話題作文（精華）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的話題作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文 篇1
時(shí)間：傍晚地點(diǎn)：森林醫(yī)院
事件：老牛憨憨得了重病，需要做手術(shù)，但是老牛憨憨現(xiàn)在并沒(méi)有那么多錢，而且他的'親人也不在身邊。老牛憨憨懇求醫(yī)生先幫他做手術(shù)，手術(shù)之后一定籌錢�？墒�，醫(yī)生卻搖搖頭，說(shuō)道：“醫(yī)院規(guī)定，要先交錢才能做手術(shù)。”說(shuō)罷，便扭頭走了。呆在病房里的老牛憨憨感嘆道：“哎，真不知道他的“醫(yī)德”都去哪了？”
話題作文 篇2
他緊鎖著眉頭，背著手，一步步緩慢地走著，走到這頭，又折回去。堂前的那一柱香緩慢地燃燒著，煙霧繚繞。他在回憶那時(shí)的自己。他便是韓信。
淮陰有個(gè)屠夫曾侮辱他，說(shuō)：“雖長(zhǎng)大，好帶刀劍，怯耳�！辈�(dāng)眾繼續(xù)侮辱他說(shuō)：“能死，刺我；不能，出胯下。”韓信注視對(duì)方良久，慢慢地俯下身來(lái)，從他的胯襠下爬了過(guò)去。街上的人認(rèn)為韓信是怯懦之人，只有他自己認(rèn)為“世上多磨難，我，上不欲就天下乎？”這時(shí)的韓信沒(méi)有底氣，毫無(wú)作為，卻有著平天下，修其身的志向。
韓信離開(kāi)楚軍，轉(zhuǎn)而投向劉邦。在劉邦眼里，韓信是一個(gè)沒(méi)有作為，只會(huì)空說(shuō)的人。這樣迫使韓信準(zhǔn)備離開(kāi)卻被蕭何追回，蕭何對(duì)他說(shuō)：“大丈夫做事需要有耐性，要有成大事的底氣�！痹谑捄我辉賱裾f(shuō)下，韓信留了下來(lái)，并決定真正地干一件大事。韓信被劉邦重用。
一次，劉邦問(wèn)韓信：“你看我能指揮多少軍隊(duì)呢？”韓信答：“陛下您最多能指揮十萬(wàn)人�！眲钣謫�(wèn)：“那你又能指揮多少人呢？”韓信答：“越多越好�！薄岸喽嘁嫔啤狈从吵龃藭r(shí)的韓信的自信與他的底氣。
劉邦和韓信元年八月吉日，出師東征。當(dāng)時(shí)出征的棧道已經(jīng)被燒毀，不能行軍。問(wèn)韓信如何進(jìn)軍，韓信提出“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)的計(jì)策，于是派軍幾百萬(wàn)，裝作去修建棧道，自己帶領(lǐng)三軍暗渡陳倉(cāng)，大破敵方軍營(yíng)。
從此，敵軍對(duì)韓信之名聞風(fēng)喪膽，那位屠戶聽(tīng)說(shuō)后，再也沒(méi)有出現(xiàn)在市集上，想必是隱居了。
韓信望了望那柱香，想起當(dāng)年的侮辱今朝終報(bào)。韓信走出門，仰天長(zhǎng)笑，心中十年的積恨終被消除，他整理好衣裝，走在了積淀底氣的`路上……
韓信，一名著名的將領(lǐng)，將本無(wú)的底氣一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。
韓信，甘心屈辱而卻不忘其志的英雄。
韓信，是一個(gè)能將時(shí)間變成底氣一點(diǎn)一滴沉淀下來(lái)的人。
你是那個(gè)韓信嗎？
話題作文 篇3
滄海桑田，世事變遷，唯有空中之嫦娥，遺照千年。
境遇變了。李白從貴妃捧墨、力士脫靴的光耀中降到人世的饑寒苦樂(lè)中。不變的是他的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的魄力和“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪放。
世事變了。杜甫在太平盛世中穿行，在安史之亂中顛沛流離，飽受苦寒，不變的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情思和“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的憂國(guó)情懷。
