一路成長作文

時間：2023-09-05 16:53:18 話題作文我要投稿

一路成長作文[精]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一路成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一路成長作文[精]

一路成長作文1

　　書讓我獲得了知識，書讓我懂得了生活。書，如一面澄澈的明鏡，讓我明辨這世間的正義與邪惡；書，如一對圣潔的羽翼，把我引入一片遼闊的天空；書，如一顆蓄勢的種子，在我的心間種下大大的夢想。因為讀書，令我快樂；因為讀書，令我成長。

　　書是眼睛，帶我飽覽這姿態(tài)萬千的世界。翻開書頁，我看到了青山綠水，連綿不斷的群山，清澈見底的小溪，五色交輝的石壁……我留戀在雄奇險拔、美不勝收的三峽，宏偉壯麗、層次井然的故宮，神姿仙態(tài)、雋逸秀美的桂林，柔情似水、意境優(yōu)美的江南……感嘆于宇宙星空的神奇壯麗，迷戀于自然山水的秀美多姿，讓我不由自主地想要歌詠這萬千的世界。書給了我一份曼妙的遐想。

　　書是良藥，引我走向光明的'理性。劉向說過：“書猶如藥也，善讀可以醫(yī)愚�！彼I(lǐng)我們從愚昧走向智慧，讓我們多了一分詩情畫意，多了一縷思鄉(xiāng)的情絲，多了一顆善良的心靈。書就是海倫·凱勒的良藥，讀書讓海倫造就了一顆強大的心靈，并最終尋找到了屬于她的“光明”，我也將在《假如給我三天光明》中去吸取自己的養(yǎng)料。書給了我一份恒久的堅持。

　　書是益友，驅(qū)散我前行路上的迷惘�！白x了一本好書，像交了一個益友。”在《紅與黑》中，我交到一個忠實于自己的信念和理想，把對人生的挑戰(zhàn)堅持到底的于連；在《朝花夕拾》中我遇到了一個正直善良、嚴謹熱忱的藤野先生；《約翰·克利斯朵夫》中主人公不懈奮斗的一生，讓我看到了一顆堅強剛毅的心是如何戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦，由幼稚走向成熟。書給了我一筆寶貴的財富。

　　書是品味，令我讀書如品人生百味。品味“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的愜意，品味“淡泊以明志，寧靜以致遠”的恬淡，品味“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的凄苦，品味“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的思念，品味“勸君莫打三春鳥，兒在巢中盼母歸”的仁愛……書給了我一份豐富的閱歷。

　　我慶幸在自己的人生之路剛起頭兒的時候，便領(lǐng)略到了書的魅力。愿淡淡的書香，陪伴著我未來的人生之路，一路書香，一路成長！

一路成長作文2

　　人生的路，我已走過十二個春夏秋冬，這一路，有成功有失敗，有喜也有憂。當然，伴隨我更多的，是成長。

　　記得那一次小學運動會，老師不斷的鼓勵我們要積極參與運動項目。平時根本和體育不沾邊兒的我竟搶著報名參加了400米跑。雖說這是一個短跑項目，但對我來說也是一個挑戰(zhàn)，無論是同學還是家長，聽了這個消息后全都很驚訝，一些同學的嘴甚至張大得能一口吞下一個電燈泡。平時的我，可是出了名的懶呀！但懷疑的態(tài)度后，他們也鼓勵我�！凹佑停　边@簡單的兩個字，讓我有了信心，有了動力。我默默下了決心，不取得個好名次絕對不行！

　　在緊張準備的過程中，運動會的日子也一天天近了。

　　到了比賽的時候，我忐忑不安地站在賽道起跑線上，做深呼吸漸漸讓自己冷靜下來。我做好預備動作，左腳在前，右膝在后并跪地，手臂伸直撐著地面。聽到“預備”的口令后，我的右腿蹬直了，一個深呼吸后，槍聲一響，我的右腿一蹬，便沖了出去。在這對我來說無比漫長的'400米賽道上，我用盡全力揮動著雙臂，張著嘴大口大口地呼吸著空氣，邁開腿大步往前沖。耳邊不少有同學的鼓勵：“加油！”“堅持下去！”“努力！”我堅定了信念，一定不能讓同學失望！盡管手已經(jīng)軟綿綿的，腳也麻了，但是我知道，我一定要堅持下去！風，在我耳邊呼嘯，也帶來同學的呼喚。我用盡全身最后一點力氣，沖刺！看著終點線就在前方，近了！近了！一個加速，一個大跨步，終于沖過了終點線，同學趕緊跑過來扶我去一邊喝水，休息，做輕微運動調(diào)整呼吸。在這次比賽中，我獲得了第二名，同學們都跑來歡呼，在這片沸騰的歡呼聲中，我開心的笑了，為了勝利，為了成功，同時也為戰(zhàn)勝了自己。

