【優(yōu)選】話題作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的話題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
今天，上作文課的時候，老師給我們講了一部有趣的電影——《地雷戰(zhàn)》。講完電影，老師說：“接下來，我們也來玩一個掃‘雷’游戲。”大家聽了，興奮得不得了。
游戲開始前，老師簡單的跟我們介紹了游戲規(guī)則。老師先讓我們到教室外面等候三分鐘，等老師埋好“地雷”——糖和果凍。我們走進教室，開始分隊掃“雷”。我一個人一隊，隊名就是“天才也有錯”，哈哈，我的隊名有創(chuàng)意吧。
掃“雷”開始了，時間只有10分鐘。我先從后排的桌子開始搜索，在倒數(shù)第二排，左邊的最后一張桌子里，我發(fā)現(xiàn)了一個果凍，我不禁大叫起來：“我找到了！我找到了！”正當別的同學羨慕不已的時候，我又趕緊回到尋找“地雷”的戰(zhàn)斗狀態(tài)中，眼睛瞪得大大的，絕不放過任何一個角落。突然，我又在一張窗簾下發(fā)現(xiàn)一個果凍。“哈哈！被我找到了吧，看你能逃到哪？”我大聲的說。之后，我又來回轉(zhuǎn)了幾圈，又發(fā)現(xiàn)了一個果凍，沒想到陸xx同學也發(fā)現(xiàn)了。我正想撲過去，可他靠得比較近，結(jié)果被他搶走了。但是我并沒有灰心，繼續(xù)尋找目標。我又在教室里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，走到中間靠右的地方時，我又發(fā)現(xiàn)了一個果凍�！肮�，我真是火眼金星。”我邊高興的說邊走到窗邊。不經(jīng)意當中，我發(fā)現(xiàn)了一張紅色的包裝紙。我又瞧了瞧，哦。原來是一顆糖。我慢慢的從縫隙的把糖取出來。我想：老師會不會故技重施呢？我又檢查了所有的窗邊，沒想到又找到了一顆糖。其他同學還在忙綠的時候，我已經(jīng)成功找到了五顆“地雷”。很快，老師宣布時間到了。
我看了看別人，找到“地雷”最多的.也只有四顆，我心想：勝券在握了。老師大聲宣布：“這次的掃‘雷’行動的結(jié)果已經(jīng)出來，獲得掃‘雷’標兵稱號的是胡日俊同學，恭喜他！”我頓時一蹦三尺高，心里別提多高興了。
這次的掃“雷”游戲，讓我明白了一個道理：不管是掃“雷”，還是做任何事情，不僅要細心、認真，還要講究方法，這樣才能取得成功。
話題作文 篇2
我在老屋門前佇足，細數(shù)歲月磨不去的細碎舊影，打量流年帶不走的清淺痕跡，門前的凌霄花在這里開了一季又一季，時光被悄悄凝住，定格。
我推開咯吱作響的大門，里面只是變成空蕩蕩的，別的一切如舊。
踏進爺爺奶奶曾居住的里屋，有一塊顏色略淺的方形的方形顯得尤為突兀。是了，奶奶有一只大箱子，在這里靜立了許多年。
奶奶有一只木箱，從沒見過她打開過。若是問及，她也只是笑道：“都是過去的東西了。” 一日午后，難抑好奇的我央求了奶奶許久，她是拗不過我了，終于將木箱打開。
因多年未開，四起的塵埃在陽光下漂浮，我在箱中翻找著奶奶的秘密，終于在箱底看到。 那是一件織錦緞的中式棉襖，菊花扣全部由手工縫制，絲綿夾層，襯著暗紅純棉里子，繡著鮮紅牡丹與芍藥，枝葉糾纏，掩藏不住無盡繁華與熱鬧。
奶奶像撫摸嬰孩一樣摩挲著這件衣服，口中喃喃：“這還是我做姑娘的時候親手做的。” 我分明看見，奶奶已經(jīng)花白的發(fā)絲在陽光照耀下折射出溫暖的柔光，和婉的笑意掩去了歲月留下的痕跡。我想象著奶奶年輕時的樣子：穿著家常白襯衣，藍棉布裙子，倚著窗戶，細致又仔細地縫制著這件衣裳。
