最好禮物作文

最好禮物作文[錦集5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的最好禮物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最好禮物作文 篇1

　　從小到大，我們收到過許許多多的禮物，有好玩的玩具、美味的零食親愛的小朋友，你知道嗎？我收到過最好的禮物，就是我的妹妹田雅言。

　　夏天，我的妹妹來到我們家里，那時候我才剛剛4歲，對她的到來我并不歡迎，心里總是想著多了一個人來搶我的玩具和零食。

　　慢慢地，妹妹長大了，可我并沒有覺得她多么可愛，因?yàn)樗�除了搗亂，什么也不會。于是我沖著她大吼大叫，告訴她：我討厭你，你為什么要來到我們家里？

　　這樣的情況越來越多，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)以后，認(rèn)真地找我談話。媽媽說：在這個世界上，除了爸爸媽媽，妹妹就是和你最親的人了，許多年以后爸爸媽媽老了，但你和妹妹還會相互陪伴，相互幫助。爸爸說：我們把妹妹帶到這個世界上，就是不想你一個人那么孤單啊！在爸爸媽媽的'教誨下，我慢慢改變了對妹妹的態(tài)度�，F(xiàn)在我越來越喜歡這個小家伙了，她會跟著我一起背唐詩，也會讓我教她畫畫寫字。雖然偶爾我們還是會吵架、搶東西，但一想到她是爸爸媽媽送給我最好的禮物，我也不再斤斤計較了。

　　我和妹妹，就像天上飄下來的兩朵雪花，本來互不相識，落在地上，化成水結(jié)成冰，就再也分不開了！謝謝我的爸爸媽媽把妹妹送到我身邊，讓我從此不再孤單！

最好禮物作文 篇2

　　逢年過節(jié)時，總會收到禮物。有些人會帶些嘲諷的語氣說：“我爸爸/媽媽送我一部最新款手機(jī)，你們有么？”“我爸爸/媽媽帶我去了飯店飽吃一頓，你們有沒有去��？”其實(shí)我覺得這些都不是最好的禮物。最好的禮物絕對不是用錢來去衡量的。

　　“我們這些老師，會通知家長們在學(xué)校接你們回家，而且還有驚喜哦！”朱老師說著，并拿起手機(jī)�！绑@喜？應(yīng)該是禮物吧！”我心里一直念著“驚喜，禮物”�！鞍ググ�，你覺得我爸我媽會給我什么驚喜，是禮物吧！”一陣推推搡搡和嘈雜的聲音擾亂了我的思緒。他們都在討論著他們的爸爸媽媽會送什么貴重的禮物。整個宿舍都亂成了一鍋粥。對于“禮物”這個詞，我并不是很感興趣。因?yàn)槲覀兪寝r(nóng)家出身，不需要什么禮物，也沒有什么禮物可送。我現(xiàn)在所迷惑的問題是：我媽媽如果什么也沒送我，我豈不是很尷尬。沒事，有沒有禮物，這都無所謂，最主要的是——你的家人。對��！禮物只是表面的愛，內(nèi)心的愛才是最珍貴的。我自我安慰著。

　　第二天，我有幾分激動和膽小的走上車。到了學(xué)校，我看到下面都是家長。手里拿著五花八門，五顏六色的東西。有大的，有小的，也有些家長沒拿的。我被別人推搡著下了車。剛下車，還沒往別的地方瞅呢，有一雙暖暖的手抓住我那冰冷的手。我的頭轉(zhuǎn)了過來，心怦怦的跳。我不敢看我媽媽的手，也不敢直視她那雙已經(jīng)陷進(jìn)去的但還是亮晶晶的眼睛�！跋�，先回教，教室吧！”我緊張的`有點(diǎn)結(jié)巴。我走在前面，她走在后面。到了教室，有些同學(xué)手里已經(jīng)拿著他/她的爸爸/媽媽送點(diǎn)禮物了。過了一會老師組織我們現(xiàn)在可以開始送禮物的環(huán)節(jié)了。我紅著臉，還是不敢扭頭�！罢�辦？”“沒事！”到這個時候了我還猶豫呢！又是一陣推推搡搡�！鞍　�—喔”我怎么到了——一個人的懷里——我媽的懷里�！肮�，這幾天你不在家，媽媽很想你哦，對不起，媽媽不能送你禮物，馬上快期末考試了，加油�。　薄皼]事媽媽，我不要禮物”媽媽緊緊地抱著我。我一抬頭，看見媽媽的眼眶濕潤了，我也鼻子一酸，眼眶濕潤了，視野也變得模糊了。

