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禮物的作文300字常用[6篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的禮物的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
![禮物的作文300字常用[6篇]](https://p.9136.com/00/l/c0f1ceef5_2.jpg)
禮物的作文300字 篇1
在一個(gè)小小的禮物中包含著一個(gè)濃濃的愛(ài)，讓我從生活中深有體會(huì)。
我每一次上音樂(lè)課的時(shí)候，都讓我非常討厭。因?yàn)槲以诔钑r(shí)非常容易跑調(diào)，所以我非常討厭唱歌。并且同學(xué)們就會(huì)嘲笑我，讓我不好意思的去面對(duì)。
又一次，六月份的`時(shí)候，我去參加藝術(shù)小人才比賽，我想去試試我的膽量，同學(xué)就笑我。我自己的唱歌水平不夠，還去參加。
自從那一天開(kāi)始，我對(duì)音樂(lè)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。一上音樂(lè)課就找借口說(shuō)什么“肚子疼”或“腦袋疼”。
有一次，九月二十八日我過(guò)生日那一天，爸爸去外地回來(lái)，手里提了一大包東西，我急忙跑過(guò)來(lái)一看，便說(shuō)：“老爸，給我?guī)Я耸裁礀|西回來(lái)了？”“你猜猜看？”爸爸興奮地說(shuō)到。我猜了好幾樣都不是。他趁我不注意的時(shí)候，出來(lái)看，是一個(gè)棕色長(zhǎng)方形的盒子。打開(kāi)一看，有兩只小麻雀在唱歌，叫“吉祥鳥(niǎo)”。
從此，我一上音樂(lè)課，就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍的上課，我又有了自己的自信心。通過(guò)這個(gè)事情，讓我知道了，做事情都要有毅力，不要怕別人的嘲笑。
這個(gè)禮物讓我深有感觸，更讓我體會(huì)到了母愛(ài)和父愛(ài)的偉大，這就是我的禮物。表面上是“吉祥鳥(niǎo)”，這真正的含義是：母愛(ài)的禮物，父愛(ài)的禮物！
禮物的作文300字 篇2
我十歲生日時(shí)，同學(xué)們送了我許多禮物，其中，我最喜歡的是爸爸媽媽送給我的一臺(tái)古箏。
這臺(tái)古箏全長(zhǎng)一米多，分為前岳山和后岳山，中間嵌著21個(gè)琴碼，把前岳山和后岳山分開(kāi)，兩頭還刻著畫(huà)。
剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我還不會(huì)彈，只好先摸索著，我的琴盒里還放著兩副指甲，我取下一個(gè)，用指甲輕輕來(lái)回彈，輕輕地一勾，“l(fā)a”一聲清脆悅耳的.聲音回蕩在我耳邊。我便愛(ài)上了古箏。
爸爸為了讓我學(xué)一個(gè)才藝，把我送進(jìn)少年宮去學(xué)古箏。剛開(kāi)始的時(shí)候，不太入門(mén)，我費(fèi)了好大勁去學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了一首曲子《剪靛花》，我為了我展示我的學(xué)習(xí)成果，我為家人彈奏了一曲。我先輕輕地抹了一下，又輕輕地托了一下，這樣不停地來(lái)回重復(fù)著，那一個(gè)個(gè)美妙的音符便從手中流了出去，爸爸媽媽都為我感到自豪，我也十分開(kāi)心。
學(xué)習(xí)彈古箏，不僅要依靠老師的教學(xué)，最重要，是要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)。
這個(gè)禮物不僅讓我學(xué)會(huì)了一門(mén)技藝，也讓我明白了做什么事都要認(rèn)真。
禮物的作文300字 篇3
圣誕節(jié)到了，時(shí)間老人裝扮成圣誕老人給孩子們送禮物，其中，他給三個(gè)年紀(jì)相仿的孩子送了一份很特別的禮物——時(shí)間！
第一個(gè)孩子很勤奮。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，努力看書(shū)、練字，絲毫不肯浪費(fèi)一丁點(diǎn)時(shí)間，因?yàn)樗X(jué)得自己不夠聰明，所以他想用勤奮來(lái)彌補(bǔ)。
第二個(gè)孩子很善良。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，做了很多善事，盡自己的能力幫助需要幫助的人，有時(shí)還會(huì)用自己省下來(lái)的零花錢(qián)幫助窮人，使他們度過(guò)難關(guān)，盡管自己家不富有，但他的'愛(ài)心很強(qiáng)大。
第三個(gè)孩子很貪玩。他拿到時(shí)間老人送的禮物后，第一時(shí)間想到的就是開(kāi)開(kāi)心心地去玩，上樹(shù)下河、斗雞玩狗，哪里有好玩的哪里就有他的身影。
