[通用]書伴我成長(zhǎng)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的書伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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書伴我成長(zhǎng)作文1
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺得，書就像一顆神奇的寶石，里面藏著無限的價(jià)值；書就像知識(shí)的寶庫，使無知的人變得博學(xué)、多才；書就像一個(gè)忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，默默地給予你支持和幫助。現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，伴隨著我一起成長(zhǎng)。
小時(shí)候，還不識(shí)字的'我會(huì)央求媽媽給我講故事，充滿童趣的雙眼盯著一幅幅色彩斑斕的圖畫，夢(mèng)想著走進(jìn)大森林與白雪公主一起玩耍；走進(jìn)海底世界與美人魚一起尋找深海的秘密；走進(jìn)鄉(xiāng)村田野與青蛙王子一起做游戲；走進(jìn)天鵝湖與丑小鴨一起探討如何能變成漂亮的白天鵝……這一個(gè)個(gè)故事仿佛讓我走入了一個(gè)奇妙的童話世界。
上了幼兒園，老師經(jīng)常講書中的故事給我們聽。《狼來啦》讓我知道不能說謊、騙人；《小貓釣魚》讓我知道做事情不能三心二意；《孔融讓梨》讓我知道尊老愛幼；《三只小豬》讓我知道團(tuán)結(jié)友愛的力量……這些故事使我漸漸懂得一些為人處事的道理。
上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多字后，我漸漸地開始自己在書中摸索�！妒f個(gè)為什么》解開了我腦海中的許多個(gè)“為什么”；《小公主》讓我明白不管遇到任何困難，始終要勇敢地面對(duì)生活，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，無私地幫助別人；《愛的教育》讓我從小就懂得感恩和回報(bào)，學(xué)會(huì)疼愛父母，尊敬老師，關(guān)心他人。
如今，一本本好書已經(jīng)伴我度過了十一個(gè)春夏秋冬，我積累了大量的好詞佳句，為寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。書開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，它將永遠(yuǎn)陪伴著我努力向前！
書伴我成長(zhǎng)作文2
不知不覺間我的妹妹快兩歲了，她開始牙牙學(xué)語文，但是，她最喜歡陪我看書，尤其是那種花花綠綠的圖畫書，看著妹妹，我禁不住想起了自己從妹妹這么大開始看書的經(jīng)歷。
在我模模糊糊的記憶中，我最早讀的書是現(xiàn)在稱為繪本的.讀物，就是那種圖畫很精美的，字很少的書，比如鼴鼠的故事、長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺、火龍爸爸戒煙記……媽媽說我小時(shí)候很愛看書，長(zhǎng)大一定學(xué)習(xí)很好。再大一點(diǎn)后，我喜歡看童話書，雖然不認(rèn)識(shí)字，但我看得津津有味，看得不過癮還要纏著爸爸媽媽講，每天晚上，童話故事陪我入睡，《不來梅鎮(zhèn)的音樂家》引得我哈哈大笑，《萵苣》讓我感覺到巫婆很可惡，《三兄弟》讓我感覺到兄弟要團(tuán)結(jié)……
上小學(xué)后，這一類書已經(jīng)不能使我滿足了，我的識(shí)字量增多了，我喜歡看學(xué)校圖書館、新華書店的書了，我讀書很快，囫圇吞棗，大致意思都不懂，但是我感興趣的書我會(huì)反復(fù)看，我喜歡看故事情節(jié)曲折的、人物充滿傳奇色彩的書，《長(zhǎng)襪子皮皮》讓我看得如癡如醉，《狼王夢(mèng)》讓我看得浮想聯(lián)翩。
