成長的足跡作文

時間：2023-09-04 16:49:13 話題作文我要投稿

【合集】成長的足跡作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成長的足跡作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【合集】成長的足跡作文

成長的足跡作文1

　　望著鏡子里面那個高大的小伙子，讓我回想到小時候。接下來就讓我給你們講講我成長路上的三件事兒吧。

　　看，照片里面吃著一串葡萄，胖胖的小男孩兒！他是我一歲的時候媽媽給我拍的。我原來以為葡萄是晶瑩的珠寶，所以我拿著葡萄咬了一口，媽媽把我樣子拍了下來，幼時的我多么天真。

　　七歲那年，我上了小學，戴上了紅領巾，認識了許許多多的小伙伴。我和他們一起愉快地學習，開心地玩耍，但是有時候也鬧一些雞毛蒜皮的.小事兒，最后還是會互相原諒對方。

　　時間一下子到了四年級，我們一起經過了許許多多的快樂和悲傷的事情。11歲那年春天的一個下午，我約了小伙伴一起到公園，先去了游樂場，玩了碰碰車，摩天輪等刺激的游戲，又在公園里四處散了一會兒步，我們你追我趕，玩得好不開心。最后我們還吃了許多美食，我們開心地玩到傍晚才各回各家。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間過得真快呀，如今的我已經12歲了，想起以前的事兒，仿佛就在昨天，我希望自己擁有更多知識，擁有更多朋友。

成長的足跡作文2

　　老師說：“天下沒有不愛孩子的父母”，可我爸爸就不一樣，平時只要犯了錯，他就會教訓我，而不是心平氣和的跟我講。

　　有天晚上，我做完了作業(yè)，把東西收拾好，跑去告訴爸爸我要出去玩，結果爸爸一邊看報紙，根本沒有理我，我又等了一會兒，就當你默許了吧！但又想到，不行啊，如果我把東西收拾好了以后爸爸又不同意，那不完了，所以我鼓起勇氣，又再次走進了臥室，爸爸問我：“東西收拾好了嗎？如果我檢查不合格，你小心點！”我如風一般的沖進了書房，這看看，那望望，這下應該可以了吧！我抓了抓頭，小心翼翼的走進了臥室，在我問爸爸話時，心撲通撲通的.，生怕有哪個地方不合格。爸爸突然說了一句話，嚇我一大跳，還以為有哪個地方不合格呢！我閉著眼，他問我：“你干嘛？”我沒有說話，只是低下了頭。他又問我英語補習班的作業(yè)做完了沒有？我吞吞吐吐地回答說作業(yè)做完了，爸爸臉上有了微笑，我不禁問：“爸爸合格了嗎？”爸爸點了點頭，拍了拍我的肩膀說，不錯，有進步，值得表揚，去看會兒電視吧！”我出了門心里別提有多高興了。

　　我終于明白了，不管我們犯了什么錯，爸爸媽媽所做的一切都是為了我們好的，所以我們也要盡量多體諒他們一些吧！

成長的足跡作文3

　　童年是美好的，成長中到處留下了我日漸成熟的足跡。

　　在成長道路上，世間萬物都成了我的老師，最典型的是書本、報紙、電視……也有自然賦予我的老師，如富有詩情畫意的春天、湛藍的天空、翠綠的竹林……它們無私地教會了我對大自然的喜愛與保護大自然的那顆值得贊賞的心。

　　童年我記憶最深刻的季節(jié)，要數充滿勃勃生機的春天了。

　　在這個春歸大地、冰雪消融、風和日麗的季節(jié)，我無憂無慮地在野花叢里玩耍。我在桃花朵朵的桃樹下陶醉，我在柳暗花明的柳樹下歇息。這是我童年最喜愛的季節(jié)。在以前，當冬天像夕陽徐徐下落時，當春天像早晨的明日緩緩升起時，父母都要帶著我到各個春意盎然的地方去玩耍。其中大多數是到德陽之外的地區(qū)去爬山，去得最多的.恐怕是綿陽的老龍山了。那里常年青山綠水、鳥語花香、氣候宜人。以前那里開滿了野花，并且充滿風土人情，具有濃濃的自然之美。我在那里奔跑，我在那里開懷大笑，我在照片里懷念……現在的那座山，還是美好的記憶中的那座山嗎？