時(shí)空變了。蘇軾從京城輾轉(zhuǎn)到黃州、惠州再到海南，從年少博學(xué)到飽經(jīng)滄桑。不變的是“一衰煙草任平生”的曠達(dá)和“高情已逐曉云空，不與梨花同夢(mèng)”的氣節(jié)。
朝代變了。李清照從舊都南渡，迎來(lái)了一個(gè)名曰“南宋”的朝代，從一個(gè)書香門第的大家閨秀變?yōu)橐粋�(gè)“人比黃花瘦”的嫠婦。不變的是她對(duì)丈夫的深切思念和“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的斗志。
戰(zhàn)場(chǎng)廢了。陸游從真正的戰(zhàn)場(chǎng)回到家中，且在夢(mèng)中回到了戰(zhàn)場(chǎng)。時(shí)光流逝，不變的`是他“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的豪情和“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的心愿。
什么都變了，不變的是這一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂守護(hù)著一輪心靈的月亮。
月光皎潔，照我行萬(wàn)里。
守住青春。不讓青春在時(shí)光里荒廢，不讓青春在歲月中虛度。讓青春在奮斗中飛揚(yáng)，在淚和汗的洗禮中升華。
守住善心。任世人麻木，旁人冷漠，我自友一顆溫?zé)岬男�，給貧困兒童送去自己的關(guān)懷，給無(wú)助者帶來(lái)心靈的慰藉。
守住情操。物欲橫流，要有“舉世皆醉我獨(dú)醒”的氣魄，不再金錢堆里滾打，不再網(wǎng)絡(luò)虛幻中沉溺，只求活得實(shí)在，活得高尚，活得瀟灑。
守住 其實(shí)，每個(gè)人心中都有一輪月亮，月亮的名字多種多樣，但愿我們能以前人為榜樣，守住自己心靈的月亮，但愿我們的眼睛，只看得到笑容;但愿我們留下的每一滴淚，都讓人感動(dòng);但愿我們心中每一輪月，不是水中月。
話題作文 篇4
世上最偉大的愛(ài)就是父母的愛(ài)。父母的愛(ài)是慈祥的、是嚴(yán)厲的、是鼓勵(lì)的、是嚴(yán)格要求的，也是讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的。
去年暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。一天，爸爸和我商量說(shuō)，他們單位的阿姨要帶我去西安玩幾天，我想：這不正是一個(gè)鍛煉我獨(dú)立生活能力的機(jī)會(huì)嗎？于是我高興的答應(yīng)了。
在這短暫的三天時(shí)間里，我們?nèi)チ撕芏嗟胤�，讓我記憶猶新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。水幕電影的內(nèi)容精彩極了，但是在結(jié)束的時(shí)候，姐姐神秘般地和我走散了。畢竟是第一次來(lái)這里，而且也沒(méi)有帶手機(jī)。我有點(diǎn)著急，也有點(diǎn)害怕，但又想到爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)的話：“不論發(fā)生什么事，都要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，一定能想出辦法�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，大家看完了水幕電影不都要往回走嗎？于是我就跟著人群走，果然在出口處找到了姐姐和阿姨。
如果沒(méi)有父母的`這句話，也許我很久都找不到阿姨，也許我會(huì)著急的到處亂竄，甚至?xí)奁饋?lái)……
父母的愛(ài)，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡。是父母一直鼓勵(lì)著我，所以我才會(huì)在遇到困難時(shí)不慌不忙，做出正確的決定。父母的愛(ài)，是無(wú)窮無(wú)盡的。他們的表達(dá)方式雖然不同，但目的都是一樣的——那就是希望兒女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立。
話題作文 篇5