高爾基說：“我撲在書上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”我雖然沒有像他那樣如饑似渴，但我感受到書是我們的好伙伴，當(dāng)有些時(shí)候沒人陪我玩的時(shí)候，當(dāng)我不高興的時(shí)候，我都會(huì)捧起一本書看。
每當(dāng)老師布置一個(gè)命題作文時(shí)，我都會(huì)想想我從課外書里學(xué)到的好詞好句，我很認(rèn)同《我的“長(zhǎng)生果”》作者說的那句話：寫作一開始離不開借鑒和模仿，但要寫出好的作文，還是要靠真情實(shí)感，寫出自己的東西。
好書陪伴我成長(zhǎng)，還將把我的生活點(diǎn)綴得豐富多彩。
書伴我成長(zhǎng)作文3
書是我從小接觸最多的東西，如果我有一天沒有了它，那我什么事情都沒心思做了。正如“一日無書，百事荒蕪�！庇捎谖业臅嗔�，媽媽就給我買了個(gè)書架，上面擺滿了各種各樣的書，我總是輕輕撫摸著它們，來表達(dá)我對(duì)它們的喜愛。
最近，我在看一本名叫《貓武士》的書，可好看了，講的`是貓中的大戰(zhàn)，里面的人物很鮮活，常常使我看得入了迷，忘了吃飯，忘了睡覺，有時(shí)連作業(yè)都忘了寫。
那天，我一個(gè)人在家，匆匆地寫完了作業(yè)，便看起了《貓武士》，看著看著，我入了神，雷族和影族的大戰(zhàn)，虎星的死亡，我的人還在這里，但是我的思緒已經(jīng)“飛”入了書，來到了那個(gè)地方，成了雷族族長(zhǎng)----火星。當(dāng)我在雷族族長(zhǎng)巢穴休息時(shí)，一只白貓進(jìn)來了，問我：“吃飯了嗎？”“沒有！”我懶洋洋地說，“那吃吧！”“不餓！”“吃！”“不吃！”....“大膽，竟敢在族長(zhǎng)面前放肆！不想活了！”我大怒，“你說什么？”白貓一臉驚訝。咦！怎么越看越像姐姐了？仔細(xì)一看！竟然是姐姐，正盯著銅鈴大的眼睛看著我，再看看周圍，正是我的小房間，天哪！我趕緊灰溜溜地低下頭走了......
讀書不僅能提高寫作水平，還能豐富我們的知識(shí)面和擴(kuò)展我們的想象力。
同學(xué)們，愛上讀書吧！讓書與我們共同努力，共同進(jìn)步，伴隨我們的人生！
書伴我成長(zhǎng)作文4
書，是我們的良師益友。書，是我們陪伴一生的好伙伴。書，是我們生活中不可缺少的一部分。
在我八歲的時(shí)候，有一天，我勸媽媽帶我去圖書館。媽媽說：我很忙的，沒時(shí)間！我說：媽媽，你就帶我去一趟嘛！媽媽看著我那誠(chéng)懇的樣子，爽快地答應(yīng)了。到了圖書館，我迫不及待地跑進(jìn)去。我跑到三樓，那里有童話類的`，我急忙跑過去，拿了一本《安徒生童話》。
回到家，我便拿起書來，如饑似渴地讀著，這種感覺真好！到了中午，快吃飯啦媽媽喊著，可是任憑媽媽怎么喊也看不見我的身影。媽媽走了過來，看見我在房間里讀著書，她輕輕地對(duì)我說：女兒，吃飯了，你都看了兩小時(shí)啦！我說：再看一會(huì)嘛！媽媽說：那也得吃完飯?jiān)倏囱�！唉，我只好拿著書去吃飯。我一邊吃一邊看，呵，連飯粒都粘在臉上了我也渾然不知。媽媽笑著說：吃飯是不能看書的，你看，連飯粒都粘在臉上啦！我這才醒悟了過來。
晚上，要睡覺了，媽媽說：女兒，別看了，你都看了一整天了，快睡覺吧！我依依不舍地把書放回書架。我躺在床上翻來覆去，總是睡不著覺，這時(shí)，我偷偷地把書從書架上拿下來，躺在床上舒舒服服地看著。媽媽聽見我的房間有動(dòng)靜，便走了過來，悄悄地把門打開，看見我躺在床上看書，便生氣地說：女兒，你要看書可以，但你也不能這樣看啊，這樣會(huì)近視的，畢竟現(xiàn)在是睡覺時(shí)間，趕快睡覺吧！我這才戀戀不舍地把書放回書架，最后，關(guān)燈睡覺。
書，是我們知識(shí)的源泉，我們的生活是離不開書的，正所謂，書是人類進(jìn)步的階梯！
長(zhǎng)廈小學(xué)五年級(jí)：爽君