　　如今，我對春天已經沒有了小時候那種向往之情，對爬山之事再未主動提過，以前游山玩水的喜愛永遠封印在了童年足跡上�，F在到了春天，多么的緊張啊，因為新學期又要來了，要學習的東西一直不斷地增多與加深。我想起了小時候的快樂，是那么懷念。在今年春天到來之前，我隨父母去踏春，爬完了山，只是從老龍山變成了東湖山，但愿能在成長的過程中留下更多的足跡。

成長的足跡作文4

　　成長是一條坎坷的路，有艱辛、有歡笑，更有一次次的磨難，經過這條路，我們會漸漸明白很多道理，然后慢慢學會長大……

　　小時候，依依呀呀聽媽媽講故事；在媽媽的攙扶下學會走路，然后開始快樂的童年生活，捉小蟲、做游戲、識字、畫畫…慢慢的我除了學習很多知識外，還掌握了好多生活本領，我學會了做簡單的飯、洗碗、洗衣服、買菜、還有許多許多，媽媽夸我是好孩子，還給我買了好多書獎勵我。

　　記得剛學游泳的時侯，我不敢把頭伸進水里，更不敢練習憋氣，是教練硬把我的頭一次次摁進了水里，他說要想學會游泳，必須膽大、有恒心。慢慢的我不怕了，可以學著自己試著往水里進，吸氣、憋氣，經過一次次練習，一次次努力，我終于成功了，教練表揚了我，爸爸也高興地對我說，只要認真努力去做一件事，就沒有不成功的！嘿嘿，爸爸為這個事還獎勵了我一只可愛的毛毛熊。

　　現在我漸漸長大了，我知道成長的.路上一定會經歷很多事情，有快樂、更有悲傷，可是我一定會堅強的面對，我知道每當我克服一個困難，就會離成功又近了一步！加油吧，朋友們，讓我們手牽手，一起為實現夢想而努力！

成長的足跡作文5

　　成長中總會留有許許多多的念想，那些念想就是我生活里留下的足跡。

　　一步一個腳印，回頭去看，那些腳印里有老師對我的關懷，還有我和同學之間的深厚友情。

　　一年級的時候，剛到一個陌生的環(huán)境，我悄悄地藏起了調皮搗蛋的一面，不敢和人交流，那段時間，是最難熬的日子，我度日如年，也就是在那段時間里，是老師和同學幫助我，讓我融入了這個集體，融入了班級，我也漸漸地喜歡上了這些新的面孔，喜歡上了這個集體，還有老師。

　　三年級的時候，支教、實習的老師要離開我們，班里舉行了歡送會，可我一點都不開心，因為老師要和我們說再見了，再見，也可能再也不見，歡送會上，我躲在一個角落里悄悄地哭泣，想實習老師和我們在一起的快樂時光，那時，我第一次知道了離別的滋味，是那么的'苦澀。

　　現在，我是一名五年級的學生了，轉眼，別業(yè)就會來臨，和同學、和老師離別的日子也將到來，那時，我知道我也會很傷心，但是，我不會哭了，我要向老師，還有同學祝福，要感謝他們這么長時間里對我的關心和幫助。

　　成長中的足跡有快樂，也有憂傷，有歡笑，也有淚水，它們，是我最最珍貴的記憶。

成長的足跡作文6

　　那些往事好比一本舊書，哪天你一打開它，那些成長的故事，就會爭先恐后的向你迎面撲來。

　　伴隨著“哇哇”的聲音，一雙溫暖的手將我從黑洞里抱了出來，我瞇瞇眼，好像隱約看見媽媽的臉上露出了欣喜的笑容。

　　在我人生中第一個生日的時候，也就是從那時候開始記事的。我看見所有人眼中都抱著一個希望的目光看著我�；氐郊�，媽媽教我如何說話，一開始我只會牙牙學語。但有一次我正拿著玩具熊打來打去的時候，嘴里突然跳出來了“吧吧吧”媽媽看見了，大喊道，“寶寶會叫爸爸了�！卑职诌B忙跑過來說“會叫了？”媽媽興奮的點了點頭，我笑著，嘴里又說“吧吧吧”后來我說的話越來越多。

　　我現在已經2歲了，爸爸媽媽要出去出差兩天，我害怕他們不回來，我害怕他們在外面做生意被騙。我害怕他們從黑夜里消失。外婆對我說：“來，小寶，外婆給你講故事。從前有一只狼”外婆溫暖的擁抱，沒收了我的害怕。

