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成長的作文

時間:2023-09-15 07:45:35 話題作文 我要投稿

成長的作文實用[14篇]

  在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成長的作文,歡迎閱讀與收藏。

成長的作文實用[14篇]

  成長的作文 篇1

  煩惱如心田上的野草,我們無法把它鏟除干凈。但如果把野草當成一種美來看時,煩惱也不復(fù)存在。

  ——題記

  在我五歲的時候,我上了學前班,失去了在幼兒園的那種幸福生活。當時的我認為:每天都要寫拼音,一寫就是幾行幾行的,真是討厭。所以,每當我拿起鉛筆,看著那一個個拼音,就會發(fā)一陣呆。仿佛那一個個拼音在做游戲、在玩耍。在讓我羨慕。等我回過神,發(fā)現(xiàn)時間已不早,才極不情愿地提起筆,在作業(yè)本上龍飛鳳舞地開始寫那乏味的拼音。當時我最大的愿望就是快點長大,長大了就不用寫拼音了。

  在八歲那年,我爬上了小學這座山的山腰----三年級,從此便開始接觸作文。初次接觸它,認為挺簡單,和日記沒什么兩樣。可是后來,我才發(fā)現(xiàn)作文是多么深奧!皩懢啊、“敘事”、“狀物”等一些新名詞也經(jīng)常出現(xiàn)在老師的嘴邊。最讓我厭煩的,就是作文的字數(shù)。每當我聽到“**字左右“這句話的時候,我就會在心里感慨:作文限字數(shù)究竟是誰提出來的?真是厲害,難倒了一屆又一屆的學生。而由于作文要求字數(shù),我也養(yǎng)成了以個習慣,即每寫一段就要從頭數(shù)數(shù)字數(shù),并在段后寫下來。所以每次作文都會寫寫停停,思路從而被打斷,我當時就認為自己長大了以后,就會習慣作文字數(shù)的要求了。

  到了六年級,我雖然習慣了那所謂的作文,但又被繁重的作業(yè)給壓趴下。每天晚上的作業(yè)多得要命,似乎怎么也寫不完。那一本本沉重的.練習冊和一沓沓卷子,讓我看著頭就發(fā)暈。每天晚上都面對堆積如山的作業(yè)嘆息,希望作業(yè)少點,可那座“山“只看長高不見下降。我只有硬著頭皮對付那一座座山,并希望到放暑假,到那沒有作業(yè)的快樂的暑假。

  暑假過后,我升入了初中。 初中的作業(yè)量之大,學習任務(wù)之重都是小學的幾倍,可我卻覺得已經(jīng)習慣了;蛟S我已經(jīng)習慣了成長中會遇到煩惱,會用平靜的心態(tài)去面對它吧!

  我終于明白了煩惱是不會消失的,在以后的成長中更多的煩惱還會接連而來。我們與其為煩惱而憤,不如換一種角度去看待它,把煩惱當作成長中的一道風景,缺了它生活會乏味至極,并且沒有意義。只要這樣想,那心田上的雜草也會變成美麗芳艷的花朵!

  成長的作文 篇2

  又開始削蘋果。小小的刀,在手里靈巧地動著,瀉下一道細細的、彎彎的皮,就像我成長的道路一樣。

  當我很小的時候,曾學過媽媽削蘋果,可那小刀在我手中卻遠沒有在媽媽手中那么聽話,只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的劃痕?晌乙廊皇切χ,笑著,興致勃勃的。因為媽媽說過,只有長大了,才可以削蘋果。在我的心里,削蘋果已成為了長大的標志。

  可后來——我卻割到了手,疼痛感一下子侵襲了過來,當時不懂得控制情緒的我,更別談什么堅強了,淚一下子涌了出來,在我臉上肆意地打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進了我的口中。我想:哦,長大,那是多么漫長,可我是多么想長大!看著蘋果上雜亂的.劃痕和手上的傷痕,我又想:成長的味道,原來就和淚一樣苦澀。

  從此不再去碰蘋果刀,因為我心里明白自己還小。直到那一天,我升了一個年級,心里想著:現(xiàn)在是不是長大了呢?于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了,我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手,但由于自己的不熟練,在削皮的同時,也削去了不少蘋果肉,剩下的,簡直接近一個核。而我,卻在那個蘋果核里,啃出了點點甜味。