古往今來(lái)，詩(shī)可以抒發(fā)一個(gè)人的情感，詩(shī)也可以描繪自然景色的幽美。詩(shī)可以揭露世間的美丑，可以向世人訴說(shuō)一個(gè)別樣的世界。但對(duì)于我這個(gè)初出茅廬的小子來(lái)說(shuō)，雖然還不能用最優(yōu)美的詞匯來(lái)形容我對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)，但詩(shī)無(wú)處不在。
當(dāng)我們獨(dú)自站在高山之巔時(shí)，我不禁想起杜甫青年寫的一首詩(shī)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!”青年時(shí)期的杜甫向世人表達(dá)了他那豪情與壯志。令我不禁對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的暢想。然而，世事難料唐朝后期，爆發(fā)安史之亂，民不聊生，正值晚年的他，悲憤的寫下了“朱門酒肉臭，路有凍死骨�！边@樣一首悲情的詩(shī)向世人表達(dá)了統(tǒng)治者的昏庸，貪官污吏剝削人民，百姓饑寒交迫的黑暗社會(huì)，詩(shī)人悲憤卻無(wú)力改變，只能以詩(shī)表達(dá)自己的心情，現(xiàn)如今21世紀(jì)又何嘗沒(méi)有的社會(huì)現(xiàn)象，某某市長(zhǎng)，房爺房姐秀地產(chǎn)的現(xiàn)象還少嗎?如今都21世紀(jì)了，科技在不斷進(jìn)步，難道我們?nèi)艘膊粦?yīng)該也跟著進(jìn)步嗎?
“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”唐代詩(shī)人韋應(yīng)物寫的《滁州西澗》詩(shī)人以悠閑自在的心境向世人描寫了一幅深幽的草地，水急舟橫的美景。
詩(shī)是優(yōu)美的代言人，他可以培養(yǎng)人的情操，提供一個(gè)人的`修養(yǎng)。他也是世間的明鏡，向世人映照世間的另一面。我想正是有了是的存在，才使人對(duì)生活，對(duì)社會(huì)有了新的觀念，新的思考，新的動(dòng)力，也許這就是詩(shī)的魅力吧。
話題作文 篇6
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海。我曾經(jīng)擁有著的一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《平凡之路》，我總會(huì)想起自己心中的一條路，一條爸爸為我鋪成的堅(jiān)強(qiáng)之路。
我站在病床前，看著那個(gè)纏著紗布的臉，仿佛是在看一個(gè)熟悉的陌生人。我做夢(mèng)也不會(huì)想到，他是我的爸爸。
時(shí)間向前推移五個(gè)小時(shí)，那時(shí)，我和媽媽正在睡覺(jué)，爸爸去上夜班，一切都顯得如此平淡無(wú)奇�？烧l(shuí)也沒(méi)有想到，厄運(yùn)悄然降臨。突然，一陣急促的電話鈴聲響起，劃破了夜的寂靜。媽媽拿起了電話，臉色驟然變得死灰，顫抖地說(shuō)了一句：“什么？”然后我就被拉了起來(lái)，坐上了電瓶車。
那夜，天氣乍暖還寒，深夜的寒風(fēng)更是讓人瑟瑟發(fā)抖。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，抬起頭看著天空。夜空中沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，沒(méi)有一絲光亮。只有昏黃的路燈照亮我們前行的方向，照亮媽媽蓬亂的頭發(fā)，在地上投下令人發(fā)憷的黑影。不知為何，我心中有一種強(qiáng)烈的預(yù)感——出事了。
最終，我們到了我最不愿去的地方——醫(yī)院。果真，媽媽告訴我，爸爸出事了。我們?cè)谑中g(shù)室外焦急地等候，我的'心里好像有一面小鼓在敲。手術(shù)室前的紅燈滅了，里面推出一個(gè)身上纏著繃帶的人，我爸爸。我的淚水再也止不住，像溪水一樣嘩嘩地流淌。我這才意識(shí)到，我沒(méi)有我想像中的那么堅(jiān)強(qiáng)。