　　我3歲了，媽媽說該叫你吃飯了，我在想吃飯？哦，就是吃東西嘛，媽媽還沒教，沒想到我就會了�？磥磉@還是很簡單的。

　　當我4歲時，媽媽說你自己穿衣服試試，我去洗菜。我是上衣會穿但有些困難，褲子不會穿。我把兩條腿穿進了一條腿的褲子，我慢悠悠的走到媽媽面前，自豪的說：“你看我長尾巴了�！�

　　一支留戀的`筆，蘸了童年的墨水，書寫了成長的快樂，書寫了我對人生的第一次。

成長的足跡作文7

　　在我人生的道路上總有一些往事讓我難忘，回首往事，他們就像五彩繽紛的貝殼點綴著我的人生，給我美好的回憶。

　　打開精美的相冊，美好的童年往事真叫人流連忘返。

　　瞧！這張是我四歲生日時的情形。頭頂著生日帽，一手拿叉一手拿刀，邊切蛋糕邊喊著：“給我蛋糕。”二姨拿著一張紙巾邊給我擦嘴邊的奶油邊給我切蛋糕，弟弟在一邊狼吞虎咽地吃著，臉上全都是奶油。爸爸笑著說：“小貓咪快來抓老鼠呀！”正當這時爸爸按了照相機的快門鍵，記錄下了這一快樂的時刻。

　　這張是我五歲時照的，我剛起床不久，就把毛毯圍在脖子上，拿一個木棍開始冒充孫悟空了�？梢豢磩赢嬈系膶O悟空是紅白色的臉，我想了想，把媽媽的口紅涂沫在臉上，又把頭伸出了布袋里。我一出廚房正在看電視的弟弟被嚇了一跳，我大笑起來。爸爸從臥室走出來看見我這樣子，馬上用照相機拍了下來。

　　看！這張是我在20xx年的地球與環(huán)境書畫大賽中獲得的獎牌和獎狀。只見我兩手拿著獎狀，脖子上掛著獎牌，微笑著面對著照相機大喊：“茄子”。

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　　一張張美麗的照片如一串串多彩的'足跡，或深或淺，展示著我人生的軌跡。無論是多小的一點進步，我都感到無比的自豪。我相信，只要我腳踏實地、堅定不移地走下去，成功的鮮花將會在不遠處等著我。

成長的足跡作文8

　　假期里陳琳去樓下廣場擺小攤，陳琳媽媽一直是支持她的，但在一旁觀察時還是發(fā)現了端倪。

　　她賣的是玩過的玩具和熒光棒、小汽車類的，顧客群就是本小區(qū)的兩到七八歲的小朋友，她和人交流時語氣有點硬，不讓小朋友摸玩具，特別是兩三歲的小小朋友，她就制止或拒絕人家摸東西，不時還嗓門大大地喊：“別摸！”“把玩具拿過來！”陳琳媽媽勸告她以后稍有改觀。

　　昨晚陳琳又去擺攤了，回來后和陳琳媽媽說：“媽媽，陳琳媽媽說要賣一塊錢的那個小瓷豬，被一個小弟弟打碎了！”聽到這句陳琳媽媽心里稍一驚，今天陳琳媽媽沒顧上下樓去看她，她該怎樣地和人家慪氣呀！誰知下一句是：“是他一個人在玩，等一會兒他媽媽來了要賠陳琳媽媽錢，陳琳媽媽沒要，他還太小，陳琳媽媽想不該讓他負責任的�！标惲諎寢尨舐暥嬲\地夸獎了她的進步，她心有不甘的嘟噥：“反正小瓷豬也不是買的，是火鍋店贈的。”

　　她雖然把話說的很滿，但心里仍是不痛快的'，陳琳媽媽就說：“你最想要個什么禮物，媽媽獎勵你，為了你今天的懂事，你看你都長成大孩子啦！”她用不相信的目光盯著陳琳媽媽：“真的呀！”于是陳琳媽媽答應在理論起來感覺有點是小題大做，其實在孩子成長的路上，爸爸媽媽一定要為她的一點點成長歡呼！為她小小的成功驕傲！每一個贊嘆都是孩子成長路上最重要的那一粒鋪路石，這樣孩子向前奔走的勁頭一定會更大更足！

