,卻還是沒有找到,我心急如焚,一邊找一邊哭,心中百感交集,是自責(zé),愧疚,惱火自己的不是,傷心,害怕。妹妹丟了,我這個(gè)姐姐可真著急,怎么辦?怎么辦?我走出院子大門,正看到蕓蕓坐在一個(gè)商店的搖搖車上,她還隨著音樂手舞足蹈!笆|蕓,怎么回事?怎么一個(gè)人跑到大街上來?多危險(xiǎn)啊,我是多著急,”我看到蕓蕓便大喝一聲,心中的緊張還沒有消退,“我不知道”她有點(diǎn)心虛,隨后哇哇大哭起來,惹得行人不解的看著我們倆!皩(duì)了,你怎么會(huì)有錢玩搖搖車?”她把幾枚硬幣給我看,并說“我的`”待她玩過四輪游戲后,我終于把她領(lǐng)回了家,可這個(gè)小鬼卻尿褲子了,我只好向鄰居楊奶奶求救,于是,蕓蕓在火爐邊舒舒服服的烤火,而我則只能能把她那些“戰(zhàn)績(jī)”給認(rèn)認(rèn)真真地洗干凈,晾褲子時(shí),又一聲巨響,天啊,桌上的水果,瓜子,花生,以及一杯水被她摔到了地下,水弄濕了褲子,她又哭起來,這下完了,我又要掃地,整理,洗褲子了。

  過了半天工夫,外婆怕我?guī)Р蛔∷,速來支援我,看著被小表妹折磨得精疲力盡的我,外婆語重心長(zhǎng)地說:“你該知道我的心了吧,當(dāng)初帶你時(shí),也是一樣。 

  是的,在那一瞬間,我長(zhǎng)大了,我才體會(huì)到父母以及外公外婆的不容易,這也許是我最深刻最難忘的一次經(jīng)歷,但是這是一筆財(cái)富,我則是受益者,因我為明白我的財(cái)富便是——成長(zhǎng)。望著小小的表妹蕓蕓,我不由得會(huì)心一笑,也許,若干年后,她也會(huì)收獲一筆經(jīng)歷過的財(cái)富吧!

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文6

  這已是一段往事,可它至今仍深深地印在我內(nèi)心,時(shí)時(shí)讓我升起一股對(duì)學(xué)生的寬容和理解之情,讓作為老師的我總不由自主的反思:該怎樣給孩子一片晴朗的天空,讓他們自由地呼吸,快樂地成長(zhǎng)?

  那天上午,我的學(xué)生們正在班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行作文考試。我則在教室里批改數(shù)學(xué)作業(yè)。偶然抬頭,發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)后進(jìn)的學(xué)生正托腮沉思。走近他,我看到了這樣一篇?jiǎng)倢懲甑淖魑模簨寢尩膼?/p>

  現(xiàn)在媽媽終于回來了,我真高興。昨天下午一放學(xué),我就像小鳥一樣飛回了家,剛一放下書包,媽媽就很嚴(yán)厲的走過來,跟我說了今天在學(xué)校里與老師交換意見的`情況,說了一大通我的壞習(xí)慣,我心里難受極了,我也恨自己,怎么老是不爭(zhēng)氣,惹老師和媽媽生氣呢?

  接著媽媽讓我拿出書和本子做作業(yè),她把自己關(guān)在房間里看電視去了,可聲音仍傳到我耳中,我一邊聽著一邊做作業(yè),我做完了語文,又做數(shù)學(xué)。過了一會(huì)兒,媽媽來檢查我的作業(yè),在我的作業(yè)里找出了許多錯(cuò)誤,媽媽拎我的頭發(fā),捏我的眼皮,把我的眼淚都疼出來了,媽媽沖著我大吼。我一邊哭一邊修改作業(yè),我知道媽媽對(duì)我認(rèn)真,嚴(yán)格,是為了我好,我知道這是媽媽對(duì)我的愛!

  讀完作文,我的心靈被震撼了,特別是看到了“我也恨自己”、“她把自己關(guān)在房間里看電視”、“媽媽沖著我大吼”的時(shí)候,我再忍不住自責(zé)起來:平時(shí)我總批評(píng)這名學(xué)生,甚至懷疑過他能否跟上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,可從今天的這篇作文來看,一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生能寫出這樣充滿真情實(shí)感、語言流暢的的作文,他笨嗎?不!笨的是我這個(gè)老師,笨的是他的父母,我們是多么不了解孩子,不懂得去關(guān)愛孩子!

