成長的作文優(yōu)選[14篇]
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長的作文，希望能夠幫助到大家。
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成長的作文 篇1
凝視細(xì)柔的雨絲，感覺甚是悲涼，若無其事地?fù)]揮手，卻掩蓋不住內(nèi)心的痛楚，渴求的淚不知灑向何方……
驀然回首，發(fā)現(xiàn)成長像一陣風(fēng)，風(fēng)過無痕，在無痕中我不動聲色地成長�；厥孜医�(jīng)過的足跡，卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙；回首經(jīng)歷過的生活，卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動的心曾為初升的朝陽所感動。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰；在生命的海洋里，去拾取最美的'貝殼……然而太多的無奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢幻，當(dāng)我睜開興奮的雙眸時，突然被猝不及防的失望擊倒在地。
曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中，以為未來的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會長成一株瀟灑的火樹銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。
我開始嘆息，我覺得生命沉重，青春無望，我哀嘆藍(lán)天中的夢不再屬于我；花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我；絢麗多彩的朝陽不再屬于我；我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調(diào)和無味。
苦澀的時光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。
十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時間的永恒！坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。
時光在錯綜復(fù)雜的夢中流過了15年，回望這15年來自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動，是雨？是淚！
成長的作文 篇2
人生的道路上難免碰到挫折，不要因?yàn)榈沽司筒桓以倥榔饋砝^續(xù)向前。我們應(yīng)該做的是讓挫折陪伴我們成長，享受挫折，克服挫折。
讓挫折陪伴我們成長，我會以樂觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態(tài)度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的'帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴(yán)師?
讓挫折陪伴我們成長，我會以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
讓挫折陪伴我們成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，感謝挫折讓我的生命更加精彩。
讓挫折陪伴我們成長，讓我們學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會謙遜，學(xué)會更多更多……
成長的作文 篇3
幾條窄小的馬路，凹凸不平。沙石黃土撞擊人們的面部，繁華東勝的過去就是這樣。
大街上，不文明行為隨處可見，隨地吐痰，亂扔煙頭，闖紅燈……不但行為不好，景色也不好，街道兩旁，不規(guī)則停放的車輛很多，因?yàn)槟菚r候，東勝治安不好，所以不文明行為也就沒人管了。
我一出生，土里的樹苗發(fā)芽了，平房也“更上一層樓”，變成了樓房。伊克昭盟也改名為鄂爾多斯市了。東勝眨眼間變了樣。風(fēng)屏住了呼吸，為鄂爾多斯的變化感到驚訝�，F(xiàn)在，已經(jīng)過去12年了，變化不斷發(fā)生著。那個小樹苗，已長成參天大樹，為人們制造出一片陰涼。高樓大廈拔地而起，飛速建筑著。人們的素質(zhì)也提高了，相互禮讓，相互幫助。我們小學(xué)生呀！尊敬師長，禮貌待人，熱親待客：遇到老師敬隊(duì)禮，并說：“老師您好!”遇到客人也敬隊(duì)禮，說：“客人您好！”不規(guī)則停車到文明停放車輛的過程中，人們明白了很多生活的道理：這樣不僅毀了市容市貌，還可以看出一個人的素質(zhì)。
警察叔叔為了“創(chuàng)城創(chuàng)衛(wèi)”這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，每天站在火辣辣的太陽下指揮著交通，盡管汗水浸濕了衣服，仍然毫無怨言的工作著。環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，是為了我們這個大家庭呀！
東勝與我共成長，相信不久的`將來，隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，東勝會有一個更加美好的明天！
成長的作文 篇4
我這個人，生來淚水就很多，從我出生的那天起，哭聲就響遍了整個醫(yī)院。
我的淚水也五花八門：有傷心的哭，悲憤的哭，生氣的哭，還有莫名其妙沒有理由的哭......
一天，我在家里想著一件自己編的'故事想著，想著，竟然被自己想的不存在的事而感動的流淚。
我的一位好朋友叫了新朋友，好長時間都沒來找我玩了，我很傷心，認(rèn)為她不理我了，就嗚嗚的哭了起來......