　　成長，伴隨著我，讓我快樂，它會一直陪伴著我，引領(lǐng)著我在長大的路上邁過一道又一道坎。

一路成長作文3

　　蘇老師被調(diào)走了。他教我們時，我們對他“恨之入骨”，他走了，我們卻百般思念。有他，成長的道路上，歡樂不止。

　　這個老師有點“呆”

　　“老師，這個表上的申請那一欄該怎么寫？”八秒之后，“這個你就把你為什么要申請寫上去吧！”“那自己的家庭情況要不要寫？”“……”又是八秒之后，“這個……我……我去問一問其他老師�！庇謥硪幻瑢W�！袄蠋�，廣播上說稿子是不是交到財務室呀”“這個……”又是一個八秒之后，“這個我也沒聽清楚，你去其他班問一下�！薄啊��！�

　　這個老師有點“狠”

　　自修課上，某同學正在看課外書。老師發(fā)現(xiàn)后大聲吼了一句：“某某，這是讓你看小說的課嗎？把書給我拿上來！”某同學顫巍巍地走到講臺上并遞上書。老師一把拿起書在她頭上敲了一下，確切的說是砸下去的。這還沒完，老師還大聲地說：“去操場，跑十圈！”老師有點狠，不給她面子也就罷了，還讓她去外面跑十圈，現(xiàn)在可是大晚上，外面黑漆漆的，她可是個女同學。老師最后還不忘補上一句：“以后，誰，要是再在課上看書，這算是輕的！”以后，從沒人再在他課上看小說了。

　　這個老師有點“賊”

　　“鈴——”鈴聲響過，可大家做作業(yè)的做作業(yè)，趴桌子的趴桌子，講話的講話，一點沒有上課的樣子。給我們上課的老師滔滔不絕地講著。同桌推了一下睡夢中的我，我差點就要吼她了。只聽她小聲地說：“老師在門后看！”我小心地回頭，只見老師賊頭賊腦，半個腦袋在門沿上探來探去，時而皺眉，時而點頭。嚇了我一跳，馬上坐正，仔細聽講。后來，老師探班這件事傳遍全班，之后大家都非常小心地上課，卻又不敢回頭。我們總覺得門后有一雙“賊”一樣的眼睛正在注視著我們，上課打起十二分的.精神。

　　蘇老師的“呆”或許是為了我們學會自主；老師的“狠”或許是為了讓我們遵規(guī)守紀；老師的“賊”或許是為了讓我們上課更認真�？傊�，蘇老師做的一切，都是為了我們。多想回到他身邊，說一句“謝謝”。蘇老師調(diào)走了，我們的思念卻不止。

一路成長作文4

　　“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向生活的無限海洋�！�

　　——題記

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書，可以讓你從失敗的深淵爬出；書，可以讓你擁有開啟知識大門的鑰匙；也像海倫·凱勒所說，書，可以讓你步入屬于你的生活……

　　書，在我的生活中，更是與我密不可分。家中的書櫥里，書寫字桌上，床頭柜上……書冊滿滿。書，伴我成長了十幾個春秋……

　　她，堪稱我的好伙伴；她，伴我成長地每一步；她，悄無聲息地改變著我……

　　在小學中年級的時候，我的學習成績并不怎么好，每次考試都考得很慘，媽媽都會數(shù)落我，而我總不以為然。在一次升級考試中，我考出了有史以來的最差成績——班內(nèi)倒數(shù)第十！我當時也很震驚，媽媽更“夸張”，奪過試卷撕個粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當時真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之后，我與媽媽鬧開了冷戰(zhàn)。一周的冷戰(zhàn)中，我默不作聲，與書為伴。那時，浸潤書香，啟迪心智，汲取營養(yǎng)，蕩滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會大罵我一頓，沒想到媽媽竟然流淚了，斷斷續(xù)續(xù)地說：“對…不起，我…那天太過分了，我……”我和媽媽聊了很長時間，我們之間的'許多誤會迎刃而解，母女心中的堅冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績一躍成為班上正數(shù)第二。