  現(xiàn)在,我不小了。在無數(shù)次的嘗試和鍛煉中,蘋果刀不再會不聽我的話,削出的蘋果,也不再會狼狽不堪。每一次,我都會削出長長的皮來,蘋果也可以大致保留原來的形狀,每次削蘋果吃,嘴里都會彌漫起一股甜味。再想想以前,我總是會不由自主地笑出聲來。更可喜的是,我還可以向別人送上自己的心意。當我把蘋果遞給媽媽時,總能換來她的微笑。我又笑了,想著:成長的味道,原來和蘋果一樣甜,和微笑一樣甜。

  回到現(xiàn)實中來,我手中的蘋果刀依舊在不停地動著,動著,其實,在我成長的道路中,又削過多少類似于這樣的“蘋果”,又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜。∈种械奶O果只削了一半,接下來那一半會是怎么樣,我不知道;我以后的成長道路會怎么樣,我更不知道;蛟S,會有更多的甜,也會有更多的苦……

  但我不管,也不怕。因為,這就是成長。

  成長的作文 篇3

  這個寒假,我在家讀了許多好書!皶侨祟愡M步的階梯!薄白x書破萬卷,下筆如有神!蔽依斡涍@兩句話,讀一本好書,不僅能教會我許多知識,懂得許多道理,還讓我受到了啟發(fā)。書,就是我們的好朋友。其中,我最愛看的就是《貓武士》了。

  這本書的作者是英國的艾琳。亨特。作者用細膩的筆觸將動物復(fù)雜的內(nèi)心世界展現(xiàn)在讀者眼前。這本書寫了主人公寵物貓“拉斯特”的經(jīng)歷。它從一只平凡的寵物貓變成一只謙虛的貓武士學徒,從學徒變成一位自豪的武士,又從一位武士又變成一位偉大的族長,帶領(lǐng)眾貓王武士守衛(wèi)自己的家園。中間有著無數(shù)悲歡離合,歡聲笑語。故事開頭要從主人公“拉斯特”說起。這是一個月朗星稀的夜晚,寵物貓“拉斯特”坐在院子的草地上,望著一望無際的大森林發(fā)呆。此時此刻,它多么想去遼闊的大森林里去闖蕩啊!它十分想過天馬行空的.日子。可它脖子上的項圈束縛著它。就在這時,一只銀色的身影在它眼前閃過。一只身體消瘦、身上長著結(jié)實肌肉的公貓出現(xiàn)在它眼前。

  “族長,就是它”。這時一個健壯的母貓走到它的面前。拉斯特連忙后退兩步。“看樣子你很想在森林里闖蕩啊,如果你愿意,我可以讓你做我么雷族的學徒,你意下如何?”“我愿意!”拉斯特興奮得喊!昂茫杏職!記住,你現(xiàn)在的名字叫火爪,跟我走吧!”沒一會兒,火爪就到里營地,遭到了排斥:“軟弱的寵物貓,閃到一邊去!”眾貓不友好的說。“我給大家介紹一下,他是火爪,我們的新學徒……”“分明就是個寵物貓!”很多貓小聲說;鹱]有理睬,它依然忠于族長藍星,還交了一個朋友灰爪。它們一塊捕獵,一起訓練,結(jié)下了深厚的友誼。就在這月圓之夜,它們都成了武士,分別叫火心和灰條。讀完這本書,我覺得故事情節(jié)十分引人入勝,看得我都忘了睡覺。

  通過這個故事,我明白了什麼是忠誠,什麼是勇敢,什麼是真正的友誼。讓好書伴我們一同成長吧!

  成長的作文 篇4

  初中三年,一晃:過了初一時代的懵懂,尾隨而至的初二,教會了我們懂事。

  一次,晚自修下課。同桌小悅正躲躲藏藏地看一本書,恰巧被我看見,好奇心驅(qū)使我湊上前去一探究竟?伤⒓窗l(fā)現(xiàn)并且合上了。還挺有神秘感的嘛。哈哈,這本書我看定了!于是我軟硬并施喊著:“好悅悅,給我我看嘛!”一邊搶她的書。但這并未見效,我只得搬出我的前后桌死黨來幫忙,只見我們一個去搶,兩個按著她,她還是死活不給。我們使得更大力了,摟她的腰的手都紅了。此景可謂“壯觀”!可不一會兒,她便皺起眉,哇哇大哭起來?薜每蓚牧。