成長的足跡作文9

　　童年就像金色的沙灘一樣,我在上面走著,留下了一串串可愛的小腳印。那小腳印在失去的歲月中慢慢消失了,可是有一個小腳印卻深深印在了沙灘上。

　　那是我六歲時發(fā)生的一個故事。一個美麗的下午,我看見電視上說有一個小孩離家出走了,于是我就想逗一逗爸爸和媽媽。我走到客廳里對爸爸媽媽說:“我想離家出走�！卑职謰寢尨蟪砸惑@,驚訝地望著我!好像有說不盡的話。隨后他們就開始“教育”我了。

　　“孩子,你為什么要離家出走?”爸爸和顏悅色地說。爸爸又問了一遍,我還是不說。我的眼淚在眼眶里打轉。接著,媽媽說;“你離家出走可能有人會傷害你呢!”我的`眼淚飛快的流了出來,我脫口而出:“媽媽,我只是開了個玩笑�！眿寢屨Z重心長地說:“以后不要再開這種玩笑了,這種玩笑不但不好笑,而且會傷害到你的家人,知道了嗎?”

　　“嗯,我知道了媽媽。”

　　和爸爸媽媽開這種玩笑,會使爸爸媽媽傷心的。通過這次事情我知道:不要亂開玩笑哦,小朋友們,你們知道了嗎?

成長的足跡作文10

　　花從春走過，留下了縷縷花香；葉從夏走過，留下絲絲陰涼；風從秋走過，留下累累果實；雪從冬走過，留下陣陣寒意。光陰似箭，日月如梭，隨著時間不斷的變遷流逝，我也在不斷的成長，而在礦區(qū)機關小學這六年的時光里，留下了太多太多我成長的點點滴滴，這些無疑是我人生記憶中色彩最濃重的一筆。

　　我們美麗的校園里處處釋放著快樂的因子，同學們向著陽光，在操場上撒野奔跑，這一幕不禁讓我想起了每年九月的金秋……

　　九月在我的心里是金燦燦的，是不平凡的，是令人向往的，因為在這個月我們迎來了學校一年一度的秋季運動會。上午的操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，各個班的運動員都摩拳擦掌，整裝待發(fā)，班里有的同學也都在各個比賽場地等待好，準備要為我班的運動健兒搖旗吶喊，加油打氣，還有在不斷供應后勤的'同學，以及傳遞好消息的同學都在不斷奔走忙碌，大家熱情高漲，不知疲倦，不知不覺中為了集體的榮譽，同學們都擰成了一股繩……

　　就這樣，我們班蟬聯了學校秋季運動會的四連冠；就這樣，我們班不管是成績還是其他活動，總是在學校名列前茅。這都是我們班主任－趙蕓老師，帶領我們所有的班級成員共同努力換來的成果。

　　我無比自豪我是605班的一員，在這里我從一個懵懂無知的孩子長成了一名知感恩，懂團結，有理想的少先隊員，這將是我一生中要奉行的，要堅持的，它會指引著我一路向前！

成長的足跡作文11

　　在無情流逝的時光中，我在不斷地成長，在一點一滴地明白著人生地大道理。成長的路上，留下來我或深或淺的足跡，足跡中是—趙老師微笑的臉龐。

　　去年“六一”兒童節(jié)的活動是一個搽不掉的足跡。那時，趙老師告訴我們：這是我們過得最后一個“六一”了，一定要珍惜。于是，懷著有些傷感的心情，我們開始了辛苦地排練。在這期間，趙老師生過氣，同學們也受過累，最后一次排練正是一個黃昏，夕陽照在我們的臉上，照在趙老師被汗浸濕了的衣服上，同學們手里的道具也被浸濕了，放下道具后露出的是一雙雙藍色的手。排練結束后，所有人都舒了一口氣，燦爛的微笑在夕陽下顯得格外美麗

　　第二天的表演很成功，臺下一片閃光燈。我們下臺后一片贊嘆聲，有大人們的歡呼，也有孩子的尖叫，這些贊嘆，這第一的榮譽，是用汗水，用那一雙雙藍色的手換來的�。]有汗水，怎么會有榮譽？怎么會有勝利？我明白了這一點，也親身體驗了這句課本上的話，這不就是我的成長嗎？那一刻，差點涌出眼眶的淚水是成長的.見證，是成長足跡的見證物。