　　哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學會了許多，學會了體貼父母，掌握了許多有用的知識，也讓我懂得了做人的道理。

　　更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學兼優(yōu)的好學生。

　　一本書，一個人，一盞燈，一個個故事在書中呈現(xiàn)，一個個知識和道理在心中綻放，一個個誤會在燈火中消釋；一支筆，一個人，一篇人生之文，一個個生活經(jīng)驗在文章中涌現(xiàn)，一個個故事從筆尖流淌……

　　一路書香，有緣成長。

一路成長作文5

　　未來道路仍長，但我堅信，只要你綻放在我心間，我仍能收獲快樂和友誼。

　　書可以讓人博學多識，陶冶人的情操，豐富人的知識……擁有書香，才能真正地擁有生活，細細品味成長之樂！

　　書香與我仿佛有著不解之緣，成長的道路上時時伴我，時時見證友誼，時時予我之樂！

　　一路書香，你將歡樂打包呈現(xiàn)給我！

　　時光荏苒，《三國演義》來到了我的`身旁。你知道嗎？自從我發(fā)現(xiàn)了你就像發(fā)現(xiàn)了綠洲！推開了新世界的大門！你知道嗎？當時的我可以自豪地說出三國時期每一個人物及事跡；你知道嗎？當時的我可以把三國時期的大事及時間倒背如流！每讀完一節(jié)，又急不可耐地讀下一節(jié)，繼續(xù)跟隨吳蜀魏探索未知！我從你那讀出了姜維九伐中原之疐，曹孟德一統(tǒng)天下之志，諸葛亮安居平五路之智、六出祁山之躓，吳公孫權(quán)之治……我愛你，愛到稍有空閑就捧起你；愛到讀你可以廢寢食；愛到為歷史人物寫贊詞的瘋狂……一天又一天，我“泡”在書香里，背著輕巧的書包，穿梭在回家的林蔭小道上，你讓我一路且成長且歡樂！

　　一路書香，你將友誼贈予了我！

　　我又迷上了《大秦帝國》，你那精彩的歷史故事傳遍了年級每個角落！那段時間，整個年級可謂是書香四溢，溢進了每個同學心中！每個人都捧起了你，愛不釋手地讀起來了！每到課間，走廊上再沒有打鬧的同學，都沉浸在書香里；每到周末，書店里總是人山人�！笥涯弥业摹洞笄氐蹏愤呑哌吙矗蝗�，朋友“啊”的一聲，與墻來了個“親密接觸”！我忍俊不禁！朋友撓撓頭，笑著說：“能借我看兩天嗎？”我拍拍他的肩膀，點了點頭！多少個日日夜夜，我們相互借著、看著，你串起了我們多少的友誼�。�

　　一路書香，你陪伴我一路成長！

　　走進初中，隨著學習壓力的增大，讀書時間“流走”了許多。稍有空閑，我最先找到你，與你共度美好時光！現(xiàn)在的我一瞟到書，那些快樂和友誼就浮現(xiàn)在腦海中……今書此文，不為其他，只為書香你伴我成長，讓我說聲謝謝！

　　未來如舊，是綻放在我心間的似錦繁花！

　　一路書香，有你真好！

一路成長作文6

　　爸爸回來了。搖晃的身軀滿身的酒氣幾次伸手卻怎么也關(guān)不上樓道的燈—顯而易見，他喝醉了。然而并不像一般的醉漢那樣胡言亂語，反而出奇地靜默。我上前攙扶他聽到電視里面廣告的聲音，已經(jīng)過了七點半的天氣預報。

　　媽媽半小時前就到家了，但這半小時只能讓她更埋怨爸爸，爸爸只不過是一個中專院校的副校長，卻又一次次被灌醉……我理解媽媽公司事務的'繁忙，而且最近她的胃病又犯了，夜晚一身疲憊地到家中，迎接她的卻是空屋冷灶，可我也理解爸爸。學校的招生工作的困難，不得不使他去向別人賠笑臉，陪喝酒，即使這樣也并非他的所愿……