書伴我成長(zhǎng)作文5
我從小就喜歡讀書，因?yàn)闀褪俏业木窦Z食，讓我健康成長(zhǎng)起來。
一個(gè)星期六的早上，我吃完早餐后，我就去跑步，我跑到村口又跑回來，回到家，跑回房間，擦了一把汗。就像一匹餓狼，迫不及待地從書桌上拿出一本書，坐在椅子上，我貪婪地讀起來，一頁，兩頁，三頁……面部表情也隨著書中的.情節(jié)變化著：一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒面帶微笑，一會(huì)兒淚眼婆娑……我已經(jīng)完全進(jìn)入書中的角色，成了故事的主人公，沉迷于書屋。房間里一片安靜，靜得很，就像沒有任何的生物一樣，仿佛一根細(xì)小的銀針，掉在地上都能聽見。我就樣不知不覺看了兩個(gè)多小時(shí)。
到了午飯的時(shí)間。媽媽這個(gè)大嗓門，見我沒有下樓，就大聲喊：“小莉，下來吃飯了�！笨墒�，我正讀到了文章高潮的部分，竟沒有聽到媽媽的叫喚。于是，媽媽又大聲喊起來：“小莉，下來吃飯了！”媽媽沒有聽見我回答，就知道我此刻又在看書，看得入了迷才沒有下來吃飯。媽媽就像一只母老虎怒氣沖沖地走進(jìn)我的房間，大步流星地走到我跟前，伸手一抓，把我的書從我手中抽了出來，合上了書本，順手摔在書桌的一邊。
可是，我完全不知道媽媽走了進(jìn)來，這時(shí)才回過神來，我大喊：“誰呀，干嘛搶走我的書！”我一扭頭，看見媽媽，質(zhì)問她：“媽媽，你在干什么？”媽媽說：“你自己不看看，現(xiàn)在多少點(diǎn)了？”我看了看鬧鐘，低下頭，細(xì)聲地說：“怎么十二點(diǎn)半了？”媽媽說：“下次，再這樣，就不準(zhǔn)你看書了，餓壞怎么辦？”“知道了！”我知趣地答道。
雖然媽媽愛我，怕我餓壞了，可是卻阻止不了我對(duì)書的熱愛。
書伴我成長(zhǎng)作文6
歌德有句名言：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睍褚蛔魈�，帶給你豐富多彩的知識(shí)；書像游樂園，帶給你無盡的樂趣。
小時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，所以也不知道書是個(gè)什么東西。但是，當(dāng)晚上我躺在床上的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看見媽媽捧著一本《經(jīng)典童話故事》一篇一篇童話從媽媽那能說會(huì)道的嘴里蹦出來。所以，我對(duì)書這種東西極為好奇，每天都在進(jìn)一步地揣摩它的神奇之處。
后來，我上小學(xué)一年級(jí)了，也漸漸懂得了許多個(gè)字，我不像以前那樣需要聽媽媽講故事了，現(xiàn)在常常是捧著一本《安徒生童話》在那兒深情地讀著，有些內(nèi)容甚至能簡(jiǎn)略地背了下來，直到那一刻，我才明白了讀書的重要性。
到了四年級(jí)了，當(dāng)我拿到了一本《西游記》時(shí)，我立馬看了一下作者，是吳承恩，看完了作者，我便迫不及待地翻開它，不一會(huì)兒，便入迷了，我仿佛身臨其境，看見了孫悟空大戰(zhàn)二郎神的情景，又看見了孫悟空和牛魔王打斗的驚人場(chǎng)面。于是，我也學(xué)著孫悟空的樣子，拿著掃把當(dāng)金箍棒，耍了一會(huì)后，繼續(xù)“啃大餐”了。
到了六年級(jí)，老師說過，一本名著要看三遍，我聽了之后，回家后趕緊把作業(yè)做完，馬上捧起一本《水滸傳》，像一匹餓狼似的貪婪地看著，看著看著，仿佛到了景陽岡，看見武松打虎的驚人場(chǎng)面，有看見了……就在那一刻，我明白了讀書的樂趣。
我在書的.世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說，戲劇的主人公合為一體，和他們共同悲傷，共同快樂�？煨W(xué)畢業(yè)了，我相信我的朋友——書不會(huì)離我而去，會(huì)來眷顧我，書永遠(yuǎn)都會(huì)伴我成長(zhǎng)的。