　　事后，有人問起我，我媽媽給了我什么禮物？我很驕傲的說：“一個暖暖的擁抱。”“哦，我爸爸送我了一部游戲機(jī)，可好玩了，你媽媽還送了啥？”他帶著嘲諷的語氣問我……

最好禮物作文 篇3

　　又是９月10日，一年一度的教師節(jié)。老師留給了我們一道思考題：想一想什么樣的禮物才是送給老師的最好禮物？針對這道思考題，我的答案是兩個字:自律。

　　記得從入學(xué)開始，班主任席老師就像媽媽一樣跟在我們左右，她怕我們哪兒磕了，哪兒碰了。天冷的時候，囑咐我們增添衣物；天熱的.時候，告訴我們減少衣服。下課的時候，她陪著我們學(xué)跳繩、傳口袋；清晨的時候，她督促我們每天跑步。

　　記得一年級時，王藝瑾同學(xué)拉褲子了，席老師就給她洗屁股；劉小蔓在操場上被高年級的同學(xué)撞倒了，腿上破了皮，席老師就帶著她去醫(yī)務(wù)室；周爽崴了腳脖子，席老師就組織救護(hù)小組幫助她；周墨的手指挫傷了，席老師就噓寒問暖，幫忙上藥……我們就像花兒，老師就像太陽，她給了我們充足的陽光，暖暖的關(guān)愛，讓我們健康生長。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)成為六年級的大學(xué)生了。走廊里“輕聲慢步右側(cè)行”；活動中一切行動聽指揮；教室中不打鬧，不大聲喧嘩；打飯時自覺排隊不插排；清晨時自覺跑步不用督促；下課后主動下樓參加課間活動；課前主動預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課下及時復(fù)習(xí)……這些都該主動做好。

　　我們已經(jīng)是即將上中學(xué)的大孩子了，也應(yīng)該像老師平日關(guān)心、照顧我們那樣回報老師。為她們捶捶背；給她們整理一下講桌；給老師收發(fā)作業(yè)，幫老師提醒每天要完成的不同任務(wù)……

　　作為全校最大的學(xué)生，我認(rèn)為老師在眼前時，我們應(yīng)該表現(xiàn)好；老師不在眼前時，我們應(yīng)該表現(xiàn)更好。畢竟我們成長了，責(zé)任心和自我約束能力都是成熟了的標(biāo)志。

　　所以，我認(rèn)為，作為學(xué)生，送給老師最好的禮物是兩個字——自律！

最好禮物作文 篇4

　　寒假里看了一本書《好媽媽勝過好老師》，作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養(yǎng)的女兒品學(xué)兼優(yōu)，曾跳級兩次，20xx年16歲參加高考，取得了超過清華錄取分?jǐn)?shù)線22分的優(yōu)異成績，被內(nèi)地和香港兩所名校同時錄取。個性品格上自主自立，樂于助人，是北京市三好學(xué)生。這本書，就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專家16年的教子手記。據(jù)說出書前這些內(nèi)容就以手抄本的形式熱傳。

　　我注意到書中很多章節(jié)談到課外閱讀的重要性。作者說：有一根魔杖，它確實(shí)是有魔力的，哪個孩子一旦被它點(diǎn)中，就會變得更為聰明，在學(xué)習(xí)和才能上更有潛力。這個魔杖是什么？就是課外閱讀。

