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（精華）實用的禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
“啪”，他將盒子扔到地上，東西撒了一地，然后起身摔門而走。你看著他離去的身影，自己仿佛是一只從北極到了南極的北極熊——本已覺得夠冷了，沒想到還有更冷的……
小學(xué)時，你和他是極好的哥們。四年級時，他在家被爸爸罵了一頓。第二天上學(xué)，他又不小心把一個玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問：“是誰干的?!”
你看著他，他嚇得幾乎要發(fā)抖——他可真怕他爸再罵他一頓。
經(jīng)過再三考慮，你站起來說：“老師，是我干的。”
你回頭又看看他。他的害怕漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@異。你沖他笑笑。還好最后放假了，事情便不了了之。
你們在學(xué)習(xí)上更是經(jīng)常互相幫助。若有一題一個人不會，憑一個人基本都會。所以，你們兩個成績都是很好，也都漸漸有些驕傲了。
一次，你碰到一道極難的數(shù)學(xué)題，最后費列九牛二虎之力把它解了出來，卻不知道對不對，于是去和他討論。正好，他也不知道他的'答案是對是錯，也來找你。沒想到，你們兩個答案不一樣，吵了一架。題目批好后，發(fā)了下來。他是對的，你卻因看錯一個數(shù)據(jù)錯了。而因為你的成績好，你最終沒有向他認錯。小學(xué)結(jié)束時，他送了你一個盒子，你想：也許這是他給你的最后的禮物吧!
初一，你們小學(xué)同學(xué)開了個同學(xué)會。你和他都去了。你本想和他和好，于是把盒子還給他。卻不想，他理解成了你連他最后的禮物也不要，生氣地走了。
你又回頭看著他扔掉的盒子，這才驀然發(fā)現(xiàn)，他留給你的最好的禮物不是那盒子，是回憶。
禮物的作文 篇2
從小到大，我收到過很多很多禮物。但最有意義的禮物是——父母賜予我的生命，讓我可以感知生活中的點滴！
我擁有明亮的眼睛，可以看見公園里的花，它們有黃色的迎春花、紫色的.牽�；ā⒎廴缦嫉奶一ā�可以看見大樹和小草。大樹長得茂盛，就像站在草原上的哨兵一樣筆直、威風(fēng)。小草剛探出頭，露出嫩嫩的小草芽……
我擁有靈敏的鼻子，可以聞到任何東西的氣味。它可以聞到公園里花兒們的芳香、清新的草香；還可以聞到香噴噴的飯菜……
我擁有聰慧的耳朵，可以聽到每個有聲音的物體。在公園，它可以聽見微風(fēng)吹拂著樹葉“沙沙沙”的聲音、小狗“汪汪汪”的狂吠聲、小鳥“嘰嘰喳喳”在唱歌、孩子們“嘻嘻哈哈”的玩鬧聲、老年人跳廣場舞的音樂聲……
我還有嬌嫩的肌膚，可以感受到春風(fēng)的吹拂、春雨的潤無聲，可以感受到夏日的熾曬、小溪水流的波動，可以感受到秋風(fēng)秋雨的涼爽，可以感受到冬日里的雪花如鵝絨般的輕柔……
我非常感謝父母給我的這份禮物！
禮物的作文 篇3
我的親人，朋友，送給我過很多禮物，但我最喜歡的，是哥哥送給我的搖頭娃娃。她的名字是我起的，叫寧櫻櫻。
這個娃娃是個儲錢罐，她的脖子是一個彈簧，頭會一搖一搖的。
櫻櫻是個小女孩，棕褐色的長發(fā)可以變換出很多種發(fā)型。一雙大大的黑眼睛上架著一副白色的眼鏡框，櫻桃小嘴張成了小小的“0”，十分可愛。娃娃的身上穿著一件小巧玲瓏的粉紅連衣裙，上面有一些白色的小圓點，襯托出她的可愛。她穿著一雙雪白的靴子，靴子周圍有簡單的愛心，娃娃是坐著的，放眼望去，簡直是個呆萌可愛的小蘿莉。
有一次，我的小侄女果果來我家，她一眼看到了那個娃娃，想玩娃娃，那時她才一歲，口齒不清地說：“姑姑，玩……玩娃娃！”我害怕果果把娃娃摔倒地上，所以我不想讓果果玩娃娃，可果果執(zhí)著地想玩，我只好心不甘情不愿地把娃娃遞給果果。沒想到這個“小破壞王”玩夠了，玩具還是完好無損的！所以，我放心讓果果玩我的'搖頭娃娃。
現(xiàn)在的世界，科技那么發(fā)達，仿真車的遙控賽車，會哭會跑會說話的芭比娃娃，按鈕控制的水杯玩具，可我最喜歡的就是這個娃娃，雖然她不如賽車那么敏捷，也不如芭比那么乖巧，也不像水杯玩具那么有趣，還有更多好玩具，更多功能齊全的玩具，但我還是最喜歡我的搖頭娃娃，雖然它的做工不精致，只會傻傻的搖頭，不管它怎么不如別的玩具，我都覺得它是個好玩具。
雖然這個搖頭娃娃看上去不像很乖的樣子，但它看上去很憨厚，不管怎么樣，我都喜歡它，它永遠是我最喜歡的搖頭娃娃。