　　我只能沉默地理解著，理解的沉默著。我知道現(xiàn)在說任何話都是多余的，我只感覺肩上有一種無形的壓力。媽媽生了一會兒氣，也不說話了，空氣似乎繃得緊緊的氣球，仿佛一針就能戳爆。還是我打破了僵局的畫面：“媽，你歇一會兒，我去照顧爸爸�！�

　　躺在床上的爸爸幾乎不能動彈。我很費力地攙扶他做起來，倒了一杯濃茶給他。待他喝下去之后，又小心翼翼的扶著他慢慢躺下，幫他蓋好被子，關(guān)上房間的門，突然聽到爸爸手機的鈴聲，我打量一番，原來是爸爸的同事打來的電話。從信息上得知又爭取到一名考生，剛才還醉的不省人事的爸爸好像一下子就清醒了過來。不用他說什么，哦已經(jīng)把筆和紙遞到他面前了，爸爸拿起筆很快的記錄了下來，從他記錄的過程中我發(fā)現(xiàn)，爸爸的手似乎顫抖得非常的厲害，寫的漢字也沒有平時那么華麗了，我仔細打量了一番，我什么也沒有認出來。我神速一般的從爸爸手里奪過筆和紙，我很開就幫爸爸記錄好剛剛從電話里傳出來的信息。接完電話后的爸爸似乎已經(jīng)筋疲力盡了，一頭倒了下去，任舊是醉漢一個。我依然一言不發(fā)，將他的頭輕輕地放到枕頭上，悄悄地離開了爸爸的房間。

　　這一幕生活話劇，讓我品匝出生活的酸甜苦辣——在我成長的路上。

一路成長作文7

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀書籍，知天文曉地理；閱讀書籍，賞青山綠水看云外天；閱讀書籍，品世間百態(tài)欣喜炎涼。享受閱讀，享受成長。

　　在我的記憶中，小時候就喜歡閱讀小人書，慢慢長大，不再滿足于冰心奶奶《繁星·春水》的溫情，不再滿足于《安徒生童話》里面簡單的快樂，開始閱讀了《三國演義》、《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……

　　書一直伴我成長，它就像我的人生果，營養(yǎng)美味兒，它像淙淙流水流經(jīng)山谷，滋潤干枯的樹木；而我像一只貪婪的蜜蜂穿過甜美的花朵，雙手沾滿知識的甜蜜；像展翅高飛的雄鷹越過山巒，飽覽知識的群山。

　　閱讀冰心《繁星·春水》，“母親��！天上的.風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里�！边@些文字仿若心中雨點打動我的眼眸，欣賞冰心對母愛的歌頌，對母親的依戀，那年我還是個孩子，如她那般小的孩子，愛的哲學由此萌發(fā)。

　　閱讀一代匠心巨作《三國演義》，見證歷史金戈鐵馬，曹操奸詐英勇而為雄，文韜武略，氣勢不凡，知天命之年，仍有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志。諸葛孔明神機妙算，步步驚心；周瑜活活氣死，高呼“既生亮何生瑜”；生死輪回，歷史車輪滾滾而來，斑駁史冊，紛飛而去。

　　閱讀秋雨先生《文化苦旅》，追尋歷史古跡，揭秘不為人知的文化苦旅，跟隨他接受中國世界人生的文化苦情的洗禮，熏陶。也知不能輕易成就一代文學巨匠，也知一代文學巨匠不能被輕易打倒。秋雨先生那種堅毅和自我的堅持值得所有人學習，無論在什么樣的時代里，熠熠發(fā)光，都顯得很珍貴，但他的那種“倔強”是不能輕易被模仿、被打敗的……

　　這些都還遠遠不夠，中華歷史五千年，弗朗西斯·培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善變�！毕胍蔀橐粋€睿智之人，還需“博學而篤志，切問而近思”，則“仁”在其中矣。

一路成長作文8

　　成長的路上要歷經(jīng)千辛萬苦，成長會遇到很多麻煩，也會遇到一些開心和心煩的事。會讓你有新的感悟，有新的認識。

　　成長中我覺得讓我感悟最深刻的有一件事，它讓我感到委屈感，但最終我終于澄清了，讓我感到了無限的舒服。

　　在小學五年級的時候，記得有一次手工老師讓我們做一個小木船作為手工業(yè)的成績。我們被分成了六個小組，每個大組有九個人。老師給我們提供了零件和材料，讓我們做出最好的，我們每個組都拿出了架勢來，于別的組開展一場戰(zhàn)爭。經(jīng)過一節(jié)課的奮斗，我們每個組的成果都很好，但最好的就屬我們這組和小文他們那組。但他們那組因裝飾漂亮，而比我們這組高了一分。我們這組都覺得有點不公平，所以都很不開心。但也沒有多說，課間時，我們把小木船都放在了桌子上，便都去做操了，但我因在教室玩了一會兒，便最后下去。

