話(huà)題作文

[通用]話(huà)題作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的話(huà)題作文6篇，希望能夠幫助到大家。

話(huà)題作文 篇1

　　在生活中有許多細(xì)節(jié)，需要我們注意，細(xì)節(jié)，不應(yīng)該被忽略，然而我們卻總在尋找細(xì)節(jié)中，遺忘細(xì)節(jié)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中挖掘，去尋找那些曾被我們忽略的細(xì)節(jié)。

　　公園里，空氣清新，有人在公園里破壞花草樹(shù)木，還有人吸煙，之后，隨意把煙頭扔在地上，這些情況在生活中是非常普遍的。可是誰(shuí)又在乎過(guò)這些細(xì)節(jié)呢？

　　細(xì)節(jié)雖小，雖微不足道，以至于被人遺忘，被忽略，被拋棄。但我們更要去注意它。所以，我們只有抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，才能挖出蘊(yùn)含其中的奧秘。

　　每一滴水珠都是大海的珍藏，假如沒(méi)有了它，碧海會(huì)失去廣博浩瀚的壯觀(guān)，每一樹(shù)葉都是森林的寶藏，假如失去了它，樹(shù)木會(huì)失去尊貴的王冠，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是人生的珍寶，假如沒(méi)有了它，我們會(huì)失去飛翔的翅膀。人們啊，直到現(xiàn)在有多少讓你們后悔的事啊！或許只是在你完成的時(shí)候沒(méi)有注意那微小的細(xì)節(jié)，才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。

　　不是所有的渺小都是微不足道的，不是所有的細(xì)節(jié)都是視而不見(jiàn)的。

　　一個(gè)小小的細(xì)節(jié)能決定你的成敗，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)能決定你的人生，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也能決定一切。

　　大家千萬(wàn)不要忽略身邊的.細(xì)節(jié)，點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)可能會(huì)帶你走入成功的殿堂，而一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)也可能毀滅所有的美好和希望，讓你跌入失敗的泥濘。讓我們從現(xiàn)在起，注意微小的細(xì)節(jié)，別在忽略它了！

話(huà)題作文 篇2

　　從前，有一對(duì)父子，居住在山村，經(jīng)營(yíng)者一大片果園。

　　都說(shuō)虎父無(wú)犬子，可父親整天忙于農(nóng)事，兒子卻對(duì)果園置之不理，花天酒地。

　　一天，父親病倒在田里，還是鄰居吧他扶回房，兒子不知去向。父親病了，兒子還游手好閑。父親恨鐵不成鋼，病情加重了不少。

　　過(guò)來(lái)幾天，父親把兒子叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“我不行了，園里有一堆我積蓄了一生的黃金，你自己去找吧。過(guò)不久就死了。兒。子一聽(tīng)到金子，兩眼放光。草草了了喪事，便在園中挖金子。

　　他整天天不亮，就扛著鋤頭到園里尋找金子。他掘地三尺連黃金的影子都沒(méi)見(jiàn)著，可他不相信父親是騙他的，便又挖起來(lái)。他一遍一遍得翻地，連個(gè)角落都沒(méi)放過(guò)，依然沒(méi)見(jiàn)到黃金。

　　就這樣，春去秋來(lái)，果園里的收成比往年好的多。果子個(gè)個(gè)香甜誘人、美味多汁。兒子喜出望外，拿果實(shí)賣(mài)了一大堆金子。兒子望著金子若有所思。忽然他一拍腦門(mén)，恍然大悟，自己尋找已久的金子就在這里。

　　兒子明白了，父親不但給了他這些金子，還贈(zèng)予了他一座花不完的金山——勤勞。

　　以什么是金的話(huà)題作文八：語(yǔ)言是鐵，行動(dòng)是金

　　很久很久以前，有一只很聰明的老鼠，它的名字叫豆豆。不論什么事情它都能想得很周到，但卻很少能做出來(lái)。

　　有一次，它們居住的地方來(lái)了一只很威猛的.貓，，豆豆胸有成竹地說(shuō)道：“不就是一只貓嗎，有什么好怕的！”另一只老鼠說(shuō)：“這只貓不比其他貓，它體型強(qiáng)壯、行動(dòng)迅速、動(dòng)作靈活有力，已經(jīng)抓了我們不少的兄弟了！”