如果諾貝爾再設(shè)個單項(xiàng)獎：淚水獎，那么，獎金就非我莫屬。
成長的作文 篇5
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。
在幼兒園生涯里，也發(fā)生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰(zhàn)友”，可在那一天，我和她之間發(fā)生了一件我們誰也想不到的事。
那一天我和她正在玩耍，我發(fā)現(xiàn)了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！在哪里買的？”“這是我媽媽給我買的，我也不知在哪買的�！蔽沂麡O了，真想讓我媽媽也給我買個。可。。。我一直盯著那個小橡皮，，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的�？墒俏胰滩蛔×�，在她不在的.時候拿走了，可我并不高興，心里十分復(fù)雜：萬一她發(fā)現(xiàn)是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，急的把小書包都翻空。看著她那焦急的神色，我也很內(nèi)疚：她發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現(xiàn)在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終于開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來看看�！彼o緊地握著那小橡皮，純真的她并未發(fā)現(xiàn)是我干的。這時，我感到順暢極了。
如果我當(dāng)時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實(shí)知錯就改是問題的關(guān)鍵。在人生的道路上，那些壞習(xí)慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。
成長的作文 篇6
書，是知識的海洋，書，是文化的綠洲，書像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的路，書像一潭碧波，蕩滌著我們的靈魂。我是一個愛好讀書的孩子，深知讀書的重要性。
小時候我愛看那花花綠綠的小人書。大些時，我就接觸一些中國古典名著，像《西游記》、《上下五千年》、《三國演義》這些書，我?guī)缀蹩创袅恕，F(xiàn)在我用對讀書有了更深的理解，讀《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，與作者一起感受這不一樣的三部曲；看《魯賓遜漂流記》，讓我們知道怎樣在殘酷的環(huán)境中生活；閱《堂吉訶德》，看一個近乎神經(jīng)病的.人的一段冒險經(jīng)歷。
我發(fā)現(xiàn)，教科書也是很好的書。數(shù)學(xué)書是一本偵探書，讓我們一步步地推敲，才能知道答案。語文書是一本歷史書，里面記著許多關(guān)于從古至今的文章。
古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以我們要多讀書，人的一生可以沒有任何東西，唯獨(dú)不能沒有書。
成長的作文 篇7
悄悄地、悄悄地，我從一個天真可愛的小女孩變成了一個亭亭玉立的小姑娘�；厥壮砷L走過的腳印，或深，或淺，都記錄著我的酸甜苦辣。
瞧，這是一串清晰整潔的腳印，上面充滿了成功與歡聲笑語。那一次，老師叫我去參加拉丁舞比賽，可這是我第一次參加，沒經(jīng)驗(yàn)，我怕我跳不好。但是老師卻用母愛般的話語對我說：“不要緊張，就把它當(dāng)作是平時練習(xí)的一樣就可以了”。因此我在老師與同學(xué)們的鼓勵下完成了這場比賽而且我還獲得了一個不錯的成績——銀獎。聽到老師的宣布，我的心情格外的高興，因?yàn)橥ㄟ^辛勤的汗水終于換來了甘甜的'果實(shí)。
那是一串模糊歪斜的腳印，上面充滿了失敗與憂傷。那次，我數(shù)學(xué)考了一個不理想的成績。我在回家的路上，覺得天不是那么藍(lán)，草不是那么綠，花兒不是那么的美，就是覺得世界變得不像以前那么多姿多彩了�；氐郊依�，把考試的成績告訴了爸爸，本以為爸爸會批評我，可是他溫柔地對我說：“這次考試考不好沒關(guān)系，主要的是看看錯在哪里，要把那些錯的地方抄起來，然后去分析一下，平時來彌補(bǔ)這些不足之處？”聽了爸爸的話，我就去認(rèn)真的做……
往事如昔，腳印串串。腳印悄悄地記錄下了我成長中的歷程。那一次次教訓(xùn)，陪我成長，催我奮進(jìn)，陪我成功。
成長的作文 篇8
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，為什么我們的時間一去不復(fù)返了呢？如果時間每天都輪流自轉(zhuǎn)，那該有多好��！
5歲的時候，我是一張白紙，而媽媽是我的第一任老師，她教我讀書，背古詩，教我學(xué)兒歌，這時我知道，母親把我送上了朦朧的文學(xué)之路。
8歲時，我跟著爺爺練書法，在爺爺?shù)墓膭钕拢业昧藘?yōu)秀的第一名。書法不僅讓我懂得了修養(yǎng)，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅。