不知何時(shí)，爸爸醒了。看見(jiàn)淚流滿面的我，有氣無(wú)力地說(shuō)：“孩子，別哭，別哭。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人生中總會(huì)遇到許多的挫折與不順，但記住，無(wú)論遇到什么事情，都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)�！蔽覐�(qiáng)忍著淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一天放學(xué)，我去醫(yī)院看望他。在病房的門口，我剛要進(jìn)去，卻看見(jiàn)他正背對(duì)著我，一只手扶著墻，艱難得向前挪動(dòng)，他這是在練習(xí)行走！豆大的汗珠從他額頭上滾落，但他卻絲毫沒(méi)有停止，我分明聽(tīng)到了他咬緊牙關(guān)的聲音！這時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。我想，這就是爸爸對(duì)“堅(jiān)強(qiáng)”最好的詮釋！
是您，爸爸用您的行動(dòng)為我鋪平了這條堅(jiān)強(qiáng)之路，讓我在這條路上越走越遠(yuǎn)，越走越堅(jiān)強(qiáng)！作文
話題作文 篇7
水 水是世界萬(wàn)物都需要的東西，但是在人們無(wú)止境的浪費(fèi)下，水資源在不斷的減少，萬(wàn)物生命垂危，目前已經(jīng)有好幾座城市嚴(yán)重缺水，這天就讓我們一齊調(diào)查水是怎樣被浪費(fèi)的吧。
在家里，人們總是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總是在洗手時(shí)，把水龍頭開(kāi)得大大的洗手，你可曾設(shè)想過(guò)，這些水還能夠再利用嗎?這些看似不能夠再利用的水，其實(shí)，還能夠拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬(wàn)物節(jié)省了不少的水資源。
在學(xué)校里，浪費(fèi)水的事更是屢屢發(fā)生，比如說(shuō)：有的同學(xué)在上好廁所洗完手后，卻不把水龍頭的開(kāi)關(guān)關(guān)上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流;有一些頑皮的同學(xué)還會(huì)結(jié)伴跑進(jìn)廁所，在廁所里打開(kāi)水龍頭玩耍嬉戲;還有一些同學(xué)看見(jiàn)水管破裂，水像噴泉似的`四處飛濺也無(wú)動(dòng)于衷。水，就是這樣被浪費(fèi)的，我相信，當(dāng)你看見(jiàn)這世界上最珍貴的水源，被這樣白白的浪費(fèi)時(shí)，也會(huì)十分心痛的。
世界萬(wàn)物的生存離不開(kāi)水，水也同樣是世界萬(wàn)物的母親，跟大地一齊養(yǎng)育著世界萬(wàn)物，但是水資源并不是無(wú)限的，所以，我們從此刻開(kāi)始要一齊節(jié)約用水，這樣，我們千秋萬(wàn)代的生活才會(huì)有保障。
話題作文 篇8
細(xì)雨微蒙的夜晚，獨(dú)坐窗前，沖一杯清茶，捧一本古詩(shī)詞集，燈光明亮，詩(shī)韻雋永，其樂(lè)融融。
讀著那一首首傳頌千古的名句，我逐漸感受到李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯的離別之情;領(lǐng)略到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的山野風(fēng)光的恬適;體味到曹操“老驥伏櫪，壯心不已”的雄心大志。品味古詩(shī)詞，就像飲一杯杯年代久遠(yuǎn)的老酒，芳香醇厚，令人陶醉。