　　豆豆眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)道：“我有辦法了！只要在這只貓的脖子上系一個(gè)鈴鐺，等到那只貓來(lái)的時(shí)候，鈴鐺就可以做我們的警鐘，給我們準(zhǔn)備的時(shí)間了�！边@群老鼠紛紛拍手叫好，可是這么危險(xiǎn)的任務(wù)派誰(shuí)去呢？大家互相推辭，沒(méi)有一只老鼠站出來(lái)。

　　幾天過(guò)去了，沒(méi)有一只老鼠肯去系鈴鐺，它們?nèi)�都躲在洞里，一個(gè)也出不去，因?yàn)樨堅(jiān)诙纯诎布伊�！沒(méi)辦法，它們只好啃食備用的食物。一天過(guò)去了，一星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……食物已經(jīng)不夠了，甚至還發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，最后全部餓死在洞里。

　　這個(gè)故事告訴我們：語(yǔ)言只是廢鐵，行動(dòng)才是金子，做什么是都不能只說(shuō)不做，要付出努力和行動(dòng)才是關(guān)鍵，否則將一事無(wú)成。

話(huà)題作文 篇3

　　年輕人千辛萬(wàn)苦找來(lái)的沉香木，卻因?yàn)闆](méi)有認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值，而被削成木炭賣(mài)掉啦，這不得不說(shuō)是一種遺憾，所以我認(rèn)為不管是對(duì)物還是人，都應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)它，真正的價(jià)值。

　　本來(lái)是價(jià)值連城的沉香木，卻為了眼前的蠅頭小利而被葬送掉了，究其原因中不過(guò)是年輕人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到沉香的價(jià)值所在罷了。就如千里馬一樣，其真無(wú)馬耶？其真不知馬也。沉香因?yàn)闆](méi)有被認(rèn)識(shí)到價(jià)值而被葬送啦，假若沉香遇見(jiàn)了他的伯樂(lè)，沉香和年輕人的命運(yùn)也將被改寫(xiě)，從此年輕人應(yīng)該過(guò)上幸福快樂(lè)的生活。

　　不僅僅是對(duì)物，對(duì)人亦是如此，現(xiàn)在社會(huì)上的學(xué)習(xí)氛圍好，優(yōu)秀的人層出不窮，但最后卻落了個(gè)大學(xué)生掃大街。就不僅僅只是就業(yè)困難，大學(xué)生其實(shí)比單位中的某些人要優(yōu)秀，掃大街是因?yàn)闆](méi)有被給予重視而淪落到的下場(chǎng)。誠(chéng)想一下倘若大學(xué)生都有自己合適的職業(yè)，那么社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)的血液將會(huì)煥然一新，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，祖國(guó)就會(huì)繁榮富強(qiáng)。

　　當(dāng)年仲永鋒芒畢露，倘若加以培養(yǎng)，必將成為大器�？伤�的父親沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，親手將自己的兒子埋沒(méi)掉啦，所以說(shuō)即使是對(duì)人也應(yīng)該認(rèn)識(shí)他的內(nèi)在價(jià)值。

　　但即使沒(méi)有那么幸運(yùn)，遇不見(jiàn)伯樂(lè)也不要灰心氣餒，馬云的成功之路也不是一帆風(fēng)順的，他曾經(jīng)參加過(guò)三次高考，也曾當(dāng)過(guò)英語(yǔ)老師，最終卻成功創(chuàng)業(yè)啦，成為中國(guó)最大的電商。馬化騰，一度被父母認(rèn)為是書(shū)呆子，但他人在父母的`詫異中創(chuàng)立了騰訊。馬云馬化騰他們并非都是遇見(jiàn)了自己人生中的伯樂(lè)，但他們最終都成功了。為什么？因?yàn)樗麄冋�確認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值，他們沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持，最終大放光彩，要知道有志者事竟成，但凡堅(jiān)持都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘出自己的價(jià)值。

　　所以說(shuō)我們作為普通人，應(yīng)該有個(gè)遠(yuǎn)大的志向，堅(jiān)持自我，最終發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值所在，并加以激發(fā)最終大放光彩。

　　每個(gè)人都是伯樂(lè)，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)其他事物的價(jià)值，同時(shí)我們也是沉香，等待其他伯樂(lè)的到來(lái)，但沒(méi)等到也沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持自己，是金子，總會(huì)發(fā)光的。