隨著年齡的增長，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也沉重了，這時我才懂得了學(xué)習(xí)的艱辛�？吹酵瑢W(xué)一個比一個認(rèn)真了，就連那個“傻妞”都認(rèn)真了好幾倍呢！這時，我才知道什么叫競爭。為了取得考試的輝煌，得到全家人的贊揚(yáng)，我也狠下心來，狠狠地苦讀書，那時的我已經(jīng)知道什么叫目標(biāo)，什么叫輝煌了。在追求理想的征途中，我懂得了成長的背后藏著過多的煩惱，懂得了成功的后面有許許多多的`汗水，懂得了什么叫做失敗。
12歲是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我告別童年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我覺得我已經(jīng)漸漸地長大了，也漸漸地成熟了。我嘗過了不少的苦痛，也體會了失敗后如何一步步走向成功。生活讓我明白了：成功了，我不驕傲；失敗了，我不氣餒，就這樣在一次一次的失敗和痛苦中一直地成長。
合上生活的影集，我似乎覺得我的路一直在延伸�？粗@或長或短的人生路，我看到了童年的夢想在流淌，在長大，在飛翔……
成長的作文 篇9
一棵幼竹，在日月輪回中成長，追逐太陽，向往玉盤，在歡笑與淚水中成長。
——題記
我是一棵竹，不斷地成長著。
我在不斷地突破自己，達(dá)到新的高度。
我在竹林中成長著，我剛沖破了礫土，我將自己獨(dú)自面對這片大地（社會）的風(fēng)雨（成長路上的挫折），散發(fā)著青春的芬芳，流溢著青春的風(fēng)采。
我在白晝中享受著日光�。ㄖR），我剛探出頭來，就遇見了，結(jié)識了另外的一群幼竹（一群同齡的伙伴）我們相互構(gòu)成了一片綠蔭（一個永不背棄地團(tuán)體），在相互扶持下共同成長著。
一些高大的竹（我們的父母），為我們遮風(fēng)擋雨。在他們的精心呵護(hù)下，我們不受風(fēng)雪年華的侵蝕。這，這一切不都是他們的功勞嗎？我想是的：他們心甘情愿的為我們付出。
夜幕已至，明月與繁星（教導(dǎo)我們的'人們）將他們的光芒（智慧）撒到了我們的心上，我們才懂得了空心（虛心）、君子氣節(jié)、正直不屈與為了新的高度而不斷超越自己。他們感染了我們，讓我們學(xué)會知識，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會道德。在青春的時節(jié)中，他們引導(dǎo)著我們，向更完美的境界追求
有時會有狂風(fēng)突襲（困難），無情地掠過，總有被吹離的葉我們難以回避，只有正面以對；有時會有暴雨傾盆（挫折），遍體皆濕，總有被沖刷下的葉，惟有堅(jiān)持，才能使它成為成長的養(yǎng)料；甚至?xí)写笱┓品撇唤^（成長中的意外），不斷地肆意破壞，總有被壓倒的竹但經(jīng)歷過這痛苦，那就成為人生的強(qiáng)者，命運(yùn)的抗?fàn)幷摺?/p>
在青春的雨季，久而不見陽光，卻學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
我是一棵竹，不斷的成長著。
雖現(xiàn)在仍是雨季，但我堅(jiān)信：迎接我的將是青春的一片完美的陽光。
我——在歡笑與淚水中成長著，愉悅與哭啼緊緊的交織。再無遮攔，痛并快樂地成長著。
成長的作文 篇10
“讀書好、好讀書、書讀好”，這是我讀書的真實(shí)寫照。我喜歡讀書，對我來說，好的書就像良師益友，鞭策著我、鼓勵著我向前進(jìn)。
讀書好，為什么這么說呢？記得那是我五歲時，一個夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁左右，爸爸已經(jīng)累得口干舌燥，而且不停地打著呵欠�？粗耦^十足的我，爸爸苦笑一聲，把書扔給我，很不負(fù)責(zé)任地讓我自己看。拿起書，我嘗試著看下去，還別說，五分鐘過去了，我居然看了十幾頁。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時的我，深深沉迷在書中神奇的世界里。
讀書好，所以我就好讀書了，書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀，睡前看，甚至連上廁所時也拿著書（雖然爸爸多次提醒我這樣的習(xí)慣不好）。我看書入迷，誰喊我我都聽不見，除非把我的書奪走。用媽媽的話說，就是天上打雷我也聽不見。
好讀書，重要的是要讀好書。如今，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我，書不要讀得太單一。隨著知識的不斷增長，我讀書的類型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語到趣味數(shù)學(xué)，我的興趣越來越廣泛，像蜜蜂采蜜一樣博覽群書，汲取知識。當(dāng)然，我會按照媽媽告訴我的那樣——不動筆墨不讀書。每遇到精彩的`片段，優(yōu)美的詞句，我都會摘抄下來，寫出自己的感受，有時還會在腦海中續(xù)編接下來的故事……
我愛讀書，因?yàn)闀忻烂畹氖澜�，因�(yàn)闀芯实膬?nèi)容，更因?yàn)闀杏兄S富的知識!