  我們可急了。趕緊住手。見她哭得如此傷心,我們著急著一邊找紙巾一邊安慰她。她也不理我們,我們又彼此自責起來。不一會兒,便上課了。我們只得只回自桌了。

  奇怪,比我小一歲的前后桌換作是以前看見好友傷心,不管上下課都會不停叫好友,并寫信詢問關(guān)心好友的。現(xiàn)在倒一點兒動靜也沒有。對啊,今時不同往日了,繁重的'學業(yè)與父母的期望寄托在我們身上,我們不得不先顧學業(yè),再顧友誼。我似乎看到她們的背影一邊憂愁著,一邊做作業(yè)。就這樣堅持到晚自修下課。我們上臺演講小品,時教室充滿歡聲笑語,小悅更是忍俊不禁。

  不必用轟轟烈烈的事實見證,成長體現(xiàn)于一件小事、或是一句勸誡中。

  某堂語文課上,老師一如既往如慈母嘮叨將出門的游子一般教導(dǎo)我們這題怎么這么做。對此,大多數(shù)同學早已習以為常,但總有一些不識好歹、不耐煩的“兒子”對此小語抱怨。這次,坐我后面的小文終于大聲抱怨:“老師“不要嘮叨了!”此語一出,全場靜默。只見班長打破沉寂,回了一句小文:“唉!你不要不識好歹,老師這是關(guān)心我們,請你不要頂撞她”我回過頭去,見得小文的臉如西紅柿一般···呀!上學期,班長可是帶頭抱怨的。〗袢湛赊D(zhuǎn)了180度啊!看來,班長也成長不少哦。

  在家時,會留意父母的一聲咳嗽或是一個噴嚏,然后對他們噓寒問暖。在校,偶有注意到老師頭上略帶銀發(fā),心受感動,倍加珍惜學習的,奮發(fā)向上。諸如此類,比比皆是。

  略帶成熟的初二今已成回憶。更多的成長在初三等著我們,加油!

  成長的作文 篇5

  我們曾經(jīng)是單純的孩子,多么希望單純一輩子。

  我們曾經(jīng)是癡情的孩子,多么希望癡情一輩子!}記

  又是一年冬盡時,二零一三就要到了。年末的時候,大家總會回望昨天、回望從前。

  曾經(jīng)的我,總是在等那么一天。在等那么一天,我有足夠的勇氣刪掉電話里所有的號碼,然后開始新的生活、新的自己;我在等那么一天,我會對自己百般遷就百般好,不為別人委屈自己;我在等那么一天,我有能力照顧好自己,不讓家人擔心;我在等那么一天,我不說臟話,我有明亮的眼睛、明媚的心靈,我忘記憂傷、忘記絕望,我對未來盼望并努力著。

  我總是在等著那一天,從那時起,自己會想會長大,看到街上櫥窗里的漂亮衣服,會巴望著趴在玻璃上,告訴自己一定要快樂長大,才能穿上這些漂亮衣服。然后就長大了。我至今也不能準確地定義成長,我只知道,我在不斷地遇到問題,又不斷地在煩惱中將這些問題解決,不斷地認識自己的不足,然后改進。到后來,我明白了很多,同時也遺忘了更多。如果說這是成長的代價,那么我只能接受。

  我一直在成長。成長過程中我遇到過形形色色的人。他們陪我走過或長或短的旅途,去向或遠或近的地方。而最終奔赴終點的也只是我一個人。成長過程中我碰到過各種困難的事,努力過后才知道,有些事情堅持堅持就過來了。成長過程中,總有成長的苦澀與生命的不完美,但緊要的是我們?nèi)绾螕肀е@樣的遺憾,繼續(xù)走向遙遠且未知的未來。

  只因那時年少,總把未來想得太好,叫做時間那條軌道,我們拼命在奔跑。只因那時年少,以為有天總能明了,就算日子太過潦草,也是我們的驕傲。只因那時年少,可以承受更多風暴,相信幸?倳䜩淼剑良缍^也是人生的`味道。

  我們一出世就是自己孤軍作戰(zhàn),站在十字路口的風雨中搖晃吶喊。一步一步,寧愿跑起摔倒很多次,也不要規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。我知道我在為了什么而努力到如今——為了我心中的夢想以及我要的獨一無二的自由。所以,我要一條路走到黑,撞到南墻頭也不回,沒有奇跡也有血跡。