話(huà)題作文 篇4

　　在與大海沒(méi)有任何隔閡后，我的生命就此結(jié)束了，而我的軀體卻沒(méi)有腐爛地一直在海中漂游，素面朝天，蔚藍(lán)的天空偶爾有流云蕩過(guò)，沒(méi)有遺留下任何痕跡．

　　我的靈魂就像化身為海上翱翔的海鷗，不羈地在偌大的蒼穹恣意飛舞，氤氳了咸咸的海水味道，輕柔微淡的，一種微茫得忒過(guò)曖昧的香味在空間奔跑．

　　赤著雙腳，穿著單薄的白色T恤和深黑色的短褲，目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地游離在海平線(xiàn)上的微微時(shí)起時(shí)伏，雙腳機(jī)械地向前挪動(dòng)著，煦暖的風(fēng)輕撫過(guò)面龐，微長(zhǎng)的黑發(fā)在空中飄灑，一種釋然的放生，一種自由的渴望，一種靈魂的升華，一種超脫的喜悅。世俗，仿佛就在此時(shí)，與我們徹徹底底地脫離，而沙灘上的熱氣，就是那一層神奇的隔膜，一個(gè)世界與另一個(gè)世界的城墻。

　　當(dāng)海潮淌過(guò)雙腳的`時(shí)候，那是一種徹心的涼爽，比沐浴在陽(yáng)光雨露中更加彰顯出那份久未見(jiàn)的甘飴。耷拉著頭，看見(jiàn)幾只橫著行走的螃蟹被一陣海潮沒(méi)去沒(méi)了蹤影，抱回到深暗的海中，寬廣的深邃的世界。

　　有時(shí)候看到眼前的一個(gè)場(chǎng)景會(huì)突然間來(lái)了靈感似的從心底汩溢出一種說(shuō)不出的感覺(jué)，仿若心澗就要在此刻爆發(fā)，洶涌出澎湃的熱血，暈染遍身，一種火熱。

　　為什么這種感覺(jué)只是瞬間即逝？

　　只有瞬間即逝的東西才如此珍貴，而珍貴的東西便要去好好地珍惜。

　　忘卻了去思想，重回現(xiàn)實(shí)，抬起頭，看見(jiàn)依然平靜的海面，心也一樣地止水般。

　　空洞而渺茫暈散了眼眸，吹拂的秀發(fā)亂揚(yáng)，好想和海鷗一樣，自由空中飛翔。

　　風(fēng)馳電掣地奔跑，朝著那海平線(xiàn)飛去，仿若自己已失去咯重力，像一片絨毛，一片葉子，一抹陽(yáng)光，隨風(fēng)漂游。

話(huà)題作文 篇5

　　看到這個(gè)題目，我的腦海中一下子浮現(xiàn)出倚著門(mén)框，焦急地在夕陽(yáng)里守望的奶奶，她的眼中閃過(guò)一絲希望之光；還有蹲在門(mén)檻上，仍在織麻線(xiàn)的爺爺，他的皺紋中藏著深深的期待；勞碌的父親奔走在門(mén)里門(mén)外，一雙破皮鞋踏出了兒子前進(jìn)的路；母親卻早早離開(kāi)家門(mén)，靜靜地安臥在黃土之中，她也許在默默地為兒子祈禱……

　　我的家被層層疊疊的大山包圍著，打開(kāi)家門(mén)，眼前只有山，山的那邊還是山。有一天，爸爸告訴我，要走出家門(mén)。我一時(shí)不理解，只是在內(nèi)心深處根深蒂固地扎下了一個(gè)信念：“一定要走出家門(mén)！”

　　終于，通過(guò)努力我走出了家門(mén)，到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的縣城上學(xué)。

　　城市的喧囂充滿(mǎn)了我的耳朵，我試著想到用奶奶的嘮叨來(lái)凈化，可我不能，于是我想起了奶奶。城市的冷漠拒絕著我的思想，我試著想到爺爺?shù)膸拙滟N心的話(huà)來(lái)安慰自己，可我不能，于是我想起了爺爺。城市的繁華占領(lǐng)了我的眼睛，可我不能，于是我想起了家鄉(xiāng)的山……

　　走出了家門(mén)，卻忘記不了家。

　　總想找回以前“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的.感覺(jué)，可是跨出校門(mén)后，眼前又是一片別樣的風(fēng)景。街上琳瑯滿(mǎn)目，五顏六色，炫目多彩，迷亂了我的眼睛，也迷亂了我的內(nèi)心，更迷亂了我的世界。