成長的作文 篇11
自我從娘胎里出來的那一刻，我成長的歲月就開始了。從一點(diǎn)點(diǎn)的奶娃娃，到學(xué)步的孩童，然后再到上學(xué)的學(xué)生，這期間的故事，道不盡，也說不完。
記得在我5歲那年，正上學(xué)前班。課間與同學(xué)玩樂時，不小心把一個同學(xué)推倒了，她的鼻子磕在了臺階上，出血了。后來，家人帶著我去她家看望并道歉。然后，我明白了，自己應(yīng)該為自己所犯下的錯誤勇于承擔(dān)責(zé)任。7歲的那年夏天夜里，我去幫爸爸買啤酒，一手拿著一瓶，上樓時，在黑漆漆的樓道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。我滿身是血的跑回家，爸爸媽媽嚇壞了，不知道我哪里受了傷，慌忙跑去醫(yī)院，原來我的手內(nèi)側(cè)被深深的割了一道口子，結(jié)果縫了3針。爸爸媽媽心疼的安慰我，然后我感受到了，爸爸媽媽強(qiáng)烈的愛已經(jīng)撫平了我的傷痛。
踏著人生的足跡，我的小學(xué)歲月過去了，邁入中學(xué)的殿堂。
中學(xué)可謂是我人生的一個記憶深刻的.歲月，因?yàn)槲壹尤肓饲蜿?duì)。從未接近過球類的我，好奇心一下升到了百分之百。三年里，我和隊(duì)友們、教練努力地拼搏。每當(dāng)暑假，我們都會去外地比賽，還拿了獎。比賽完后，我們還去看當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E。在這樣的生活中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，友誼，互助，共患難和同快樂這些詞的含義。
可惜，到最后，我還是放棄了這條路。
中學(xué)畢業(yè)了，我進(jìn)入了中專。有人說：進(jìn)入中專，等于進(jìn)入半個社會。剛開始，我的確不大了解，時間長了，才明白了，中專的生活有些讓你明白了做人處事的道理。
我現(xiàn)在已經(jīng)中專畢業(yè)了，即將去體會大學(xué)生活。成長的歲月還在繼續(xù)，還有更多的故事等著我。
成長的作文 篇12
對于我的健康快樂成長，爸爸媽媽是有合理分工的。爸爸是管體育的；媽媽是管學(xué)習(xí)的.。但在時間上為這事兩位家長常常是爭論不休。爸爸是想讓我多出去玩，多鍛煉。而媽媽是想讓我多寫字、多讀書。
由于，我愛玩，爸爸常常是占了上風(fēng)。不過也沒讓媽媽失望。每次我痛痛快快玩過，回到家洗完澡，就認(rèn)認(rèn)真真完成媽媽布置的任務(wù)，這樣?jì)寢屢簿驼J(rèn)了。
我明白爸爸是讓我身體好；媽媽是讓我更聰明。這兩方面我都不能讓他們失望，因?yàn)椋乙呀?jīng)長大了，能讀懂家長的心。
成長的作文 篇13
世界上的菜有甜的，苦的，酸的，咸的，辣的……但是，成長的味道是怎樣的呢? 當(dāng)我剛出生時，所有人對我都很呵護(hù)，生怕我像面包一樣，松松軟軟的，一捏就碎。這時你會認(rèn)為成長很快樂，成長的味道是甜的。 當(dāng)我7，8歲時，上小學(xué)時，所有的親戚都叫我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在學(xué)校里：題目錯了，遭老師的罵，時常會被同學(xué)欺負(fù)。