  放學(xué)的時(shí)候,我特地留下這名學(xué)生。等了很久,他年邁的爺爺終于蹣跚而來。我和班主任把這篇作文拿給他看,詢問孩子在家的生活情況。老人流著淚告訴我們,孩子的父母離異,母親出國(guó)打工,姥姥由心疼而衍變?yōu)槟鐞,?duì)孩子不加管教,爺爺想把孩子接回去住以便管管他,可卻擔(dān)心造成新的家庭矛盾。長(zhǎng)期處在這樣的生活環(huán)境中,孩子養(yǎng)成了驕寵任性、不思進(jìn)取的不良習(xí)慣。這些不良習(xí)慣又使得他在班上成為一名后進(jìn)生,自信心受到極大的影響,形成了嚴(yán)重的自卑心理。母親出國(guó)幾年歸來,一方面愛到極點(diǎn),一方面要求過嚴(yán),給予過高的期望后又恨鐵不成鋼,最終發(fā)展成為棍棒教育。

  我想起了自己的學(xué)生時(shí)代,那時(shí)的我也是個(gè)貪玩的孩子。父親讀過一點(diǎn)書,農(nóng)活整天都忙不過來,難得有時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí)。小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)星期天正好下雨,父親一邊搓著草繩,一邊讓我讀一本書,書名是《西湖的傳說》。父親不多話,但很嚴(yán)厲,我雖然有好多字不認(rèn)識(shí),卻不敢不讀。好不容易結(jié)結(jié)巴巴讀完幾篇故事,父親并沒有說什么,可我卻深

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文7

  放暑假的時(shí)候,媽媽在網(wǎng)上給我報(bào)了一個(gè)叫“廣佛英語口語大賽”的英語比賽,經(jīng)過一個(gè)月的不懈努力,從海選到?jīng)Q賽,我最終取得了第三名的好成績(jī)?墒俏矣X得成績(jī)不是讓我最自豪的,最讓我自豪的還是在參加活動(dòng)時(shí)體驗(yàn)到許多快樂,在這些不同尋常的經(jīng)歷中,自己不斷地進(jìn)步,不斷地成長(zhǎng)。

  人們常常說:“快樂在于參與!蔽疑钣畜w會(huì)。

  首先,我體驗(yàn)到了成功的喜悅。在那一次又一次晉級(jí)、PK的瞬間,我無比開心激動(dòng),同時(shí)也把賽前的那些不樂意一掃而光,尤其是半決賽的第二場(chǎng)提前晉級(jí),當(dāng)時(shí)我就在臺(tái)上高興地跳了起來,隨即感覺到自己要面對(duì)下一輪更大的挑戰(zhàn)。

  在決賽中,每一位選手要代表一個(gè)亞洲國(guó)家并身穿不同服裝出場(chǎng),特別讓我回味的是選手們身穿代表國(guó)家的'服裝的情景:當(dāng)我穿著那緬甸的民族服裝時(shí),我既生氣,又搞笑?纯!一件白底藍(lán)花對(duì)襟的短衫,下面是一條藍(lán)格子布圍成的筒裙,簡(jiǎn)直男不男女不女,丑死了!看看其他選手的衣服,卻讓人開懷大笑。特別是穿著日本和服的大姐姐,開始走起路來大步流星,一點(diǎn)兒也不像日本小女人的含蓄、矜持,經(jīng)過專家指導(dǎo),但在臺(tái)上亮相時(shí)還是讓人看了哈哈大笑,我在臺(tái)上也忍不住偷偷抿著嘴笑。

  這次“特別”的經(jīng)歷中,我也感受了自己的不斷進(jìn)步,我長(zhǎng)大了許多。首先在每一次比賽或其它重要場(chǎng)合中,我自己能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)了。比如以前完成小課題研究不能獨(dú)立完成,而要父母幫忙完成,而現(xiàn)在不需要了。每一次比賽,我會(huì)按著要求自己去查資料準(zhǔn)備每次的內(nèi)容,我會(huì)自己寫出各種演講稿件并翻譯,再讓爸爸修改,最后自覺背熟并對(duì)著鏡子或錄像機(jī)去練習(xí)。我不會(huì)像以前總是全部依賴?yán)蠋熁蚋改噶,正如我自己設(shè)計(jì)的比賽口號(hào):“陽(yáng)光男孩,賽出風(fēng)采!”我在比賽過程中就是要賽出我自己的風(fēng)采,我很高興我做到了。

  在比賽中克服心理緊張、恐懼也是必不可少的。以前我上臺(tái)或在別人跟前演說總會(huì)由于緊張而眼睛上翻、胃不舒服老喘長(zhǎng)氣或嘴唇發(fā)干老用舌頭舔嘴唇,形象很不雅。可是現(xiàn)在我不會(huì)了,在培訓(xùn)活動(dòng)中,有經(jīng)驗(yàn)的電視主持人教會(huì)我克服緊張的好辦法-------把觀眾評(píng)委當(dāng)成一大堆胡蘿卜或白菜,這樣就好了,F(xiàn)在,面對(duì)觀眾或采訪我的人,我都能從容大方地應(yīng)對(duì)。

