特殊的禮物作文

特殊的禮物作文[優(yōu)選4篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的特殊的禮物作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

特殊的禮物作文 篇1

　　今年過年，爸爸媽媽要在單位值班，我們不能回老家過團圓年了。爺爺奶奶說送給我們一份禮物。

　　大年二十中午，爸爸拿出一張碟片，說是爺爺奶奶讓叔叔刻錄完寄給我們的，要我們過年的時候播放 。

　　爸爸把碟片放進影碟機，電視里馬上出現(xiàn)了《�；丶铱纯础返母枨�和畫面。當(dāng)聽到“一輩子不容易就圖個團團圓圓”時 ， 我發(fā)現(xiàn)爸媽眼里都噙滿了淚水。后面是爺爺奶奶對我們說的.話。他們叫爸爸媽媽安心工作，叫我好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我們從屏幕上看到爺爺奶奶身體很好時，都非常高興。

　　最后，爺爺奶奶含著淚水囑咐爸爸媽媽：“就像歌詞里說的那樣，’找點兒空閑，找點兒時間，領(lǐng)著孩子，�；丶铱纯础�!”這時，爸爸忍不住落下淚來。媽媽抹著眼淚對爸爸說：“正月初八，我們值班就結(jié)束了，元宵回家過吧!”爸爸默默點著頭。

　　真情動人

　　習(xí)作表現(xiàn)了親人渴望團聚以及子女對長輩的孝敬，令我們倍覺感動。小作者完整地敘述了一個過年的細節(jié)，重點突出。文中細致地描寫了碟片里爺爺奶奶的寬容、理解、祝福，真切地刻畫了爸爸媽媽的神情、舉動，給我們身臨其境的感覺。

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特殊的禮物作文 篇2

　　今天,老師拿過來一個彩色的盒子過來，說要送給我們一個禮物。大家都很好奇，老師卻賣起了關(guān)子來：“猜猜我送給你們的禮物是什么？”

　　我看到盒子上有“巧克力派”幾個字，便脫口而出：“這一定是吃的！”老師笑而不答�！翱赡苁峭婢�！”一個小女生說。老師說：“你們用手拿著試試�！蔽矣檬帜闷饋淼嗔说�，發(fā)現(xiàn)很沉，足有1千克重！我又猜：“會不會是大米？”另一個同學(xué)連忙搶著說：“不可能！如果是大米，捏了會往下陷的！”“那可不可能是金屬的？鐵塊之類的東西？”朋友用筆敲了敲：“不像金屬！”“那就是磚頭啦！”我下了結(jié)論。老師打開盒子，剝開裹在外面的鞋套，果然是一塊磚頭，我猜對了！

　　這塊磚頭是個長方體，8個角有4個角碎了。磚頭一個較大的面很光滑，只有幾個小洞，另一個較大的面卻坑坑洼洼，像是被水沖刷過許多次。從破碎的角可以看出，這塊磚頭里面是紅色的，表面淺紅色，還占著些水泥和泥土。這顯然是一塊有過經(jīng)歷、做過貢獻的磚頭。

　　聽老師說，磚頭是用泥土燒制而成。我們大吃一驚，軟塌塌的泥土竟然能做成堅硬的磚頭？泥土是灰色的，磚頭怎么就是紅色的了呢？老師又告訴我們，泥土中含有鐵元素，鐵經(jīng)過高溫?zé)�制就會變成三氧化二鐵，呈現(xiàn)出紅色了。磚頭的`作用可大了，能蓋房子、修橋鋪路，關(guān)鍵時候還可以用磚頭當(dāng)做防身武器，擊退侵犯你的人。

　　磚頭，一個生活中不起眼的小東西，卻讓我想起“萬丈高樓平地起”、“砌墻的磚頭----后來居上”等等這些與磚頭有關(guān)的俗語、歇后語，這每一句話都飽含哲理。老師送給我們這份禮物，大概就是這個用意吧！這真是一份特殊而又珍貴的禮物��！