幾個(gè)月后，時(shí)間老人來(lái)看他們了，第一個(gè)孩子讀了很多很多的書(shū)，積累了非常多的詞語(yǔ)，字也比以前好看多了；第二個(gè)孩子他結(jié)交了很多的朋友，每一天都過(guò)得很充實(shí)，很有意義；第三個(gè)孩子除了玩得更兇，更是一事無(wú)成。
時(shí)間老人面對(duì)三個(gè)孩子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，現(xiàn)在正是你們養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)候，你們要好好把握時(shí)間，利用它去做一些能夠利己又利他人的事情，現(xiàn)在貪圖玩耍到年紀(jì)大了悲傷也沒(méi)有用了！”
禮物的作文300字 篇4
明天是母親節(jié)，我今天準(zhǔn)備了一份禮物送給媽媽。
我送給媽媽的禮物是一幅我親手畫(huà)的畫(huà)。我搬來(lái)了桌子，拿來(lái)了畫(huà)紙、畫(huà)筆就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)啦！我在紙上畫(huà)出了桌子、椅子和媽媽?zhuān)又谧雷由袭?huà)出蛋糕和杯子。然后再畫(huà)出我，在這兒桌子旁邊畫(huà)的是一個(gè)小天使，這個(gè)小天使就是肖晗宇啦！最后再寫(xiě)上“媽媽母親節(jié)快樂(lè)，”涂上我最喜歡的顏色，一副美麗的畫(huà)就完成啦！
畫(huà)面上的媽媽坐在椅子上吃著美味的蛋糕。我也長(zhǎng)出了一對(duì)小翅膀，拿著一枝花送給媽媽?zhuān)赃叺男√焓剐り嫌钫谔焓刮枘兀」?/p>
這就是我送給媽媽的`母親節(jié)禮物，希望她能喜歡。我希望媽媽每一天都身體健康，開(kāi)心快樂(lè)。我要做一個(gè)懂事的好孩子，幫媽媽做家務(wù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不惹媽媽生氣。
禮物的作文300字 篇5
伴著漫天飛舞的雪花，迎來(lái)了20xx年的圣誕節(jié)，也收到了一份特別的圣誕禮物“孩子們精彩的古詩(shī)詞匯報(bào)表演！”
懷著興奮與期待的'心情來(lái)到班級(jí)門(mén)口，一開(kāi)門(mén)感到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，看到的是孩子們一張張可愛(ài)而稚氣的小臉， 孩子們展現(xiàn)了他們?nèi)粘５臅?shū)寫(xiě)、國(guó)學(xué)、成語(yǔ)接龍和古詩(shī)詞表演�？吹搅伺c在家孑然不同的寶貝，平時(shí)感覺(jué)害羞與頑皮并存的孩子，落落大方的在家長(zhǎng)和同學(xué)面前大聲的朗誦古詩(shī)詞，心情特別的激動(dòng)，不禁想起了那個(gè)自己疊衣服、疊被子，為媽媽接洗腳水，洗自己小衣服的小身影。孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步的背后離不開(kāi)班主任徐老師的辛勤付出，是她的教育理念和慈母般的愛(ài)護(hù)與教導(dǎo)，讓這些在家里被捧著的小太陽(yáng)，展現(xiàn)出了優(yōu)秀的一面，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們真誠(chéng)的道一聲：您辛苦了！也希望家長(zhǎng)們盡力做好家庭教育，配合學(xué)校和老師共同攜手為孩子鋪就一片坦途！
禮物的作文300字 篇6
我很喜歡參加各種比賽，有畫(huà)畫(huà)、作文、童詩(shī)……之前，我更喜歡比賽的結(jié)果，但是，我發(fā)現(xiàn)我變得不太快樂(lè)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以趺戳�？我為什么有不開(kāi)心的感覺(jué)？”媽媽說(shuō)我只想著跟其他人比賽，太在意結(jié)果是很辛苦的一件事，卻忘掉了想?yún)⒓訒r(shí)的樂(lè)趣。
我以為只要有一點(diǎn)小進(jìn)步，就可以超越別人，如果抱著這種想法，那我唯一要比的人就是——自己。跟自己比賽，打敗以前的自己，就是找出自己的問(wèn)題并且改善它，再來(lái)就是下了決定就要立刻做，拖延久了甚至忘記了，最后還可能忘記一些突發(fā)奇想的好點(diǎn)子。
比賽要有一顆寬廣的心，媽媽摸摸我的.頭說(shuō)：“競(jìng)賽有時(shí)候是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，我們要感謝欣賞我的人，給我的作品肯定、鼓勵(lì)就是最棒的禮物，還有，隨時(shí)都要有善意的想法，幫助我創(chuàng)新，之外還有開(kāi)開(kāi)心心�！�。
我懂了，原來(lái)呀！許許多多的經(jīng)驗(yàn)其實(shí)是幫助了我，只會(huì)讓自己進(jìn)步，不會(huì)越來(lái)越退步。
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