  不過在這次比賽中最讓我高興的還是我結(jié)交了許多新朋友,他們有的已參加了工作,有的上了大學(xué)或還在上高中,也有像我一般大的同齡人,一個(gè)多月的比賽活動(dòng)中,我體驗(yàn)到朋友之間的友誼,晉級(jí)時(shí)朋友之間互相祝賀,失敗時(shí)朋友之間互相鼓勵(lì)……

  荀子言:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!闭且?yàn)檫@些活動(dòng)的參于,它們讓我不斷進(jìn)取,不斷提高。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我要不斷地參于,在各種經(jīng)歷中不斷進(jìn)步。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文8

  每一次成長(zhǎng)都伴隨一場(chǎng)痛,還記得那一次,一個(gè)慘痛的教訓(xùn),噙滿淚水的雙眼,麻木的腿,面對(duì)當(dāng)時(shí)的一切一切,后來的我,卻乎成長(zhǎng)了——題記

  課堂的打鬧,在語文老師的眼皮底下,我們玩的甚是快樂。早把作業(yè)的事給拋到九霄云外去了,卻還是跟老師頂嘴,最近太多作業(yè),寫不過來,初一的我們?nèi)绱说臋M沖直撞,我被老師當(dāng)成“出頭鳥”叫去了辦公室,我突然開始發(fā)現(xiàn),我不應(yīng)該這么做。面對(duì)語文老師那瘋狂的口才,我啞言。有些嚴(yán)厲的話語中帶著些語重心長(zhǎng)的味道,她那兩道凌厲的目光直射著我的眼睛,我只好把頭別過去,我選擇一昧的逃避,因?yàn)槲业男耐蝗粵]底,有一種很可怕的感覺涌上心頭,就像是快要窒息的那般。聽著老師那些話我有些慚愧,不知何時(shí)眼里已噙滿了淚水,雙腿也站的有些麻木了,心跳越來越快,一種快要倒下去的感覺。我悄悄抹去眼淚,將目光看向窗外那片綠色的美景,但終是無心看景將頭低了下去,像是個(gè)犯了大錯(cuò)的孩子,不,我就是犯了大錯(cuò),我不應(yīng)該無視課堂的紀(jì)律,不應(yīng)該和老師頂嘴,不應(yīng)該當(dāng)那個(gè)出頭鳥的。我錯(cuò)了,真的錯(cuò)了。

  “以后如果你走上了社會(huì),如果那是的你還不懂怎樣說話的'話,你還是不懂在那些地方要說什么話的話,那時(shí)的你,是會(huì)后悔的。你可以不相信現(xiàn)在我所說的一切,但你不能不對(duì)自己負(fù)責(zé),而我身為你的老師,是要對(duì)你負(fù)責(zé)的。也是初中的人了,該明白這些了,而我今天只叫你來是因?yàn)槲矣X得你改正的機(jī)會(huì)還是挺大的!

  那些一字一句就這樣被烙進(jìn)了心底,暖進(jìn)了心窩,原來,我在她的眼里也不是壞學(xué)生的模樣,我還有挽回的余地。我是錯(cuò)了,但可以改正,知錯(cuò)能改就是好孩子啦!

  “對(duì)不起,我保證下次不會(huì)再這樣了。”我深深鞠了個(gè)躬,真摯地說道。老師也看出了我的真誠(chéng),便不再追究了。出了辦公室的,緊憋著的眼淚一滴一滴地落下來,初中時(shí)的第一次哭泣竟是在那樣一次的情況下,。但是后來的我,也是細(xì)細(xì)回味了老師那段話很久很久,是啊,我都這么大了,也應(yīng)該明白什么話該說什么話不該說,還要明白說話得分什么場(chǎng)合。

  現(xiàn)在回憶那次成長(zhǎng)的經(jīng)歷,仍然記憶猶新,我拿自己的過去和現(xiàn)在對(duì)比,現(xiàn)在的我竟有點(diǎn)嘲笑當(dāng)初的那個(gè)自己,不過還好,至少那一次我成長(zhǎng)了;蛟S面對(duì)以后的錯(cuò)誤,我還會(huì)想起那次的經(jīng)歷,給自己一個(gè)認(rèn)錯(cuò)的機(jī)會(huì),讓自己成長(zhǎng),即使伴隨著一場(chǎng)痛。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文9

  或許,你今天受過的傷,流過的淚,都會(huì)成為明天前進(jìn)路上的墊腳石。

  ——題記

  如果沒有經(jīng)歷過,我怎會(huì)懂得“人情世故”?如果沒有遇見她,我怎會(huì)知道友情的真諦?