陽(yáng)光燦爛的春日，吟誦“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)句，你會(huì)立刻被鶯歌燕舞，草長(zhǎng)鶯飛，百鳥爭(zhēng)鳴的熱鬧、生動(dòng)的景象所感染;月朗風(fēng)清的夏夜，看驚鵲別枝，聽(tīng)蟬鳴蛙唱，嗅稻花芳香，是詩(shī)人辛棄疾把我們帶到如詩(shī)如畫的田園;秋風(fēng)蕭瑟的日暮，望斷小橋流水，穿越古道西風(fēng)，一匹老馬，一抹夕陽(yáng)，羈旅歸途的游子，該是怎樣的思鄉(xiāng)情切，柔腸寸斷，是馬致遠(yuǎn)把我們帶到秋天的悲涼之中;銀裝素裹的嚴(yán)冬，朗讀一首《白雪歌》，你會(huì)驚訝于岑參“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的奇特想象。品味古詩(shī)詞，就像瀏覽四季的美景，令你心馳神往，流連往返。
品味古詩(shī)詞，你會(huì)領(lǐng)略到古仁人的兼濟(jì)蒼生、忠心效國(guó)的情懷�！芭d，百姓苦;亡，百姓苦。”這是張養(yǎng)浩對(duì)黎民百姓痛苦命運(yùn)的輩嘆;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，這是文天祥視死如歸，錚錚鐵骨的誓言;“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@是蘇軾建功立業(yè)，精忠報(bào)國(guó)的情懷。品味古詩(shī)詞，就像瞻仰烈士陵園，讓你懂得風(fēng)骨、品格和人生的價(jià)值。
品味古詩(shī)詞，就像跟自己的密友交談�！吧賶巡慌Γ洗笸絺�，讓你懂得，時(shí)光易逝，青春難再，只有珍惜寸陰，才能皓首無(wú)悔，不負(fù)生命;“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，讓你懂得，雖然看似眼前困難重重，但是翻越崇山復(fù)水，你就會(huì)迎來(lái)美好明天;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，讓你懂得，堅(jiān)持的可貴，理想的價(jià)值。
人生樂(lè)事，莫若讀書，讀書之樂(lè)，莫若讀詩(shī)。今生有詩(shī)相伴，其樂(lè)無(wú)窮!
美有諸多形式，但我不愛(ài)眼花繚亂，熱烈喧囂，唯有古詩(shī)詞叫我由衷癡迷。
文人墨客多鐘情詩(shī)詞，常常為之傾注畢生心血，也就結(jié)下大量精美絕倫的華彩篇章。走進(jìn)古詩(shī)詞，一篇篇杰作把人引入或惆悵或深沉或婉轉(zhuǎn)或壯麗的豐富意境，品之被陶醉，被感染，心中起漣漪，胸臆有抒發(fā)，甚至出口驚四座，落筆露才華。
少小讀“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，對(duì)山河處處充滿熱愛(ài)。繼而讀到“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，“山重水覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，懂得了品味探究獲得哲理的啟迪。一首首詩(shī)詞讓我眼界開(kāi)了，境界寬了，追求高了，素質(zhì)提了，不再鼠目寸光患得患失，樂(lè)觀豁達(dá)只求做好事業(yè)，告別私心回歸本性之善。高的境界有美的結(jié)晶，不再于平庸中默默無(wú)聞了，不知不覺(jué)中培養(yǎng)的靈秀之氣有了刮目相看。直接的表現(xiàn)是詩(shī)人創(chuàng)造的詩(shī)情畫意不但讓心田總是陽(yáng)光燦爛，更使生活有了落英繽紛，落筆生花，潛移默化中竟被影響成了文化人。
生活有了色彩，卻也有紛繁復(fù)雜的矛盾令人傷神，仍是古詩(shī)詞給了我一片新天地。倍感孤獨(dú)“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”頓有眼前一亮，高度發(fā)達(dá)的今天舉手溝通無(wú)限何必自尋煩惱，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”不再只是寬慰;諸多不公嗎說(shuō)明心系社稷便求“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，“留取丹心照汗青”，“出淤泥而不染”方是人生的至高至純。常以詩(shī)詞解脫分分秒秒就多了愜意，工作熱情倍增成績(jī)有人人稱贊，閑暇便讀詩(shī)書興致所致再結(jié)下一行行心曠神怡的'優(yōu)美文字，隨時(shí)有的是報(bào)刊送來(lái)的意外驚喜。