　　我很贊同作者的說法。以我個人成長經(jīng)歷為例，我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》，這本書為我小小的心靈開啟了一扇窗。小學(xué)三年級我訂了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》和《小學(xué)生作文選刊》，我經(jīng)常一出校門邊走邊看，回家之前把它看完。我喜歡上了寫作文，語文課是我的最愛。父親曾教過初中和高中語文，我從小學(xué)高年級開始讀中學(xué)語文書，中學(xué)時讀高中語文書，我把語文書當(dāng)成故事書，它們那么生動，那么優(yōu)美，深深吸引了我，我能站在父親的書柜前幾個小時一動不動。隨著年齡的增長，我看的書越來越雜，有《紅樓夢》、《林海雪原》、《青春之歌》之類大部頭，看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說，雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現(xiàn)代生活指南》也看，看書速度越來越快，一目好幾行并且?guī)缀踝肿植宦�，�?jīng)常一天一本。小學(xué)和中學(xué)階段的廣泛閱讀，讓我的語文學(xué)習(xí)輕松愉快，甚至覺得在課堂上不需要怎么學(xué)習(xí)，老師講的我已經(jīng)知道了。語文成績每每第一，在初二現(xiàn)場命題作文比賽中獲市普通中學(xué)第一名。感謝那些手不釋卷的時光，為我的一生打下良好的基礎(chǔ)，直到現(xiàn)在仍在受益——我恰好從事了語文教學(xué)工作，對語文的興趣延續(xù)至今。

　　一個不閱讀的人是蒙昧的，一個不閱讀的民族是淺薄的。關(guān)于閱讀的重要性，著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中從精辟的理論分析到生動的實(shí)際事例，做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節(jié)的標(biāo)題——閱讀是對“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段，必須教會少年閱讀，怎樣靠閱讀擴(kuò)充知識……在書中這位前蘇聯(lián)具有30多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教育理論家振聾發(fā)聵地疾呼：孩子學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀……不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點(diǎn)在“學(xué)習(xí)困難的”學(xué)生的腦力勞動中起著決定性的'作用。

　　的確如此，很多老師都會有這樣的感覺，孩子在小學(xué)低年級甚至中年級，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會顯得力不從心，和閱讀量大的孩子相比，差距越來越大。我班上學(xué)期語文第一名的徐聿至是個不折不扣的小書迷，他媽媽說哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘，他也會津津有味地看上幾頁，先來點(diǎn)精神大餐。他媽媽送他最多的就是書。班上還有一位孩子，他家里不缺錢，在三年級孩子曾把家里的幾百元錢帶學(xué)校分發(fā)給高年級幾個學(xué)生。當(dāng)我和那個班的老師把錢追回通知孩子家長來領(lǐng)錢時，家長才知道抽屜里錢少了。后來孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里，造成衛(wèi)生間堵塞，水漫寢室，我通知了孩子媽媽。家長來了先給孩子兩巴掌，然后對孩子破口大罵。孩子平時基本不看書，作業(yè)甚至都完成不了。寒假家長帶他去海南旅游，給小學(xué)四年級的他又買了一部新手機(jī)，孩子倒是過了個快樂的寒假，可報到那天，他是班上唯一一個沒完成作業(yè)的學(xué)生。

　　給孩子最好的禮物是什么？請家長朋友到《好媽媽勝過好老師》中找答案吧，它不僅會和你分享引領(lǐng)孩子愛上閱讀的經(jīng)驗(yàn)，還會在品質(zhì)教育、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給您有益的啟示。請用書籍充實(shí)孩子的精神世界吧，書籍是孩子們金色童年不可或缺的，是孩子在人生之初應(yīng)該得到的最好的禮物!

最好禮物作文 篇5

　　如果有人問我：“你最煩惱的事情是什么？”我會毫不猶豫的回答：“是同學(xué)過生日�！蔽覟槭裁磁峦瑢W(xué)過生日呢？我不是沒有朋友，反而我的朋友還很多呢！同學(xué)過生日要送禮物，我的.零花錢又不多，所以我就很怕同學(xué)過生日。

　　有一次，在一個月里同時有三位同學(xué)過生日，過完前兩個同學(xué)的生日，我口袋里的錢已經(jīng)所剩無幾了。而下一周又是我最好的朋友過生日，我心急如焚，想：怎么辦？怎樣面對朋友呢？要是別人都帶了禮物只有我沒帶，怎么辦？這時我看到了五彩繽紛的手工紙，忽然靈光一現(xiàn)，想出了一個好主意：既然我沒有錢買昂貴的禮物，那我自己動手做也能表達(dá)我的心意。在好友生日的那一天，我如約送上了一份禮物，禮物是一個用手工紙折成的手表。好友看了頓時興奮不已，說：“這是我收到的最好的禮物！”

　　通過這次經(jīng)歷，我明白了：禮物不一定要用錢來買，只要有一片心意，比什么都好。

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