  記得那年,我與她還都小,天真無邪,每天放學(xué),就拉著小手背上小書包,一起朝媽媽們跑去!皨寢尅獘寢尅敝赡鄣耐曉谖夷X海里刻下了深刻的回憶。上學(xué)時(shí),我就跑到她家樓下,大聲叫道:“李美含——快來追我呀——”“誒——來啦!”我一回頭,就看見她憋得臉通紅,一路小跑追過來的模樣。我們每個(gè)周末都會(huì)去雙陽(yáng)湖水庫(kù)游玩,我只記得那時(shí),湖畔的小草碧綠碧綠,天空湛藍(lán)湛藍(lán),湖水清亮清亮,一切的一切都是那么美好。而在我的心里,我也早已認(rèn)定她是我一輩子的朋友?墒,后來的時(shí)候,事情發(fā)生了變化:因?yàn)轳R子晴的加入,我感到了一陣危機(jī)——

  有一次下課,我照例去找李美含玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我就看見了馬子晴站在李美含身旁,李美含喜笑顏開,馬子晴故作嬌羞的做了一個(gè)手勢(shì),又惹得李美含哈哈大笑。我走過去,滿心疑問:“你們聊啥呢?跟我說說唄!”只見李美含一邊笑,一邊用手沖我擺了擺:“沒啥……哈哈……你先回去吧……”我滿心疑惑的回到了座位上。可她們一直聊到上課還不肯罷休,臨別時(shí)李美含還向馬子晴伸出手,表現(xiàn)的'一副依依不舍的樣子。她平時(shí)都沒有對(duì)我做這個(gè)手勢(shì)呀!我感到心里有一種被撕裂的痛。

  那天,我又來到了雙陽(yáng)湖,不知何時(shí),小草不再碧綠,耷拉著腦袋,換上了枯黃的外衣;天空也有些灰暗,我好像看見了它皺著眉、噘著嘴的模樣;而湖水上散發(fā)著死魚的腥臭,被垃圾染黑的湖水惹得人們不想靠近一步。多像我們這段友情!外表光鮮亮麗,而實(shí)質(zhì)呢?被“馬子晴”染黑的這汪原本清澈無比的湖水,正一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡……

  我為此痛苦了很長(zhǎng)時(shí)間,有一次竟哭到了凌晨,才昏昏沉沉的睡著。后來經(jīng)媽媽開導(dǎo),我才幡然醒悟:原來友情不能強(qiáng)求,要給對(duì)方一個(gè)空間,這場(chǎng)友誼才能持久。也許是我平時(shí)把李美含“管”得太緊了,所以她才會(huì)不理我的,對(duì)么?

  自那之后,我的那根敏感的神經(jīng)才漸漸的松弛下來。我開始尋找新的朋友,努力忘卻這痛苦的回憶。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我放下的時(shí)候,我們之間的友誼好像在一點(diǎn)點(diǎn)的變好……

  就這樣,我經(jīng)歷過友情的考驗(yàn)后,我們之間的友誼更加堅(jiān)固,而我也收獲了更多的朋友。我相信,在未來的某一天,我會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的女性,收獲人生的輝煌!因?yàn)槊恳淮谓?jīng)歷都是一次成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文10

  每一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,有的事情讓你悲傷,有的事情讓你快樂,有的事情卻讓你刻骨銘心,懂得了友情的珍貴。

  那是一個(gè)胖女孩,一雙晶瑩的大眼睛一張能說會(huì)道的小嘴巴,開朗活潑,充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個(gè)小區(qū),又在同一個(gè)班級(jí)讀書,一起上學(xué)一起放學(xué),幾乎形影不離,就連上廁所都要一起去?墒怯幸惶靺s發(fā)生了一件令人意想不到的'事情。

  那天,我在樓下等著瑩一起去上學(xué)。她從樓上下來了,臉色很難看,沒有搭理我就一個(gè)人往前走,我跑上前去和她說話,她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙,心想:瑩到底是怎么啦,怎么會(huì)這樣對(duì)我?眼淚在我的眼圈里打轉(zhuǎn),可是我忍住了。來到學(xué)校,她依然對(duì)我十分冷淡,不理不睬的。我們沒有像平常那樣說說笑笑的去升旗,氣氛十分的緊張沉悶。那天班主任離校去聽課,瑩代替老師來管理班級(jí)。在一節(jié)電腦課上,瑩來到了我身邊,拍著桌子說道:“要不是嬌我還蒙在鼓里呢!你怎么能這樣對(duì)待好朋友?”我渾身一顫,天哪?我做了什么?她這么對(duì)我?為什么嬌又被扯了進(jìn)來,她到底跟瑩說了些什么?我再也控制不住眼淚,跑出教室。

  天陰沉沉的,突然下起了雨。小花被雨水沖得低下了頭,小樹葉直不起腰來。我在雨中任淚水肆意的流淌,我在問自己:我到底做錯(cuò)了什么?“旭,瑩在背后罵你,什么大毛毛公,小毛毛公,傻子一家……”這句話好像一個(gè)悶雷在我心頭炸開。