　　上課時，我們?nèi)炕氐搅私淌遥豢�，小文他們那組的卻不知道怎么碎了，大家圍在了一起討論著，質(zhì)疑這，想不明白為什么。突然不知道哪個說了一聲，“小斌剛剛最后一個小去。大家的'目光全部集中在了我身上。我一臉盲然，不知道什么情況，大家私下說我哭得是嫉妒小文他們那組的而給他們摔了。我對大家說我沒有，可大家都不肯相信我說的，還說我是個膽小鬼不敢承認。

　　轉(zhuǎn)身我望著好朋友小靜看，發(fā)現(xiàn)小靜也一臉不相信的樣子。我含淚跑出了教室，誰知卻一頭撞到了老師身上。我跟老師說了聲“對不起”，便想走，但老師看見我眼紅紅的，就攔住了我，問我怎么了，我想老師說明了原因，老是拉我進了教室，他二話沒說，進教室就走向了那模型查看，最后老師轉(zhuǎn)身說：“同學們不是小斌的錯，因為我看了，是小文他們少上了一個支撐點而壞的。

　　最后大家想我道了歉，我很高興，因為大家沒有誤會我，下課了，操場又想起了我的笑聲，我和大家言歸于好，又回到了這個大家庭。

　　成長的路上會經(jīng)歷風雨，但我相信，我們會沖破的，一路成長，一路風雨。作文

一路成長作文9

　　春風，吹起如花般碎落的流年，成了這短暫命途中最唯美的點綴。——題記

　　時光荏苒，如同滑過指尖的細沙，悄然流逝。許多往事在似水流年的蕩滌下漸漸磨滅，但你成長的故事在春風的吹鼓下掀開了朦朧的面紗。

　　柳葉向河堤旁伸展著婀娜身姿，陽光照耀下的游樂設(shè)備的金屬欄發(fā)出奪目的光芒。這一次秋游有著不凡的標志，我發(fā)誓在此我要超越自己。我們沖向過山車，在曲長的隊伍中添入兩人兒，但看見這急速運行如疾馳的飛馬的小列車，我心生畏懼。你握住我的手，像個大人對我說：“不用怕，我們應該去試一試，這樣的機會不多了”。我點點頭，斗膽嘗試，我們的尖叫與狂歡穿透云層，在藍天下，畫出一道道優(yōu)美的弧線。嘗試了承擔恐懼，進行了一次成長的蛻變。在錦瑟年華中添入一道靚麗的風景線。

　　在成長的道路下，留下春風綻開笑顏。

　　粉磚黛瓦的公主城堡倒映在平靜如鏡的水中，葳蕤的叢生擁護在兩旁，夢幻般的殿堂下有著數(shù)百階梯。我們走下去，在一數(shù)階梯的半腰上俯瞰著全游樂場的風景。繼續(xù)往下走時，一襲浩白無暇的婚紗映入眼簾，那位伊人正與身旁身著墨黑西服的新郎擺著各種動人的姿式，讓攝影師選擇更好角度拍攝。我們翻過由石像圍成的屏障，在另一道行走，為的，只是不讓攝影片中出現(xiàn)我們的模糊的身影而大煞風景，讓他們留下更美好的回憶。

　　在成長的`道路上，留下春風輕歌飛揚。

　　天空飛著細雨，道路上顯得分外冷清。密密雨絲在天幕中旋著、跳躍著，像一個個快樂的精靈。但這寂寞的雨滴，纏纏綿綿，輕舞著淡淡憂傷，我們游離在這條街道，或許，這是我們最后一次出行游玩。天漸漸暗了下來，點點星子忽隱忽現(xiàn)。我們都想違背和老師約定的集合時間而繼續(xù)玩樂，但我們不能任性，已經(jīng)長大的我們應承擔自己的責任。縱然消失的星星已無形可遁，可我們都知道，那顆屬于我們的星永遠不會消沉。

　　這一路成長，留下春風悠遠綿長。

　　時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。模糊了時光，卻模糊不了你我故事的身影，模糊不了成長的印記。