  我不怕成長,只怕長成自己曾瞧不起的那種人。

  成長的作文 篇6

  走過雨后泥濘的鄉(xiāng)間小路,留下一串各異的腳印,有直,有彎,有斜,恰似自己成長的腳印……

  直直的腳印

  十五歲的自己是一個平凡的女孩,平平凡凡的成績,平平凡凡的外貌,平平凡凡的出身,似乎注定了自己要一生平凡?墒牵瑡寢尭嬖V我,一切的不平凡源于平凡,再平凡的人又要通過努力都可以變的不平凡。于是,我努力的學習,不求出色的出身與外貌,但求出色的成績與資本,不要做一個空有的花瓶。小學的路是簡單而平坦的,借著自己的努力,我贏得了老師的贊揚,同學的掌聲,留下了一串直直的腳印……

  彎彎的腳印

  小學畢業(yè)的自己面臨著選校的問題,自己好想留在原來的學校繼續(xù)念中學,可是父母卻不同意,他們需要我在新的環(huán)境中重新挑戰(zhàn)自己。猶豫,躊躇,徘徊一直籠罩著自己,狠狠心,同意了父母的意見。于是,往日的師生情,同窗情,一幕幕出現(xiàn)在眼前,傷心,難過顯得那蒼白與無力,彎彎的腳印中留下了自己的猶豫與淚水……

  斜斜的腳印

  選擇了另一所中學的自己已度過2年的時光,有人說我的選擇是對的,有人說是錯的',無論是對是錯,自己卻是失敗的。初中與小學生活的落差使自己的思維總是停留在往日的快樂中,著眼現(xiàn)在對自己來說是一種痛苦,隨著年齡的增長,認識到了更廣闊的天地,越發(fā)感到了自己的渺小,再看著這十幾名的成績單,無論失誤也好,失手也罷,都注定了自己的失敗。曾經(jīng)的自己有著各種志愿:成為偉大的科學家,成功的資本家,暢銷的小說家……而現(xiàn)在自己只想考個好成績,考上重點中學,然后進入高等學府。用郭敬明的話說,說好聽點是一切從實際出發(fā),難聽一點說是我越來越世俗。不管是好聽說,還是難聽說,反正自己都要開始重新努力,不能讓失敗成為自己的代名詞,斜斜的腳印中刻下了自己的菹喪,無助與重新站起來的決心……

  結(jié)束語:曾幾何時,自己已從一個牙牙學語的孩子長成一個能說會道的學生,已從一個蹣跚學步的丫頭長成了一個花季少女。十五年的風花雪月,十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成長足跡,無論是直是彎還是斜,不管是笑是哭還是怒,相信努力的自己會在今后踏出一片平坦的路,留下一串奮斗的腳印……

  成長的作文 篇7

  煩惱?是的,少年不識愁滋味的我們也會有煩惱,一切,都源于成長。

  煩惱中的我煩惱成長,成長中的我煩惱煩惱。

  人在一天天長大,肩上的責任與擔子也與日俱增,我們說的話,做的事,已不能像小時候那樣無拘無束,已不能再僅僅評判我們的喜惡了,我們要為別人考慮,考慮再考慮,于是就有了“三思而后行”。

  我討厭長大,因為大人們總喜歡以我們長大了為由,施加給我們很重很重,很累很累,壓得你喘不過氣的一切。他們會提醒你,要注意自己的言行舉止,說穩(wěn)重的人多數(shù)成熟,而嘻嘻哈哈的人顯得幼稚——因為我們在長大;長大了懂事了,改變了。當你舉著一張不如人意的.成績單回到家里時,他們往往會嘮叨一頓,最后再語重心長的補上一句:“你長大了,該懂事了,怎么就是不知道學習的重要性呢?”我莫名其妙,明明努力了呀!為什么自己的成果不被“大人們”認可?