禮物的作文 篇4
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓返拇怼６袝r，也會有著其他的含義。
已經(jīng)晚上九點了，我伸了一個大大的懶腰，“終于把作業(yè)做完了。”皎潔的月光透過窗戶灑進了我的房間，我抬頭望向窗外時不經(jīng)意的掃到了窗臺上的日歷，上面居然畫著一個醒目的紅圈圈，9月19日……天哪！這不是今天嗎？我居然把媽媽的生日給忘記了！
我左想右想，卻怎么也想不出個好辦法來，怎么辦呢？出去買？可是現(xiàn)在商店都已經(jīng)關(guān)門了，再說了媽媽都要睡了，明天買也不行啊，媽媽是今天的生日啊。最后決定自己做一件禮物吧，于是我找來彩紙、剪刀等一些工具，卻不曾想到一剪刀下去把紙剪壞了，我正想在從新剪時，發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)沒有彩紙了，這下該怎么辦呢，我嘆了一口氣，把剪壞的材質(zhì)一把扔在了桌子上。心想：彩紙沒有了，現(xiàn)在又不能去買，用白紙做又難看，這該怎么辦呢，我趴在桌子上有點垂頭喪氣了。突然，我看到了貼在墻上的那幅畫，對呀！1可以給媽媽畫幅畫不就得了。于是我開始準備了，白紙、鉛筆、彩筆……不到五分鐘，一幅作品就好了。
我趁著媽媽起夜的空當(dāng)，我溜進媽媽的.房間，把畫放到了床頭柜上。等她回來以后，我便偷偷地躲到門外觀察情況，我看見在昏暗的床燈的照耀下，媽媽欣慰的笑了，那笑容比任何笑容都要美麗。她的眼角似乎有著淚水，不過我知道那是幸福的淚水，是為作母親收到自己孩子給自己親手作的禮物時的幸福的淚水。
禮物的作文 篇5
我收到過很多禮物，但有一樣禮物最特殊，對我來說也最珍貴。
小時候，我那時還不懂事，過生日時只會讓媽媽買這買那，不知道媽媽給我的最珍貴的禮物是什么。
但是，在去年的生日里，我知道了，原來，一直在我身邊圍繞的那些祝福的話語，就是媽媽送給我最好的禮物。
早晨媽媽起的很早便叫醒了我，我們一起坐在餐桌上把早點吃過。媽媽便要帶我去超市，我一聽，高興的直想跳。
去了超市以后，那些琳瑯滿目的`貨物讓我看的眼花繚亂，我看中了一個小熊，心里想要不要讓媽媽買下來。記得平常，我讓媽媽買東西她便會批評我。
想了想，今天是我生日，還是讓媽媽買吧。我剛要開口，媽媽便問我是不是喜歡那個小熊，我說是，媽媽便問，看喜歡哪一個顏色。我以為是白日做夢，欣喜地選了一個粉色的，媽媽過去收銀臺把錢付了，我那時心里特高興。
從超市出來，媽媽便要帶我去蛋糕店，我選中了我喜歡的水果，媽媽告訴了服務(wù)員說待會兒過來取。
過了一會兒，去了蛋糕店，蛋糕已經(jīng)做好了，我們拿上蛋糕回到家中，媽媽就高興地送上祝福語。
媽媽說：“祝寶貝生日快樂，學(xué)習(xí)進步，”我聽了以后，心里非常高興。
心想，這是我收到的最好的禮物，也是珍貴的祝福語。
禮物的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我六年級了。那些年來陪伴我的點點滴滴，就如放電影一般播放在我的腦海，難以抹去。
她，那難忘的笑容，留給我唯一的禮物，我小心地把它保存在腦海中，生怕丟失。它勾起我一串串的回憶，喜怒哀樂的日子。電影又回播到了四年級。
四年級，那個新來的英語老師。雪亮的眼前一副明亮的眼鏡，看上去嚴肅認真，可背后卻藏著慈母般的心。雖陌生但讓人感到親切。她的話似乎有一種魔力，深深的吸引著我們，課上竟充滿著歡聲笑語，舉得高高的手幾乎擋住了我們的視線。班級幾乎變了樣。英語的興趣幾乎感染了所有人。望著她溫暖人心的笑容，仿佛是在看著吸引著人們眼球的魔法。
好景不長，她在不為人情的情況下默默離開了，所有人都感到不知所措。
我們深深喜愛著的英語老師終究還是走了�；貞浿挥心ЯΦ男θ荩幌氲揭院蟮�.課堂中再也見不到她了，關(guān)在眼里的淚水就忍不住跑出來。要是她能留下來該多好!我默默地想著，不知不覺中過完了四年級的生活。電影播放到五年級的期末。那時正在上課，一個熟悉的身影從教室門口閃過，也不知是誰喊了一聲：“鐘老師!”許多同學(xué)驚喜地往外跑，擁到鐘老師那兒，正上課的老師想阻攔都阻攔不住，看著她的臉上泛著幸福的紅光，我又流淚了，那是感動的淚、欣喜的淚，我又看到了她臉上那美麗的笑容……
悄悄地。電影播放完了，留下一片回憶和遐想。
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