　　成長路上，春風永存。

一路成長作文10

　　天空陰沉的可怕，層云疊起，烏云密布，猶如一個張著大口的魔鬼，吸食著天地間的一切事物，肆意妄為。風冷冷地拂過臉頰，縈繞在身旁。無情的雨點拍打著地面，融為一體，形成白茫茫的雨霧。

　　按照常例，我們放學還比較早。我的目光向遠處搜尋著，那個熟悉的身影卻未發(fā)現(xiàn)，取而代之的則是一片迷茫，我無賴地搖了搖頭不，失望的走先回家的路。

　　我獨自一人撐起傘，踏上回家的路，剛走出幾里來路，狂風暴雨越來越興奮起來了。大風頑皮的掀開我那嬌小柔弱的雨傘。冰涼的雨點飄到我身上；猛烈的風，瘋狂的輕吻擁抱著我。

　　我不禁打了個噴嚏，身體瑟瑟發(fā)抖……

　　這時，老天爺好像故意在捉弄我似的，風雨融為一體，像一團發(fā)酵好的面團向我襲來，給我重重一擊，令我那不堪一擊的雨傘成了四腳朝天的“烏龜”。雨點開始猛烈地向我攻擊，附在我的身體上，好像它們找到了自己的棲息地，漸漸地開始滲入我的衣服，我忽然感受到一股涼意從心中緩緩升起。在空氣中彌漫著。

　　過往的汽車載著學生，歡快愉悅地從我面前駛過，似乎在譏笑我的柔弱。車子的鳴笛也不耐煩地驅(qū)趕著我，絲毫沒有一點憐憫。輾轉(zhuǎn)的車輪奔馳在凹凼中，濺得我一身泥漿，望著潔凈的衣服變成一只大花貓，我忍不住“嗚”的一聲哭出來，淚花與雨水一齊掉落在地上，分不清是雨還是淚。頓時，俏皮的雨點兒沾濕褲角，不久將會流進鞋子。它們似乎在挑戰(zhàn)我的忍耐性，我奮力地將它們擲出去，狠狠地摔在地上。這時，我開始想念那個有著熟悉的香味，點著溫暖燈光默默守護我的`地方。我很想快步向前走，可殘酷的風雨使我變得懦弱，冷得一動也不動，四肢無力，雙腿發(fā)軟。但風雨也不會可憐我而從此告別。我腦海中冒出一個堅定的信念，心底一股莫名的沖動。使我全身充滿灼熱的能量，向往著那個溫暖的小屋。

　　我?guī)е林氐牟椒ィο蚯白�，向目的地沖刺著。我獨自一人，走過山崗；穿過樹林；趟過小河；長途跋涉。終于看見了灰屋頂，黃草山，藍墻白瓦；聽見了犬吠，雞鳴，牛歡，嗅著青草的氣息，透過空氣，噴噴的菜香，熱氣騰騰的南瓜湯——終于見到我夢寐以求的溫暖的家。

　　哦，成長是一種風雨的洗禮，意志的磨練。這一路走來，一路的寂寞，一路的憂傷，一路的痛苦，卻是一路的成長。

一路成長作文11

　　校運會的前一個晚上，我和幾個朋友晚自習請假，來到操場練習4×400的接力跑。練習過后，幾個人坐在草地上休息，不知是誰提了一句：要不我們來玩三個字吧。我心里不由覺得好笑：都多大的人了，怎么還玩這種小孩子的游戲。然而耐不住朋友的盛情邀請，只得應允。剛開始時，我在場邊游蕩，并沒有加入到他們的追趕中，但是我漸漸被歡快的氣氛感染，也跟著融入到了游戲里面，直到下課鈴聲打響，我們才意猶未盡地回到寢室，給操場上留下一片歡聲笑語。

　　回到寢室后，我思考著為什么會對已經(jīng)有幾年沒玩的游戲如此的感興趣，思來想去，最后自我安慰說不過是為了與朋友增添感情罷了。畢竟我已經(jīng)初三了，我已經(jīng)長大了。