  18歲,18歲的成長,意味著我們的成長,可是,我卻一直希望沒有18歲,反正變成大人一點也不好,你再也不能賴床;不能正大光明的玩自己心愛的玩具;更不能把不喜歡的責任推卸掉;最重要的是,你再也不能擁有純真的笑容,和那個,記憶中的游樂園。

  我希望長大,快快長大,可以做自己想做的事情,不用再被束縛;不再在乎別人的眼光,自己的成績,卻又否認一切,為自己的在乎找借口;不再脆弱,明明很想忍住淚水,卻又噴涌而出;不要再偽裝堅強,相信時間是讓人成長的最好方式。

  長大了,開始有了自己喜歡的偶像明星,走在靜靜的林蔭道上,吹著泡泡糖,帶上耳機,聽起音樂,任暖暖的陽光輕柔撫摸,感覺真好。

  長大了,承諾過的事情,一定會做到,遇到麻煩也不會驚慌失措;曾經(jīng)與朋友發(fā)生誤解而不知所措,現(xiàn)在卻能主動消出誤會;會因為了解到世界的骯臟而迷惘惆悵,現(xiàn)在卻嘗試習慣。

  長大了,學會了多為他人著想,換位思考;學會了做事有主張,待人接物有禮貌,;學會了珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

  其實,成長路上,并不是只有煩惱的,因為我們在長大中不斷的學習,不斷的提高自己,那些煩惱,不過是我們成長里的一些點綴,讓成長這個詞,變得更加的有意義!

  成長的作文 篇8

  秋天,悄無聲息地走近,預(yù)示著生命的成長剛剛開始。

  晚自習剛下,回到家,放下書包,脫下沉重的包袱,直接性地仰頭倒入沙發(fā),手腳呈八字狀,一動不動地看著桌上的被風吹至地,我有些無奈。真得好累,明顯地感覺到比八年級多了份無形的壓力。此時此刻,我只想放松會兒。

  月色皎潔,灑下一縷,透過窗戶,在地面形成一圈圈模糊的光暈。我閉上眼安然地享受四周寂靜:時不時有幾聲鳥鳴誤闖進這片,卻又在幾秒內(nèi)悄然退去。間,我聞到一股似有似無的香味,和著一股清風,流入心中,將我煩躁的心頓時撫平了……

  我尋著這一股神秘的花香步入陽臺,緩緩睜開眼,我驚呆了,呈現(xiàn)在眼前的是一盆菊花,準確的說是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和媽媽在一家花店的`角落里發(fā)現(xiàn)的,那盆菊花蜷縮在不見一絲陽光的拐角,土壤斷斷續(xù)續(xù)的破痕和花瓣的萎蔫無言地訴說著它的失寵。破敗的我,央求了媽媽將它帶回來養(yǎng)。

  初三的繁忙,我已無暇照顧這盆毫無生機的菊花。可現(xiàn)在的我完全訝然,眼前的菊花不僅不見前日一番景象,相反長得蓬勃茂盛,葳蕤盎然,往日的頹廢已經(jīng)煙消云散,渾身上下散發(fā)出一股昂揚向上的生命力。瞧,那絲絲菊瓣自然下垂,熠熠生輝;看,那中間青白色花蕊清晰可見,嬌羞迷人。此時此刻,菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿的枝葉倔強地向上翹首著,綻放著……月色將傾斜在花上,葉上,更添幾許嫵媚。

  看著如今的菊花,我的心靈完完全全地被震撼,菊花的頑強與堅令我折服,如若不是親眼所見,我怕是難以將現(xiàn)在生機盎然的菊花與之前萎靡不振的菊花聯(lián)想在一起。在如此頑強的菊花面前,我感到自己的渺小與虛弱,再的花朵,也竭盡全力出最絢爛的花朵。而我,面對成長必不可免的壓力,又有什么理由呢?

  只有經(jīng)歷破繭成蝶的痛才能完全的,翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此,蝶亦如此。

  所有的疲憊仿佛隨著菊花香飄散開來,我踏步書桌,繼續(xù)我的初三生活,繼續(xù)我的人生成長。

  成長,才剛剛開始。

  成長的作文 篇9

  還記得星期二的那次采訪,我高高興興地接受了被采訪者的任務(wù),連蹦帶跳地回來給爸爸媽媽報喜,可迎接我的不是笑臉,卻是一盆冷水:“不準去,可別忘了你的身份是學生,學生的首要任務(wù)是學習!”我滿臉迷茫,媽媽不給我說話的機會,接著說:“梁晨,你是個學生,去接受采訪干什么?就跟炫耀自己似的。”我低下頭,說:“可這并不是炫耀自己呀!”