  那天我哭著回到了家,爸爸媽媽看到我的臉色不對(duì),眼睛哭得紅紅的,就問我是怎么回事。我把事情的經(jīng)過告訴了他們,媽媽說:“瑩一定是誤會(huì)你了,你要當(dāng)面去向她解釋,好朋友要相互理解!眿寢寧臀壹s了瑩在小區(qū)里見個(gè)面。

  我們坐在亭子里,我把自己心中的委屈向她訴說。瑩說道:“嬌告訴我,上個(gè)星期天你和你媽去遛彎兒,碰到了你,她問你喜歡我嗎,你說我是個(gè)神經(jīng)病,一點(diǎn)也不喜歡我,根本不想跟我做朋友。”我連忙解釋說:“上個(gè)周末我和媽媽去姥姥家,根本不在家,怎么會(huì)碰見她?這個(gè)嬌,一定是嫉妒你奪走了她的班長(zhǎng)位置,才故意挑撥我們倆的關(guān)系的!爆摽粗,臉上充滿歉意,急忙跟我道歉……

  我們又和好如初了,我真高興,為我那失而復(fù)得的友誼。我明白了,朋友之間一定要坦誠(chéng)相待,互相理解,才能獲得珍貴的友情。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文11

  人總是會(huì)成長(zhǎng)的,這些成長(zhǎng),也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了,也許是懂得了一些人生哲理,也許是心靈有所變化。那次走夜路,讓我有所成長(zhǎng)。

  我的老家是一個(gè)小村子,整個(gè)村子比較古老,夜晚總是很黑。那天我在我的姑婆家里玩,接到了媽媽的電話,她叫我自己走回奶奶家。我當(dāng)時(shí)心中有千萬個(gè)不愿意。把頭探出門看,天上的月亮不知去向,只有幾顆星星散落在天邊,這明顯是不祥之兆。寒風(fēng)吹過屋檐,猛地發(fā)出“呼呼”的聲響,恰似魔鬼在怒號(hào)!昂艉簟保@風(fēng)吹寒了我的心,我不禁膽寒,但卻由不得自己,只好往屋外跨。

  一出屋子,空氣感覺冷了許多,周圍一片漆黑,我的視野范圍很小,只好一步一步哆哆嗦嗦地往前走。風(fēng)迎面“嗖嗖”地吹著,我不禁打了個(gè)寒顫,腿有些軟。周圍安靜極了,只有寒風(fēng)吹過樹葉間的聲音,“沙沙,沙沙”仿佛有野獸在向我沖來。我腿不禁一軟,坐在了地上。

  風(fēng)還在吹。我的心砰砰直跳,如同十七只吊桶打水——七上八下。我仿佛進(jìn)入了無底深淵,周圍仿佛有無數(shù)只眼睛在看著我。旁邊雖然有一盞路燈,但并沒能消除黑暗,只照到一小塊地面,其中好像有一只魔鬼在盯著我。耳邊的“沙沙”聲不絕,狡猾兇惡的他們似乎想聯(lián)合起來,一起撲向我。路旁有一個(gè)小池塘,黑黑的,總是會(huì)突然發(fā)出“撲通”的聲音,弄得我一驚一乍。在水中央,我似乎看見了一張猙獰的臉浮著,露出兇惡的笑容,仿佛隨時(shí)要抽出藏在水中的.利器向我砍來。我時(shí)不時(shí)看看周圍的草叢,生怕會(huì)突然從草叢里伸出一只手抓住我的腳踝,把我往地下拖。路旁時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些流浪貓流浪狗,我覺得那是魔鬼派來監(jiān)視我的“監(jiān)控”。我眼前的大樹立刻變成了一只高大的魔鬼,晃動(dòng)著他的手臂,似乎隨時(shí)都會(huì)向我抓來。樹林里,好像有什么東西在蠕動(dòng)著……我的意志終于被打垮了,坐在地上大哭起來。

  我哭得沒有了力氣,直喘氣,任由蚊蟲叮咬我的腿。寒風(fēng)吹啊吹。這時(shí)我的心頭突然涌起了一股暖流。爸爸媽媽告訴我,不要害怕,不要膽小,此時(shí),我必須如此,魔鬼雖然可怕,但我必須克服對(duì)他們的恐懼,才能夠驅(qū)散他們。想到這里,我猛地站了起來,剛剛那些可怕的東西瞬間沒了蹤影。我繼續(xù)前行,前往那半山腰上的小屋。

  跨進(jìn)了門檻,我顯得十分平靜。這次走夜路的經(jīng)歷,恐怕不只是讓我不再膽小,還讓我明白了戰(zhàn)勝心中的魔鬼是最重要的。在這之后的生活中,原本總要開著燈睡覺的我,現(xiàn)在終于敢關(guān)上燈睡了;原本晚上總要把家里的燈全部打開的我,現(xiàn)在終于敢在黑暗中“生活”了;原本晚上不敢一個(gè)人呆在家里的我,現(xiàn)在終于敢一個(gè)人在家獨(dú)自玩耍了。這次經(jīng)歷使我成長(zhǎng)了許多。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文12