　　是啊，我已經(jīng)真的成長了。

　　成長，往往意味著肩負更重的壓力。

　　記憶中，我想起了以前的我，是一個十分調(diào)皮，愛惡作劇的孩子，對一切新生的事物都充滿好奇心，那時我是幸福的，不需要思考任何事情，過的`是衣來伸手飯來張口的生活；而現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個承擔著責任，成熟穩(wěn)重的初三學生，不但身體成長了，而且思想改變了，想到這，我心中卻莫名涌上一股對童年時期的羨慕，因為現(xiàn)在我身上背負著沉重的壓力，每天八節(jié)課和寫不完的作業(yè)令我不敢放慢前進的腳步，而以往的生活是多么的無憂無慮啊，或許是我依然保持著一顆童心吧，所以今天晚上才會如此珍惜這來之不易的放松時間。

　　成長，往往意味著擔當更多的責任。

　　記得在我十二歲之前，無論我犯了多大的錯誤父親都是盡可能地包容我。過了十二歲生日不久后，一次，我在奶奶家踢球時不小心踢破了鄰居家的窗戶。父親知道后，詳細詢問了窗戶的價錢，對我說：“你已經(jīng)十二歲了，這次修理窗戶的錢，百分之十歸你出，如果你沒錢的話，我可以暫時借給你，但是必須記錄下來，將來要還給我。”我似懂非懂地點了點頭，這筆“欠款”被我父親保留至今，而它也是我成長的一個重要標志。

　　從天真魯莽到成熟穩(wěn)重，從幼稚無知到明白事理，從無憂無慮到承擔責任，每分每秒，我一直在不斷成長，也一路擔當著不同的壓力，慢慢地承擔越來越多責任。我相信，它們必將伴隨著我成長的足跡，為我將來邁向成功積累一筆筆璀璨的財富！

一路成長作文12

　　彩虹因為有了風，雨才出現(xiàn)，人生因為有了磨難才充實。插上雙堅強的翅膀，與風雨同行，成功——就在不遠的前方。

　　——題記

　　時間就好似風一樣，轉(zhuǎn)眼間，在通往成長的道路上，我已經(jīng)在不知不覺中踏過了少許。

　　當自己黯然回頭，才發(fā)現(xiàn)自己在成長的路途中，也曾堅持的去刻服了許多的風雨。談起自己的成長經(jīng)歷，可以說是充滿著酸甜苦辣的。

　　每個人的成長好似一株小樹苗，長成參天大樹是一樣的，都會遇到很多的困難，從出生的那一刻起，父母就把自己當作了一塊含在嘴里的寶糖，隨著自己慢慢的長大，當自己從口中叫出第一聲：爸爸和媽媽。開始，我們就要學著去面對以后的風雨。

　　還記得自己剛開始學走路的時候，總是在走的過程中磕磕絆絆的，總是有許多淚水掛在眼角旁，總是有許多不情愿。但總是有著父母的`耐心和幫助。在這開始學走路的時候，里面如果不是有著堅持的定力，這也是學不會。還記得剛踏入學校時，剛走進幼兒園，見到新老師，內(nèi)心總是非常害怕和緊張。自己都不敢正眼去看看老師。老師將我領(lǐng)進教室，把我調(diào)在第一排。我卻因為離不開媽媽，在那里既害怕陌生人又不知所措，慢慢的開始流眼淚。當我看到我的媽媽快離開的身影，我爸爸急匆匆的跑出去了，但卻被老師攔住了……就這樣一天一天的過去，我慢慢的有了勇氣，我也不在恐懼了。成長的風雨不只是這些，還有許多點滴。

　　還記得自己上了一年級以后，遇到的事情那就更多了，不管是學習上的，還是生活上的，便隨著自己漸漸長了，自己慢慢的上了三年級。在學習上遇到的問題總是讓自己覺得不耐煩，總是讓自己不喜歡這，不喜歡那。但唯有自己的堅持才能讓自己漸漸更好的成長。在生活中遇到點滴更不能來比的。自己漸漸與朋友，與家人更加合不來，但卻因為自己的不服輸，心中的那一種堅持，所以才不會因風雨而退卻，

　　時間雖然已漸漸的過去了很久了，但成長的路卻還是很漫長。

一路成長作文13

　　微笑是一種力量，微笑是一種品質(zhì)，微笑也是一種尊重，在我們成長過程中更是打開人際交往的一把鑰匙。但不知當何時起，我的微笑，卻慢慢淡去。直到有一天，我又重拾了我的微笑。