特殊的禮物作文 篇3

　　六月，陽光跌跌撞撞地闖入我的房間，散落在地面上。夏風(fēng)穿堂而過，又是美好的一天，恰到好的溫度，讓我心安。閉上眼，思緒在風(fēng)中游弋，關(guān)于那個六月，關(guān)于那份禮物———山地車。

　　三年前的６月１日是我最后的一個兒童節(jié)。那天是如此難忘，因為那天我獲得了迄今為止最貴重的禮物。

　　故事要從５月３１日下午說起。正值星期六我和小伙伴們一起相約出游，出發(fā)前我們決定騎車去幾公里外的山上游玩。幾公里對于當(dāng)時的`我可真是一個不小的挑戰(zhàn)。在歡呼聲中我們出發(fā)了。同行的那兩個人騎的是山地車，省力且速度快，而我騎的只是普通的自行車。才開始，體力充沛，還能跟得上，隨著體力的流逝，我便跟不上了，落在后面，但我不想因此讓他們輕視自己，就沒有吭聲，遠遠地跟在后面。過了一會兒，前面兩人似是發(fā)覺少了什么，往后扭頭一看，我艱難地在后面騎行，兩人皺了皺眉，看看我的車子，最終也沒有說什么。當(dāng)我到跟前，其中一人開口：“為了不耽誤時間，我們換著騎�！蔽尹c點頭，騎上那車子，感覺就是不一樣，真爽！我也可以略微放松一下了。就這樣我們到達了目的地，在歡聲笑語中度過了余下快樂的時光。

　　當(dāng)晚上回到家，媽媽問我：“去哪了？”我如實回答，當(dāng)我說到我們決定去那座山時，媽媽的眼中顯示出了驚訝。當(dāng)我說到去時的經(jīng)過時，我毫不掩蓋地表達了我對山地車的羨慕。因為太累了，當(dāng)晚我早早地便睡了，睡得很香，媽媽卻在暗自考慮著什么……

　　第二天，媽媽說今天是我最后一個兒童節(jié)，要送我一份禮物，出門時她用布蒙住我的眼，過一會兒到地方了，我把布摘下，然后眼前的商店讓我激動———“山地車專賣”。媽媽笑著說“禮物滿意嗎？”我激動得說不了話，一直點著頭……

　　那輛自行車是我兒童與青年的分界線，是媽媽的愛，更是一份特殊的禮物。

特殊的禮物作文 篇4

　　禮物，可以是一個擁抱，可以是一次幫助，禮物還可以是一句話。

　　記得那次英語比賽第一次選拔，班里只有我進入正式比賽�？墒�，我的英語水平并不算特別好，唯獨這次卻意外地被選了上去，就連“學(xué)霸”班長都沒能選上。因此，其他同學(xué)都私底下評論我，懷疑我走“后門”，又或者是碰到“狗屎運”，一不小心被選上的，甚至連英語老師也難以置信。

　　為什么？為什么大家都不相信我的能力，認為我沒有這樣的實力！面對這一切，雖然我對我這次意外被選之事也感到詫異，但是我并沒有“走后門”，而是靠自己的努力得到的`。那段時間里，我因為同學(xué)們的這些評論而對自己沒信心。直到有一次，一個特殊的禮物，讓我重新找回了自信。

　　“昱杞，這可別因他人的片面之言而喪失信心，自甘墮落，難道你就不想用事實證明你能行嗎？”話音剛落，我抬頭一看，原來是我的同桌，他用真摯的眼神望著，我用迷茫的眼神盯著他。我仔細想了想，是啊，我這樣自甘墮落，不正好驗證他人所說的話嗎，與其這樣，不如振作起來，努力一把，用事實說話，證明給他們看：我一定能行！

　　說做就做，每天放學(xué)，同桌都陪我留下來，呆在教室里練習(xí)英語演講稿。時間一天天過去了，英語比賽已經(jīng)來到，我懷著勝利的希望參加完了比賽，最終獲得了一等獎第三名，讓那議論我的人心服口服，無話可說。

　　從那以后，每當(dāng)我失去信心時，耳邊總會縈繞著同桌對我說的話，那個特殊的禮物：用事實證明你能行！（指導(dǎo)老師/淡 泊）