書伴我成長(zhǎng)作文7
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”書是無聲的老師，我的成長(zhǎng)也因?yàn)橛辛藭呐惆�，而變得有滋有味。書伴我長(zhǎng)大，媽媽常說我是書蟲，在我牙牙學(xué)語時(shí)，就喜歡抱著帶有拼音的故事書讀個(gè)不停。隨之年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的愛好和依賴就愈發(fā)不可收拾。那是盛夏的一天，悶熱的空氣令人煩躁。我非常無聊，無事可做，此時(shí)，我多么希望可以盡情的看書啊。于是，我來到姑姑家，看著一本本書排在書架上，心里充滿了渴望，就像饑餓的人見到了美味的`飯菜。我抽取一本書津津有味的看了起來，書中的故事令我悲傷。憤怒。
時(shí)間過得飛快，不知不覺已經(jīng)過去了兩個(gè)鐘頭，天漸漸暗了下來，我卻依然不知疲倦的翻著紙張。這時(shí)，門被推開了，是姑姑。她打開燈，正捧著一本書讀得起勁，下了一跳。原來姑姑見我一直看書獨(dú)自出去逛街了，街上玲瑯滿目的商品讓姑姑忘記了時(shí)間，忘記了家里還有人。她把我手中的書拿過來。這時(shí)我才感到肚子落了，姑姑心疼的為我做了一桌飯菜。吃飯時(shí)，我一邊吃飯還不忘盯著書本。姑姑愛憐的看著我說；“你真是個(gè)小書蟲”。書成為我成長(zhǎng)中不可缺少的東西，吃飯時(shí)看，睡覺時(shí)看，甚至出去游玩也不忘帶上幾本，親戚們見我每時(shí)每刻都在看書，都親切的叫我小書蟲。書讓我的生活變得更精彩，它讓我在失敗時(shí)鼓起向上的勇氣；它讓我在挫折中吸取教訓(xùn)；它讓我學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛。在我驕傲?xí)r，是它教我謙虛，在我脆弱時(shí)，是它為我建起保護(hù)墻。幼兒園到小學(xué)，小學(xué)到中學(xué)，書一直陪伴在我的身邊。它如同一位老朋友，送給我心靈的慰藉；它如同一位教師，教我做人。書凈化人的心靈；書啟迪人的智慧；書是一把鑰匙，為我打開成功的大門，幫助我走向成功的殿堂。書，伴我成長(zhǎng)，我的人生因?yàn)樗嘧硕嗖省?/p>
書伴我成長(zhǎng)作文8
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是最直接，最有效地獲取知識(shí)的方式。
幼兒園的時(shí)候，老師會(huì)經(jīng)常給我們發(fā)一些童話書，有《丑小鴨》、《白雪公主》、《大灰狼的故事》、《賣火柴的小女孩》等等。由于年齡小，書中的一些大道理我們讀不懂，也無法體味主人公的感情，但是丑小鴨的可憐、白雪公主的善良、大灰狼的兇惡、賣火柴的小女孩的悲慘……深深埋藏在我幼小的心里，幼小的.我也認(rèn)識(shí)了什么才是真正的美，讓我也分辨出了真與假、善與惡、美與丑。
上中學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了《唐詩三百首》，我就與唐詩交上了知心朋友，每天晚上睡覺前我都讀上一首詩，否則我就難以入睡，雖然每天都讀，但是讀不懂詩的意境，理解不了詩的內(nèi)涵，我為之苦惱。后來教科書上也有了這些詩，老師教我們?cè)鯓幼x，怎樣讀準(zhǔn)字音，怎樣讀出節(jié)奏感，怎樣體會(huì)作者的感情。日積月累，我讀的詩越來越多，也逐漸體會(huì)到了人生的喜怒哀樂，悲歡離合，我會(huì)為“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的偉大母愛而流淚，我會(huì)為“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼而發(fā)出深深的贊嘆，我會(huì)為“死去原知萬事空，但悲不見九洲同”的愛國(guó)情操而感動(dòng)。