是誰說，是時間仍在，而我們飛逝。
現(xiàn)在，奶奶的這件衣服已經(jīng)給了我，而全家也已搬離了這座即將拆遷的老屋。幾度我都因光陰荏苒而埋怨，埋怨時光一直在帶走，帶走人們的.處所，容貌、記憶、感情。而忘了時
光本身卻是無窮盡的啊。
就像這件衣服，經(jīng)歷歲月的洗禮，多少年后依然能觸動人內(nèi)心的那一片柔軟，它已經(jīng)被定格。也不再去埋怨，而是順應(yīng)著時間的法則，繼續(xù)向前。
我走出這間老屋，街道上的路燈已經(jīng)亮起，在拉蔬菜的平板車從我身旁經(jīng)過，我轉(zhuǎn)身離開。
定格的時光留在我的心中，時光仍在向前，我也將重新出發(fā)。
話題作文 篇3
【文題設(shè)計】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
窗。是了望的視點；窗．是連接兩個世界的通道；窗。可以是有形的；窗，可以是無形的；窗．可能有自己豐富的經(jīng)歷；窗，可能是生活無聲的見證……大千世界，和窗有關(guān)的故事很多很多；蕓蕓眾生．由窗生發(fā)的見解也見仁見智。
請以“窗”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。
注意：
①立意自定；
�、谖捏w自選；
�、垲}目自擬；
④不少于800字。
【寫前指導】
這段話題材料沒有確立相對的意義指向，只提供了供思維發(fā)散的點．可稱之為定點型話題作文。定點型話題作文比定向型話題作文具有更加自由的'發(fā)散性，它可以把思維觸角伸向古今中外、四面八方。對本題而言，“窗”是一個特別的對象。一方面。從本身而言，它可以是有形的窗，也可以是無形的窗，如心靈之窗、文化之窗、社會之窗、國家之窗等；另一方面，從包容性而言．它可以裝納廣泛的內(nèi)容，“窗”外“窗”內(nèi)“窗”自身．發(fā)生過多少故事，演繹過多少世理，出現(xiàn)過多少景色，這些，生活在“窗”下的人，都會有寬裕的選擇。
話題作文 篇4
早晨，一頭鉆進車里，隔著車窗向外看，天地之間灰蒙蒙一片，車窗玻璃上也蒙著一層薄薄的霧，似輕紗如蟬翼。打開車窗，一股撲面而來的涼告訴我，要下雨了。
車向前駛?cè)ィ距距陱奶焐咸聛�，在車窗上蹦跶著。不一會兒，車窗上就布滿了雨滴，越來越多，越來越密。打在前擋風玻璃上的雨滴伴著啪啪的脆音，好似急促的鼓點，啪嗒，啪嗒……一滴滴都綻開大小不一、形狀各異的花兒，哈哈，像長了觸角的海洋生物。側(cè)面車窗上的水滴很文靜，發(fā)出的聲音很小，水紋一道一道的，像一位初學者的畫，每一筆都畫不直。幾個小水珠連在一起，像極了我們小時候口口聲聲說的珍珠項鏈。
不知不覺間，雨大了。前擋風車窗上的雨滴織成了一張?zhí)S的'珠網(wǎng)，蹦起來又落下去，匯成了一灘又一灘水漬，路面都看不清了。雨刮器匆匆地左右搖晃，焦急地將它們刮到一邊。側(cè)車窗上的雨也不再是一道道，而是成了印象派的畫，線條越來越模糊，連線成片，好像貼了一張半透明的玻璃紙。即便頭抵在窗上瞪大眼向外看，也像是一位沒有戴眼鏡的近視患者，看見的只是沒有線條禁錮的顏色。把車窗開一條縫，哎喲，“白雨跳珠亂入車”！還是關(guān)上吧。雨更大了，像潑。像倒。
雨下了半天，似乎累了。下午，雨勢不再那么急，那么猛了。嘿嘿，老天那盆水可能倒得差不多了。只是風冷冷的，坐在車里，竟然得開熱風。
