禮物作文3篇（經(jīng)典）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的禮物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
今年我過生日的時候，爸爸送我了一個特別漂亮的娃娃，我非常喜歡這個娃娃。
當我第一次打開包裝盒時，我看到了一個穿著華麗衣服的娃娃，她有著金黃的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在雪白的'皮膚上，美麗極了!我又拿出她的衣服，一件一件給她換上 。有的衣服顯得很高雅;有的衣服顯得很時尚;有的衣服又顯得很俏皮。我把她輕輕放回盒子，擺在了我的床頭上。
過了幾天，我給娃娃做了個小屋，里面有小床、還有很多家具，都是我為她做的。我再次拿出這個娃娃，把她放進小屋里，看著她那雙眼睛好像在對我說話：謝謝你，我很喜歡你給我做的小屋。聽了她的話，我對她說："祝你生活的快樂!"這時她沒有再回答我的話，而是靜靜地躺在我給她做的小床上，進入了夢鄉(xiāng)。我又看了看她，便睡覺了。夢里，這個娃娃仿佛穿這芭蕾舞裙在跳舞，她的舞姿優(yōu)美，讓人陶醉。這段精彩的舞蹈跳完了，她害羞的鞠了一下躬，便慢慢消失了.
禮物作文 篇2
今天就要發(fā)期末模仿考試試卷了，我的心怦怦的跳個不停。我總是害怕自己考出來的成績非常的差。等到老師叫到我的'名字后，我飛快地跑上了講臺，拿了我的卷子回到座位上一看分數(shù)，呀！才考了76分。我剛看完分數(shù)，就聽到老師讓我下課后去辦公室找她。這個時候，我在心里默默的想：完了！要在辦公室被老師批評了，說不定還要被請家長！
“丁丁丁，丁丁丁”下課鈴響了，我按照老師說的來到了辦公室。這時我很害怕，低著頭走到了老師面前。誰知，付老師不但沒有讓我請家長，也沒有批評我，而是耐心的給我講解錯題。這使我都驚呆了。老師說：“這一次沒考好沒有關系，下次要努力�！蔽倚睦锇迪聸Q心，我一定要好好努力，絕對不辜負老師的期望。
記得還有一次，我的作業(yè)有一部分沒有完成�？谒�、活學模仿和挑戰(zhàn)奧數(shù)幾乎都沒有做，這件事被付老師發(fā)現(xiàn)了，于是我再一次被請到了辦公室。老師和上次一樣鼓勵我，并給了我一個星期的時間，讓我把這次的作業(yè)補上。
過了一個星期，我終于按照老師說的把作業(yè)全都做完了。付老師讓我把作業(yè)交給她檢查并批改，于是我就拿給了她。到了中午，付老師又把我叫到了辦公室，原來是我的作業(yè)雖做完了，卻錯的一塌糊涂。付老師又把我不會的題目給我講了一遍。
付老師對我總是那么負責、有耐心，并且時常鼓勵我。我覺得，這就是老師送給我最特別的禮物。
禮物作文 篇3
我今年十一歲了，長這么大，只送給媽媽兩三次禮物，其中記憶猶新的是去年春節(jié)時送給媽媽的禮物。
那時，春節(jié)快到了，我想送給媽媽一件讓媽媽滿意、喜歡的禮物�？墒�，送什么呢？這下可把我難住了，我想了想，忽然想到了一件事：
媽媽整天忙于家事，家里洗衣服、打掃房間等，幾乎都是媽媽做的，隨著年齡的增長，媽媽臉上的.皺紋也增多了，臉上的笑容也在減少著。有一次，妹妹在玩不倒翁，媽媽看到了，說：“這個不倒翁很有趣的，怎么弄都不倒。”
想到這些，我想送給媽媽一個用蛋殼做的不倒翁。事不宜遲，趁著媽媽沒在家，我趕緊動手，找到了材料和工具：一個蛋殼，粘土，還有白卡紙、膠水、毛筆、墨汁、剪刀和彩筆等。我調(diào)好膠水和粘土，裝進蛋殼底部，蛋殼穩(wěn)穩(wěn)地站在了桌子上，然后我又在蛋殼上畫了一個漂亮的女孩，正張著嘴笑。我多么盼望媽媽的笑容多一些，再多一些啊！想到這些，我更是努力地做著這個不倒翁。再把蛋殼前后包裝起來，非常好看，宛如一個真正的小姑娘。我看著自己的成果，心里別提有多高興了。
春節(jié)到了，我把精心制作的不倒翁送給了媽媽，并祝她：“永遠年輕，天天微笑！”媽媽聽后，先是一愣，接著媽媽臉上有了笑容，并激動地一下子把我擁到懷里，說：“好孩子，謝謝你給我的禮物，我很喜歡它，以后媽媽會每天開心些！”看到媽媽開心，我也高興著，我的勞動沒有白費，整個春節(jié)期間，我們過的非�？鞓�，特別是媽媽，大概一想到女兒送給她的禮物，會想起女兒的心愿：永遠年輕，天天微笑！
送給媽媽禮物是件小事，但我們送給媽媽的重要的是心意，而不是物體，媽媽知道我們已經(jīng)長大成熟了，懂得感恩了，媽媽會是開心的。
今年的春節(jié)要來到了，我仍然會送給媽媽自己制作的小禮物，再次把我愛媽媽的心意傳達給媽媽！
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