  沒想到爸爸又拿事例來訓我說:“你看人家王晨曦(我的妹妹),老師讓她當大隊長都不干,什么都一再推辭,每天認真的學習。哪像你呀,這也參加那也參加,把時間都浪費了,人家考語文98、數(shù)學99,而你怎么考不了那么高呀!還想去炫耀自己不是?”我淚如奔流,川流不息,你們卻視而不見,其實我根本沒有炫耀自己的意思,我認為接受采訪其實也是鍛煉自己的口才,我也知道你們是為我好,馬上要小升初了,學習緊張,你們想讓我考出優(yōu)異的成績,將來能去名校上中學?墒秦S滿的羽翼是需要各種事情來磨練的,也并不是完全靠學習來填充的,這也是我們成長中的必修課呀!

  我若向妹妹那樣什么事兒也不干,每天埋頭苦學,也不磨練自己,用知識給自己的羽翼填充,做一個書呆子,而不是全面發(fā)展的人,那是跟不上時代的,如果我那樣做了,那我長大了就要扛著一對并不豐滿的羽翼飛在自己人生的天空上,弄不好就掉下來,你們愿意看到我到處碰壁每天受挫嗎?

  爸爸您不是經(jīng)常給我講海鷗和麻雀的故事嗎,希望我像海鷗一樣穿越大海嗎?可是,海鷗的翅膀是要經(jīng)歷過各種磨練才能飛越無際的海面上的。

  爸爸媽媽,我想對你們說:“不要被優(yōu)異的成績而迷倒,要讓我也能夠接受更多的'磨練!”爸爸媽媽,如果你們想讓我優(yōu)秀,那就給我搭建一個能夠鍛煉自己,能夠展示自己的舞臺,讓我接受各種磨練,成為一個全面發(fā)展的人才!我不想做溫室里的花朵,我愿意接受風雨的磨練,我要當一只名副其實的“海鷗”!

  我要快樂的成長,幸福的成長,而不是只學習,不鍛煉,我認為,那個不是成長,希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂的成長,正確的認識成長與成績哪個更重要!

  成長的作文 篇10

  我們在成長中度過快樂的童年,走向成熟。成長之中,我們同我們一起成長的同伴們一起分享快樂,我們互相幫助,我們健康成長。成長的日子是快樂的,是溫暖的,是幸福的

  記得在我小學六年的學習生活中,有一個我非常要好的`朋友——小紅。她安靜靦腆,而我活潑開朗,不過這些差別并沒有阻礙我們成為要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍,共同分享有趣的事情。

  不過在六年級上冊我們已經(jīng)感受到了小升初的壓力,老師們也都忙前忙后的讓我們做試卷,每次的考試我都能拿到不錯的成績,可是小紅卻每次都不愿意說出她的分數(shù),她已經(jīng)兩星期沒有搭理我了,我去跟她說話她也不搭理我,我想事情可能沒這么簡單,于是在一節(jié)自習課上我問她:“你怎么了?是成績有什么問題嗎?”她說:“這幾次考試考的都不怎么樣,看來期末考試我是沒希望了!蔽野参克f:“沒事,從今天起我們一起復(fù)習,不懂的就去問老師!彼c了點頭。

  從那天起我們天天在一起學習,探討問題,辦公室里總能看見我們兩個的身影。經(jīng)過半個月的努力,功夫不負有心人,我們兩個都在考試中取得了好成績,老師還表揚了小紅,我打心底里為她高興。下課之后小紅興奮地對我說:“我能交你這個朋友,真的是太幸運也太幸福了!”我說:“我也是!”其實我想那時我們的心里肯定比吃了蜜還甜。從那以后我們又天天膩在了一起。直到現(xiàn)在我們的關(guān)系還是像從前一樣好,雖然升了初中,班里個個都是精英,但是我們沒有因此氣餒,一直在朝自己的夢想一點點靠近。我們相信只要努力,就會有收獲。

  成長過程中我們需要相互理解相互幫助相互鼓勵,不要只懂得索取,也要懂得給予,給予別人幫助,你能得到快樂和成就感,讓我們一起健康快樂的成長,最終成長為夢想中的樣子!

  成長的作文 篇11

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”可是童年,那段歡樂時光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?