后來，我又慢慢地接觸散文，散文不僅語句優(yōu)美，用筆精湛，而且充滿詩情畫意。我也接觸到了一些名人傳記，領(lǐng)略偉大的科學(xué)家鄧稼先，音樂巨人貝多芬，愛國(guó)英雄聞一多，作家冰心等許多人物的風(fēng)采。
現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持讀書，因?yàn)槲抑�，一本好書就是一位好老師，她�?huì)引導(dǎo)你走向成功的彼岸，你也會(huì)在這過程中體會(huì)到無限樂趣，讀書會(huì)讓你的生活因此變得充實(shí)、精彩。
書伴隨著我成長(zhǎng)，我也伴隨著書而成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文9
人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而書就像我的朋友一樣，陪伴著我快樂地成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，還不認(rèn)識(shí)字，媽媽為我買來許多圖案精美的故事書，一邊抱著我，一邊為我講書中有趣的故事。每到這時(shí)，我都會(huì)聚精會(huì)神地聽著，整個(gè)人都融入到書中有趣的情節(jié)當(dāng)中。到了三四歲，我對(duì)讀書的興趣越來越濃，媽媽開始教我認(rèn)字，漸漸地，我可以自已看得懂書中的字了，于是我不再滿足媽媽的“講書”了，我開始自已找書看了。我發(fā)現(xiàn)，書已以成了我兒時(shí)生活中的一部分，書就像一個(gè)隨時(shí)陪伴著我的小伙伴一樣，讓我開心，讓我快樂。進(jìn)入小學(xué)，我的閱讀量越來越大，有空就拿著書看。這時(shí)，媽媽為我購(gòu)置了一個(gè)書柜，書柜上從《十萬個(gè)為什么》到各類世界名著，應(yīng)有盡有。每個(gè)月我都會(huì)去新華書店購(gòu)書，而我的“小書屋”里的'書也越來越豐富。在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我會(huì)擠出時(shí)間來閱讀，人們常說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我想：只要我讀破萬卷書，就一定能夠?qū)懗龊米魑牡摹?/p>
每天，我放學(xué)回到家，一做完作業(yè)就遨游于書的海洋，每當(dāng)我看到了一本好書，我會(huì)情不自禁地被書中的情節(jié)所迷住，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而皺著眉頭……直到媽媽叫我睡覺了，我才發(fā)現(xiàn)不知不覺地，一個(gè)小時(shí)就過去了。媽媽說我是個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的小書迷。
通過讀書，我懂得了許多做人的道理，知道了我們今天的幸福生活來之不易，同時(shí)，也提高了我的寫作水平，我愛讀書。
書伴我成長(zhǎng)作文10
當(dāng)你、我、他失敗時(shí)，書會(huì)給我們無限的鼓勵(lì)；當(dāng)你、我、他傷心時(shí)，書會(huì)給我們開心與快樂；當(dāng)你、我、他成長(zhǎng)時(shí)，書會(huì)伴我們成長(zhǎng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書伴我成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)離不開書，是書時(shí)時(shí)刻刻地給予我們開心、快樂。課堂上，是書讓我積累了無限的知識(shí)。其實(shí)我們的生活更離不開書，當(dāng)我們不認(rèn)識(shí)某個(gè)字時(shí)，翻開書，查查字典，馬上就恍然大悟了。哦，原來是這樣讀啊。當(dāng)我們認(rèn)為自己已經(jīng)很厲害時(shí)，你拿起一本百科大全時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己的知識(shí)是那樣的渺少。因此，我們要多讀書、讀好書。只有不斷地讀書，才能積累豐富的知識(shí)。
書伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我累了的.時(shí)候，我總喜歡拿起一本書細(xì)細(xì)品嘗書中的知識(shí)、書中的故事、書中的酸甜苦辣。這時(shí)，我就會(huì)忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒有書，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書來充實(shí)我們歡樂多滋的童年了。因?yàn)椋骸皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”
書，是我們形影不離的好伙伴，它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)；書，好像一艘小船，帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋；書，是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品，離開了書我們將如何生存；書總是無時(shí)無刻在陪伴著我，我也無比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當(dāng)我無聊時(shí)，我就翻開書，津津有味的看起來，就能快樂、開心起來。同學(xué)們，書能使人知識(shí)淵博，書能讓我們的生活更加充實(shí)。書伴我們成長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)離不開書。
書伴我成長(zhǎng)作文11
一本書就是一位智者，讀一本書就是在與一位智者暢談，一本書就是一位良師，陪伴我成長(zhǎng)。
一個(gè)星期六的早晨，我剛起床，就跳進(jìn)書海之中——隨手拿起一本《三國(guó)演義》，仿佛回到三國(guó)紛爭(zhēng)的年代。看桃園里劉備、關(guān)羽、張飛三兄弟結(jié)義情真意切；煮酒論英雄中劉備的有謀有智；劉備三顧茅廬的心誠(chéng)重情、大仁大義；草船借箭里諸葛亮的足智多謀；七擒孟獲里的自信與智慧。一個(gè)個(gè)故事，仿佛身臨其境，讓我受益匪淺。
那邊三國(guó)的硝煙還沒有散盡，這邊秋天金色的田野、冬天孩子們快樂的臉蛋、春天的千山萬水、夏天泳池里的歡聲笑語，一個(gè)有趣的故事?lián)淙胛业难酆�。不知不覺中我又進(jìn)入了《獲獎(jiǎng)作文》的世界，去感受了一次人與自然和諧相處的壯麗詩篇。
走著走著，我看到了前面好像有個(gè)熟悉的身影，走上前去一看，原來是《淘氣包馬小跳》中的馬小跳，我立即跟隨馬小跳進(jìn)入了他們的.世界，淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、苯女孩安琪兒、瘋丫頭杜真子……等等，一個(gè)個(gè)熟悉的人物迎面而來，和他們?cè)谝黄鹞曳浅ｉ_心，他們之間所發(fā)生的事情著實(shí)讓我著迷！
告別了馬小跳他們，我又來到了一個(gè)童話世界，笑貓、老老鼠、二丫、小白、虎皮貓等我熟悉的人物沖了出來，他們的故事時(shí)而驚險(xiǎn)、時(shí)面開心、時(shí)而傷感，原來我又來到了《笑貓日記》中的場(chǎng)景，陶醉在他們一個(gè)個(gè)的故事中，忘記了吃飯。
書能讓我快樂，也能讓大家開心，它將陪伴我們成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文12
我們都有自己的房間，但每個(gè)人的房間都有各自的魅力，當(dāng)然我也不例外，我也有自己的房間。