夜幕降臨，雨依然緩緩地下。車行至一個十字路口，等綠燈的功夫，我落下車窗。路燈下的雨格外漂亮，猶如一根根銀絲織錦般繡在霓虹燈的光暈里。哪個小仙女的小手如此巧奪天工，織成這人間罕見的布匹呀！這銀絲好像無窮無盡，又好似馬上就要沒了，不急不慢地繡著，織著。紅綠燈映照下的路面閃爍變換，水坑成了彩色。雨，滴滴答答向水里跳，那顏色驚慌失措地向四下跑，一層層，一圈圈，你碰我，我碰你，反反復復，不知疲倦……好似我們下課嬉戲時的追逐打鬧，散開聚合，聚合散開。我仿佛聽到了嘻嘻哈哈的笑聲，感覺真好！水坑里濺起千姿百態(tài)的水花，用相機拍下來也一定美侖美幻！這等待的小小瞬間，竟帶給我意想不到的驚喜。
“一場秋雨一場寒�！弊蛱爝�穿短袖的，今天就得翻出秋衣秋褲了。大大小小的水坑連成了濕地，走在路上，男孩子們?nèi)徊活�，女孩子卻是要輕快地蹦來跳去躲避著。頭上時不時被雨水擊中，那是逗留在樹葉上的“珍珠”�？諢o一物的房檐下，懸掛起了一串串小水珠，晶瑩剔透，滴答，滴答……
話題作文 篇5
近來，由于人們亂砍伐森林，使大片得森林變成荒地，人們?yōu)榱藪赍X，大量捕殺野生動物，造成生態(tài)不平衡，人們排放得煙塵，把臭氧層“炸成”了洞。長期這樣，地球姑娘病了，她不得不找人給她治病。
首先，地球姑娘來到血液科——金星得家里，金星壹聽是自已妹妹——地球來了，當然熱情招待，地球?qū)鹦钦f：“這幾年，我得皮膚忽然變黑，這可能是由血液造成得，請您幫我檢查壹下。”經(jīng)過檢查，醫(yī)生說：“是‘黑血病’，是由于人類把廢液、廢氣等有毒物質(zhì)在量排放在你得皮膚、血液里，使您得了這病�！薄扒竽o我治壹治吧！”地球姑娘乞求到�！安恍校貌≈挥腥祟惪芍伟�！”金星說。沒辦法，只得找別人去看，地球姑娘又來到眼療科——水星家里。地球說：“這幾年我得眼睛老是看不清，請您給我檢查壹下吧！”水星醫(yī)生看了看，說：“你得眼睛蒙上了大片大片得黃沙，是人類砍伐樹木造成得。
現(xiàn)在每壹年有2100萬公頃得森林變成沙漠，使你得眼睛看不清了，我這兒沒有藥，這病只能人類可以治�！钡厍蚬媚镉忠即未蔚卣裔t(yī)生，才知道所有得病只得讓人類治，沒有第貳個。地球姑娘哭了，她哭得那么傷心，被太陽公公知道了，問明情況后，太陽公公出了壹個主意：“俗話說‘善有善報，惡有惡報’你可以懲治人們，讓人們從懲治中覺醒�！钡厍蛴眠@種方法來懲治人們，什么地震、洪水、狂風等，終于人類從懲治中覺醒，從此不再捕殺動物，并種植樹要……保護地球得事。
地球姑娘病治好了，她真高興，她笑了！
話題作文 篇6
一個晴朗的早晨，我背著書包興高采烈地上學去。走進教室，我打開書包，準備做語文練習題。突然，我發(fā)現(xiàn)心愛的鋼筆不翼而飛了。這支鋼筆是我第一次參加作文比賽獲得的獎品。它很漂亮，也很有紀念意義，是我學習上的好幫手。我十分喜歡它，時時帶在身邊，激勵我不斷前進。
現(xiàn)在，鋼筆卻不見了，我心里很著急，像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。這時，我的同桌小江正在埋頭做練習題。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)他用的鋼筆跟我那支一模一樣。以前，他可沒有呀。
昨天晚上，小江來找我問功課，莫非——哦，我明白了。我兩眼目不轉(zhuǎn)精地盯著那支鋼筆，恨不得一手把它奪回來。這時，坐在我旁邊的小強見我愣在那兒一動不動，便拍拍我的肩膀，關(guān)心地問：“你怎么了?”我沒好氣地說：“沒什么!”