  還是我把它放了?是的,童年將要逝去,留下的只是零星的追憶,只是沙灘上的幾只貝殼,只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……3歲——文學啟蒙3歲的我是一張白紙,那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師,教我背很多古詩,認很多字,背很多兒歌,為我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時,“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎(chǔ)。

  6歲——武術(shù)之路5歲時我已經(jīng)開始習武了,到了6歲,我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店,為日本人表演中華武術(shù),在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力,從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個第一,又在杭州西湖博覽會中國武術(shù)國際交流賽中,捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強身健體,而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的.道理,嘗到了成功的喜悅!10歲——成長的煩惱負擔一天天加重,才懂得了生活,同學一個比一個認真,才懂得了競爭,于是我苦讀詩書,為的是考試后的輝煌,那時的我已懂得了讀書,知道了理想。

  成長背后必定有煩惱,我嘗到過考試失敗的滋味,我也曾因上課講話而被老師批評。12歲——走向成熟12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點,是我離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點,我感覺在漸漸長大,漸漸“成熟”,比如像聽歌、唱歌、玩電腦等,我得到過很多榮譽,很多獎狀,并多次在舞臺上展示自己的“英姿”,但我更嘗過失敗的苦痛,嘗過“三星級”的失落。成功了,我不驕傲,失敗時,我不氣餒,就這樣我在一次次成功和失敗中成長,在一次次成功和失敗中走向成熟!回頭望望成長的路,長長的罷,不長,十多年;短短的罷,不短,十多年。

  這就是我的童年,不快,不慢,流淌過的日子里,我漸漸長大,今后的日子里,我將一天天走向成熟,走向光輝燦爛的明天!

  成長的作文 篇12

  有一所學校,坐落在金鐘山下,有一群學生,生活在小元小學,有一個班級,整天瘋瘋癲癲,有一個女孩兒,在幻想人生。

  我曾經(jīng)幻想過無數(shù)次不同的人生,也經(jīng)常做人生之類的演講,說過許多選擇人生的路一事,還喜歡為別人熬心靈雞湯,可是呢,自己的人生都沒有主宰,自己的路都還沒選。

  是的,這所學校是我的母校,是的,這群學生是我的'同學,是的,這個幻想人生的女孩兒就是我

  本來打算就在母校讀完初三的,可是,可是父母硬生生的為了我的成績,要把我轉(zhuǎn)到城市的學校就讀,學習,呵呵,這對于一個有想法的中學生來說是一件多么可笑的事情呀

  在那所學校,有我最親愛的同學,最尊敬的老師,,或許,這就是我不愿離開的理由吧!在那所學校,那個班級,有討厭我的人,但也有關(guān)系比較好的人,還有很鐵的哥們,在那個班級,那群人中,有令我值得回憶的東西,回憶的事,也許人生就是這么平淡吧!

  其實與他們已經(jīng)度過了兩千多個日日夜夜,寫過上百篇的文章,挨過數(shù)次的批評,霸道的我還總會使男生們感到恐怖。呵呵,我笑著看那年的日記,卻哭著去回憶,情感才是我的硬傷啊,在那所學校,有我最初開始的青春的痕跡,有朋友之間的酸甜苦辣,有老師的苦苦教導(dǎo),瘋瘋癲癲的同學們有時雖然讓我討厭,但從來沒有想要過離開,但。現(xiàn)在還是離開了。不管有多么不舍得,也無法改變。

  我一直以為已經(jīng)走上人生的青春階段,可當我走到分岔路的時候,孤獨,失望,徘徊。不知所措,,或許大人說的對‘晚適應(yīng)不如早適應(yīng)’拿得起放得下,人嘛,活在世界上,不這樣哪行,即使哭過不知道多少回。

  也許現(xiàn)在的路是通往成功的,我也不會總?cè)セ貞,只能感謝。感謝曾經(jīng)有那么一幫人渲染過我的青春,不過散場的只是早了一點。我會繼續(xù)走下去,不會哭著回頭。

  成長的作文 篇13

  天地公正地對待我們。只希望成長中,將淚水凝成一種寬容,將真情永遠放在心頭原

  來,一次次重復(fù)的出游,竟然可以凝成生命里一次次美麗的邂逅雖然知道一別天涯,但又好奇地想也許會相遇在某一段旅途然而,終于明白,幸福是短暫的,回憶卻是那樣的深那樣的長。有時候,很奇怪自己怎么會如此深刻的記憶。原本已放棄多年的愿望,早已沉入心湖的