　　在這個成長的足跡上，是否刻著一句“勝利是汗水換來的”這樣的話？這無影無形、看不見摸不著的足跡深深的刻在我的腦海里，伴隨著趙老師的身影。

成長的足跡作文12

　　成長是一片沙灘，成長的足跡到處都有，就讓我挑幾件來說一說。

　　成長有時是酸的，像一壇醋。7歲那年我還不明白醋是什么東西，一次我和媽媽出去吃米線，我就看了一下醋瓶子心里想讓我來嘗嘗這個東西是什么味道的我就抓起醋瓶子喝了起來可是我只喝了一口就吐了出來，那感覺就像十個沒熟的酸溜的`杏子全部被我一口吃了一樣，從那以后幾天一回味，嘴里還有余味呢！

　　成長有時是甜的，像一杯蜂蜜。在六年級的上期期中測試中，我的總分在我們班排行第一，聽到這個消息一開始我不相信之后在公布排行時，證實了，當時我的心里比吃了蜜還甜。

　　成長有時是苦的，像一根苦瓜。每到周末我總要上輔導班，雖然我的輔導班不算多僅有兩個，可是我就是不愿意上（那個小學生喜歡上輔導班）可是不上也不行，唉，每次想到要上輔導班我的心里都是苦的。

　　成長有時也是辣的，像辣椒醬。周末我總會約上同學打籃球，雖然我的技術很爛但也在一步步向前，每次我不想練時我總會給自我加油，因為我有一顆火辣的上進心。

　　成長像一桌菜，酸、甜、苦、辣樣樣全，當然還有更多味道等待我們去品味！

成長的足跡作文13

　　同學們有的會幫父母做家務，有的會洗衣物，有的會給小狗洗澡，我會做米飯。我做米飯是被逼出來的。

　　好不容易盼到了周末，能跟爸爸媽媽一起，可是爸爸說他和媽媽晚點回家，讓我自己先做米飯。爸爸在電話里說：先舀兩杯米到洗米盆里，淘三遍就行，然后再倒到電飯鍋里，加的'水要把手背蓋住，插電源的時候要把手擦干凈，千萬不能濕著手插電，手更不能碰到電源上的金屬。當電飯鍋的指示燈亮的時候，按功能選擇煮飯，再按開始鍵就可以了。聽完之后，我準備去做米飯。

　　我去米箱舀了兩杯米，倒進了盆里，可淘了三遍還是乳白色，于是又淘了兩遍，終于由乳白色變成了清水。平時我看著媽媽淘米時就把米洗的干干凈凈，做出的米飯又香又滑好吃極了。我把米倒進電飯鍋之后，米攤開后，往里加水，水把我按在米上的手背蓋住。我把鍋蓋蓋好，擦干凈手，小心地把電源插上。電飯鍋的指示燈亮了，按功能選擇煮飯，再按開始鍵。

　　都做好了，我就去看電視了。不過第一次做飯還是有點緊張，我時而不時的跑去廚房看看。過了二十五分鐘，一鍋清香四溢的米飯做好了。媽媽爸爸回來說我做的米飯真香，我特別有成就感。

成長的足跡作文14

　　轉眼間，六年的小學生活已經逝去，母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印，一步一個足跡，都包含著對母校、老師、同學深深地情誼。

　　一年級，剛入校的我對于學校這個陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，同學的熱情與老師的關心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一起玩游戲…

　　三年級，在“歡送會”上，我并不快樂，將于我們一起快樂地學習了二個多月的幾位實習老師說再見�！霸僖姟保恰霸僖惨姴坏健绷税�。每當我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不知道什么時候才能與老師們再見。

　　六年級，漸漸長大的我，體會到了友情的珍貴。一想到即將要和同學們分別，我哭了，眼淚總是不聽我的'話，一個接一個的往下掉�；蛟S，你們會說我愛哭吧，是，我承認，我是很愛哭，我討厭分別，非常討厭，可我卻無能為力，只能用哭來表達我內心的想法吧。同窗相處了整整六年，與同學們一起學習的時間，占了我出生到現在的百分之五十！我舍不得每一個人，不知為什么。

　　我的成長道路上，有悲有喜，有笑有淚。感謝老師同學，還有我的母校，是你們讓我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是愛。