上課鈴響了，我壓了壓心頭之火，可是我還總是想著那支心愛的鋼筆，課上老師講的'什么都沒聽明白。放學后，我拖著沉重的腳步，無精打采地走回家。媽媽看見我這副樣子，好像知道了我的心思，說：“是不是鋼筆不見了?你呀，整天丟三落四的，昨晚，把鋼筆夾在報紙里了�！闭f著，媽媽從抽屜里取出我心愛的鋼筆。
看著這支筆，聽了媽媽的這番嘮叨后，我頓時恍然大悟，從內(nèi)心責備自己，覺得我錯怪了小江，不該冤枉他。幸虧我當時沒有捅破，也沒有對他發(fā)火，否則真不知該如何收場呢。
這件事時刻提醒我：必須尊重別人，不能胡亂地猜疑別人。
話題作文 篇7
對于一個成功人士，大多數(shù)人只知道他的成就，卻不知道他背后經(jīng)歷了多少艱辛困苦，才達到事業(yè)的成功�？梢哉f，通向成功的道路是充滿挫折、曲折的。
在諸侯割據(jù)稱雄的春秋時期，越王勾踐戰(zhàn)敗向吳國求和，在吳國服役三年后回到越國，他過著清貧的生活，在他床上鋪著木柴干草，屋子里掛著一只苦膽，每次飯前他都要添（舔）一下苦膽，償償（嘗）它的苦味，提醒自己忘了昔日的恥辱和百姓的'疾苦。終于在二十年后滅了吳國，成就了春秋的最后一位霸主。假如沒有他的“臥薪嘗膽”，就不可能為他雪恥，也就不能使越國強大起來，更不必說成為霸主了。我們了解他成就霸主的偉業(yè)，但我們更要了解他成功的背后，他堅持二十年如一日，終于從曲折的道路上通向光明。
成功人士的背后經(jīng)歷多少曲拆（折），多少巨變。但他們有堅持的意志，在苦困的生活環(huán)境中磨練自己，在磨練中成就自己的偉業(yè)。如：周文王被而演《周易》，孔子不得志而作《春秋》，屈原被逐放而作《離騷》、左丘明失明而作《國語》，孫臏受害而編《兵法》，韓非被囚而作《說憤》，……。這些成功人士所經(jīng)歷的遭遇，非一般人能所忍受的，但他們憑借著驚人的意志，排除萬難，最終名留史冊，供后人學習。
一個成功的人，是在艱辛的環(huán)境下磨練出來的，所以，我們不但要了解他們的成就，更要從他們身上學習怎樣在艱辛的環(huán)境下成長。
話題作文 篇8
天空因星星的點綴而更加美麗耀眼；
大海因魚兒的陪伴而更加生動活躍；
生命因享受的存在而更加豐富多彩。
蛹兒，努力地鉆出來，在努力的尋找自由的存在，自己價值的存在，美麗舞臺的存在，在它出來的那一刻，在花朵中曼妙的飛舞時，我想它已經(jīng)找到自己的舞臺，享受著破繭成蝶后的歡樂，享受著自己以后的人生，享受著為花朵傳粉的快樂，生命因享受而精彩。
墻壁間莫名的種子，努力的在那尋找著供給自己生命的養(yǎng)料，只為讓自己冒出頭，看著想象中的大千世界，終于，它沖破種皮，通過緊窄的墻壁，出來了，嫩綠的葉兒在風中搖擺，享受著自己成功的快樂，享受的看著這個世界，那葉上的淚珠分明是喜悅的淚水，生命因享受而精彩。
“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”梅花在風雪中傲然獨立的姿態(tài)，只為等待春天的到來，在等到春的那刻，它在享受風雪過后的歡樂，享受著為姐妹們報春的歡樂，“零落成泥碾作塵，只有香如故”在它消逝的那刻，香味的散發(fā)在意味著享受奉獻的快樂，生命因享受而精彩。
貝多芬雙耳失聰，仍堅持創(chuàng)作，他聽不見人們?yōu)樗臍g呼，聽不見自己的創(chuàng)作，可是，他卻如此成功的'為人們所信服。《歡樂頌》這樣富有生命、歡樂的歌曲，是他創(chuàng)作的。他用音樂作為載體強烈顯示著他對生命的熱愛，對生命的享受，生命因享受而精彩。