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”遇到困難應(yīng)積極的去克服,這樣我們最終才會(huì)走向成功。開頭新穎,而且富有哲理性,點(diǎn)明了中心。

  “難題”對(duì)于大家來說這個(gè)詞不陌生吧!他改為:它無時(shí)無刻的改為“地環(huán)繞在我們身邊;:有在學(xué)習(xí)上遇到的難題、有在社會(huì)上遇到的難題、還有的是在家庭或?qū)W校生活中遇到的難題等。這一段的過渡有點(diǎn)羅嗦:難題無時(shí)無刻不在我們左右,那我們應(yīng)該怎樣直面呢?

  記得前不久在學(xué)校生后改為:生活中遇到的難題,很郁悶,也曾想過要放棄,但最終我還是堅(jiān)持了下去,我相信自己是最棒的,相信經(jīng)過自己努力會(huì)一定會(huì)走向成功的;。想到這些,我便奮力拼搏,在很短的一段時(shí)間內(nèi)我就攻克了跳高的這個(gè)難題,我相信自己是最棒的,最聰明的。之所以成功,是因?yàn)槲覜]有向困難低頭,沒有讓生活選擇我的選擇,我不想過那種得過且過的'生活。首先要交代難題是什么,其次要寫清具體是怎樣克服這個(gè)難題的。

  昨天的一道數(shù)學(xué)題是讓根據(jù)題意選擇相對(duì)的圖像,我認(rèn)為它很難,我不知道從哪一個(gè)方面、那一個(gè)角度去考慮,那時(shí)真是不知所措,好像一個(gè)無頭的蒼蠅一樣亂飛、亂撞;思考了很久還是算不對(duì),這道題徹底把我惹惱了,我把書一拍,叫你那么難,不做了。在那段時(shí)間里我看著其他同學(xué)們絞盡腦汁似的思考,而我又在做一些什么呢?我想到《名人傳》中貝多芬的人生經(jīng)歷:剛一開始就生活在激烈的戰(zhàn)斗中,十歲時(shí)就身?yè)?dān)重任,他盡管生活在這樣艱辛的生活中,最終也成為了一名著名的音樂家。想一想自己,生活在這樣優(yōu)越的環(huán)境中,一道數(shù)學(xué)題就可以把自己打敗嗎?就算難度再高也要把它算出來,進(jìn)過改為:經(jīng)過自己半節(jié)課的思考,終于有了思路,不久就算出來了,雖然不知道思路與就過改為:經(jīng)過是否正確!但是我相信我自己,做出來就是最棒的。這一段要寫清自己心理變化過程:由不會(huì)到思考到煩惱到放棄到最后的受到鼓舞終于做出來。對(duì)于貝多芬,應(yīng)側(cè)重寫他在自己雙目失明雙耳失聰?shù)臈l件下創(chuàng)造出了世界名曲的角度去寫。

  同學(xué)們,戰(zhàn)勝困難是成功的第一步,正如英國(guó)詩(shī)人雪萊說的:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”名句引用在這里合適嗎?

  生后事改為:同學(xué)們,生活是豐富多彩的,其中必然存在著許多的難題,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香,?同學(xué)們,讓我們正視這些難題,一起充實(shí)我們的人生經(jīng)歷。應(yīng)該緊扣題目,突出中心。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文13

  成長(zhǎng),是一段苦澀的經(jīng)歷,但也是一段美好的回憶。成長(zhǎng),就像破繭為蝶一樣的神奇,但也會(huì)有許許多多的煩惱滾滾而來,雖然在成長(zhǎng)中會(huì)遇到諸多的不如意,但這就是蛻變,是人生中最美好的回憶。

  成長(zhǎng)的苦澀?治病

  拿著透明的滾燙玻璃杯,無奈的看著窗外濃稠的黑夜和杯里翻滾的苦澀的中藥?释渡碓诒煅┑刂墟覒虻耐閭兺嫠,渴望不要在冷冰冰的醫(yī)院里度過一個(gè)白色的春節(jié)。要是能回到過去,我希望幼兒園的空調(diào)不再那么冷,希望醫(yī)院里的護(hù)士打的針不再那么疼,如果不是空調(diào)的冷氣,我也不會(huì)得病,更不會(huì)在手術(shù)臺(tái)上嚇的昏過去,如果不是空調(diào)的冷氣,我想,我手上也不會(huì)有那么多的針眼兒吧。眼淚都流光了,只剩下笑和對(duì)未來生活的憧憬了。