　　記得未來(lái)城里上學(xué)前，有一回家人問(wèn)我：“你到縣城上學(xué)想不想家？”也許是迫不及待吧，我胡亂地說(shuō)：“不想！”他們都笑了，但我感覺(jué)得出，他們的笑聲背后是一絲悲涼。如今，我果真走到了這一步，不知不覺(jué)間，我竟發(fā)現(xiàn)：自己想家了。躺在床上，我便沉浸在暖暖的世界里想著家人。穿衣服時(shí)，我便撫摸著溫暖舒適的衣服想著家人所寄托在里面的愛(ài)和希望。吃飯的時(shí)候，我便回味在那可口的飯菜里想著家人吃的“酸長(zhǎng)面”了。

　　他們永遠(yuǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻地在我的身邊，感受我的心跳，過(guò)濾我的呼吸，凈化我的心靈；他們永遠(yuǎn)在家門(mén)邊兒上，為我“走出家門(mén)”而默默加油。也許是家給了我努力的勇氣與信心吧！學(xué)習(xí)走神時(shí)，想起家人，我就不再幻想；面對(duì)困難時(shí)，想起家人，我就不再猶豫……我真不敢想象，自己再離家遠(yuǎn)點(diǎn)會(huì)怎么辦？電話(huà)那邊，父親說(shuō)：“孩子，放心吧！家里一切都好，別擔(dān)心，學(xué)習(xí)去吧！”電話(huà)這邊，我已有了一份動(dòng)力。

　　走出了家門(mén)，卻連著一根無(wú)形的親情之繩，正如臍帶一般，源源不斷地為我供給能量，讓我走得更遠(yuǎn)。

話(huà)題作文 篇6

　　——青少年健康成長(zhǎng)的問(wèn)題。包括：感恩、心理及身體健康、自我認(rèn)識(shí)及其代際特征、教育及其影響、成長(zhǎng)環(huán)境、理想信念等。比如“艷照門(mén)”事件的影響、早些年的“超女”。

　　——尊重自然、敬畏自然。與自然的關(guān)系到底該如何梳理？動(dòng)物、植物倫理，科學(xué)的雙刃劍，等等。20xx春的雪災(zāi)，“手足口病”的流行，緬甸的風(fēng)暴潮，四川“5.12”地震，甚至包括喧囂一時(shí)的“華南虎”事件。

　　——傳統(tǒng)文化的繼承。首先要梳理的哪些是傳統(tǒng)，傳統(tǒng)中哪些需傳承，哪些需要拋棄？以及作為載體的傳統(tǒng)節(jié)日、書(shū)法、母語(yǔ)等的.困境與發(fā)展。還有“國(guó)學(xué)熱”、文化普及娛樂(lè)化（如“大禹三過(guò)家門(mén)而不入是因?yàn)榛橥馇椤保┑�。甚至傳統(tǒng)建筑如古老村落、歷史街區(qū)的保護(hù)等話(huà)題都最好有自己的一些思考。

　　——“和諧”。在經(jīng)濟(jì)全球化與文化多元化的沖突下我們?nèi)绾闻c異質(zhì)文化、潮流文化、主流文化相處？這就是個(gè)“融入”的問(wèn)題。姚明就把自己比喻成一粒沙，因?yàn)檫M(jìn)入了NBA這片大海便被融合成了一滴水。他的話(huà)很精彩：“把一粒沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因?yàn)榍罢呤侨谌耄�后者則是消失�！�

　　在我看來(lái)舉辦奧運(yùn)、世博都應(yīng)該是古老的中華民族主動(dòng)“融入”世界的努力。除了外部和諧之外，還要關(guān)注內(nèi)部和諧，要關(guān)注弱勢(shì)群體、社會(huì)低層人的生存狀態(tài)。向他們投去更多的眼光，也是凈化你的心靈、提高你的精神境界的一條很好的路徑。

　　高考作文命題的形式和內(nèi)容，是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)的，我們所能做的只有豐富自己、完善自己、提高自己。

　　在做了以上這些梳理之后，我建議你再做幾次“一題多做、一材多用”的訓(xùn)練，我以為你就可以從容、瀟灑地走向考場(chǎng)了。

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