在家里：成績差了，父母將會給我一頓“竹筍烤肉”；家庭作業(yè)不會做，父母就會怪我上課不認(rèn)真聽。這時，你會認(rèn)為成長很辛苦，成長的味道是苦的。 當(dāng)我太奶奶過世的那年，我看見親戚們都很傷心，雖然我也很傷心，但是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，沒能去參加殯葬儀式。與自己的親戚永遠(yuǎn)無法相見，我能不傷心嗎?在那幾天，我的成績一落千丈，無心上課。這時你會認(rèn)為成長很痛苦，成長的味道是苦的。 當(dāng)我上三年級時，我經(jīng)常挖苦同學(xué)，嘲笑同學(xué)。生氣時還拿同學(xué)當(dāng)泄氣桶。一個個同學(xué)都讓我給得罪了，原本的好朋友都成了我的“敵人”，他們都不愿意跟我玩了。
這時，你會認(rèn)為成長很辛酸，成長的味道是酸的.。 當(dāng)我上四年級時，家中每天從早到晚都沒有安寧，一點(diǎn)點(diǎn)小事也會激起“世界大戰(zhàn)”。父母吵得不可開交，眼看就要到離婚的地步，而我卻無能為力，被他們夾在中間，幫左幫右都不行，勸架也會遭到一頓臭罵。這時，你會認(rèn)為成長很苦澀，成長的味道是咸的。 當(dāng)我肚子極餓時，看見一包餅干便狼吞虎咽地吃了起來，一不小心卡在喉嚨里了。
這時，你會認(rèn)為成長很辛辣，成長的味道是辣的。 成長的味道是多姿多彩的，它凝聚著世界上所有的味道。
成長的作文 篇14
《小鹿斑比》是奧地利作家菲利克斯。薩爾騰寫的一部童話故事。文章雋永優(yōu)美，任何年齡的讀者都能從中受益�！缎÷拱弑取分v述了一只小鹿的成長故事：從小鹿斑比開始學(xué)步起，他和森林里的同伴一起經(jīng)歷季節(jié)更替，生存磨難，在不斷了解大自然和人類的同時，自己的身體不斷長大，心靈也不斷經(jīng)歷沖擊。斑比從一只幼小的鹿長大成為鹿王，離不開兩個人的引導(dǎo)。一個是斑比的媽媽，一個是老鹿王。媽媽把斑比帶到人間，讓他領(lǐng)略森林的美麗，草地的芬芳，月光的明亮，小動物的善良，鹿與鹿之間的溫情。可媽媽并不總是無微不至地關(guān)懷他，而是帶著他去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)草地的空曠，森林的危險；發(fā)現(xiàn)雪花覆蓋的冬天，和枯草下的嫩芽；發(fā)現(xiàn)小松鼠發(fā)出的`警報(bào)，及簌簌的落葉向他們傳遞的信息。真正讓斑比長大的是鹿王。
鹿王從不輕易現(xiàn)身，總是在斑比最膽怯，最難受的時候，出現(xiàn)在他的身旁。第一次，斑比哭著找媽媽，鹿王威嚴(yán)地告誡：“你不能獨(dú)立生活嗎？“這情境讓斑比永生難忘。第二次，獵人出現(xiàn)，獵殺了一頭成年公鹿。斑比非常害怕，又非常困惑“那是誰？為什么要?dú)⑽覀儯俊甭雇鯖]有回答：“自己去聽，自己去聞，自己去看，自己去學(xué)�！蓖瑫r鹿王激勵他“好好活著！”生活中雖然充斥著危險，但我們有靈敏的鼻子，機(jī)警的耳朵，明亮的眼睛，更有聰明的頭腦。無畏的勇氣。訓(xùn)練我們的器官吧，她會告訴我們哪兒有危險，哪兒沒有。
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