　　進入六年級，學業(yè)似乎變得緊張起來，同學們打鬧的時間也差不多都成了做功課，樓梯間抱著書上竄下竄的人也不少，只是互相打招呼的時間都沒了�？粗蠹叶歼@么努力，我也……“呀！”我還沒有恍過神來，卻被一股不知名的力量將我碰倒在地，抱在手上的作業(yè)本也撒滿了一地。本來張口就想罵人的我抬頭一看，竟是我們班最文靜的女孩。沒等我開口，她連忙幫我撿了起來，而我卻呆呆的望著她。她扎著一個高高的馬尾辮，在陽光的照射下竟也顯得如此美麗。

　　她很快幫我把凌亂的.書整理好了，我本以為事情會這樣過去，正當我準備起身，一只纖細干凈的手向我伸了過來。我再一次抬起頭，看到的是她那充滿歉意的笑，她說：“同學，你沒事吧？”我才知道，原來看似冰川的她也有那么溫暖的一面，連著我的心也不禁被暖化了。而我永遠也不會忘記，這是她第一次對我笑，也是她對我說的第一句話。我一邊站起，一邊說：“沒事，沒事，這些都是小事。”接著我從她手上接過作業(yè)本后，便對她笑了笑，表示我很好。

　　后來，我們便成為了一對特別要好的真心朋友，幾乎是形影不離，直到現(xiàn)在，我們的關(guān)系還是“杠杠”的。

　　是啊，一個小小的微笑就能給自己帶來一個朋友，那為什么要把自己的笑容埋藏在心底呢。就像如果你把自己變成南極冰川，別人則回報給你嚴寒；如果你把自己變成副熱帶高壓，別人回報給你炎熱。所以，如果你給別人的是微笑，那么別人回報的也將會是微笑；這樣的微笑雖然中間會有一些狂風暴雨，但會帶來永久的晴天。

　　在成長道路中，我們最需要的就是微笑，正因為有了微笑，我們的成長才會那么精彩，而微笑，不僅僅是一個動作而已。

一路成長作文14

　　成長一步，成功一步

　　——題記

　　打開記憶的閘門，一列火車緩緩駛來，咦？車上那熟悉的身影是誰？哦，那是我！每一列車廂上都承載著我的記憶，有哭，有笑，有歡樂，有悲傷，火車一節(jié)一節(jié)地連接著，我也一年一年地長大。

　　盔入第一節(jié)車廂，看到的是這樣一個畫面，小小的我露出自己的小門牙，狠狠地咬住了一位姐姐的手，媽媽在后面使勁地拉我，我卻怎么也不松口，呵！原來小時候的我如此可愛，漫步至第二節(jié)車廂，呀，怎么有一個穿著小花裙的女孩坐在地上嚎啕大哭呢？仔細一看，原來就是我呀！過了一會兒，一位婦女急忙跑過來，抱起了這個女孩，漸漸地，哭聲小了，女孩也睡著了，呵！原來小時候的我如此“脆弱”

　　推開廂門，進入第三節(jié)車廂，我長大了，手里舉著老師剛發(fā)的小紅花和獎狀喜滋滋地笑著，是啊！這是我人生的“第一桶金”，怎能不笑呢？呵！原來長大后的我如此厲害。盔入最后一節(jié)車廂，是最近幾年發(fā)生的事，我坐在爸爸新買的自行車上，硬要學騎自行車，爸爸無可奈何，只好擔起了我的自行車教練的角色，可是，經(jīng)歷了幾次失敗之后，我放棄了，爸爸嘆了一口氣，緩緩地走了過來，溫和地對我說：“凡事都不能放棄，重要的不是結(jié)果，而是經(jīng)驗，你可以從中吸取刻訓，爭取下一次的勝利。”聽了爸爸的話，我重新站了起來，踏上自行車，摔了無數(shù)次之后，我終于學會了自行車，呵！原來長大后的我如此堅強。

　　后面是火車的'車尾，沒有任何東西，只有一個女孩在燈光下發(fā)奮學習，車尾后，是無窮無盡的一條小路，看不清前方是什么東西，可是我確信，這一定是我步入成功的殿堂時的情形。在火車的車頭處，是我的老師，父母，他們在駕駛著火車，而這條火車的目的地——就是成功的殿堂，知識的源泉，正如他們領(lǐng)導著我走向成功。關(guān)閉閘門，火車緩緩離去，我仍然沉浸在美好的回憶之中。

　　成長只是成功的一種體現(xiàn)罷了。