  經(jīng)歷,在不經(jīng)意之間,也被輕輕撩起第一次的時候難免盡酸,卻不知回憶深深,深到一次次

  總難忘動,總難淡漠瀟灑一份情,執(zhí)著留在忘記里,仿佛昨天的一切都可觸摸,閉上眼也能

  感受出高厚的燦爛的陽光面對空朦朦的人群城市,逝去的,過去的,沉淀在記憶里最深刻的

  永遠是風雨,永遠是不悔無論那年的冬季里有沒有傷心的事,也無論是否被秋雨涼透過心,總歸是一場記憶它如何一個故事,其實悲哀與幸福同樣,都不過是一種情逝去以后都是無可追尋的,回憶也總會淡淡而去青春的淚水,流得好歡暢,我們都曾在昏黃的霞光里淚水晶瑩,也曾在靜靜的.黑夜靜靜地哭泣青春的心,都是那么真誠,一種火焰中升騰的美麗,巖漿中錘煉的鉆石就是這樣了,生命中,我們沒有必要為傷感負責記憶里,永遠有一個黃昏,微風吹著,夕陽照著一個女孩曾對我說:不知你信不信誰也贏不了時間的比賽,誰也輸不掉曾經(jīng)付出過的愛好艱難的路程,永遠是風雨,能否有永遠不悔的心情,即使永遠是欺詐又能否有永遠是真誠的豪邁其實,生命途中何必計較真假。天地公正地對待我們只希望成長的記憶里有風有雨,也有真誠的自己。情懷該怎樣地改變,怎樣地不變總之,沉淀在記憶里,轉(zhuǎn)移在不同的境遇里只希望成長中,將淚水凝成一種寬容,將真情永遠放在心頭回憶深深,深得不忍放棄,如同生命。成長記憶!

  成長的作文 篇14

  我獨自走在那條小徑上,溫暖的陽光照在我的臉龐,涼風輕輕地吹著我的頭發(fā),望著腳下的小路,它似乎要告訴我些什么,我努力地想明白它想說的話,于是,我停下了匆匆的腳步,開始靜靜的回憶。

  好像,那條小路原來不是我獨自一人在走,而是兩個人,那個人是誰呢?似乎是她。那年冬天,居住在南方的我們好不容易見到了雪,雪在窗外靜靜的下著,她在窗邊靜靜地看著,我在床上靜靜的睡著,突然,她將我叫起,欣喜地抱著我向外走,那時,我剛剛學會走路,我在那條小路上快樂地奔跑,她在后面追我,我笑著,她也笑著,我們的笑聲使原本寂寞的小路變得歡快起來。"呀!"我叫了一聲,然后被一塊石頭絆倒,我號啕大哭,她聽見了哭聲,并不是馬上過來將我抱起,然后來安慰我,而是站在那里,對我微笑著說:"韻韻,別哭,堅強些,爬起來,自己爬起來。"我非常聽話,很快地爬了起來,向她那兒跑去,投入了她溫暖的懷抱。

  從那一刻起,我學會了堅強。又是那條路,她牽著我的小手,沿著那條路把我送進了學堂。那是第一天上學,老師讓我們講一講自己的理想,我當時好怕好怕,待其他小朋友都上臺講出了自己的理想后,輪到我了,我在講臺上面紅耳赤地站著,遲遲說不出話來,心里頭打著鼓,這時,我看見了站在窗外的她,她用一種鼓勵的眼神看著我,口里似乎在說些什么,好像是在對我說“加油,我相信你可以的'。”看著她的眼神,似乎看見了希望的光芒,給了我很大的勇氣和鼓勵。終于,我鼓起了勇氣,大聲地說:"我的理想是長大成為一名醫(yī)生,讓媽媽健健康康,長命百歲。"我說完,又望望窗外的她,她流著喜悅的淚水,豎起大拇指,好像在對我說:"好樣的,真是太棒了!"也從那一刻起,我學會了勇敢,也擁有了理想。她是誰?其實,她就是我的媽媽,我平凡而又偉大的媽媽,我深深愛著的媽媽,也深深愛我的媽媽。我要感謝她,感謝她給我一個溫暖的家,感謝她對我的養(yǎng)育之恩,感謝她對我的關(guān)愛,感謝她對我的用心,感謝她教會我堅強,勇敢,使我擁有理想。望著那條小路,我已走過了許多。

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