  成長(zhǎng)的歡樂?遠(yuǎn)足

  離開了冰冷的醫(yī)院,不再抬頭就看見灌滿藥水的注射瓶。第一次出遠(yuǎn)門的我是這么興奮,晚上都興奮的`睡不著覺。出發(fā)時(shí),我?guī)е蟀“牧闶车谝粋(gè)沖出家門。來到桂林,看著奇形怪狀的小山峰,清澈見底的湖泊,時(shí)不時(shí)躍出一條條小魚,傾瀉而下的古東瀑布就像一條飛動(dòng)的巨龍,我們順著瀑布逆流而上,一路上,翻滾的浪花像水織成的五線譜,周圍跳躍的水珠像小蝌蚪一樣的音符,奏出一首美妙的流水協(xié)奏曲,空中啼鳴的小鳥們,在為音樂伴奏,周圍在風(fēng)吹拂下輕輕擺動(dòng)的的綠草紅花在為音樂伴舞。這良辰美景,我至今仍記憶猶新。好像就發(fā)生在昨天。這是我記憶的相冊(cè)里,笑的最開心的一張吧。

  成長(zhǎng)的努力?鋼琴考級(jí)

  “乓乓乓”我又在砸琴了,看著紙上左右翻滾的音符,我實(shí)在無可奈何,面對(duì)著即將到來的鋼琴課和鋼琴六級(jí)的考試,我只能硬著頭皮,生硬的彈著曲子。突然,一陣優(yōu)雅的旋律吸引了我好奇的耳朵,在電視上,理查德?克萊德曼彈奏的“海邊的祈禱”讓我深深地陶醉了,仿佛我真的走在海邊,太陽(yáng)已近慢慢落下山頭,落日的燦爛的余暉撒在翻滾的海里,夜幕降臨,海邊璀璨的星星真眨著眼睛……聽完了,我仍回味著,我想: 理查德?克萊德曼為什么可以彈奏出如此優(yōu)美的樂曲,是因?yàn)楹筇斓呐Π?我回到鋼琴房,認(rèn)真的練起來…..

  終于,一年的努力沒有白費(fèi),拿到鋼琴證書的我興奮到了極點(diǎn),我明白了一個(gè)道理:有付出才有收獲。

  苦澀,歡樂,努力,構(gòu)成成長(zhǎng)的美麗故事,是人生中不可名狀的奇妙經(jīng)歷。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文14

  成長(zhǎng)對(duì)我來說不止是身高的增長(zhǎng),年齡的增加,更重要的是,生活的經(jīng)歷促使我跨越新的一步,讓我充滿自信和沖勁兒,成功時(shí)嘗到夢(mèng)想的甜頭,像蛋糕里的奶油,甜到心里。

  從前,我遇到困難不愿意面對(duì),選擇逃避,沒有信心解決問題。

  一想到自己無力完成這件事,連嘗試都不敢嘗試,便先繳械投降了。如含羞草一般,一驚慌就會(huì)逃避退縮。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,生活的經(jīng)歷讓我變得更有勇氣了,愿意迎難而上。我不會(huì)再退縮,因?yàn)槿魏问虑椴蝗L試怎能獲得成功呢?

  我最怕的學(xué)科就是英語,一提到英語,我就頭疼。英語作業(yè),隨便寫幾筆;英語考試,應(yīng)付一下就過去了。許多次英語考完試,老師要一個(gè)個(gè)公布成績(jī):“1號(hào),2號(hào)……”

  一聽到號(hào)數(shù)我就全身打顫。我生怕老師念到我的號(hào)數(shù)的那一剎那,成績(jī)會(huì)像一根棒子一樣重重地向我甩來,英語漸漸從厭惡變成了恐懼?謶衷谖倚撵`的大門加上一把重鎖,讓我退縮,讓我放棄。

  終于,在上過學(xué)期,我告訴自己不要恐慌了,下定決心,必須將英語成績(jī)提高。人是不斷成長(zhǎng)的,我相信人生中沒有過不去的坎兒,只要肯抬起腳跨過去,任何問題都可以解決。從那一刻開始,我上課用心聽,

  生怕漏過老師說的每一句話,每天堅(jiān)持背單詞、課文,掌握語法,除了完成老師布置的.業(yè),還常常把錯(cuò)題找出來分析、重做……漸漸的,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語的樂趣,成績(jī)漸漸提高,偶爾考試還能取得高分。雖然有時(shí)也會(huì)考砸,不過,我會(huì)安慰自己:

  繼續(xù)努力,因?yàn)樵谖覀兊某砷L(zhǎng)過程中,有陽(yáng)光,就必有烏云;有晴天,就必有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來的陽(yáng)光比以前的更加燦爛,經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空才能映射出美麗的彩虹。