陶淵明享受著田園生活，放棄了榮華富貴，即使簞瓢屢空，也不曾為五斗米折腰，不愿與黑暗的世俗同流合污，當他在田間勞作，我想他是在享受著自己淡泊名利的歡樂，享受著自己勞作的歡樂，生命因享受而精彩。
享受吧，享受生命所賦予的一切，享受生命中的艱難困苦，享受生命中的平淡真實。喜怒哀樂，生命所賦予的表情，酸甜苦辣，生命所賦予的味道，都要學會享受，生命因享受而精彩。
話題作文 篇9
我叫丁璟，是瑯小四（1）班中隊長，一個討人喜歡、聰明的男孩。要說我的長相，自我感覺還不錯。中等身材，五官端正，天庭飽滿，大腦門上的一束“v”字型發(fā)式，不僅與眾不同，而且使我神采奕奕。我有一雙炯炯有神的眼睛，在長長的睫毛里透出睿智的目光，加上那兩道黑黑的眉毛、高高的鼻梁、以及說起話來就會笑的嘴巴，很討人喜歡，公公常夸我長著一副聰明相。
要說起聰明，那還得從入學面試講起。當時報名面試，一位和藹可親的女老師問我：“你喜歡什么？”我脫口而出：“喜歡算術(shù)！”她微笑著問：“現(xiàn)在給你出一道算術(shù)題，只要說出答案，行嗎？”“行！”我爽快地回答。“一塊圓蛋糕，一刀能切成2塊，兩刀最多能切成4塊，切三刀時，你最多能切幾塊？”我立馬想到，通過兩刀交叉點豎切，得6塊，看來不是最多；不通過交叉點豎切，可得7塊，是最多嗎？嘿！我眼睛一亮，興奮地說：“8塊！”“小朋友，你怎么切的.？”老師凝神注視著我。我用手掌當?shù)秮硪粋�橫切的動作，引得老師情不自禁地笑起來，說：“對！小朋友真聰明！”說也怪，也許是那位老師的表揚，也許我生來就有算術(shù)細胞，對算術(shù)有濃厚的興趣，而我的公公、婆婆指導又特別有辦法，他們總是結(jié)合課本知識，先給我夯實基礎(chǔ)，再螺旋上升，尤其重視自學方法的培養(yǎng)，使我在算術(shù)學習中如魚得水。遇到難題，想方設(shè)法找突破口，一旦難題介決，那心里呀，比喝蜜水還甜；每當總結(jié)出運算規(guī)律時，似乎在登山途中又上了一個石級。毫不夸張得說，學校歷次奧數(shù)競賽，我均出類拔萃。
不過，聰明有時反被聰明誤。在一年級一次語文知識綜合競賽中，我在班上僅得第三名，跟第一名差20多分。語文老師一針見血地給我指出：“你語文學習上化的時間太少，閱讀面不寬！”怎么辦，公公、婆婆說：“語文是基礎(chǔ)，必須學好，要全面發(fā)展！”“啊呀，說說怎么做吧！”我焦急地救助。“你有這個態(tài)度就好辦�！彼麄冋f，“我們訂一個學習計劃好嗎？”“行！”我信心十足地回答。打那以后，我按計劃學習，不偏科，語文學習上特下勁，幾年來，我讀了四大名著（少年版），讀了大量優(yōu)秀童話，欣賞了一系列優(yōu)美散文、兒童文學、詩歌、少兒百科知識……不少好的作品，我都寫讀后感，平時重視口語交際，練隨筆，功夫不負有心人，我的語文水平突飛猛進，在近兩次語文知識綜合競賽中，名列前茅。還在《全國優(yōu)秀作文選》（小學）上刊登過習作。
親愛的讀者，你一定會認為我算術(shù)水平因此受到影響吧，哈！恰恰相反，語文水平的提高，我的奧數(shù)水平也水漲船高。上學期末，因為學習成績優(yōu)異，被評為鼓樓區(qū)“學習之星”；由于我全面發(fā)展，榮獲瑯小“小主人”獎學金和證書，經(jīng)過激烈竟爭，我獲得南京市“科學小博士”一等獎。親愛的讀者，這就是我，一個討人喜歡而聰明的男孩，棒不棒？！
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