現(xiàn)代社會(huì)壓力重重，就需要及時(shí)釋放以能輕松拼搏，如果沒(méi)有好的排解之法去古詩(shī)詞中倘佯吧會(huì)對(duì)放松心境大有裨益。讀一本好書是和許多高尚的人交朋友，古詩(shī)詞是好書中的精品，讀之不但豁然開(kāi)朗，猶能實(shí)現(xiàn)豐富提高超越。疾患時(shí)我們渴望靈丹妙藥，平安里古詩(shī)詞是當(dāng)之無(wú)愧的良師益友。
熱愛(ài)古詩(shī)詞，將不再抑郁，能走向高遠(yuǎn)，對(duì)它有的是誠(chéng)摯地感謝。
智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”于是中國(guó)古典詩(shī)詞中水的形象無(wú)處不在，“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲”揭開(kāi)了《詩(shī)經(jīng)》的封面，只見(jiàn)一片北方的水色河光，照入眉睫，“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”，翻開(kāi)《楚辭》的篇頁(yè)，你會(huì)看到南方的湖波江浪，浸透了屈原帶淚的詩(shī)行。先秦時(shí)代的水流，流過(guò)漢魏六朝，流過(guò)唐代詩(shī)人的篇章，在宋詞中也波光瀲滟，浪花飛揚(yáng)。
水是阻隔
水最早出現(xiàn)的意義是表示阻隔，這就有了中國(guó)古典詩(shī)詞中最凄美的畫面：“所謂尹人，在水一方”。還有那漢末《古詩(shī)十九首》中歌詠牛郎織女為天河阻隔的詩(shī)篇：“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”纖纖素手，弄機(jī)杼，終日不成章，泣涕零如雨，河漢清且淺，相去復(fù)幾許?盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)�！贝嗽�(shī)描寫了織女的機(jī)杼生活，寫她因相思而無(wú)心織布，淚流如雨，最令人感嘆的是：詩(shī)中不寫河漢的寬闊無(wú)邊，而是強(qiáng)調(diào)它“清且淺”，二人相距并不遙遠(yuǎn)，卻只能隔著盈盈的水光含情相視。
水是相思
水難以逾越，阻隔了人與人之間的交往，給人帶來(lái)了痛苦，因此大多說(shuō)詩(shī)詞抒發(fā)的是相思之苦，或?yàn)橛亚榛驗(yàn)閻?ài)情，成語(yǔ)“柔情似水”便是最好的例證，且看王觀的《卜算子》：“永是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住�！边@是一道新鮮脫俗的送別詞。王觀以橫流的眼波比水，以蹙眼的眉眼
喻山，以眉眼盈盈象征位于江南的浙東山水，并寄寓自己對(duì)友人的惜別與祝福。這首詞，宛如一活潑的輕音樂(lè)，沒(méi)有離別的傷感，而只有俏皮的描繪與祝愿。
水是愁情
古代詩(shī)人總喜歡以流水來(lái)比喻愁情，水的連綿不斷，恰是愁情揮之不去，這方面的名篇名句不勝權(quán)舉：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！薄拔┯虚L(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流�！�，“便做春江都是“淚，流不盡，許多愁。”“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁�！彼鳠o(wú)限，比喻愁之長(zhǎng)，一江春水，比喻愁之思，抽刀斷水的奇妙比喻更寫出悲愁難斷，縱觀所有詩(shī)句佳詞，均從不同角度，恰當(dāng)?shù)卦诔钋榕c水相似特征之間建立聯(lián)想，使之流芳千古。
由此觀之，水之意，像千古流芳，見(jiàn)證了歷史的古往今來(lái)，見(jiàn)證了古今人類相通的情感，在它的身上，凝結(jié)了永恒與短暫，亙古與瞬間，水不僅是世上生命的源泉，更是哺育文明的乳汁，是它催生出詩(shī)詞的絢麗之花，并吐露出永恒的芬芳!