  現(xiàn)在,我的耳朵可尖了,只要一聽見英語,仿佛就有一股勁兒把我推向了興趣的世界,正如孔子所說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!辈回(fù)眾望,在一次英語競(jìng)賽中,我獲得了二得獎(jiǎng),真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  我欣喜若狂,我成功了!我真的成功了!我沉浸在一片片歡聲笑語中,仿佛在這一瞬間長(zhǎng)大了,是自信的力量鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,讓我有勇氣跨過這一道坎?,我現(xiàn)在成績(jī)可不錯(cuò)了。隨著同學(xué)們的稱贊聲和羨慕的眼光向我投來的那一瞬間,

  我發(fā)覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。但我絕不會(huì)驕傲,當(dāng)同學(xué)說:“你真聰明!”“你太厲害了!”“天才啊!”時(shí),我總是告訴她們:“世上真沒有天才,一切都需要努力!辈蛋档馗嬖V自己:繼續(xù)努力,不斷提升!

  一次次的生活經(jīng)歷帶給我的不止是身高,年齡的增長(zhǎng),更重要的是,它帶給我自信,勇氣,也帶給我戰(zhàn)勝困難的力量。它們,令我受益匪淺。

成長(zhǎng)的經(jīng)歷作文15

  成長(zhǎng)歷程是一望無際變幻多端的大海,人便是大海上的一葉扁舟。大海在風(fēng)平浪靜的背后也隱藏著洶濤駭浪。所以,成長(zhǎng)也演繹著快樂和煩惱。

  ——題記

  正值豆蔻年華,生命含苞欲放,有一股將要淋漓盡致不顧一切地?fù)]灑著青春的沖動(dòng),成長(zhǎng)的色調(diào)五彩斑斕……

  暖色調(diào)——?dú)g樂

  這是一種令人賞心悅目的顏色。它可以是母親的叮嚀和牽掛,父親的囑咐和期望;它可以是一張鵝黃色溫馨的留言條;它也可以是一次次不圖回報(bào)的援手。成長(zhǎng)因?yàn)橛兴烂罱k麗,這種色調(diào)在生活中隨處可見。

  晚飯后,爸爸在客廳里,他大方地翹起二郎腿,悠閑自得,旁若無人地坐在沙發(fā)上看起了報(bào)紙?吹街卮笫录䲡r(shí),他會(huì)故意加強(qiáng)聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫地念出聲音來。媽媽在廚房里忙碌著,傳來一陣陣清脆瓷碗相碰撞的聲音,似一首節(jié)奏輕快的樂曲,那也是一曲勤快的樂曲。天真可愛的弟弟和鄰家小妹正在玩耍,調(diào)皮的'他總愛拉小妹妹的辮子,惹得她哇哇大哭,于是他洋洋得意。而我在房間里繼續(xù)著一天未完成的作業(yè)。這張畫面在尋常家庭中隨處可見,但它對(duì)我來說是一張溫馨的畫面,銘記在我心頭。這副畫面飄溢著家庭歡樂溫暖的氣息。

  冷色調(diào)——煩惱

  這種色彩不被大多數(shù)人所熱衷。在萬籟無聲的夜晚,獨(dú)自一人俯首做功課,又高又厚的教案書,堆得高高的使人窒息,冷冷的微弱的燈光照在每一頁(yè)起皺的書上,一張,二張……日復(fù)一日,多少個(gè)夜晚這樣度過,那也是人成長(zhǎng)歷程必經(jīng)的海灣。

  孤獨(dú)地走在熙熙攘攘的大街上,行人摩肩接踵。淅瀝的落葉聲縈繞雙耳,站在十字路口,不知何去何從。就在這個(gè)年齡,我們最敏感的是深厚的友情。面對(duì)昔日的好友各赴東西,一股寒意從心中油然而生。驀然回首,發(fā)現(xiàn)人海茫茫,不知前方路在何方。紅紅綠綠夢(mèng)夢(mèng)幻幻的霓虹燈,遮掩不了陰霾的天空,車輛川流不息喧囂的街道,掩示不了內(nèi)心的空虛。

  當(dāng)最后一片烏云遮避了曾經(jīng)燦爛過的煦陽(yáng),當(dāng)最后一陣寒風(fēng)刮走了曾經(jīng)舒適的溫暖,陰沉的天下起了密密的細(xì)雨,此時(shí)我的心情就像這天氣,暗暗的、冷冷的。但我知道,在內(nèi)心深處的角落,依舊期盼彩虹的出現(xiàn),而彩虹則需要拿起自己手中的畫筆去點(diǎn)綴它。我堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”。

  一段段成長(zhǎng)經(jīng)歷像夢(mèng)似的璀璨珍珠,忽明忽暗,墜入沉思的碧水中,泛起一圈圈的漣漪。成長(zhǎng)歷程的歡樂和辛酸隨著深沉的思緒飄飛,化作一曲夢(mèng)幻般的樂曲紛飛……

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