剛走進(jìn)門，便會(huì)有一個(gè)棕色的大書柜出現(xiàn)在眼前，上面整齊地陳列著各種各樣的書籍，每翻開一本，一股書本的淡淡幽香便彌漫整個(gè)屋子。這些書有厚，有薄，有深?yuàn)W，有淺顯，它們陪伴著我成長(zhǎng)。
記得在上幼兒園之前，媽媽總是買一些帶拼音的圖畫書給我看，當(dāng)時(shí)我不認(rèn)字，就看圖畫，媽媽在一旁念給我聽。媽媽為我講的第一個(gè)故事就是《狼來了》。聽了這個(gè)故事，我心里非�？謶�，好一段時(shí)間都乖乖的'，不敢撒謊，生怕狼把我吃掉。
上一年級(jí)時(shí)，我便開始看一些厚點(diǎn)兒的書，比如《淘氣包馬小跳》。這是楊紅櫻寫的校園小說，文中的秦老師總是偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生，總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥，但淘氣包們并沒有憤慨。正是因?yàn)樘詺獍鼈兊膶捜菖c大度，讓我懂得了什么叫真正的快樂。
光陰似箭，日月如梭。就這樣，我現(xiàn)在已成為一名中學(xué)生，變得越來越成熟。在這個(gè)階段，我開始讀一些蘊(yùn)含深刻道理的書。比如《童年》這本書中阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬千。
書是一盞明燈，點(diǎn)亮我們的雙眼；書是一艘帆船，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書是美味佳肴，讓我獲得更多的知識(shí)。
書成為我成長(zhǎng)中的一部分，書伴我成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文13
如果有人說我不愛書，我一準(zhǔn)兒跟他急。我是班里眾所周知的“藏書家”愛書狂”，怎么可能不愛書呢?我跟書是最好最好的朋友了，對(duì)它們的照顧，自然是細(xì)致人微，呵護(hù)有加了，不信，到我家看看吧。
打開我的書柜，你立馬就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的書不僅品種全、花樣多，而且排列整齊、纖塵不染。它們個(gè)個(gè)都衣裝筆挺的樣兒，就像一隊(duì)隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵正在給你行著注目禮，等待你慢慢檢閱呢。
再把書一本本翻開，哎，先提醒你，可一定要加倍小心喲!你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一張書頁都是嶄新的，還散發(fā)著誘人的墨香呢!這么說吧，不論你用多大倍數(shù)的放大鏡來看我這些書，都很少能見到我的指紋—我“愛”書“愛”得動(dòng)都不舍得動(dòng)。我譽(yù)告你，千萬別找我借書，請(qǐng)看書柜一角:此書恕不外借。怎么樣，我對(duì)書夠朋友吧!
可也常有使我為難的時(shí)候。本人有一好友，稚號(hào)“書癡”，凡到我家必軟磨硬泡，索幾本“精神食糧”。起初我還是固守自己的原則，但是終于有一天挨不住她的`苦苦哀求，千叮呼萬囑咐，便借給了她幾本。一星期后，書是被還回來了，卻已經(jīng)被“整過容”了:
首先是臉上明顯減過肥，但看起來不太勻稱—書皮居然被殘忍地撕掉了一個(gè)大角。
其次，原先的那頭直發(fā)也是蹤跡全無，都打著卷兒垂下來—書角是流行的波浪式。
更令人無法容忍的是，就在那位老友看書時(shí)吃什么東西我都清清楚楚—書里夾滿了食物“標(biāo)本”。
看著書的慘狀我怒不可遏，可再看看朋友那一臉的歉意，只得大氣長(zhǎng)舒一口，唉，有火就壓在心里吧，以后不借就是了。
書伴我成長(zhǎng)作文14
書，是通往智慧的橋梁；書，是通向知識(shí)的階梯；書，帶給我智慧；書，給予我營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語時(shí)，就喜歡聽大人們談?wù)摗按呵镂灏浴薄ⅰ皯?zhàn)國(guó)七雄”的故事，那時(shí)雖不能理解，這些故事卻深深地印在了我的心中，激起了我對(duì)書最初的好感。
上了幼兒園，我開始接觸到了書本，認(rèn)識(shí)了喜新厭舊的小猴；知道了坐井觀天的青蛙；懂得了狐假虎威、守株待兔這些成語故事告訴我的道理。有趣的故事加深了我對(duì)書的喜愛。
上了小學(xué)，書本上的拼音變少了，與我們相伴的不再是以前的一篇篇小故事，取而代之的是連貫的小說與漫畫。課間，我們偶爾會(huì)被有趣的漫畫逗樂，有時(shí)候會(huì)為孫悟空的高強(qiáng)本領(lǐng)拍手稱贊，會(huì)為諸葛亮的鞠躬盡瘁而感動(dòng)，也會(huì)為梁山好漢的犧牲而惋惜，更會(huì)為林黛玉的凄美命運(yùn)而嘆息……書，使我愛不釋手。
時(shí)光飛逝，我逐漸擺脫了兒時(shí)的稚氣，成為一個(gè)個(gè)自強(qiáng)不息的少年，我不再滿足于身邊的幾本書，朝著閱讀更多書籍的目標(biāo)努力。
翻開《上下五千年》，我領(lǐng)略到了秦始皇當(dāng)年統(tǒng)一天下的輝煌氣勢(shì)；感受到了岳飛收復(fù)中原的豪情壯志；體會(huì)到了項(xiàng)羽烏江自刎的悲壯情懷；領(lǐng)會(huì)到了林則徐虎門銷煙的民族大義……這些都是歷史長(zhǎng)河中泛起的.多多浪花。合上書，閉上眼，那些往事似乎在腦海中揮之不去，壯觀的場(chǎng)面仿佛歷歷在目。歷史，似乎不再那么遙遠(yuǎn)，只有自己翻開書本，才能體會(huì)到那一個(gè)個(gè)壯觀的場(chǎng)面，感受那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮活的人物。書，使我如癡如醉。
書，那微黃的頁面經(jīng)歷了無數(shù)人的翻閱，字里行間是人世間所有哲理智慧的結(jié)晶，仿佛夜間航行時(shí)明亮的燈塔，指引著我通向光明的彼岸。
書，伴我成長(zhǎng)！
書伴我成長(zhǎng)作文15
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！薄勘葋啞ⅰ袄硐氲臅侵腔鄣蔫�匙�！薄� 托爾斯泰……那么多名人都與書結(jié)緣。而我的書也伴隨著我一步步慢慢成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)樹立理想、讓我改變，使我感悟。
我從小就生活在濃郁的書香里：我小的時(shí)候喜歡認(rèn)字，認(rèn)了字，就想看書。什么小說、報(bào)紙、百科類書籍、軍事類書籍……都是我的'最愛。為了看書而連飯也顧不上吃的事，在我這早已屢見不鮮，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的喜愛程度“變本加厲”已到了家里有的書，不管是與什么有關(guān)的，都要看上一眼。而且每天的報(bào)紙我都必看不誤�？梢哉f，書籍時(shí)刻伴隨著我的成長(zhǎng)。
書對(duì)我的作用還不止這些，當(dāng)我膽怯時(shí)，它給我勇氣；當(dāng)我驕傲?xí)r，它讓我清醒；當(dāng)我無知時(shí)，它給我知識(shí)；當(dāng)我無助時(shí)，它給我?guī)椭�；�?dāng)我沮喪時(shí)，它給我喜悅……它是我的一位老師、一位良友、一座燈塔、一扇窗戶……它讓我改變，比如當(dāng)我學(xué)游泳時(shí)，我雖已經(jīng)會(huì)游了，但我對(duì)深水區(qū)總有些懼怕，不敢游入。就是一本書中的一個(gè)篇章提醒了我，讓我有了游入的勇氣，游入后反而覺得并沒有那么可怕，給了我啟示：什么事只要有勇氣并且用心做都不難。
書伴我成長(zhǎng)、伴我樹立理想、讓我改變心情、使我領(lǐng)悟生活哲理……我相信，我的書一起陪伴著我，隨我成長(zhǎng)，直至永遠(yuǎn)！
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